形容小孩心智的成语
【聪明才智】：cōng míng cái zhì，指有丰富敏捷的智力和显著的才能。
作谓语、定语、补语；形容智力发达。
【聪明智慧】：cōng míng zhì huì，智力过人，心思敏锐。
作宾语；指人的智力过人。
【人贫智短】：rén pín zhì duǎn，指人一到无路可走的时候，思想迟钝，办法也就不多了。
同“人穷智短”。
作谓语、宾语、定语；指穷人的智力。
【殚智竭力】：dān zhì jié lì，殚：竭尽。
用尽智慧和力量。
作谓语、定语；指尽心尽力。
【竭智尽力】：jié zhì jìn lì，用尽智慧和力量。
作谓语；指竭尽全力。
【竭智尽忠】：jié zhì jìn zhōng，竭：尽。
用尽智力，竭尽忠诚。
作谓语；指用尽智力，竭尽忠诚。
【人穷智短】：rén qióng zhì duǎn，穷：困厄；短：短小。
指人一到无路可走的时候，思想迟钝，办法也就不多了。
作谓语、宾语、定语；指穷人的智力。
【尽智竭力】：jìn zhì jié lì，智：智慧，聪明；竭：完。
比喻用尽心思和力量。
作定语、状语；用于处事。
【智尽力穷】：zhì jìn lì qióng，智慧和能力都已用尽。
作谓语、定语；指没办法了。
【聪明智能】：cōng míng zhì néng，指智力过人，心思敏锐。
【悉心戮力】：xī xīn lù lì，悉心：尽心；戮力：用尽全力。
竭尽智慧和力量。
作定语、状语；用于处事。
【悉心竭力】：xī xīn jié lì，悉心：尽心；竭力：用尽全力。
竭尽智慧和力量。
作定语、状语；用于处事。
【力屈计穷】：lì qū jì qióng，屈：穷尽。
力量智谋都已用完。
作谓语、定语；用于人的处境。
【斗智斗力】：dòu zhì dòu lì，斗；争斗；智：智慧，聪明；力：气力。
用智谋来争胜负，凭力气分胜负。
作谓语、定语；指竞争。
【只可智取，不可力敌】：zhǐ kě zhì qǔ，bù kě lì dí，敌：抵挡。
只能用智谋来取胜，不能凭实力硬拼。
作谓语、定语、宾语；用于处事。
【智均力敌】：zhì jūn lì dí，指双方的智略或势力旗鼓相当。
作谓语、定语、宾语；用于书面语。
【智尽能索】：zhì jìn néng suǒ，索：竭尽。
智慧和能力都已用尽。
作谓语、定语；指没办法了。
【才疏智浅】：cái shū zhì qiǎn，才：才能；疏：稀少；智：智慧。
才识不高，智力短浅。
用作自谦之词。
【才竭智疲】：cái jié zhì pí，竭：枯竭；用尽；智：智慧；疲：疲竭。
才能用尽，智力衰竭。
作谓语、定语；用于人的处境。
【智小谋大】：zhì xiǎo móu dà，指能力低下而谋划很大。
作谓语、定语；用于书面语。
【智昏菽麦】：zhì hūn shū mài，指智力不能辨认豆麦。
形容无知。
作谓语、定语；用于书面语。
【用智铺谋】：yòng zhì pù móu，运用智力，设谋略。
亦作“用计铺谋”。
作谓语、定语；用于处事。
【悉心毕力】：xī xīn bì lì，悉心：尽心；毕力：尽力。
竭尽智慧和力量。
作定语、状语；用于处事。
【研精殚力】：yán jīng dān lì，专心研究，尽力思考。
同“研精竭虑”。
作谓语、定语；用于处事。
【知尽能索】：zhī jìn néng suǒ，比喻智慧能力都竭尽了。
作谓语、定语；用于书面语。
【聪明伶俐】：cōng míng líng lì，聪明：智力发达，天资高。
伶俐：灵活、乖巧。
形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
作谓语、定语；形容头脑机灵。
【研精毕智】：yán jīng bì zhì，犹研精竭虑。
专心研究，尽力思考。
作谓语、定语；用于处事。
【殚谋戮力】：dān móu lù lì，竭尽智谋和精力。
作谓语、状语；用于处事。
【知小谋大】：zhī xiǎo móu dà，指能力太差，不能胜任重大的任务。
作谓语、定语；用于书面语。
【聪明出众】：cōng míng chū zhòng，聪明：智力发达，天资高；出从：超众。
指智力超过一般的人。
作谓语、定语；用于夸奖人。
【聪明英毅】：cōng míng yīng yì，聪明：智力高，天资好；毅：坚定而有决断。
智力超人，英明果断。
【心长发短】：xīn cháng fà duǎn，心长：智谋深；发短：指年老。
头发稀少，心计很多。
形容年老而智谋高。
作谓语、定语；指力不从心。
【材能兼备】：cái néng jiān bèi，材：通“才”。
才智和能力都具备。
作谓语、定语；指人的才智。
【缺心眼儿】：quē xīn yǎn ér，缺乏心计或机智，尤指智力发育不健全。
作谓语、定语；用于口语。
【聪明睿知】：cōng míng ruì zhī，聪明：聪敏有智慧。
形容洞察力强，见识卓越。
作谓语、定语、宾语；用于夸奖人。
【聪明睿达】：cōng míng ruì dá，聪明：聪敏有智慧。
形容洞察力强，见识卓越。
作谓语、定语；用于夸奖人。
【集思广益】：jí sī guǎng yì，指集中众人智能，广泛进行议论。
作谓语、定语、状语；指博采有益的意见。
【草船借箭】：cǎo chuǎn jiè jiàn，运用智谋，凭借他人的人力或财力来达到自己的目的。
作宾语、定语；指借他人的力量。
【超绝非凡】：chāo jué fēi fán，智力或精神道德状况或力量超群或超过常人。
作谓语、定语；指超过一般人。
【驽马十驾】：nú mǎ shí jià，原意是骏马一天的路程，驽马虽慢，但努力不懈，走十天也可以到达。
比喻智力低的人只要刻苦学习，也能追上资质高的人。
作谓语、定语、宾语；同笨鸟先飞。
【瑶林玉树】：yáo lín yù shù，形容人容貌智力出众。
同“瑶林琼树”。
作宾语、定语；用于书面语。
【瑶林琼树】：yáo lín qióng shù，瑶、琼：美玉。
就像美玉做的树木一样。
形容人容貌智力出众。
作宾语、定语；用于书面语。
【瑶花琪树】：yáo huā qí shù，瑶、琪：美玉。
就像美玉做的树木一样。
形容人容貌智力出众。
【聪明过人】：cōng míng guò rén，智力超过一般的人。
【知效一官】：zhì xiào yī guān，知：同“智”，才智；效：胜任。
才智能力可以胜任一官之职作宾语、定语；用于书面语。
【悉心竭虑】：xī xīn jié lǜ，悉心：尽心；竭：尽。
用尽全力。
竭尽智慧和力量。
作定语、状语；用于处事。
【一夫之勇】：yī fū zhī yǒng，犹言匹夫之勇。
指不用智谋单凭个人的勇力。
作宾语；指个人的勇气。
【人中豪杰】：rén zhōng háo jié，指才智勇力出众的人。
作主语、宾语；用于夸奖人。
【匹夫之勇】：pǐ fū zhī yǒng，指不用智谋单凭个人的勇力。
作宾语；指个人的勇气。
【奇才异能】：qí cái yì néng，奇：少见的；异：特别的。
指特殊的才智和能力。
作主语、宾语、定语；指人的才能。
【心胸开阔】：xīn xiōng kāi kuò，心胸：思想，气量。
思想坦率接受力强，并非小心眼，心智并不狭窄。
作谓语、定语；指人的气量大。
【根孤伎薄】：gēn gū jì báo，势力孤单，才智浅薄。
作谓语、定语；用于人的处境。
【殚精极虑】：dān jīng jí lǜ，犹殚思极虑。
竭尽智谋与精力。
作谓语、宾语；用于思考。
形容小孩心智不成熟的成语
深思远虑 【释义划周密，长远。
指计划周到，具有远见。
【出处】《书·孝和孝殇帝纪》：“先帝，务休力役，然犹深思远虑，安不忘危，探观旧典，复收盐铁，欲以防备不虞，宁安边境。
”【用例】你负郭有田千顷，城中有油磨坊，解典库，有儿有妇，是扬州点一点二的财主，有甚么不足，索这般～那。
（元·秦简夫《东堂老》楔子
发现自己的心性和小孩子一样，心智怎么样才能成熟一点
比如说做事还有说话，交朋友等等
可能只是没有表现出他成熟的一面 经历事情少的人才有资格懵懂无知 其实他是一个幸福的人
孩子心智发展不成熟的原因有哪些?求答案
其实，你自己都说了：觉得人长大了就要面对很多事情 要有责任感 要承担很多事情 不能再在父母和长辈面前撒娇 心里难受了不能像个孩子一样到处找人说 我觉得这样好可怕 。
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你心里什么都明白就是心里有戒心那，其实，你成熟了，还可以在父母面前撒娇啊（你再大，在父母的眼里，你都是他们的孩子），跟朋友倾诉你的烦恼。
没有人会说你的。
相反的，如果你成熟了。
身上的责任重了，担子你挑起来了。
你才能更深的了解责任的背后、担子的下面是一种怎样的爱。
怎么说呢
比如，当你工作累了，男朋友安慰你一下。
你会觉得，自己很充实。
虽然很累但很快乐
比如，你担子重了。
付出的多了，你的回报也多了。
你会发现，原来自己的果实是这么的甜
当你真的有责任，为自己心中的理想奋斗，可以肯定的给你说，虽累犹甜哦
o(∩_∩)o...。
勇敢的小女孩，站起来
很多人都等着你的精彩表现呢
年龄一年一年不断增长，心智越来越越像小孩儿
年龄一天一天，不断长大。
心智越来越像小孩。
这很好啊。
年轻的时候看山是山。
成熟一点的时候。
踏入社会。
才发现。
山不是山。
到了一定年龄。
在看，仍然是山。
说明内心已经成熟到了一定境界替你高兴。
一个男生说一个女生心智跟小孩子一样很幼稚有几种意思
看什么语气咯，语气带笑就是可爱，语气嘲讽就真是嫌弃对方幼稚，如果语气正经就是客观评价，不带感情色彩
怎样能让孩子心智成熟起来两个
有成年人的年龄，却没有成年人的心智（心态）；一生难担大任，难成大器。
该如何“挽救”心智不好的孩子---读周国平文字有感。
面对所谓心智不好的孩子之时，其实我内心感觉非常得压抑。
曾经想在班级中作个调查，无非就想听听孩子们内心真实的声音，可终究因为某种原因没有了却这个愿望。
可，说心里话，其实我还是十分地清楚我需要的那些答案，因为我每天都在真实面对。
“看一个学生的心智素质好不好，我就看他是否具备了两种能力，一是快乐学习的能力，二是自主学习的能力。
简言之，就是喜欢学习和善于学习。
”读到周国平先生这句话的时候，我内心也在矛盾。
我不知道，以这样的标准去衡量我们孩子的心智素质，是不是科学
是不是全面
但，似乎这些不喜欢学习更不善于学习的孩子确是或多或少存在心智素质不好的现象，就如我们班的K同学。
K同学，是我班英语学习比较特殊的一个孩子。
说他特殊，主要是因为孩子英语学习的表现经常令人难以理解，甚至有时候被忍无可忍着。
课堂上，孩子几乎处于游离的状态，很少能够看见他认真听课的样子，即便朗读让他重复同学的话朗读一个单词，这样的要求对他来说还是有点苦难，问其原因，答曰：“听不懂。
”令人真有点哭笑不得。
每每遇到孩子的练习作业，比如说《天天练》和《补充习题》之类的，往往三分之二的作业属于错误情况，又问其原因，答曰“看不懂。
”与孩子语文、数学老师交流过，情况都差不多。
一日，与孩子闲聊，最后还是扯到了学习的话题，孩子满眼抱歉地看着我，嘴巴嘟囔着什么，似乎是在解释着什么，可，声音低得令我实在无法听清楚。
可，我还是从孩子无助的眼神中似乎看懂了他的心思。
孩子，你不喜欢学习，甚至厌恶学习，如此这般到底是何由
所以，乘以机会，很想弄清楚，也算解我心中疑团。
于是，我们有一句没一句地聊开了。
孩子说，他父母不关心他的学习。
这令他心中很是不悦。
着实，对于孩子来说，父母对学习的重视程度某种意义上决定着孩子学习的态度。
每次考试，父母对他没有很多要求，无论考多少分数，都是无动于衷，这让他感觉不到成就感，也越来越感到内心的麻痹。
他也想积极向上，可，往往他得不到父母的赏识，再多的努力，也是白搭。
我想，这是他的心里话，他的努力或不努力都没有关系，因为他所能得到的结果是一样的。
为孩子对我的真诚而感动，也为孩子承受的无奈而理解。
我在想，如果孩子的父母能够听到这些心声，不知道对他们是不是会有所触动。
我也在等待合适的时机与孩子父母交流想法。
孩子也说，他课堂实在无法集中心思听课。
追问原因，之一是由于他坐在教室的后面，听课实在累；之二是由于他对于老师所讲的内容不能听懂。
他还反复强调，他很想听。
对于他说的这两个情况，其实也是在我预料之中的事。
于是，跟他说了一些简单的道理，估计孩子是听懂了，因为他不停地点头以示明白。
可是，对于他，我还真是没辙了。
因为屡次屡次出现课堂不听讲，作业马虎质量一塌糊涂现象，也许有更多时间我也可以做得更好，可，说实在，和孩子的接触也是比较简单和直接。
即便是讲一些所谓的道理，似乎也是常识之类，所以，我想，改变孩子的听课质量，或许还需要从“心”开始。
也许，教育本就是一门用一个心灵去拯救另一个心灵的艺术。
相对于这，我还做得不够，尤其对于同学K。
读周国平先生的这段文字，虽所我也深深懂得其中之内涵，也明白快乐学习及自主学习在孩子成长过程中的重要性。
可，对于他所言的类似心智不好的孩子，似乎“挽救”之路还很长，绝不是靠一朝一夕就可以改变的。
我该如何“挽救”他们呢
…… 孩子自信心差、心智不成熟，有的家长会错误地认为，这是正常现象，等孩子长大了自然就好了。
其实，一个人的心智成熟与否，与年龄的关系不大，主要是平时磨练的结果。
因此，家长和老师要重视对孩子心智的培养。
这是关乎孩子一生命运的大事，家庭和学校万万不可大意。
那孩子心智不成熟的对策有哪些呢
孩子心智不成熟的对策一：让孩子自信起来。
一般说来，孩子心智不成熟，主要是自信心不足，做事缺方法、没把握。
这样的孩子，往往主动性、自发性较差，家长和老师为此要多给他们提供锻炼的机会，让他们从简单的小事做起。
做不好，就对他们说，没关系的，我们从头再来；做好了，就鼓励和表扬。
然后再循序渐进地增加难度。
他们锻炼的机会多了，成功的几率也就大了，受到的表扬也会多起来，自信心自然就强了。
要让孩子懂得，任何困难的事情，都是由那些自信心十足的人完成的。
孩子心智不成熟的对策二：让孩子耐心起来。
家长和老师要注意克服孩子的急躁情绪，培养他们的耐心，使他们懂得事业成于坚忍毁于急躁的道理。
可以让孩子练习下棋、绘画、钓鱼等磨练耐心的事情。
但不管做什么，做的结果好坏，都必须让孩子做到底，决不能半途而废。
孩子在学习中遇到难题了，家长和老师要鼓励他们想尽任何办法，一定要把难题攻克。
告诉我们做任何事情，只要不放弃，就有成功的希望。
一旦放弃，就意味着半途而废，就意味着失败。
要让他们有这样的心理准备：用毕生精力，只做成功一件事。
孩子心智不成熟的对策三：让孩子坚强起来。
孩子在学习和生活中，不可避免地会遇到各种困难。
有时可能是难以逾越的鸿沟。
家长和老师要提前给孩子打预防针，让他们做好心理准备。
同时，要多对他们进行挫折训练。
做家长的，要记住“惯子如杀子”这条古训，要给孩子出难题、设障碍，然后让他们自己解决，从中磨练他们的坚强意志。
为使孩子更好地应对各种急难险问题，家长要提前做出相应的预案。
要让孩子明白这样的道理：世界上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
犹太人告诫自己的孩子，假如有一天家里着火了，你什么都不要带，只带走你的智慧就赢了。
要多给孩子讲励志故事，让孩子明白下面的道理并努力实践：强者之所以被称为强者，是因为他们敢为别人所不敢为；成功者往往是那些受过大辱和遭过大难的人；伟大人物最明显的标志，就是拥有坚强的意志。
孩子心智不成熟的对策四：让孩子“丰满”起来。
家长和老师不要单纯注重孩子的分数，更要重视孩子的能力，让他们早日成为德智体美劳全面发展的“丰满”孩子。
看看我们周围，高分低能的中小学生还少吗
再看看四处奔波找工作的大学生，我们在替他们忧虑的同时，不难得出这样的结论：只重视分数的时代过去了，重视能力的时代来临了。
一个人要想在社会上走的更远，就必须成为复合型人才。
孩子心智不成熟的对策五：让孩子自控起来。
现在的孩子，在家娇生惯养的，处处以自我为中心，遇到不顺心的事情，哪怕只是家长和老师一句提醒的话，他们都会觉得委屈的要命。
有的孩子还为此轻生。
同学之间的一句玩笑话，就有可能引起矛盾甚至导致殴斗，也有付出生命代价的先例。
家长和老师要告诉孩子，冲动是魔鬼，愤怒常使人失去理智干出蠢事，而自我控制才是强者的体现。
要让孩子学会忍让，忍一分风平浪静，让三分海阔天高。
孩子心智不成熟的对策六：让孩子高尚起来。
有些中小学生，攀比心理较强，讲吃讲穿，眼高手低，吃不得一点辛苦，更缺乏远大的志向和奋斗的目标。
家长和老师要让这样的孩子明白，一个人可以没有高超的能力，也可以没有运筹帷幄的本事，但是，他（她）却不能没有忠诚的品质和高尚的思想、行为。
孩子心智不成熟的对策七：让孩子感恩起来。
如今，感恩已成为一种普通的社会道德。
一个没有感恩之心的人，不管走到哪里，都是不受欢迎的人。
现在职场面试流行这样一道题：请描述一下你是父母。
绝大多数面试者都摸不准对方的真实用意，答得好的没有几个人。
其实，用人单位想测试应聘者是否有一颗感恩的心。
现在的孩子，花钱大手大脚，什么都觉得司空见惯，一切都觉得很正常。
他们根本体会不到父母的艰辛，就更别提关心和体贴了。
做父母的，要让孩子亲眼看看你们的辛苦，要给孩子讲羔羊跪乳、乌鸦反哺的事情，要让孩子有一颗感恩的心，要让他们感恩一切应该感恩的人。
孩子只有常存感激之心，心路才能越走越宽广。
孩子心智不成熟的对策八：让孩子勤奋起来。
心智不成熟的孩子，心懒手也懒。
要让这样的孩子勤奋起来，先要使其自立。
自己的事情，由自己去做，而不是由父母包办。
开始，他们可能笨手笨脚地做不好，当父母的既不能责备又不能心疼，而是要鼓励他们。
要让他们懂得勤能补拙、熟能生巧的道理，让他们尽快地拿到勤奋——这张步入成功之门的通行证。
建议父母将这个秘诀贴在家里醒目的地方：成功的秘诀——走的比别人远，跑的比别人快。
二、孩子心智不成熟的后果 孩子心智不成熟的后果之一：遇事不知所措。
这类孩子，日常生活中的大事小情都由父母包办，一旦遇到事情，哪怕只是一件小事儿，他们都会不知如何是好，独立处理事情的能力很差。
表现在学习上，一遇难题，就会心慌意乱。
他们将来如果考上了大学，在主要靠自学的时期，那就会很麻烦了。
孩子心智不成熟的后果之二：学习不求甚解。
由于平时不注重细节，没有很好地掌握知识体系，遇到题型变化、一题多解等应用题时，他们往往不容易解决。
孩子心智不成熟的后果之三：说话不着边际。
这样的孩子，胆子小、欠思考、逻辑性差，说话结结巴巴，没有中心思想，经常弄得别人不知所云。
时间一长，他们就更不愿意在公众场合表达个人思想了。
日后遇到说话的场合，就会有恐惧心理。
孩子心智不成熟的后果之四：处事不知就里。
为人处事中，没有原则，不懂道理。
在与人交往中，不辨好坏，容易上当受骗。
这种人一般不愿意同别人沟通，别人也很难与他们沟通。
缺乏沟通技巧，无论是在学校还是将来走向社会，都会是个大问题。
弄不好会影响一个人一生命运的。
孩子心智不成熟的后果之五：做事不得要领。
没耐心、缺细心，做什么事都不得要领，往往费了九牛二虎之力，才办成一件别人看起来是很容易的事情。
有时即便是花了大气力，但由于不讲究方式、方法，最终还是没能成功。
这只会更加伤害他们的自尊心和自信心。
孩子心智不成熟的后果之六：冲动不假思索。
心智不成熟的孩子，往往自控力差，脾气暴躁，遇事好冲动。
别人一两句话就能解释过去的小事情，他们却看得很重，觉得是受了天大的委屈，偏要和人家计较，而且还容易采取过激行为。
好多青少年当中的恶性案件，有的是命案，就是因为一句话引起的。
孩子心智不成熟的后果之七：挫折不堪一击。
娇生惯养的孩子，就像温室里的幼苗一样，没有受到任何挫折，一经风雨，就会打蔫甚至枯萎。
人生的道路是漫长而坎坷的，没有做好吃苦受累、经受磨难的精神准备，遇到挫折的时候，肯定会败下阵来。
这是毋庸置疑的。
孩子心智不成熟的后果之八：凡事不求上进。
我们细心观察不难发现，这类学生不单单是学习上不求上进，在德智体美劳等其它方面，也都是爆着应付对付的态度。
他们的处事哲学是差不多、过得去就行了。
有这种思想的人，行为上一定会体现出来。
他们如果不纠正自己的行为，将来就不会有远大的志向，也不会有大的成就。
孩子心智不成熟的后果之九：享受不劳而获。
这样的学生，学习上虽然不求上进，但普遍讲吃讲穿，而且体会不到父母的艰辛，认为这一切得来的都很正常、很容易。
这种好吃懒做的思想和行为是万万要不得的，也是非常危险的。
告诉你的孩子记住这样一句话吧：吃得苦中苦，方为人上人。
他们会终身受益的。
孩子心智不成熟的后果之十：见利不择手段。
只要是对自己有利的事情，他们会不择手段地去获取。
有的学生为了能穿上自己心爱的服装，为了能吃到自己想吃的食品，为了能有更多的零花钱，不惜编造各种谎言去和父母要钱。
俗话说，小时候偷针，长大后偷金。
小的时候撒小谎，长大后就可能撒下弥天大谎。
到那时，后果可就严重了。
