写怎么克服困难的作文，有双关，景物描写，7
我战胜了困难在每个人的一生中，走的路不可能总是平坦的，每个人一定会遇到困难和挫折。
当你面对困难和挫折时，你千万不要胆怯，千万不能退缩，一定要勇敢的面对它们，想办法战胜，并且克服，这样你就等于战胜了你自己。
我也有一次这样的经历。
在一天，我们老师让我们做一张老师自己出的考卷，前几道题我轻轻松松的就做完了，可是惟独有最后一道题把我给难住了，我左想一遍，方法让我给打回去了，我右想一遍，方法又让我给打回去了，我想尽了一切方法，绞尽脑汁，想了半天也没把这道题的解法想出来。
十分钟过去了、二十分钟过去了、三十分钟过去了、三十五分钟过去……
写怎么克服困难的作文,有双关,景物描写,700到800字,中学的
克服困难漫漫人生路，能总是一帆风顺的，难免到困难与挫折，这就我们乐观的面对，需要我们用顽强的毅力去面对，去克服遇到的困难
记得四年级开学的时候，由于我是乡下学校转来的学生，基础比较差，又由于英语换了新的教材，所以我的英语一点儿也跟不上，上课如坠云雾之中，别人跟着老师的思维转，回答问题时，那一只只小手举得高高的，同学们满脸的欣喜。
而我却缩在桌子下难过，一心想逃避老师的问题。
我想放弃学好英语，但那次英语考试却令我幡然醒悟。
那是转学后第一次英语考试，我看见只有72分，这是一个极差的分数，望着试卷上的一个又一个鲜红的大叉，犹如一根又一根的锥子扎在我的心上。
它来得如此急促，似乎很快就要冲毁我那颗还很脆弱的心灵防线。
我被这突如其来的灾难吓懵了。
犹记得，小学里的英语全是100分，而今天，我决定不再放弃英语，我不愿就此罢休，我不愿破罐子破摔。
我不甘心，我不服输，为什么别人比我好，为什么照样有人能考到98分，而我为什么不能，我又不比别人笨，别人也不是什么天才。
我不甘心这样输掉，不能向英语低头，别人能做到的我一样能行，我一定能克服困难
于是，我决心把英语学好。
我为自己定下了一系列的规定：课前一定要预习，课上是关键，一定要认真听讲，课后至少花1小时巩固，整理笔记。
我不懂就向老师和同学请教，一次不行，再请教第二次。
我狠下心来，为了英语，为了我的决心，我必须花比别人更多的时间，更多的精力。
别人读一遍，我至少读三遍，别人答题一遍，我必须答题2遍。
我一直在付出，努力，奋斗。
功夫不负有心人。
那一个又一个高分，令我露出了欣慰的笑容。
我赢了，我赢得的不是掌声和鲜花，我赢得的是我从困难中，逆境中站起来，我终于克服了曾经横亘在我前进道路上的困难
穿上披荆斩棘的履鞋，带上划亮希望的理想，迈出自信的步伐，跃过错误的泥坑，创造明天的自我。
让我们高唱这首歌，让我们在困难面前站起来吧
烘托悲伤心情的景物描写
江城子 殇 清酒浊泪独心伤，月凄凉，人惆怅；凭栏影只，唯听雨断肠。
醉眼迷离终成恨，红颜去，情已凉。
春风犹忆旧人样，惜过处，湿红妆；北雁南飞，谁怜空飘荡
劳魂役梦下晚芳，梧桐坠，惹晨霜。
谢池春 断桥 浮萍卷絮，恰是荡泊难驻。
风荷举，保俶突兀。
粉黛青霜，拥花黄而顾，笑多情自来多误； 云残日暮，痕遮锦笺尺素。
劳燕苦，形只影孤。
泣烟轻寒，天涯断肠路，恨金风玉露不渡。
蓦山溪 西子夜雨薄雨更半，沥沥犹未敛。
恒娥蔽影墨，尽无眠，衾寒酒淡。
云愁凝落，流年当风摧，露飞溅，汀兰残，牙帐珠帘前； 庭户无声，疏星映河汉。
平湖溢微波，秋涛帏，斗拱低檐。
幽阒成绪，不知岁几许，夜阑珊，人空闲，素手拨清弦。
以前我自已填的几首词，看用的上不
景物描写的作用有哪些
1.景物描写的作用:渲染气氛,烘托人物心情,推动情节发展,表现人物的品质,衬托中心意思 2.运用描写方法的作用:表现人物性格,反映作品主题3.运用比喻拟人等修辞的作用:运用了怎么样的的修辞,生动形象地写出了什么4.运用排比的作用:增强语言启示,生动形象地写出了什么5.反问句的作用:加强语气,引起下文,承上启下 6.设问句的作用:引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下7.题目的作用:概括内容;揭示主题;提示线索8.记叙文第一段的作用: （1.）环境描写：点明故事发生的地点,环境,引出下文,为下文情节发展作铺垫 （2）开篇点题,奠定全文的感情基调;总领全文或引起下文,为下文情节发展作铺垫9.中间句段的作用:承上启下的过度作用 10.结尾议论性句子的作用:总结全文,照应开头,点明中心,深化主题 11.记叙顺序:顺叙,倒叙,插叙等12.写作人称的好处:第一人称,真实可信;第二人称,亲切自然;第三人称,可以多角度描写,不受时间和空间的限制 13.记叙线索的形式:实物;人物;思想感情变化;时间;地点变换;中心事件 14.找线索的方法:标题;反复出现的某个词语或某个事物;抒情议论句15.赏析句段从三方面考虑:内容(写了什么,选材有什么独特之处);形式(写作方法,语言特色,修辞);感情(文章的社会价值,意义,作用等)掌握好七个“二”二种常见叙事线索：物线、情线。
二种语言类型：口语、书面语。
二种论证方式：立论、驳论。
二种说明语言：平实、生动。
二种说明文类型：事理说明文、事物说明文。
二种环
为什么说《秋兴八首》其一前四句的景物描写，是将季节之秋，国家之秋和个人之秋融为一体
景物描写中运用俯仰结合手法的诗句：天似穹庐，笼盖四野......风吹草低见牛羊。
（ 北朝民歌《敕勒歌》)黄河之水天上来，奔流到海不复回。
（李白《将进酒·君不见》）白日依山尽，黄河入海流。
（王之涣《登鹳雀楼》）野旷天低树，江清月近人。
（孟浩然《宿建德江》）举头望明月，低头思故乡。
（李白《静夜思 》）窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
（杜甫 《绝句》）西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
（张志和 《渔歌子》） 白云生处有人家。
......霜叶红于二月花。
（杜牧《山行》）
