一年级下册春晓看图写一句话怎么样写
在春天的一个清晨蒙蒙亮，的我一觉醒来，到屋外四面八方清脆动听叫声。
我走出屋外想：“春季百花齐方，争齐斗艳，天地间万物苏醒，不过还是婉转的鸟叫声引起了我极大的兴趣呀
”我在看看那几只鸟，有的立在树上鸣声歌唱，有的一会儿围着树杆飞来飞去，一会儿在树冠上活蹦乱跳，十分快活，还有的在我的屋顶上四处遥望着，可能在找吃的—— 在夜晚，我趟在床上连连听到刮风下雨声，又听到雨水打在娇嫩的花朵上，花朵顿时缓慢地飘落了下来。
就这样，花儿被雨水打下来的不知有多少了。
我有想：“春日天明花儿芬芳迷人，美丽娇气，万物复苏，春回大地，鸟儿欢快的鸣叫。
夜晚春雨沙沙，空气十分清新。
在这美好的春天里，正适合我写诗，不如我写一首五言诗吧
诗题是《春晓》诗句是”春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
“于是，我把这首诗写在白纸上
一年级描写春夏秋冬的句子
春天鸟语花香，夏天艳阳高照，秋天果实磊磊，冬天白雪皑皑。
一年级下册春晓和村居都是描写什么季的诗文
《春晓》《村居》是描写春天的古诗，描写夏天的古诗有《所见》《小池》。
青蛙小的时候叫蝌蚪。
燕子低飞、小鱼游出水面、蚂蚁搬家表示要下雨了。
燕子会捉空中的害虫，青蛙会捉田里的害虫，啄木鸟会捉树干上的害虫，七星瓢虫..
古诗《 春晓》描写的是什么过后的一个什么样的情景
小学一年级语文题。
求解答。
春雨过后花瓣飘落，鸟声啁啾的景象
关于小学生一年级写雨的古诗，有哪些啊
夜来风雨声，花落知多少。
(孟浩然：《春晓)) 空山新雨后，天气晚来秋。
(王维：《山居秋瞑》清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
(杜牧：(清明》)山路元无雨，空翠湿人衣————(王维：《山中》)
关于古诗《春晓》写一段话
春晓作者 唐 孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
〖译文〗 春意绵绵好睡觉，不知不觉天亮了； 猛然一觉惊醒来，到处是鸟儿啼叫。
夜里迷迷胡胡，似乎有沙沙风雨声； 呵风雨风雨，花儿不知吹落了多少
〖赏析〗诗歌从春鸟的啼鸣、春风春雨的吹打、春花的谢落等声音，让读者通过听觉，然后运用想象的思维方法，转换到视觉，在眼前展开一夜风雨后的春天景色，构思非常独到。
诗歌语言自然朴素，通俗易懂，却又耐人寻味：不知不觉的又来到了一个春天的早晨，不知不觉的又开始了一次花开花落。
思想着这一年一度的春色，人生的感慨便会油然而起，或淡或浓地萦回心头。
《春晓》给我们展现的是一幅雨后清晨的春景图。
它看似平淡，却韵味无穷。
不写繁花似锦，不写芬芳醉人，只用寥寥数笔，就把那不经意的一瞬间感受到的浓浓春意勾勒得淋漓尽致。
诗人由喜春而惜春，用惜春衬爱春，言简意浓，情真意切。
从那“夜来风雨声”中，我们可以尽情地想象那莺歌燕舞、百花齐放的烂漫春光。
小学一年级的暑假作业上有一题叫写一篇学过描写春天的古诗 求 ~春晓除外
赋得古原草送别离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
一年级描写雨的诗有哪些
夜来风雨声，花落知多少。
(孟浩然：《春晓))空山新雨后，天气晚来秋。
(王维：《山居秋瞑》清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
(杜牧：(清明》)山路元无雨，空翠湿人衣————(王维：《山中》)
