描写初中生的句子
那一年的夏天,夏浅歌拉起了青春的序幕,在一挽青春色的帷幕下开始绽放风姿,拂堤的杨柳泛起箭步
描写初中生活负担重的句子
。
。
。
两点一线过日子。
起得比鸡早，睡得比狗晚，吃得比猪差，干得比驴多。
。
描写初中生活的现代诗歌
失去的一切都能得到补偿,我们所有的痛苦都到.可是梦境似的青春一但消逝,它带走了我们心中某好的事物,从此一去不复返回.月亮渐渐落幕才会有精彩的日出,心情有恍惚才懂得什么是孤独,火想用他的胸怀去溶化冰的痛苦,等到熄灭了自己才知道,爱不是占有与回报,而是付出.
写有关“我的美好初中生活”的作文，要求从酸甜苦辣四个方面的故事来描写（发生在自己身上的）
秋天再一次从翻开的日历中跑了出来，我也从充满稚气的小学踏入了中学的大门。
还不到半学期，我就体会到了初中生活的酸甜苦辣。
酸 初中生的生活，可不像小学那么轻松，光作业就比小学多出了许多。
从学校拖着疲惫的身子回到家，本想在软软的席梦思上躺一躺，但一想到作业，就会身不由己地走到课桌前，拿起笔，埋头苦干起来。
就这不经意间的一低头、一抬头，三个小时就从笔尖上流走了。
写字写到麻木的手，也开始酸疼起来。
低了那么长时间的头，脖子也开始叫苦了，那真叫一个酸呀
甜 虽说初中生活有些酸，但有时也挺甜的。
在小学，每到中午，我们都只能在已经呆了一上午的教室里枯燥地吃着早已吃腻了的饭菜。
而在中学可大不相同了，我们可以走出校门，在许多小吃店中任意挑选食物，天天换着吃，一边吃一边与同学说笑，聊一聊今天的趣事。
吃完饭后，我们还可以在操场上打篮球，让浑身的体育细胞尽情地活跃起来那感觉真是甜进了心里呀
苦 甜归甜，初中生活仍有苦恼的感觉。
小学，我的语文成绩在班上算是中等偏上，偶尔失误，考个80多分，可从来没有下过85分。
但一到了中学，几次考试一直在75分上下徘徊，真让我苦恼。
我一次又一次的找原因，可一次又一次的失败，真是应了那句话“在小学差距不会大，而到了初中，一下子就被拉开了。
”看来，光在口头上找原因，总是说要努力是不行的，还是要落实到实际行动上，不然，我可就要一直苦下去了
辣 辣，是我在小学中没有体会到得一种感觉。
小学的体育课，无疑是我们最幸福的时光，几乎堂堂课就是打篮球、踢足球。
但到了初中，盼了许久的体育课，却让我大失所望。
每次上体育课，就是绕着操场跑上一两圈，然后做枯燥的广播操，不一会儿，45分钟便溜走了，我们也无精打采的回到教室，全身也被太阳晒得火辣辣的。
回到教室，一屁股坐在座位上，“咕噜咕噜”一瓶水就下了肚，但那火辣辣的感觉却迟迟不走。
唉，这叫人难受
这就是我在初中伊始感受到得酸甜苦辣，让我回味无穷，乐在其中……
描写初中生的句子有哪些
首先要告诉你。
写记叙文的几点注意事项：[思路分析]写好叙事写人的文章。
事和人在文中是很难分离的，因为事是由人来做的，表现人离不开具体的事，所以说，任何叙事写人的文章都是为了写人，以叙事为主的文章要表现事件的思想意义，归结看还是写社会风貌，是在写人。
是有道理的。
[解题过程]一. 把握情境，真实地叙事 写什么
叙事指叙述各类事件，是记叙文写作的基本表达内容。
事，必须有具体的情节，情节是指事件的变化和发展经过，是构成记叙文的基本内容。
一个完整的情节就应有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。
当然，这六个要素在每一篇文章中不一定都要具备，而且表现形式也可以灵活多变。
叙事要真实地反映生活现实，重要的是“把握情节”，因为广阔的社会生活是靠情节来表现的，情节在文章中又表现为各种各样的生活事件。
这些生活事件是从大量的日常生活中提炼出来，情节是表现中心思想的重要手段之一，要求具体、连贯，突出思想意义。
你说的是要写初中生活作文： 作文题目《多彩之校园生活》《我的校园我的家》之类的~1、写些学校的风景多美~参考资料：绿树、红花、碧草、嫩枝，构成了一幅和谐而优美的校园画卷，本就赏心悦目，可瞧呀，在夕阳的余晖下，又给他们镀上了一层金边。
多美啊，这是校园中才可以有的景象，不是么
一切都充满了诗意，而诗意中，又包含着柔美，蕴藏着真谛~~（可以从时间的转变着手）2、写些平时的趣事~参考资料：在校园中奔跑，在校园中呐喊，在校园中学习，在校园中嬉戏。
（每一条都可以展开写）3、写些比较有趣的事情，和老师的，和同学的参考资料：你可以参考下：第一篇：转眼间，六年的小学生活划上了一个圆满的句号。
我满心愉悦地跨入了梦寐以求的中学：实验中学。
高高耸立的教学楼，容纳两千多人足足有余的操场，和蔼可亲的老师，兴高采烈的同学，这一切的一切，来的真是太突然了
实验中学称得上是乐山一流的中学，门槛几乎被挤爆了，比上学期多收了一百多人。
我轻轻地走进教室坐下，心中有些担心中学那堆积如山的作业和每天枯燥乏味的学习生活，可现实告诉我，并不像我想象的那样，中学有了午休时间和自习课，供我们休息和做作业，还有阅读课外书的时间呢，家庭作业也不是太多，有时在学校就把作业做完了。
老师们在讲台讲得眉飞色舞，我们在下面听的津津有味，可有一门课例外。
数学课上，何老师正在评讲数学家做，只见他讲得满头大汗，我却像在“坐飞机”，完全听不懂，我嘴里不停的唠叨着：“太深奥了，这是高中才学的吧。
” 晚上与爸爸妈妈锻炼时，我把在学校的情况如实反映出来包括上数学课听不懂的事，爸爸听了，想了想，语重心长地说：“老师是一片良苦用心呀
他也许是故意让你们听不懂，让你们觉得自己还有很多不懂的地方，所以要虚心学习。
放心吧，过不了多久，你就能听懂了。
”我半信半疑，决定试一试，第一个星期还是完全听不懂，第二个星期，我渐渐发现，老师讲的每一句话、每一个字、每一个知识点、公式都清晰易懂，也许真的想爸爸说的那样，老师真是良苦用心啊。
在这个学校，我结识了一个朋友，她叫彭蔚，座位在我后面，我两在开学第二天就成为了好朋友，我俩的个子虽然有天壤之别，可在课间十分钟，你仍可看到，俩个好伙伴手拉着手，有福同享、有难同当。
中学生活，我继续期待着
第二篇：当初刚来到初一一班，我感到十分新鲜，对学校生活十分向往。
整个人好像充满了热情，充满了干劲。
随着时光的推移，我不知不觉在中学已经度过一学期半了，在这段时间里，我经历了很多，也懂得了很多。
当我在某节比较枯燥的课堂上觉得时间像蜗牛时，但当第二天的同一时间，我有感觉时光匆匆，一去不复返。
辗转几次，我不禁下定决心要珍惜时间，时间不等人啊
我记得才开学时，班主任按身高排位，我最高，只好最后一排侍候，看不清黑板，有时只好借同桌王俊彦的眼睛戴一下。
英语考试时，老师关照着我同桌，而对我不了解，不太关心。
我想到了爸爸说的话：“学校只有用成绩来论英雄
”我一次英语考试考了最高分，才让英语老师对我印象发生变化。
现在我已经是班里英语的顶尖人物了，英语老师对我的态度也和刚开学时截然不同了。
我们的语文老师陈老师看起来很有经验，刚来的时候就给我留下深刻印象。
她的普通话说得很标准，我们看她觉得很和蔼，一开始实际也是这样，但现在是我认为第二严厉的老师了，而我认为最严厉的还是班主任李老师。
李老师教我们政治。
他上课前总是用很慢的话语讲讲班里的情况，而有些人在政治课上遭殃，有些人被表扬。
李老师上课时一讲话就用食指对我们指指点点，而不讲话时总是大腿一颠一颠的，有时看起来觉得很好笑，但绝对不能笑出声，不然下场很惨。
我们都有经验教训，所以现在都比较怕李老师。
政治课开课前我们走回教师时，只要谁喊一声“老班的课
”立即无论男生女生，纷纷狂奔回去。
因为迟到就惨了。
这时班里会一片混乱，有的人甚至翻桌子回到座位。
李老师如果对同学好好到极致，而严厉起来却毫不留情，一点都不给面子。
数学老师陈老师上课时我们比较放松。
不过只是好同学。
差生可就是天壤之别了。
数学老师身材高大微胖，很有架势的样子。
有一次他穿了西装没扣扣子，白衬衫露在外，大摇大摆的走路，那样子真有点像南极的一种动物……不说了。
他上课经常叫差生站起来回答问题，打错了那就中奖了——罚抄的次数为1-50之间，按他的心情而定。
他喜欢对学生开玩笑，许汨是他最喜欢看玩笑的同学。
有同学想上厕所时，他会露出不怀好意的笑，而同学的命运海上颠簸的船舶飘忽不定，但好学生除外。
我是班里的生活委员，自然搬水的重任在我头上。
我一般每个两天去搬一次水，夏天要一天一次。
有时没有水了，同学就会毫不客气的催我，如果没及时搬来，有些人就会啰啰嗦嗦的，讲我坏话。
哼，一帮没有理解心的家伙。
