描写琥珀的句子
远古之松，它的树脂散发出浓郁的香气，，虫子溶入粘稠的松脂，最后又一同变成化石。
在千秋万代之后从地下开采出琥珀。
“曾为老茯苓，本是寒松液。
蛟蚋落其中，千年犹可见。
”
琥珀课文
琥珀 这事发生在很久很久以前，约摸算来，一万年了 一个夏天，太阳地照着，海在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在树顶上飒（sà）飒地响。
一个小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光里快乐地飞舞。
后来，它嗡嗡地穿过草地，飞进树林。
那里长着许多高大的松树，太阳照得火热，可以闻到—股松脂(zhī)的香味。
那个小苍蝇停在一棵大松树上。
它伸起腿来掸（dǎn）掸翅膀，拂拭(shì)那长着一对红眼睛的圆脑袋。
它飞了大半天，身上已经沾满了灰尘。
忽然，有个蜘蛛慢慢地爬过来，想把那苍蝇当做—顿美餐。
它小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。
晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。
许多老松树渗出厚厚的松脂，在太阳光里闪闪地发出金黄的光彩。
蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情。
—大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。
小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不再想什么美餐了。
两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。
它们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了。
松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积成一个松脂球，把两只小虫重重包裹在里面。
几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。
成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了，谁也不会想到很久很久以前，有两只小虫被埋在一个松脂球里，桂在一棵老松树上。
后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，逼近那古老的森林。
有一天，水把森林淹没了。
波浪不断地向树干冲刷，甚至把树连根拔起。
树断绝了生机，慢慢地腐烂了，剩下的只有那些松脂球，淹没在泥沙下面。
又是几千年过去了，那些松脂球成了化石。
海风猛烈地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
有个渔民带着儿子走过海滩。
那孩子赤着脚，他踏着了沙里一块硬东西，就把它挖了出来。
“爸爸，你看
”他快活地叫起来，“这是什么
” 他爸爸接过来，仔细看了看。
“这是琥珀，孩子。
”他高兴地说，“有两个小东西关在里面呢，一个苍蝇，一个蜘蛛。
这是很少见的。
” 在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。
我们可以看见它们身上的每一根毫毛。
还可以想象它们当时在黏稠（niánchóu）的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。
从那块琥珀，我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
琥珀这篇课文的中心思想
联想是指通过某识点，想到另外的知识点，而这两着有种潜在的。
由某人或某物而相关的人或物；由概念而引起与之相关的概念。
联想是暂时神经联系的复活，它是事物之间联系和关系的反应。
想象是人在头脑里对已储存的表象进行加工改造形成新形象的心理过程。
它是一种特殊的思维形式。
联想是想象的基础，是想象的开端，想象是在联想基础上的再创造。
联想是通过某个知识点想到另一个已经存在识点；而想象是通过知识点读发现新的内容。
四年级下册语文试题-5 琥珀(含答案)(最新部编人教版)
类文阅读-5琥珀琥珀汪曾祺我在祖母的首饰盒子里找到一个琥珀扇（坠堕）。
一滴琥珀里有一只小黄蜂。
琥珀是透明的，从外面可以清清楚楚地看到黄蜂。
触须、翅膀、腿脚，清清楚楚，形态如生，好像它还活着。
祖母说，黄蜂正在飞动，一滴松脂（zhīzhǐ）滴下来，恰巧把它裹住。
松脂埋在地下好多年，就成了琥珀。
祖母告诉我，这样的琥珀并非罕（hānhǎn）见，值不了多少钱。
后来我在一个宾馆的小卖部看到好些人造琥珀的（手首）饰。
各种形状的都有，都琢治得很规整，里面也都压着一个昆虫。
有一个项链上的淡黄色的琥珀片里竟压着一只蜻蜓。
这些昆虫都很完整，不缺腿脚，不缺翅膀，但都是（疆僵）直的，缺少生气。
显然这些昆虫是被弄死了以后，精心地，端端正正地压在里面的。
我不喜欢这种里面压着昆虫的人造琥珀。
我的祖母的那个琥珀扇坠之所以美，是因为它是偶然形成的。
美，多少要包含一点偶然。
1.划去文中括号里错误的字和读音。
2.选段中AABB式的词语有、，这样的词语还有等、。
3.用横线画出描写祖母琥珀特点的句子。
4.为什么说人造琥珀是缺少生气的
5.赏析第三段中画线句。
【参考答案】1.堕zhǐhān手疆2.清清楚楚端端正正示例：团团圆圆郁郁葱葱3.琥珀是透明的，从外面可以清清楚楚地看到黄蜂。
触须、翅膀、腿脚，清清楚楚，形态如生，好像它还活着。
4.因为人造琥珀不是因为偶然才形成的。
5.参考：通过对祖母的琥珀和人造琥珀的描写，
《琥珀》课后习题答案
1、在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。
我们可以看见它们身上的每一根毫毛。
还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。
2、老松树滴下的松脂抱住了苍蝇和蜘蛛，松脂继续往下滴，盖住了原来的，积成了一个至松脂球。
海水淹没了森林，那个特殊的松脂球淹没在泥沙下面，经过几千年的时间，它变成了化石。
3、(1)约摸算来，总有一万年了，因为从松脂到松脂球到化石要上万年。
（2）一个夏天，太阳暖暖地照着,因为只有在炎热的夏天，红松才会流出松脂。
（3）海在很远的地方翻腾怒吼，因为只有附近有海才能引出下文。
（4）森林里长着许多高大的松树，因为根据远古气候，树木都是成群生长。
（5)蜘蛛刚扑过去，忽然发生了一件可怕的事情。
一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头，因为化石，就是铁一般的证据。
琥珀这篇课文的课后练习题的答案是
琥珀是古代松树脂的化石。
本文通过合理的想象，具体描写了一块琥珀的形成过程。
第一题，课文中写的这块琥珀有什么特点
把最能说明这块琥珀特点的一两个句子画下来。
课文的最后一段讲了这块琥珀的特点。
最能说明这块琥珀特点的句子是：“在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。
我们可以看见它们身上的每一根毫毛”“它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环”。
第二题，用自己的话简要地说说作者是怎样想象这块琥珀形成的过程的。
琥珀的形成经历了两个阶段：一是老松树滴下的松脂包住了苍蝇和蜘蛛，松脂继续滴下来，盖住了原来的，积成了一个松脂球；二是海水淹没了森林，松脂球淹没在泥沙下面，经过几千年的时间，松脂球变成了化石。
课文详细写了前一个阶段，对松脂球变成化石写得很简单，学生容易忽略。
在检查交流时，教师要留意这一点，必要时加以提醒。
第三题，具体体会作者这样想象琥珀的形成的依据。
题目中，列举了作者的想象中包含的五个内容。
这些想象，都是有依据的，是很合理的。
（1）约摸算来，总有一万年了。
由松脂变成松脂球，再由松脂球变成化石，需要这么长时间。
（2）一个夏天，太阳暖暖地照着。
必须是夏天，天气很热，老松树才能渗出松脂。
（3）海在很远的地方翻腾怒吼。
这块琥珀是一个渔民的儿子在海滩上发现的，这是想象海水渐渐逼近森林，最后淹没了森林的依据。
（4）树林里长着许多高大的松树。
如果没有高大的松树，也就不会有松脂了。
（5）蜘蛛刚扑过去，一大滴松脂从松树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。
这样想象的依据，就是那块琥珀的特点。
如果不是刚好这么巧，那两个小东西就不会“仍旧好好地躺”在“透明的琥珀里”了。
把【奇异的琥珀】里写时间的句子抄下来，体会一下作者怎样生动形象地描写琥珀由远古时代到今天的形成过程
这天晚上星光璀璨，人声鼎沸。
星盟公共区湖边的金色大礼堂被装扮得光彩夺目，从清幽的沿湖小道一路走来，处处可见盛装打扮的星盟学生，一洗繁重课业给自己带来的疲惫之色，男生们个个英姿飒爽，女生们个个，隔得远远的就能看到金色大礼堂那里辉煌的灯火照亮了星塔上空整片天鹅绒般蓝幽幽的夜空。
灯光亮起，在场的人们都纷纷携着自己的舞伴步入舞池中央。
优雅的奏乐在现场弥漫开来。
在所有人都陶醉于快乐之中，灯光变成淡黄色的光束，围绕在舞池最中央的一对年轻男女。
男的身着黑色西服，胸前一朵红色玫瑰点缀，高挑的身材衬得他尽显优雅、高贵。
女的身着米色礼服，皮肤雪白，礼服将她身体完美的曲线衬得如此迷人。
所有人的目光随着他们的舞蹈而移动，他们的舞步尽显张扬，男人天神般的脸上挂着不可明其意的微笑，为别的女生留下了无限的遐想。
一个微步转体，女人自然而然倒在男人怀中，男人再扬手，女人连体转了两个圈之后又被男人拉回怀中，但女人的左脚高高抬起，一只手被男人拉着，两人深情对视，。
当奏乐终了的时候，底下一片热烈的掌声。
她总是记得那一幕。
天顶高挑，无星无月，四周是黑压压的人头，只有舞台上一片白色的灯光，示意着人们视线的焦点所在。
那是童话的最后，王子和公主幸福的象征。
他迎出双手捧过她的脸。
靠近。
一个清晰而遥远的举动。
接触之间，气氛蓦地凝固下来。
心脏在那一刻 犹如被 松脂包裹的 琥珀。
静谧停顿 ，无限远。
