我帮爸爸贴春联活动感悟50字
过年了，家家都贴春联，我家也不例外。
一大早，我们家就起床了，爸爸兴奋的说：“走，，去贴春联去”。
我拿起板凳、春联和胶带一起和爸爸走到门口。
只见爸爸熟练的踩着板凳用手按着春联用胶带贴上，很仔细的贴好了。
我们下楼走到车库前，爸爸刚要把春联倒着贴，我说：“正着贴”。
“正着贴不吉利，倒着贴”。
“正着贴说明福到了，倒着贴说明福走了”。
“有点道理，好，就正着贴吧”
在这个小区里只有我们家的福是正着贴的，别人见了都很奇怪，这是时我就会很自豪的告诉他们其中的原因。
今天上午，我看见妈妈正在扫地，我急忙跑到妈妈面前说：“妈妈，我来帮你拖地好吗
”妈妈说：“好吧。
”我先去洗手间把拖把拿起来。
然后我把拖把放在水盆里，接着把水管拧开，涮了涮，再把拖把拧干，最后我开始拖地。
虽然我干活干得满头大汗，特别累，但是我很高兴。
从这次帮妈妈拖地，我深深的体会到了妈妈平常有多辛苦，多累。
所以从今天开始我一定要除了好好学习外做一个勤劳的人，多劳动，多帮妈妈干活。
我帮爸爸贴春联综合实践活动记录
现在的学生在将来一定是社会的主流。
这是一定的，但是这并不是说家长让你们远离社会上的话是错误的。
因为不同的年龄段，对事物的理解就不同。
很多不好的不正确的东西很容易影响到一个还未稳定和成熟的世界观。
所以孩子小的时候尽量不要过多接触社会上的事情是正常的。
也是正确的。
然而社会的确在各个方面影响着我们的成长，我们的衣食住行都直接来源于这个社会。
人们依赖于一个社会，而社会为了发展又不得不培养未来的主力军。
于是为了帮助年轻一代的身心发展，有了监护人和教育。
就是通过等方面培养年轻一代，使其成为有利于一定阶级和的过程和手段。
社会和学生的关系，就是学生依赖于一个社会，社会反作用推动和帮助年轻一代按照社会设想的方向发展。
这个设想就是教育目的
我和爸爸贴对联150字日记一则
今天是除夕，到处一片忙碌的景象。
一阵“噼里啪啦”的声音传来，我站在阳台上，把头往下探，看见有几个淘气的小男孩儿正在放鞭炮。
“新年好呀!新年好呀!祝福大家新年好!”对面的楼上的小妹妹正在唱歌呢!我听着听着也跟着唱了起来。
忽然，一阵香气传到了我的鼻子里，我跟着香气来到了厨房里，爸爸妈妈正准备年夜饭呢!一回头，我看到沙发上的春联，我兴奋地喊道：“贴春联了、贴春联了!”说完就找来了剪刀、胶水，带着春联来到了门口。
开始贴了，我把胶水涂在春联上，抬头一看才发现我根本够不到上面!怎么办呢?我想了想，我搬来了一个小板凳，站在凳子上把春联给帖上了墙，好了!我开心地跳下凳子。
这时，楼梯上来了一位小妹妹，我忙上前问：“小妹妹，看我贴得怎么样?”小妹妹说：“哎呀，左边贴得很好，但是右边太低了。
”我一看，还真是!马上又贴了一次，这次，小妹妹说：“一样高了!”我一听心花怒放，太棒了!这时，爸爸妈妈出来了，他们见了我哈哈大笑起来，妈妈指着我说：“你的脸怎么成了包公脸啦?哈哈哈!”爸爸看着对联，直夸我贴得好，还给我讲了许多关于春联的知识，他说：“知道吗?王安石还写了一首叫《元日》的诗呢!爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
”原来，贴春联也有这么多的知识呀!这真是一件有趣的事啊!
我爸爸春节执意不贴春联,而且近年家里没人故世啊，他不跟我说，为什么
那家长一定是有难言的道理吧，或者还认为你年龄小，不便现在就跟你说原因。
我们中国人讲：百善孝为先，孝者顺为先，大过年的，就别让你爸爸为难了，以后他会慢慢告诉你的。
贴对联写话
今天是大年三十，一早起来我就和爸爸妈妈贴对联。
对联的内容是:门前富路财铺地，家内祥和福连天。
横批是:富贵平安。
还有一个大大的“福”字。
我问妈妈为什么要贴对联呢?妈妈告诉我:“过年贴对联，与古代的‘桃符’驱鬼辟邪有关。
古人科技水平有限，认为人间的疾病灾害是鬼魅造成的。
为了抵抗他们在过年期间的侵扰，人们便用具有避邪作用的桃木板挂在门旁，同时在桃木板上分别写上门神神茶、郁垒的名字(也有画上它们的图像的)。
这样，为非作歹的鬼魅就不敢上门了。
这些桃木板就叫”桃符“，它以后被红纸所取代，写上字就成了春联，贴到门上很有一番喜庆、热闹的过年气氛。
现在，尽管人民已经知道没有什么鬼魅作祟了，但仍保留了过年贴春联的习俗。
”妈妈还告诉我，春联有上联和下联之分，上联贴在左面，下联贴在右面，横批贴中间，中间贴“福”或者门神。
通过和爸爸妈妈一起贴春联，我学到了很多关于春联的知识，非常开心。
过年了,爸爸在家门口贴了一幅春联,上联是
下联是
填诗句
上联是：爆竹声中一岁除。
下联是：春风送暖入屠苏。
选之王安石的《元日》诗词。
