当你在想一个人的时候，那个人也会想你。
这是种什么感应
心灵感它是一种大人认为存在的能力。
力能将某些讯息透通感官之外的途径传到另一人的（大脑）心中。
这种讯息在报导中往往描述为和普通感官接收的讯息相同。
人体中有微弱的电流通过心脏和大脑（现在的科学可以证明）;由于地球空间的无线讯息带有磁场，人活动通过磁场感应出讯息电流，在大脑中形成感知讯息。
所以又称心电感应。
一般来讲，感情很深的人之间会存在心灵感应。
“我爱你”用海南话怎么说
刚来海南那阵海南本地人还不习惯说话，只有在和我们这些“生”地人当时对我们这些闯海的年轻人的称谓）交流时，才很别扭地说着不太标准的海南普通话。
无论是在工作还是在生活中，不管男女老少，只要发现我们说的是普通话，都立即改口说普通话。
这一点让我们很感动。
而在广州，即使是很多年后，无论是问路还是购物，广州人都还是坚持用他们自己习惯的语言——白话来回应。
这从一定意义上反映出海南人的包容与迁就，也让我们感觉到这里的民风淳朴，不排外。
中国有句古话：人敬我一尺，我敬人一丈。
既然在海南工作和生活，从现实需要来看，学说海南话还是必须的。
我们这一群人准备拿出学英语的干劲来学海南话。
当时单位里有40来个闯海人，除了我和一位大姐住在值班室隔壁，另外一位女生住女工集体宿舍外，其余的人都住在临时腾出来的机修车间里。
每到晚上，大伙就在宿舍交流当天学到的海南话。
有一个从四川来的小伙子——小乔，性格开朗，风趣幽默，尤其喜欢扎在女孩子堆里。
当时企业领导要求大学生先接受一段时间的基层锻炼，这样，除了我和一位厂长助理外，其余的人都被分到了各个车间。
小乔所在的车间，几乎是清一色的年轻女孩，虽然不施粉黛，但个个身材娇小匀称，眼睛大大的，亮亮的，很是好看。
小乔就像是进入了大观园，满心欢喜，整天眉开眼笑。
他将自己从同车间女孩子那儿学到的“我爱你”三个字在大伙儿面前炫耀，并眉飞色舞地说，他对任何一个女孩子用海南话说“我爱你”，她们都会抿着嘴窃笑，很开心的样子。
这样，住在一起的男生很快都被小乔教会了“我爱你”三个字。
有一天，一个男生到机关办事，顺便到我办公室坐坐。
他兴高采烈地说，刚学会了一句海南话——“我爱你”，便现学现卖，教起我来。
他一本正经地说：我，海南话的发音是“晚”（wan）。
我说，这个我早就从放学后在值班室玩的小朋友那儿学会了，不用教了。
他接着说：爱你，海南话的发音是“倒丁”（daoding）。
我觉得有点儿不对劲。
“倒丁”好像在哪儿听过。
想起来了，是我刚到单位上班的第一天，单位的司机带我到解放路百货商店买日常用品时，车一拐弯，就有一辆车猛冲过来，要不是单位司机技术好，肯定撞上了，记得当时司机打开车窗恶狠狠地说了句“倒丁”。
在那种情形下，他怎么可能说“爱你”
正在我纳闷时，在隔壁（两间房是相通的）办公的企业党委书记忽然问了一句：你们刚才说“我爱你”用海南话是怎么说的
那位男生便认真地重复了一次。
结果，土生土长的书记哈哈大笑，并笑着问：谁教你们的
男生认真地回答：小乔
小乔把我们所有人都教会了，大伙儿这几天都在练习呢
是车间里的女孩子教小乔的。
书记笑得直不起腰来，告诉我们：你们上当了
“晚倒丁”，是“我神经”的意思。
这回轮到我们笑得直不起腰了…… 为了惩罚那些让小乔上当的女孩子，小乔罚她们陪他看电影。
对于那个时候因为单位离市区较远，每天早出晚归，周日还常常加班，忙得没有时间恋爱的那一群女孩来说，有一个讨人喜欢的四川男孩，而且是刚刚大学毕业，邀请她们看电影，何尝不是一件浪漫的事情
到底有多少女孩去了，不得而知。
只知道后来小乔因为水土不服而生病，总会有车间的女孩去看望他。
(
对男朋友应该说什么情话
亲爱的，你想我了吗
听到你的声音，我的心又开始跳动了亲爱的，你在那儿还好吧，我好想你，现在就像飞到你的身边，紧紧的抱着你，感受着你的体温，听着你的心跳、闻着你那让我不能自拔的香味。
怎么学习说普通话
心理素质要求不要小看了学普通话，学普通话也需要心理素质，不要怕被别人嘲笑，更要有勇气张开口去讲，而且在讲了普通话后，如果身边的人纠正你的发音，你也要虚心接受。
因此，听，查，练，说，四个环节一个也不能少。
记得，一定要克服内心的恐惧。
普通话环境学普通话，必须有一个讲普通话的环境。
如果你整天和家乡人在一起，可能就不会想到讲普通话。
因此，如果学普通话，最好身边的人，都在讲普通话。
这样，学起来就更方便。
普通话的学习环境也就创建起来了。
听普通话学习，首先要懂得听，听新闻，听广播，或者是听身边讲普通话讲的好的同学，这都是不错的方法。
如果你决心学好普通话，听的时候，注意那些你经常搞混的音，例如，un\\\\ui，ei\\\\en，ing\\\\in，等。
尤其是前后之音的区分，一定要听仔细。
听的时候，不要闭眼睛，一定也要看讲话者的嘴唇或者是口腔的变化，有细微的变化是可以看得出来的。
跟读听了别人的普通话后，尤其是电视或者是广播后，一定要记得跟读，这是练习讲普通话的一种感觉。
听到对方的话一句，就跟读一句。
听的时候，尤其注意，语调，前后音，鼻音等，把那些易读错的字和音，特别关注。
下次遇到的时候，就会刻意去留意，避免错误。
查询跟读是一种好习惯，但有时候，跟读的时候，会迷惑有疑问。
这个时候，就去查询。
查询的方式有很多种，一种是现实版的问朋友，例如，纯粹的纯你可能发音是chuan，但实际上为chun。
问普通话讲的好的同学，发音的关键在哪里。
二是查网络，网络上有专门的纠正发音的，你查后，点一下发音，电脑会发出正确的音，你跟读就可以。
三是，查字典，字典是必须的，字典上的词全是官方的普通话发音，查一下，牢记在心。
念平时没有人的时候，可以找一些材料，大声念，在大声念的时候，你会与印象中的广播中的发音有所对比，或者是你疑惑的音节，发音的词，你可以马上就查词典，就可以及时纠正你的发音。
念是培养普通话语感以及及时纠正发音的最快捷方式。
记我们中国字的发音有好些是相同的，就算是再难的发音，你也能掌握其中一部分。
所以，在这个时候，把一些结合在一起就不能正确发音但单独拿出来却会发音的词记下来，整理，有空的时候，常拿出来念念，读读，养成顺口而出的习惯，就在以后会避免读音发错。
热爱学习的名言
热爱学习名人名言1、 读万卷书，行万里路。
—— 刘彝2、 读书志在圣贤，为官心存君国。
—— 朱用纯3、 读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。
—— 爱默生4、 读书如行路，历险毋惶恐。
—— 《清诗铎•读书》5、 读书是我惟一的娱乐，我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏。
—— （美国）富兰克林6、 劳于读书，逸于作文。
—— 程端礼7、 光明给我们经验，读书给我们知识。
—— 奥斯特洛夫斯基8、 求学将以致用，读书先在虚心。
—— 佚名9、 三人行，必有我师也。
择其善者而从之，其不善者而改之。
—— 孔子10、 我们读书越多，就越发现我们是无知的。
—— 雪莱11、 读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。
—— 章学诚12、 读书也像开矿一样“沙里淘金”。
—— 赵树理13、 与有肝胆人共事，从无字句处读书。
—— 周恩来14、 素食则气不浊；独宿则神不浊；默坐则心不浊；读书则口不浊。
—— 曾国藩15、 不读书的人，思想就会停止。
—— 狄德罗名言警句16、 读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。
—— 朱熹17、 外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。
—— 程颢18、 当一个人只有很有限的时间供自己支配时，他自然会花在最需要的地方。
不管我怎么忙、怎么累、怎么不舒服，我总要抽出一些时间和我的儿子一块玩，一块读书。
—— 甘地夫人19、 不读书的人，思想就会停止。
—— 狄德罗20、 读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。
—— 高尔基21、 读书贵神解，无事守章句。
—— 徐洪钧22、 经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。
—— 歌德23、 读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。
—— 鲁巴金24、 当一个伟大的思想作为一种福音降临这个世界时，它对于受陈规陋习羁绊的大众会成为一种冒犯，而在那些读书不少但学识不深的人看来，却是一桩蠢事。
—— 歌德25、 读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。
—— 黄庭坚26、 不读书就没有真正的学问，没有也不可能有欣赏能力、文采和广博的学问。
—— 赫尔芩27、 无目的读书是散步而不是学习。
—— 胡适28、 书读的越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得很少。
——伏尔泰29、 不是享乐，也不是受苦；而是行动，在每个明天，我们命定的目标和道路，都要比今天前进一步。
——《人生礼赞》《朗费罗诗选》30、 念高危，则思谦冲而自牧；惧满盈，则思江海下百川。
——魏征：《谏太宗十思疏》31、 我们要真正学到一点东西，就要虚心。
譬如一个碗，如果已经装得满满的，哪怕再有好吃的东西，象海参，鱼翅之类，也装不进去，如果碗是空的，就能装很多东西。
——《雷锋日记》32、 钻研然而知不足，虚心是从知不足而来的。
虚伪的谦虚，仅能博得庸俗的掌声，而不能求得真正的进步。
——华罗庚33、 我要做的事，不过是伸手去收割旁人替我播种的庄稼而已。
——《歌德谈话录》34、 谦虚的学生珍视真理，不关心对自己个人的颂扬；不谦虚的学生首先想到的是炫耀个人得到的赞誉，对真理漠不关心。
思想史上载明，谦虚几乎总是和学生的才能成正比例，不谦虚则成反比。
——普列汉诺夫：《波格丹诺夫先生》35、 与其夸大胡说，不如宣布那个聪明的、智巧的、谦逊的警句：我不知道。
——伽利略36、 一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺。
——约翰•保罗37、 知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚暗是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。
——李大钊38、 知识有如人体血液一样的宝贵。
人缺少了血液，身体就要衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。
——高士其39、 知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。
——泰戈尔40、 有教养的人的遗产，比那些无知的人的财富更有价值。
——德谟克里特41、 荣誉和财富，若没有聪明才智，是很不牢靠的财产。
——德谟克里特42、 人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。
——但丁：《神曲》43、 不要等待运气降临，应该去努力掌握知识。
——弗兰明44、 知识就是力量。
——培根：《新工具》45、 知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。
——培根46、 人的知识和人的力量这两件东西是结合为一体的；工作的失败都起于对因果关系的无知。
——培根47、 无知是智慧的黑夜，没有月亮、没有星星的黑夜。
——西塞罗48、 愚昧将使你达不到任何成果，并在失望和忧郁之中自暴自弃。
——达•芬奇49、 对一件东西的爱好是由知识产生，知识愈准确，爱好也就愈强烈。
要达到这准确，就须对所应爱好的事物全体所由组成的每一个总分都有透彻准确的知识。
——达•芬奇50、 掌握无论哪一种知识对智力都是有用的。
它会把无用有东西抛开而把好的东西保留住。
——《达•芬奇的笔记》51、 愚昧从来没有给人带来幸福；幸福的根源在于知识。
——左拉52、 只有知识——-才能构成巨大的财富的源泉，既使土地获得丰收，又使文化繁荣昌盛。
愚昧从来没有给人们带来幸福；幸福的根源在于知识；知识会使精神和物质的硗薄的原野变成肥沃的土地，每年它的产品将以十倍的增长率，给我们带来财富。
——左拉：《真理》《左拉作品选》53、 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。
——《高尔基论儿童文学》54、 只有知识才是力量，只有知识能使我们诚实地爱人，尊重人的劳动，由衷地赞赏无间断的伟大劳动的美好成果；只有知识才能使我们成为具有坚强精神的、诚实的、有理性的人。
——《高尔基论儿童文学》55、 没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。
——高尔基56、 应当用深刻的知识的火炬来照耀劳动，应该对劳动加以思索，而提到最高的程度。
——克鲁普斯卡娅57、 你们必须向上代学习，必须掌握人类已经取得的最优秀的成果，然后再由此推陈出新。
——《加里宁论文学》58、 知识不能单从经验中得出，而只能从理智的发明同观察到的事实两者比较中得出。
——爱因斯坦59、 学而时习之，不亦说乎
——孔子：《论语•学而》60、 不知道自己无知，乃是双倍的无知。
——柏拉图61、 科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。
——斯宾塞：《教育论》62、 我们不仅要有政治上、文化上的巨人，我们同样需要有自然科学和其他方面上的巨人。
——郭沫若：《科学的春天》63、 科学上没有平坦的大道，真理长河中有无数礁石险滩。
只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。
——华罗庚64、 趁年青少壮去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的亏损。
智慧乃是老年的精神的养料，所以年青时应该努力，这样年老时才不致空虚。
——达•芬奇65、 科学不但能给青年人以知识，给老年人以快乐，还能使人惯于劳动和追求真理，能为人民创造真正的精神财富和物质财富，能创造出没有它就不能获得的东西。
——门捷列夫：《化学基础》66、 生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。
——左拉67、 智力决不会在已经认识的真理上停止不前，而始终会不断前进，走向尚未被认识的真理。
——布鲁诺68、 正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。
——列夫•托尔斯泰69、 科学研究好象钻木板，有人喜欢钻薄的；而我喜欢钻厚的。
——爱因斯坦70、 你应该小心一切假知识，它比无知更危险。
——萧伯纳71、 我们要象海绵一样吸收有用的知识。
——加里宁72、 读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节是疑。
过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。
——朱熹73、 好问是好的。
……如果自己不想，只随口问，即能得到正确答复，也未必受到大益。
所以学问二字，问放在学的下面。
——谢觉哉：《不惑集》74、 不怀疑不能见真理，所以我希望大家都取怀疑态度，不要为已成的学说所压倒。
——李四光75、 打开一切科学的钥匙都毫无异议地是问号，我们大部分的伟大发现都应当归功于如何
而生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么
——巴尔扎克76、 虚假的学问比无知更糟糕。
无知好比一块空地，可以耕耘和播种；虚假的学问就象一块长满杂草的荒地，几乎无法把草拔尽。
——康因77、 学问不都是在书本上得来的，在事实上得的经验，也就是学问。
——陈毅安：《给未婚妻的信》78、 学和行本来是有机联着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。
否则读书虽多，只是成为一座死书库。
——谢觉哉：《青年人要努力学习》79、 人是活的，书是死的。
活人读死书，可以把书读活。
死书读活人，可以把人读死。
——郭沫若：《游太湖蠡园为游人题词》80、 书本上的知识而外，尚须从生活的人生中获得知识。
——茅盾81、 人做了书的奴隶，便把活人带死了。
……把书作为人的工具，则书本上的知识便活了。
有了生命力了。
——华罗庚82、 治学有三大原则：广见闻，多阅读，勤实验。
——戴布劳格利83、 没有一个大学，是比拥有我们从未使用过的能力的大自我和人类意志与理智所创造的现实，更能包罗万象的了。
——《高尔基论青年》84、 他整日忧心，青年学子不再读书，他的忧愁，后来证明没有白费他们都习惯，抬头四十五度，仰望天际想你的时候，你会不会也刚好正在想我。
—— 几米85、 早知今日读书是，悔作从前任侠非。
—— 李欣86、 读书数万卷，胸中无适主，便如暴。
—— 列子 选自：关于读书的名言87、 读书读得太多，反而会造成一些自以为是的无知之徒。
—— 卢棱88、 风声、雨声、读书声、声声入耳；家事、国事、天下事、事事关心。
—— 顾宪成89、 聪明在于勤奋，天才在于积累。
—— 华罗庚90、 生存的小品文，必须是匕首，是投枪，能和读书一同杀出一条生存的血路来的东西。
—— 鲁迅91、 凿壁偷光，聚萤作囊；忍贫读书，车胤匡衡。
—— 许名奎92、 读书忌死读，死读钻牛角。
—— 叶圣陶93、 读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确……读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。
凡有所学，皆成性格。
—— （英国）培根94、 早知今日读书是，悔作从前任侠非。
—— 李欣95、 书犹药也，善读之可以医愚。
—— 刘向96、 少壮不努力，老大徒伤悲。
—— 《汉乐府。
长歌行》97、 莫等闲，白了少年头，空悲切。
—— 岳飞98、 发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
—— 苏轼99、 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
—— 于谦
暗恋一个人时虐心的句子
我喜欢你，界都不会知道，你也不会。
我的人是，因为他察觉不到喜欢。
想不出文案，想你。
不那么喜欢避免了难过却又得不到快乐 太喜欢了难过却又往往比快乐多。
我对你仍有爱意，我对自己无能为力。
这是我在“又二”情话分享话题下看到的句子。
怎样学说诸暨话
呵呵 你是哪的
怎想学话呢
有些话是挺难学的哦 我是诸暨人 现在在上海 我师傅是上海人 我学上海话还挺快的 但我师傅学诸暨话就有点吃力了 不过你多和诸暨人接触就好了 不要怕说得不准或怕被别人笑 这样进步应该还挺快的
