欢迎来到一句话经典语录网
我要投稿 投诉建议
当前位置:一句话经典语录 > 描写句子 > 描写优秀作文的句子

描写优秀作文的句子

时间:2013-09-07 10:24

小学生优秀作文好词好句

四年级作文写作好词、好句、好段描写景色好词:骄阳似火、皎皎明月、星光灿烂、碧空如洗、风云变幻、天高云淡、雷声隆隆、风雨如磐、狂风暴雨、风吹雪飘、冰天雪地、露珠莹莹、晨霜晓月、晶莹剔透、雾气笼罩、霞光万道、彩霞满天、一片迷雾、晨曦初露、旭日临窗好句:深秋的太阳像被罩上橘红色灯罩,放射出柔和的光线,照得身上、脸上暖烘烘的。

阳光透过淡薄的云层,照耀着白茫茫的大地,反射出银色的光芒,耀得人眼睛发花:白雾笼罩着广阔的原野,一轮红日从东方升起,这时白雾就像银幕一样拉开,金色的阳光照得大地金黄闪耀。

④立春刚过去一天,蔚蓝的天空像洗过似的,不沾一丝云彩,明朗、洁净。

再过一两夜,秋霜在月下布满山谷,然后退回到北面群山那边稍作停留,好让金黄的初秋温柔地抚慰大地。

⑥大片大片的雪花从昏暗的天空中撒落下来,霎时间,山川、田野、村庄,全都笼罩在白蒙蒙的大雪之中。

3.好段刚刚诞生的黎明如同一个嫩红的婴儿,在这浓浓的泼酒中颤了三颤。

旭日披着班烈的酒气上升,将一种无限的醉意朝田野辽阔的天空酣畅地播散开……②银色的云朵,一朵连着一朵,迎着春天宜人的微风,悠然移动。

这云彩又像走县.又像飞禽,有的像孔雀开屏,有的像小鹿引颈。

一群群大大小小的鱼儿在水中游着、嬉戏着……③俯瞰小镇的黄昏,宛如天河里坠落了一弯金色的月亮,亲吻着故乡的田园,从效烟袅袅的村寨里,不时地传来几声狗吠鸡鸣,仿佛是一个遥远、朦胧的梦。

④五月的黄昏,天空荡漾着艳丽的晚霞,像万花筒似的在变幻着;从大红变为粉红.从橙黄退到淡黄,从浅蓝转成深蓝……亮晶晶的星星逐个逐个探头出来,它们闪炼着光芒,像张着翅膀的小天使,眨巴着明亮的眼睛,撩开了蓝色的巨大的夜幕,窥视着大地。

③水刚一沾到泥土,就发出吱吱的声响,又细碎又清晰,一点也不流淌,马上就彼吸干了,在须根的周围留下一小圈淡淡的影子。

眼前那影子很快地淡了,一会儿就只剩下一点差不多不能辨认的痕迹。

④五月的黄昏,天空荡漾着艳丽的晚霞,像万花筒似的在变幻着;从大红变为粉红.从橙黄退到淡黄,从浅蓝转成深蓝……亮晶晶的星星逐个逐个探头出来,它们闪炼着光芒,像张着翅膀的小天使,眨巴着明亮的眼睛,撩开了蓝色的巨大的夜幕,窥视着大地。

水刚一沾到泥土,就发出吱吱的声响,又细碎又清晰,一点也不流淌,马上就被吸干了,在须根的周围留下一小圈淡淡的影子。

眼前那影子很快地淡了,一会儿就只剩下一点差不多不能辨认的痕迹。

敞开心扉1.好词:迷茫纳闷、感激遐想、怀念惦记、朝思暮想、满怀希望、无地自容、思绪起伏、灰心丧气、无精打采翘首以待、悲观失望、犹豫不决、殷切希望、悔不当初、左右为难2.好句:①悲痛、苦恼要从脑中漫溢出来了,我真想找个没有人的地方,痛痛快快地哭一场。

②您这一走,我们时刻都揪心地牵挂您,尤其妈妈,一想起你就哭,我们也跟着哭。

③一首儿时的童谣,,牵起了我对您,我亲爱的外婆的思念.我已经快半年没有见您了,我常常想念您,想念你的童谣。

④这时,我的脸好热,也好内疚,真想大声说:“老师.这事情就是我自己干的!”可我没有这个勇气。

⑤妈妈,您可知道,此时此刻,我是多么想念你,我心里有多少活要对您讲……3.好段:①尊敬的张老师,有一件小事,始终藏在我的心里,没有对您说。

但每当想起这件事,我的心里就不是滋味。

②那一年的暑假,您带着我们去游乐园,路上我津津有味地玩着一个充气气球,一不小心,气球飞了出去。

我挣脱您牵着我的手,跑去追气球,气球飘到了马路中央.我不顾一切地伸手去抢,突然一辆汽车急驶而来,只听您大喊一声:“辉辉,小心!”我被一双大手给拉了回来,而您,我亲爱的外婆却重重地摔倒在地上.虽然汽车司机及时刹车,您并没有受伤,可这惊心动魄的一幕,使我至今还不能原谅自己。

③还记得上个月学校运动会吗?我这个全班公认的60米短跑健将信心十足地去您那里报名参赛,。

可您却说我最近胖了,怕我跑不动,拿不来冠军.硬是把名额给了“小瘦子”张伟。

我伤心地哭了,躲在没有人的地方偷偷地哭了一场。

描写校园好词:安静、洁净、宁静、清雅、热闹、喧哗、古老、简朴、辉煌、垂柳依依、环境幽雅、繁花似锦、历史悠久、热闹非凡、赏心悦目、春色满园、林间小道、欢声笑语、书声琅琅、人如潮涌、茁壮成长好句:东方初升的太阳露着红艳艳的笑脸,成群的麻雀在校园的树丛中飞来飞去,叽叽喳喳地叫着,唱着。

②教室前面的冬青树,伸展着绿得发亮的叶子,仿佛要把自己的绿色献给校园。

③我们的校园坐落在青岛八大关嘉峪关路上,这里绿树成阴,景色优美,远离热颐的市区,环境非常优雅。

④琅琅的读书声,从各个教室里飞出来,像动人的童声大合唱,回荡在校园。

寻夏天来了,校园里幽香四溢,只要你向教室门前望,首先映人眼帘的就是丁香嘴,枝繁叶茂,花团锦簇。

观察发现1.好词:称赞、等待、鲜艳、疑问、探索、秘密、观察、机灵、厮打、勇敢、摇晃、追逐、报晓、从容、婆婆起舞、横行霸道、抖擞精神、昂首阔步、引人注目、趾高气扬、不解之谜、洋洋得意、款款而行、浅唱低吟2.好句:①我有一个不解之谜,它已经困扰我三年了。

②我从小就好奇,弄不懂的问题,总是要打破沙锅问到底。

③一进大门,首先映人我眼帘的是一片片各种各样的花儿和一群群忙忙碌碌的小蜜蜂。

④我最喜欢给鲫鱼喂食了,我办点儿馒头对着鱼扔下去,它并不马上来吃,而是慢慢地接近食物,小心翼翼地用头试探着碰一碰,再躲开看着动静。

⑤我恍然大悟,原来树叶落地也有这么多知识。

今后,我要多观察,多发现,将来才会积累更多的知识。

3.好段①突然一个小亮点映人我的眼帘,啊!萤火虫!我赶忙追上去,两手一扑,它就成了我的掌中之物。

我捧着它,就像捧着一颗闪闪发光的星星。

回到家,我在灯下端详它:豆大的身子,头上两根和蜗牛一样的触角(不过要比蜗牛小得多),一对匀称的翅膀。

萤火虫肚子后面有一粒能发光的东西,身体两边有小孔.晚上飞出去,空气进人这些小孔,就会发出光。

②回到家里,我仔细地观察起这只天牛来。

它全身黑色,背上布满了无数个小白点,远远望去,黑白相间,好看极了。

它的头顶上有一对长长的、细细的触角,触角分很多节,一节是白的,一节是黑的。

听同学们说,只要数清白或黑的节数.就会知道这只天牛的岁数。

③看到这里,你也许会惊叹不已,小小的蚂蚁居然还有这样的秘密,其实,蚂蚁的身上还有许多的未解之谜,在等待着我们去探索去发现!④蜘蛛见此情景马上向飞蛾爬去。

到了飞蛾身边,它从尾部抽出一根丝来,缠住了飞蛾的腿和翅膀。

一圈,两圈,三圈……蜘蛛不停地缠着,飞蛾不停地反抗。

飞蛾刚挣出一只翅膀,另一只翅膀又被勃住了;刚抽出一只脚,另一只脚又被缠住了。

大约过了两分钟,飞蛾的脚再也不能动了,只剩下两只翅膀轻轻地扑着:这时,蜘蛛从嘴里吐出一点粘液,使飞蛾变软,然后慢慢吃掉。

⑤我目不转睛地看着它,忽然,螃蟹的“屁股”处裂开了一条小口子。

我着急了,莫非它是想自杀?我百思不得其解。

这时,螃蟹还是不慌不忙地继续在桶壁上摩擦着……那口越来越大……又过了一会儿,我发现从那条裂口中,居然又露出一个新的“屁股”来,接着又伸出了两条新腿,然后,身体的后半部也慢慢地用力挤出来,最后“螃蟹”被掀翻了,另一只螃蟹不紧不慢地爬了出来,还不停地吐着泡泡呢!成长故事好词不耻下问、虚心求教、推心置腹、握手言和、道听途说、持之以恒、魂飞魄散、众目睽睽、水滴石穿、不由分说、面红耳赤、雪中送炭、朝夕相处、哑口无言好句:①“嗯,不错,画得生动逼真。

”老师拿出我的“杰作”,面带笑容,连连夸赞,突然语气一转,脸色也变得严肃起来:“不过嘛……”②就因为我是校长的女儿,做什么事必须小心翼翼。

校长的女儿不能和别人争吵,校长的女儿穿戴还要比别人更胜一筹……③在漫长的人生之路上,我们年轻的心要装载的有很多,学会学习,学会休息,学会面对挫折,学会享受生活……④经过这次少儿书画比赛对我的考验,也使我从中明白了很多的道理,成功是不会轻而易举地让每一个人得到,而是要我们用心血和汗水去换来的。

好段:①就这样,我在等待中度过了一个月。

就在我不再对回信抱有半点希望的时候,回信却来了。

接过信的那一刻,我的手是颤抖的。

打开信,我漫慢地从第一行文字读起,而那封信也不过只有一张纸,写的满是鼓励我的话。

读了半天我才明白,我的第一次投稿失败了。

我的泪水夺眶而出。

难道我对苦心创作所寄寓的希望真的如肥皂泡一样“嘣”的破灭了?难道我一个月的难熬的苦扮只换来了一阵的失望?我的心中揪心的痛。

为什么会这样?我真想把我心中的苦处像火山爆发一样释发出来。

②闲来收拾童年的珍藏,发现一本装帧精美的相册,好奇心驱使我翻开来,哦,首页雪白的棉纸上印着一双粉红色的小脚印,立刻吸摄了我的视线,问妈妈,说是刚出生时,产房里护士阿姨替我印下的,留着做纪念呢!以后.这双小小的脚印走出狭窄的家门,走近幼儿园这个新天地。

在这个无忧无虑的童年乐园里.我度过了人生天地间最快乐的幸福时光,就像初出世的小鹿在繁花盛开的草原上尽清奔跑,嬉戏……

优秀作文(一定要有优美的句子)

开头一: 学会感恩在人路上,你会觉得你快乐无 感恩父母,是他们给了你生命,这是一迹,是他们呵护着生命成长成枝繁叶茂的大树,父母的牵挂与叮咛挂满了这棵大树的枝头。

开头二: 有阳光,就没有温暖;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们自己;没有亲情、友情和爱情,世界就会是一片孤独和黑暗……这些都是浅显的道理,没有人会不懂,但生活中的我们在理所当然地享受着这一切的同时,却常常缺少了一颗感恩的心。

开头三: 人类自古就懂得感恩。

十七世纪初,到达美洲的移民遇到了难以想象的困难,处在饥寒交迫之中,在印第安人的帮助下,移民们终于获得了丰收,在欢庆丰收的日子,移民为感谢上帝和印第安人的真诚帮助,创立了感恩节。

感恩更是中华民族的传统美德。

“饮水思源”的古训家喻户晓,“滴水之恩当以涌泉相报”的思想老少皆知。

千古绝唱“谁言寸草心,报得三春晖”,表达了儿女对母亲的恩惠报答不尽的感情,让感恩的思想深深根植于每个华夏子孙的心中。

开头四、 人生道路,曲折坎坷,不知有多少艰难险阻,甚至遭遇挫折和失败。

在危困时刻,有人向你伸出温暖的双手,解除生活的困顿;有人为你指点迷津,让你明确前进的方向;甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来,让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难,扬帆远航,驶向光明幸福的彼岸。

那么,你能不心存感激吗

你能不思回报吗

感恩的关键在于回报意识。

回报,就是对哺育、培养、教导、指引、帮助、支持乃至救护自己的人心存感激,并通过自己十倍、百倍的付出,用实际行动予以报答。

开头五: 感恩是中华民族的传统美德之一。

每人都应怀揣一颗感恩之心。

感谢生活、感谢父母、感谢师长,感谢朋友等,如果人与人之间缺乏感恩之心,必然会导致人际关系的冷淡,所以,每个人都 应该学会感恩。

我们做教师的更应该教育孩子从小知道 感恩。

当孩子们感谢他人的善行时,第一反应常常是今后自己 也应该这样做,这就给孩子一种行为上的暗示,让他们从小知道爱别人、帮助别人。

同时也应对其他的需要帮助的人奉献自己的爱心。

开头六: 九十五高龄的罗素以一个学者、智者的姿态,更以一个饱经风霜又承受过无穷欢乐的“世纪老人”的形象,向后世托出他的一颗坦诚的心,只要读过他的《我为什么而活着》这篇短文,你就似乎见到这位老人睿智的目光,感觉到他温馨的气息,听到他心跳的声音。

我们也许不会像他那样聪敏和渊博。

更难以像他那样取得最高的荣誉和持久的声望,但是我们也能有同他一样坦诚的心,用这颗热腾腾的心,去爱,去追求,去同情,只要我们托着这颗心给我们的亲人、同胞、同学及至四海之间的兄弟。

每个人渴望爱情,但爱只是生命中的一部分,而不是全部,爱之外的世界,也海阔天空。

你开心地活着,日子往前走,你悲伤、烦恼,日子还要继续过。

想想看,如果要你去选择,你会选择开心还是烦恼

这样的道理人人都明白,可是知易行难,人总是难以战胜自己的心魔,喜欢作茧自缚。

开头七: 感恩”不一定要感谢大恩大德,“感恩”可以是一种生活态度,一种善于发现美并欣赏美的道德情操。

我们应该感谢亲人、感谢朋友、感谢反对者、感谢陌生人,感谢集体、感谢国家、感谢人类、感谢自然。

我们对许多我们认为是理所当然的事都应怀有一颗“感恩的心”。

人生在世,不如意事十有八九。

如果我们囿于这种“不如意”之中,终日惴惴不安,那生活就会索然无趣。

忘恩原是天性,它像随地生长的杂草;感恩则犹如玫瑰,需要细心栽培及爱心的滋润,并将感恩之心付诸行动。

既要心存感激,也要能学会回报,将感恩之心付诸行动。

开头八: 水滴感激大海,因为大海让它永不干涸;花朵感激绿叶,因为绿叶使它如此艳丽;小鸟感激蓝天,因为蓝天任它自由翱翔……自然界中的动物、植物尚且知道感恩,那我们岂不更应该学会感恩,常怀感激吗

开头九: 感恩的心感谢有你 \\\/ 伴我一生让我有勇气作我自己 \\\/ 感恩的心感谢命运 \\\/ 花开花落我一样会珍惜 \\\/ 感恩的心感谢有你 \\\/ 伴我一生让我有勇气作我自己 \\\/ 感恩的心感谢命运 \\\/ 花开花落我一样会珍惜——《感恩的心》欧阳菲菲 感恩,一个熟悉的字眼却又不是一个热门的话题。

我感谢父母,生我养我,给了我家庭的温馨;我感谢老师,教育我辅导我,给了我渊博的知识;我感谢周围的每一个人,给了我人间的真情、友情和亲情。

“谢谢你”,“我很感激你”,这些很普通的话是多么的容易说出来。

在父母操劳了一天,在老师奖了一天的课,在你困惑的时候,朋友温暖的像一江春水的安慰,在一个素不相识的弯腰帮你拣起散落在地上的书本……生活,无处都需要感恩。

开头十: 从我们呱呱坠地的那一刻起, 我们就和这个世界有着千丝万缕的联系, 我们应该感谢父母, 赋予我们生命。

我们也要感谢老师, 孜孜不倦的教导, 带领我们走向神圣的知识殿堂…… 我们应该感谢的人实在是太多了 我们要学会拥有一颗感恩的心, 善意地对待周围的一切。

乐观地面对生活中的挫折。

如果你有一颗感恩的心, 就会对你遇到的一切充满感激, 可以让你消除心里的怨气, 拥有良好的心态。

早上起来时, 看到窗外明媚的阳光, 你会感恩; 听到枝头上小鸟的欢歌, 你会感恩; 看到天空中飘浮的朵朵白云, 你会感恩…… 你的一天, 都将在感恩的心情中度过, 那么你的生活就会变得分外精彩

所以, 拥有感恩的心, 你就会是个幸福的人。

开头十一、 西方有个感恩节。

那一天,要吃火鸡、南瓜馅饼和红莓果酱。

那一天,无论天南地北,再远的孩子,也要赶回家。

总有一种遗憾,我们国家的节日很多,惟独缺少一个感恩节。

我们可以东施效颦吃火鸡、南瓜馅饼和红莓果酱,我们也可以千里万里赶回家,但那一切并不是为了感恩,团聚的热闹总是多于感恩。

开头十二、 学会感恩,走在人生的路上,你会觉得你快乐无比。

感恩父母,是他们给了你生命,这是一个奇迹,是他们呵护着生命成长成枝繁叶茂的大树,父母的牵挂与叮咛挂满了这棵大树的枝头。

开头十三、 有阳光,就没有温暖;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们自己;没有亲情、友情和爱情,世界就会是一片孤独和黑暗……这些都是浅显的道理,没有人会不懂,但生活中的我们在理所当然地享受着这一切的同时,却常常缺少了一颗感恩的心。

结尾: 人类自古就懂得感恩。

十七世纪初,到达美洲的移民遇到了难以想象的困难,处在饥寒交迫之中,在印第安人的帮助下,移民们终于获得了丰收,在欢庆丰收的日子,移民为感谢上帝和印第安人的真诚帮助,创立了感恩节。

感恩更是中华民族的传统美德。

“饮水思源”的古训家喻户晓,“滴水之恩当以涌泉相报”的思想老少皆知。

千古绝唱“谁言寸草心,报得三春晖”,表达了儿女对母亲的恩惠报答不尽的感情,让感恩的思想深深根植于每个华夏子孙的心中。

作文:花儿知道没有大地就没有它的艳丽,所以它开过之后便将花朵回送给大地,它知道感恩。

等到来年,大地再将花儿要的养分送给它,大地也知道感恩。

你,我知道感恩吗

面对父母无微不至的照顾,你是否想到过要感恩

面对老师苦口婆心的教育,你是否想过感恩

面对朋友真心诚意的帮助,你是否想过要感恩

或许我们在被爱和关心中生活得太久了,我们总认为那是别人应该的。

试问,如果这些都是应该的,还有什么不是应该的呢

其实,感恩并不难,在父母眼中只要你理解他们,甚至只是当他们与你说话时你能着着他们而不是老盯着电视,当他们关心你时只要跟着答应而不是一味的顶撞,可我们连这点儿根本就算不上是感恩的要求都达不到,还何谈感恩。

我想学会感恩,却找不到老师。

后来我才了现,我的父亲就是我最好的老师。

奶奶本住在那间破旧的老屋里。

她说一个过自由,比跟着我们要舒服多了,可是,她那屋子一到下雨天,外面大雨,里面便是小雨霏霏,父亲见状多次要奶奶搬过来一起住,却不知奶奶执意不肯,父亲只好一次次地帮奶奶修补房子。

去年,奶奶连自己做饭就有困难了,最后在父亲的反复劝说甚至还有点强迫意思之下终于还是搬了过来。

我不太明白父亲为何要这样,为何非要让奶奶搬过来,而正在此时,又发生了一件事让我迷惑。

每天饭做好后,父亲就赶紧去叫奶奶。

天天都是这样,而且是每顿饭都去叫,只到有一天奶奶要求自己做饭,说是她自己做饭随便些,什么时候饿了什么时候就可以做了吃,父亲便不再说什么,还给奶奶搬了袋米过去,我看着父亲,不知道他为何要这样做。

只到有一天…… 那天早饭之后,我夹着一片菜叶说真难吃,父亲便说我奶奶那个时候哪吃过菜,完全就是艾蒿草,有时甚至还过树皮。

听了这话,我顿时明白,父亲为奶奶所做的一切都 是为了感恩。

我们都应该学会感恩,因为父母寻我们无私的关爱而感恩,因老师的教诲而感恩,因朋友的帮助成感恩。

鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我要感恩,感恩我的老师。

不知是哪个花开的时刻,悄悄地,悄悄地,我们——二十一世纪的接班人就来到了世上,慢慢地,慢慢地到了上学的年龄。

我们永远忘不了那人生的第一次,是多么地高兴、快乐。

原来是老师和蔼的微笑,温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章,让我们如痴如醉。

就这样,老师在我们心里播下了快乐的火种,校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。

那是怎样的一种幸福啊

于是,我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。

老师把所有的希冀寄托在我们身上。

当我们感受到知识的魅力时,他们在叮咛:同学们,别忘了奋进呀;当我们在学习上失败时,他们在鼓励:成功是从这里起步的;当我们悲伤时,他们在安慰:同学们振作起来呀

多少个难忘的日子呀

是您——光荣的人民教师,让我们学会如何面对困难,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我发展。

您不仅带着我们在知识的海洋里遨游,更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。

这其中的点点滴滴,一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽,也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。

感恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事。

它表现在日常生活中的点点滴滴。

如:课堂上,一道坚定的目光,下课后,在走廊里看到了老师,一声礼貌的“老师好”,放学了,向老师招招手,说上一句“老师再见”,这些都是对老师的感恩。

所以,只要拥有一颗真诚的心,一颗感恩的心,生活就会在我们的感恩中变得更加美好

要一些优美的好句好段,写作文可以用到......

17. 我的脚步想去流浪,我的心却想靠岸,我的影子想去飞翔,我的人还在地上,我的笑容想去伪装,我的泪却想投降。

我这样的人没有你想象中坚强,如果你寂寞的胸膛是我依靠的地方,我将在那里生活一辈子..... 18. 周刊的封面彩照抢眼 叙述最新的荒诞笑话 中间添加几多设计的对白 19. 如果你为着错过夕阳而哭泣,那么你就要错群星了 20. 人活着 总是要得罪一些人的 就要看那些人是否值得得罪 21. 我问上帝:怎样才可以对悲伤的事情一边笑一边忘记

上帝回答:把自己弄的疯掉。

(from:笑面人) 22. 心若改变,你的态度跟着改变;态度改变,你的习惯跟着改变; 习惯改变,你的性格跟着改变;性格改变,你的人生跟着改变。

在顺境中感恩,在逆境中依旧心存喜乐,认真活在当下。

23. 玫瑰花安静的盛开,紫罗兰安静的谢了。

野草安静的蔓延,一丝沉没与压抑,却有品味。

我沉默,不再离去…… 24. 凋谢是真实的 盛开只是一种过去 25. 摘不到的星星,总是最亮的 溜掉的小鱼,总是最美丽的 错过的电影,总是最好看的 失去的情人,总是最懂我的 我是始终不明白,这究竟是什么道理 51. 字也许生命中最美的,就是这种没有结果的感情。

一切都来不及表达,所有的,可能都因死亡或错 过而冰封。

活着的我们只能用记忆得到一点点人世 间的暖意, 真情只是如雪片,纯洁,晶莹,凉丝丝, 脆弱得随时会融化在世俗的阳光下…… 52. 叶,只有在飞舞飘落的瞬间,才是最美丽动人的。

(from:小木) 53. 幸福是一种很暧昧的概念 根据环境的不同 尺寸也会改变 即使你觉得那是你的幸福 但也可能是别人的不幸 就算我们背负着被诅咒的命运 也还是应该认为幸福是追随着自己的 生命太宝贵 所以不可以由命运支配 (from:酷酷龙) 54. 迷宫般的城市,让人习惯看相同的景物,走相同的路线,到相同的目的地;习惯让人的生活不再变化。

习惯让人有种莫名的安全感,却又有种莫名的寂寞。

——Jimmy《向左走·向右走》 (from: 蓝天。

白云 ) 55. 想走出你控制的领域,却走进你安排的战局……想逃离你布下的陷阱,却陷入了另一个困境…… 56. 不能倒映天蝎的美丽,骤然坠落的美丽已经成为永恒,我却鼓足勇气收起快被我挥霍近空的余辉重新启帆 57. 欣赏你目前的环境,爱你目前的生活,在无意义之中去找意义,在枯燥之中去找乐趣。

美丽的彩虹在雨后。

58. 演艺1.个亾啲莞镁榊话 59. 由爱故生忧,由爱故生怖, 甘不离于爱,无谓忧或怖。

60. 从来没有过的孤独感,卷席着我的心灵.!关了灯点上烟,静静的.静静地燃烧着!爱一个人能爱多久?一个晚上够不够? 61. ..﹏ 距离是壹份考卷﹏. ﹎ 测量相嗳的誓言 62. 我早已习惯你的迷人香水味,你的诺言廉价的飘荡在我耳边 63. 天使AG,为了所爱的人折断翅膀

苍白的羽毛,无力地坠落,用尽最后的一丝体温,填满双手的寂寞,吻干泪痕 64. o-嶞鰯吔许呮系⒈瞬间差错,尔崛起则需漫长滴挣扎,超越无法回避的过去,才能找到遗失啲→ωō! 65. 感受梦的火焰,感觉飞舞瞬间,当一切浪漫遥远,永恒依然 66. __________________茹菓只遈遇见,吥能停畱,吥茹吥遇见\\\/. 67. 宁愿笑著流泪,嘢不哭著说后悔 心碎了,还需再补吗

68. 天空没有翅膀的痕迹,而鸟儿已飞过 69. 当香烟爱上(_火柴时,就注定受到伤害 71. 誓言用来背叛 承诺用来敷衍 爱情用来替换 回忆用来纪念 心用来埋葬 他用来遗忘 我用来沧桑 泪用来流淌(依恋) 72. 如果爱可以升华,为何祝福后,泪,还是不住的滴落

如果情可以割舍,为何道别后,心,还是管不住的难过 73. 也许某天在车站……也许只是短暂的时间也许在我准备放弃离开时……嗨!还记得我吗……下一站星愿 74.亲爱的,转身前,别说你不爱我。

75. 其实,冷漠不是我的本色,而你的离开,使我 更加冷寂。

默默的等

后来,心情慢慢转为平静,可是你的再次出现,打 破了这片刻的宁静,沉默寡言 76. 我什麽都不懂,只会盲目寻找心中理想 缘分这东西很难让人理解,不要等失去时再去珍惜

77. 爱情是一份契约,契约上说:“我们要彻底信任,然后相守。

”这个契约是婚姻不是爱情,爱情只是个信仰

78. 鱼说:我要走了,把我忘了吧,因为我不该用泪水填满你的世界…… 水说:我会跟随,我是生动的,因为我的世界已经有了你的存在…… 鱼说:我要跃出水面,因为我无法承受你无处不在的呵护…… 水说:我怕失去心跳的感觉,因为你是我生命

79. 我听不见彩虹出现的声音,我听不见太阳落下的声音。

花开雪飘的惊喜,我听不见;风吹草动的危险,我听不见。

野狼的嚎声.猎人的枪声.天使的哭声,我听不见

我只听见寂寞在草丛里来来回回的奔跑

80. 你永远不知道,你的习惯会让你错过什么。

81. .看见的,看不见了。

夏风轻轻吹过,在瞬间消失无踪,记住的,遗忘了。

只留下一地微微晃动的迷离树影......看不见的,是不是就等于不存在

也许只是被浓云遮住,也许刚巧风砂飞入眼帘,我看不见你,却依然感到温暖

作文,描写人物的优美句子

1口有一大片盛开的桃花,粉红粉红的,得仿佛吹口气化成水似的。

2、在的时候,桃树开始结出一个一个的小苞,那是花蕾,随着春天的气息越来越浓,花蕾渐渐的长大,花瓣儿犹如小鸡破壳而出一样,从那小小的花蕾中蹦出来,渐渐形成花的雏形。

再慢慢地,花瓣儿越来越大,颜色开始有了变化,有的是白色,有的粉红色。

3、在阳光下,清风吹拂着它的花瓣。

那些美的令人惊异的花瓣就随风散落,有的在风中摇曳着;有的在屋前打转着;有的在人们身边徘徊似乎不愿离去;还有的不住的狂舞飞旋,像是一定要展现它最秀美的一面给人们看到才肯罢休呢,花蕊是那般细小呵

像是金光闪闪的麦穗,斜斜的舒展开来。

带着几分慵懒,却又看着十分舒服。

嫩嫩的,脆脆的,既柔软又带些坚韧。

4、看啊,窗外的桃花开的多美

你尽管大饱眼福地瞧去,那一株白中透着粉嫩,身躯挺拔的桃花,正在还没从寒冷中走出的空气中直直的站立。

它开满了无数幽柔的粉白色花朵。

似乎还闪耀着萤火般靓丽的光泽。

5、那盛开的桃花像是一片片胭脂,染着富饶的春之山河,又像是一团团云霞,映着充满生机的大地。

6、车到山脚下,上万株桃树缀成粉红与雪白相间的花潮,沿着绿色的田野,向我们眼前奔涌而来。

7、粉里透红的桃花一朵紧挨一朵,挤满了整个枝条,它们像一群漂亮的小姑娘,正在展示自己婀娜多姿的身材。

8、在静静的春天里,我站在门前的桃树下,享受春天给予我的一切,春风抚摸着桃花,桃花更美了,春雨滋润着桃花,桃花更娇嫩了。

大自然给予了桃花如诗如画的韵味,桃花也回报了大自然,回报了人类。

人们在桃花下,尽情地呼吸,品味醉人的风光。

9、粉得如蝶的水红色桃花更美了。

远看,就像一个穿着薄如蝉翼的芭蕾舞裙的小姑娘在阳光下跳舞。

一阵微风吹来,它们又像千万个小精灵似的,你笑我唱,热闹极了,真是让人眼花缭乱。

10、阳春三月,桃花怒放,黄海岸边,就像落下了百里胭脂云。

11、春天,纷繁的桃花在晨光中开得格外喧闹,密密层层,宛如一片朝霞。

12、惊蛰以后,桃树枝头的蓓蕾惊醒了,东一枝西一枝,那些嫣然微笑的花朵,喷出醉人的芳香。

13、桃花虽没有牡丹的美艳动人,没有玫瑰的妩媚,没有腊梅的迎寒怒放,但它却能为人除去疲劳。

假若你站在一片桃林旁,那请你闻一闻,仔细看一看,那桃花便像有魔力般,使人的身心得到放松。

看那稚气的笑容啊,仿佛回到了童年。

14、桃花园的桃花,远观气势磅礴,如海如潮;近赏俏丽妩媚,似少女初妆。

15、一株桃树,托起一团花瓣、像姑娘扬起的笑脸,粉红粉红,洋溢着青春的光彩。

16、桃花是争春的花朵。

每到春天,桃花连叶子都没来得及长,花儿便从枝干里挤了出来,似乎生怕春天不热闹。

瞧,它们一朵一朵地探着头,探着脑袋,似乎互相鼓励着:“春天需要我们,大家出来吧

不要怕冷,我们是勇敢的花朵

”于是,便一朵接一朵地次第开放,开成了万里春光的第一枝。

诗人苏轼看见了,便有“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”的佳句流传千古了。

17、桃林蓓蕾初绽,密密的枝丫上好像挂满了银色的微型的灯泡,串串洁白的花苞珍珠似的晶莹闪耀。

18、我们在花海里徜徉着,看看这一朵,很美,看看那一朵,也很美。

这么多的桃花,神态迥异,千姿百态:有的单独挂在枝头,有的三三两两紧挨着。

花上成百上千的蜜蜂嗡嗡地闹着,大大小小的蝴蝶飞来飞去。

如果把眼前的景色看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。

19、阳光给鲜艳的桃花披上了一层金黄的服装,在蓝天的衬托下,桃叶显得格外绿,仿佛是仙女头上的翡翠。

一朵朵美丽的桃花,犹如一个个小娃娃从翡翠中冒了出来。

那一朵朵、一簇簇、一串串的桃花压满枝头,好似一串串透人的冰糖葫芦,每一朵都开着那么红、那么艳,那一朵朵张开花瓣露出淡黄色花蕊,在风中颤动,喷吐着春的芳香,而那一朵朵含苞欲放的花骨朵,宛如调皮的小猴依偎在妈妈的身边。

20、雨下桃花的美,是多么的自然,桃花打开了花苞,花苞竟然闪出珍珠般的亮蕊。

桃花留住了细雨,细雨流入桃花的枝上、叶上、花蕊里。

微风吹拂,桃花羞红了小脸蛋儿,在空中一躲一闪地,好像一只只蝴蝶在飞舞,小雨点落在“粉蝶”的“翅膀”上,粉蝶又成了一只只小船,装满了晶莹剔透的珍珠。

评判作文优秀的句子

两大特色,……内容更丰富,更生动.充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深.注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处.文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体,让人爱莫能助释手卷.文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味.文章开头引人入胜,吸引读者.…点面结合,使文章生动,具体,详略得当.对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合.全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借鉴.全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强.文章边叙事边抒情.结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文.首尾连贯,一气呵成.文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作.文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达.细节描写颇具匠心.极富功底.全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑. 全文通俗易懂,趣味性强.文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手.

写作文的10个优美的句子

怎样指导文,我在语文教学实践中地思考和探索问题。

我认为辅导小学生作文也是有规律可循的。

我把小学生作文辅导概括为三个阶段:摹仿辅导、迁移辅导、创新辅导 任何一种技能、技巧都是从摹仿开始的。

小孩是怎样说话的

他是通过摹仿父母及周围的人说话时唇、齿、舌、喉的动作,而学会说话的。

辅导学生启蒙作文时,最好用摹仿辅导法。

教学作文时,出示优秀的范文,让学生摹仿着去写。

例如:我们可以把《可爱的小鸡》一文抄在黑板上,让学生明白着篇文章从哪些方面告诉我们小鸡是什么样子,那些词语、句子写出了小鸡的可爱,然后让学生试着写可爱的小动物——小狗、小猫、小鸟、小猪……学生呢感作文时有章法可依,辅导的效果会是良好的。

孩子学会口语是因为他们自身迫切需要与外界进行交际,积极主动的摹仿周围人说话而学会口语。

进行书面语言的交际,学生本人并没有这种迫切的需要。

他们把写作文看作是一种很费脑筋很麻烦的作业,在被动的情况下去完成学习任务。

这时教师应注意培养学生的写作兴趣,激发学生主动、积极写作的欲望。

教师可以鼓励学生:谁家的小动物最可爱,谁家周围的景色最美,谁的爸爸妈妈最优秀,请写出来,告诉老师和同学们。

这样一鼓励,学生就会产生表现的欲望,就会积极、主动的写作文,效果显然比被动作文要好。

经过低年级的摹仿辅导作文教学,学生基本上能够写作文了。

随着学生年龄的增长,年级的提高,如果仍然用摹仿的方法辅导学生作文,将会产生一种不良的作文现象。

学生抄袭作文选上的内容,他们将作文选上的作文所写的人和事改名换姓,变成自己的作文。

这种经过改造的作文,因为是抄来的,在谋篇布局、遣辞造句、叙事状物等方面都比学生自己冥思苦想写出来的作文要好,所以在考试的时候,这类作文一般都会评上高分,正因为这样,为了追求名次和升学率,有些教师竟然鼓励学生考前背诵作文,应付考试。

小学试卷上的作文题大都是要求学生写人叙事的题目,写人的作文背两篇,写事的作文背两篇,考试时将背熟的人和事往作文题里一填就了事,快捷方便。

像扶老人、小孩、残疾人过马路,公车上为孕妇让座,捡到钱包或贵重物品归还失主,考试时借笔或尺给同学等等都是万能的作文材料,用到写人叙事的作文题里都很合适。

这样一来,机关学生呢感作文得了高分,但学生实际的作文能力并没有提高,甚至到了离开作文选就不会作文的地步。

这就是语文教学造成学生高分低能的一个重要原因。

为了克服摹仿带来的负面影响,必须及时地转入第二阶段的辅导训练,即迁移辅导。

迁移辅导法,就是将摹仿阶段学会的别人写文章的技能、技巧迁移到学生呢感自己的作文中去。

辅导的关键是要求学生学会协作的技能、技巧来表现自己生活中的美与丑、善与恶、爱与恨、悲与欢、喜与忧,把学生的作文与他们的生活联系起来。

在辅导是,要严把选材关,要求学生写真人真事,抒真情实感。

写人必须是你实习的人,这个人的音容笑貌、举首投足必须忽之欲出,并对他们的思想、品质有一定的认识和理解。

写事必须是你亲身经历的事情,对它的始末了如指掌,对事件中包含的意义有独到的认识和看法。

写景一定是你亲眼目睹过的,并有你自己的美感体验。

写物必须熟悉它的外形、结构、特征。

写感悟必须是你心灵震撼的产物。

这样学生作文的内容是他自己鲜活的生活,就避免了抄袭作文选上的人和事,同时也减少了无病呻吟的学生腔调。

只要严格要求,反复训练学生就能写出内容充实,有真情实感的作文。

要指导学生写出优秀的作文,必须知道学生在写作时要创新。

创新辅导包含两个方面的意思,一是文章的技能技巧形式上的创新,一是文章内容方面的创新,后者尤为重要。

文无定法,文章的形式是为内容服务的,文章采取什么样的形式是由作文的内容的需要决定的。

要注意辅导学生用恰当的形式表现作文的内容。

学生作文时常抱怨没有什么东西可写,在创新辅导阶段要帮助学生解决写什么的问题。

生活之树常青,文章是对生活的反映。

没有什么东西可写是学生对生活观察不细,思考不深的结果。

生活并不缺少美,只是缺少对美的事物感悟的心灵,缺少发现美的眼睛。

“问渠哪得清如许,为有源头活水来”。

教师要指导学生留意观察自己生活的周围环境,观察所有人在上呢搞活中的表现,特别是有冲突、有矛盾的时候,观察事件的发展变化,深刻地思考生活的本质,从中捕捉住美的东西,鞭鞑丑恶的东西,然后用恰当的形式,把它表现出来,写成作文,这样的作文就不乏新意了。

三个阶段的辅导不是相互独立和排斥的,它们互有联系,互相渗透,循序渐进地辅导学生作文。

在作文教学中把着几个阶段辅导落到实处,分年级按阶段地实施,我想对学生的写作能力的提高不无裨益。

抄一篇优秀作文并在旁边写赏析性的句子

带着微笑出发 我想,人生的旅途或长或短,或是坎坷或是一马平川,在你出发之前路途上的一切都是个未知数。

你也许担心,也许害怕那未知数带来的危险与挫折,但是无论哪一种心态,我想微笑是一人生路上不可缺少的成功名片。

带着微笑出发,人生的路上就会多一份幸运,少一份困难;会多一份快乐,少一份痛苦。

何必为了未知的东西而有所烦忧了,成功掌握在现在。

 微笑是自信,当你面对自己时,需要给自己一个自信的微笑,那是对自己的肯定,相信自己一定行,自信的微笑才是胜利的开端。

 微笑是坚强。

泰国商人施利华,是商界上拥有亿万资产的风云人物。

1997年的一次金融危机使他破产了,面对失败,他只说了一句:“好哇

又可以从头再来了

”他从容地走进街头小贩的行列叫卖其三明治。

一年后,凭着他的不懈努力与不怕重来的魄力再一次站到了成功的顶峰。

他在那里微笑着俯视曾经失败的影子。

  在面对困难时,坚强地微笑吧

坚强的微笑,才能继续刻苦奋斗,有所成就。

  微笑是宽容。

我们敬爱的周总理一向被人们称作礼貌待人的楷模。

有一次,周总理请一位姓朱的理发师给他刮脸,刚刮到一半,周总理忽然咳嗽了一声,朱师傅没提防,刮了个小口子,朱师傅心里一阵紧张,忙说:“我工作没有做好,真对不起总理。

”周总理微笑着宽慰他说:“怎么能怪你呢

全怪我咳嗽没和你打招呼。

还幸亏你刀躲得快。

”事后,周总理还一再向朱师傅道谢,尽力消除朱师傅的顾虑。

  周总理对于别人无心的过失,报以宽容的微笑,这是一种度人的智慧,是以善心种存慧根,所以他才能得到大家的尊重。

  带着微笑出发,世界才会更美好。

总之生活的烦恼,微笑会分担所有,如果没有微笑,生命的动力荡然无存,没有微笑,生命的美丽便杳然而去,所以我们整装待发的时候需要记得带上自己的微笑。

声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。联系xxxxxxxx.com

Copyright©2020 一句话经典语录 www.yiyyy.com 版权所有

友情链接

心理测试 图片大全 壁纸图片