形容初一生活的句子
从对小学的依恋与不舍到对初中的适应与依赖。
写一篇对初一学习生活的总结
学会听课：1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。
3、听要结合写和思考。
纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。
不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。
学会记忆：1、要学会整合知识点。
把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。
同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。
这样能够促进理解，加深记忆。
2、合理用脑。
所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、借助高效工具。
速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。
掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。
具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。
学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。
不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。
不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。
前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考。
学会总结：一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。
只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。
二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。
学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。
三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解）。
四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。
《初一生活》描写片段
当第一缕晨光唤醒大地，我早已打理好自己，准备与父母共进早餐。
母亲看见这情形，欣慰地露出两颗虎牙：“孩子长大了。
” 初一，迎来了新的学校，新的老师与同学。
我改变了对学习的态度，掌握了学习的方法，更加明白“有志者事竟成”。
自从上了初一，每逢周末，老叔就会要我做弟弟的老师，还总对弟弟说：“你看，姐姐上初一了，都可以当你的老师了。
”这时弟弟就会一脸羡慕地说：“我也要赶快上初一，我也当小老师。
”当然，我不会因此而骄傲，我也会像孔圣人一样“诲人不倦”地教弟弟。
我在生活上也能自理了，一有空，就帮家人收拾屋子，大家也都夸我懂事多了，成熟多了。
初一虽然忙碌，却学到很多知识，经历很多传奇般的故事。
我过过许多从来没有过的生活，经历了一些困苦，了解了世间万物。
而知识又如同滔滔江水从取之不尽的大海中涌来，灌溉了以前懵懂的心灵。
初一是学习生活中的春天，告别了无知，走向无敌。
成熟、成长、成功，哪一样能离开初一呢
千言万语，只有一句话：初一，我爱你
秋高气爽,我满怀激动的心情踏入中学校门。
成了一名中学生，开始了中学时代忙忙碌的生活。
陌生的校园，陌生的老师，陌生的同学跃入我的视野，我感到肩上的担子仿佛更重了，同时对未来感到一片迷茫……处一的生活如同寺院参禅，虽然枯燥却能获得灵性。
我们如同小僧一般，在校园里苦念经文，以求早日修得正果。
“叮呤呤……”，刺耳的铃声单枪直入，直刺我的大脑神经。
我如弹簧一般从床上弹起，抓过闹钟，往床上一扔：“该死的闹钟，睡的正香，干吗吵醒我
”再一想，闹钟不还是自己于昨夜10点42分15秒订的。
该闹钟是吾贤母专程花巨款买也。
目的：早点起床上学校；理由：一天之计在于晨，且勿迟到。
此时已是5点47分，飞速的刷洗完毕，吃完贤母费尽心机准备的烹调精美．营养丰富的早点，便提起万斤巨包直奔学校。
路上，“前不见光亮，后不见行人，念天地之昏昏，唯吃力蹬车也。
”到了学校，端坐在位，聆 听恩师谆谆教导.，唯恐门下弟子有辱师门。
课堂上，争分夺秒，马不停蹄，老师的心儿我们懂：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
大考小考，不大不小的检测连环而至，把吾辈考的晕头转向，焦头烂额。
为了保持良好的心态，我们只有像武林高手那样：“胜之不持才傲物,败之不丢盔弃甲。
”终于挨到了放学，听着那悦耳的铃声。
目瞪口呆地望着各科恩师轮流登场，然后依依不舍地留下山堆似的作业。
兴高采烈地如小鸟般飞回家。
但并非解脱，而是另一番苦难的开始。
瞪着神采飞扬的爸爸唾沫横飞地介绍手中的一大堆参考资料，真是让我欢喜让我忧
坐在书桌前，心儿早已带着思绪飘呀飘，飘进幻想中，飘进没有作业的美好境界。
课表面仍然是“聚精会神”地做着各科作业和资料，与其说聚精会神，不如说三心二意，一边做者，一边偷听着电视中的精彩节目。
“噢”我情不自禁地为节目的精彩而叫出来，却别眼疾手快的妈妈抓住。
然后是一番苦口婆心的素质教育，内容我已背的滚瓜烂熟。
可怜我们要苦读圣贤书，只好忍痛割爱，心如止水。
夜深人静，惟有一灯如豆，攀缘书山之余，眺望远方，惟觉天地茫茫。
为此，更不敢有半点懈怠，只叹上下眼皮不知何时起，一亲如兄弟，誓死不分离，不过想想老师说过；身体乃革命之本钱。
正当上床入睡之际，又辗转反侧。
久久不能入睡，于是取英语磁带听之。
久而久之，才发觉；此乃催眠之妙方也
好不容易，星期天大驾光临，却并非解放，诸多作业会滚滚而来，如同长江后浪推前浪，压的吾辈喘不过气来。
这就是我的初一生活——累，极盼早日修得正果，即使再苦累也无所谓
初一上学期作文--写初一生活--急求----要有好词好句-------
同桌的你 （你和同桌的相识、其中有误解然后成为知己）你的鼓励（也老师帮助你走出低谷，好朋友也ok）你的微笑（在困难时同学对你的赞许肯定给予你勇气）PS.我自己都觉得这两个太俗了= =你的教鞭\\\/眼神（写一个你严厉但有责任感的好老师，你从误解讨厌到体会他的用心）请问一定要“你的__”为题吗
太俗套了吧你存在我深深的脑海里\\\/你是我最美的回忆（记一个你的好朋友、同桌、老师、或者是军训的教官，不过要现在已经不在你身边的，他们有什么行为或话语让你铭记）曾经的（XX的）你（记一个好朋友的改变，以及对此你的感悟）
请你我快乐的初一生活为题写一篇，记叙文，要求含有景物描写。
时间过快，一年就这样过去了。
还记得那个中生活满怀的我刚踏入大门的紧张心而我的初一第一课就是军训。
这一课令我受益匪浅。
还记得我们顶着烈日坚定地站在操场上，就算汗水浸透了衣衫，我们也不曾放弃过。
这第一课教给了我很多课堂上学不到的知识。
也让我彻彻底底的明白要想有什么收获必须要有付出。
就这样，五天的军训过去了。
虽然时间很短，却是初一给我印象最深的一课。
就是这第一课不仅让我学会成长，更让我明白了做什么事都要付出努力。
五天过去了，真正的初一生活开始了。
随着晨曦我们踏入了初中的大门，看着身边形形色色的人，心中产生了一丝好奇。
初一是我的新起点，应该说是每一个同学的新起点。
我们要丢掉稚气，不能再像一个小孩一样无忧无虑了，要更努力，更奋进。
初一的我什么都不懂，什么都要学。
做什么都不完美。
真的就像刚学会飞翔的雏鸟，就是在这什么都要学的氛围里一颗成长的种子埋下了。
一天天的过去了，学会的东西也越来越多。
渐渐的感觉自己不需要他人的帮助，总喜欢一个人承受，一个人做事。
身边的朋友也越来越少了。
这难道就是青春期的自闭吗
初一让我体验到了五味瓶里的酸与苦，但也让我感受到了甜。
还记得学校举办的运动会上，我在赛道上奋勇向前，就听到一声声温暖响亮的加油声。
当时的我，真的好温暖，因为有了他们的加油声，我才有了力量。
那时的我，感到由衷的快乐。
就是这样一个酸、苦、甜的初一使我学会了很多东西，也学会了长大。
但从始至终使我明白了一个道理：人有根，是恒心，是毅力，是斗志，唯有将根向泥土深扎，才能做挺拔的轻松。
而初一就是我们扎根的最好时机。
告别多姿多彩的初一，将迎来充满斗志的初二。
（ ）的初一生活
一般是检讨过去的学习生活中的不足，自己要如何改进，怎么培养自己参加社会的动手能力，展望未来，也可以写初一发生的有趣的一件事。
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夜深了，月光透进了窗扉，撒了一地。
我独自坐在书桌前，任凭眼泪“叭嗒，叭嗒”地打湿那份分数少得可怜的试卷。
这次期末考试，我又是远远没有达到预想的结果。
我委屈，为什么我付出了那么多，但每次连一点收获都没有，我怨老天不公。
不觉又想起了那挑灯夜读的情景，又想起父母为我送来面包和牛奶的情景。
为什么，为什么，难道我真不是学习的那块料吗
算了，不去想它了，开灯看一看课外书吧，我拉亮了台灯。
发现桌上的饼干渣在动，我推了推眼镜，想看个清楚，只见几只蚂蚁在搬这饼干渣，饼干渣一动一停，好像它们搬起来很费劲，真有意思
我拿来放大镜，想仔细看一看这些小东西。
我还要给它们设点“障碍“。
我将铅笔放在它们面前，只见它们要改变方向，结果被我用笔团团围住，看它们这回怎么办
我用放大镜仔细观察，一个带头的蚂蚁首先爬上了笔，这就像一个指挥官，陆续又有几只蚂蚁爬上来，它们想用力将饼干渣托过去，可是试了几次都没有成功，那只带头的蚂蚁将饼干渣抬起来，后面的蚂蚁用力推，就这样花了大约三十分钟，饼干渣终于被蚂蚁从铅笔上运了过去。
我突然领悟到，连这么小的蚂蚁面对挫折都毫不丧气，我们人类更应该敢于面对挫折，我又想起：爱迪生的实验室被炸，面对这样的挫折，爱迪生没有丧失斗志，而在短短的三周内，便成功地发明了留声机；贝多芬双耳失聪，对一个音乐家这无疑是最大的挫折，而贝多芬面对挫折却丝毫没有退缩之意，他说：“我要扼住命运的咽喉。
”就这样贝多芬创作了举世闻名的《命运》交响曲。
人生路上有风有雨，到处是荆棘丛生，只有我们去奋斗，去拼搏，就一定会有鲜花和掌声在等待着我们。
名人说过，挫折对无能的人是一个无底深渊，而对那些敢于面对挫折的人来说，它是一块成功的踮脚石。
我又再一次打开课本，这时清晨的第一缕阳光射进屋内，在哪摔倒，就在那爬起来。
我笑了，挫折，我向你挑战，生活因挫折更精彩。
后记：我后来的成绩如芝麻开花节节高，我感谢那个不眠夜，在那个夜晚我品味了挫折，读懂了它的内函，我感谢挫折
