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描写疫情医护人员的好句子

时间:2016-04-19 08:57

2008-2009小学六年级上学期期末考试试卷附答案[旧人教版]

一、拼音词语对对碰。

(8分) qÍ qū en cì zī xún liú lǎn ( ) ( ) ( ) ( ) mào shèng kāng kǎi wèi jiè huī xié] ( ) ( ) ( ) ( ) 小小变色龙。

(多音字组词)(3分) fèng( ) jìn( ) qiáng( ) 缝 劲 强 féng( ) jìng( ) jiàng( ) 火眼金睛,辨子组词。

(5分) 晖( ) 誊( ) 折( ) 橱( ) 拂( ) 挥( ) 誉( ) 拆( ) 厨( ) 佛( ) 词语集锦。

(4分+7分+4分=15分) 1、 上适当的词。

增进( ) 保护( ) 宣读( ) 整理( ) 增添( ) 爱护( ) 宣传( ) 管理( ) 2、 把下列成语补充完整,3、 再按要求分类。

①守株( )兔 ②舍( )为人 ③千山一( ) ④亡羊( )牢 ⑤( )死如归 ⑥波涛汹( ) ⑦奋不( )身 ⑧粉( )玉砌 ⑴说明某种道理的: 。

⑵描写自然景物的: 。

⑶表示人物品格的: 。

4、 选词填空。

亲切 亲密 亲热 亲爱 ⑴恩格斯是马克斯的( )战友。

⑵老师的( )教导使我永远难忘。

严肃 严厉 严峻 严格 ⑴为了社会的安定,必须( )打击刑事犯罪份子。

⑵两个小红军战士,经历了( )的考验,终于走出了草地。

句子列车。

(8分+3分+3分+3分=17分) 1、修改病句。

⑴、我国人口是世界上最多的国家。

⑵、全校师生和老师都参加了元旦游园活动。

⑶、同学们讨论并听取了刘校长的报告。

⑷、前天早上下了一上午的雨。

2、按要求写句子。

⑴置身于美丽的校园,我感到心旷神怡。

改成反问句: 。

⑵孙膑对田忌说:“我有办法让你获胜”。

改为转述句: 。

⑶雪花飘落下来。

改为拟人句: 。

3、把下列歇后语补充完整。

⑴周瑜打黄盖——— ⑵哑巴吃黄连——— ⑶高射炮打蚊子——— 4、用关联词语把下面两句话和为一句话。

⑴凡卡在城里受罪。

凡卡回带乡下爷爷那里去。

⑵信用卡可以给现代生活带来许多便利。

信用卡很快就被人们广泛使用。

⑶我们现在不努力学好本领。

我们将来就不更好地为人民服务。

根据课文内容填空。

(10分) 1、“五岭逶迤腾浪, ”这句诗选自《 》,作者是 。

这个句子用“细浪”来比喻 ,用“泥丸”比喻 。

全诗歌颂了 。

2、凡卡在写信过程中,插叙两件事,一是 ;二是 。

爷爷的生活是十分艰苦的,但在凡卡的眼里,这一切又是多么 ,这反衬出凡卡在莫斯科的生活是多么 。

阅读短文,回答问题。

(12分) 我的爷爷 我爷爷是个医生,他以身作则,严格要求自己,给我们小辈树立了好榜样。

爷爷工作的医院风景可美了:郁郁葱葱的树木,四季不谢的花朵,还有一个小小的人工洞,在我眼里成了不收“门票”的公园。

可偏偏医院规定:本院职工家属及小孩不准进去玩。

我试着去了几次,都被门卫挡住了。

我从一次次“失败”中想出了一个好办法:以找爷爷为借口混进去玩。

门卫过真被我瞒过了。

我像个获得自由的小鸟,在“公园”里尽情地玩着,还为自己的“小聪明”暗暗得意。

谁知,我却被爷爷瞧见了。

他喊住我说:“你怎么进来的,快回去。

”我的高兴被一盆冷水浇灭了,只得悻悻离去,我担心会挨爷爷的批评。

果真,爷爷一到家,便叫我到身边。

我知道爷爷的脾气,什么事都非要弄个水落石出不可,只好照实说了。

爷爷见我认错了,便语重心长地说:“爷爷是个干部,一定要以身作则,医院的环境虽美,但这不是一般的公园,你不应该随便进去。

如果别人看见干部的孙女进去玩,也让自己的子女进去玩,那还像个医院吗

你在班级里也是个干部,要严格要求自己才好。

”听了爷爷的话我羞愧极了,后来听说爷爷为这件事,还在医院的一次会上作了检讨呢。

这件事以后,我下决心改正自己的缺点,做任何事都要以身作则,说到做到,在同学中渐渐有了威信。

我能够这样,不正是爷爷给我树立了好榜样吗

给短文分段用“║”标出段落起上并写出段意。

下面那句话是文章的主要内容

在括号里打“√” ⑴爷爷工作的医院很美,简直像个公园 ( ) ⑵“我”在“公园”里尽情地玩着。

( ) ⑶“我”设法混进了“公园”。

( ) ⑷爷爷教育“我”要做个以身作则的好干部。

( ) ⑸“我”改正了自己的缺点。

( ) 爷爷见“我”混进医院后,是怎样帮助、教育“我”的

写出短文的中心思想。

作文。

(30分) 题目:我忘不了那件事。

要求:1、请你回忆一下小学生活,选择一件事,写一篇500字左右的记叙文。

2、内容具体,条理清楚。

3、围绕中心,表达出真情实感。

小学六年级语文总复习试题 一、读拼音,写句子。

(8分)1 .měi sh ì r én z ài láo dò ng zhò ng chuà ng z ào ch ú 1á i de. 2 .shū shān yǒu 1ù qín wé i jìng, xué hǎi wú yá kǔ zuò :zhōu。

二、判断下列说法的对错,对的画“ √ ”,错的画“ × ”。

(5分) 1.用部首查字法,“阀”应查“门”部,五画。

()2.‘哀”用音序查字法,应查字母 A,音节 i 。

( ) 3、“差别”的“差”应读“ch ”。

( )。

4、“自给自足”的“给”应读“j ” ( ) 5.“好似”的“似”跟“似的”的“似”都读s ( ) 三、改正下列词语中的错别字。

(3分)“ 歪风斜气( ),短小精干( ) 搬门弄斧( )英雄倍出( )挑拔是非( )振耳欲聋( ) 四、根据意思写出成语。

(6分), 1.喜爱得舍不得放手。

( ) 2..形容计谋十分高明。

( ) 3、指全国各地,有时也指世界各地。

( ) 4、称赞声不断。

( ) 5.比喻事业蓬勃发展,兴旺发达。

( )6.说话滔滔不绝,像河水一样倾泻下来。

( ) 五、解释带点词在各句中的意思。

(6分) 1.端 (1)他仔细地端详着这位老人。

( )(3)我端起碗就吃起来。

( ) (2)。

我只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。

( ) 2.发 (1)我的文章发表了。

( ) (2)这里正进行文物发掘工作。

( ) (3)我们隐蔽得很好,不容易被敌人发觉。

( ) 六、填诗句。

(4分) 1.春蚕到死丝方尽,( ) 2.人生自古谁无死,( )。

3.海内存知己,( ) 4( ),更上一层楼。

七、.把下面错乱的句子按一定顺序排列成一段短文,在括号里用I、2、3、……表示顺序。

(7分) ()我如获至宝,拿了剪力就想剪。

()忽然,一个念头掠过我心头:趁没人看见,将信封开个天窗再说,反正就这么一回。

()中午放学回家.我看到信箱里有一封露出半截的信,一抽出一看,信封上贴着一张(石林·秋)的纪念邮票。

()再一想,别人的信怎么能动呢

顿时,我像泄了气的皮球似的。

()此时,我又看了看那张邮票,只觉得脸上一阵火辣辣的,仿佛周围的一切都在责备我。

()我毫不犹豫地把信塞进了信箱.心里顿觉轻松一些。

1、 ()我正想动手,2、 耳边仿佛响起了老师的话语:“.集娜要讲邮德,3、 私揭邮票,4、 有损心灵美、行为美…”按要求把成语补充完整,5、 再归类。

4 1) 简 政 (填意思相近的词) 2) 惊 怪 (填意思相反的词) 3) 心 意(填上不同的数字) 4) 向荣(填相同的字)、 4在括号时填上合适关联词语。

①( )“非典”疫情再大,我们( )战胜困难。

②( )大家都同心协力,这场无声的战斗,我们( )会取得胜利。

③花( )多,( )没有奇花异草。

④( )对犯错误的同学,我们( )不应该轻视他们。

5、修改病句。

①主席台上插着鲜红的彩旗。

②不管你信不信,事实才是事实。

③战斗在抗击“非典”一线的医护人员无悔奉献的精神。

四:句子。

2、朗读、说话都要注意语句的语气,请选择语气最重的一句。

( ) A、明天的会,你一定要参加。

B、明天的会,你不去不好。

C、明天的人,你非去不可。

D、明天的会,你能不参加吗

3、按要求写句子。

9 (1) (2)赖宁是我们学习的好榜样。

(调整词序,不改变原意。

) (3)他不但改正了错误,而且还接受了批评。

(修改病句,不得增减词语。

) (4)看到美国轰炸我驻南大使馆的暴行,我不能无动于衷。

(改成反问句) (5)诸葛亮对鲁肃说:“你借给我二十条船,我自有妙用。

”(改为第三人称转述) (6)这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。

(缩句) 六、综合阅读理解19 (一)她赶紧擦着了一大把火柴,要把奶奶留住。

一大把火柴发出强烈的光,照得跟白天一样明亮。

奶奶从来没有像现在这样高大,这样美丽。

奶奶把小女孩抱起来,搂在怀里。

她们俩在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了。

第二天清晨,这个小女孩坐在墙角里,两腮通红,嘴上带着微笑。

她死了,在旧年的大年夜冻死了。

新年的太阳升起来了,照在她小小的尸体上。

小女孩坐在那儿,手里还捏着一把烧过了的火柴梗。

“她想给自己暖和一下……”人们说。

谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。

1、“她赶紧擦着了一大把火柴”的原因是 。

2、“飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了。

”的含义是: 3、“她曾经多么幸福,跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。

”这两个“幸福”的含义是: 。

4、这段话选自课文《 》、作者是(国家)( )的( ) (二)、 七、作文。

35 给知心姐姐的一封回信 要求:1、按下面知心姐姐的来信内容,以王欣的名义写一封回信。

2\\\/按书信格式写,字数在450字左右。

附:知心姐姐给王欣的信 王欣同学: 你好

你在来信中说,有一件事使你落泪了。

我真想知道你为什么流泪。

是幸福的泪水,是高兴的,感激的,难过的,伤心的,还是后悔的泪水呢

请你详细的把这件事告诉我好吗

我好与你分享快乐或为你解忧。

祝你进步 知心姐姐 一、 拼音,写词语(8分) chōng jǐng xū yú kuí wú zhú lǒu ( ) ( ) ( ) ( ) yùn wèi shū cài hé xū liào wàng ( ) ( ) ( ) ( ) 三、按要求默写:(9分) 1、那雪白的蓑毛,那______________________,那____________________, 那_________________,增_______________,减___________________, 素______________________,深_____________________。

(《白鹭》) 2、水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像_________________________。

水________________ 或 _____________, ______________, _______________,它好像__________________________。

(《孔子游春》) 3、不知天上宫阙,_______________。

我欲乘风归去,___________,___________。

人有悲欢离合,______________________,_____________________________。

六、选择合适的词填在括号里。

(7分) 夜以继日 日夜兼程 济济一堂 万人空巷 滔滔不绝 1、国庆之夜,人民大会堂宴会厅里,各界人士代表2000多人( ),共同庆祝人民共和国的生日。

2、张老师时刻把教育孩子的事放在心上,经常( )地工作。

3、在我国申办2008年奥运会成功的那个夜晚,全国各地几乎( ),一片欢腾。

七、阅读(27分) (二)阅读短文,完成练习(19分) 八.作文(30分) 你读了《晶莹的雨》这篇短文,感触一定很深吧,请认真体会文章的思想感情,写一篇读后感。

形容医护人员的成语

妙手回关怀、含辛茹苦、着手成春、起死回生妙手回春 [ miào shǒu huí chūn ]【解释回春:使春天重返,比喻将快死的人救活。

指医生医术高明。

【出自】:清·李宝嘉《官场现形记》第二十回:“但是药铺门里门外,足足挂着二三十块匾额:什么‘功同良相’,什么‘扁鹊复生’,什么‘妙手回春’……”二、关怀备至[ guān huái bèi zhì ]【解释】:关心得无微不至。

【出自】:刘白羽《海天集·伟大创业者》:“总理对人总是关怀备至,体贴入微。

”三、含辛茹苦[ hán xīn rú kǔ ]【解释】:辛:辣;茹:吃。

形容忍受辛苦或吃尽辛苦。

【出自】:茅盾《一个女性》:他想起母亲十多年来含辛茹苦的生活所指望者,就是他,然而现在她将不再看见他的儿子了。

四、着手成春 [ zhuó shǒu chéng chūn ]【解释】:着手:动手。

一着手就转成春天。

原指诗歌要自然清新。

后比喻医术高明,刚一动手病情就好转了。

【出自】:唐·司空图《诗品·自然》:“俯拾即是,不取诸邻,俱道适往,着手成春。

”【译文】:在生活中到处能发现诗,不需要挖空心思追寻,顺应情理写作,一着手就转成春天五、起死回生 [ qǐ sǐ huí shēng ]【解释】:把快要死的人救活。

形容医术高明。

也比喻把已经没有希望的事物挽救过来。

【出自】:明·张岱《鲁云谷传》:“医不经师,方不袭古,每以劫剂肊见起死回生。

”【译文】:我不是能把已经没有希望的事物挽救过来,只是太子未曾真死,我才能救活他。

我要小学六年级语数毕业试卷(人教版),要难的,(福建泉州地区)

考卷没出来,没有人知道题是什么,更何况答案

要相信你自己可以考出好成绩

成绩要真实的才好,虚假的不是你的真成绩,你也不知道你错在哪,这样做害的是你字迹,相信你自己吧

你会考好的,有提问的时间还不如复习复习功课,加油哦,对了我也是六年级哦,到时候我们比比看。

加油

请给我说一说,赞美医护人员的词语

救死扶伤药到病除治病救人妙手回春白衣天使态度和蔼服务周到一丝不苟医术精湛医德高尚恪尽职守不辞劳苦废寝忘食

急求赞美医护工作者的排比句。

格式:有这样一群人,有这样一群人,有这样一群人 谢谢

有这样一群人,他们每日在医院中奔波劳苦,舍小家为大家,有这样一群人,他们每日嘘寒问暖的都是自己不熟悉的陌生人,却从未不耐烦,有这样一群人,他们无私奉献着自己的精力,只为能让病人们康复,他们就是伟大的医护工作者,他们,如何让我们不感动

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