描写大学生的句子有哪些
培育生的责任感，善美四有新人的重要内容，是大学生全面成才的必备素质，业上岗的必要条件。
鉴于社会责任感，对大学生成才、就业、服务于社会的极端重要性，我认为，大学生应该通过以下几方面去努力，加强自身修养，自觉培养自己的社会责任意识，为竞争上岗，及时就业，敬业奉献，打好坚实基础。
一．用爱国主义情怀和民族精神激发社会责任感。
纵观历史，爱国主义历来是激励人民团结奋斗的一面旗帜，是振奋民族精神，增强民族凝聚力，推动人类社会历史前进的精神动力。
个人的前途和命运，总是同祖国民族的兴衰荣辱戚戚相关的。
作为当代大学生应该家事国事天下事，事事关心，应该正确判断世界发展趋势，深入了解中国国情，深切关爱祖国的前途和命运，不负时代重托，肩负历史使命，把实现自己的人生价值同祖国的需要结合起来，充分发挥自己的聪明才智，把力量用在民族复兴的伟大事业上，建设祖国，报效祖国，这是我们社会责任感的集中而具体的体现。
二．从远大理想着眼，从养成教育入手，培养社会责任感。
理想信念是人生的精神支柱，是社会责任感的源泉和精神动力，社会责任感是实现理想的条件。
理想与责任是互相联系的，远大的共产主义理想信念，能激励我们自觉承担应尽的社会责任，认真搞好本职工作和学习。
培养社会责任感就要从具体工作做起，从一点一滴做起，在具体的活动中培养。
作为一个社会成员，一个团队成员，每个人既享有一定的权力，又必须承担一定的责任和义务，既从社会中获取，又要为社会奉献。
权力与责任和义务是统一的。
没有无权力的义务，也没有无义务的权力。
不讲责任和义务的思想是错误的。
每个成员应该发扬团队精神，培养集体观念，自觉承担责任，履行义务，人人为我，我为人人。
从做好一次值日，办好一次专栏，擦净一次黑板，这样的小事上做起，逐步培养自己作为一个集体成员的责任心，尽到自己的责任。
那种事不关已，高高挂起，对集体漠不关心、麻木不仁的作法至少是不可提倡的。
那种给自己擦桌子也只擦半面的人，那种洗碗只洗里面不洗外面的人，那种作值日老师在时就干，老师走了就溜掉的人，那种在“非典”期间不守纪律，擅自离校回家，不顾家人和团体成员的安危的人，是应该认真反省的，与大学生健康成长是有百害而无一利的。
三．以诚信做人的要求，督促社会责任感的树立。
诚信属道德范畴，是一条做人的基本原则，是人与人进行社会交往的重要砝码，也是单位招工用人的重要条件。
就此方面，古人多次说过：“言而无信，不知其可”，“诚信者，天下之结也”，“无信患作，失援必毙”，“能信不为人下”，“大丈夫以信义为重”，“信，国之宝也，民之所凭也”，“不忠不信，何以立于天地之间”。
在市场经济条件下，社会对人的诚信要求越来越高。
据说，美国人非常重视个人信用，其中一个最重要的原因，就是在美国，不讲个人信用的代价太高了。
他们维护诚信的最佳办法是让每个人不讲诚信的行为，都在个人信用史上留下污点，使不守信用者意识到不守信用的代价在一生当中难以承受。
比如，有人因为曾有乘车逃票记录，而在找工作时被拒绝；有人因为曾有一笔小账没付清，在贷款时付出比别人更高的利率。
一旦有不守信用记录，就很难申请到信用卡，令生活十分不便（不良纪录一般保留七年）。
在征信时代，就是让守信用者享受诚信的回报，让不守信用者自食苦果。
我曾在教育报上看到一篇关于就业的文章说：一个企业主，招了几名大学生，因工作需要，直接送去进修两年，结果是泥牛入海无消息，不但花了企业的钱，还误了企业的事，同时也严重损害了大学生的形象。
企业主告诉记者，这些人不讲诚信，使他啼笑皆非，不敢轻易录用大学生。
四．树立正确的价值观，形成正确的社会责任感。
大学生要把个人前途与祖国的命运联系起来，把个性的发展与社会要求联系起来，把职业的选择与祖国需要结合起来，使自己的成才目标符合社会发展和人民的根本利益，把振兴祖国、强国富民作为自己的奋斗目标，在利国利民的前提下，实现个人事业的最大价值，把实现中华民族的伟大复兴作为我们的共同使命，要有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧患意识，珍惜学习机会，巩固专业思想，提高责任意识。
从我作起，从现在作起，从点点滴滴作起。
马克思说：“人的本质，在其现实性上是一切社会关系的总和。
”人与人，人与自然，人与社会必然要发生各种关系，社会生活是一个整体，各行各业的每个人，所从事的正当工作，对整个社会生活来说，都是不可缺少的。
我们每个人都能在自己平凡的岗位上，都对社会的发展产生积极的作用。
社会是个体赖以生存的条件，为个体的成长发展提供基础与保障，没有社会的整体强大，个体的利益，个性的发展也受到限制。
社会责任要求个体正确处理个人、集体与国家的利益关系，自觉维护他人利益，树立对自己，对他人，对集体，对祖国的责任意识。
五．以集体主义为原则，使大学生中社会责任感向高境界发展。
在培养自我责任意识的基础上，培养社会责任意识。
集体主义能够培养青年学生的人生态度，能够激励人的社会责任意识。
集体主义是以社会主义集体为价值目标，以个性发展为前提的。
它可以密切集体与个人的利益关系，增强个体的主人翁责任感，然而个体对社会，个体对他人的责任离不开人的自我责任意识。
个体对自我的责任意识，是个体对社会、对他人有责任感的内在基础。
很难设想，一个对自己不负责任的人能为社会、为他人负责任。
自我责任意识，意味着个体的自律，和对善的追求。
人只有具有了自我责任意识，启动了他的内力，才能进一步上升为社会责任意识。
六．艰苦奋斗，艰苦创业。
使社会责任感建立在坚实的基础之上。
大学生要努力掌握履行社会责任的本领。
随着市场经济的发展，社会上拜金主义、个人主义、享乐主义也时有抬头，这对大学生的思想也产生一定的影响。
一些人重视自我设计、自我实现，淡化了社会责任和集体观念。
毕业生对不包分配，用人双向选择，人才流动体制的形成等现象缺乏足够的心理准备。
普遍想在公办单位，城市条件好的单位去工作，而这些单位往往是人浮于事，或是其它种种原因而不能如愿，于是感到就业压力很大。
为此，大学生应该转变就业观念，认识到我国的经济发展水平还很不平衡，还有许多贫困地区和艰苦行业，特别是西部地区有着广阔的就业空间，尤其是山村地区还需要大批的专业人才，光辉的事业在等待青年人开拓振兴，伟大的时代在呼唤青年人艰苦创业，这也是当代大学生的历史责任和理性选择。
为了明天的事业，我们大学生应该抓紧在校学习机会，努力掌握科学文化知识和各种专业技能，努力提高自身的综合素质，使自己成为一个既有本领，有责任，又有实干精神的人。
当代大学生风采作文
学生优良的学习风气是促进学习的一种氛围和推动力，也是一种无形的约束力。
它使学生感到一种紧迫感，促使学生勤奋学习，努力进取。
同时也遏制了一些不良习惯和倾向的产生。
因此，大学生好的一个精神状态，是一个现代化校园首先得具备的条件之一。
在职业院校当中，有部分学生进入大学后没有了中学时那种明确的追求目标，忘我的学习态度和顽强拼搏的精神风貌。
上课时学习纪律松懈，上课迟到、旷课等现象屡见不鲜。
听课不专心，靠看小说、睡觉打发每天那五六个小时上课时间。
临到考试，也不认真复习，考试考作弊蒙混过关。
当然也有陶醉于谈情说爱，整天无所事事东逛西逛的。
虽然这部分学生不在多数，但也反映出大学生精神风貌有待加强。
大学生精神风貌之所以有所欠缺是因为什么呢
在我看来有这几点：1、学小大规模扩招，生源素质整体有所下降，部分同学基础知识不够扎实，对学习感到力不从心，久而久之便在学习大军中掉队了。
2、现在社会找工作都要文聘，无论是本科还是专科，有文聘都容易的多。
有些同学就认为在课堂上学到的在今后的工作生活中并不能得到运不能用，导致在学业上没有更高的理想追求，只求考试不挂科，毕业能通过就行了。
3、有些学生对于某些专业并不是兴趣所在，缺乏学习动力和热情。
4、职业院校教学资源不够齐全，不能有效的促进激发同学们的学习兴趣，另外评分制度不够完善，学生分数不能真实反映学生真实水平。
5、职业院校教师配备不够完善，一些老师照本宣课，纯粹敷衍应付，课堂鼓噪无味，教学效果不理想，学习积极性低下。
6、一些学生忙于社团、学生会，无心与学习，等有时间时发现前面落下的补不回来了。
那么针对这些，有什么解决的办法呢
我提出以下几点意见： 1、打造出良好的教学团队，制定合理的教学方案。
避免得过且过，不求上进的不良风气。
教职工要兼成忠诚教育、热爱教育的口号，专研学术，不断吸收科学信息。
将新思想，新理论及时的传授给学生，使学生保持高昂的学习兴趣，持续对未知的探索欲望。
2、多组织一些竞赛类活动，激发同学们的好胜心理，促使其发奋学习，增加对各方面了解的能力。
3、制定各项更为完善的规章制度和评分标准，院领导齐抓共管，从严治学，标本兼治。
4、设年度评优。
树立典型，鼓励其他同学向模范学习，永远向前看。
学生的精神风貌直观反映了学生对知识、能力的渴求和在学习中是否勤奋刻苦、学习纪律是否严明等，是学生在对待学习这个问题上的思想态度和行为表现。
教师严谨的治学态度，严格的治学要求，对学生的学习具有榜样和示范作用；良好的校园学术风气，可以提高学生的学习兴趣；严格的管理措施，规范了学生的学习行为，养成学生良好的学习习惯等等。
因此，学生精神风貌建设应该是多方面的，但归根到底要立足于学生、见效于学生，并以学生的精神风貌变化为根本的检验标准。
优良学风一旦形成,就会产生一种无形的力量，使学生在学习上精益求精，奋发向上。
在如此关键的时刻，如果不对大学生精神风貌进行改善、加强，则日后逐渐产生的后果是难以想象的。
因此，精神风貌建设是考验高等院校能否培养一个新时代真正德才兼备的人才的一个标准
关于当代大学生
很难用一句词语形容，非要用不可，只能是“教者决定学者。
”每一个人都希望自己成为有用、合格、成功...的人，只是无法判断、坚持、恪守自己的信念。
求描写当代大学生生活的好小说
<<北大先生>>
围绕怎样做好当代大学生写一篇1000字的稿子
如何做好当代大学生
一、以平和的心态带来融洽的人际关系大学生活丰富多彩，很多人都把大学称之为一个小社会。
既然是小社会就会有各种各样的人，就会有各种各样的人际关系。
与同学、室友和老师如何相处才能有利于自己成长，如何把各种关系处理得游刃有余呢
为此，中青在线特意请来了沈亚林等几位大学高年级同学，请他们就这一话题进行在线交流。
在访谈中，这些高年级同学以过来人的身份一再强调，同学们一定要有一个平和的心态。
面对竞争让出机会保持友谊在高校中，大学生们要面对很多竞争，例如评三好学生，评奖学金，争取好的实习单位等，该如何面对这种竞争
沈亚林等一些高年级的同学说，保持平和的心态是最好不过的。
有得必有失，关键是看自己的心态，不要太在意结果，首先要想想自己平时努力了没有。
如果竞争对手是自己最好的朋友，放弃竞争是一种表面上看起来很傻却很聪明的办法，是金子总会发光的，大学里的机会很多，为最好的朋友选择放弃，保持这份真正的友谊更有意义。
面对差异 要学会换位思考大学是个小社会，宿舍是反映这个小社会的一个重要窗口。
同一宿舍的同学来自五湖四海，能做到东西南北大融合不是一件容易的事。
同在一个宿舍，学习上、生活上的互帮互助是免不了的，大家在相处中就会发现彼此的许多优点和缺点。
应学会站在别人的立场上思考问题，用积极的心态、幽默的眼光去看待室友的一些“不合理之举”。
要真诚地对待周围的人，别人有困难时自己应尽力帮助。
见了老师同学问声好，用你的微笑感染他们，过不了多久，你会发现你有很多朋友。
对于像随份子这样的事，应该量力而行，家庭经济条件不好的同学大可不必担心室友的冷落而硬着头皮随份子，毕竟随着了解的加深室友一定会理解你的。
面对红灯 尊重老师劳动 跟老师关系的好坏会直接影响到学业的顺利程度。
担心自己的课程被“挂”而巴结老师，只能让老师和同学都反感。
与其把心思花在与老师拉关系套近乎上，还不如平时踏踏实实地学习。
大学生们不妨记住以下的跟老师相处的要诀：一是要尊重老师的劳动成果。
比如，上课手机关机，不吃零食，按时完成作业，不抄袭；二要主动与老师交流，他们知识渊博，在交流中进一步消化课程；三是从心里尊重老师，主动帮老师擦黑板、打扫讲台等，见到师长要微笑着打招呼，这是最基本的礼节，如果是你钦佩的老师，你不妨找个合适的机会当面对他说：“老师，你的课讲得真好
”二、努力营造疏解压力的理想空间要疏解大学生的压力，应该从主观与客观两方面入手，忽视任何一个方面，都不可能最终奏效。
加强大学生人生观、价值观教育，奠定健康成长的稳固基石。
大学生在年龄上处于涉世之初，是一个不太成熟、可塑性较强的群体。
从新生入学到毕业分配，围绕确立正确的人生观、价值观，不仅有许多工作要做，而且应该一抓到底。
例如为了引导学生树立远大的人生目标，明确自己的历史使命，有必要经常开设社会上典型人物与典型事迹系列讲座，以增强其社会责任感；有必要针对大学生普遍关注的热点难点问题，进行理想和信念教育，以激发学生的学习动力。
提供良好环境，培养综合素质。
21世纪的我国社会主义建设，需要大批高素质、复合型人才。
为了适应这种需要，高等院校必须彻底转变传统教育模式。
也就是说，必须把以往的知识传授、能力培养的教育方式，转变为注重知识、能力和素质的协调发展的教育，即转变为科学教育与人文素质教育并重的综合素质教育；高等教育必须坚持教学相长，调动学生积极性，营造创新教育环境。
让大学生在相对宽松的文化氛围中，通过相应的学习活动，增长见识，增强才干，使个性得到健康发展。
及时调整专业设置，积极适应社会需要。
近年来，高等院校在课程设置上下了很大功夫。
经过不断的调整、改进，很多学校已经形成公共基础课、专业基础课、专业课、公共选修课四种形式。
这种变化对于告别旧时代那种过分单一的条块分割的教育模式，对于为当代社会培养出大量复合型、高素质人才，具有极其重要的现实意义。
但是科学的课程设置是一个复杂的工程，它不可能一蹴而就，目前的课程设置还存在许多这样或那样的问题，还需要在教学实践中不断的改进和提高。
切实解决大学生尤其是贫困大学生的生活困难。
我国大学里出现贫困生，是一个十分普遍的现象。
这些学生大多来自贫穷农村或贫困山区，生活水准一般处于当地贫困线以下。
由于几乎没有经济来源，生活异常艰难，学费成为压在他们身上的沉重负担。
为了帮助这些大学生完成学业，许多省市的学校相继采取了奖、贷、助、学费减免、特殊困难补助、“绿色通道”等多种措施。
然而由于这支贫困大军人数多、难度大，仍然无法从根本上使所有学生摆脱贫困的压抑。
从根本上说，贫困生源于我国社会主义初期阶段的国情。
要根本解决这一问题，决非权宜之计，必然是一项需要高度关注的长期工作。
10411111111111努力做好大学生就业指导工作。
大学毕业生是国家的宝贵财富。
他们不但是人力资源中的重要资源，也是推动社会发展的一支永久动力。
但是，毕业后寻找工作不仅成为近年来大学生最关注的问题，也成为他们最烦心的巨大压力。
就业趋难固然与某些人才需求市场呈现萎缩或近于饱和的客观因素有关，也与大学生择业种类、择业地区过于集中有关——几乎集中于同样的单位、同样的地区，这样的竞争能不激烈吗
就业问题的解决是一个系统工程，它需要各个方面的协力合作。
其中，除了高等教育自身需要进一步深化教学改革外，既需要上级正确的政策导向，也需要建立更加合理、更加高效的就业指导机制，更需要大学生改变以往过于单一的就业模式，到最能实现人生价值的地方去。
归根结底，一是就业市场还需要进一步完善，二是大学生也需要进一步适应社会就业市场。
求写当代大学生风采的文章，要比较新的，多几篇更好
2007年，告别了昔日熟悉的校园，踏上了社会的舞台;远离了繁华喧嚣的大都市，回归到生我养我的家乡；放弃了舒适的工作，选择了当一名大学生村官。
当报考的兴奋感消失，随之而来的是忐忑。
一直在城镇长大，与农村的脱离，我能适应这样的生活吗
然这些担忧都是多余的，镇党委的殷切关心，村领导的谆谆教诲，同事间的亲密无间，广大村民的善良纯朴，让我深深地爱上了这片土地，也对曾经的选择无怨亦无悔
依稀记得，第一天去上班，随着自行车逐步驶向农村，我惊呆了：清新的空气迎面而来，一排排楼房沿线排列着，一块块田地整齐分布着，田里的庄稼随风摆动也似欢迎我的到来。
沿途多是水泥路，最让我吃惊的，村部竟是一栋两层的小洋房。
走进村部，活动室、办公室依次排开，办公室里电话、电视、电脑、饮水机、办公桌椅一样都不少，看到这些，我深刻体会到，如今的舒适工作环境，无不浸透着老一辈村干们的辛勤汗水，在这种环境下，我有什么理由不坚定信念，好好工作呢
尽管所在村的情况大大出乎我的意外，但随着工作的深入，我才发现农村太需要人才、资金支持了。
村部前的桥，由于资金短缺，仅仅是用水泥板铺成，两旁没有栏杆，村民出行非常危险，后来在上级领导的关心下，在村老板的资助下，在村民的筹资下，同心桥终于横跨两岸，极大地方便了村民。
村民娱乐活动单一，有些老人闲暇时，打打牌，常因言语不甚，引起口角产生纠纷。
在上级部门和相关单位的大力支持下，我们建成了便民超市、社区卫生服务站、篮球场、文体活动室、农家书屋、等，受到了广大村民的赞许。
村里一位养猪大户，在我的帮助下学会电脑，随时掌握市场动态，带动很多村民致富;村里待业人员通过农林局再学习，掌握技能，不少人已成为单位的技术骨干;善于捕捉市场前景的人也大多成为了创业潮中的领头军。
随着养老、医疗、义务教育、家电下乡等优惠政策的深入，我村“吃有营养，住有瓦房，家有电话，乐有场所，少有所教，壮有所为，老有所养，病有所医，困有所济，饮水有保障，绿树有荫凉”的小康社会正在蓬勃发展着。
基层一线的工作经历慢慢改变着我，农村所见所闻也渐渐净化着我，它让我学会了踏实、实干，它让我学会了细心、坚强。
感谢组织给我们提供了这样一次锻炼的机会，把农村这块哺育人类的土地摆在我们面前，让我们放飞希望，开拓梦想。
值此国庆60周年，我们也坚信，在农村这片热土上，在全面建设新农村和小康社会的征途上尽显我们当代大学生的青春风采
爱心献血，彰显大学生风采 (09年）11月16日下午，在院青年志愿者行动指导中心的组织下，在我校体育馆开展了爱心献血活动。
这次活动规模较大，通过宣传同学踊跃参与到了这次活动中，虽然天气寒冷但现场爱心沸腾。
我们看到，一批接一批的同学积极爱心献血，希望尽自己的能力，能为需要的人献出拳拳爱心 。
200毫升，300毫升，同学们毫不犹豫，哪怕是初次献血的女同学，面对粗大的针管，也丝毫没有想恐惧退缩，勇敢的伸出了自己的手臂，让血液从自己这端缓缓流出，流向需要者的那端。
对于同学们如火的热情，宁波市采血中心对献血的每位同学随机赠上印有“宁波献血”字样的天堂伞、小型按摩器等礼品，以表示他们对我院学生积极献血的感谢。
爱心献血，彰显大学生青春风采；爱心献血，用自己的献血谱写一首无私之曲。
在爱心献血活动中，我们大学生展示了高尚的品德以及积极的生活态度。
相信通过这样的活动，更有利于发挥大学生的表率作用和示范意识，有利于大学生懂得生命之宝贵，友爱互助之高尚情操，更在一定程度上有助于培养大学生的人道与博爱之情。
（演讲稿，可以借鉴一下哈） 让我们坚守诚信这片沃土 诚信，是耀眼璀璨的阳光，他的光芒普照大地； 诚信，是广袤无垠的大地，他的胸怀承载山川； 诚信，是秀丽神奇的山川，他的壮丽净化人的心灵
诚信,犹如一潭清澈幽雅的湖水,宁静、淡泊，他总是以自己朴素而洁净的面容向人们展示着自己的美丽，就是这样一潭清澈幽雅的湖水,让我们的人生更加壮丽。
诚信,是我们中华民族的传统美德，自古以来,就有“君子一言,驷马难追”的承诺。
千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信；诚信之风,质朴醇厚,历史悠久；诚信之气,普照华夏,充盈中华。
它早已融入了我们民族文化的血液,成为我们文化基因中不可或缺的重要一环。
曾子杀猪，是对儿子的诚信；尾生抱柱，是对爱人的诚信；商鞅立木，是对百姓的诚信。
古人尚且“言必信，行必果”，更何况我们今人呢
作为一名大学生,我们更应该坚守诚信，践行诚信。
但据调查：有部分大学生在得到国家帮助之后，却忘记了自己所欠下的债，丢掉了诚信；甚至现在不还贷款的学生数目还在上涨，身为大学生的我们，受过高等教育的我们，怎能这样去回报国家
罗曼•罗兰曾这样说：“人生的大海上风高浪急，你须自恃扁舟，方能达到彼岸”。
美貌、健康、才学、金钱、荣誉……，生命的小舟上要承载的东西实在是太多太多了。
然而，当时间的烟尘吞没了美貌与健康，吞没了金钱与荣誉，我们还能剩下些什么呢
我们又如何去驾驭生命之舟呢
时间是永恒的见证，失去了诚信，所有的一切就不过是水中月、镜中花,如过眼云烟,终会随风而逝，我们终将一无所有。
然而，你可曾看到那夜空里闪烁的群星,熠熠散发着希望；你可曾看到那乌云漫天中，透过乌云的一缕金光? 那就是遮不住的诚信之光。
尽管有受助大学生不还贷款的案例，也有受助旅客不还钱的事例，但更多的还是那些讲求诚信的人和事
1997年，当金融风暴横扫亚洲的时候，中国却坚决做出了:人民币不贬值的承诺，这是对世界的诚信；一农民18年来苦苦寻找好心人，还上了当年所借的40元钱，这是对同胞的诚信；河南大学生王一硕为妹妹泪别大学梦，自愿去西部服务，提前还贷款，这是对国家的诚信；洪战辉带着拣来的妹妹求学11年，义无返顾忍受贫困，即使兼职打工，即使在仍然需要交费读书的时候还提前还贷款，这是对家人，对社会的诚信。
大孝至爱的谢延信，32年来无怨无悔地照顾前妻的父母与痴憨的内弟是对亲人的诚信……正是因为有了他们，我们的时代才更加激奋人心，他们才是我们时代的中流砥柱，诚信的脊梁
我们尊敬的胡锦涛总书记提出了:“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”的荣辱观，给我们指明了学习的方向，让我们坚守诚信这片沃土，用诚信浇灌自己，用诚信衡量自己，用诚信成就自己，让我们满载诚信，走向世界
我坚信,在党的领导下，在诚实守信的艰苦奋斗中,在“八荣八耻”思想的引导下,我们会成为一名“有理想、有道德、有文化、有纪律”的新时代大学生,我们的国家，我们的校园也会被建设得更加美丽、和谐
今年暑期，永川区职教基地30余所大中专职业院校组织的70余支大中专志愿者走出校园，广泛开展科技下乡、科普惠农等社会实践活动。
志愿者团队满怀“实践、奉献、求知、成长”的目标，深入基层乡镇、深入灾区、深入农村田间地头、深入山区留守儿童之家，带着服务于新农村建设的理想，在实践过程中完成了个人的蜕变。
实践过程中，团队组织有序、纪律严明，以高度的社会责任感和良好的大学生形象，展示了新时期大学生的风采，给当地的政府和群众留下了良好的印象。
科普惠农成为大学生“三下乡”活动首选 进入暑期以来，重庆财经职业学院特组织了2支暑期社会实践团队分别到我区来苏镇和垫江县沙坪镇开展了“三下乡”社会实践活动。
该学院会计系实践团队由团总支书记李静老师带队。
队员们在来苏镇唐家坪村开展了以“教育帮扶情系农村志愿服务意暖人心”为主题的关爱农民工子女的社会实践活动。
在实践的几天里，志愿者们依托留守农民工子女集中的村镇学校，并结合他们的现实需求，利用自身专业特长，重点组织开展了各类教学、文体活动、科普流动书屋等志愿服务及爱心捐赠。
活动中，志愿者们深入农户进行走访、走上讲台为山村的孩子上课、在拼凑的课桌上睡觉、烧着柴火做饭……虽然条件简陋，但他们的内心十分充实。
重庆财经职业学院工商管理系实践团队由团总支书记王盈之带队。
队员们在垫江县沙坪镇仁和村一农户家中寄宿。
7月10日开始，在仁和村村长的带领下，同学们开始走访受灾地区，收集灾区人民的心声，做好调查，真切的去体验灾区人们的生活，帮助农民做农活，比如锄草、背柴、修路等，帮助他们做一些实实在在的事。
同学们还建立了“网络书屋”、“流动图书馆”、“爱心家教”等特色服务，为灾区农民提供学习机会。
在活动过程中，队员们与灾区小朋友建立了深厚的友情。
整个活动下来累计为69名灾区儿童做了暑期家教，为107位儿童提供图书借阅服务。
7月27日上午，同学们来到垫江县关工委，为灾区儿童捐赠了价值1200余元的图书，整个过程十分感人，县关工委秘书长紧紧的握住志愿者的手说，一定会把你们的深切情义带给灾区儿童，并代表灾区儿童感谢同学们的爱心。
“三进三同三个一”增加大学生志愿者社会体验 7月20日下午，重庆文理学院数学与统计学院大学生暑期社会实践服务团出征仪式在B区1310办公室举行，党总支何独明书记出席了出征仪式并讲话。
此次“三下乡”活动，重庆文理学院数学与统计学院结合大学生特点，深入垫江县白家镇，开展以支教为主题的“三进三同三个一”活动，即：进基层、进村子、进农户，与留守儿童、农村学生同吃、同住、同学习，写一篇关于此次三下乡活动的感受或者新闻报道、完成一篇关于“农村学生、留守儿童”学习生活状况调研、联系帮扶一名学生。
7月21日上午，该实践服务团一行14人，来到垫江县白家镇观斗村，与观斗村7户村民及留守儿童举行了对接，开展“三进三同三个一”活动。
大学生们参观了创业致富项目“金银花中药材基地”后，由村民带领，深入农户家庭，开始同吃同住同学习活动。
大学生在社会实践中展示技能奉献智慧 在重庆水电职业学院，“学生科技兴农助推两翼农户万元增收服务团”、“大学生科学发展观实践服务团”、“大学生赴灾区服务团”共3支市级重点社会实践服务团队的60余名成员分别奔赴永川区朱沱镇、双竹镇和永荣镇，与农民同吃、同住、同劳动，开展了送科技下乡、送文艺下乡、社会调查、政策宣传等实践活动。
由学院团委与水利工程系共同组建的“大学生科技兴农助推两翼农户万元增收服务团”，在朱沱镇开展了以“保护环境，科技兴农”为主题的大学生暑期“三下乡”社会调研活动，共走访农民家庭98户，针对性地对所在地镇政府、四望山村居委会等单位进行了调研，深入农民家庭了解农民的水源、水质情况，以及生活、生产现状，力争为农民解决实际问题，圆满完成了所有调研任务。
大学生护跑手：要向世界展现中国青年大学生风采 题：“要向世界展现中国青年大学生的风采
” ——记暨南大学三名同学出任奥运火炬传递护跑手 本月十二日，四十八名北京奥运火炬传递(广州站)护跑手将在广东省体育局接受统一的指导和培训。
他们将以矫健的步伐，踏上五月七日广州火炬传递的大道。
据了解，这四十八名幸运儿是去年从四十八所大专院校和中学推荐的一百三十四名候选护跑手中挑选出来的。
原来每所学校只有一个名额，但是来自暨南大学的李优洲和刘文立却同时以优异的成绩破例获得了资格。
在珠海，暨南大学珠海学院的李佳同学也将出任珠海站奥运火炬传递的护跑手。
此外，暨南大学深圳旅游学院的韦玮同学，从两万名广东省奥运志愿者报名者的激烈竞争中脱颖而出，成为广东省一百位正式志愿者中的一名，八月将赴北京担任奥运会志愿者。
“想到圣火传递的那个画面我就会情不自禁地笑。
” 暨南大学管理学院李优洲同学高兴地说。
李优洲至今还清楚记得，二OO一年夏夜，住校的他们偷偷从学校里跑出来看北京申奥的电视直播，然后像所有人一样为成功申办欢呼喝彩。
那时，他觉得北京奥运离自己还很远。
而今天，一切与他近在咫尺，完成体能测试、确认身份、签订协议正式成为一名北京奥运会火炬接力(广州站)护跑手，这一切顺利而从容。
李优洲认为，不少人对于奥运了解不深刻，其实奥运的精神就是“人人参与，全民健身”，奥运会对每个人都很公平，只要你有意愿去参与，你就会有所得。
李优洲现在每天留意着圣火的传递情况，只要和奥运会相关的一切话题，他都舍不得关上“话匣子”。
从奥运的历史，参加奥运会的运动员，再到奥运的吉祥物，他都侃侃而谈。
从小练习长跑的李优洲对于自己要完成的使命充满了信心，表示要以最饱满的状态跑完那一段将永记于心的路程，“我要向世界展现我们中国青年大学生的风采
” 来自暨大文学院的刘文立则比较低调，作为田径队的队员，他最近一直在加强训练，虽然护跑的路程长度与他每天的训练内容无法相比，但他不敢有丝毫大意，“非常幸运和自豪可以获得这样一次机会，我一定要努力做到最好。
” 在暨大珠海学院还有一个奥运幸运儿，她就是获得珠海学院“奥运大使”称号并被选拔为奥运火炬传递(珠海站)护跑手的李佳，尽管读大二的她看起来文静而淡雅，却是一个十足的奥运狂热者。
李佳说她关注奥运甚至成为了一种习惯，每天都会通过奥运新闻、奥运专栏等途径在第一时间去了解奥运的进程，并告诉给周围的同学。
在她的个人博客中，她这样写道：“关注奥运的习惯是一种光辉，一种人性的光辉”。
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