《约客》表达了使人怎样思想感情
全诗通过对撩人思绪的环境及“闲敲棋子”这一细节动作的渲染，既写了诗人雨夜候客来访的情景，也写出约客未至的一种怅惘的心情，可谓形神兼备。
全诗生活气息较浓，又摆脱了雕琢之习，清丽可诵。
《约客》
客赵师秀背景简介赵师秀，字柴芝，号灵秀，南宋温州永嘉（今浙江温州）人，诗以清苦为主，与徐照、翁卷、徐玑并称“永嘉四灵”。
有《清苑斋集》。
与人约会而久侯不至，难免焦躁不安，这大概是每个人都会有的经验，以此入诗，往往难以写得蕴藉有味。
而赵师秀的这首小诗，却将此种情致描绘得清雅有致，余味悠长。
家家雨：极言雨水之多选择了黄梅雨、蛙声等意象,写出了江南梅雨季节的夏夜之景, 从侧面透露出诗人在静候友人来访时的感受黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
江南的梅雨季节雨水连绵不断，长满了青草的池塘中蛙声连连。
闲：闲适 落：使……落棋盘早已摆好，灯也即将燃尽，客却久侯不至，这种失落烦闷表现的含蓄蕴藉有约不来过放半，闲敲棋子落灯花。
与客有约，但过了夜半客人还未前来，（我）闲适地围棋子敲着棋盘使灯花落下。
[赏析]“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
”描绘的是江南初夏之夜的寻常景致，但这决不是计人信笔拈来的泛泛之语，而是一个孤寂者深夜侯客不至的独特感受。
雨声、蛙声为什么显得如此清晰而绵长
原来，他静候的是友人如约而至如叩门声，然而久侯不至，入耳的却是潺潺雨声与无尽蛙声，夜越深就越发显得清晰。
“有约不来过夜半”， 这一句方才点明了诗题，也使上两句的景物有了着落，夜深却依旧不寐，足见诗人期待之深之久。
读诗至此，似乎将期客不至的情形写尽，然而未句的一个小小垫衬，却令全诗大为生色。
“闲敲棋子落灯花”，这句只描绘了诗人一个小小的动作，却将诗人焦躁而期望的心情刻画得细致入微。
人在孤寂焦急的时候，往往会下意识地做一种单调机械的动作，而在于诗人就表现为“闲敲棋子”。
落灯花固然是敲棋所致，但也委婉地表达了灯芯久燃，期客时长的情形，诗人怅惆失落的形象也就跃然纸上了。
《约客》名句赏识
《约客》 宋●赵师秀 黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。
前二句交待了当时的环境和时令。
“黄梅”、“雨”、“池塘”、“蛙声”，写出了江南梅雨季节的夏夜之景：雨声不断，蛙声一片。
读来使人如身临其境，仿佛细雨就在身边飘，蛙声就在身边叫。
这看似表现得很“热闹”的环境，实际上诗人要反衬出它的“寂静”。
后二句点出了人物和事情。
主人耐心地而又有几分焦急地等着，没事可干，“闲敲”棋子，静静地看着闪闪的灯花。
第三句“有约不来过夜半”，用“有约”点出了诗人曾“约客”来访，“过夜半”说明了等待时间之久，本来期待的是约客的叩门声，但听到的却只是一阵阵的雨声和蛙声，比照之下更显示出作者焦躁的心情。
第四句“闲敲棋子”是一个细节描写，诗人约客久候不到，灯芯很长，诗人百无聊赖之际，下意识地将黑白棋子在棋盘上轻轻敲打，而笃笃的敲棋声又将灯花都震落了。
这种姿态貌似闲逸，其实反映出诗人内心的焦躁。
全诗通过对撩人思绪的环境及“闲敲棋子”这一细节动作的渲染，既写了诗人雨夜候客来访的情景，也写出约客未至的一种怅惘的心情，可谓形神兼备。
全诗生活气息较浓，又摆脱了雕琢之习，清丽可诵。
环境描写烘托人物低落的心情
例子1：从出来的时候，天阴的，好像随时都会下雨。
冷风嗖嗖的吹冰冷了他的身更冰冷了他的心。
例子2：她以为可以考个好成绩，可是卷子发现来以后才发现自己做的准备根本不够。
终于挨到了考试结束，她却没有如释重负的感觉，心情更沉重了。
看到别人嬉笑着从自己身边走过，她都觉得那是在嘲笑她。
天气格外的好，在她看来却是上天对她极大的讽刺。
骆驼祥子里的经典环境描写片段
他在桥上立久，世界像是已经死去，点声音，没动静，灰白的似乎得了机会，慌乱的，轻快的，一劲儿地往下落，要人不知鬼不觉地把世界埋上。
赏析：这段话运用了环境描写，渲染了当时的北平萧条，苍凉的气氛，烘托出祥子悲哀的心情。
写一段话，反映出自己考试得了100分的高兴心情，当中要有景物描写和环境衬托 300字 不要百度的
在静寂的教，一个人独自坐在座呆呆地望着操场，思绪万千。
一声的尖叫突然打破了这安静的气氛：“嘿
你数学竞赛一百分
”小刘像中了五百万彩票似的对我竖起了大拇指。
上一周，我校举办了“数学竞赛”，本以为会考得不好的我听小刘这么一说立刻两眼发光，从座位上一下子弹起来。
一双颤抖的手抓住小刘的领子，用一张已经变了调的嘴问小刘：“是„„是真的吗
”听到的是干脆利落又稍带喜悦地回答：“是
”我像精神病患者在教室里手舞足蹈，脸上眉开眼笑，心中有一股暖流涌上心头。
数学课上，老师还是一本正经地走进来，等教室里安静下来后，我发现老师的皱纹不见了，眼睛慢慢向上弯，嘴角浮起一丝笑容，一本正经的样子顿时灰飞烟灭了，变成一位慈祥的“阿姨”向我走来。
她忽然抓住我的手示意我起立，兴奋地说道：：“他在数学竞赛中考了一百分，为我们班赢来了荣——”没等老师说完，我的四周就响起了雷鸣般的掌声：掌声时快时慢，像是在祝贺我的成功；掌声忽高忽低，像是在为我高歌一曲，起起落落。
我从未觉得同学们的掌声第一次这么悦耳，这么动人，这么清脆。
再看看同学们的眼神，里面除了赞叹就是佩服。
同学们的眼睛里闪着赞叹的光，我的眼睛里闪着自豪的光。
忽然一阵风吹来，吹来了骄傲，吹来了老师的表扬，同学们的称赞。
晚上回家，见到我的满分卷纸，老妈在我额头上轻轻吻了一下，用手摸了摸我的脸颊。
“你真棒
”一句鼓励又使我兴奋起来，激动得手舞足蹈，不亦乐乎。
在梦中，我仿佛看见同学们把我抛起的瞬间，逗得我哈哈大笑；我仿佛听到老师的赞美声，自豪得小脸红扑扑的；我仿佛又闻见老妈奖励我的花朵的芬芳清香，令我遐想至今，
描写心情郁闷的诗句
,帘卷西风,------宋.<<醉花阴>> 羌笛何须怨杨柳,------唐.王之焕<<凉州词>> 悄立市桥人不识,一星如月看多时------清.黄仲则<<癸已除夕偶成>> 却看妻子愁何在,------唐.杜甫.同上. ,爱上层楼.爱上层楼,------宋.<<丑奴儿.>> 人到愁来无处会,不关情处总伤心------宋.黄庭坚<<和陈君仪读太真外传>> ,赢得青楼薄幸名------唐.杜牧<<遣怀>> 陶陶然乐在其中------唐.杨炯<<登秘书省阁诗序>> 天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期------唐.白居易<<长恨歌>> 往事已成空，还如一梦中。
--------李煜 《子夜歌*人生愁恨何能免》 问君能有几多愁?恰似一江春水向东流------南唐.李煜<<虞美人>> 相见争如不见，有情还似无情。
--------司马光〈西江月〉 相思树下说相思，思郎恨郎郎不知。
--------- 民国；梁启超 心似双丝网，中有千千结。
--------张生〈千秋岁〉 寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚------宋.李清照<<声声慢>> 一寸相思一寸灰。
---------唐；李商隐〈无题〉 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
自是人生长恨水长东------南唐.李煜<<相见欢>>
