我国山河壮美,风景如画。
这两节提到山是什么 二年级《神州谣》
“黄河奔，长江涌。
长城长，珠峰耸。
”所以诗中的山是指珠穆朗玛峰山脉。
神州谣这课文中的山川分别是什么
课文中提到的山川分别是：长城，珠穆朗玛峰。
《神州谣》是一篇韵文，以三字经的形式诉说着祖国的山河壮美，让读者感受其中的韵律美和山川美，祖国的幅员辽阔，祖国的民族繁荣昌盛，激发了学生热爱祖国的情感。
我国被称为（）（）也称（）。
我国山河壮美、风景如画、有（），（）等大河、有（）等高山、有（）等
①神州谣品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测1.有感情地朗读课文。
背诵自己喜欢的部分。
2.理解课文内容。
（重点）3.感受祖国山水的美丽，初步培养学生热爱祖国的感情。
（难点）通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。
让我们带着这些问题理解课文。
核心问题：本文表达了作者怎样的思想感情
串珠问题：1.一读：读课文，想一想：本文是如何写祖国山河壮美的
2.二画：画出描写祖国山河壮美的句子。
3.三品：你从哪里体会到台湾是祖国领土的一部分
4.四探：如何实现繁荣富强的中国梦
听录音回顾课文边听边想为什么说祖国“山川美，可入画”
我神州，称中华，山川美，可入画。
说说这句话在文中的作用
这句话是个总起句，总说我国的山河壮丽，风景如画。
黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。
这两句运用了什么写作手法
这句话运用了对偶的修辞方法。
“黄河奔”对“长江涌”，“长城长”对“珠峰耸”，句式整齐，朗朗上口。
阅读方法解密：学习童谣概念：童谣，是为儿童作的短诗，儿童传唱的歌谣，通常以口头形式流传。
好处：看起来整齐美观，读起来有节奏，朗朗上口。
运用：本文童谣都是三言句式，简短，节奏整齐划一。
仿写写出一句和“长城长，珠峰耸”结构相同的句子。
山河美，祖国强。
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描写祖国山河壮丽的成语
祖国的壮丽山河当灿烂的太阳跳出东海的碧波，早已是群星闪烁，当北国还是银装素裹的世界，南疆早已洋溢着盎然的春色 我的祖国中国，是一个繁华的国家，是一个强大的国家。
她的景色也好不逊色。
我们中国人为此而骄傲
当你游览在祖国的青山绿水之中，当你沐浴在请记住本站的网址：“当灿烂的太阳跳出东海的碧波，早已是群星闪烁，当北国还是银装素裹的世界，南疆早已洋溢着盎然的春色……”我的祖国——中国，是一个繁华的国家，是一个强大的国家。
她的景色也好不逊色。
我们中国人为此而骄傲
当你游览在祖国的青山绿水之中，当你沐浴在之中，当你散步在满天星空之下，当你小憩在小草野花之中……我想，没有一个人会不为大自然创作出这样的杰作而感到惊叹。
我去过九寨沟，那里不是单单一个“美”字所能表达清楚的——那儿，古朴的栈道，斑斓的彩林，青蓝色的湖泊，缭绕的云雾，壮丽的雪山，还有别致，与众不同的瀑布……看过以后简直让你流连忘返
我还去过张家界，那里是著名的风景区，我去过后，感觉那里真是美极了
我与爸爸去爬山，山上沿途流水潺潺，野花袭人，鸟鸣啾啾，如同大自然为我们鸣奏的交响乐一般，清新悦耳，令人心旷神怡，宛如身临仙境。
爬到，我还听见了有人在唱山歌，那歌声是多么嘹亮，多么舒服
祖国还有很多美丽的地方等着我们去游览，让我们游遍祖国的大好河山吧
我国山河壮美，风景如画有什么和什么大山
名山不是太多了么，嵩山，华山，泰山，太行山，大别山
