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滕王阁序中描写景色的句子

时间:2020-03-20 02:21

滕王阁序秋天的山水美景句子

《滕王阁序》中写秋天山水美景的句子:潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。

云销雨霁,彩彻区明。

落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。

渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒,声断衡阳之浦。

滕王阁名句默写

一、滕王阁序默写 1、《滕王阁序》中直接点出了时间已到深秋的句子是:_________,_________。

  2、写来宾驾着名车骏马造访滕王阁的句子有:_________,_________,_________,_________。

  3、描写山光水色,被人誉为“写尽九月之景”的两句是:_________,_________。

  4、直接描写滕王阁壮丽景观的句子是:_________,_________,_________,_________。

  5、描写当地繁华富庶的句子是:_________,_________。

  6、写景表现虚实相映之美的四句是:_________,_________,_________,_________。

  7、描写水天相接、浑然天成景色的句子是:_________,_________。

这两句是将对滕王阁的景物描写推向高潮的句子,也是全文文眼句,历来被人视为千古绝唱。

  8、身临天阔水远、野鸭高飞、秋霞绚丽的优美环境,我们自然会联想到初唐诗人王勃《滕王阁序》中的:_________,_________。

  9、描写宴会管弦之盛、歌声之美的句子是:_________,_________。

  10、用历史典故暗示宴会豪华、人物高雅的句子是:_________,_________,_________,_________。

  11、感叹宇宙之大、人生无常的句子是:_________,_________,_________,_________。

  12、作者玄想宇宙的广漠洪荒来反衬人生渺小的句子是:_________,_________。

  13、表现作者怀才不遇的苦闷心绪的句子是:_________,_________,_________,_________。

  14、直抒胸臆,写自己报国无门的句子是:_________,_________。

  15、表达自己不因年华流逝和处境困顿而自暴自弃的句子是:_________,_________,_________,_________。

  16 、 表达自己乐观开朗情怀的两句是:_________,_________。

  17、表达自己不甘沉沦、亡羊补牢的豪情壮志的句子是:_________,_________,_________,_________。

  18、用古人的典故来反衬自己坚定的意志的句子是:_________,_________,_________,_________。

  19、《滕王阁序》中以“嗟乎”发端,从消沉中振起。

_________是比较现实的认识,将人生的穷通得失看作常态;_________则是从历史上撷取的两个实例,以此来宽慰包括自己在内的失意之人。

接着用两个四六句来拓展这层意思_________,并以_________作结,总束上文。

1、时维九月,序属三秋。

  2、俨骖(cān)騑(fēi)于上路,访风景于崇阿。

临帝子之长洲,得仙人之旧馆。

  3、潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。

 4、层台耸翠,上出重霄;飞阁翔丹,下临无地。

  5、闾阎扑地,钟鸣鼎食之家;舸舰迷津,青雀黄龙之轴。

  6、渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒,声断衡阳之浦。

  7、落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。

  8、落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。

  9、爽籁发而清风生,纤歌凝而白云遏。

  10、睢园绿竹,气凌彭泽之樽;邺水朱华,光照临川之笔。

  11、天高地迥,觉宇宙之无穷;兴尽悲来,识盈虚之有数。

  12、地势极而南溟深,天柱高而北辰远。

  13、关山难越,谁悲失路之人;萍水相逢,尽是他乡之客。

  14、怀帝阍而不见,奉宣室以何年。

  15、老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。

  16、酌贪泉而觉爽,处涸辙而相欢。

  17、北海虽赊,扶摇可接;东隅已逝,桑榆非晚。

  18、孟尝高洁,空余报国之情;阮籍猖狂,岂效穷途之哭!  19、时运不齐,命途多舛(chuǎn)、冯唐易老,李广难封、屈贾谊yì于长沙,非无圣主;窜梁鸿于海曲,岂乏明时?、所赖君子见机,达人知命  二、滕王阁序常考句子盘点  1、关山难越,谁悲失路之人?  2、桂殿兰宫,即冈峦之体势。

  3、潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。

  4、渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒,声断衡阳之浦。

  5、天高地迥,觉宇宙之无穷;兴尽悲来,识盈虚之有数。

  6、落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。

  7、钟期既遇,奏流水以何惭?  8、老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志。

  9、地势极而南溟深,天柱高而北辰远。

  10、爽籁发而清风生,纤歌凝而白云遏。

滕王阁序赏析几个写景的句子。

楼主我帮你找了几个,你看一下,不是原创奥:落霞与孤鹜齐飞秋水共长天一色此句色彩对比鲜明,落霞是绚丽的,多重的,孤鹜是清淡的,单一的,落霞是自上而下的,孤鹜是自下而上的,秋水长天,天水相接,浑然一体,远近、上下、立体式的展现出一幅深秋江天图.此外,动静结合.动写“落霞”、“孤鹜”,动写“秋水”、“长天”,使人的视野中出现一幅绚丽的“江边初晴”的画面.另外句中有对,对中又有对.“落霞”与“孤鹜”对,“秋水”和“长天”对,他们结合在一块儿又是对仗.作者登高望远的畅快之情并没有直接的宣泄出来,而是寓情于景,使整句变得意境深远,让人回味无穷,从而成为千古绝唱.(落霞孤鹜齐飞 秋水长天一色)《滕王阁序》的写景颇有特色,作者精心构画,苦苦经营,运用灵活多变的手法描写山水,体现了一定的美学特征。

1.色彩变化之美   文章不惜笔墨,浓墨重彩,极写景物的色彩变化。

如“紫电清霜”中的“紫电”,“飞阁流丹”中的“流丹”,“层峦耸翠”中的“耸翠”,“青雀黄龙之轴”中的“青雀”“黄龙”无不色彩缤纷,摇曳生辉。

尤其“潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫”一句,不囿于静止画面色彩,着力表现水光山色之变化,上句朴素淡雅,下句设色凝重,被前人誉为“写尽九月之景”之句。

  2.远近变化之美   作者采用恰当的方法,犹如电影的拍摄技术,由近及远,构成一幅富有层次感和纵深感的全景图。

“鹤汀凫渚”四句写阁四周景物,是近景;“山原旷其盈视”二句写山峦、平原和河流、湖泽,是中景;“虹销雨霁”以下则是水田浩淼的远景。

这种写法,是《滕王阁序》写景的最突出特点,体现了作者立体化的审美观,把读者带进了如诗如画的江南胜境,读者和景物融为一体,人在景中,景中有人。

3.上下浑成之美   “层峦耸翠”四句,借视角变化,使上下相映成趣,天上地下,城里城外,相与为一,不可分离,体现了作者整齐划一的审美观。

而“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”更是写景名句,水天相接,浑然天成,构成一幅色彩明丽的美妙图画。

4.虚实相衬之美   “渔舟唱晚”四句,即凭借听觉联想,用虚实手法传达远方的景观,使读者开阔眼界,视通万里。

实写虚写,相互谐调,相互映衬,极尽铺叙写景之能事。

总之,《滕王阁序》一文的写景颇具匠心,字字珠玑,句句生辉,章章华彩,一气呵成,使人读完后犹如身临江南水乡,难怪韩愈情不自禁地称赞说:“江南多临观之类,而滕王阁独为第一。

”嗯,最后祝楼主学业顺利哈

高中归去来兮辞 逍遥游 滕王阁序 陈情表需要背吗

我是北京准高三生 在高二刚刚学习完 陈情表的第3段“伏惟圣朝以孝治天下” ,滕王阁序的1-3段 归去来兮辞1-2 ,逍遥游”北冥有鱼,其名为鲲。

八年级课内外文言文(初中语文专题精析)主编,林可人\\\\

描写滕王阁序周围景物的句子:“层峦耸翠,上出重霄”两句,从仰视的角度写滕王阁所在地势的景色。

“鹤汀凫渚”以下四句则描写了阁周围的近景。

“披绣闼”几句从俯视的角度,写了在滕王阁上看到的远景,“云销雨霁”以下四句,描写了滕王阁上眺望的更远的天地。

求高中语文背诵重要诗句

高中语文名句1杜牧在《阿房宫赋》中批评秦统治者奢侈时写道:“钉头磷磷,多于在瘐之粟粒;瓦缝参差, 多于周身之帛缕 。

”2杜甫一生失意,常陷入病痛孤独之境,他的《登高》对此都有直接描述:“万里悲秋常作客,百年多病独登台。

”3白居易的《琵琶行》和柳永的《雨霖铃》中,既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是:《琵琶行》“浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。

”《雨霖铃》“多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节。

”4煜《虞美人》词中将愁思形象化的两句是:“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。

”5《劝学》强调学习必须日积日累,持之以恒,因而警喻说:“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂 。

”6《阿房宫贱》通过阿房宫的兴毁提示秦王刹象亡的历史教训,故说:“秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。

” 7《雨霖铃》(寒蝉凄切)是抒写离情别绪的名作,词中写道:“多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节

今宵酒醒何处

杨柳岸晓风残月 。

”8 王勃的《滕王阁序》中,“潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫”两句描写的是深秋的景色。

9论语 为政》载:“子曰:‘学而不死则罔,思而不学则殆’。

”荀子在《劝学》中对于“思”与“学”持有什么主见

吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。

10魏征在《谏太宗十思疏》中认为皇上不必劳神苦思,代百官之役,那么皇上用人治国应该达到怎样的境界

鸣琴垂拱,不言而化。

11苏洵《六国论》引用《史记 魏世家》哪三句话来比喻“以地事秦”

以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。

12鲁迅在《纪念刘和珍君》一文中,整队当时惨象,怒号:“沉默啊,沉默啊

”请续写出后面两句名言。

不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。

13《离骚》一文中以博大的胸怀,对广大劳动人民寄予深深同情的语句是:“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”。

14《永遇乐•京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是“金戈铁马,气吞万里如虎”。

15《荀子•劝学篇》指出:“青,取之于蓝,而青于蓝。

”这与韩愈《师说》中“师不必贤于弟子,弟子不必不如师”的观点是相同的。

中国古典诗歌由于多用比兴手法,因而取想特别丰富、巧妙而多变,使诗歌形象更为突出。

16联想是回忆的一种形式。

表象联想就是表象之间彼此互相引起的。

“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”,这是由空间上的接近而引起的联想。

“故垒西边,人道是三国周郎赤壁”,由历史事件发生的地点联想到有关历史人物,这是相关联想。

”问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”由“愁”想到江水长流,这是由特征相似引起的联想。

“露从今夜白,月是故乡明”,时令、月色,触景生情,伤心折肠,这是因果联想。

《琵琶行》中的一句“嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘”,由琴声想到珠玉声,是声音的类比联想。

17白居易《琵琶行》中描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是:“千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。

” 18“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。

”是《琵琶行》全诗的主旨,更是诗人与琵琶女感情的共鸣。

19在当今深化改革的时代,许多站在改革前沿的开拓者,矢志探索创业新路时,多引用屈原《离骚》中的诗句:“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。

” 20白居易《琵琶行》描写琵琶声“别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。

”苏轼《前赤壁赋》形容洞箫声“其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。

”这都是通过音乐引起想像,运用一系列比喻描写听者的感受。

21《永遇乐•京口北固亭怀古》用刘义隆事典的词句是:元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。

22请依次写出下列词牌中带有”愁”的词句。

(1)李清照《声声慢》:怎一个愁字了得(2)李煜《虞美人》:问君能有几多愁

关于高中语文名句(新课程)的

高中语文名句1杜牧在《阿房宫赋》中批评秦统治者奢侈时写道:“钉头磷磷,多于在瘐之粟粒;瓦缝参差, 多于周身之帛缕 。

”2杜甫一生失意,常陷入病痛孤独之境,他的《登高》对此都有直接描述:“万里悲秋常作客,百年多病独登台。

”3白居易的《琵琶行》和柳永的《雨霖铃》中,既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是:《琵琶行》“浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。

”《雨霖铃》“多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节。

”4煜《虞美人》词中将愁思形象化的两句是:“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。

”5《劝学》强调学习必须日积日累,持之以恒,因而警喻说:“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂 。

”6《阿房宫贱》通过阿房宫的兴毁提示秦王刹象亡的历史教训,故说:“秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。

” 7《雨霖铃》(寒蝉凄切)是抒写离情别绪的名作,词中写道:“多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节

今宵酒醒何处

杨柳岸晓风残月 。

”8 王勃的《滕王阁序》中,“潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫”两句描写的是深秋的景色。

9论语 为政》载:“子曰:‘学而不死则罔,思而不学则殆’。

”荀子在《劝学》中对于“思”与“学”持有什么主见

吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。

10魏征在《谏太宗十思疏》中认为皇上不必劳神苦思,代百官之役,那么皇上用人治国应该达到怎样的境界

鸣琴垂拱,不言而化。

11苏洵《六国论》引用《史记 魏世家》哪三句话来比喻“以地事秦”

以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。

12鲁迅在《纪念刘和珍君》一文中,整队当时惨象,怒号:“沉默啊,沉默啊

”请续写出后面两句名言。

不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。

13《离骚》一文中以博大的胸怀,对广大劳动人民寄予深深同情的语句是:“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”。

14《永遇乐•京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是“金戈铁马,气吞万里如虎”。

15《荀子•劝学篇》指出:“青,取之于蓝,而青于蓝。

”这与韩愈《师说》中“师不必贤于弟子,弟子不必不如师”的观点是相同的。

中国古典诗歌由于多用比兴手法,因而取想特别丰富、巧妙而多变,使诗歌形象更为突出。

16联想是回忆的一种形式。

表象联想就是表象之间彼此互相引起的。

“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”,这是由空间上的接近而引起的联想。

“故垒西边,人道是三国周郎赤壁”,由历史事件发生的地点联想到有关历史人物,这是相关联想。

”问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”由“愁”想到江水长流,这是由特征相似引起的联想。

“露从今夜白,月是故乡明”,时令、月色,触景生情,伤心折肠,这是因果联想。

《琵琶行》中的一句“嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘”,由琴声想到珠玉声,是声音的类比联想。

17白居易《琵琶行》中描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是:“千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。

” 18“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。

”是《琵琶行》全诗的主旨,更是诗人与琵琶女感情的共鸣。

19在当今深化改革的时代,许多站在改革前沿的开拓者,矢志探索创业新路时,多引用屈原《离骚》中的诗句:“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。

” 20白居易《琵琶行》描写琵琶声“别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。

”苏轼《前赤壁赋》形容洞箫声“其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。

”这都是通过音乐引起想像,运用一系列比喻描写听者的感受。

21《永遇乐•京口北固亭怀古》用刘义隆事典的词句是:元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。

22请依次写出下列词牌中带有”愁”的词句。

(1)李清照《声声慢》:怎一个愁字了得(2)李煜《虞美人》:问君能有几多愁

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