描写人眼睛的句子
1、她看见自己的头发映在清清的河里，被晨风吹得轻轻地飘动，而且她看见自己的一双纯真的眼睛像星星一样在水里神秘地闪光。
2、那双闪着纯真的热情的眼睛，就像一对能使金石为开的钻石，叫你不以不能不被她感动。
3、她中等身材，桃圆脸，眼睛水灵灵的像闪亮的墨玉，嘴似乎太大，但大得很可爱……4、那是一双像秋日的天空一样明澈的眼睛，那双眸子虽然淡淡的，但很诚实、直率。
5、毛驴上坐的是个媳妇，方方正正的脸上，两只眼睛似秋月：那牵缰的却是个姑娘，苹果似的脸上，一双大眼睛似银星。
6、郭松猛一回头，眼睛像闪电似的明亮了一下。
7、……可是他的眼睛，那双眸子明亮、深沉，像是一池柔静、清澈的湖水。
8、这里的人，眼睛也特别明亮。
像这里夜间的星星，像映着明净天空的池水，像个满怀激情的人望着你的时候那样。
9、……留给人印象最深刻的，还是长长的睫毛笼罩下的那双大眼睛，像清澈见底的山泉似的……10、她那如玫瑰一般的小脸，秋水一般的有神的眼睛，朱砂一般的嘴唇……11、要说那两只眼睛呀
滴溜，滴溜，真像那大荷叶上的两颗水珠子……12、绿香转过身来，一双脉脉含情的眼睛像荷叶上跳动的两颗露珠儿，望着她。
13、左右看看没有人留神她，就壮着胆子走到罗小山的眼前，像两颗红火炭一样的眼睛，直瞧着罗小山的脸。
14、他们的眼睛对直看着，在黑暗中，老刘的眼睛分明是两颗灼灼的火球。
15、……瘦削的瓜子脸，秀郎架眼镜，镜片后面有一对跳跃燃烧的火星。
16、……那一双双天真的眼睛，那圆粒儿圆粒，好像墨黑的吸水的石子儿，把一字一句吸了进去，眼见滋润了，饱和了，然后放出黑水晶般的光彩。
17、她一定只有二十一二岁，一定是又大又灵活的黑眼睛，像对铃铛似的。
18、他拿眼睛直看着他的时候，他的眼睛黑得像发光的漆，那里面贮藏着的爱情深不可量。
19、多么可爱，多么迷人的眼睛呀
这一双沾着晶莹泪珠的眼睛，真像经过春雨洗刷的一对新叶，清新、翠绿，闪着新生的光彩，萌发着勃勃的生机。
20、瓜子脸先下了车，在擦身过时她那两朵紫苑花分外明媚地看了我一下。
21、在离他不远的地上，有个细高身材的姑娘，扬着她那秀气的瓜子脸，大睁她那两只葡萄似的眼睛，呆呆地听着，像是入了迷。
22、大赤包的眼带着杀气对准了小崔的脸，像两个机关枪口似的。
23、看看老头子那一双像刀子一样盯着罗小山的眼睛，多凶呀
24、他一听，那张难看的脸一下由青变紫，两手握紧地抱在胸前，瞪着狼样的眼睛，全身战栗，似乎要吃人。
25、为了割肉般地疼痛着黄的死亡，而流枯了眼泪的，深陷着扁桃眼珠子，就像一对荒凉的枯井般地微睁着。
26、李先生脸上少了那副眼镜，两只大白眼睛像剥了壳的煮鸡蛋。
27、我刚跨进门，当面忽然出现两个穿白衫的来拦住了，瞪了死鱼似的眼睛，从中发出惊疑的光来，钉住了我的脸
描写神态发愣的句子
我高兴的要飞起来了.我恨不得去死.我不想再看到你的脸,坐在电脑面前发愣.希望能帮到你，请采纳正确答案，点击【采纳答案】，谢谢 ^_^你的点赞或采纳是我继续帮助其他人的动力
林黛玉最不喜欢李义山的诗，却喜欢他一句:‘留得残荷听雨声。
’
原文：《红楼梦》第四十回，有一段贾府人游湖的描写。
宝玉说要拔掉那些破荷叶时，林黛玉说了一句令人奇怪的话:“我最不喜欢李义山的诗，只喜他一句:‘留得残荷听雨声。
’偏你们又不留着残荷了。
”李义山即晚唐诗人李商隐，原句为:“竹坞无尘水槛清，相思迢递隔重城。
秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声” （《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》）。
也许是林黛玉喜欢“残”不喜欢“枯”，将“枯”改为“残”了。
林黛玉为什么不喜欢李商隐的诗：李商隐是精神上太孤零的人，俗世中都寂寞，而寂寞是人生的主旋律，李商隐就是这样一个人，他的诗，瑰丽旖旎，又包藏细密，不由人不寡目相看。
但李商隐同时又是一个难懂的人。
他把自己藏得如此之深，就像一个编程高手，费尽心机，使了全套的本事，编出一个程式来，又加上密码，把自己重重深锁，百遮千掩，和云伴月，让人看不到他的庐山真面目。
所谓诗言志，诗歌本是用来抒情的，像那谁说：既用歌吟以自娱，借它忘却劳苦了，所以诗中多多少少都能看到一些作者的影子，如李白的“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，杜甫的“少陵野老吞声哭，春日潜行曲江曲”，孟郊的“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”，都有一种掩饰不住的情感倾向，其喜怒哀乐，悲欢离合，得意与失落，即便这一首里没有，下一首也必定会带出来。
然而李商隐太深沉，他诗中没有自己，下笔不为言志，完全是为写诗而写诗。
他是一个细心而清醒的人，看穿了别人的心事，于是把它写出来，自己却撇得干干净净，并不牵连在里边；又因为是写别人，落笔便成了描摹，既是描摹，实在不知该从何说起，于是他的诗很多都成了无题诗。
这些无题诗，大多写情事，却不是元稹笔下的那种艳情，而是像他的名字一样，隐隐约约的，含而不露，似有若无，道是无情却有情，这除了跟个人性格有关之外，大约也跟他所处的时代有些关系。
他生活在晚唐，已是安史之乱半个多世纪之后，唐王朝经过那8年丧乱，折筋断骨，元气大伤，再也没有翻过身来，在她苟延残喘的岁月里，不复再有当年的雍容和奔放；政治上皇帝成了傀儡，统治权被那些气度并不恢弘的人轮番把持，人们为了自保，都收敛起来，含蓄而隐忍。
李商隐就活在这样的夹缝里，又陷身于党争的漩涡，同牛党李党都有一些关系，却又不能左右逢源，精神上自是苦闷，所以他的诗，从来看不到意气风发的时候，仿佛一开始就是一个中年人的形态，一副孤寒索落模样，莫测高深。
他的专辑中，排在第一位的那首叫锦瑟，这应是他诗中最具有代表性的一首吧，隐蔽晦涩，也许从来都没有人真正读懂过，但其意境奇特，非常耐得咀嚼：沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟，这十四个字，字字珠矶，却更像是天书，不知道他在说些什么，我少年时期读到它，脑袋里一阵发懵，如今十多年过去了，岁月赋予了我N多沧桑，眼睛中也算增加了一些阅历，然而再读起来，除了发愣，竟然还是发愣，它于我依然是解不开的迷；只它的最后两句：此情可待成追忆，只是当时已惘然，现在总算明白了：还是与情字有关，是人到中年，百无聊赖，于是回忆回忆曾有过的情路历程，聊以打发时光。
人到中年之后，命运的玄机已尽被打开，人生基本可一望到底，活着简直就是在苦熬，此时人人都寂寞，但很多人都会给自己留些希望，奔着这希望，即便是苛活，也算有一种生存的勇气，如李白“仙期散漫九垓上，为接卢敖游太清”，悲凉如杜甫也会说“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，无论是独善其身，还是兼济天下，此时再看去都是那么虚幻，为了与庸常的生活相对抗，他们尽量把话说得高调，如此才有勇气继续活下去，而李商隐的世界里一片灰色，压抑且逼仄，一丁点儿希望都看不到。
他一个人孤寂无聊，于是写诗来消遣，却把这境界又传染给别人：曾是寂寥金烬暗，断无消息石榴红，读到这一句，寂寞像泉水一般，哗地一声喷涌而出，却又突地收住，并不肆意泛滥，毕竟人到中年了呵，不复再有少年时的戾气，一任情愫滋生，曲高调险，往而不复，很多时候都可收放自如，懂得在适当的时刻戛然而止。
林黛玉还曾写过这样的诗：黥彭甘受他年醢，饮剑何如楚帐中；尸居余气杨公幕，岂得羁縻女丈夫，——她是那种外表冲淡、内里炽热的人，虽然执着，却是要死便死，要活便活，并不拖泥带水，牵牵连连。
象林妹妹这样热烈而决绝的人，顶多只会对着“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”这样的句子发发愣，却决不会喜欢“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”之类的结局，更遑论“贾氏窥帘韩掾少，宓妃留枕魏王才”这样有失身份的表述。
虽然她也流泪，也使性子，但那只是窗户纸没被捅破之前的煎熬，一旦局势清朗，她冰冷的表象立刻换成了一副温润的情怀，她是一副直肠子，混熟了一眼便能被人看穿，不像李商隐，在历尽人世沧桑之后对生活了无希望，且又故作高深。
死也不倒下的阅读答案
疲劳过度需要身体上的休息 第二个休息就是 要 牺牲了 通过写 吉鸿昌 怎么同反动派作斗争,最终为了中国共产党 的利益 牺牲了自己宝贵的生命的事迹赞扬了吉鸿昌 无私 勇敢 为了全中国人民前赴后继 的正义感和大无畏的精神（求采纳，谢谢啦）
什么是写作软件
除了大作家还有其他写作软件吗
大作家超级写作软件，让你真正成为大作家
天天在网上给自己写了一半的连载小说填坑，累得我实在是不堪重负。
当个网络写手自然是风光，大家都追着你的小说看，虽有赞有骂，但拥有一大堆读者并且又能从中赚钱的感觉那叫一个棒。
但是网络写手的辛酸又有谁知道
早晨刚爬起来，登陆自己的作品，就有不少留言了，“快更新啊”“怎么还没新的”“你快点写啊”之类的。
如果顺利，一天在电脑前窝几个小时，交一万字左右给读者，自己就解放了。
不顺利呢，没灵感，写不出来。
刚有点灵感，又一时想不起合适的句子、合适的词，这一耽搁，灵感就无影无踪了。
有时自己有事要出去办，或者不舒服，一天的量根本没有时间写出来。
遇到这种情况我只能跟读者们留言道歉：作者今天生病了，请大家原谅，明天一定补上
即便读者们表示理解，第二天就麻烦了了：一天完成两天的工作量。
整整一天，除了码字，什么事情都做不了。
实在烦了，我在QQ上跟老朋友抱怨：累死我了，你说如果能有个软件，能一点就出来故事，嘿，那就绝了。
等了半天，老朋友发过来一句：你痴人说梦吧。
没过几天，却听他打电话给我：你不是要一点就出故事的软件吗
你听没听说过大作家超级写作软件
听说很神，一点，故事就出来了
这次轮到我给他泼冷水：你才痴人说梦，怎么可能有这种东西。
当我刚在电脑上装了大作家超级写作软件时，我有点发愣。
它的界面完全超越了我的想象。
我原本以为，这类软件就是你输入“时间、地点、人物”，它会把这些元素简单连起来，弄成一小段所谓的“故事”。
实际操作起来，情况与想象迥然不同。
除了一些普通软件类似的取名、人物描写功能，大作家超级写作软件让我眼前一亮的是，它在情节设计上的能力强得出众。
最开始我除了欣喜，却也是满心疑惑：怎么可能呢
我不断在在大作家超级写作软件里读它随机生成的情节梗概。
我知道它的数据库里本身就有数千条不同的素材，每个句子成分（如姓名、职业、环境、发展）都有数个可选项，它们的排列组合总能生成更有意思的情节。
但是我的疑问仍旧没有解开，它是怎么做到的
它生成的那些情节，出乎意料却在情理之中，曲折却不荒诞。
它的数据库里，到底都装了什么东西
跟那个推荐我用大作家超级写作软件的老朋友聊天，我感慨我的确被这个软件迷住了，但是关于它我有不少疑问。
老朋友虽然比我没早认识大作家超级写作软件几天，不过显然研究透彻得多。
他说，你知道电脑上可以和人对战棋牌的软件吧
模拟人脑你懂不懂
巨大的数据库，模拟人脑的程序，而且人家那不是随便就模仿的，这数据库可是根据心理学、经济学、军事学和信息学等多种学科研发而成，说是一部人生智慧全书也不为过
我在网上连载的小说，是个以西方中世纪为背景的奇幻小说，这阵子遇到了瓶颈期，一时想不出来如何往下安排。
打开大作家超级写作软件的“人物模板”一看，顿时灵感涌现，这简直就是一部“小说中能够吸引读者的元素”的书嘛
一直以来我在找的，原来就是这个。
人物的各个侧面它都考虑到了，甚至人物带的宠物的来历、特征等，都列了出来，真是把我乐坏了。
用久了大作家，我也开始明白当初老朋友说的“一点，故事就出来了”的确没错，但是大作家并不是像很多人想象的那样，能够生成立刻可以拿去投稿的故事——软件是不能代替人脑的，这一点不会改变。
但是软件能做到人不能达到的——它融合了千千万万的文章，精选里面句子，记录了故事的梗概、情节，从历史故事里、新闻报道里总结人的行动规律并把它们运用到情节发展中。
它就像一本巨大的百科全书，你想找什么，里面都有。
如今写起网络小说来，可谓如鱼得水。
其实故事写多了，情节难免类似，故事难免重复，最常被读者质问的还是“故事发展太老套了”“用小脚趾就猜出下面的情节了”这类的问题。
譬如在我的网络小说有一章的结尾，主人公难以判断到底面对的两个人到底哪个才是他一直在寻找的仇人。
之前我一直在引导读者认为角色A是主人公的仇人，其实是想出其不意地让一直与主人公相安无事的角色B来充当这个角色。
然而没等我写第二天的连载，读者们的评论就让我没办法再写下去了。
有一大半的人猜测出，其实角色B才是那个真正仇人，之前剪不断理还乱的情节只是为了误导读者。
如何选择
无论选择角色A还是角色B，最后的结果都是一部分读者得意地猜对了结局。
作者不能给读者意料之外的故事，着实是个失败。
大作家超级写作软件，给了我第三种选择——其实，角色A和角色B都是在暗中帮助主人公的，真正的幕后黑手原来另有其人，之所以角色A一直让主人公误会，原来是因为他有一个无法说出的秘密，而这个秘密，又牵扯到了他受制于那个幕后黑手的隐情……情节一下子复杂起来了，当读者们惊呼“怎么会这样”的时候，我自己也在惊呼：原来可以这样
用大作家超级写作软件提供的情节梗概来梳理思路，使得构思故事成为了一种享受。
构思的过程也变成了学习的过程。
大作家超级写作软件所提供的很多思路，都是需要阅读大量书籍、长期研究人类行为才能想出来的，使用大作家超级写作软件无疑为我节省了这些时间，收获的却是同样多。
在网上连载小说的写手无非有两种类型，一种人早就把故事大纲打好，每天填一点；一种就是随心所欲，想到哪里写到哪里。
第一种人的痛苦在于，故事早就想好了，却总觉得情节不丰富，有时想不出新鲜情节，恨不得给故事截肢，直接到了结局算了。
第二种呢，就更加麻烦，故事下一步往哪里发展
主角们到底遇到了什么突发情况
为什么要进行下一步
最后怎么样能到达结局
而结局，又在哪里呢
答案全在大作家超级写作软件这里
通常开始写故事，交代主角是男，或者女。
大作家超级写作软件提示你，是不是有其他的可能
比如主角为了掩盖什么，而故意隐藏了自己的真实性别呢
主角们遇到了前所未有的困难，这是怎么发生的
也许只是敌人制造的幻象
敌人为什么要这么做
原来他们之间曾经有过千丝万缕的牵连……这样写下去，情节越来越复杂，人物越来越纠结，写短篇故事投稿的时候，再也看不到编辑回复说“情节单薄简单”的这类评语了。
比如，要写一个主角的对手，只消点一下“对手”这个按钮，自动生成的段落就能大大丰富你的想法。
主角的对手是一个人，或者一群人；对手的职业可能是什么；对手和主角之间的矛盾在什么地方；对手的优势劣势；对手和主角的关系；为什么之间有冲突。
在这些框架下，大作家超级写作软件每个单项都提供了十多个可选项，极大地拓宽了日常思考的范围。
资深作家批评年轻人，用的最多的词是“阅历浅，内容不丰富”，这也的确是存在在年轻写手身上的问题。
虽然有了互联网可以让写手们做功课，汲取不同方面的知识，但是经历的不足是难靠单纯的做功课弥补的。
你可能想不到，有可能一个人因为在少年时代受到虐待从而产生了暴力倾向，他开始变得怪癖，后来他成了一个孩子的继父，他对孩子抱有杀机。
你可能想不到，有一个女孩因为双亲失业家境窘困，她讨厌寄人篱下的生活，她变得越来越现实，后来她认识了一个走私贩，并且嫁给了他。
在大作家超级写作软件中，这样的故事不胜枚举。
大作家超级写作软件还有一个很贴心的词典功能。
有时候你拿不准意思的词，可以直接在它带的词典里查询词意和例句。
如果还觉得不够，它还有很方便的到百度、谷歌、维基百科、雅虎等著名搜索引擎的链接，只需输入要查询的词语，轻轻回车，就能自动在这些网站上查询了。
在越来越多的人因为辛苦而退出网络写手的行列时，我思忖再三，把大作家超级写作软件介绍给同行认识。
他们几乎百分百给了我“好”的反应，说构思起故事来，简单多了，真是工欲善其事，必先利其器呢
现在，我最常用的还是从大作家超级写作软件那里寻找灵感，它提供的框架、素材，让作者总有泉涌一般的新想法。
现在，写作不再是一件苦差事了，每天都有惊喜，每天都有新鲜，大作家超级写作软件，还真是完全改变了我的生活
追着看我的小说的读者们夸我写得更有意思了，不少人在后面跟帖说辛苦了辛苦了。
我呢，则享受着写作的乐趣，与大作家超级写作软件一同学习着，进步着
鳄鱼的趣闻这篇短文中简要概括第一自然段的主要内容是什么
这个怎么样十七、彭总的故事彭德怀同志常说：“工农群众养育了我们，我们一时一刻都不能离开群众。
”他经常深入群众，和群众在一起，他最反对脱离群众。
有一次，我对彭总说：“北海公园的风景很美丽，游人很多，咱们也去玩玩吧。
”他听了很高兴，笑着说：“好，今天下午，我们也去逛逛。
”我按警卫部门的规定，把彭总几点钟到的事报告了有关部门。
傍晚，我们一到公园门口，看到有一块“休息”的大牌子，几个干部和公安人员看见彭总来了急忙上前迎接。
彭总看了看“休息”的大牌子，又看了看几个迎接他的公安人员，问我：“你搞了什么鬼
”彭总发怒了，我还想辩解，彭总冲我说：“挂起休息的牌子，把群众挡在公园外，让我一个人玩，这不是要我脱离群众吗
”几个公安人员说，他们是奉上级的命令，闭园接待首长的。
彭总说：“这么大的公园，为什么我来了，别人就不能来
在共产党领导的国家里，怎能有这样的规矩
”说着，他返身走出了公园。
阅读练习：1、（1）“息”的音节是（ ），查（ ）部，剩（ ）画，是（ ）结构的字，共（ ）画，组词（ ）。
（2）“返”的音节是（ ），查（ ）部，剩（ ）画，是（ ）结构的字，共（ ）画，组词（ ）。
2、用“～”画出能概括本文主要内容的句子。
3、结合本文的内容体会下面词语的意思。
（1）辩解：（2）返身：4、写出画横线句子的意思。
十八、记第三届校运动会今天，雨过天晴，天空蓝蓝的，我校举行第三届运动会。
上午8点，运动会开始了，我们在乐曲声中，雄赳赳、气昂昂地走过主席台，接受老师们的检阅。
广播操比赛开始了，大家穿着白衬衫、蓝裤子，一齐起立，一齐蹲下。
评分的老师站在台上不停地记着什么。
接着60米短跑比赛开始了，只见运动员在起跑线旁边做着准备动作。
“砰
”发令枪一响，运动员们像离弦的箭一样冲向前去，旁边的观众又跳又喊：“加油
加油
”李敏跑得最快，脚下像踩了风，他一口气冲到前面，得了第一名。
操场的东边是女同学在比赛跳高。
只见一位大姐姐向跳高架跑去，轻轻一跳就跳过了横杆。
上午还进行了推铅球□跳远的比赛□下午四时，比赛项目全部结束了。
校长在闭幕式上总结了这次校运动会的成绩，希望我们积极准备参加区里将要召开的运动会。
阅读练习：1、作者按（ ）顺序记叙了这次校运动会的经过，从这些词可以看出是按这个顺序记叙的。
2、比赛开始后，作者先写（ ）比赛，接着具体写（ ）和（ ）两个比赛，又略写了（ ）的比赛，最后写了 。
3、用“～”画出文中两个比喻句。
4、给文章倒数第二自然段加上标点。
十九、登山活动下午两点钟，登山活动开始了。
我来到山脚下，向上张望，只见玉峰山像一个高大的巨人，好像在说：“你们这些小不点儿，难道想征服我吗
”我想：我一定要到达目的地。
于是我迅速向上走去，只见青青的草晃动着叶子在向我们招手，还有些不知名的小虫在草里叫个不停，好像在说：“小朋友，快住上爬吧。
”没多少时间，我们到了半山腰的柑橘林。
柑橘已经成熟了，有的就像一个个怕羞的小姑娘藏在绿叶后面；有的像一群小孩子在捉迷藏，有的像一个个小胖子正望着我们傻笑。
柑橘树上，果实累累压弯了树枝，如果躺在地上，一张口便会咬到。
不一会儿，我们到了山上，大家热烈地欢呼着：“到了，到了。
”我站在一块石头上向下俯视，真是一片美景：一条柏油公路穿过全城；一条大沟把城分成两半。
在山脚下，千里长江如一条玉带似的向东飘去。
那寺庙和参天古树这会儿看来像点缀盆景的工艺品。
登山活动真有意思啊
阅读练习：1、按要求填空。
“张”有（ ）画，第三笔名称叫作（ ），用部首查字法要先查（ ）部，它的音序是（ ）。
在字典中的解释有：（1）开；（2）扩大；（3）看；（4）表示数量。
在“张望”中应选第（ ）种解释；“张口”中应选第（ ）种解释。
2、用“√”选出带点字的正确读音.累累（lěi lèi） 只见（zhī zhǐ） 目的地（dí dì）3、在短文中找出跟“看”意思相近的词，写在横线上。
4、选择题（在括号里填上正确答案的序号）。
（1）短文中的“目的地”是指（ ）。
A玉峰山 B玉峰山的山顶 C柑橘园（2）“你们这些小不点儿，难道想征服我吗
”这句话所指的意思是（ ）。
A你们年纪小，害怕难走的山路。
B你们年纪这么小，别想爬到山顶。
C你们年纪虽小，要爬到山顶并不难。
（3）“千里长江如一条玉带似的向东飘去”这句话是（ ）。
A拟人句 B比喻句 C夸张句5、到了山顶向下俯视看到了哪些美景
二十、女娲造人天地开辟以后，天地间就出现了一个神通广大的女神，叫做女娲。
她觉得在这天地之间非常孤独，应该添一点什么东西进去，让它生气蓬勃起来才好。
想着，她就顺手从池边掘起一团黄泥，掺和了水，往水里揉着团，揉着团，揉团成了第一个娃娃模样的东西。
她把这个东西放到地面上。
说也奇怪，这个泥捏的小家伙，刚一接触地面，就活了起来，并且开口就喊：“妈妈
”她给她心爱的孩子取了一个名字叫做“人”。
女娲对她的作品感到满意。
于是，她又继续动手做她的工作，她用黄泥做了许多能说会走的小人儿。
这些小人儿在她的周围跳跃欢呼，使她精神上有说不出的高兴和安慰。
她一心要让这些灵敏的小生命布满大地。
最后，她想出了一个绝妙的创造人类的方法。
她从崖壁上拉下一条枯藤，伸入一个泥潭里搅成了浑黄的泥浆，向地面这么一挥洒，泥点溅落的地方，就出现了许多小小的叫着跟着的人儿，和先前用黄泥捏成的小人儿模样一般无二。
“妈妈”“妈妈”的喊声震响在周围。
用这种方法来进行工作，果然简单省事。
藤条一挥，就有好些活人出现，不久，大地一就布满了人类。
阅读练习：1、写出下列词语的近义词。
孤独――（ ） 安慰――（ ）2、简要说一说，女娲是怎样造人的
3、女娲创造人类想出的绝妙方法是什么
二十一、冬晨天还没亮，夜幕仍然笼罩着大地。
朦胧中，我似乎听见外面呼呼的北风怒吼着，还听见落叶沙沙的响声……睁开眼，我看见外屋灯光四射，外婆正在火炉前忙碌着。
外婆六十多岁了，满头银发，爬满皱纹的脸上时时露出笑容。
舅舅姨姨都长大了，分配了工作。
每逢过年过节，或者平常有好饭好菜，他们都来争夺外婆，要外婆到自己家去做客。
外婆被拉扯得没办法，只好排出日期到儿女家吃饭，其实，她哪里是为了来吃饭啊
你瞧，这么早，外婆又起来为我做饭了。
她那双粗糙而又多皱纹的手，正握着一棵菜，伸进冰冷的水里，反复地洗着，生怕有一点没洗干净。
接着，她又是淘米，又是切菜……她的手冻得通红了。
这时，一阵寒风钻进了我的脖子里，我不禁叫了一声：“啊
好冷啊
”外婆听见叫声，连忙跑过来把被子紧紧地捂在我的身上，说：“大冷天，这么早起来干什么
”听了外婆的话，我感到一阵温暖，不久又慢慢地入睡了……“波儿，起床，饭热了
”一阵温和的叫声把我从梦中唤醒。
“昨晚睡得好吗
冷着了吧
”外婆先是关心地问，接着用手轻轻地抚摸着我的额头。
她见我没什么事，才安心了。
她端来一盆热气腾腾的水让我洗脸，并叫我赶快吃早饭。
桌上摆满了菜，旁边放着满满的一碗白米饭。
我一看，便知道这是外婆熬夜给我做的。
她为了我不影响学习，天天早起煮饭。
今天，不知怎的，我竟端着饭碗发愣……上学前，外婆再三叮嘱：“波儿，别忘了认真考试，考卷发下来，拿回来给我看
”我点一点头，眼睛湿润了……阅读练习：1、给下列词语写一个反义词和一个近义词。
笼罩――（ ）（ ） 温暖――（ ）（ ）发愣――（ ）（ ） 粗糙――（ ）（ ）2、把下列句子改成“把”字句和“被”字句。
天还没亮，夜幕笼罩着大地。
3、（1）母亲外婆到“我”家做客，外婆没做客，反而为“我”做饭。
说明了外婆是一个 的人。
（2）把外婆关心、疼爱“我”的语言、态度、动作的语句写出来。
①语言：②态度：③动作：4、外婆的手冻得通红，熬夜给“我”做饭。
“我”端着饭碗发愣，说明“我” 外婆。
5、作者用真挚浓烈的感情、朴素流畅的语言，描写了外婆 的生动形象。
6、文章的结尾处“我点一点头，眼睛湿润了”，作者为什么眼睛会湿润了
二十二、捡酒瓶的男孩半夜，大车在崇山峻岭穿行，乘客们都已昏昏欲睡。
一个年轻的扒手悄悄将手伸进别人的口袋，恰巧被巡逻的乘警看见了。
乘警追过来，扒手只得往餐车方向逃去。
餐车里非常安静，只有一个蓬头垢面的男孩钻在桌子底下捡酒瓶。
餐车过去就是卧铺，（ ）逃进卧铺车厢，扒手（ ）成了瓮中之鳖。
他想跳车，可火车飞奔，跳车只会摔个粉身碎骨。
仓皇之中，他回头一望，见那个乘警不再追他，正堵在车厢那头，用对讲机与其他乘警联系。
看来，他是无路可逃了。
正在这时，火车突然急刹车。
真是天赐良机
扒手瞄准一个敞开的窗口，飞身一跃，骑了上去。
与此同时，响起一声尖叫：“哎呀
我的眼睛
”扒手下意识回头，只见那个脏孩子脸上鲜血直流……原来，紧急刹车时，那男孩一头撞在酒瓶上，破碎的酒瓶（ ）刺破了他的脸，（ ）刺伤了他的眼睛……扒手略一犹豫，从窗口退了下来，一把抱起满脸是血的脏孩子，往乘警方向奔去――医务室就在那头。
男孩得到了及时抢救，扒手却被乘警铐走了。
乘警问扒手：“你老实告诉我，本来你可以跳车逃走的，为什么要救他
”“因为、因为……”“你大胆地说。
”□因为我□我小时候也是一个在火车上捡酒瓶的脏孩子□没人理□也没人管□□扒手的回答让乘警一愣。
接着，乘警的话更让扒手一颤：“幸好
你那一瞬间的选择不仅救了那个孩子，同时也救了你自己。
你知道吗
你要跳车的地方是万丈深渊
”阅读练习：1、结合上下文理解下列词语的意思。
（1）崇山峻岭：（2）粉身碎骨：（3）仓皇：2、在文中括号里填上恰当的关联词语。
3、你能将下面的句子换个说法并保持原意不变吗
（1）乘警追过来，扒手只得往餐车方向逃去。
（2）男孩得到了及时抢救，扒手却被乘警铐走了。
4、在文中“□”处加上标点。
5、到底谁救了谁
（ ）A、将捡酒瓶的孩子送去诊治，扒手救了男孩。
B、抓住扒手，让他不再偷窃，警察救了扒手。
C、因为救了捡酒瓶的男孩，所以没跳下万丈深渊，孩子救了扒手。
D、因为自己也曾是个没人可怜的捡酒瓶的男孩，所以同情孩子，宁愿被抓也要救人，爱心救了孩子，也救了扒手自己。
6、阅读文末画线的一句话，其中“万丈深渊”是指非常深的水，而仔细想它似乎有更深的内涵，你能体会到其中的深意吗
二十三、冒险的经历六年级的自然科学课由怀特森先生执教。
第一次上课，他讲述了一种猫状动物，学名是“卡蒂旺甫斯”，那是冰川时期一种在夜间出没的动物，可惜现在世上还没有发现过这种动物留下的痕迹。
这种动物由于不能适应环境，很快就绝种了。
说完还让同学们传看该动物的头盖骨。
我们都认真做了笔记，接下来便是课堂测试。
当批改好的试卷发下来时，我大吃一惊，我答的每道试题都有一个红色的“×”，我不及格。
可我完全是根据怀特森先生所讲的笔记答题的呀。
同学们都不及格，这究竟是怎么回事
“很简单。
”怀特森先生向我们解释说，这种动物是他胡编乱造的，世上根本没有“卡蒂旺甫斯”猫状动物，所以我们的笔记都是胡言乱语，因此不能及格。
同学们个个爱了委屈。
这算什么考试
这是什么老师
怀特森先生告诉我们，应该作出自己的判断，看出破绽。
他告诉我们其中许多荒唐之处，但没有一人提出疑问，他认为本次测试不及格应该记在成绩单上。
怀特森先生希望我们从这件事中吸取教训，不要让思考进入睡眠状态，一旦发现老师及课本出错时，就应该毫无拘束地大声说出来。
从此，怀特森先生上的每一堂课都成了冒险的经历。
我们还把这些崭新的怀疑目光带入其他课程，确实给其他教师带来了麻烦，因为他们不习惯受到挑战。
历史老师有时答非所问，班上会有人说“卡蒂旺甫斯”。
这一转折点是怀特森带给我们的。
在自然科学方面我没突出的成绩，但怀特森先生却让我明白了一个道理：要勇于正视他人的眼睛，并勇于指出他错了，而且怀特森先生还让我们感受到了这样做的乐趣。
阅读练习：1、解释词语。
答非所问：2、联系上下文填空。
（1）以前，我上课时总是把老师讲的内容 等到测验时就根据笔记 。
自从怀特森先生来了以后，我们都以 的目光对待老师所讲的内容。
（2）怀特森先生通过这堂课要告诉学生一个道理，就是 3、你从文章第1自然段哪些地方可以看出怀特森先生所讲的内容是胡编乱造的
4、历史老师答非所问时，班上会有人说“卡蒂旺甫斯”，这个“卡蒂旺甫斯”是什么意思
5、你喜欢怀特森先生这样的老师吗
为什么
二十四、早春微风带着湿润的芬芳气息，轻轻地吹过树梢，吹过田野，吹过我家六前的小河。
春天到了。
小河岸边的薄冰开始融化。
那冰下的小水滴越积越大，晶莹透明，终于“丁东”一下，冰块掉进河里，沉入水流之中。
河水哗哗地唱着歌向前奔去。
一群鸭子在河里拍打着浪花，时而追逐嬉戏，时而张开翅膀浮上水来，它们为了表达心中的快乐，还不时放开喉咙大喊几声
古代诗人说：“春江水暖鸭先知。
”真是一点不错。
河岸上的小树开始露出淡淡的青色，树枝轻轻地在微风中摇 。
怎么，河那边的田野开始发绿了
那斜斜的河岸，那广泛的田野，就像披着一层透明的碧纱，好像残冬的荒凉正在孕育着早春的生机。
再仔细搜寻脚下，我这才发现，在软软的泥土中也有点点绿色探头探脑地冒出地面。
这是小草，是幼小的生命
我舍不得把脚放上去，生怕把它们踩坏。
忽然一对小燕子从远处飞来，它们贴着水面，越飞越近。
这么早就来啦
我想：也许，它们就是我家的那对小“客人”呢
春天来了，的确来到了。
空气是那样清新，天空是那样迷离。
太阳已经升高，也更加温暖了，她的万道金光愉快地亲吻着万物，亲吻着我的面颊，那么温柔，那么真情，就像是一位慈爱的祖母爱抚着她的儿孙们
春天终于来到了。
阅读练习：1、从文中找出和下面词语意思相近的词语，写在括号里。
潮湿（ ） 消融（ ） 摇摆（ ） 辽阔（ ）2、仿照文中画线句，用句中带点的词造句。
时而……时而……那……那……就像……3、把下面句子改成反问句。
那么温柔，那么真情，就像是一位慈爱的祖母爱抚着她的儿孙们
4、短文写的是早春的美丽景色，作者抓住了“ 吹拂”“ 融化”“ 戏水”“ 青绿”“ 飞来”“ 普照”这些景物，运用了 、 、 的修辞手法，使文章优美、生动、形象。
5、短文引用“春江水暖鸭先知”这一诗句写“鸭子戏水”，你知道引用的是哪首诗中的诗句，作者是谁吗
你能把作者及全诗内容写出来吗
6、你还知道哪些描写春天景色的古诗吗
写在下面。
二十五、秋叶的思念①深秋的早晨，打开房门，满世界都是金色的落叶，厚厚的、柔柔的，轻轻踏上去犹如走在鹅绒毯上，细细体会，如仙如梦，每每让我忘掉周围的一切。
（A）②（B）微风轻荡，落叶如万只彩蝶飞舞，在朝霞的映照下，红如玛瑙，黄如玉片，艳丽极了；树上的枝丫沙沙作响，像在深情地为离去的叶子甲；落下的叶子乙，那么安详，毫无悲怨。
（C）此时，我总会（1）地拈起她们中的一片，痴痴地欣赏，幻想着把她们串起来，缀成金色的衣裳，穿在身上，也许会显得特别美丽。
我捡些形状好看的叶片经常带回我的小屋，小心地夹在厚厚的书本里，过些日子取出来，她们便成了很好的标本。
或者，我会用彩线在标本上系一个小蝴蝶结，做成漂亮的天然书签，或者（2）地把她们用透明胶带粘贴在墙上，拼成美丽的图形。
（D）③有人喜欢嫩叶，丙；有人喜欢绿叶，丁；而我，却偏偏喜爱这秋天的落叶，她们从不自夸，不求赞美，无声地来，无声地走，走完了自己该走的路，做完了自己该做的一切，或化为灰烬，或为明年更加绿树葱茏而甘于沤为黑土，依然是一片沉默、安详……④啊，好思念你――秋天的落叶。
阅读练习：1、第②自然段中画横线的句子是病句，病因是语序不当。
请调整语序后，抄在下面。
2、第②自然段中有（1）（2）两个空缺处，请分别填上恰当的词语。
（供选择的词语：认认真真、仔仔细细、小心翼翼、谨慎小心）（1） （2） 3、第②③自然段中有甲 乙 丙 丁四个方框，请从以下的短语中选择恰当的，将字母填在方框后的括号里。
A歌颂她为春天的信使 B吟唱着一支送别的歌C赞美她蓬勃盎然的生机 D含着微笑静静地躺着甲：（ ） 乙：（ ） 丙：（ ） 丁：（ ）4、“我爱极了这情景――这秋叶。
”这是从文中抽出的一句话，该放在（A）（B）（C）（D）四处的哪一处最恰当
答：（ ）处。
5、全文共4段，请用“‖”来划分层次，画在下面。
① ② ③ ④6、作者热爱秋叶、思念秋叶的原因是什么
（引用文中的一句原话回答。
）7、文中多处运用比喻、拟人的修辞手法，请各找一个例句。
比喻：拟人：二十六、 的牙签鸟一天，森林里的鸟儿们在唧唧喳喳地议论，世界上的飞禽走兽数不清，究竟谁心肠最好。
恰好牙签鸟打头顶飞过。
凑上去说：“依我看吧，要数鳄鱼的心最善。
”他还说，可以给大家引荐。
牙签鸟领着众鸟来到河边，只见鳄鱼像条大壁虎似的趴在沙滩上，样子非常吓人，谁都不敢上前。
牙签鸟劝道：“别看鳄鱼外表长得丑，心肠可好着呢。
”牙签鸟说完，轻快地钻进了鳄鱼的大嘴巴里。
突然，鳄鱼的嘴巴闭上了。
树上的鸟儿们吓得惊叫起来。
就在鸟儿们惊慌的时候，鳄鱼张开嘴巴，牙签鸟不慌不忙地飞了出来。
鸟儿们立即围上去，七嘴八舌地问牙签鸟是怎样脱险的。
牙签鸟嘿嘿一笑，说：“这有什么大惊小怪的，我在他有嘴里剔食吃，鳄鱼感到怪自在的，不在意打了一个盹，把我关在嘴里，我张开翅膀拍拍他的上腭，唤醒他，他就让我出去了。
”说着，牙签鸟抖抖身子给大家看：“喏，他没有伤我一片羽毛，这不会假吧
”这一下，鸟儿们都相信了牙签鸟的话，认为鳄鱼是最善良的。
于是，鸟儿们怀着崇敬的心情，争着上去拜访。
贪婪、凶残的鳄鱼张大嘴巴迎接这一群天真烂漫的来访者。
一只小花雀刚飞进鳄鱼的嘴边，就被他“叭”的一口吞进了肚子里。
小花雀凄厉的惨叫声，鳄鱼得意的狂笑声，使得逃生的鸟儿们醒悟了：
阅读练习：1、根据短文内容填上合适的词语。
的鳄鱼 的议论 的心情的来访者 的惨叫声 的狂笑声2、查找资料，或根据短文提供的信息填空。
牙签鸟的生活习性是：3、在文首的横线上填上恰当的修饰词，把题目补充完整。
4、联系上下文，展开联想，在文末的横线上写一句话，把短文补充完整。
5、本文主要说明的是（ ）。
A鳄鱼是贪婪、凶残的动物 B牙签鸟是鳄鱼的帮凶C鸟儿们头脑简单 D不要轻易听信坏人的花言巧语二十七、蚂蚁和玻璃杯非常不幸，两只蚂蚁误入玻璃杯中。
开始他俩慌慌张张地在杯底四处触探，想寻一个缝隙爬出去。
不一会儿，他们便发现这根本不可能。
于是他们开始沿杯壁向上攀登。
看来，这是通向自由的唯一的路。
然而，玻璃的表面实在太光滑了，他们刚爬两步，便重重地跌了下去。
揉揉摔疼了的身体，爬起来，再次住上攀登。
很快，他们又重重地跌到杯底。
三次、四次、五次……有一次眼看就快爬到杯口，可惜，最后几步却失败了。
而且，这一次比哪一次都跌得重，比哪一次都跌得疼。
好半天，他们才喘过气来。
一只对另一只说：“咱们不能再冒险了。
否则，会跌得粉身碎骨的
”另一只说：“刚才，咱们离胜利就只差一步了。
”说罢，他又开始重新攀登。
一次又一次跌倒，一次又一次攀登，他终于摸到了杯口的边缘，用尽最后一点力气，翻过了这玻璃的围墙。
隔着透明的墙壁，杯子里的蚂蚁羡慕地问：“快告诉我，你获得成功的秘诀是什么
”杯子外的蚂蚁回答：“谁在最困难的时候，不丧失信心，谁就可能赢得成功。
”阅读练习：1、给下面词语中加点的字注音。
触（ ）探 缝（ ） 隙（ ） 攀（ ）登边缘（ ） 羡（ ）慕（ ）2、按照短文中“慌慌张张”的形式写出三个词语。
3、画“ ”的句子中省略号的作用是4、分别用一句话来形容这两个蚂蚁的性格特点。
（1）留在杯子里的蚂蚁：（2）爬出杯子的蚂蚁：5、找出本文的中心句。
还有，你要加我QQ要选我哦一篇文章起码分有四段，在六七段最为适宜；
难忘零分的阅读全部答案 急
1.理采 竟然2.到目前为止，世界上从未发现过这种冰川动物的痕迹。
3.（1）测验卷子发下来后，我很吃惊，同学也（和我一样吃惊），因为（我和同学们根据课堂笔记做出的卷子都得了零分）。
（2）自然课上，怀特森老师在想我们讲述一种猫科动物“凯特”时要求我们认真( 做笔记），还要认真（思考，一旦有疑问就提出来）。
（3）测验后，怀特森老师不但不理会我们的委屈，而且还把我们这次测验的零分写进了每个人的成绩单。
怎么描写一个人悲惨的身世
用沉重的语句描写，以回忆的方法描写现写一点悲伤的，在向好的说一些，在把悲伤写到最狠，最好没有个人安慰。
描写什么风吹落叶什么的，尽量大不写他，描写边上情景，然后消沉，你要写的好，可以强装开心，但时不时，会停顿，不说话的一些，没人时会找个地方，望着一个方向发愣，还让人发现什么的 欲扬先抑，欲抑先扬
描写人物动作的句子10句
1老板望了他一眼，吹了一声口哨，一下子钻进那堆衣服里，来回翻动。
2他听了这话，闭上眼睛用力摇头，那手只是指着不动。
3她握住我的手，下下打量一番，轻轻叹了口气。
4武松抡起哨棒，从半空里劈下来。
5他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中。
6中国使者从骑着的骆驼背上跳下来，右手高擎节杖，大步走向前来。
7将军翻身下马，立正行礼。
8蔺相如退后几步，双手捧着璧，靠着柱子站定。
9他捧起杯喝了几杯酒，转身离开。
10小男孩儿跳了起来，退后几步，脱下外衣，摆出个迎战的架势。
