郦道元的《三峡》中描写“三峡秋景”的句子是什么
个人认为文言文就那几篇，把那几篇的知识点掌握好，不管出哪一篇自己都会，这才是决胜王道
1、岳阳楼记近五年山西没有考过，考察热度5级。
考点：生字注音、实词解释，句子翻译，文章内容理解和成语积累。
拓展延伸题。
复习重点：实词掌握（通假字、一词多义）；叙事、写景、抒情、议论结合在一起的写法；正确理解作者的情感。
【知识盘点】 一．重点字词： 1.注音、写字： （1）滕（téng）(2)谪（zhé）(3)浩浩汤汤（shāngshāng） (4)淫雨fēifēi（霏霏）（5）岸zhǐ(芷)tīng（汀）兰 2.通假字 （1）政通人和，百废具兴 具通俱，意思为全、都 （2）属予作文以记之 属通嘱，意思为嘱咐 3.古今异义： （1）越明年古义：第二年今义：今年的下一年 （2）横无际涯古义：广阔今义：横竖 （3）此则岳阳楼之大观也古义：景象今义：观看 （4）宠辱偕忘古义：荣耀今义：偏爱 （5）是进亦忧，退亦忧古义：在朝廷做官今义：进步 （2）前人之述备矣古义：详尽今义：准备 （3）微斯人古义：没有今义：微小 （4）增其旧制古义：规模今义：制度 4.一词多义： （1）观予观夫巴陵胜状看此则岳阳楼之大观也景象 （2）和政通人和命名至若春和景明暖和 （3）空浊浪排空天空而或长烟一空消散 （4）或而或长烟一空有时或异二者之为或者 （5）通政通人和顺利北通巫峡通向 （6）一而或长烟一空全部一碧万顷一片 （7）一南极潇湘尽感极而悲者也极点 5.词类活用： （1）名词做动词 北通巫峡，南极潇湘。
北原意为北面，在文中意思为向北面。
南原意为南面，在文中意思为向南面。
滕子京谪守巴陵郡。
守原意为太守，在文中意思为做太守。
（2）动词做名词 百废具兴原意为废弃，在文中意思为废弃的事。
6.课内其余重点实词： （1）越明年到了 （2）朝晖夕阴阳光 （3）待客骚人诗人 （4）连月不开放睛 （5）薄暮冥冥迫近 （6）把酒临风端 （7）吾与谁归一道，归依 7.虚词意义： （1）属予作文而记之这件事 （2）则有去国怀乡就 （3）此则岳阳楼之大观也就是 （4）而或长烟一空连词不译 二．成语积累： 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐：在天下人担忧之前先担忧，在天下人快乐之后才快乐。
气象万千：形容景色或事物多种多样，非常壮观。
心旷神怡：比喻心情愉快。
政通人和：政治通畅，人民和顺。
波澜不惊：比喻非常平静。
百废具兴：形容建设事业蓬勃发展的兴旺景象。
三．重点句子翻译：（注意重点字词） （1）不以物喜，不以己悲。
不因为环境的好坏和个人的得失而或喜或悲。
（2）居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
在朝廷做官就会担心他的百姓，在江湖为民就会担忧他的君主。
（3）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
在天下人担忧之前就担忧，在天下人快乐之后才快乐。
三．问题探究： （1）“是进亦忧，退亦忧”中的“进”“退”分别指什么
进是居庙堂之高退是处江湖之远 （2）作者用两段文字来写“迁客骚人”的“览物之情”，其用意是什么
是用来与“古仁人之心”做对比，突出“古仁人”之心的“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。
（3）选文中“其喜洋洋者矣”是一种乐，“后天下之乐而乐”也是一种乐，说说这两种乐有什么不同。
“其喜洋洋之乐”是一种因环境变化而导致的外在的个人之喜，是浅层次的一己之乐；而“后天下之乐而乐”的乐是一种以天下人的乐为基础的天下之乐，是远大的政治抱负。
（4）“微斯人，吾谁与归
”是一个反问句，表达了作者怎样的思想感情。
表达了作者希望同古人同道的思想感情，强烈而含蓄地表达了作者的自勉之意和对朋友的期望之情。
四．中心概括： 作者借描写岳阳楼周围景物，通过对“迁客骚人”“览物之情”的分析议论，深刻地表达了他“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的宏大的政治抱负。
2.曹刿论战【要点指津】 近五年山西没有考过，考察热度5级。
考点：实词解释，虚词解释，句子翻译，文章主题理解，拓展延伸题目；复习重点：字词掌握；人物形象；选材特点；了解曹刿的战略思想。
【知识盘点】 一．重点字词： 1.注音、写字： （1）又何间（jiàn）焉(2)下视其辙（zhé） (3)登shì（轼）而望之（4）望其旗mǐ(靡) 2.通假字： 小惠未徧徧通编意思为遍及 3.古今异义：（今义其实就是按今天常用的意思组个词语） 1）齐师伐我古义：讨伐（对人）今义：砍伐（对树） （2）又何间焉古义：参与今义：中间 （3）肉食者鄙古义：目光短浅今义：卑鄙 （4）牺牲玉帛古义：祭祀用的东西今义：为正义事业而失去生命的人 （5）弗敢加也古义：虚报今义：增加 （6）必以信古义：诚实今义：书信 （7）大小之狱古义：案件今义：监狱 （8）虽不能察古义：即使今义：虽然 （古代表递进，现在表转折；因为你不给钱，所以我不去----因果；即使你不给钱，我也要去---递进；虽然你不给钱，但是我有---转折。
） （9）忠之属也古义：尽职今义：忠诚 （10）再而衰古义：第二次今义：再次（我上了你三回当了，我再也不上你的当了。
） 4.一词多义： （1）请曹刿请见请求战则请从请允许 （2）从战则请从跟随民弗从也顺从 （3）故公问其故原因故克之所以 （4）鄙蜀之鄙有二僧边境肉食者鄙目光短浅 （5）信必以信实情小信未孚信用 （6）之肉食者谋之事情小大之狱的公与之乘曹刿 5.词类活用： 名词作动词 （1）神弗福也原意为福气，在文中意思为被赐予福气。
（2）公将鼓之原意为战鼓，在文中意思为击鼓进军。
6.课内其余重点实词： （1）望其旗靡倒下 （2）遂逐齐师追击 （3）一鼓作气振作 （4）小信未孚信服 （5）弗敢专也独自拥有 （6）弗敢加也虚报 二．成语积累： 一鼓作气：第一次击鼓能振作士气。
彼竭我盈：敌方的（士气）枯竭了，我方的（士气）正旺盛。
三．重点句子翻译：（注意重点字词） （1）肉食者鄙，未能远谋。
（那些）身居高位的统治者目光短浅，不能深谋远虑。
（2）大小之狱，虽不能察，必以情。
大大小小的案件，即使不能全部弄明白，一定也依据实情（来处理）。
（3）忠之属也，可以一战，战则请从。
这是尽职尽忠的事情，可以凭借（这个同敌军）一战，战时请允许我跟您一起去。
（4）一鼓作气，再而衰，三而竭。
第一次击鼓士气振作，第二次击鼓士气就减弱了，第三次击鼓士气就枯竭了。
四．问题探究： （1）“肉食者鄙，未能远谋。
”可以看出曹刿具有什么样的品质
身份低位却能关心国家大事，关键时候挺身而出；热爱祖国，关心国家大事，把国家的事当作自己的事去深谋远虑。
（2）为什么说“大小之狱，虽不能察，必以情。
”是可以一战的主要条件
庄公说了三个条件：一是“衣食所安，弗敢专也，必以分人”，但能分到的只是庄公身边之人，民弗从也；二是“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信”但神是虚妄的东西，神弗福也；三是“大小之狱，虽不能察，必以情。
”这是忠于职守，取信于民的表现，人民一定会顺从，这是可以一战的最主要的条件。
（3）曹刿在这场战役中的表现给了我们哪些启示
遇事不鲁莽，三思而后行；在仔细观察和分析的基础上做出判断。
五．中心概括： （1）记录了长勺之战的历史事实。
（记叙） （2）论述了必须取信于民，运用正确的战略战术，掌握战机才能取得战争胜利的道理。
（议论） （3）赞扬了曹刿热爱祖国、关心国事的精神以及卓越的政治远见和军事才能。
（抒情） 3.鱼我所欲也【要点指津】 近五年山西没有考过，考察热度5级。
考点：实词解释，虚词解释，句子翻译，文章句子修辞的作用。
复习重点：通假字、一词多义、古今异义；四种论证方法在文中的作用；理解作者舍生取义的道理。
【知识盘点】 ．重点字词： 1.注音、写字： （1）有所不辟（bì）(2)一箪（dān）食 (3)一豆羹（gēng）而望之（4）cù(蹴)尔 2.通假字 （1）所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
辟通避意思为躲避 2）万钟则不辩礼义而受之。
辩通辨意思为辨别 （3）所识穷乏者得我与。
得通德意思为感激 与通欤意思为语气助词吗 （4）乡为身死而不受 乡通向意思为从前 3.古今异义： （1）一豆羹古义：木制的盛食物的工具今义：豆子 （2）一箪食古义：竹制的盛食物的工具 4.一词多义： （1）得故不为苟得也得到所识穷乏者得我与感激 （2）故故不为苟得也因此是故所欲有甚于生者因为 （3）则则凡可以得生者那么得之则生就 （4）与所识穷乏者得我与通欤吗蹴尔而与之给 （5）于所欲有甚于生者比万钟于我何加焉对于 （6）而呼尔而与之顺接连词不译由是则生而有不用也却 5.词类活用： 动词作名词 （1）蹴尔而与之原意为用脚踢，在文中意思为不被尊重。
（2）万钟于我何加焉原意为增加，在文中意思为益处、好处。
名词作动词 所识穷乏者得我与原意为道德，在文中意思为感激。
6.课内其余重点实词： （1）故不为苟得也苟且 （2）故患有所不辟也祸患、灾难 （3）万钟则不辩礼义而受之高位后禄 （4）蹴尔而与之用脚踢 （5）妻妾之奉侍奉 （6）此可谓失其本心天性 7.课内其余重点虚词： （1）故不为苟得也做 （2）为宫室之美为了 （3）是亦不可以已乎吗 （4）蹴尔而与之用脚踢 （5）此可谓失其本心人二．成语积累： 舍生取义：为了道义，宁可失去生命。
三．重点句子翻译：（注意重点字词） （1）由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。
由于这样那么有可以逃生的办法而不用，有可以避开祸患的办法而不做啊。
（2）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧尔。
不只是有才能的人有这种思想，人人都有，办不过有才能的人没有丧失他的天性罢了。
（3）呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
吆喝着（把能决定生死的食物）给人，行路之人也会（因得不到尊重）而不接受；（把能决定生死的食物）用脚踢着给人吃，就是乞丐也会觉得被侮辱而不屑接受。
（4）万钟则不辩礼仪而受之，万钟于我何加焉
（虽是）高官厚禄但如果不辨别清（是否合乎）礼仪就接受，高官厚禄对我又有什么益处呢
四．问题探究： （1）文中两次提到“心”，在第一节中说：“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳”，在文章最后又说“此谓失去本心。
”句中“是心”“本心”各指什么
“是心”是指“舍生而取义”的思想；“本心”是指天性。
2）“一箪食，一豆羹”与“万钟”在数量上谁多谁少
在意义上呢
为什么会做出不同的选择
在数量上“一箪食，一豆羹”少“万钟”多；在意义上“一箪食，一豆羹”重要，因为得之则生，弗得则死；之所以做出不同的选择是因为作者觉得义更重要。
（3）孟子提倡的“舍生取义”曾经造就了一大批仁人志士，而现在的学校则强调我们中小学生要“珍爱生命”，教育部新修改的《中学生日常行为规范》就删掉了“见义勇为，敢于斗争”的字样，你是怎样看待的
“见义勇为”本身并没有错，是值得提倡的，但对于中小学生来说，因为他们是未成年人，心智等各方面还都不太成熟，他们更多的任务还是健康成长。
所以说删掉“见义勇为，敢于斗争”是对未成年人生命的关爱与保护，与见义勇为并不矛盾。
五．中心概括： （1）论点：生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍生而取义者也。
（2）以“鱼”和“熊掌”作喻，说明在人生的道路上，会面临许多重要的抉择，应以义为重，为了维护义，要做到“舍生”。
4.三峡【要点指津】 近五年山西没有考过，考察热度5级。
考点：实词解释，句子翻译，句子赏析，写作手法的理解，作者感情的把握。
复习重点：字词的把握，内容的理解，写作特色，先写夏而后写秋冬的原因。
【知识盘点】 一．重点字词： 1.注音、写字： （1）不见曦（xī）焉(2)夏水襄（xiāng） (3)沿溯（sù）阻绝（4）素湍(tuān)绿潭 (5)绝巘（yǎn）多生怪柏（6）略无quē(阙)处 （7）飞shù(漱) 2.通假字： 略无阙处阙通缺意思为缺口 3.古今异义：（今义其实就是按今天常用的意思组个词语） （1）至于夏水襄陵，沿途阻绝古义：到、在今义：另提一事 （2）或王命急宣古义：有时今义：或者 4.一词多义： （1）自自三峡七百里中从自非亭午夜分，不见曦月如果 （2）绝沿漱阻绝断绝哀转久绝消失 5.词类活用： （1）名词作动词 虽乘奔御风，不以疾也原意为奔跑，在文中意思为奔跑的快马。
（2）形容词作动词 林寒涧肃 ①寒：原意为清冷，在文中意思为显得清冷。
②肃：原意为寂静，在文中意思为显得寂静。
（3）形容词作名词 回清倒影 原意为清澈，在文中意思为清波。
（4）名词作动词 每至晴初霜旦 原意为霜，在文中意思为下霜。
6.课内其余重点实词： （1）亭午时分正午 （2）不见曦月太阳 （3）沿溯阻绝逆流而上 （4）乘奔御风飞奔的马 （5）不以疾也快 （6）属引凄异延长 7.虚词意义： （1）则素湍绿潭则是 （2）虽乘奔御风即使 （3）其间千二百里代词这 （4）不以疾也快 （5）春冬之时的 二．重点句子翻译：（注意重点字词） （1）重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
重重叠叠的岩石组成了屏障一样的山峰，遮住了天光日影，如果不是正午和半夜，看不见太阳和月亮。
（2）虽乘奔御风，不以疾也。
即使骑上奔驰的骏马，驾驶着风，也没有（行船）那么快。
（3）绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
极高的山崖上生长着许多奇形怪状的松柏，悬在空中的泉水和瀑布，在峰峦其间更显得水清、树荣、山峻、草茂，给人带来无限的趣味。
（4）每至晴初霜旦，林寒涧肃。
每天天刚放晴的日子或降霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静。
三．问题探究： （1）文中侧面描写水流湍急的句子是或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
（2）作者写三峡秋景，抓住了哪些具有代表性的事物
猿；渲染了凄清肃杀的悲凉气氛。
（3）渔人为什么听到猿鸣三声而泪沾裳
渔人听到了猿的悲啼，想到了自己的心酸生活，因而流泪。
三．中心概括： 本篇用彩笔描绘了三峡的景致，先总写三峡地貌，再写三峡不同季节的壮丽景色，抒发了作者热爱祖国山河的思想感情。
同时作者融情入景，最后以忧伤的渔歌作结。
也表达了“山水虽佳，可世上犹有劳贫”的思想感情。
5.桃花源记【要点指津】 近五年山西没有考过，考察热度5级。
考点：生字注音、实词解释、古今异义、句子翻译，文章内容理解，拓展延伸题。
学习重点：词语的古异义；作者构思世外桃源有没有现实意义。
【知识盘点】 一．重点字词： 1.注音、写字： （1）俨（yǎn）然(2)阡（qiān）陌（mò）(3)垂髫（tiáo） (4)便要（yāo）还家(5)yì(诣)太守（6）huò(豁)然开朗 2．通假字： 便要还家要通邀，意思为邀请。
3.古今异义 （1）芳草鲜美古义鲜艳美丽今义新鲜可口 （2）阡陌交通古义交错相通今义运输事业的总称 （3）妻子邑人古义妻子儿女今义妻子 （4）来此绝境古义与世隔绝今义没有出路的地方 （5）无论魏晋古义不要说，更不必说今义不管什么情况 （6）说如此古义像这样今义这样 （7）不足为外人道也古义不值得今义趁不住，不够 （8）缘溪行古义沿着今义缘分 （9）无人问津古义渡口今义唾液 （10）便要还家古义邀请今义要求 4.一词多义 （1）舍便舍船放弃屋舍俨然房屋 （2）寻寻向所志寻找寻病终不久 （3）志处处志之做记号寻向所志记号 （4）向寻向所志以前耽耽相向面对 （5）遂遂迷，不复得路于是遂与外人相隔就 5.词类活用： （1）形容词做动词 渔人甚异之。
异原意为诧异，在文中意思为感到诧异。
欲穷其林 穷原意为贫困，在句中意思是走到尽头。
（2）名词做动词 处处志之志原意为记号，在文中意思为做记号。
6.课内其余重点实词： （1）缘溪行，忘路之远近沿着 （2）忽逢桃花林，夹岸数百步遇见夹着（小溪的）两岸 （3）落英缤纷落花 （4）林尽水源没有消失 （5）便舍船，从口入离开 （6）屋舍俨然整齐的样子 （7）阡陌交通田间小路 （8）男女衣着穿着打扮 （9）怡然自乐愉快的样子 （10）遂与外人间隔隔绝 7.虚词意义： （1）忘路之远近的 （2）具答之他们提出的问题 （3）遂与外人间隔同 （4）见渔人，乃大惊竟 （5）豁然开朗……样子 （6）渔人各复延至其家他们的 二．成语积累： 黄发垂髫：老人和孩子。
怡然自乐：非常快乐的意思。
无人问津：没有人再提这件事了。
世外桃源：比喻与世隔绝的美好的地方。
落英缤纷：落花纷纷扬扬，很多很美。
鸡犬相闻：比喻住的很近，鸡狗的叫声都能相互听到。
豁然开朗：没有人再提这件事了。
世外桃源：一下子开阔明朗多了。
三．重点句子翻译：（注意重点字词） （1）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
土地平整宽广，房屋整齐，有肥沃的田地美丽的池塘、桑树、竹子之类的东西。
（2）黄发垂髫，并怡然自乐。
（桃花源中）有老人和孩子并且都是非常快乐。
（3）率妻子邑人来到这个与世隔绝的地方，不复出焉，遂与外人间隔。
率领妻子儿女以及邻居来到这与世隔绝的地方，没有再出去，于是与外面的人隔绝了。
四．问题探究： （1）“黄发垂髫，并怡然自乐”运用了什么修辞手法
意思是什么
运用了借代的修辞手法。
意思是（桃花源中）有老人和孩子并且都是非常快乐。
（2）渔人“从口入”看到了桃花源怎样的美景
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
（3）渔人来到桃花源，村子里的人是如何对待渔人的，这反映了桃花源怎样的社会风气
便要还家，村中闻有此人，咸来问询，各复延至其家，皆出酒食。
反映了这里热情好客，民风淳朴的良好社会风尚。
（4）作者为什么要虚构一个不存在的“世外桃源”
因为作者生活在一个战乱的时代，民不聊生。
作者渴望一个和平和安静的环境，这寄托了作者的社会理想，反映了广大人民的美好愿望 五．中心概括： 全文以武陵人进出桃源的行踪为线索，把发现桃花源的经过，在桃花源的所见所闻所历，离开桃花源后再寻桃源的情形，都贯穿起来了，故事曲折回环。
作者虚构了一个与黑暗现实的社会相对立的美好境界，寄托了自己的政治理想，反映了广大人民的意愿。
6.陋室铭【要点指津】 近五年山西没有考过，考察热度5级。
考点：生字注音、重要实词、句子翻译，文章内容理解，拓展感悟。
学习重点：背诵积累、托物言志的写法。
作者不慕名利、保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的情趣。
【知识盘点】 一．重点字词： 1.注音、写字： （1）惟吾德馨（xín）(2)谈笑有鸿儒（rú）(3)无案dú（牍）之劳形。
2.古今异义 （1）谈笑有鸿儒古义大今义书信 （2）无案牍之劳形古义身体今义形状 3.词类活用： （1）名词做动词 ①有仙则名。
名原意为名字，在文中意思为出名。
（2）形容词做动词 有龙则灵原意为灵性，在文中意思为有灵性。
（3）动词的使动用法 无案牍之劳形原意为劳累，在文中意思为使……劳累。
原意为外表，在文中意思为在外表。
5.课内其余重点实词： （1）惟吾德馨香气，这里指品德高尚 （2）谈笑有鸿儒博学的人 （3）无案牍之劳形官府的公文 （4）苔痕上阶绿长上 6.虚词意义： （1）无丝竹之乱耳取消句子独立性 （2）孔子云：何陋之有
宾语前置的标志 （3）鸣之而不能通其意但 （4）山不在高，有仙则灵就 二．重点句子翻译：（注意重点字词） （1斯是陋室，惟吾德馨。
这是简陋的屋子，只是因为我的品德高尚（而使屋子显得不简陋了）。
（2）苔痕上阶绿，草色入帘青。
绿绿的苔痕长上台阶，草绳色映入竹帘显得郁郁青青。
（3）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
没有嘈杂的音乐使耳朵扰乱，没有繁杂的公文使身体劳累。
三．问题探究： （1）请写出描写陋室环境幽雅的句子。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
（2）请写出写室中人交往之雅的句子谈笑有鸿儒，往来无白丁。
（3）用自己的语言概括陋室的特点： 自然环境清幽，交往人物不俗，生活情趣高雅。
（4）作者写“陋室”，为何还要写“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”
这是不是离题
这不是离题，这是将自己与古代贤士相比，突出自己的品德高尚，暗示陋室不陋。
四．中心概括： 本文通过对所居陋室的主人、事物、环境的描写，极力形容陋室不陋，表达了作者在贬谪中安贫乐道的人生态度和高洁傲岸的情操。
个人认为会在上面中出一篇。
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既然是预测，我预测出《岳阳楼记》
武川厉史作文
鸟语花香，山清水秀，一年四季分明。
四周环绕着青山，这就是我的家乡XX。
我的家乡比不上北京的车水马龙，也比不上王府井街的红灯绿酒。
但我的家乡有朴实的人民，有美丽的景色 .家乡的物产丰富，景色优美。
物产哪里来，来自人民勤劳的双手，来自四季分明的秋天。
优美的景色哪里来，来字岢岚人民环保的双手，来自良好的气候环境。
总之家乡的一草一木都离不开人民，离不开适宜的气候。
春天开始了，我们北方的天气这时还有些寒冷，小河，小溪的冰还没有完全融化，但已经能听到河水的咕咚声；国道两旁的柳树有的已经发芽了，人们换去了厚厚冬装，换上了毛衣，毛裤。
在一个新的春天，人们有新的希望。
城里乡下，家家户户，老老小小，赶趟儿似的，一个个都出来了舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神各做各的一份是去。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着；春天像小姑娘花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
我爱家乡的春天。
天。
关于《三峡》的语文题
这是描写瞿塘峡的，瞿塘峡以峭拔险峻而著称。
江面最窄处仅数10米,两岸山峰却高达 1000至 1500米。
这样的地势你可以想像一下，是不是山峰如同和天连接在一块，江上的小舟如同在地窟里穿行。
三峡的历年中考赏析题，要短的，最少四套，给出来源 如XXXX（地名） XX年中考赏析题 好的话还给分!!!!!!!
三峡》练习题1、解释文中加线的字。
(1)重岩叠嶂 嶂： (2)自非亭午夜分，不见曦月 曦： (3)或王命急宣 或： (4)飞漱其间 漱： (5)虽乘奔御风 奔： 2、解释下列各句中的相同字。
（1）①沿溯阻绝 ②绝巘多生怪柏 ③哀转久绝 ④佛印绝类弥勒 ⑤韦编三绝 ⑥率妻子邑人来此绝境 ①自三峡七百里中 ②自非亭午夜分 （3）①虽乘奔御风，不以疾也 ②君有疾在腠理 （4）①至于夏水襄陵 ②每至晴初霜旦 ①属引凄异 ②神情与苏、黄不属 3、翻译下面句子： （1）重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
（2）虽乘奔御风，不以疾也。
4、回答下列问题（1）“猿鸣三声泪沾裳”中“三”的意思是＿＿＿（A.概数 B.确数），写出两个含有相同意义的带“三”字的成语：＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）第二段末引用“渔者歌”是为了证明什么
5、下边句子朗读节奏停顿有错的一项是（ ）A.或\\\/王命急宣B.至于\\\/夏水襄陵C.其间\\\/千二百里D.虽乘奔\\\/御风\\\/不以疾也6、请用自己的话分别概括三峡的山和夏季江水的特点。
7、本文写景善于抓住景物特点进行描写，“ ， ”八个字，便写出了春冬之时的江水澄澈、景色明媚。
8、作者从那几个方面写三峡的山势之高的
9、作者从那几个方面写三峡自然景观的
10、文中为什么在描写三峡水势之前，先写山势
11、赏析文中关于春冬之时水的描写：“素湍绿潭，回清倒影”。
三峡》参考答案：（1）像屏障一样的高山 太阳 （3）有时（4）冲刷 （5）飞奔的马2、（1）断 陡峭的 停止 极 断绝 与世隔绝（2）从，由 如果（3）快 疾病（4）表示另提一事 到（5）连续 类4、（1）概数 三三两两、三头六臂（2）证明三峡秋季时节有猿放声长叫，声音悲哀婉转，揭示三峡水道漫长和艰险，表达对渔民的深切同情。
5、D6、山：连绵不断，高耸峻拔 水：江水盛大，水流湍急7、素湍绿潭，回清倒影8、连绵、众多、高峻或答：山势连绵不断，山峰高耸，山貌挺拔险峻9、先写山，后写水。
写山，突出其连绵、遮天蔽日的特点。
写水，则描绘其不同季节的不同景象。
10、先写山势，是为描写水势设置条件，山高则水的落差大，水流急；山连则水不得他泄，尽在槽中；狭窄，则水的流量大，由山势的特点，就自然构成水势流急的特点。
11、“湍”是动态，“潭”是静态，以素饰“潭”更见深沉宁静，；水中有影，则水平如镜，倒影入潭，更觉风光秀丽。
三峡练习题（含答案） 1.段落 季节 主要景物 景物特征 一段 四季 山 连绵、高耸 二段 夏 水 汹涌、湍急 三段 春冬 水山柏 清荣峻茂 四段 秋 猿 凄异、哀转（冷清 寂静 悲寂凄凉） 2·文章第一段写山，第二段写水，这样安排的目的是什么
写山的特点，是为了设置了条件或为下文做铺垫，山高水的的落差就大，水速自然急速。
3·作者是如何从不同季节景象来描写江水的特点的
夏天，写了因水大而形成的险阻和江流的迅疾，突出降水的凶险和急速的特点。
春冬之时，水退潭清，景色秀丽，突出三峡景色的清丽奇秀，秋季的景色清冷寂静，以高猿哀鸣衬托深秋的凄清，渲染了深秋的萧瑟的气氛。
4·结合文章内容，用一句话写三峡景色特点 雄奇险峻、清幽秀丽 5·作者先写夏水的目的是：作者是为江水作注，重点是水，而水以夏季为盛，故将夏水首写。
6·为什么后写秋天
为了让读者感受三峡寒静肃穆、似含秋思的峰值 7·文章结尾用了歌词，有何作用
进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋季肃杀、凄凉气氛。
8·文章表现作者怎么样的思想感情
表达了对祖国山水的热爱之情 9·为本文找2个理由，写三峡适合修建水力发电站。
水流急：朝发白帝，暮到江陵；虽乘奔御风，不以疾也。
落差大：悬泉瀑布，飞漱其间。
3．填空：文中用“________________”描绘了山形的挺拔险峻，用“________________”写尽了深秋的凄婉幽美。
(2分) 重岩叠嶂，隐天蔽日 林寒涧肃，常有高猿长啸 4．昔日郦道元笔下美丽的三峡，如今因三峡工程更闻名于世，并吸引了无数中外游客前来观光旅游。
请你用简洁生动的语言写一段导游词，向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化。
(3分) 【相关链接】新华网三峡工地5月20日专电(记者江时强、刘诗平) 2006年5月20日14时，三峡坝顶上激动的建设者们见证了大坝最后一方混凝土浇筑的历史性时刻。
至此，世界规模最大的混凝土大坝终于在中国长江西陵峡全线建成。
三峡大坝建成后，大坝本身就是一道壮丽的景观。
北京三峡游的线路一直在追踪三峡大坝的建设进程。
4．示例：各位旅客，欢迎你们来三峡观光。
七百里三峡，雄奇险拔，清幽秀丽，四季美景风格迥异。
春冬之时，潭水碧绿，清波回旋，怪柏凌峰，瀑布飞悬；夏季水涨，江流汹涌；秋景凄寒，猿鸣哀转。
走进三峡人家，品尝金黄蜜桔；登上三峡大坝，感受磅礴气势。
多情的三峡风光，热情的三峡人民，欢迎各位常游此地。
7、“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
”这是诗人李白在被流放途中遇赦写下的《早发白帝城》。
请说说其中后两句诗与文中“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”之间有什么相同与不同之处。
答：(1)描写对象和写法相同：同写三峡，同咏猿鸣，都采用了寓情于景的写法。
(2)表达的情感不同：诗句流露出作者重获自由的喜悦欢快之情；渔歌则表达了三峡渔民对人生艰辛的悲凉感慨。
3、既然“夏水襄陵，沿溯阻绝”，怎么还会“朝发白帝，暮到江陵”呢
答：从“或有王命急宣”可看出，封建社会王权至上，皇帝有命令，即使冒着生命危险，也要冒险行船。
4、用自己的话分别概括“三峡的山”和“夏季江水”的特点。
答：三峡的山的特点是连绵不断，高耸峻拔。
夏季江水的特点是江水盛大，水流湍急。
10、总结三峡的景物特点，给下面的对联补出上联。
海枯石烂中国心 天高地厚华夏情 山险水急三峡美，天高地厚华夏情 4．填写出描写三峡形势的语句。
①体现三峡长的语句是： 三峡七百里 ②体现三峡险的语句是： ②两岸连山，略无阙处 ③体现三峡窄的语句是：③重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月 ④表现山河秀丽的语句是：④素湍绿潭，回清倒影 5．文中的“良多趣味”指的是什么
．绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间 1．下列加点词意义解释有误的一项是（ ）1．D A．略无阙处（阙：通“缺”） B．良多趣味（良：实在） C．晴初霜旦（旦：早晨） D．林寒涧肃（肃：严肃） 3．文章花了大量笔墨，运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物，而第四段中却写到“渔者歌曰”，这是采用的描写手法，其作用是：_______。
侧面描写（间接描写） 进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛。
4．文中对三峡景物的描写很有特色。
请从文中再选出两处景物，仿照例句进行描写。
例：碧绿的潭水，怪异的松柏 _____________4．示例：飞悬的瀑布，悲凉的渔歌险峻的山峰，凄厉的猿啼。
5．对文章赏析有误的一项是（ ）．A A．文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水，突出了其不同季节的特点。
B．文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。
C．文章的第二段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙。
D．文章布局自然，先写山，后写水，突出了三峡山高水险的特点。
3．文章①段总写三峡的_______________，描述了________________的地势。
三峡的地貌，峰高谷深的险要 4．②、③、④段写_______，分别写出了___________三峡四季变化不同奇景，突出了三峡_____________ 的总特征。
江水， 夏季 春冬 秋季 ， 山高水险 5.(1)表现群山高峻的句子是 ：______________________________________重岩叠嶂，隐天蔽日。
自非亭午夜分不见曦月 (2)表现水流急速的句子是 _________________________朝发白帝，暮到江陵 (3)表现春冬季水清流缓的句子是____________________素湍绿潭，回清倒影 (4)表现秋季凄清萧瑟的句子是 ________________林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝 7．写出文中千古传诵的佳句 _____________巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳 8．《与朱元思书》中描绘山水与本文相似的句子是： 山——争高直指，互相轩邈 水——急湍甚箭，猛浪若奔 1．下列一词多义的词解释有误的一组是（ ）C A． 自三峡七百里中（从）自非亭午夜分（如果） B．沿溯阻绝（断）绝巘多生怪柏（极）哀转久绝（停止，消失） C． 或王命急宣（或者）或以钱币乞之（有人） D．悬泉瀑布，飞漱其间（中间）中间力拉崩倒之声（夹杂） 9．找出两个写山的四字短语： ， ；重岩叠嶂 隐天蔽日 找出两个写水的四字短语： ， 。
素湍绿潭 清荣峻茂 1．下面句子加点词意思相同的一组是（ ）（2分）C A、常有高猿长啸，属引凄异 属予作文以记之 B、 或王命急宣 予尝求古仁人之心，或异二者之为 C、有时朝发白帝，暮到江陵 朝晖夕阴，气象万千 D、哀转久绝 率妻子邑人来此绝境 3．第3段写三峡春冬景色时，既描写了“______________________”的静景，也描写了“___________________”的动景，动静结合，相得益彰。
（2分） 素湍绿潭，回清倒影 悬泉瀑布，飞溯其间 一．背诵默写 1．描写三峡连山之密的句子：两岸连山，略无阙处 2．描写三峡两岸山峰高耸的句子：.重岩叠嶂，隐天蔽日 3．从侧面交代三峡两岸山势之高的句子： 自非亭午夜分，不见曦月 4．描写夏季三峡水势浩大的句子： 至于夏水襄陵，沿溯阻绝 5．交代水流湍急，行船速度之快的句子： 有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也 6．形容三峡江水澄清、风光妩媚的句子： 素湍绿潭，回清倒影 7．最能表现三峡秋季特点的句子： 每到晴初霜旦，林寒涧肃 8．借猿啼和渔歌表现三峡凄凉景象的句子： 常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
9．《三峡》中以快马和疾风来衬托行船速度之快的句子： 虽乘奔御风不以疾也 10．《朱元思书》中有“急湍甚箭，猛浪若奔。
”借比喻突出了江水流速极快，本文中与此相似的句子： 虽乘奔御风不以疾也 11．本文中描写了不同季节的景色，请写出春、冬季江水特点的句子： 春冬之时，素湍绿潭，回清倒影 12．三峡水库蓄水已达135米，真正实现了“高峡出平湖”的壮观景象。
本文里描绘的渔者歌唱的“ _巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳_”的情景已一去不复返了。
1、《三峡》节选自《水经注》，作者 郦道元，字 善长， 北魏时 地理学家、散文家。
撰 《水经注》，是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作，具有较高的文学价值。
三峡是 瞿塘峡、 巫峡和 西陵峡的总称。
2、 《三峡》先写三峡地貌，接着依次分写夏、春冬、秋 四个时期的景物。
5、一段写出了三峡的什么特点
山高岭连，中间狭窄。
6、结合有关语句，说一说三峡两岸山有什么特点。
（试用两个字概括） 连和高 7、“重岩叠嶂”和“隐天蔽日”两句写景角度有什么不同
重岩叠嶂，就山本身的状态写其高，是俯视所得；而隐天蔽日，以天和日衬其高，是仰视所见。
9、第二段是怎样描写夏天水势特征的
先从正面落笔，后分两层来写：以“沿溯阻绝”概括水势险恶；以“王命急宣”的特例给人具体印象。
又加上奔马和疾风的比喻，则给人的感受更加形象而深刻。
10、理清第二段作者的写作思路。
先写俯视江中所见，后写仰视所见，由峡底写到山上，最后作者总结，状写了四种景物。
11、写春冬之时山水草木秀丽的句子是：素湍绿潭，回清倒影。
12、作者写三峡秋景抓住了什么事物
突出了什么气氛
抓住了有代表性事物猿。
突出了凄清肃杀的气氛。
13、用简洁的语言概括出文中描写的三峡四季的景物特征： 夏水——暴涨，春冬——景美，寒秋——肃杀。
15、《早发白帝城》一诗中哪两句与“有时朝发白帝，暮到江陵”一句意思相同：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
