写些秋雨动静结合的优美语句
雨，夜半落下。
淅淅沥沥的带着些许寒意。
水珠落地，溅起一个水花，一个又一个…树叶上排列着整齐的水珠，一个个剔透，玲珑可爱。
关于描写声音的10个片段 不要太长 因为要写赏析。
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谢谢了
在大自然里，许多事物能使人心旷神怡，比如听一听小虫子、鸟儿们的歌曲，要知道，它们是大自然最好的歌唱家了。
听，那是黄莺在歌唱，它像一位熟练的女高音，唱出婉转柔和的曲子，令人不能不拍手叫好。
那雄壮的声音是谁哼唱的
哦，原来是一只老鹰，它的声音使人充满了力量。
“吱吱”，这只小虫的声音如音乐家拉的小提琴，虽然我不知道它的名字，但我肯定它是一位优秀的音乐家。
“知了
”一听这句话，就知道它是谁了，它是蝉，可是，难道它只会唱这首歌吗
许多虫、鸟的声音在我耳朵里汇成了一手独具特色的交响曲，它是多么另人陶醉、着迷
接近尾声时，声音忽又扬起，如同湍急的流水，撞上了礁石后溅起的浪花；又如舰艇划过海面后荡起的急流，冲到了那极高的地方；又似一条在崇山峻岭间升空的飞龙，盘旋一阵后，向上急冲；随后又力骋其千回百折的精神，如一只银燕在时空的隧道里左右徘徊，最后直向上冲，一个“原”字出口，如同珍珠落下，掷地有声。
嘀嘀嗒嗒....嘀嘀嗒嗒.....听着房顶上响起像时钟一样的声音,那么的有规律那么的有节奏,看着池塘的水面泛起的点点漩涡，让我的眼前浮现儿时淋雨的情景，那雨水滴落在我的脸上，慢慢的往下滑落那种感觉就像母亲当年用她那粗糙的大手抚摸我的脸一样，是那么的细腻那么的轻柔又那带有一点怜悯。
这就是我感受到春夏之交的雨。
上课的铃声一声紧似一声，好象无形的链条锁住了我的心，教室霎时间被那铃声震的失去了喧嚣，我忐忑不安的坐在那里，吱的一声，老师拉开了教室的门，那声音打破了空气的宁静，仿佛带着严厉的目光，扫视着我的心里，是不是老师又要批评我了，这是我真希望那铃声里充满慈祥，那开门的动静是对我的呵护，老师啊，这是我 的渴望......
四时田园杂兴其25，描写动的句子是什么，描写静的句子是什么
在这样的动静之中，我们感受到了什么
四时田行，咱事先25描写动的句子是什么
这个田园杂兴诗描写了在铁腕里活的人，他们种菜种庄稼，供人们使用
写群鸟飞过湖面的动静描写
成群的鸟儿飞过湖面，鸟儿扑簌簌的响成一片，清脆的鸣叫声越来越远，鸟儿掠过湖面时漾起的层层波纹，如同揉皱了的绿缎，也渐渐地恢复了平静。
动静结合的句子--急啊
秋风阵阵，枝头上的纷纷飘落。
有的如蝴蝶，扇动着美丽的翅膀；有的如，转着“8”字飞舞；有的如降落伞，缓缓地打着旋儿……一片片树叶，无论是怎样飞舞，都会缓缓落下，在地上铺成一条金色的道路。
有的地方稀稀疏疏，有的地方聚成一堆，远远望去，整个一条路是一片金黄，仿佛是一匹金黄色的绸缎。
2.小练笔。
写一段话:用动静结合的方法描写一处景物。
字数150以上
我的爸爸文质彬彬、落落大方、衣冠楚楚、大腹便便，在公司里勤劳朴实，他有时目瞪口呆、有时聚精会神，在公司里身手敏捷、大步流星、有时还忐忑不安、六神无主，他既高大，又强壮，真是一表人才。
关于动静的诗句
动静结合的诗句 1、 宋·苏轼 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
2、 唐·杜甫 两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
3、 唐·李白 众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，唯有敬亭山。
4、 唐·王维 人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
5、 唐·王维 空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
6、 唐·常建 清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此皆寂，惟闻钟磬音。
7、 唐·韦应物 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
8、 唐·王维 远看山有色，静听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
9、 北国风光，千里冰封， 万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽； 大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象， 。
须晴日，看红装素裹， 分外妖娆。
江山如此多娇， 引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采； 唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗， 只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物， 还看今朝。
10、《入若耶溪》 王籍 艅艎何泛泛，空水共悠悠。
阴霞生远岫，阳景逐回流。
蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。
此地动归念，长年悲倦游。
