赞美一个人优秀品质的句子
人物品质的句子 本文是关于好词好句的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
描写人物品质的句子 1、创业不像读书，一天可以过好多年，创业必须一步一个脚印走。
2、坦白是诚实和勇敢的产物。
3、信用既是无形的力量，也是无形的财富。
4、一丝一毫关乎节操，一件小事、一次不经意的失信，可能会毁了我们一生的名誉。
5、人们不太看重自己的力量--这就是他们软弱的原因。
6、不要说谎，不要害怕真理。
7、品牌包含了公司多年来积累的诚信声誉，是一笔巨大的无形资产。
8、信用是一种现代社会无法或缺的个人无形资产。
诚信的约束不仅来自外界，更来自我们的自律心态和自身的道德力量。
9、走上社会后，我们深感信用危机的严重性和危害性。
但埋怨没有用，更不能等待。
重树社会信用必须靠每个人的努力，要从现在做起，从自己做起。
10、对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。
11、求珍品，品味虽贵必不敢减物力；讲堂誉，炮制虽繁必不敢省人工。
12、宽容润滑了彼此的关系，消除了彼此的隔阂，扫清了彼此的顾忌，增进了彼此的了解。
13、没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
14、尊重是一缕春风，一泓清泉，一颗给人温暖的舒心丸，一剂催人奋进的强心剂。
15、你必须以诚待人，别人才会以诚相报。
怎样用第二人称作文
师：好的，其实用第二人称作文与第人称、第三人称差不多，只要掌握了其中的一些基本规律就不会感到困难了。
\ 师：好的。
用第二人称作文最重要的一点是要认真审题。
首先，作文的主体应该是第二人称“你”，而不能是第一人称“我”或是第三人称“他”。
\ 师：还是以“你的泪光”为例吧，如果文中写成“你的眼泪因我而流”，那么主体就是第二人称“你”，如果写成“我让你流出眼泪”，那么主体就是第一人称“我”。
\ 生；哦，我明白了，作文的时候无论出现“你”“我”“他”，都无关紧要，只要“你”在文章中占主导位置就就可以了。
\ 师：对的，你悟性不错，就是这个意思。
\ 生：哎呀，我这次作文忽略了审题，全文都是写成了我让妈妈流泪，只是最后才把妈妈换成了第二人称“你”。
所以老师给判了个不及格。
\ 师：其次，在审题过程中对“你”的理解是写好这篇作文的关键。
这里教给你一种审题的思维方法，就是多元思维法。
\ 师：就是从不同的角度对文题进行思考。
因为客观事物是复杂的、多层次的、多侧面的，我们可以从正面、反面、侧面等不同的角度认识它，这就是多元思维，也叫开放思维。
比如对“你”如果从人称的角度入手，“你”既可以是指具体的某一个人，包括身边的人，近到老师、家长、同学，远到国家领导人各界名人，也可以是古代和近代的历史人物，或者文学作品中的人物等等。
如果从某种动物或者植物入手，“你”可以是鸟类，包括杜鹃、啄木鸟、喜鹊，也可以是虫类，包括蚯蚓、蜜蜂、蜻蜓，我们可以采用拟人手法，借它的泪光写某种社会现象，反映社会中的一些问题。
\ 再如对“泪光”也可以从不同的角度思考，既或是喜悦的或是悲伤的，既或是激动的或是感怀的，既或是愤慨的或是悔恨的……换一个角度，就会出现新的境界、新的立意。
\ 生：哦，我明白了，采用多元思维法审题，作文就会像你经常讲的，呈现出“百花齐放”“万紫千红”的景象。
\ 师：对的，作文的思维是非常重要的。
希望你在今后的作文中要注重多加训练。
以上是我讲的第一点，就是关于第二人称作文的审题。
下面我想与你谈谈第二点，就是第二人称作文的抒情。
\ 师：用第二人称作文，我们可以设想对方“你”仿佛站在自己的面前，我们可以面对面的和“你”交流心曲，直接抒发自己的情感，这样写出来的文章就会具有浓厚的抒情色彩和亲切感。
这就是第二人\ 称作文最大的优势。
因此，在用第二人称作文就要学会多抒发自己的真情实感，以情打动读者。
\ 师：第三点，要注意的是在用第二人称作文的时候，对“你”的心理描写不能凭自己的“主观臆断”，用“你心想”、“你以为”之类的词，要靠“你”“自白”，或是自己对“你”的猜想。
因为“你”的心理活动只有“你”说出，作者说出就会失真，不合乎生活的逻辑。
\ 生：哎呀，这次作文我就犯这种错误，我在描写妈妈的心理的时候，也用了“你想”之类的词。
\ 师：以上我讲了关于第二人称作文应当注意的三点，希望你在今后作文中要注意把握。
下面我们来共同探讨今年山东省的高考作文题，正好它也是第二人称，希望你将上面我讲的几点“活学活用”哟。
\ 生：哈，太好了。
\ 师：今年山东省高考作文题是“这世界需要你”。
这个题目是一个完整的句子，有“这世界”、“需要”、“你”三个要素。
在作文时，你可以从各个要素下手，不断问自己这们几个问题：“这是个什么样的世界
”“这个世界为什么需要你
”题目中这两个要素是需要弄清楚的。
至于“你”到底是什么的确立，则会在很大程度上决定你作文的高下。
下面你请你说说对“你”的审题吧。
\ 生：好的。
我认为对“你”的确立，第一个角度是写人物，这里的“你”可以是一个人，一类人，如父爱、母爱、老师、农民工、坚守在第一线的工人。
\ 生：第二个角度是写景物。
比如写“这世界需要你——青松”，写出“大雪压青松，轻松挺且直”不畏惧、不屈服的坚韧品质正是当今世界所需要的。
又如还可以写蓝天、绿地等，可与环保等话题结合起来。
\ 生：写动物。
比如写这世界需要你——濒临灭绝的生物，如大熊猫，通过通过分析这世界需要你——大熊猫，启发人们应该与自然和谐相处共享一片蓝天，共有一个家园。
呼吁人们重视环境保护，保护野生动物，从自我做起。
\ 师：嗯，这个角度也不错，可以写得有新意。
\ 生：那第四个角度就是写精神。
写善良、友谊、诚信、良知、责任、坚守，信仰等，突出写这世界需要良好精神的维护，需要一种精神追求，需要良好的社会风气等。
\ 师：这一角度不仅能写出新意，而且还能写出深意。
你很聪明，对这个题目审得很好。
\ 师：呵呵，希望你在今后的作文中多运用这种方法审题，写出更多的优秀作文来。
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本单元的文章，使我们跟随外国文学名著的脚步，发现了一个更为广阔的世界。
这节课我们走进语文园地，看看有什么新的发现
语文六年级下册第二单元语文园地交流平台读外国名著，我们不仅要把握它的主要内容，还要依据名著中印象深刻的人物和情节，交流自己的感受。
读名著时，我会对书里的人物做出自己的评价。
如在我眼里，汤姆•索亚是一个热爱自由、喜欢冒险的孩子，同时又很有趣，还有点儿虚荣心。
小说中的很多地方都能看出他的这些特点。
我会特别留意描写人物语言、动作、神态的句子，从中往往能看出一个人的性格。
之前学习《穷人》读到桑娜“用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里……让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好”，我想，她是多么温柔善良而又勇敢呀
每个人都是立体的、多面的，评价人物时角度不能太单一。
如，很多人觉得尼尔斯太淘气、太顽皮，但是当我读到他心里想：“父母从教堂回来时，发现雄鹅不见了，他们会伤心的”，我觉得尼尔斯其实也是一个好孩子。
读外国名著，我们也是依据情节以及抓住人物描写的句段来体会人物形象的，要注意全面、多角度体会人物性格。
词村里的人排着队来到萨契尔法官家里，大句家搂着那两个得救的孩子，和他们亲吻……到段处都像.下.雨.一.般.掉.了.满.地.的.眼.泪.。
运过了二十三，大家更忙，春节眨.眼.就.要.到.用了.啊。
住方家大院的八儿，今天喜.得.快.要.发.疯.了.
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如在我眼里，汤姆•索亚是一个热爱自由、喜欢冒险的孩子，同时又很有趣，还有点儿虚荣心。
小说中的很多地方都能看出他的这些特点。
我特别留意描写人物语言、动作、神态的句子，从中能看出一个人的性格。
之前学习《穷人》读到桑娜“用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里……让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好”，我想，她是多么善良而勇敢呀
每个人都是立体的、多面的，评价人物时角度不能太单一。
如，很多人觉得尼尔斯太淘气、太顽皮，但是当我读到他心里想“父母从教堂回来时，发现雄鹅不见了，他们会伤心的”，我觉得尼尔斯其实也是一个体贴父母的孩子。
读外国名著，我们也是依据情节以及抓住人物描写的句段来体会人物形象的，要注意全面、多角度体会人物性格。
词村里的人排着队来到萨契尔法官家里，大句家搂着那两个得救的孩子，和他们亲吻……到段处都像.下.雨.一.般.掉.了.满.地.的.眼.泪.。
运过了二十三，大家就更忙了，春节眨.眼.就.用到.了.啊。
住方家大院的八儿，今天喜.得.快.要.发.疯.了.。
加点
如何写出好作品
百度首页 | 百度知道 | 登录 新闻 网页 贴吧 知道 MP3 图片 视频 百科 帮助 设置 百度知道 > 教育\\\/科学 > 升学入学 > 小学教育添加到搜藏已解决 小学生好词摘抄 悬赏分：10 - 解决时间：2009-7-6 13:56 不要诗句、只要4字成语。
越多越好。
急用 提问者： 379127563 - 伍长 四级 最佳答案1.描写颜色的成语 五彩缤纷 五颜六色 一碧千里 万紫千红 花红柳绿 翠色欲流 姹紫嫣红 五光十色 青红皂白 绿水青山 2.描写人物动作的成语： 身手敏捷、风驰电掣，动如脱兔，举目眺望、大步流星、昂首挺胸，手舞足蹈、张牙舞爪3.描写神态的成语 神采奕奕 眉飞色舞 昂首挺胸 惊慌失措 漫不经心 垂头丧气 没精打采 愁眉苦脸 大惊失色 炯炯有神 心旷神怡 心平气和 目不转睛 呆若木鸡 眉开眼笑 愁眉苦脸 愁眉紧锁 目瞪口呆.垂头丧气 4.忐忑不安,心惊肉跳,心神不定,心慌意乱,心急如焚,七上八下,心烦意乱,心粗胆大,心乱如麻,心如刀割 横眉冷对5.描写景色的成语 水天一色、郁郁葱葱、青山绿水 、山青水秀、湖光山色、江山如画 、春暖花开、春雨绵绵、桃红李白、百花争艳、春光明媚、桃红柳绿、蜂飞蝶舞、春意盎然、万紫千红、万物复苏、含苞欲放、花枝招展、五彩斑斓、桃红柳绿 1686回答者： 浅笑ˇ告白 - 初入江湖 四级 2009-7-5 11:43 我来评论>> 相关内容 小学生好词好句摘抄关于有趣的句子 2009-5-9 小学生好词好句摘抄 366 2008-9-23 小学生好词好句好段摘抄 138 2009-2-15 好词好句摘抄 小学生 2009-8-15 英语好词摘抄 39 2009-8-18 更多关于小学生好词摘抄的问题>> 查看同主题问题： 小学生 摘抄 其他回答 共 5 条四字成语实在是太多了，说不完的，所以你要给个限制条件 回答者： 水晶028 - 实习生 一级 2009-7-4 18:03 阿弥陀佛阿谀奉承挨家挨户挨门逐户唉声叹气爱不释手爱莫能助爱憎分明安安静静安安稳稳安定因素安度晚年安分守己安家立业安家落户安居乐业安民告示安然无恙安危冷暖安营扎寨安于现状按兵不动按部就班按劳分配按劳付酬按劳取酬按图索骥按章行事按捺不住暗箭难防暗箭伤人暗送秋波暗无天日暗箱操作暗中摸索暗自欢喜暗自思量昂首阔步八面玲珑八仙过海拔地而起拔苗助长跋山涉水白费心机白领丽人白马王子白日做梦白色恐怖白色污染白手起家白头偕老白衣天使白衣战士白纸黑字白璧无瑕百般刁难百般挑剔百尺竿头百读不厌百发百中百废待兴百感交集百花齐放百花争艳百家争鸣百看不厌百科全书百里挑一百忙之中百年不遇百年大计百思不解百问不烦百无聊赖百依百顺百战百胜百折不挠摆脱困境摆在首位拜金主义班门弄斧搬弄是非颁布实施半工半读半途而废半信半疑半夜三更帮派体系榜上无名榜上有名包办代替包办婚姻包产到户包干到户包罗万象褒贬不一薄利多销保驾护航饱经沧桑饱食终日宝刀不老暴风骤雨暴露无遗暴跳如雷暴饮暴食杯弓蛇影杯盘狼藉杯水车薪悲观失望悲观厌世悲观主义悲欢离合悲痛欲绝卑躬屈膝背道而驰背井离乡背水一战背信弃义奔走相告本本主义本来面目本末倒置笨鸟先飞笨手笨脚笨嘴笨舌逼上梁山比比皆是比例失调比翼双飞毕恭毕敬闭关自守很高兴回答楼主的问题 如有错误请见谅满意请采纳
描写人物的句子10字
描写人物心理的句子1、我没有动，心里愤愤地说“她这副丑相配我叫阿姨，我的姨妈个个端庄秀丽，哼
” 2、我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是当着那么多同学的面，我真会狠狠扇她一耳光。
3、他在一昼夜里积压的怒气如火山一样爆发了。
4、牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。
5、仇恨，像怪兽一般吞噬着我的心，使我不思饮食，坐立不安。
6、辛辣味呛得我直翻白眼，牙根直发麻，手指骨节痒，想揍他一顿。
7、他怒不可遏地吼叫着，这声音像沉雷一样滚动着，传得很远很远。
8、看着这景象，愤怒的人群如同涨满河槽的洪水，突然崩开了堤口，咆哮着，势不可挡地涌进了大厅 9、我的心绷得紧紧的.这怎么忍受得了呢?我担心这个年轻的战士会突然跳起来,或者突然叫起来.我不敢朝他那儿看,不忍眼巴巴地看着我的战友被活活地烧死.但是我忍不住不看.我盼望出现什么奇迹－－火突然间熄灭.我的心像刀绞一般,泪水模糊了我的眼睛. 10、老师的关心,使我心里像打翻了五味瓶,真不是滋味.
