描写鲜花的好句子
粉红的桃花,雪白的梨花,娇艳的海棠花,笔盈盈地竞相怒放.花盆里,有一株茂盛的郁金香,绽开的花朵是黑色的,微微四散的花瓣如同黑色的丝绒,散发出阵阵清香,沁人心脾.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.看这朵小花两片天蓝色的花瓣舒展,两根细细的花蕊高高地翘起,淡黄色的蕊头微微晃动,多像翩翩起舞的小蝴蝶.喇叭花举起紫红色的大喇叭,好像在吹着一支好听的晨曲.梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风.满地芦花和我老,归家燕子傍谁飞.满塘的荷花荷叶,远远望去就像碧波上荡着点点五颜六色的帆,煞是好看.满天星那素雅的小白花星星点点地缀满在浅绿色的枝叶丛中.梅花竹里无人见,一夜吹香过石桥.每逢秋风来临,露水成霜时,树叶脱落了,群花萎缩了,惟有菊花迎风而立,傲霜怒放,五彩缤纷,千姿百态.清风吹过,一阵阵花雨飘落下来,山野像铺上了一床彩色的大锦被.粉红的桃花,雪白的梨花,娇艳的海棠花,笔盈盈地竞相怒放. 满天星那素雅的小白花星星点点地缀满在浅绿色的枝叶丛中. 石竹花从纷乱的杂草中探出头,它们粉红色的笑脸真好看! 喇叭花举起紫红色的大喇叭,好像在吹着一支好听的晨曲. 田野里,一片红艳艳的紫云英,像燃起的熊熊火焰. 那盛开的荷花挺着碧绿的茎杆,像一位亭亭玉立的少女眺望着远方. 有的菊花全开了,露出鹅黄的花蕊；有的菊花半开着,像位害羞的小姑娘,尤其是含苞欲放的花骨朵儿,在绿叶的衬托下,显得格外娇美. 那千百朵笑脸迎人的鲜花,仿佛正在用清脆的声音微笑低语：春天来了!春天来了! 一簇簇鲜艳的花朵,聚集在叶片下,犹如无数只蝴蝶,微微张开翅膀,停在空中,凝然不动. 清风吹过,一阵阵花雨飘落下来,山野像铺上了一床彩色的大锦被. 望着色彩艳丽的一大片樱花,我真怀疑是九天仙女把撕碎的彩缎撒向人间. 迎春花,它的色彩没有玫瑰娇艳,它的芳香没有牡丹浓郁,可它不畏严寒,第一个用生命向人们报告了春天的来临. 绽放的昙花花朵皎洁饱满,光彩夺目,显得那样雍容华贵,妩媚娇丽；颤巍巍,飘飘然,芳香飘溢,恍若白衣仙女下凡. 田野里,一片红艳艳的紫云英,像燃起的熊熊火焰. 那盛开的荷花挺着碧绿的茎杆,像一位亭亭玉立的少女眺望着远方.
描写沈阳的句子有哪些
3 B．有志还讲究方法成功； C．有志还需要条件才能成功。
③寻措施（怎么办）集中笔墨解证中的“怎么办”的问题，提出解决问题的具体措施和途径。
可用格式：关键词+需要…… 如：要求以“学会赏识”为题写一篇文章。
A．赏识，需要一双能发现不凡的慧眼； B、赏识，需要一种虚怀若谷的胸襟； C、赏识，需要一颗真挚诚恳的心。
④推结果 以标题或中心论点为前提，去推想在这个前提下会产生怎样的意义、作用、价值和影响。
也就是说有了这个标题或中心论点会怎么样。
如《做好生活中的减法》 这篇文章，“生活中的减法”即是要减去生活中多余的东西，“做好”即是要注意减去什么，有何意义。
由此即可形成分论点：(并列式结构) A．减去名利，心胸纯净； B．减去旁骛，目标专一； C．减去重负，人生轻快。
2、递进式分论点提炼： ①按意义上由浅入深、事理上由简单到复杂、影响上由小到大等顺序对论点进行分析。
文题：面对压力。
(层进式结构) A．要承认压力，压力时时有，； B．要不怕压力，压力促坚强； C．要转化压力，压力变动力。
②从三个层次对论点设问：什么是——为什么——怎么样。
“为什么”或“怎么4 样”还有再分解的余地。
2008年江苏省高考作文题：好奇心。
(层进式结构) A.好奇心是人们对自己所不了解的事情觉得新奇而感兴趣的心理。
（是什么） B.为什么生活中需要好奇心
（为什么） B1怀有好奇心是人类固有的天性； B2满足好奇心是人们追求的目标； B3实现好奇心是社会前进的动力。
C．怎样对待好奇心
（怎么办） C1激发积极的好奇心，催人进步； C2去除消极的好奇心，抵制诱惑。
再如，文题：《要钻牛角尖》 文题即为中心论点，对其进行纵向分解：(层进式结构) A．对任何事情，哪怕是极细小的是事情，都采取认真钻研的态度；（是什么） B．搞学问“钻牛角尖”才会有所成就，搞科技“钻牛角尖”才有发明创造；（为什么） C．“钻牛角尖”要有认真的态度，要有锲而不舍的精神，要掌握科学的方法；（怎么样） 3、正反对比式：对比式分解即从假设的角度，对论点进行正反分析。
①围绕中心论点，全文进行两个大的层面的对比。
文题：人要有涵养 A．有涵养，面对批评和颜悦色，洗耳恭听，虚心接受。
B．无涵养，面对批评面红耳赤，恼羞成怒，一意孤行。
再如：《风度》 A．有风度能受人敬重，人与人增加爱心，有利于和谐相处。
B．无风度会被人鄙视，人与人缺乏爱心，不利于和谐相处。
②围绕中心论点，列出几个分论点，分论点内部分别进行对比。
5 文题：在心灵的分岔路上: A．你不能控制他人，但你可以掌握自己； B． ，但 ； C． ，但 。
A．你不能控制他人，但你可以掌握自己； B．你不能左右天气，但你可以改变心情； C．你不能选择容貌，但你可以选择心灵。
③围绕中心论点，在大的层面的对比的基础上，再进行小的层面的对比。
文题：《我们要正确的估价自己》 A．正确估价自己， A1要看到自己的长处，继续保持，不断进步； A2要看到自己的不足，努力补救，不断完善； B．不正确的估价自己 B1过高地估价自己，瞧不起别人，刚愎自用，不思进取； B2过低地估价自己，会妄自菲薄，自轻自贱，破罐破摔。
④围绕中心论点，分别从不同的角度进行进行对比剖析。
文题：《要学会推销自己》 此文标题就是文章的中心论点，可以从多个角度运用对比分析法得出两个内容相反的分论点。
（1）从推销自己的作用方面运用对比： A．学会推销自己可以给自己创造施展才华、报效国家的机会，从而实现自我的人生价值； B．不会推销自己只能使自己与机遇女神失之交臂，从而留下满腹经纶百无一用的遗憾。
（2）从推销自己的态度方面运用对比： A．敢于推销自己可以锻炼能力，培养自信、自强的健康心态； B．不敢推销自己容易使自己形成怯懦自卑，畏缩不前的不良心态。
6 （3）从推销自己的方式方面运用对比： A．以实力为后盾，正确的推销自己可以赢得他人的尊重，社会的认同； B．没有真才实学而自高自傲，炫耀自己，就会失去他人的信任，留下“金玉其外，败絮其中”的笑柄。
四、议论文分论点的提炼要注意两个问题： 1．分论点提炼时可以逆向思维，但不可写成两点论。
如文题：宽容 A．宽容是一种大度的心态；（是什么） B．宽容有重要意义：（为什么） B1宽容能获得别人的尊重， B2宽容能开阔自己的心胸； C．宽容要注意的问题：（怎么样） C1宽容要有善良的心， C2宽容也要看清对象。
（最后一层逆向思维） 这里写宽容也要看清对象，或写宽容要有度都是逆向思维，但不能写不要宽容，那就是两点论了。
议论文分论点的提炼要注意两个问题： 再如文题：《张扬个性》 议论文分论点的提炼要注意两个问题： A．张扬个性是走自己的路让别人去说吧的洒脱；（是什么） B．张扬个性能展现自己独到的风采；（为什么） C．张扬个性要注意的问题：（怎么样） C1张扬个性需要勇气， C2张扬个性需要把握尺度，不要走极端。
（最后一层逆向思维） 议论文分论点的提炼要注意两个问题： 2．如果命题是两者的关系，就一定要把两者都写进提炼出的分论点，不能只写一点。
再如2007年江苏省高考作文《人与路》 A．地上本没有路，走的人多了，也就成了路； B．路上走的人多了，就不再是一条创新的路；
如何突破瓶颈 打造世界科技创新高地
到2020年，浙江要在信息经济等若干战略必争领域形成独特优势，以“互联网+”为特色的信息经济率先进入全球价值链中高端，基本建成以信息经济为先导、以杭州城西科创大走廊为主平台的“互联网+”世界科技创新高地。
落实到具体指标上就是，到2020年全社会研发经费支出相当于国内生产总值比重达2.8%左右，高新技术产业增加值达7200亿元，高新技术产业投资年均增长15%，高新技术企业达15000家，科技型中小微企业达50000家，每万人发明专利拥有量达到17件。
麻烦谁能告诉我“技术高地”和“资本高地”的含义～
老人脸上布满了皱纹，那一条条曲折不均的像是墙上斑驳的印迹，爬满了面容，留下了岁月的痕迹
天有多高地有多厚
天高，自然从地面算起。
可是算到哪儿为止呢
通常是指大气层的的高度。
过去认为厚约八百千米，以后探测到在距地面一千至二千千米高处仍有空气存在。
近二十年来，根据人造地球卫星和宇宙火箭的考察结果。
在二千至三千千米的高空，也找到了气体分子。
在远离地球一万六千千米的高空，还存在着气体的痕迹。
地下的情况怎么样呢
科学家们推断：地球内部可以分成地壳、地幔、地核等不同性质的同心圈层。
地壳在大陆上厚度平均六十多千米。
而岩石圈是从地壳以后到深达一千二百千米处的层圈。
在岩石圈以后到离地面二千九百千米间，叫中间层，或由中间带。
中间层以下到地球中心的部分，是半径达三千四百七十一公里的核心，就是地核－－－外核平均厚二千二百千米，内核半径一千二百七十一千米。
目前，人类钻进不过八至十千米，还远没有突破地壳。
3 天有多高，通常是指大气层的高度。
过去认为高约800千米，以后探测到1000—2000千 米有空气存在。
近20年，根据人造地球卫星和宇宙火箭考察，在2000—3000千米的高空，还存在着气体的痕迹。
地有多厚，科学家们认为，地球内部可以分为地壳、岩石圈层、中间层和地核等不同性质的同心圈层。
地壳在大陆上的厚度平均60千米；而岩石圈层是从地壳以下到深1200千米处的圈层；在岩石圈层以下到离地面2900千米间，叫中间层或间带；中间层以下到地球的中心部分是半径达3471千米的核心，就是地核——外核平均2200千米，内核半径1271千米。
因此 “地厚”约7631千米。
4 我国有句俗话叫“不知天高地厚”，比喻见识短浅，狂妄自大。
然而，随着科学技术的飞速发展，天高地厚已不再神秘莫测。
前苏联的3位科学家曾乘坐特制气球做过一次详尽的高空探测。
据资料记载，在8．6千米高空以下，天空一直是湛蓝的；当气球升至10．8千米高空时，天空则呈暗蓝色；继而升至13千米高空时，天空变成暗紫色；待接近18千米高空时，由于空气异常稀薄，光线不再发生散射，故天空一片漆黑。
所以，名副其实的“蓝天”高度，大约距地面10千米。
地有多厚
根据人造卫星测定，位于南美厄瓜多尔的钦博拉索山是地壳最厚的地方。
尽管其海拔只有6310米，但它靠近赤道。
而地球赤道半径较之两极半径长约21千米，所以它距地心比世界第一峰———珠穆朗玛峰还多2千米。
另据美国布朗大学和罗德岛大学科学家们的考察，在南美洲东边的大西洋底，沿大西洋中脊的一条从北向南的裂缝中，发现地壳最薄处为1．6千米。
迄今，经过科学家综合测算，地壳平均厚度大约为17千米。
如果从南极点挖一个洞，一直挖到北极点，那么这条隧道的总长度可达1．27万千米。
