用总分或者总分总写一段话,描写同学们下课或者体育活动的场面
叮铃铃，下课铃响了，同学们迫不及待的拥入操场，开始了欢乐的游戏有的同学在跳绳，有的同学在打篮球，有的同学在一起做游戏，有的同学在打乒乓球……校园里洋溢着欢乐的气息，操场成了欢乐的海洋。
写下课以后的。
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是场景描写。
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200字。
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急（备注：是语文课下。
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）满意重赏啊
走在放学的路上，心想：最后的一堂法语课上完了，我还是没有全掌握法语，我一定要通过自己的努力学会法语。
小弗郎士看到普鲁士兵在操练，真的是气极了，拿起石块向他们扔，只可惜距离太远。
天空飘起了小雨，小弗郎士心想：唉，老天都在为我们失去国土，不能说法语而感到伤心。
天上飞的鸟也好象在为他们感到悲哀。
走在路上，人们也象这天气，都伤心极了，镇中心竖起了德国国旗，法国国旗徐徐降落。
小弗郎士越想越气愤，朝德国国旗吐了几口口水。
他走到布告牌前撕掉了不允许教法语的命令。
自己拿了一张纸，写上了：法兰西万岁，德国佬滚蛋
我们是法国人，我们说法语。
不幸的是被一名普鲁士兵看见了，把小弗郎士一顿痛打。
不久，这件事在镇上传 开了，村民们都把当作英雄。
小弗郎士自己在家里学习法语，不到学校学习德语。
镇上的人们都依然在讲法语，有的人还参加了起义部队。
教德语的学校校长被换了三个。
小弗郎士不忘自己是法国人，每天早晨都对天空大叫：“法兰西万岁
” 然而，这样时常会被普鲁士兵痛打，但他还是坚持着。
终于他参加了起义部队，经过多年奋战，终于把德国人赶走了，人们又恢复了自由。
2.续写《最后一课》 再别了，院子里的花儿们；再别了，院子里的鸟儿们；还有您，尊敬的韩麦尔先生，永别了…… 我边往后望，边用手拭着眼泪。
当我走到大街上的时候，镇上的铁匠华希特这时正和他的徒弟在收拾行李，准备逃离这座魔爪下的城市。
那块不吉祥的东西—— 布告牌，还站在原地，但是看它的人却渐渐地走光了，大概不想沾上它的晦气吧
天阴沉沉的，开始起风了。
画眉依旧是蹲在早晨的那棵大树上，但它的心情看起来似乎是糟透了。
因为它并没有像早晨那样欢快地歌唱，而是瞪大双眼，望着路上的每一个行人，也许它是想从行人群中找出那个使大家都不愉悦的罪魁祸首。
这眼神，在正义的人们眼里看来，它代表了大家的心里话；但如果是在像强盗那样邪恶的人的眼里的话，就会变成恐怖的、可怕的，还有点令人毛骨悚然。
锯木厂后边的草地上，普鲁士兵喊着一二一的口号跑着步，他们是想将整座阿尔萨斯城都踩在他们的铁蹄之下。
这样的人太可恶了，我心里想，同时边用脚去踢路边的石块。
哎哟
好疼。
臭石头，烂石头，连你也欺负我们，和那群强盗普鲁士兵一样，大坏蛋，臭鸡蛋。
我继续往前走，走着走着，天渐渐地黑了，此刻，我突然冒出个念头：这是不是昭示着我们离黑暗的统治越来越近了呢? 想到这，我不由得打了一个寒颤。
3.小弗郎士走在放学的路上，心想：最后的一堂法语课上完了，我还是没有全掌握法语，我一定要通过自己的努力学会法语。
小弗郎士看到普鲁士兵在操练，真的是气极了，拿起石块向他们扔，只可惜距离太远。
天空飘起了小雨，小弗郎士心想：唉，老天都在为我们失去国土，不能说法语而感到伤心。
天上飞的鸟也好象在为他们感到悲哀。
走在路上，人们也象这天气，都伤心极了，镇中心竖起了德国国旗，法国国旗徐徐降落。
小弗郎士越想越气愤，朝德国国旗吐了几口口水。
他走到布告牌前撕掉了不允许教法语的命令。
自己拿了一张纸，写上了：法兰西万岁，德国佬滚蛋
我们是法国人，我们说法语。
不幸的是被一名普鲁士兵看见了，把小弗郎士一顿痛打。
不久，这件事在镇上传 开了，村民们都把当作英雄。
小弗郎士自己在家里学习法语，不到学校学习德语。
镇上的人们都依然在讲法语，有的人还参加了起义部队。
教德语的学校校长被换了三个。
小弗郎士不忘自己是法国人，每天早晨都对天空大叫：“法兰西万岁
” 然而，这样时常会被普鲁士兵痛打，但他还是坚持着。
终于他参加了起义部队，经过多年奋战，终于把德国人赶走了，人们又恢复了自由。
下课以后，我背着书包独自走在大街上，心里又难过又悲愤，心想：我以前怎么就这么不努力学习
旷了课去找鸟窝，到萨尔河上去溜冰……现在糟了，这法语课的最后一课讲完了，以后我就再也不能学法语了。
想起这些，我多么懊悔，恨不得自己能回到过去，到第一次上法语课那时去，从新开始，好好学习。
可是，这是不可能的。
我带着沉重的心情回到了家。
妈妈看见我，走了过来对我说：孩子，我听说你们不能再学法语了，你们的老师韩麦尔先生就要离开这里了。
我说：没错，妈妈。
我……我真后悔当初没有好好学习，现在到好，连法语课都不能上了。
我真后悔
说着，我的泪水就夺眶而出。
孩子，不要难过，只要牢牢记住你是一个法国人，就算不会法语也不要紧。
妈妈说，其实你成绩差，我们做父母的也有责任。
我们从来就不关心你的学习，从来不问你的学习情况，让你变得懒散，变得不爱学习。
我们不是常常让你到地里干活，不让你去学习吗
现在回想起来，也真是后悔莫及呀
说着，说着，爸爸回来了。
他说：刚才来的路上，看见有许多学生在送你的老师韩麦尔先生，你怎么就在家中呢
听了爸爸的话，我急忙跑出家，向韩麦尔先生离去的方向追去。
我轻轻擦去课本上的灰尘，缓缓的将课本一本一本的塞进书包。
想到明天就再也不能上法语课了，想到韩麦尔先生再也不能教自己了，我的眼眶不禁湿润了。
但当我看到韩麦尔先生高大的背影时，似乎又听到了韩麦尔先生铿锵有力的声音：“法兰西人是最有骨气的，我们一定能取得最后的胜利
”我顿时坚强起来，忍住泪水，抓起书包冲出了教室。
我走过铁匠铺的时候，铁匠华希特边收拾着行李，边对徒弟们说：“我们已经成了亡国奴了，说实在的，离开这儿是对的，指不定哪天又发生战争了呢
”听到这儿，我抽了一下鼻子，心中酸酸的。
此时的天暗了下来，下起了小雨，仿佛是上帝也在为阿尔萨斯哭泣。
画眉的叫声变得凄惨切起来，似乎也在诉说着失去国土的伤感。
普鲁士兵依旧“一二一二”地齐步走着，他们昂着头，得意地掠夺来的土地重重地踏在脚下，一副盛气凌人的样子。
我也不避让，瞪着仇视的眼睛看着这群流氓。
一个普鲁士兵冲着我吼道“快让，小鬼，都当了亡国奴了，也不老实点
”我再也抑制不住情感，大吼一声：“法兰西万岁
我们属于法国
”然后发了疯般地冲向了镇公所的布告牌，一把扯下那该死的布告，撕了个粉碎。
还没等干完，我的脑门上已挨了重重的一枪杆，倒在地上，昏了过去。
昏睡中，我做了一个梦，梦见阿尔萨斯的上空重新飘扬起法国国旗，我变成了韩麦尔先生，站在讲台前，给孩子们讲着法语，动情地讲着法语……
场面描写的句子20字
房屋已被烧光，残垣断壁间，搭起了两座低矮的草棚。
谁给我《下课十分钟》的场面描写的开头
“叮铃铃，叮铃铃，下课铃打响了。
没等老师说下课，有些男同学就有些迫不急待，想立刻冲出去玩。
老师一离开教坛，那些男同学就像放飞的小鸟，在走廊上奔跑，互相追逐，互相打闹。
他们一但跑起来呀，不管前面有没有人，他们就没有眼睛的苍蝇——乱冲乱撞。
操场上还有一些玩游戏的同学。
他们有的在跳绳，有的在踢毽子，还有的在打篮球......他们在尽情的玩耍、嬉戏，多么快乐，多么自在呀
至于我，如果当天我有带书的话，我会在一旁安静地看书。
那些男同学的“罪证”被我全看到了：因为追逐打闹的关系，原来摆的好好的桌椅，被他们弄得歪歪斜斜的。
可这样并没有影响我看书。
无论怎样的吵闹，我依然能安静的看书，丝毫不影响我。
“叮铃铃，叮铃铃。
”上课铃又响了。
同学又回到了班上，安静的上课了......
写下课后教室内的活动场景作文
课间十分钟 清脆的下课铃声响了，同学们像小鸟一样涌出了教室，来参加自己喜爱的课间活动。
寂静的校园顿时沸腾起来，同学们的欢声笑语在校园上空回荡。
“哈哈
”咦
那边是谁在笑
原来是几个三年级的同学在打沙包，只见边上的同学猛地从底下一抛，眼看就把中间的同学打着了，突然中间的同学猛地转身，来了个“海底捞月”把沙包抓住了。
这一次两边的同学改变了“战术”开始“掉包”，把沙包抛得很高，中间的同学可能是太急了，猛地一跳，结果不但没抓住沙包，自己还被罚下了场。
那边，四个小女孩在跳皮筋，她们就像一只灵巧的，普通的皮筋被跳出了很多花样。
你们看，双杠那边男同学和女同学正在赛杠，男同学一队，女同学一队，男同学已经摩拳擦掌地准备“战斗”了。
快看，第一组的同学已经开始比赛了，男同学犹如一个个猛虎，一开始就想给女同学来一个“下马威”，女同学也不甘示弱，一个个如同灵巧的燕子。
男同学怎么也追赶不上她，她却越跑越快，一会儿就把男同学“打败了”。
上课了，同学们又拥进了教室，操场上空荡荡的，校园内又恢复了平静，课间十课间十分钟 清脆的下课铃声响了，同学们像小鸟一样涌出了教室，来参加自己喜爱的课间活动。
寂静的校园顿时沸腾起来，同学们的欢声笑语在校园上空回荡。
“哈哈
”咦
那边是谁在笑
原来是几个三年级的同学在打沙包，只见边上的同学猛地从底下一抛，眼看就把中间的同学打着了，突然中间的同学猛地转身，来了个“海底捞月”把沙包抓住了。
这一次两边的同学改变了“战术”开始“掉包”，把沙包抛得很高，中间的同学可能是太急了，猛地一跳，结果不但没抓住沙包，自己还被罚下了场。
那边，四个小女孩在跳皮筋，她们就像一只灵巧的，普通的皮筋被跳出了很多花样。
你们看，双杠那边男同学和女同学正在赛杠，男同学一队，女同学一队，男同学已经摩拳擦掌地准备“战斗”了。
快看，第一组的同学已经开始比赛了，男同学犹如一个个猛虎，一开始就想给女同学来一个“下马威”，女同学也不甘示弱，一个个如同灵巧的燕子。
男同学怎么也追赶不上她，她却越跑越快，一会儿就把男同学“打败了”。
上课了，同学们又拥进了教室，操场上空荡荡的，校园内又恢复了平静，课间十分钟结束了。
