青春是不朽的作文高三要求有排比句
没有什么是不朽的，青春也无法逃脱时间的魔咒。
正是因为青春有一天也终将老去，人们才有珍惜时间珍惜青春一说。
“劝君莫惜金缕衣，劝君需惜少年时。
”只有那些珍视青春之人，才能在青春的金马车驶过后，捡起地上的金鬃毛说：“是的，他的确来过。
”毕淑敏曾说：“世界很宽，时间很瘦，时间从我们的指尖细碎溜走。
”时光不能再来，正如诗中所写，“此情可待成追忆，只是当时已惘然”。
青春是每个人都必然得到的上帝的馈赠，青春时的经历则是将上帝的馈赠转化为自己的财富。
这财富只属于你自己，你能被别人剥夺去所有的外在之物，唯有这财富是任何人无法争夺也争夺不了的。
如果你回忆青春，发现在时光长河中，不曾拥有过这个财富，那你有何颜面说自己曾拥有过青春
那只是空有一段被称作青春的岁月罢了。
青春并不等于骄狂并不等于放荡。
多少人借青春之名释放自己压抑的欲望：用父母的金钱与自己的青春挥霍的富二代有之，牺牲自己未来去吸毒的演员有之，不明是非炒作自己的网络红人也有之。
青春在他们手中并非独一无二的奢侈品，反倒是成了过期作废的消费品。
我不知道若干年后他们会如何评价自己有过的青春年华，也许他们至死也不会醒悟青春已经不在了吧。
青春不会不朽，我们却能试图让青春保鲜。
年过六十的普京还驰骋在政坛之上，这位被福布斯评为全世界权利第三大的小老头，在我看来比时下的大部分年轻人更有活力。
开飞机，打猎，潜水，登山等等这些年轻人或许都不敢尝试的极限运动却是普京的最爱，难怪他能让全世界所有女人爱慕，所有男人嫉妒。
比起容貌上青春永驻，我更渴望能在心态上始终如普京般年轻。
有的人正处在青春，他的青春已经腐朽了。
有的人虽年龄上远离青春多年，心却不老。
还好，我正值青春年少；还好，我的青春之路刚刚起步。
“恰同学少年，风华正茂。
书生意气，挥斥方遒。
”这是一种青春的豪气。
“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
”这是一种青春的潇洒。
纵使终有一天我也不再青春年少，那些曾经的万丈豪情也必会成为不朽的过往，但是我已经拥有过我自己的青春，足矣。
没有不朽的青春，我们却能让青春不朽。
材料作文分析 有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不朽的.也有人说
我觉得青春也是会朽的，不然怎么会有垮掉的一代一说呢..
有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不朽的
终将逝去春 就像电影《中国合伙人》中那句经典的台词：“如果额头终将刻上皱纹，你只能做到，不让皱纹刻在你心上。
”皱纹终要出现，岁月终要流走，而青春也终将逝去。
对于每个人而言，青春均是美好的。
青春就像一个匣子，里面储藏着激情和活力。
古往今来，不乏赞美青春的诗篇。
正因如此，青春才显得如此珍贵。
而我们队青春也是如此地沉迷和留恋。
可是历史要别，人要老去，是谁也阻挡不了的自然之力，是任何人都辩解不了的真理。
人类的渺小被岁月一层层地抽丝剥茧，明明白白地横亘在历史的姿态里，无论是追求年轻的外表，抑或是追求年轻的心，归根结底，这都是一场与自然之力的战斗，也是一场注定要输的战争。
俄罗斯撑杆跳老将在近几届的奥运会、世锦赛上却频频失败，甚至到达不了曾经的高度，面对采访的镜头，她无不遗憾地说：“好吧，我承认我老了。
”对自己青春已逝的坦率接受，让她在失败之际不但没有受到指责，反而赢得了他人的尊敬。
很多人害怕青春的逝去，因为在他们心中只有年轻才是值得赞美的，才是人生最辉煌的阶段，其实不然，正如麦加所说：“每个年龄阶段都有各自的花香。
”青春自有青春的活力与张扬，经历过这个阶段才能拥有成熟和稳重。
柴静在刚入中央电视台做记者时，自认为拥有青春活力，敢爱敢恨才是成为一名好记者的必要条件，可是在进行几次采访之后，当自己“湿答答的青春被一扫而空”，而逐渐被沉稳所取代时，她才知道怎样才能算是一个真正的记者。
郭敬明曾经说过：“没有人能够永远年轻，但永远有人正年轻着。
”其实，人生就像一座建筑物，从筑基、建造、使用，再逐渐成为废墟的过程，就是岁月流逝的过程。
所有人都想停留在刚建好的崭新建筑里，没有人想最终成为废墟。
可余秋雨说：“没有废墟的人生太累了，没有废墟的大地太拥挤了。
”三毛云：“人的悲哀在于知道岁月是流逝的，并且还要学会接受。
”青春终将逝去，就像人生终要走向无。
【名师点评】我们不得不说《致我们终将逝去的青春》影响了本文，不仅如此，电影《中国合伙人》也进入本文，还有央视记者柴静。
文章中多次引用，彰显了作者阅读面宽，思维有深度。
结尾很深刻，告诫人们，青春终将逝去，要学会接受。
不朽的青春 人生路漫漫，青春可堪留。
相遇在青春，问个好，打个招呼，就这样彼此便渐行渐远。
渐青春韶华悄然流逝，真的不曾发觉，只有当失去时，你我的心中才体会到余温。
既然来了，为什么不用盛情将它留下它呢
抑或找个借口，编个理由，让相遇再次上演。
就这般抛却了，在青春山水之间回荡着惦念的回声。
可惜了，我的青春时光，我的美丽风景。
自古以来，青春便闪耀着年轻生命的光点，激情澎湃。
这等蓬勃的年纪，生命行走天地间，一群年轻的新人相遇，大家意气相投，结伴而行。
前方无限，青春绽放希望，一条条铺满梦想的路延伸向远方。
世界无边，红尘纷扰，热血的青年坚守那份最初的纯真。
这既是青春的考验，谁也不愿意虚度，也不想荒废，又是成长的诉求。
若你误入歧途，若你心生妄念，青春便会被潮水般的荒芜淹没。
青春是年轻人的专利，也是多数人公认的归属。
人世本无常，如若概而论之，其说难圆。
年华易逝，人力难违，青春不是无情人，而是年少轻狂忽略了它的存在。
年轻男儿，却有暮年意，失去了青春昂扬的斗志，便自然而然了。
青春不能让目光拘泥于岁月，而应该尽早回归本心。
理想和未来，希望和纯真，它们都根植内心这块土地。
只有在心底里植一株纯心的花，才会常开不败。
与青春相遇，相知，有何难，永有青春相伴，岂不能成
时光滚滚向前，青春怎能猖狂。
与青春相遇，是为了体悟这人生，明了人生的方向，顺势而行。
挥霍青春，浪费生命，只能是绝路一条。
倒不如虔诚地思考青春，讨得一颗种子，种在心地，用真心来浇灌，用纯真的阳光来助其成长，青春一定会开出美丽的花朵来。
心底有青春，休谈青年还是花甲，无坚不摧的意志，气贯长虹的气势，岁月这把利刃能奈我何
挣脱世俗的枷锁，坚定勇敢的心境，纵使垂垂老矣，那青春的底气，积极的心态，也必将让人腰杆直如青松，欢乐驻满额头，怎不叫人羡慕呢
青春年华不易逝生命意志必长存。
与青春相遇，不仅是握手，问个好，还应沏壶清茶，邀君共赏青春绿水。
堕落心易有，进取心难存，如能磨尽消极，驱散雾霾，青春的芬芳必能长久——时光流逝，青春永恒。
【名师点评】 文章的成功之处在于，将材料的选取和运用，融入人生哲学，创造了别具意蕴的哲学意境。
本文开篇立意“青春不朽”，然后从青春的本源写起，到青春和年轻人的关系，再到我们的青春，逐层推演，环环相扣，揭示了“青春不朽”的真意。
考生行文多用事理论证法进行论证，思辨色彩鲜明，哲学意味浓郁，将“青春不朽”的内涵与深意阐释得有理有据，激情难抑。
正是这情与理的交融，让文章呈现出了大气磅礴的气势。
通读全文，考生独到的思考，畅达而又严密的思维，让人心悦诚服。
有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不朽的
青春总是不朽的 台上的少年总是挥洒着朝气蓬勃的汗水渲染年华的赞歌，像是肆意挥霍的一段与舞台以外的世界相互割裂的历史一样，忤逆着那些老去的，无情的自以为阅世无数历经沧桑的告诫者的脸。
我认为青春的反义就是老去，青春的声音永远都是这么的无邪清籁，而告诫者们却从来都是对此弃若敝屣，我不敢说这是对少年们青葱年华的觊觎，毕竟他们也曾有过青春，但是我想遗恨的脏污洗濯不了青春的不朽，只有心灵的老去才会逐渐渐染现实的砂。
青春是不朽的。
·厄尔曼曾说：青春不是年华，而是心境。
在我看来，青春既是年华，又是心境，谁叫我年轻。
人未行，心不止。
真正的不朽不会在乎那点点陨落的世间门幕，那些隐藏在告诫者背后的才是零零碎碎的无可奈何，迷离氤氲，无可大用。
少年们即使迟暮也依然绘图得了梦想的画卷，死去灵魂也能燃烧。
青春的心境永远昭示豁达的明天，不会屈于生命的时限；青春的棱角永远经受得起告诫者的打磨，不会屈于世事的倥偬；青春的远航永远千帆竞发，不会屈于航路的逶迤。
不朽的青春演绎着造物者的传承，千古屹立，旖旎可触。
不朽是青春的。
躯壳总会逝去的，灵魂却能永存。
不朽是相对的，青春在冷酷冰霜中横眉冷对，青春在六月阳光下挥斥方遒，告诫者只能卑微地缄默最终被时间化为齑粉。
正如所言：好东西绝不会消失，因为一切好东西都会存在。
他们只是像冰一样凝结，而有一天会像花一样重开。
或许某一刻，有人会看破凡尘，自命虚空，浅居俗世，恣情青春的挥霍，称道着：没有什么是不朽的，只有青春是不朽的。
这是对青春的亵渎。
或许有一天，有人年华零乱，虽未迟暮耄耋，却已褪尽初心，他语重心长，发自肺腑：年轻人不相信有朝一日会老去。
这种想法是天真的，我们自欺欺人地认为会有像自然一样不朽的信念。
作文是关于青春不朽的
有人说 , 没有什么是不朽的 , 只有青春是不朽的。
也有人说 , 青年人不相信有朝一日会老 去 , 这种感觉其实是天真的 , 我们自欺欺人地抱有一种像自然一样长存不朽的信念。
专组解析：“哲理性材料”的给料作文 ， 必须准确把握材料的核心含义 2013 年的高考作文题 , 所选“材料”是“故事性”的 , 简称为“山洞·烛光·蝴蝶”。
这种有人有事、有头有尾的记叙性短文 , 由于“形象大于思想”,故包蕴的含义十分丰富 , 有 时多达几十个。
为此 , 我们不要求考生确定“核心含义”;这种“确定”往往见仁见智 , 难求 共识。
但是 , 我们划定了“含义边界”,即在一个比较宽泛的范围内由考生自主选择某一含 义 , 进行写作。
去年的“含义边界”是 : 人与自然 ; 人与社会 ; 和谐 ; 平衡 ; 美。
只要涉及上述某 一点 , 就算切题 ; 如果扯到其它方面去了 , 就是跑题。
打个比方 : 叫你写江苏人 , 你可以在苏南、 苏中、苏北任写一个人或一些人 , 但绝对不能写到安徽、上海等省市去。
2014 年高考作文备考阶段 , 绝大多数地区和学校均抱定“故事性”材料来训练 , 如某公 司高管爬雪山、某考古学家看铜镜、一只青蛙被冻在冰上了 , 等等。
几乎没有人想到还有一 种“材料”是哲理性的 , 此乃“刻舟求剑”。
教训是 : 必须细读《考试说明》 ! 今年的作文试题一亮相，锁定了“哲理”。
既然是“哲理”就得“明理”,明理的文章 不论多长多短 , 都不能“多中心”,只能有一个“核心含义”。
所以 , 今年的作文审题不同于 去年 , 不能再指望“含义边界”了 ! “青春”、 “不朽”,是个好题目。
十八九岁的高三学生正值风华正茂的青春时期 , 肯定 有话可说。
年轻人最相信“青春不朽”了 , 老年人倒可能产生“青春已逝”之叹 , 故此次高考 作文佳作甚丰。
这些优秀作文的共同特点 , 是紧扣“核心含义”,深入剖析或生动描述。
这里发表的七篇作文中 , 《青春永不褪色》 确立了一个相当好的“中心论点”,而且分析 得比较透彻 , 值得借鉴 , 特作“简评”如下 : 此文是一篇规范的议论文。
紧扣“青春”、“永恒”展开 , 完全切题。
引人注目的是 , 作者提出了一个相当新颖、深刻的中心论点 : 青春不是生命的一个“阶 段”,而是生命的一种“状态”。
这种概括和提炼 , 符合青春的本质特征。
的确 , 青春绝非“驿 站”,纯然是怀着不识愁滋味的乡愁、载欣载奔、寻求心灵家园的那种诗意 , 那种愿景 , 那种 神乎其神的“状态”! 在匆忙答卷的考场上 , 能机敏地发现和捕捉如此精彩的论点 , 难能可贵。
此文的又一长处 , 在于分解出不同视角的“分论点”:要保持青春状态 , 必须拥有乐观开 朗的心 ; 要学会“忘记”;要多一份沉稳。
这里的“学会忘记”,相当中肯 , 颇富东方智慧 , 估 计很少有考生能提出来。
如今的高中生写议论文 , 多不会“分解”和“剖析”,巷子里扛木头 , 直通到底 : 除了中 心论点 , 还是中心论点 ! 此文可以提供有益的借鉴。
作者用朴素平实的语言进行阐释 , 似缺“文采”但不乏措辞之机智 , 如 ; 某些人成了“小 老儿”； 治伤痕的“云南白药”； 苏东坡的妙态—“一手美食， 一手诗书， 口唱大江东去”
有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不朽的
当然了青春对于每个人来说都是只有一次当然需要多多珍惜才好毕竟过去了就真的过去了
有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不朽的
因为青春被所有人怀念，所以是不朽的。
有人说，没有什么是不朽的，只是青春是不朽的
人世间，任何物质都是会变质的，而唯有青春时期年轻旺盛，志存高远能干很多大事，是人的一生发展前景最好的阶段。
在青春时期这一阶段，人可以干出一番不朽的事业，闻名世界。
