用先.……然后……再……又……造句
1、早上，穿衣，再刷牙后脸，最后再吃早饭。
2、我回家后，先吃再做作业，然后复习，最后洗漱睡觉。
3、做香蕉奶昔很简单，先把香蕉去皮，再放入榨汁机中，把它们打碎后，再加入牛奶搅拌，最后用碗盛出来，香蕉奶昔就做成了。
4、我先做语文功课，再做数学功课，然后做英语功课，最后做科学功课。
5、我今天到了游乐园园，先玩了海盗船，再玩了过山车，然后去玩了碰碰车，最后玩了蹦蹦床!6、先把水烧开，再把放饺子下去，然后捞起来，最后把它吃掉。
7、早上，我先刷牙，再挤牙膏，然后刷牙，最后洗脸。
8、今天早上起来后，我先洗脸刷牙，再吃早饭，然后骑车往学校奔去，最后端坐在教室里。
一天的学校生活又开始了。
9、小狗吃饭的时候，先看一看四周有没有人来，再用鼻子闻一闻，然后用舌头舔一舔，最后狼吞虎咽地大吃起来。
10、走进教室，我先坐下，再放好书包，然后掏出书，最后学习。
描写“立交桥”的优美句子有哪些
游阳泉公园我去过许多风景优美的，如：马草江公园、南山公园、东湖公园，，风景最美丽的地方，非南山公园莫属了。
一进到公园门口，就看见花坛里开放着朵朵鲜花，美丽极了
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的花心。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
花的颜色很多。
你瞧，有紫红的、淡黄的、雪白的 这么多的花朵，一朵有一朵的姿势。
看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。
突然，一阵微风吹来，花儿散发出了淡淡的清香；有的花瓣落了下来，好像一只只蝴蝶上下飞舞着，落到了地上。
走过了种满了鲜花的花坛，就来到了一片绿油油的草地了。
草地嫩绿的，踩上去软软的，好像踩在嫩绿的地毯上一样。
草地上还盛开着五颜六色的野花呢
有紫红的、淡黄的、雪白的 真象个美丽的大花坛。
南山公园不止是花草多，树木也非常多：有榕树、白桦树、桂花树、桃树等。
只要一到夏天，树叶都会长得葱葱茏茏，密密层层的树叶挡住了人们的视线，可真是茂盛啊
从远处看，就像一把把绿色的大绿伞。
如果天气好的话，还会有很多游客来到树底下乘凉、玩耍，可热闹了
山上的石头真奇怪呀
大小不一，千奇百怪，各种各样的形状。
他们有的石头像一头小老虎，趴在地上懒洋洋着晒太阳；有的石头像一只熊猫，吃着竹子。
多有趣啊
但是，我最喜欢去的是南山公园了的儿童乐园，那里有许多好玩的东西，有碰碰车、旋转木马、过山车等，可好玩了
儿童乐园旁边还有一个动物园，里面有猴子、孔雀、骆驼等，每次经过这里，我都会和妈妈进去看动物。
南山公园真漂亮
动漫的好词好句
找到我觉得写作文用得上的：花开了，然后凋零。
星星是璀，可那光芒也会消失。
这个地球、太银河系甚至连这个宇宙也会有死亡的时候，人的一生和这些东西相比，简直就像刹那间的事情，在这样的一瞬间，人降生了，笑着、哭着、憎恨、喜悦、悲伤、爱， 一切只是刹那间的邂逅，而最后都要归入死的永眠。
——沙加《圣斗士星矢》幸福是什么? 幸福若有形态，那会是怎样的呢
或许幸福像玻璃一样，因为平时从未察觉，但它确实存在证据就是——稍微改变看的角度，玻璃就会映照出光芒，比任何东西更雄辩地主张自己的存在。
温柔的世界就近在咫尺，即是虚伪的记忆被玷污，却更能显出透明的琉璃色彩，一直会到永远永远……——鲁鲁修黎明会来临的。
我虽然忘记了自己为什么要来这里，或许，我只是想替某件事画上句号。
虽然我确实有许多无法忘怀的事，也有充满悲伤的回忆。
不过，黎明终会来临的。
所以也不用勉强压抑着自己。
——夏利《反叛的鲁鲁修》我们都在命运之湖上荡舟划桨，波浪起伏着而我们无法逃脱孤航。
但是假使我们迷失了方向，波浪将指引我们穿越另一天的曙光。
——《死神》你知道雪为什么是白色的吗
因为它忘记了自己曾经的颜色。
——《叛逆的鲁鲁修》将爱形容为美丽的，是不了解爱的人；将爱形容为丑陋的，是自以为了解爱的人。
——市丸银《死神》活着，总有一天生命会燃尽，肉体会回归大地，并且会盛开出花草。
灵魂化作回忆，在人们的心中永远活下去 世一切生生不息，循环往复，人的生命也是如此。
—— 伊兹蜜·卡缇斯《钢炼》一枝枯萎的鲜花，不会再盛开。
人、鸟、虫……光辉的星星都只有一次生命…… ——奥路菲《圣斗士星矢》
关于写人民公园的作文
篇一：美丽的人民公园 我的家乡达州有一座公园，叫“人民公园”。
走进人民公园的大门，映入眼帘的是“琴台听瀑”。
只见水流飞奔直下，像神话中的仙女披着白纱。
水滴不时撞击在岩石上，洒落在前面五颜六色的小花上，就像一颗颗珍珠镶嵌在石头上，点缀在小花上。
往左一瞧，就看见一个池塘，叫“荷花池”。
荷花池不大，呈圆形。
池里有许多金鱼快活地游来游去，有红的、黑的、红黑相间的……让人眼花缭乱。
池中还有一尊雕像，刻的是一个小男孩骑在一条大鲤鱼上，那条大鲤鱼昂着头，翘着尾巴好像在炫耀自己的美丽。
我想这象征着“年年有余”吧。
荷花池的上面，就是七叠泉。
因泉水像七个大小相同、现状相同的台阶而得名。
在最下面一层，水非常奇异，竟变成了黄色，还不停地冒着水泡，这七叠泉吸引了无数游客好奇的眼睛。
再往左走，拐一个弯，就来到了一个小池塘。
池中有一个好玩的水车，它不停地转着，将水扬起，半圈儿闪着白光，十分美丽，耀眼。
观赏完了池塘，走过上面的小桥，就看见有一些石子路儿，许多路人在上面踩来踩去，按摩脚部，舒服极了。
走完了石子路儿，一直往上爬，就看到几层台阶。
沿着台阶上去，来到了一个健身场，许多小孩子和大人在里面玩，他们玩得别提多高兴了。
这就是美丽的人民公园，这就是我家乡的人民公园
篇二：家乡的人民公园 我的家乡是个美丽的地方，但最美的要数人民公园了。
家乡的人民公园，到处一片千姿百态，地上的景物应有尽有，树林郁郁葱葱，绚丽多彩，美丽无比。
春天，小草从坚硬的土地里探出头来；一棵棵柳树抽出新的枝条，柳树还让春风哥哥帮它梳理头发呢，柳条绿油油的，像用碧玉打扮过的一样，柳丝又绿又细，像一条条丝带，此时，我想到了一句古诗：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
小燕子也从南方飞回来了，有一身乌黑光亮的羽毛，有一对俊俏轻快的翅膀，还有一个剪刀似的尾巴，活泼机灵。
青的草，绿的叶，各种鲜艳的花，像赶集似的聚拢来，有的在展现自己的美丽，有的在比谁更好看。
夏天，阳光普照着大地，大地被阳光照射着，好象给大地公公穿上了一件金色的衣服。
树木非常茂盛，充满憧憬的我，穿过一片片大树，看到了五颜六色的花，就有一种说不出的赞叹。
花儿们被太阳照射着，一个劲地长起来，好像在说：“谢谢，谢谢。
” 秋天，各式各样的菊花千姿百态，像一个个跳舞的小姑娘，美丽的菊花在路边向人们频频点头呢；银杏树的叶子像一把把扇子，扇走了夏天的炎热。
鸟儿横掠过镜子般的天空，从天空像闪电一样窜到树干上，看见了食物又蹬开树干，像风一样叨起食物，贴着天空落下一道弧线，满意地飞走了。
时间像箭一样飞过去，冬爷爷悄悄地走来，带来了一片片小雪花，雪花飘落在地上，像是大地的大棉袄呢。
整个公园成了雪白的世界。
小朋友们嬉戏着，打闹着，堆雪人，打雪仗，个个脸上洋溢着甜蜜的笑容。
人民公园一年四季都是这样美丽，我爱人民公园，我爱家乡的人民公园，我爱绚丽多彩、美丽无比的人民公园
篇三：我最熟悉的人民公园 走进我最熟悉的人民公园，第一眼看到就是满眼的绿色：草地、树木、河水……，这里一年四季都是美丽的，诱人的
春天的人民公园被春风拥抱，树上长出了嫩绿的新芽，小草迫不急待地钻出了地面，清澈的小河里坚硬的冰融化了，这时，我们可以去河边散步，到河里划船； 夏天的人民公园非常炎热，不过也有让你心情愉悦的美景可看，那就是出淤泥而不染的荷花，那时人们都穿着漂亮的裙子、背心和短裤，看到这个“画面”让人感受到了清凉，忘记了炎热； 秋天的人民公园落叶在空中飞舞，像无数只蝴蝶自由自在的飞翔，走过竹林，秋风一吹发出沙沙的响声，这里的秋天让人感受到无比的清闲； 冬天的人民公园可是别有一翻景象，在公园的正中央，有一个大湖，寒冷的天气让湖面结满了冰，人们可以在冰面上滑冰，滑雪橇等等，而且如果在下雪的时候来到公园，大雪纷飞，这里瞬间变成了银色的世界，美丽极了
美丽的人民公园，诱人的美景无处不在，四季的景色美不胜收，真让流连忘返啊
篇四：人民公园的四季 人民公园四季如画，碧空如洗。
春天的人民公园里的柳树发芽了，柳树像长长的头发，假山更美丽了，小草从地下伸出了脑袋，迎春花开出了黄黄的花掰，湖面冰雪融化，各种各样的小鱼在湖里游来游去。
夏天的人民公园火辣辣的，太阳像个大火球烤着大地，树叶被太阳烤干了，仿佛在说：“太热了
太热了
”花园里百花齐放，一只只蝴蝶在花丛中翩翩起舞，勤劳的蜜蜂在花丛中忙碌着，湖边的青蛙在唱歌，好像在说：“雨停了，就可以看到彩虹了。
” 秋天里的人民公园里的树叶落了下来，像一只只蝴蝶，五颜六色的菊花开了，小草慢慢的变黄了。
冬天的人民公园雪花飘落，雪花落在了小路、柳树披上了一层银装，有些人在人民公园里堆雪人、打雪仗玩的可高兴了。
人民公园的四季真美丽啊
篇五：人民公园一日游 “五一”劳动节到了，我们全家去南宁旅游。
那天早上，我一骨碌起了床，爸爸说要带我和堂妹去人民公园玩，我和堂妹听了乐呵呵地笑了起来。
来到人民公园，我们看到爷爷、奶奶们在打太极拳、唱歌、拉二胡。
这时，公园里的游客越来越多。
婶婶便带着我们来到了儿童乐园。
我们先去玩“海岛大战”。
哇，好凉爽啊
接着我们便去玩“磨盘”。
上了磨盘，它开始转动了，首先是轻微的转动，随后越转越猛，时而高时而低，时而快时而慢。
我晕头转向，问堂妹：“你晕吗
”堂妹调皮地说：“不晕，我觉得很好玩。
”不知不觉，三分钟过去了，磨盘停了下来。
最后，我们去玩“飞碟车。
”上了飞碟车，婶婶踩着踏板，我和堂妹欣赏周围的风景，顿时，我往下一看，飞碟车怎么爬得那么高，我心惊胆颤。
快到终点时，我说：“谢天谢地，终于到终点了。
”我真的快要变成“空中飞人”了。
这可是我第一次到人民公园，明年我还想去。
篇六：故乡的人民公园 人民公园是我故乡南宁的一处美丽的景点。
那里有山，有树，有湖，还有有植物园……是一座景色靓丽的公园。
走进人民公园门口，就可以看到一个大大的花坛，花坛里有许多美丽的花，有菊花，有太阳花，有玫瑰，还有月季，花儿在花坛里竟相开放，香味扑鼻，引来了许多的小蜜蜂，小蝴蝶来到花坛采蜜。
公园里有一个大大的白龙湖，白龙湖的水真静呀
静得让你感觉不到它在流动；白龙湖的水真绿呀
绿的好似一块无暇的翡翠。
湖边长着一棵棵拔地而起的柳树。
湖上有着一座弯弯曲曲的九曲桥，站在桥上往湖里丢下一些鱼料，五颜六色的鱼儿就去争着吃鱼料，好似一张活的《群鱼戏水图》。
坐在小船在湖上荡漾，湖边绿树红花，尽收眼地。
在湖上你会时不时的看到一些小鱼跳出水面，好象在迎接游人。
真是“舟行碧波上，人在画中游。
” 公园里还有一座山，山上有一座烈士纪念碑，每当清明的时候，有很多人来到烈士纪念碑前扫墓，来纪念已故的烈士。
公园里的花草树木很多，绿树成阴，花红似火，让人感到心旷神怡。
早晨，公园里有许许多多的老人辰练。
也是人们休闲娱乐的好地方。
这就是我故乡的人民公园，真的很美丽
篇七：“仙”在人民公园 “仙”在四季，“仙”在鸟语花香的人民公园的四季。
人民公园的四季可是一番迷人的景象。
嫩绿的新春踏着欢快的脚步唤醒沉睡的万物。
你看
绿叶伸出了可爱的“小头”这是春天的眉毛吧
桃花展示出自己美貌连天的头，这是春天的眼睛吧
泉水叮叮咚咚的流淌着，这是春天的声音吧
夏天，亭亭玉立的荷花在尽情地展示自己的花瓣，让人们欣赏自己有多美
微风轻轻地走过，真凉爽，那正像母亲的手抚摸着你的脸那么清凉、那么温柔。
烈日下，人们在凉棚里躲着强烈的阳光，防止中暑。
晚上，青蛙“呱呱、呱呱、呱呱”地唱着美妙的歌声，碧绿的荷叶正撑着一把把绿伞，好象一位知识渊博的博士，正观察夏天的夜晚有多么的迷人。
秋天，一片片金黄的落叶像蝴蝶一样，在空中翩翩起舞；又像飞行员的降落伞，从空中有节奏地降下，防止受伤。
果园里，橙子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘自己，品尝自己甜不甜，闻闻味道香不香
梨子像一个个“小灯笼”，给人们“照亮”（吃了自己），秋风路过无情地把香气吹走了，大家都夸着它是香风呢
青蛙正在挖洞，准备冬眠，小燕子准备“飞机”向北方飞去，小鸟也捡来“瓦片”修房子，秋雨滴答滴答的下着，给人们带来清凉和温柔，心情是那么的爽快、那么的舒适。
冬天，天上的七仙女下凡，看这绿城的风景。
早晨，雾从山谷里升起，一座座城市，一栋栋房子，浸泡在乳白色的浓雾里。
榕树的叶子、枝干拼命地往外伸展，保护着自己的女儿——“小花、小草”，让他们在严寒的冬天不受到寒冷。
万年青也不甘示弱，也伸出自己的手臂显示他能战胜严寒。
铁树在冬天开着“美丽的花”，“仙女”来到人家的房子里准备嫁人呢
池水也结霜了，像一块白布一样装饰着，给冬天添了一道与众不同的风景。
“仙”在人民公园。
一年四季是我们不能离开的。
篇八：充满生机的人民公园 今天是“五一”放假的第一天，我们去张家口市宣化区的人民公园玩，那里人山人海、川流不息。
我们首先去玩了游乐场的“疯狂老鼠”，那是老鼠形状的车，看起来和过山车相似，只不过道路没有过山车多。
妈妈说：“玩‘疯狂老鼠’特别刺激”。
但是我和姐姐看别人玩并不害怕，于是也想坐一坐。
我坐在后座上，姐姐坐在前座上，安全带只系了我的一条腿，我的心怦怦跳地更厉害了。
“老鼠车”开始起动了，上坡时速度很慢，我心理想：这有啥可怕的，不就和普通的赛车一样嘛
正当我真想的起劲时，“疯狂老鼠”嗖的一下就快了起来，拐得还是90度的直角弯，紧接着又是一个坡度很大的俯冲，令人提心吊胆，几个来回下来，我连大气都不敢出一口，终于停止了，我吓得都快哭了出来。
妈妈看见我俩下来了，忙问：“怎么样
刺激吗
”我赶紧点了点头。
接下来，我们又去划船，那儿的人特别多，船只剩下几条了，我们赶忙买了票，“抢”了一条四人座的踏板船。
我们小心翼翼地上了船，在清清的小河里缓缓荡漾着，一阵风从我们身边拂过，无比地凉爽、舒服。
河水里边有好多的鸭子和鹅，它们“嘎嘎”地叫着，追赶着游人的船只，好像是在和人们要东西吃呢
人民公园里的空气新鲜、景色迷人，河水清澈、花草芬芳，既是人们强身健体的好去处，又是我们游览踏春的好地方，所以我希望大家都能去观赏观赏。
“五一”劳动节，我最快乐（作文）不要旅游的，要干活的，结尾要抒发自己的劳动感受，例一个作文题纲，
提纲编写程序如下： 一、拟制标题。
（一）标题和主题 关系十分密切，但是它服务于主题；标题可以更换，主题不能随意更换。
考试作文主导命题思想，都要避免以前的命题及其固定套路，建立在基础性和实用性上，给考生发挥的空间。
试题会有时代气息，切合考生的生活和思想实际。
这样的命题，适应面广泛，力求考生都有话可说。
（二）审题立意 考试作文大都是命题作文，也有不少规定条件、提供材料后让考生自己命题，这就一定要慎重而又缓慢地审题（自己命题也要审）。
古人审题常用抓题眼的办法，如《陋室铭》的题眼是“陋”字。
古人将完整的题目分为题身、题神和题眼，如《依依惜别的深情》，题身是“惜别”，即主要内容，题神是“依依”，即程度色彩，而题眼就是“深情”，即核心关键。
再如《中国社会各阶级的分析》，题身是“中国社会各阶级”，题眼是“分析”。
古代审题方法，给今天的审题以启示。
今天的审题，同样是审核题意，明确题目要求，抓住关键，以使作文切题。
审题是作文成败的要害。
步骤如下： 第一步，明确题目和主题及内容的关系，分析每个限制词语，把握题眼及重点。
题目中心词的修饰成份显示了限制范围。
如《一位英雄的事迹鼓舞了我》，限制词语是“一位”和“英雄”。
标题成份还限制了作文的文体、内容、主题、人称等。
如《知识就是力量》，限制写议论文。
而《一件应该忘记的事》，限制了写记叙文。
1．对标出取材范围和内容重点的标题，分析每个词的含义，再综合并把握题眼。
如《给我教益的一件事》：“给我”，是指与自己有关；“教益”，要在作文中表明事件的教育意义，是题眼或重点，作文应以此为中心内容和基本线索。
如《我的一个好习惯》，重点在“好”字。
2．对深层含义的标题，要由此及彼，联系现实和自身，小中见大。
如《窗口》，关键是从眼前的窗口联想到人生或社会。
再如《攀登》、《我愿做只小蜜蜂》等。
3．对提供线索的标题，要围绕线索确定作文的范围和重点。
如《我在实践着一条格言》，线索是“格言”，要围绕它联想，特别要联想到现实生活和自身。
不能离开“格言”的含义。
再如《压岁钱》等。
4．对提供具体材料的标题，要求自己命题。
这是半命题作文。
要分析把握材料的重心。
如材料： “一九五四年三月二十七日，爱因斯坦给一位美国自学成才的实习机械师回信，说：“我认为你对我们社会的见解是颇有道理的。
……你的来信还使我认识到，智慧并不产生于学历，而是来自于对知识的终生不懈的追求。
” 重心是爱因斯坦对智慧、学历和追求的看法，而不是他的贡献。
有的材料会有两个以上的重要意义，这就要从不同角度分析。
如： 香港回归前夕——6月1日。
“亚州第一飞人”柯受良为了向祖国献上一份珍贵的厚礼，驾车成功地飞越了黄河壶口瀑布，完成了华夏儿女征服大自然的又一壮举。
在“飞黄”前，他说，他要用自己成功的飞越向世界宣布，中国人不是懦夫。
“没有了灵魂，人生好比大海的波浪……爱拼才会赢。
”这是柯受良最喜欢唱的一首歌。
这个材料有两个评论对象，一是柯受良的拼搏精神（不是他的壮举），二是柯受良的爱国精神。
考生写出了这样的题目：《爱拼才会赢》、《贵在拼搏》、《小议“拼搏精神”》和《爱国，需要实干家》。
第二步，确定作文主题，即立意，也就是写一个判断句。
主题是自己的一个鲜明的认识，当然要符合命题的要求，正确而又深刻。
如标题《我的亲人》，可以确定这样的主题：“我的亲人 是一个慈爱、高尚的人。
”如上述爱因斯坦的材料，可以写一个这样的主题：“智慧来自于对知识的终生追求。
”如上述柯受良的材料，除了《小议“拼搏精神”》外其它题目都又是主题。
如《什么是人生价值》，可以写出主题“人生价值是贡献”。
（三）标题类型 给材料作文就要自定题目。
这就是说，对作文的题目都要分清类别。
以标题与主题的关系为主要标准，标题类型如下。
一是文学性作文的标题： 1.形象概括意蕴。
这类标题常见，因为象征手法是传统手法，符合文学的本性。
著名文学作品中这样的标题有《红高粱》、《城堡》和《老井》等。
中考的标题有《攀登》、《窗口》、《我的脚印》和《我愿做只小蜜蜂》。
2．指出作文内容，即题材范围。
这类标题也常见。
如范文标题《妈妈眼里的我》、《深情厚谊》 和《记一次升旗活动》等。
3.与主题有关的一事一物，或人物语言。
如《 的回忆》、《书包》和《压岁钱》等。
4.人名、地名、时间等。
如《母亲的爱》、《放学路上》和《我在星期天》等。
这类标题要求：形象、含蓄和新奇。
文学名作标题如《阿Q正传》,新颖独到,土洋结合；具有象形作用，像阿Q及清末国人拖着小辫的脑袋。
好的标题画龙点睛，使人一见钟情，反映出作者的文学和思想的造诣。
中国女排曾以0：3输给古巴队，第二年大学生运动会上以3：0击败古巴队，这件事，大多新闻标题都是平实无误地概括这一事实。
有一篇新闻的标题颇为生动，《还她一个三比0》。
这个标题，表现了背景，显示出自豪感和幽默感，语言通俗，响亮上口。
注意：自定题可以独到新颖，但主题却不能离开材料内容的限制，千万不能追求怪异。
二是科学性作文的标题： 1．直接标明主题。
标题是一个判断句，有主语（可以省略）、谓语和宾语。
如《做一个的 青年》。
又如考试范文标题《好习惯使人终生受益》、《同学，你不能这样》、《天下无难事》、《不要畏惧困难》。
这类标题有《......是（动词）.....》和《......要......》的模式。
2．指出内容范围。
有《论……》或者《……论》标题模式。
有的论文标题省去了“论”字。
如中考范文标题《革命友谊与“江湖义气》、《比金钱更有价值的东西》、《谈兴趣》和《我的兴趣爱好》。
3.设问、反问、感叹以显示主题倾向。
如《中国人失掉了自信力了吗
》、《“下不为例”可以休矣
》。
这类题在考试作文中罕见。
范文标题有《母亲真爱吃鱼头吗
》和《让种树人再多些吧》。
4．提出问题，引起深思。
如范文标题《这种做法该不该提倡》和《最美的东西是什么》。
这类标题要求：1.确切。
一要与内容符合，不能写跑题。
二是含义大小与作文一致，《谈困难》不能写成《谈人生》。
三要与文体风格一致，如一般不能写成公文或者记叙文的标题。
2.精练。
特殊需要时标题才能长。
3.醒目。
一要形象，二要新颖。
二、 写主题句。
主题在作文中具有核心的地位。
如果说作文是一个精神生命，那么材料是血肉，结构是骨胳，语言是细胞，表达方式是皮肤，线索是脉络，而主题则是核心。
作文是围绕着主题句来写的。
写议论文，首先要写出中心论点这句话，接着才能分析为什么或者用其它论证方法例如举事实的例证法。
而写记叙文，也首先要领悟出主题句，接着让主题句作为灵魂来起草全文，并最好在中间部分显示主题句（开头和结尾也可以出现主题句或者相似的句子）。
主题是考生在作文中通过全部材料所表达的基本认识，具体表现为一个逻辑判断句(10个字左右)。
而在教学尤其是中小学教学中常见的主题或者中心思想的说法是模糊的，有的还是一种套路，“通过……表现了……歌颂了……”这一公式化的主题认识，其实讲的是内容简介。
主题体现为逻辑判断。
这种判断应当集中、明确。
总之，正确的主题写法是一个有主语（可以省略）、 谓语和宾语的判断句。
如《谁是最可爱的人》的主题就是一句话“志愿军是最可爱的人”。
正如灵魂的高低决定着人的水平一样，主题句的高低也决定着作文的水平，也就是说 主题句具有层次性。
作者一定要充分发挥主观性，让主题句达到更高的层次。
主题句最基本的层次应该是客观层次，即主题句准确反映了作文中心内容的本质真 实。
在记叙文中，主题句或者概括了一个人真实客观的性格特色，或者刻划了一个事物的本质特点。
例如：“他是一个有创造力的人。
”在议论文中，中心论点揭示了所论述事物的客观本质。
主题句更高一层的认识是具有科学文化深度和广度的认识。
这就要求作者的思想认识 修养的提高。
这样的主题句可以说达到了充满文化色彩的层次：“他是当代毕升。
” 主题句再高一层是具有哲理意味的认识。
哲理简单地说就是 具有普遍性和永久性。
例如：“他是一个有永恒追求的人。
” 黑格尔认为，美学是哲学的高度发展，而哲学又是人类所有认识的精华。
所谓美，其实就是促发人们积极意义的高级生命及其自由创造的本质。
据此，著者以为，主题句最高的层次应该是审美的生命认识。
例如：“他代表着新人类。
” 主题句是作文的核心，作为主导思想贯穿全文，指导全文。
这是人尽皆知的。
但是，究竟怎样主导就有一些人不甚了了，尤其是对主题句在作文中的位置更不能清醒地把握。
笔者以为，主题句在作文中的位置应是明晰的。
仅就议论文和记叙文中的主题句位置作以解说是必要的。
议论文中主题句的位置： 标题 一般写出主题句即中心论点这句话。
开头 一般要在段尾写出主题句，或写出与主题句相关的论题。
中间 主要采用分析法——分出二三层来，说明主题为什么和怎么样，行文中兼用其它论证方法如列举事实的例证法。
在中间部分的靠后处突出主题句。
结论 重申主题句，可以在字句上变化，或更深入一步。
记叙文讲究主题句，这是许多人不能认可的。
正因此，更要突出强调主题句在记叙文中的必要。
写作记叙文时，首先要在构思提纲阶段就领悟出主题句，接着让主题句作为灵魂来起草全文，并最好在中间部分显示主题句（开头和结尾也可以出现主题句或者相似的句子）。
主题句在记叙文中的位置： 标题 不少标题就是主题，也有不是主题的，但可能与主题有关。
开头 提示或显示主题，一般在开头的后方。
中间 在高潮部分，即将近结束的地方要强化（强调）主题。
结尾 重复主题。
由以上认识可知，对于语文教学来说就一定要告诉学生：作文不但要围绕着而且要穿插着主题句来写作，要有一个“提出——强调——重申”主题句的三段式过程。
这是提高学生作文水平的一个切入点。
三、简述内容（包括关键词）。
内容简述或者内容，在科学性作文中包括主题和层义以及要点，在文学性作文中可以写做过程、部分及要点。
这就要有30字左右。
注意：平时作文，可以练习写内容简述，考试时不必写出。
四、选择结构。
这一点指的是中间部分的安排。
文学性作文结构： 1. 纵向发展式。
按照事物发展的时序或过程进行，这种结构，建立在叙述这种表达方式的顺叙、倒叙等基础之上。
倒叙尽管将结局或最突出的片断提到开头，但主体仍属于纵向发展式，因为作者和读者都有明确的时间意识。
线索层次清晰，但易生沉闷感。
这就必须注意主次详略，重点突出。
2. 横向发展式。
按照事物构成的序列展开，分成几部分。
科学性作文中的结构： 1.并列式。
一般写的是对象的横向的、静态的情况。
各部分相互间无紧密联系，独立性强，但共同为说明主旨服务。
能够省略某一部分。
先后次序不那么固定。
往往运用序码，如第一、第二、第三。
这种方法的好处是概括面广，条理性强。
2.递进式。
一般写的是对象的纵向的动态的过程或者事理。
各部分层层递进，每一部分也不可缺少，前后顺序也不能颠倒。
这种方法的好处是逻辑严密，能说明问题。
在一篇文章中，两种方法可以互相交叉，即以一种方法为主，在某一部分即层次中用另一种方法。
结构选择，所用字数一般只有几个。
五，标明层义。
这一部分就叫做全文的纲。
层义这一提纲的主要部分有两种写法。
一是标题写法，结尾没有标点符号，几个至多十来个字，简明扼要。
这种写法的长处是简洁清楚，易于把握（字数少，提纲短）。
短处是别人不易看懂，自己也可能在一段时间后弄不明白。
二是句子写法，是完整的一句话。
这种写法的长处是具体明确，短处是易于冗长，不利于思考。
最好是两种方法交替，在简单明了的地方用标题写法，在复杂难记的地方用句子写法，根据具体情况而定。
这样，层义具体表现在文章中有两种，一是居中排列的小题目，二是项目。
注意：自此以下，提纲就要运用序码。
序码一般分为四层：一是汉字小写的一、二、三、四等，后面用顿号（小标题的层次顺序不用顿号，空一格）；二是半圆括号和汉字，如（一）；三是阿拉伯数字1、2、3、4等，后面用点号；四是半圆括号的阿拉伯数字，如（1）。
以下还可以有第一，第二，第三等。
要保持一致，不能混乱。
六，写出段义及要点。
在文学性作文提纲中，应有较大的创造自由，在这里就只需要写出要点或重点——可以是各种提示如方法、技巧、 警句和灵感等等。
提纲举例如下： 记叙文提纲 标题：记一场鼓号仪仗队比赛 主题句：团结就是力量。
内容简介（考试不必写）：通过叙述鼓号仪仗队比赛的过程，反映了同学们齐心协力参加比赛的生动情形，受到了团结就是力量的启迪。
结构：纵向式 正文： 一、开头 概述事情的时间、结果等。
可以议论事情对我的影响。
二、中间 从前到后详细叙述事情过程。
1．出发。
时、地、人等以及心理。
2．到达。
有场面描写。
3．表演。
细节。
个人。
自己的感受。
4．成绩。
心情。
点出意义即主题句。
三、结尾 重申意义，照应开头，发出感慨。
议论文提纲 标题：生日 主题句：生日应当过得有意义。
内容简介（考试不必写）：反映了为孩子大操大办生日的社会现象，指出这是关系到民族美德的思想问题，主张生日应当过得有意义。
结构：并列式。
正文： 一、开头：论题即生日。
二、中间：论证 1．提出现象：为娃娃办生日的社会问题。
引用俗语。
2．分析论证： （1）关系着民族美德和思想腐化。
（可以改作规范段的主句） （2）奢侈的恶果和正确的途径。
三、结论：照应开头，突出论点；讲辩证。
提炼这两个提纲的范文附在本文之后。
编写后的提纲，还要修改。
对提纲的修改是一个总－－分－－总的综合分析过程。
先从总体上把握，去分析部分，再在分析部分时放在总体中把握。
如果相反首先修改局部， 就可能在不符合整体时删去，这就造成浪费。
平时作文，最好按照程序编写详细提纲。
而在考场上，提纲编写则应该适应考场特殊情况即按详细和简明两种方式来编写。
有时限于时间而不写草稿，则提纲应该详细编写，起到草稿的作用。
秋风有一支五颜六色的彩笔是比喻句吗
成语：七彩虹发音照片：五路烟柳SE 释义：形容色彩复杂或多变。
扩展不同的。
资料来源：清黎如珍“镜子”第十四回：“但每一个云板，色彩鲜艳，形状各不相同。
” 有两个狭窄的广义解。
五颜狭义的是指五金银铜铁锡日元;六色是色彩三人间和三色。
即红色，黄色，绿色，紫色和蓝色和橙色。
推广到复杂。
形成多种系列五和六色颜料。
例如，四六种颜色：早春，晚春的颜色，夏天的颜色，在秋季和冬季色泽鲜明秋天的颜色。
其中，清秋的颜色叫做深秋的颜色。
在秋天的所谓学者的颜色。
南唐后主王字，他说：寂寞申吁鞍梧桐锁清秋。
指的是深秋的颜色。
秋风瑟瑟，叶落的颜色。
过山车他换句话说：桃花谢春红，太匆匆。
指暮春的色彩。
焉，也指物阶段。
如旧的根源。
例如，雕玉砌楼应犹在，只是朱颜改。
燕人用一个手指。
如：孩子们的脸上，根，粉艳，龙岩市，鹤颜。
颜色和头脑的人的状态。
如：亮了起来，看着愤怒，悲伤的色彩，出色的色彩，忧郁的色彩，色彩的伤害。
颜色，指的是国王和感受。
如：月光下，崛起，山，风景，颜色，黄昏。
也有人说： 5颜应在白色，红色，黑色，黄色，青色六色样，在佛经五行中，水。
，火，风，空气，知识六元
