描写羚羊的句子
藏羚羊属牛科、藏羚属，别名长角羊，主要分布在中国青海、西藏、新疆三省区，现存种群数量约在7～10万只，不仅体形优美、性格刚强、动作敏捷，而且耐高寒、抗缺氧。
由于藏羚独特的栖息环境和生活习性，全世界还没有一个动物园或其它地方人工饲养过藏羚，而对于这一物种的生活习性等有关的科学研究工作也开展甚少。
藏羚是中国青藏高原的特有动物、国家一级保护动物，也是列入《濒危野生动植物种国际贸易公约》（CITES）中严禁进行贸易活动的濒危动物。
藏羚羊一般体长135厘米，肩高80厘米，体重达45～60千克。
形体健壮，头形宽长，吻部粗壮。
雄性角长而直，乌黑发亮，雌性无角。
鼻部宽阔略隆起，尾短，四肢强健而匀称。
全身除脸颊、四肢下部以及尾外，其余各处被毛丰厚绒密，通体淡褐色。
它栖息在海拔4000～5300米的藏北羌塘、青海可可西里以及新疆阿尔金山一带，特别喜欢在有水源的草滩上活动，群居生活在高原荒漠、冰原冻土地带及湖泊沼泽周围。
那几乎尽是些“不毛之地”，湖泊虽多，绝大部分却是咸水湖，稀疏的植被中仅有的针茅草、苔藓和地衣之类的低等植物却是藏羚羊赖以生存的食粮。
它生性怯懦机警，听觉和视觉发达，常出没在人迹罕至的地方，极难接近。
有长距离迁移现象。
平时雌雄分群活动，一般2～6只或10余只结成小群，或数百只以上大群。
食物以禾本科和莎草科植物为主。
发情期为冬末春初，雄性间有激烈的争雌现象，1只雄羊可带领几只雌羊组成一个家庭，6～8月份产仔，每胎1仔。
《给生命一片悬崖》写小羚羊创造神话的句子是什么
普罗米修斯想唤醒埋藏在泥土之中人类生命的种子,让他们使大地充满生机,于是他用泥巴根据神的形象捏出了人,因为创造他们缺少神的灵气,智慧女神雅典娜把神具有的活力吹向他们口中,这才成真正的人
《给生命一片悬崖》写小羚羊创造神话的句子是什么
1)“那只羚羊哪儿去啦?”妈妈突然问我。
用“突然”一词，一开头气氛就紧张起来，见出妈妈的惊慌，“我”的惊吓。
(2)妈妈说的羚羊是一只用黑色硬木雕成的工艺品。
那是爸爸从非洲带回来给我的。
它一直放在我桌子的犄角上。
这会儿，我的心怦怦地跳了起来，因为昨天我把它送给我的好朋友了。
“爸爸不是说给我了么?”我小声地说。
“我知道给你了，可是现在它在哪儿?”妈妈的目光紧紧地盯着我。
我发现事情不像我想的那么简单。
“我把它收起来了。
” “放在哪儿了?拿来我看看。
”妈妈好像看出我在撒谎。
因为我站在那儿一动不动，低着头不敢看她。
“要说实话……是不是拿出去卖啦?”妈妈变得十分严厉。
“没有卖……我送人了。
”我觉得自己的声音有些发抖。
“送给谁了
告诉我。
”妈妈把手搭在我的肩膀上。
“送给了，她是我最好的朋友。
” “你现在就去把它要回来!”妈妈坚定地说，“那么贵重的东西怎么能随便送人呢?要不我和你一起去!” “不!”我哭着喊了起来。
母女神态对比，着力渲染对话的气氛，表明妈妈为一件工艺品就伤害了孩子的心 妈妈 孩子 突然问 心怦怦地跳了起来 目光紧紧地盯着 小声地说 一动不动 十分严厉 低着头 声音有些发抖 坚定 哭着喊了起来 什么“最好的朋友”，妈妈一点也听不进去，心里只知羚羊木雕贵重，不知友谊珍贵。
“坚定”的言下之意就是固执生硬。
(3)爸爸走了进来，听妈妈讲完事情的经过，他静静地点燃一支烟，慢慢地对我说：“小朋友之间不是不可以送东西，但是，要看什么样的东西。
这样贵重的东西不像一块一盒糖，怎么能自作主张呢?”爸爸的声音一直很平静，不过带着一种不可抗拒的力量。
爸爸的态度与妈妈实质相同，不同的语言描写显示出不同的个性。
(4)，我的裤子被树杈划了一道长长的口子。
我坐在树底下偷偷地抹眼泪，又心疼裤子，又怕回家挨说。
“怕回家挨说”，也可见父母平日为人。
(5)也不玩了，坐在我旁边一个劲地叹气。
忽然，她跳起来拍着屁股说：“咱俩先换过来，我妈是高级裁缝，她能把裤子缝得一点儿都看不出来。
” 当时，我觉得自己得救了，就把裤子和万芳换了。
后来，我听说为这件事，她妈妈让她对着墙站了一个钟头。
由同情到援助，扣住“仗义”二字刻画万芳形象。
(6)昨天，万芳到我家来玩。
我见她特别喜欢我桌上的羚羊，就把羚羊递到她手上说：“送给你，咱俩永远是好朋友……永远!”她也挺激动，从兜里掏出一把弯弯的小藏刀送给我。
小朋友间非常讲友情，一来一往，作了详写。
友情如美丽的鲜花，现在面临风雨摧残。
(7)不知什么时候，奶奶站在了门口。
她一定想说什么，可是，她没有说。
这里透露奶奶深知儿子、媳妇为人，左右为难。
(8)屋子里静极了。
奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。
” 用奶奶的话批评了重财轻义的行为。
(9)我再也受不了了，推开妈妈的糖盒，冒着雨飞快地跑出门去。
、都十分简练，形象十分鲜明。
(10)我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢?她还会像以前一样和我要好么?一定不会了。
我轻轻地敲了敲门。
门开了，万芳伸出头来，一把拉了我进去。
“万芳……”我站在过道里不肯再往前走。
被逼无奈的心理、动作、语言都描写得栩栩如生。
(11)“昨天不是说得好好的，你怎么能这样呢?” 责备口吻。
(12)当我抬起头来的时候，万芳已经不见了，她不会再跟我好了…… 这种担心正见得“我”对友谊的珍惜。
(13)我一个人慢慢地走在路上。
月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。
冷冷的月光烘托心情的哀伤。
(14)路上一点声音也没有。
忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。
她把小刀塞到我的手里说：“你拿着，咱俩还是好朋友……” 万芳的突然不见与突然出现暗示了她的心理变化。
(15)我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。
我觉得我是世界上最伤心的人!因为我对朋友反悔了。
我做了一件多么不光彩的事呀! 可是，这能全怪我吗? 结尾用揭示了大人的狭隘，重财轻义对孩子心理的严重伤害。
留下一个发人深思的问题。
请写一两句关心鼓励小羚羊的话一表达你的爱
爱情不合乎逻辑，这或许就是爱的逻辑。
真正热爱的，或许并不是一个大家公认的最该爱，爱的最正确的人，而是一个使我忘乎所以，无法不爱的人。
爱不是因为被爱，只是因为爱。
藏羚羊的跪拜 阅读答案 1.读画波浪线的句子，这是对藏羚羊（）和（）的描写，请用一句话描述它此时的行为
5.文中第5段中的破折号起解释说明的作用。
（2分）6.读句子，“夜里，他难以入眠，双手也好像一直在颤抖……第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。
”想一想：此时老猎人在想什么
（3分） 藏羚羊为什么会向他下跪，它是不是怀有小藏羚羊。
7.藏羚羊为什么向老猎人下跪
（3分） 藏羚羊向老猎人下跪，是因为它想保护腹中的小藏羚羊，是一种伟大母爱体现。
8.“老猎人在藏北草原上消失了呢
”这句话你是怎样理解的，请把你的想法写下来。
（3分）“老猎人在藏北草原上消失了”，是他对自己行为的懊悔和自责的表现，他被藏羚羊的母爱所打动，决定永不再打猎，作为内心的补偿。
9.读了短文后，你有什么体会或感受，请把它写下来。
（3分）读了短文后，我的内心久久不能平静，我深深地被藏羚羊的母爱行为所打动，藏羚羊和它的孩子是多么的无助、可怜。
我想呼喊，爱护它们吧，它们是我们的朋友
当然老猎人最后知错能改的行为也是值得肯定的。
《生命桥》中画线句子中可以体会到羚羊的什么
在非洲一片宽阔美丽的草原上，一只温柔的羚羊妈妈带着可爱的羚羊宝宝悠闲的散着步，小羚羊只有2周岁，自由自在的在妈妈身连玩耍，一会儿自由的奔跑，一会儿在妈妈身边撒娇，真是可爱极了。
突然，在远方一个猎人偷偷的瞄准了小羚羊宝宝，这时羚羊发现了，迅速的挡住了羚羊宝宝，“砰
”的一声枪响了，羚羊妈妈倒在了血泊当中，小羚羊宝宝拼命的哭喊着：“妈妈
妈妈
”羚羊妈妈奄奄一息的说：“孩子
快跑，猎人来了
妈妈不能照顾你，你以后要多加小心啊
”小羚羊还是不肯走，依然陪在妈妈身边。
猎人走了过来，慢慢端起手中的猎枪，准备射向小羚羊。
这时，一头狮子从旁边窜了过来，大吼一声，猎人被吓得丢下猎枪，落荒而逃了。
羚羊妈妈有气无力的对狮子说：“请不要伤害我的孩子。
”狮子看看羚羊妈妈说：“你放心吧，我也是一位母亲，我能理解你现在的心情，我以后会像对待我的亲生骨肉一个，无微不致的关心它的。
”羚羊妈妈听了狮子的话，慢慢的闭上了双眼。
从此，在这非洲这片宽阔而美丽的草原上就增添了狮妈妈陪伴羚羊宝宝的美丽而温馨的画面。
