写一个描写环境的片段，至少用两种修辞手法
微风拂过，湖面泛起涟漪。
河岸的柳条随风起舞，倒映在水面的杨柳婀娜摆动的倩影，像少女般活泼。
鸟儿似乎感受到了春天的召唤，站在枝头上唱起了歌儿。
这边鸟儿唱着春的赞歌，那边杨柳踏着春的节拍跳起欢快的圆舞曲。
绿草似乎听到了美妙的歌声，情不自禁地摆动着脑袋。
蝴蝶似乎以为到了舞会上，纷纷加入其中。
于是，春姑娘的派对越开越大——满山遍野的花开了，五彩耀眼；高大的树木张开枝叶，苍翠满目。
我知道，春来了，春来了。
求侧面描写天气寒冷的句子或段落(最好有恰当的修辞，不能出现“寒”一字)
那天的风雪真暴，外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。
雪恶狠狠地寻找袭击的对象，风呜咽着四处搜索，从屋顶从看不见缝隙的墙壁鼠叫似的吱吱而入——《永远的一刻》
写一个描写景物的片段，至少用上三种修辞手法
哈哈，你问到了吧，问到了我这个CHINESE天才
告你吧： 那棵杨柳树像一个年近半百的老爷爷倒在河岸边，又粗又长的柳条好似一捆捆粗柴干，在风中跳着美丽的舞蹈……1.用了比喻法。
2.用了夸张法。
3.用了拟人法。
一段景物描写，需要用到多种修辞手法和描写
寒冷的冬天逐渐过去了，盼望着、盼望着，春天的脚步接近了。
山上的积雪开始融化了，百花也渐渐露出了笑脸。
远远望去，黄绿错综，一片一片的，仿佛一幅百花斗艳图，大雁飞回，百鸟齐鸣，大自然的宠儿欢欣鼓舞，仿佛拼了命一般都在春天，书写一段属于自己的故事
行走在这样一个充满生命活力的世界，你的心情也仿佛放开了线的风筝。
修辞手法：拟人、比喻、反复。
运用多种修辞手法描写秋天景色的片段300字
秋天在田野里。
田野里的稻子都熟了，黄澄澄的，仿佛是一块大金子。
秋天在树林里，各种树木的叶子都黄了，一片一片地落在了池塘、地上。
秋天在花园里。
花园里菊花怒放，红的，黄的，绿的，白色，橘红的……秋天在果园里，果园里的苹果、桔子、香蕉等果实都成熟了。
\\\/秋像可爱的孩童，用画笔挥舞着，给树叶穿上新衣。
秋像花季的少女，清澈的天空宛如她纯净美丽的心。
秋像强壮的青年，用胳膊撑起蓝天，为我们开辟新路。
\\\/秋天让我们来体会'自古逢秋悲寂寥'的凄凉；秋天让我们来体会'无边落木萧萧下'的哀愁；秋天让我们来体会'秋空雁度青天远'的疏朗；\\\/秋天像妈妈的手，抚摸我们的脸，秋天像一个故事，讲述着收获的情景，秋天像刚刚睡醒的娃娃，精神十足
~\\\/秋天像一位年逾不惑的中年人，落尽繁华，丰稔而睿智；秋天像色彩之神，使大自然的变得绚丽多彩；秋天像欢乐之神，为人们带来了丰收的喜悦。
秋天像一颗无私的心，经历了无尽风雨，却碎了满地金黄；秋天像老当益壮的将军，经历了漫长的岁月，却留下了数不尽丰功伟绩；秋天像归隐山林的侠士，挥别了饱经风霜的过去，却保存了造福世间的种子秋姑娘不知不觉地来到人间，她一来就不停地忙起来。
她给高粱抹红了“脸蛋”；给玉米穿上了桔红色的“裙子”；给稻谷穿上了金色的“西装”。
一阵阵秋风吹来，稻谷连忙弯下了身子，像在给秋姑娘致谢。
秋姑娘来到了森林里，一片片黄叶像一只只蝴蝶在空中飞舞。
只有松树和柏树的叶子是绿的，他们挺直了身体，威武地站在山坡上。
描写今天下雪的小片段运用多种修辞手法
春草图：形象化的写作手法，一个钻字，把春草发芽的动感写的活灵活现。
春花图：人格化的写作手法，把花朵争相开放，在草丛中眨眼拟人化的写出来，让这些画面鲜艳生动。
春风图：多种感官方面的写作手法，用听觉，视觉，触觉多方面的描写给我们带了春风拂面的真实感受。
用了比喻的修辞手法，凸显春风的柔和。
春雨图：动静结合、远近交替的写作手法，展现出春雨的细密绵长和滋润。
迎春图：动感十足的写作手法，从天到地到人，一切皆在动，一切皆充满新生的能量。
描写景色的段落或句子，要渲染一种悲伤的情感的。
谢谢。
好的话会追加的。
他时而大笑，时而悲伤，时而哭泣。
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