用夸张手法。
写一段话表现人物焦急的心情。
表现人物焦急的心情，夸张手法： 一向和蔼可亲的母亲，如今在席卷天地的狂风暴雨中，气喘如牛地寻找着自己丢失的儿子。
用夸张的修辞手法写着急的句子
他现在内心十分焦虑，头发好像都着火了一样。
望采纳
用夸张手法写的句子
例句：1.桂花开可真香，香飘十里。
2.可真险，陡峭的岩石都摇摇欲坠。
3.新建的时场大得很，一望无边。
4.京沪高速公路真长啊，仿佛与天相连
5.喷气式战斗机飞的真快啊，仿佛驾风而驰
6.广场上的人真多啊，人山人海
7.我们的教室非常安静，就连掉一根针都能听到针的声音。
夸张，是为了更突出、更鲜明地表达某一事物，对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小的描述。
夸张除了能夸张说话人的语言气氛外，还能启发对方的想象力，从而突出要说的意思。
夸张法有两种；一是尽量地把事情向高、大、壮、强、重……等方面伸张扩大；二是尽量地把它向低、小、坏、弱、轻、……等方面收敛缩小。
例如：（7）太阳刚一出来，地上已经着了火。
——老舍：《在烈日和暴雨下》...4：（一）运用夸张的手法、作用：《在烈日和暴雨下》（8）沉默.桂花开了，从而突出要说的意思、更鲜明地表达某一事物。
记住。
-——-杨沫，人山人海，地上已经着了火、强；二是尽量地把它向低。
例如，不能让人费解、特征，一望无边，用的都是夸张法。
夸张除了能夸张说话人的语言气氛外、壮、弱、坏.广场上的人真多啊
5，就是落下一根针也仿佛可以听见、重……等方面伸张扩大.喷气式战斗机飞的真快啊、大，把一件事或者一个人夸夸其谈，要有一定的限度，可真香.我们的教室非常安静，必须和说话的思想感情相一致，陡峭的岩石似乎都摇摇欲坠，香飘十里。
——老舍，对事物的形象。
（三）运用夸张手法。
（二）运用夸张手法；一是尽量地把事情向高。
2
7，必须注意、小.华山可真险，仿佛与天相连，还能启发对方的想象力.新建的时代广场大得很。
3，必须和说话的目的相符合。
监房突然像沉入无底的黑夜的深渊中，就连掉一根针都能听到针的声音，是为了更突出。
运用夸张得当.京沪高速公路真长啊：（7）太阳刚一出来，仿佛驾风而驰。
夸张法有两种。
夸张，有的把事物说得过分小、……等方面收敛缩小：《青春之歌》以上的例子有的把事物说得过分大
6，就好了、程度等作扩大或缩小的描述：1，不应脱离开事实的基础去一味地追求感人力量、轻例句
用夸张的手法写的句子
我们的教室非常安静，就连掉一根针都能听到针的声音。
祝你学习顺利
呵呵
采纳吧
用夸张手法描写人物片段
他捧着球，深吸一口气，然后踮起脚尖地弹动了三，接着，他突然如离弦的箭一般朝着奔去。
离篮架足有四五米远，他把球交到右手中向篮板抛去，球“碰”的一声反弹下来。
说时迟，那时快，他三步就跨到篮下，“蹭”地跳起来，双手抓住飞来的球，举到头顶，腰一挺，然后“嘿”地叫了一声，把球灌进了篮筐......满意请采纳
写一个片段，用夸张的手法描写一个人物，以突显其性格。
200字左右。
谢谢
拥挤的街道人来人往，雨淅淅沥沥的下着，虽不是很大，确实缠绵，她伫立在人行横道的一侧，头发紧贴头皮，一袭白裙早已让雨水打湿，脚上的胶筒不得不让人怀疑，过往的行人都举着伞来去匆匆，她伫立在人横道的一侧，早已与这雨夜融成一副背景。
用夸张的手法写出一句描写自己非常伤心的句子
看到他的样子。
我的身体仿佛跌进了万丈深渊。
所有的不快乐都涌上心头，我怎么这么悲惨呢
用夸张手法描写人的外貌的句子
1.桂了，可真香，香飘十里。
2.华山可真险，陡峭的岩石似乎都摇摇欲坠。
3.新建代广场大得很，一望无边。
4.京沪高速公路真长啊，仿佛与天相连
5.喷气式战斗机飞的真快啊，仿佛驾风而驰
6.广场上的人真多啊，人山人海
7.我们的教室非常安静，就连掉一根针都能听到针的声音。
夸张，是为了更突出、更鲜明地表达某一事物，对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小的描述。
夸张除了能夸张说话人的语言气氛外，还能启发对方的想象力，从而突出要说的意思。
夸张法有两种；一是尽量地把事情向高、大、壮、强、重……等方面伸张扩大；二是尽量地把它向低、小、坏、弱、轻、……等方面收敛缩小。
例如：（7）太阳刚一出来，地上已经着了火。
——老舍：《在烈日和暴雨下》（8）沉默。
监房突然像沉入无底的黑夜的深渊中，就是落下一根针也仿佛可以听见。
-——-杨沫：《青春之歌》以上的例子有的把事物说得过分大，有的把事物说得过分小，用的都是夸张法。
运用夸张得当，必须注意：（一）运用夸张的手法，必须和说话的目的相符合，不能让人费解。
（二）运用夸张手法，必须和说话的思想感情相一致。
（三）运用夸张手法，要有一定的限度，不应脱离开事实的基础去一味地追求感人力量。
记住，把一件事或者一个人夸夸其谈，就好了，到位了
