《夜莺与玫瑰》里面描写夜莺歌声的句子，并体会这描写好在哪里
1、的歌声打破了夏日的沉寂.声停了一会儿,接着一种新的劲头唱起来.2、有时候学夜莺唱,有时候学杜鹃叫,胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝,有时候弯下腰去拾球果,还用脚把球果踢起来.通过句子的描写表现出小夜莺的机智，勇敢聪明
《夜莺的歌声》这篇课文有那些好词佳句词要10个句要2个快
你好
如：【词】弯弯曲曲 杂草丛生 聚精会神模模糊糊 以防万一 兴致勃勃 断断续续【句】孩子突然站住,转了个身,钻到树林里不见了.一个勇敢机智的小英雄形象活脱脱地出现在读者面前.希望可以对你有所帮助
夜莺的歌声这篇课文描写了哪些夜莺得歌声
1、“小夜莺”以歌声引诱敌人上勾。
2、“小夜莺”在为敌人带路途中以歌声为游击队员传递敌情3、战斗结束后“小夜莺”在村边小路旁继续吹奏着宛转的歌声。
“小夜莺”的歌声自始至终贯穿着整篇课文，危险中充满勇敢镇定，紧急中充满智慧机警，一个勇敢机智的小英雄形象活脱脱地出现在读者面前
鸟的天堂
我追加
厄.....如果是分大段的话,你数数有几个前面是空两个字的...~就有几段.总共分为四段第一段（1～4自然段）：傍晚，我和朋友们划船出去游玩。
第二段（5～9自然段）：写我和朋友们第一次经过“鸟的天堂”时看到了“鸟的天堂”—— 大榕树。
第三段（10～13自然）：写第二天早晨，“我”和朋友们再次经过“鸟的天堂”时看到了“ 鸟的天堂”里的居民——鸟儿的活动情景。
第四段（14自然段）：写作者对“鸟的天堂”的赞美和留恋。
