谁有关于中考作文素材的，我们老师让每人大概200字，要求这一段能做素材而且用上各种描写，关于学校的
[中考作文素材运用原则]中考作文素材运用原则中考作文素材应用原则素材应用原则1真实,有佩服力选材要切近生活,这是《语文课程标准》对初中生写作的一个基本请求,中考作文素材运用原则.很多师长教师在平常平凡的写作练习中也对学生反复强调作文要真实,但因为缺乏素材的积聚和对生活的过细不雅察体验,作文成了不须要实证的思辨.在考场上,很多同窗想固然,本来应当反应生活而作文,变成了为了作文而编造生活,乃至捏造生活.如2007年湖南长沙市的命题作文留点感激在心中,很多同窗编造交往、进修中虚假的细节.如：我测验不睬想,一个比我考得更差的同窗劝导我,满脸轻松对我说：我比你还差,我都如许,你还伤甚么心?说着开端大年夜哭.我知道他是装的,只在一旁笑,他看到我笑了,就停下来,劝导起我来.这个假哭的内容就不真实.山东淄博市的话题作文美就在身边,有个考生就编造了一个本身是爸妈领养的孩子,后来爸妈有了本身的孩子,因为经济程度包袱不起两个孩子就放弃了本身的孩子,以此虚假的故事来表示养父母的高大年夜,表示美在身边.安徽的命题作文我们的心近了,有位考生为了凸起父亲的高贵品德,竟然编造的父亲长年在外打工,得了艾滋病还常常无偿献血的虚假事例.素材的虚假,最基本的启事在于我们忽视了对身边熟悉事物的体验.拔取身边熟悉的事物写作就可以包管素材的真实性.拔取身边熟悉的事物,就是从同窗们熟悉的天然、进修、家庭、课外、社会等方面去拔取材料来进行写作.本身的独特经历中的感触感染深切的小事,生活中成心思,有趣的材料等.这些材料轻易写出真情实感,因此最能冲动人、最能唤起情感的共鸣并且我们从中取得的体验感悟也是真实的独特的.如2007年江苏扬州的中考满分作文《吃咸肉的两个月》白话化、生活化的说话,人物渺小的行动动作都充斥浓烈的农村生活力息、芳喷鼻的乡土味道,让人沉醉.文字背后表示的实际上是作者对生活敏感而细微的体察,对生活发自心坎的欢乐和爱.写出了亲情的味道.同窗们在拔取身边熟悉的材料时,要避免选材泛化,凭幻想象,造成作文内容离开主旨、离开生活实际,论述掉真.要留意：不克不及离开文章中间胡乱列举材料或生编硬造为情造文；要选择有必定深度的给人以教导和启发的典范事例,以小中见大年夜.也就是要拔取生活中看起来很小而能反应出深克意义的工作来写.如2007年安徽省中考优良作文《我们的心近了》,考生拔取了女儿想参加校活动会,妈妈不合意,最后女儿懂得妈妈苦处的生活小事,再现了一个懂得亲情的爱的故事.选材切近生活,以小见大年夜,描述细腻,描述了女儿对妈妈由不睬解到懂得的过程.例文我们的心近了安徽一考生从小,我就和爷爷奶奶生活,爸爸妈妈远赴上海打工,一年只回来几次.所以,小时刻奶奶对我说：你爸爸妈妈去挣钱给你买糖吃,还有布娃娃呢!果真,每年春节,爸爸妈妈会给我带回其余小同伙没吃过的糖,其余小同伙没玩过的布娃娃.看着他们爱慕的眼神,心中的快活和骄傲无以言表.直到有一次在幼儿园我与一个小同伙打斗,下午他的妈妈跑来训斥我一顿,心中的委屈促使我哭着闹着要妈妈回来给我报仇.但爸爸妈妈不但没回来还教导我一顿.当天晚上,我就把所有的布娃娃全都扔掉落了并决定不再理睬他们.从那今后,我更亲近爷爷奶奶而冷淡了爸爸妈妈,而他们,还是为我的糖和布娃娃奔忙.后来,爸爸妈妈让我接收更多的教导,在城里买了房子,让我在城里读书.爸爸妈妈还是在外打工,而我和他们的话语还是少得可怜.家到上海的那段长长的距离,让我们的心没法走近.有一次上课师长教师讲解《游子吟》的时刻,心中忽然冒出一股从未有过的辛酸.一句谁言寸草心,报得三春晖让我第一次懂得父母的艰苦和苦处.而后我老是抢着去接爸爸妈妈的德律风,我在日记里倾诉我对他们的怀念,我开端谅解他们在外奔忙的劳苦…本年五一长假,爸爸回来看我,问我想要甚么礼品.我说要布娃娃,爸爸迟疑半刻,欣喜地准予了.抱着久其余布娃娃,心中的幸福与满足似波浪,一波又一波久久未能暂停…固然有时我将爸爸叫爷爷,弄得我很难堪,但很快我们都不谋而合的笑了,那一刻我发明我的爸爸真可爱.心告诉我：我和爸爸的心更近了.此时此刻,我坐在考场上,考场外的爸爸正在等待.我告诉本身：要有信念,不要让爸爸掉望.他用辛苦的汗水、繁忙的背影铸成的这份爱,鼓励着我大胆地前行…从家到上海从德律风这头到德律风那头从考场内到考场外从爸爸的心到我的心我亲身材会到我们的心近了!点评：这篇满分作文的亮点是选材紧扣生活、情感真诚和动人的细节描述.从小时刻的快活、骄傲到后来对父母的冷淡再到融合后的感激,考生用朴实简单的说话娓娓道来,在简单的说话中揭露了我们的心近了的深刻体验.拔取了本身和幼儿园同伙打斗、爸爸在外打工、给我买最爱好的布娃娃、我课上听师长教师讲解《游子吟》懂得感触感染了父爱和母爱、本年五一长假父亲有一次买布娃娃等生活小事.生活中的细节如将爸爸叫爷爷,抱着久其余布娃娃…展示出来,真实、动人又令人回味.文章的思路清楚,考生小我的成长其实也就代表了心近了的过程,结尾极富表示力.这是一篇写出了生活,写出了本身的美文.素材应用原则2出色,有吸惹人的亮点文似看山不喜平写文章要有起伏、曲折、变更,不然会给人单调无味的感到.从叙事类文章看,应写掉事宜的波澜.或拔取生活中成心思、有趣、有味的小事,从而挖出深意,如许的文章才会耐读.很多同窗写人记事时只会平铺直叙、泛泛而写,文章读起来让人枯燥无味.如2007年宁波市的材料作文,很多同窗在记叙本身的成长阅用时,只是简单地写本身、本身与同窗、师长教师、亲人等之间的几件事,像记流水账似的.有考生写《成长日记》记叙了四件事,没有重点,都是蜻蜓点水,一带而过,读后平淡无味.又如,广东省课改区一考生的作文《最好的奖赏》：记得有一次我的测验成就降低,本认为会遭到批驳的我垂头丧气地回到家里,无精打采地回到房间.细心的妈妈走过来问我产生了甚么事,我知道骗不了妈妈,便把实情告诉了她,预备接收批驳的我却听到妈妈和睦地说：孩子,此次考得不好,没紧要,但要明白本身错在那边,懂得解救,哪方面比较差的就要多卖力学,不会的就要向师长教师同窗就教,做到不耻下问.听了妈妈的话,我终究下定决心,自那天开端,每天刻苦进修,加倍地尽力,重要的是做到不耻下问,终究鄙人一次的测验中我的成就有所进步,心想妈妈看到必定会好好地表扬我的,因而我便飞快地跑回家,兴趣勃勃地预备把这个好消息告诉妈妈,谁知妈妈看了说了一句：还可以.我听了不服气地说：明明是有了很大年夜的进步,却说还可以.没想到妈妈照样和睦地说：孩子,才考这么多的分数你就高兴到如许,你应当持续尽力啊,做人不克不及骄傲骄傲,虚心会给人带来进步,骄傲骄傲则轻易令人掉队.你不该为这么小进步而感到满足,而应当比如今加倍地尽力,争夺考到更好的成就,知道吗?听了妈妈的话终究令我明白了,固然妈妈并没有给我任何物质上的奖赏,但却给了我可应用平生的精力奖赏,作文素材《中考作文素材运用原则》.文中两次有关测验的素材都很肤浅幼稚,固然用了对比的表示伎俩,但缺乏曲折的构思和活泼的情节,给人的感到仍然是浅层次的.论述的一波三折,说话的活泼形象,都是让素材出彩的好方法.论述一破三折,就是要设置波澜,可采取设悬念、顿挫、不测等.悬念就是逗引读者好奇心的一种写法,写人写事,先把读者好奇心逗起来,当读者很想再懂得的时刻,却忽然刹住,不告诉读者,再转换话头讲其余.顿挫,有先抑后扬,先扬后抑,给读者造成心里上冲击.不测,就是让读者造成断定上掉误,一旦最后弄清了工作本相,便会心头一震,印象深刻.即出乎料想以外,却在情理当中,如莫泊桑《项链》结尾,玛蒂尔德夫妻辛苦十年了偿损掉的项链债务,却发明项链本来是个假的,很出乎读者料想,但细想起来,却在情理当中,给人留下了深刻的印象.我们控制了这些伎俩,平淡无奇的事宜,也会让你说得惹人入胜.别的,优美、活泼形象的说话,也是让故事出色的重要方面,风趣、含蓄的说话常常收到很好后果.例如《20美金的价值》一文在处理素材方面就应用了一波三折的伎俩.20美金的价值一名爸爸下班回到家很晚了,他很累并有点烦,发明他五岁的儿子靠在门旁等他.爸,我可以问你一个问题吗?甚么问题?爸,你一小时可以赚若干钱?这与你无关,你为甚么问这个问题?父亲活力地问.我只是想知道,请告诉我,你一小时赚若干钱?小孩请求.假定你必定要知道的话,我一小时赚20美金.哦,小孩低下了头,接着又说,爸,可以借我10美金吗?父亲发怒了：假如你只是要借钱去买毫无意义的玩具的话,给我回到你的房间并上床.好好想想为甚么你会那么自私.我每天长时光辛苦工作着,没时光和你玩小孩子的游戏.小孩安静地回到本身的房间并关上门.父亲坐下来还活力.后来,他安静下来了.开端想他可能对孩子太凶了――或许孩子真的很想买甚么器械,再说他平常平凡很少要过钱.父亲走进小孩的房：你睡了吗,孩子?爸,还没,我还醒着.小孩答复.我刚才可能对你太凶了,父亲说,我将今天的气都爆发出来了――这是你要的10美金.爸,感谢你.小孩欢叫着从枕头下拿出一些被弄皱的钞票,渐渐地数着.为甚么你已有钱了还要?父亲活力地问.因为这之前不敷,但我如今足够了.小孩答复,爸,我如今有20美金了,我可以向你买一个小时的时光吗?明天请早一点回家――我想和你一路吃晚餐.(唐继柳编译)赏析：5岁的儿子为甚么要问爸爸一小时可以赚若干钱?在得知爸爸一小时赚20美金后为甚么要向爸爸借10美金?当爸爸给他10美金今后,儿子欢叫着从枕头下拿出一些被弄皱的钞票,渐渐地数着,他想干甚么?这一个又一个的悬念强烈的吸引着读者.直到结尾才揭开了答案――爸,我如今有20美金了,我可以向你买一个小时的时光吗?明天请早一点回家――我想和你一路吃晚餐.本来如此!文章震动人心、动人至深.现代生活快节拍、高速度,人们紧紧张张忙繁忙碌,常常忽视了很多宝贵的器械,包含亲情.素材应用原则3恰当,材料充分,选用合适同窗们写群情文没有说服力,有一个重要启事是缺乏根据,更多的是缺乏事例来证实.要么无例子可举,要么举例不好.选用的素材典范、精确,才能加强文章说服力,事例的典范性,即事例应有代表性、敏感性,大年夜家所共认的事例.而不是默默无闻的,不具代表性的.起首必须控制大年夜量的事例.如语文、政治、汗青等教材中有着大年夜量真实的古今中外的名人轶事,都是很好的论据材料,报刊、杂志、电视等媒体常常报导的事例,也是我们汇集的对象.当我们具有了大年夜量的事例时,我们就应学会选择,选择那些典范事例来证实本身的不雅点.举例精确,贴切,所发难例是可以或许充分证实论点的.事例和论点之间应有着内涵的接洽.如江苏南通的中考优良作文《带着微笑出发》,考生从汗青人物司马迁、李白、陶渊明身上汲取精力的力量,以他们用微笑去面对苦楚与耻辱、不得志与孤单…却创作很多传播千古的作品为典范事例,得出带着微笑,安然面对一切艰苦,我们就必定能获获成功结论,说服力强.我们要避免堆砌举例和说话拖沓.要留意：不要不加分析地随便应用事例,不要把群情文中的记叙和记序文中记叙混淆了.要驾驭好手边的事例.要对事例进行分析,应把事例可以或许证实论点的内涵接洽揭露出来.同时,应留意举例的说话应是概括,简洁的.而不是把事例展开讲故事,很多同窗,举例时,不明白记序文中的论述订定合同论文中的论述的差别,把事例拉得很长,乃至文章显得不伦不类,不知是群情文照样记序文.总之,对事例进行分析解释与论点有机结合,要么先叙后议,要么先议后叙,要么边叙边议,而不克不及只叙不议.如2007年重庆市中考优良作文《悠悠飞舞》,考生在文中串析了三个有高贵品德,干净精力的典典范子,使同党具有浸染心灵,陶冶情操的功用,让抽象的话题具有了冲动了读者的力量.文章的说话也可作为很多同窗的典范,谈不上多么优雅华丽,但异常简洁富有表示力,句与句、段与段之间,考生成心识营建一种整洁美,给人感到如同桂花,不冷艳,但绝对幽喷鼻缭绕,回味无穷!例文敌手,你好吗?陕西课改区一考生有人仇恨敌手,认为敌手让他们常常处于危机当中,没有安然感,有时乃至会损掉惨痛.这是事实.但我却也要说,这类不雅点不免难免有些单方面,因为他们没有看到很多时刻有了敌手就会进步,就会收成,没有了敌手就会退步,就会灭亡的一面,所以我要大声地给敌手唱赞歌,并向敌手真诚地问一声：敌手,你好吗?有这么一个故事,说在一个小岛上有群驯鹿,有功德者异常爱好它们,就安排猎人将小岛上驯鹿的天敌――狼赶尽杀绝,成果功德者却看到了一幕他极其不肯看到的现象：驯鹿成天处于没有敌手的舒坦情况中,不怕吃不饱,也不怕被狼吃掉落,本来善跑的它们不肯再奔驰,因此全部驯鹿群的体质愈来愈差,繁衍才能也明显降低.功德者不明白个中的事理,就去就教动物学家,动物学家告诉他敌手对驯鹿群的重要性后,功德者又专门从其它处所引进了些狼,在狼的威逼下,驯鹿不克不及不每天演习奔驰的本领,其体质天然取得加强.敌手对动物种群的成长有很大年夜好处,对人的有益影响也是无可置疑的.雅典奥运会跳水须眉三米板冠军彭勃在赛后接收记者采访时说：我特别感激两小我,一个是队友王克楠,一个是敌手萨乌丁.假如今天没有王克楠参预给我的鼓舞,我的金牌就不会拿得这么顺利.我之所以要感激萨乌丁,是因为没想到他今天发挥得这么出色.他这么大年夜的年纪还那样拼搏,这刺激了我更尽力地去比赛.这就足见敌手对人的成长的重要性了.无独有偶,一样在雅典奥运会上取得女子100米蛙泳冠军并打破奥运会记载的罗雪娟在答复记者有关发问的时刻,也说出了我要感激生我养我的父母,感激锻练和我的勾引的培养,还要感激所有关怀我、爱好和仇恨我的人的可以或许表现敌手对一小我成长极其重要的铮铮有声的话语.所以,所以我要大声地给敌手唱赞歌,并向敌手真诚地问一声：敌手,你好吗?点评：这是一篇满分作文.也是一篇很是成功的群情文.作者直言不讳提出了很多时刻有了敌手就会进步,就会收成,没有了敌手就会退步,就会灭亡的中间论点点后,接下来的两段安排了充分翔实的事实论据材料,由物(驯鹿)及人、正否决比地对之进行了论证,驯鹿与狼的事例,典范、新鲜有个性.彭勃和罗雪娟的事例典范、精确具有时代气味.最后一段照顾开首,完美作结.因而可知,本文说理深刻,说服力强,层次清楚,构造谨慎.素材应用原则4新鲜,个性思虑,与时俱进很多同窗平常平凡两耳不闻窗外事,不重视素材的积聚,作文里反复用那几个老套的素材；有的素材本来不错,用的人多了,也就掉去了原本的光彩；有的同窗应用素材只是简单照搬,没有本身的思虑看法.缺乏新意,缺乏时代感,是导致素材雷同陈腐最重要的启事.个性化处理能让素材新鲜.素材的新鲜,起首是要对素材进行个性化的思虑和分析,如许一来就算是相对陈腐的素材也能焕发新意.对比应用、组合嫁接、故事新编、反弹琵琶等方法都可让素材旧貌换新颜.2007年湖南益阳一考生的作文《风筝与线的束缚》重要写的是他陪本身mm去放风筝,见到风筝摆脱风筝线掉去均衡而落在地上,最后取得感悟：今天陪小妹放风筝,让我明白了一个事理,我们必定要紧握停止中的线,让自我在它的束缚和牵引之下达到成功的彼岸,让我们的妄图永久如风筝一样高飞于蓝天当中.放风筝这一素材本来就很陈腐,然则考生处理素材的方法更显笨拙,明白了一个事理老套呆板,缺乏个性化处理素材的意识.其次是所举素材应有个性化,要尽可能举一些跟上时代办法充斥现代气味的活生生的事例,如许会使你的文章充斥活力.如中心电视台每年评选的冲动中国十大年夜人物等事例,很多是既典范,又新鲜.例文：宽容在身边美在身边山东淄博一考生一只脚踩扁了紫罗兰,它却把喷鼻味留在那脚后跟上,这就是饶恕.安德鲁马修斯在《饶恕之心》中说了如许一句启人心智的话.――题记庞涓是狭隘的,他不准孙膑胜过他,因而百般暗害,终至兵败身亡；周瑜是狭隘的,他不准诸葛亮胜过他,因而暗下棘手,终究吐血而逝世；慈禧是狭隘的,她不准他人棋艺胜过她.他们逝世后都被世人看不起…离心离德、尔虞我诈,我们的生活将在冷淡、防备、猜忌、敌意中度过,心境遭到压抑,社会的成长与进步也无从谈起,身边的美将不复存在!唯有宽容,才能抚平人们心中的伤痛,清除隔阂,让人学会观赏身边的美!楚庄王大年夜宴群臣,风吹烛灭,一武将醉酒掉态,拉王妃的衣衿,被摘掉落帽缨.庄王知情,命群臣皆摘去帽缨,后点烛.那武将感激不尽,在往后的一次被围中奋勇杀敌,救出楚庄王.多么美丽的宽容之心!刘秀败王郎,入邯郸.检束前朝公函时,发来岁夜量朝臣谄谀王郎乃至刺杀本身的文件.刘秀全都付之一炬,不加穷究.往后朝臣皆赤胆忠心,尽忠尽职.多么美丽的宽容之心!美国弗吉尼亚理工校园枪击案,凶手打逝世32逻辑学生,然后自杀.在遇难者悼念典礼上,放飞的气球是33个,敲响的丧钟是33声,个中包含32名遇难者和自杀的枪手.第二天,33块半圆的石灰岩悼念碑被安顿在校园中间广场的草坪上,个中一块悼念碑上写着2007年4月16日赵承熙,凶手的墓碑旁一样放着鲜花和蜡烛!多么美丽的宽容之心!宽容不是放肆姑息,而是折射人道光辉的一种品德；宽容不是造作,而是无形的赐与；宽容不是恩宠恩赐,而是播种【空间】的种子.宽容既是中华平易近族人文汗青的优良传统,又与当今倡导的构建【空间】社会目标和社会主义荣辱不雅互相干注.假如人人都能多一些宽容,全部社会将加倍温馨,加倍【空间】,加倍安定,加倍繁华,加倍美丽!宽容无处不在,美无处不在!点评：本文的素材可谓琳琅满目,古今中外,包含汗青典故、汗青人物、热点话题不一而足.每则素材考生都做了精心的处理,有的略写,构成排比句；有的详写,重点凸起,都让它们服从在宽容的话题之下.应用了每素材以后,都用多么美丽的宽容之心一句做结,显得井井有条.个中文中列举的美国弗吉尼亚理工校园枪击案的素材是2007年4月的消息素材,可谓新鲜,充斥时代气味；文末对宽容的懂得,可谓新鲜独到,表现了对素材的个性思虑.大话西游2表情包缝被机历史上的今天：2010-09-30无奈隆重出场2010-09-30腾飞集团：工业地产巨人发力2010-09-30开展每人一节精品课教学设计评选2010-09-30植物妈妈有办法2010-09-30 〔中考作文素材运用原则〕【征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验.】运用通感手法，接通五官，让香气变成正方形，叫声音变成花瓣雨，这样的写作手法奇妙无穷；
细节描写的作文200字作文该怎么写
1.细节描写:童年往事 孩提时，迷恋西瓜，现在长大啦，有时还真怀念那种透心凉的感觉。
街头小摊抑或是屏幕画面的瓜影映入眼帘，童年吃瓜的那一刻又浮现在眼前： 夏日里，余日的光辉沉入天角，燥热也渐渐消逝。
在晚风的吹拂下，人们的精神格外舒畅。
这时西瓜的清香气息弥漫在街道里，时强时弱，若有若无。
我（大概五六岁）双手合抱膝盖，如猫逮耗子似的，蹲坐在小板凳上，乌黑的小眼睛瞟着西瓜在水中上下打转儿。
透过水面，脸上的汗珠早已风干，一道一道的，像瀑布一样遥挂“前川”。
蚊子在耳边“周游”，心里也丝毫不在意。
一张灿烂的笑脸下，有一颗期待的心在等待—瓜囊的甜丝丝。
待到西瓜切成一块块的：只见西瓜子如黑珍珠镶嵌在红彤彤的瓜肉中；而瓜肉透着些许凉意；瓜汁顺着明镜似的瓜面流下来，一滴，两滴；瓜面的纹理就像彩瓷表面工笔细描的线条…… 最最幸福的时刻是：冰镇的西瓜捧在手里，全身似乎有一股寒流来回飘荡。
2.甜 甜 的 泥 土 黄 飞 西北风呼啸着，残雪在马路上翻卷。
虽已立春了，天还是很冷。
她，倚着学校门口的一棵杨树，一动不动，宛如一座雪雕。
一阵电铃的急响。
她黯淡的眼神里，射出热切的光。
一群唱着歌儿的孩子，跨出了校门，没有她的儿子；又一群说说笑笑的孩子，踏上了马路，也没有她的儿子……人影稀疏了，零落了，没有了。
吱呀呀的大铁门，锁住了沉寂的校园。
她一阵昏眩，几乎站立不住，跌跌撞撞地扑过去，双手紧抓铁栏使劲地摇着。
“干什么
”传达室的老头面带愠色走了出来。
“亮
我的小亮
”像喘息，又似哭泣。
“都放学了。
” “知……道……”她目光呆滞地低声喃喃着，无力地垂下脑袋，慢慢松开手，从大襟棉袄口袋里，掏出一包裹得很紧的、还带着体温的糖：“大伯，麻烦……给孩子。
” “叫什么
” “王小亮。
” “几年级几班
” “今天，刚过，八个生日。
” “我是问几年级几班。
”老头有一点不耐烦了。
“哦……大概……”她又惶然地摇摇头。
老头奇怪地打量着这神经质的女人：“你到底是什么人
” 回答他的是夺眶而出的泪水和踉跄而去的背影。
老头在疑惑中叹了口气，似乎明白了什么。
下午，这包糖终于传到了二年级二班王小亮手中。
孩子惊喜极了，这最喜欢吃的奶糖好久没尝过了。
他那双小手在衣服上来回蹭着，微微思考了一下，笑眯眯地给每个小朋友发了一颗，给要好的伙伴发两颗，又恭恭敬敬地给老师五颗。
“吃呀
”他快活地叫着、跳着，连那只张了嘴的破鞋都甩掉了。
同学们在嘻嘻哈哈的笑声中和他一起分享着欢乐，只有老师悄悄背过了身…… 放学了，小亮还沉浸在欢乐之中，蹦蹦跳跳地朝家中走去。
蓦地，他站住了，摸摸口袋里还剩下的舍不得吃的糖，一股恐惧感袭上心头。
他好像又看到：现在的妈妈扬起细眉在爸爸的耳边嘀咕什么，爸爸抓起一根柴棍，气势汹汹地向他走来。
他愣怔着，不知如何才好。
他使劲拍拍口袋，不行，咋瞧都是鼓鼓囊囊的。
他低下小脑袋，吮着指头，想了许久，瞅瞅四周无人，迅速将糖埋入路边的雪堆中，还特地插上一根小棒棒。
这一夜，小亮睡得特别香，特别甜。
他梦见过去的妈妈笑着回来了，现在的妈妈垂着头走了，真高兴。
第二天，小亮起得特别早。
他照例先把全家的便盆倒掉、涮净，再淘米、添水、捅火、坐锅，然后才背上书包拿块冷馍悄悄溜出门。
他要赶紧去挖他的糖。
不想，一夜之间地温回升，冰雪融化了，糖浆和雪水混在一起，渗入大地。
潮湿的地面上，歪躺着几张皱巴巴的糖纸和那根作为标记的小棒棒。
小亮眨巴眨巴眼睛，忍不住滚下泪来。
他伤心地蹲在地上，呆呆地凝视着。
一会儿，又情不自禁地伸出冻裂的小手指，抠起一点泥土放在舌尖上—— 他，又笑了：那泥土，甜丝丝的。
总结常见的几种细节描写： (1)肖像细节描写，即对人物肖像进行细节描写。
比如，在《爸爸的看护者》里，对病人的肖像描写就是一个细节。
正是这个细节推动了情节的发展。
(2)语言细节描写，即对人物的某一典型语言进行仔细描写。
比如，《鲁提辖拳打镇关西》中在鲁达打死镇关西之后他诈死，就是一个语言的细节，说明鲁达粗中有细，勇敢机智的性格特点。
(3)行动细节描写，即对人物的典型行动进行深入细致的描写。
比如，还是在《鲁提辖拳打镇关西》中的关于鲁达借银两帮助金老父女这个段落中，在使用的动词上就生动的表现出了三人不同的性格特点。
(4) 心理活动细节描写，即对人物的心理活动进行细致的描写。
比如，在《爸爸的看护者》一文中，对少年西西洛在看到“爸爸”生病很严重之后的一段心理活动的描写，就非常能够表现这个少年体贴关心父母的优秀品质。
(5)表情变化细节描写，即对人物表情的变化过程进行细致的描绘。
在《七个火柴》一文中，在无名战士把火柴交给卢进勇之后的表情变化的描写，就是一个很值得品味的细节。
(6)服饰细节描写，即对人物的衣着进行仔细的描写。
要通过服饰描写看得出来这个人的职业特点，同时，也看得出来在职业特点之外的个性特征，这才是好的关于服饰的细节描写。
(7)事物细节描写，即对某一事物的发展变化过程进行细致的描写。
比如，在《鲁提辖拳打镇关西》一文中，对鲁提辖如何三拳打死镇关西的这个部分的描写就可以看作是对事物发展变化的一个细节描写。
三、请同学举一些细节描写的实例： 下面我们一起来看一些学过的细节描写的例子： ①语言细节描写：孔乙己“多乎哉
不多也”、“读书人窃书不算偷。
” 《项脊轩志》中，通过老妪回忆先母事：妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。
”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指扣门扉曰：‘儿寒乎
欲食乎
’吾从板外相为应答……”一个细节，其情其景历历在目，无怪“（妪）语未毕，余泣，妪亦泣”，就是读者，我们能不感动流泪吗
②行动细节描写：……黑的人便抢过灯笼，一把扯下纸罩，裹了馒头，塞与老栓；一手抓过洋钱，捏一捏，转身走了。
”（鲁迅《药》）作者对康大叔取钱的动作描写，用了“抓”“捏”等动词，准确地写出了他接钱、数钱的熟练程度，生动地刻画了康大叔凶狠、贪婪、惯于敲诈的丑恶嘴脸。
孔乙己的“排出九文大钱” “女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手。
她把一个手指放在嘴里吮了一个。
”（孙犁《荷花淀》）作者用“震动”、“吮”两个动词准确、细致而生动地写出了水生嫂得知丈夫明天就要上大部队去的消息之后丰富、复杂、细腻的情感世界及其微妙的心理变化，一个关心丈夫，体贴丈夫，但又深明大义，顾全大局的思想进步的青年妇女形象跃然纸上。
③肖像细节描写：“穿上雨鞋，带着雨伞，而且一定穿着暖和的棉大衣”描写一样，都是对别里科夫服饰的描写，属于肖像描写的一个方面。
作者正是运用这种夸张的语言，漫画式的勾勒来揭示别里科夫种种有形的套子及自愿入套的心理，因循守旧的性格。
这种独特的肖像描写，显得幽默诙谐，令人忍俊不禁，具有强烈的讽刺意味，给人留下了极为深刻的印象。
如《孔乙己》中的一段肖像描写：“他身材很高大，青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕，一部乱蓬蓬的花白胡子。
穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。
”这段描写，抓住了“长衫”这一典型细节，穿长衫是科举时代读书人的象征，而孔乙己的长衫却“又脏又破”，一个穷困潦倒的迂腐的封建社会知识分子形象出现在我们眼前，也由此可见封建科举对知识分子的愚弄和迫害。
④场面细节描写：《药》中的一段描写：“老栓也向那边看，却只见一堆人的后背；都伸得很长，仿佛许多鸭，被无形的手捏住了的，向上提着。
静了一会，似乎有点声音，使人动摇起来，轰的一声，都向后退，一直散到老栓立着的地方，几乎将他挤倒了。
”这段文字写的是革命者夏瑜被杀的情景，而那些无聊的人们都伸长了颈项在欣赏着，就象一群“鸭”，生动形象，一个比喻就展现了国民的麻木、不觉悟。
四、归纳细节描写的特征：这样不断地实践和思索，我们就不难得出有关描写的最基本的理论： ⑴成功的描写语段都是客观景物与作者主观感情的有机结合； ⑵成功的描写语段都离不开作者仔细的观察和大胆的想象； ⑶成功的描写语段总将形象的画面与生动的语言结合在一起的。
细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。
正确运用细节描写，对表现人物，记叙事件，再现环境有着极其重要的作用。
李准曾经说过：“没有细节就不可能有艺术作品。
真实的细节描写是塑造人物，达到典型化的重要手段。
”因此，在文章中，为了使人物形象更加鲜明，使作品更具有感染力，就应该学会对细节进行描写。
描写的目的是要达到生动形象，做到写人则如见其人，写景则如临其境，能给人以真切的感受。
五、请同学根据自己的经历与观察，写一个细节片断。
六、写好细节需要注意的几个问题： 1、选用典型细节。
细节描写在文章中不是越多越好，细节描写要能抓住典型细节，而应选择具有代表性、概括性、能反映深刻主题的事。
这样才更具有广泛性，有利于突出文章中心，从而给人留下更为深刻的印象。
比如，鲁迅在《祝福》里几次写到鲁四老爷“皱一皱眉”，这种面部表情的细微变化，便深刻地暴露出封建绅士厌恶寡妇、维护旧礼教的反动立场和丑恶灵魂。
2、细致观察事物。
要使得描写生动形象，在观察事物过程中，我们要调动自己的各种感官，对事物作非常细致的观察。
每个人都有不同的性格特征，所以每个人说话、做事都会以不同的方式体现出自己的性格。
我们要做的，就是认真地去观察，然后把它积累下来，作为写作的素材。
写人是这样，细节描写用于写景、状物时，则要把握住景物的特征和变化。
3、细节描写要服从表现中心的需要，力求使细节具有深刻意义。
细节描写是一种以小见大的方法。
细节的分量虽轻，容量却大，在我们选择细节的时候要从细微处着手、从大处着眼、小中见大，让小的细节反映人的思想状况、社会风貌。
鲁迅在他的小说《孔乙己》中写孔乙已第一次出场，在买酒时他“排出九文大钱”，这一细节表现出孔乙己作为底层文人讲面子、好显摆、穷酸迂腐的个性，揭示了封建制度对人的迫害。
4、细节描写必须典型真实。
所谓真实，是指细节描写能够精确而又惟妙惟肖地反映现实生活中的人事的特征。
所谓典型，是指描写的细节，具有广泛的代表性，能够通过个别的、细小的事物，反映一般与全貌，由现象揭示本质。
比如，赵树理《套不住的手》中，有这样一段描写：“圆圆的指头肚儿像用树木做成的小耙子”， “都像半个蚕茧上安了指甲”。
这一段细节描写既真实又典型，突出其主人公的特征，也表现劳动人民那种健壮、勤劳的共性特征。
又比如朱自清在《背影》中对父亲爬月台时吃力样子和动作的描写，突出了父亲对我无私的爱，让每个读者感动不已。
他的成功之处在于对父亲动作的细致观察和准确地表达。
5、精心锤炼词语。
在细节描写中，我们要选择恰当的词语，以期以少胜多，乃至一字传神。
6、巧妙运用修辞。
运用比喻、拟人、夸张等修辞格，可以增强语言的生动性，变抽象为具体，使无形变为有形。
总之，细节虽小，但不可小视其作用。
好的细节描写能够使人物性格鲜明，活灵活现，增强内容的真实性、生动性和感染力。
细节描写是场面中的一个个点，没有它也就构不成场面；它还是情节中的一粒粒珠子，失去它情节就不会连贯起来。
作文素材200字 描写父母
专业团队数学之美第一时间为您解答;父母是我们人生中的第一任老师，每当一个孩子生出来时，父母欢天喜地招待我们。
每到孩子学会一个本领时，父母是多么欢快。
每当，孩子考不好时。
父母严厉地教育，也都是为了我们的成长呀
父母为我们的无私贡献，也都是为了我们的学习啊。
父母的爱比高峰还高，比大海还宽。
每一个孩子的成长，都有父母贡献的欣赏呀
每当孩子大学毕业时。
父母是多么高兴，要抓住时间的每一分，每一秒，来贡献自己的力量报答父母。
父母我们爱你，更爱你那颗纯洁的心，我以后一定回报父母。
谁有关于中考作文素材的，我们老师让每人大概200字，要求这一段能做素材而且用上各种描写啊
有关父爱母爱的一篇。
有关师生之间的关心的一篇。
有关陌生人互相帮助的一篇语文老师常常强调立意，别太听信于他们。
只要不是低级趣味，都行；
关于亲情的作文素材200字（三条）急急急在线等
1亲情是一杯蜂蜜，在你苦涩的时候给你安慰，亲情是一杯苦咖啡，在你疲劳的时候给你提神。
可是，今天老师给我们上了一节残酷的课。
随着悲伤的音乐响起，老师让我们一人拿出一张白纸来，让我们在纸上写下我们写下我们5个最亲爱的人。
我犹豫不决，但最终我在纸上写下了爸爸妈妈姥姥奶奶和我。
老师说“你们的亲人们必将有一个离开你，你会选谁，请你把它的名字划掉”眼泪在我的眼眶里打转，最后我还是无奈的划掉了奶奶。
老师又让我们划掉一个人，这次我划掉了我自己。
我终于忍不住了，眼泪不时的从我的眼镜里流了出来。
但我的心似乎在告诉我坚强一点吧
当老师让最后在划掉一个人时，我选择了爸爸，但我后悔了，因为爸爸出差回来时总是给我带回来许多好吃的和好玩的。
上完这节课后，好多同学都流了。
虽然这节课很残酷，但我还是谢谢您老师，因为您让我知道了亲情是用远割不断的。
2自从家中经历了一次劫难之后，原本就不宽裕的日子变得更为拮据。
为生活所迫，妈妈不得不在大病未愈的情况下去医院做了护理。
爸爸则留在家里养伤。
日子也就一天一天地这么过了，一年很快也就这么匆匆地过去了。
妈妈很少在家，爸爸的伤也缓慢地愈合着。
从爸妈的眼中我可以看得出多了几分忧郁，却又不太懂。
最让我不解的是，在这一年半的时间里他们却从来没有关心过我的学习。
他们不问我也不说。
读高一的时候每考一次就下降一点。
一开始我还在暗自庆幸以为这下可以免遭责骂了，可是渐渐地我对于他们的漠不关心感到怨恨。
有很长的一段时间，我迷惘、郁闷，也似乎找不到前进的方向。
后来，我鼓起勇气在他们面前大声地宣布：说我爱你3每次临行，本就不多的行李，硬是被母亲和父亲抢到了他们的肩头，尤其是母亲，个头不高，特别瘦弱，我不让她拿，她却非要跟我争，我说我空着双手，让路人看着也不舒服啊，母亲火了，“长大了，你就不听妈的话了吗，我愿意，关别人啥事
”拗不过母亲，我只好随了她。
很快，母亲满头大汗，我要换她，母亲依然不让，而且还乐呵呵地冲我笑，“你记住，长多大你也是我儿子
”就这样，我们走一程，母亲絮叨一程，直到我独自拿起行李时，我才真正领悟到“母爱”的含义。
需要一段关于袁隆平的作文素材，主题为耕种自己的土地，200字到300字。
谢谢，不要套
实验田 我如果不在家，就一定在实验田；如果不在实验田，就一定在去实验田的路上。
这是说过的一句广为流传的话，这当然也是他真实的生活写照。
的第一块实验田在，在该校的中古盘7号田内。
1968年4月30日，700多株不育秧苗，被与助手们小心翼翼地插入这块。
然而，18的夜里，这些不育秧苗被全部拔除，不知何人所为。
为了加速繁殖不育秧苗，袁隆平把目光投向了更长，气温更适宜的南方。
广东、海南、福建……不少适于耕种杂交水稻的地方都开辟了他的实验田，田埂上、小路间都留下了袁隆平的足迹。
1979年5月，美国著名的圆环种子公司总经理其访华，种子公司送给他1.5公斤杂交水稻。
其带回国，当年就试种，立即获得增产。
到2005年，美国耕种杂交水稻80万亩，平均亩产超过600公斤，比当地良种增产25％—35％以上。
在越南，到2005年，杂交水稻的种植面积近1000万亩。
而在菲律宾、印尼、孟加拉、、、几内亚等一些国家，均已开始试种杂交水稻。
作文素材20篇200字左右
随着互联网的迅猛发展、微博的悄然走红，衍生出了“网络谣言”这一怪胎。
一段时间以来，一些谣言谎言在网络流传，引发了社会广泛关注。
从“女干部携巨款潜逃加拿大”到“艾滋病患者滴血传播艾滋病”，再到“武汉大三女生求职被割肾”“玉溪将发生8.6级大地震”“黔西部分乡镇儿童被抢劫盗肾”等信息，耸人听闻，经查证均属编造，是不折不扣的谣言。
【背景篇】 近年来，互联网的迅猛发展为人们沟通交流、施展才华提供了广阔空间。
与此同时，许多无中生有、肆意恶搞的网络谣言亦频频出现，严重污染了网络环境，扰乱了公共秩序，败坏了社会风气，损害了公共利益和当事人的声誉，具有极大的现实危害性。
某种程度上说，造谣如制毒，网络谣言不啻是一种新型的社会毒品。
目前，中国网民规模已达4.85亿，任何一个微小的谣言，乘以4.85亿网民，都会变成影响全国的大问题。
网络空间无论如何开放与自由，始终与现实社会紧密联系，并直接影响着现实世界。
从这个意义上说，网络行为与现实行为一样，都具有公共性和社会性。
因此在网上一言一行都必须在法律和道德的框架之内，否则，“自由的空间”难免变成“自由的墓地”。
【探因篇】 为了吸引眼球，网络谣言制造者必然选择奇特、劲爆的话题，这对喜欢看热闹、玩新奇的网民来说无疑是投其所好。
虚拟世界里的攻击、防卫、反击等一系列手段都充满刺激，远比正襟危坐的课堂好玩，一供一求之间，谣言摇身一变就成了“真相”。
眼下，网络谣言之所以有市场，是一些人猎奇猎色心理作祟，总乐于关注“桃色事件”、点击“花边新闻”，甚至像犯了毒瘾一样，一天不看就难受，形成强烈的依赖性。
久而久之，这些人心理变得阴暗、污秽，分不出真假、辨不清是非、弄不懂对错，迷失了自我、迷失了方向。
而那些谣言制造者，或是责任缺失，或是见利忘义，或是别有用心，捏造编造虚假的、荒唐的、阴暗的信息，误导人的思维，干扰人的判断，扭曲人的理性。
网络谣言像毒品一样毒害人，败坏社会风气，扰乱社会秩序，损害了互联网形象和社会信誉。
【理性篇】 网络谣言如“毒品” 网络谣言有极强的毒害性。
毒化社会环境，影响社会秩序。
“艾滋女事件”“人狗情未了”等案件虽已告破，却难以抚平受害人的精神创伤；(话题作文 )“某领导包养众多情妇为其滥权”“浙江科技学院党委书记开房被抓”谣言虽已被戳穿，却损害了党员干部的形象；“新疆滴血食物传播艾滋病”“碘盐能防核辐射”的谣言虽已远去，但造成的社会混乱轻则伤害个人，重则影响稳定，可谓“巨毒”无比。
对此，每个网民都要有清醒的认识。
网络谣言有极强的欺骗性。
网络谣言犹如美丽的罂粟花，常常披着妖艳的外衣，让人在不知不觉中“毒侵入身”。
有的人抓住网民的猎奇心理，瞎编一些千奇百怪的“真实故事”；有的人迎合个别网民低俗兴趣，大量炮制香艳的花边新闻；有的人利用一些网民的仇官心态，制造一些领导干部的“丑闻”；更有一些别有用心之徒，打着关心民众的幌子，编造和传播一些让人恐惧和不安的消息，达到挑起事端、扰乱社会秩序的目的。
鉴于谣言的欺骗性和破坏性，一定要保持高度的警觉。
面对五花八门的网上信息，一定要擦亮眼睛，理智分析。
【行动篇】 切莫让网络谣言毒害善良的的心 抵制和反击网络谣言，人人有责。
广大网民要共同行动起来，打一场反网络谣言的全民战。
网络谣言制造者是罪魁祸首，必须予以严惩。
严惩，绝不仅是公安部门的事，每个网民都是维护网络世界和平的“干警”，都是反击网络谣言制造者的“卫士”。
特别是知情网民，要及时站出来，不做“沉默的羔羊”，敢于对谣言说不，要予以批驳，让谣言止于真相。
要扬长鞭，痛打“贩毒者”。
网络谣言传播者缺乏社会责任感，缺乏基本道德，缺乏做人准则，对连自己都无法证实的东西总去跟帖、转发甚至起哄，甘做网络毒品制造者的“帮凶”。
我们要自觉抵制、远离谣言，对一些谣言传播者，要促其反省，不在低级趣味、自我愚弄中荒废人生。
要亮明镜，挽救“吸毒者”。
轻信网络谣言者最可悲，他们或许因为单纯、幼稚，或许因为缺乏理性、常识，容易轻信。
对这些人，要用事实、真相和案例做镜子，帮助其看到事实、看清真相，看到轻信谣言的危害，增强辨别力和免疫力，理性看待事物，不“逐臭”，不“八卦”，更不沉迷于猎色猎奇，做到“心理阳光、眼睛明亮、头脑清醒”。
如果每个理性的网民都去积极挽救网络谣言“吸毒者”，多一些规劝、多一些关爱、多一些引导，就能让网络这片天空充满阳光。
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作文素材 一．人生信 1.不达目的不罢休 语言大宝林只三年小学，由于勤奋好学的艺术水平达到炉火纯青的程度，成为著名的语言专家。
有一次，他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》，跑遍北京所有的旧书摊也未如愿。
后来，他得知北京图书馆有这本书。
时值冬日，他顶着狂风，冒着大雪，一连18天都跑到图书馆去抄书．一部10 万字的书，终于被他抄录到手。
侯宝林正是凭着“不达目的不罢休”的坚强毅力，才成为一代相声艺术宗师的。
分析：语言人师侯宝林以他的行动告诉我们这样的道理：要想成就一番事业，一要勤奋好学，二要持之以恒。
★读书百遍，而义自见。
（晋 陈寿 《三国志.魏书》） ★业精与勤，荒于嬉。
（唐 韩愈 《进学解》） ★读书勤乃有，不勤腹中虚。
（唐 韩愈 《符读书城南》） ★锲而不舍，金石可镂。
（战国 荀况 《荀子.劝学》） ★天下事以难而废者十之一，以惰而废者十之九。
（南北朝 颜之推 《颜氏家训》） 话题：“成功来自勤奋”“学习成就天才” 2. 无腿飞行将军 苏联卫国战争期间，阿列克谢•梅列西耶大的飞机被击落，他在双腿受伤、冻坏的情况下爬行了18个昼夜，最后同到自己的阵地。
双腿截肢后，他经过锻炼，重又驾驶歼击机作战。
他很重视人的体育积极性，这种积极性对健康和精神状态都是不可缺少的。
他从童年时代起就喜欢运动，喜欢划船，踢过足球，当过守门员。
他停飞后每天早晨拼命锻炼。
每天早晨洗冷水澡，以此预防感冒。
分析：对于一个双腿截肢后又重回驾驶室的人来说，那绝对是一个奇迹。
奇迹的发生需要一个支撑点，那就是毅力。
★故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。
－－孟子 ★患难困苦，是磨炼人格之最高学校。
－－梁启超 ★不幸，是天才的进身之阶，信徒的洗礼之水，能人的无价之宝，弱者的无底深渊。
－－巴尔扎克 ★卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。
－－贝多芬 ★很清楚，前途并不属于那些犹豫不决的人，而是属于那些一旦决定之后，就不屈不挠不达目的誓不罢休的人。
－－罗曼 罗兰 话题：“真正的残废”“毅力” 3.一次成功就够了 以下是一个人一生的简历：5岁时，他父亲就去世了：14岁时，他从学校辍学，开始了流浪生活：16岁时，他谎报年龄参了军，而军旅生活也是处处不顺心； 18岁时，他娶了个媳妇，可只过了几个月，媳妇就变卖了他所有的财产逃回了娘家；他曾通过函授学习法律，可不久又放弃；后来，他卖过保险，卖过轮胎，还经营过一条渡船，开过一家加油站，但都失败了。
人到中年，他成了一家餐馆的主厨和洗瓶师，可因政府修公路而拆了那家餐馆，他又失业了；时光飞逝，眼看一辈子就这样过去了，而他仍一无所有。
65岁那年，邮递员给他送来了他的第一份社会保险支票，他用这105美元保险金创办了自己的一份崭新的事业。
88岁高龄时，他的事业终于大获成功。
他，就是肯德基创始人——哈伦德•山德士! 分析：一辈子都在追求中，只要一次机会，你就会成功；如果你放弃追求，再多的机会，你都不会成功。
话题：“挫折是一笔财富”“困境与成功” 4.海尔的启发 在许多国人眼里，海尔这个成功企业已经很强大、很了不起了。
然而，一位跟踪报道海尔多年的记者却说，在他接触到的诸多企业中，海尔的“忧患意识” 是最强的。
海尔集团首席执行官张瑞敏时常挂在嘴边的一句话是：“战战兢兢，如履薄冰。
”一个16年平均年增长速度达81．6％、年销售收入已突破400亿元、不仅在国内而且在国外都有较高知名度的企业能有这样的意识，很值得我们深思。
按照张瑞敏的说法，他们进军中国的战略非常简单•：赢家通吃。
他们的目标就是不给你留任何一点市场和地盘。
毋庸讳言，我们的许多企业，不要说弱势企业，就是像海尔这样的佼佼者，与世界500强相比也还有一段差距，也不敢有丝毫放松和懈怠。
实事求是地正视挑战的严峻性，充分估计到竞争对手的力量和困难的一面，向最坏处着想，向最好处努力，这样才较为有益，而较少有害。
分析：“战战兢兢，如履薄冰，”海尔的成功告诉我们，没有忧患意识，不努力进取，就等于自取灭亡。
★豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双 ——王安石 ★安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱 ——《易经》 ★人无远虑，必有近忧。
——《论语》 ★忧劳可以兴国,逸豫可以亡身 ——欧阳修 ★居安思危,戒奢以俭 ——魏征《谏太宗十思疏》 话题：“忧患意识”“知己知彼” 5..为失败做准备 在美伊战争中，伊拉克总统萨达姆扬言，他已摆好城市游击巷战的阵势恭迎美国大兵。
在摩加迪吃过巷战苦头的美军不敢掉以轻心，他们在苦练怎么打胜仗的同时，也在苦练打败仗后如何当俘虏。
战俘训练课程的名称是“超压力灌输”，包含四大科目——野外生存、躲藏逃脱、积极抵抗、保命要紧。
训练以近乎残酷的方式进行，但却是必要的。
它可提高人的生理和心理承受能力，一旦身临绝境，就可以从容应付。
分析：“凡事预则立，不预则废。
”无数事实说明，谁能为失败做准备，谁就能化险为夷，反败为胜。
话题：“忧患意识”“成功的因素” 二．个性禀赋 1. 弱点 第二次世界大战期间，美国陆军反间谍队的高级教官伯尼•费德曼，在一次战地值勤中不幸被德国军虏获。
鉴于费德曼的特殊身份，为了从他嘴里掏出所需要的情报，德国审讯员施出了种种手段：严刑拷钉，心理压力，耍弄诡计，给以厚遇。
然均未奏效，以至于德国审讯员无奈地道：费德曼大概愿意我们折腾他，这样给他机会成为英雄。
但这位铁打硬汉，最终却被出卖了——出卖他的人不是别人，正是他自己的弱点。
原来德国人后来把他送入德国一所培养领导间谍的干部学校去，并让他每天陪同一个教官上课。
这位教官不知是有意还是无意，每次讲给学员的东西大都是错误的。
起初，费德曼极力忍耐，冷笑置之。
有一天他实在忍无可忍，便情不自禁地批驳了德国人一通，并谈了美英机关一些工-作的内幕，还向德国人提了一些应该怎样搞清通讯网的建议。
自然，这些正是德国人希望知道的。
费德曼的悲剧，在于他不容亵渎的职业神圣感和其强烈的敬业精神。
德国人正是利用了这一点，将欲取之，乃先诱之，刺激得他“一时技痒”，在维护他的职业尊严中落入对方的圈套。
分析：费德曼的职业神圣感和其强烈的敬业精神，本是优点，但优点有时却会成为别人攻击的弱点。
德国人正是抓住这一点，达到了自己的目的。
★用人者，取人之长，辟人之短；教人者，成人之长，去人之短也（清•魏源） ★责其所难，则其易者不劳而正；补其所短，则其长者不功而遂----（资治通鉴） ★不以小恶掩大善，不以众短弃一长（宋•朱熹） ★小善不足以掩众恶，小疵不足以妨大美 ★取人之长，补己之短 话题：“优点与弱点”“最大的敌人是自己” 2.身陷囹圄志不移 尼可洛•帕格尼尼是意大利小提琴家、作曲家，被人称为“独弦琴上练出来的小提琴家”。
他的艺术道路坎坷不平。
他生于一小商人家庭，据说，曾因为政治犯罪坐了20年牢。
但即使是身陷囹圄，他也不曾灰心，而是坚持狱中学习。
他在狱窗边，用一把只剩下一根弦的提琴，坚持苦练，几十年如一日，终于在演奏技巧方面达到了出神入化的境地。
他的创作和演奏，奔放不羁，富于激情，对同时代的浪漫派作曲家有较大的影响。
分析：身陷囹圄而能最终成才，一方面要有坚强的信念和毅力，另一方面，也有对生命的渴望和对艺术的执著。
话题：“永不放弃”“信念与毅力” 3.只有状元学生没有状元先生 卢嘉锡是我国著名化学家，他在20世纪30年代曾兼任福建省立夏中学数学教师。
当时，有个学生故意拿了一道登在外国杂志上悬赏解答的数学题目为难卢嘉锡，但他并不介意，只是说：“我留着做做看，看能否解答出来。
”经过一天多的精密计算，卢嘉锡把题答了出来。
他向那位学生详细地介绍了解题的方法和具体过程，那个学生从心底佩服卢嘉锡的博学多才。
卢嘉锡诚恳地对那位学生说：“我们闽南有句老话，叫做‘只有状元学生，没有状元先生’。
我现在虽然是你的先生，但还有许多东西自己也不懂，要进一步学习。
” 分析：“知之为知之，不知为不知，是知也。
”永远不要以为自己知道一切，否则你就是无 知。
九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。
历览古今多少事，成由谦逊败由奢。
——陈毅 ★不满足是向上的车轮。
——鲁迅 ★一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。
——莎士比亚 ★凡过于把幸运之事归功于自己的聪明和智谋的人多半是结局很不幸的。
——培根 ★谦虚是不可缺少的品德。
——孟德斯鸠 话题：‘‘知与不知”‘‘谦虚” 4.黄金百斤，不如季布一诺 季布，汉朝人，他以真诚守信著称于世。
时人谚云：“得黄金百斤，不如得季布一诺。
”意思是说，季布的一句话，比金子还要贵重。
后来，季布跟随项羽战败，为刘邦通缉，不少人都出来保护他，使他安全地渡过了难关。
最后，季布凭着诚信，还受到汉王朝的重用。
分析：只有诚信待人者，才能被别人诚信相待。
★生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花——海涅 ★惟诚可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚——蔡锷 ★言不信者，行不果——墨子 ★人背信则名不达——刘向 ★虚伪的真诚，比魔鬼更可怕——泰戈尔 话题：“诚信与人生”“互助”“诚信的价值” 5.巴金背书 著名作家巴金十二三岁时，就背会几部书了，其中包括《古文观止》。
后来他谈到自己的散文创作时说：“现在有200多篇文章储蓄在我的脑子里面了。
虽然我对其中的任何一篇都没有好好地研究过，但是这么具体的东西至少可以使我明白所谓‘文章’究竟是怎么一回事，可以使我明白文章并非神秘不可思议，它也是有条有理、顺着我们思路连上来的。
” 分析：“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。
”不要奇怪为什么看书多的人文章就是高人一筹，巴金老人已经告诉我们答案了。
话题：“读书与作文”“积累的重要” 三．道德修养 1.海啸故事 泰国普吉岛流传着一个女孩的故事。
当海啸来临之际，10岁的英国女孩蒂利首先发现了海天交汇之处的白色巨浪，她一下联想到地理课本上关于巨浪的知识——就在圣诞节前，她还在思考老师布置的关于巨浪的讨论题目。
意识到灾难即将降临的她，立即说服了父母，并和他们一起动员海滩上的游客撤离。
当百余名游客刚刚抵达高地时，海啸便无情地吞没了这片海滩。
分析：蒂利的故事宛如一朵奇葩，为这场不幸的灾难增添了一丝亮色。
感谢蒂利，她让我们看到了什么是真正的素质教育，知识如何才能转化为行动，并产生力量；感谢蒂利的父母，只有在一个平等、民主、和谐的家庭氛围中，父母才能有耐心，才能充分尊重孩子的想法和意见，而不是简单粗暴地予以压制；感谢蒂利一家，当灾难来临之际，他们并不是只想着自己的安危，而是积极主动地帮助他人脱离危险。
蒂利的故事让我们看到了学校教育、家庭教育与社会教育的有机统一，及其巨人威力。
当我们整天为未成年人教育忧心忡忡时，蒂利的故事似乎可以给我们更多的感悟。
话题：“观察与思考”“素质教育” 2. 把最坏的日子捱过去 凡•高在成为画家之前，曾到一个矿区当牧师。
有一次他和工人一起下井，在升降机里，他陷入巨大的恐惧之中。
颤巍巍的铁索轧轧作响，箱板在左右摇晃，所有的人都默不作声，听凭这机器把他们运进一个深不见底的黑洞，这是一种进地狱的感觉。
事后，凡•高问一个神态自若的老工人：“你们是不是习惯了，不再感到恐惧了?”这位坐了几十年升降机的老工人答道：“不，我们永远不习惯，永远感到害怕，只不过我们学会了克制。
” 分析：有些生活，你永远也不会习惯，但只要你活着，这样的日子你还得一天一天过下去，所以你就得学会克制，学会忍耐。
面对日子，把最坏的都捱过去，剩下的也就是好的了。
话题：“学会克制”“习惯” 3.牛玉琴的“绿色奇迹” 1993年的一天，联合国粮食组织将“拉奥博士奖”郑重授予中国的一位农村妇女牛玉琴，这一年全世界只有三人获此殊荣。
1995年，中国评出十大杰出女性，牛玉琴名列前茅。
陕北农民牛玉琴的丈夫张加旺于1983年承包了一片沙荒地，决心将其变为绿洲。
不久他因癌症死去，牛玉琴便带着三个儿子继续苦干。
他们付出难以想象的艰难，终于使1．7万亩沙荒地披上了绿装。
成功后，她又遵照丈夫遗愿，拿出第一笔收入7000元，盖起一所小学。
她从丈大与自己的名字中各取一字，分别命名为“加玉林场”与“旺琴小学”。
她的行为感动了一位参观的港商，这位港商悄悄留下5．5万元赞助这所小学改建校舍，却没有留下名字。
人们称颂牛玉琴创造的是“绿色奇迹”。
分析：牛玉琴的事迹向人们证明了人类改变生存现状的决心和成果。
奇迹的产生，没有艰苦卓绝的付出是不可能的。
话题：“奇迹”“成功与坚持” 5. “一天变三天”与“一生才三天” 俄国著名地理学家奥勃鲁契夫把每个工作日分成“三天”。
第一天是从早晨到下午两点， 他认为是最宝贵的时间，用来安排重要的工作。
第二天是下午两点至晚上六点，在这段时间里他认为做较轻松的工作为宜。
如写书评或各种笔记等。
第三天是从晚上六点到夜里十二点，用来参加会议、看书。
他说，这是等于把自己的生命延长了。
美国夏威夷岛上学生们上课时，总是先背诵一段祈祷词：今天已经和你在一起，但很快会过去。
明天就要到来，也会消逝。
抓紧时间吧，一生只有二天。
分析：以上两则材料的核心都是要珍惜时间。
把一天的时间合理分配，对时间要有紧迫感，从某种意义上讲，珍惜时间就意味着延长我们的生命。
话题：“对生命的态度”“珍惜时间” 四．科技之道 1.把闪电关在瓶子里 在18世纪，人们还不能正确地认识雷电到底是什么；当时本杰明•富兰克林认为雷电是一种放电现象，它和在实验室产生的电在本质上是一样的。
但却受到了嘲笑。
富兰克林决心用事实来证明一切。
1752午6月的一天，阴云密布，电闪雷鸣，一场暴风雨就要来临了。
富兰克林和他的儿子威廉一道，带着上面装有一根金属杆的风筝来到一个空旷地带。
富兰克林和他的儿子一道拉着风筝线，父子俩焦急地期待着。
此时，刚好一道闪电从风筝上掠过，富兰克林用手靠近风筝上的铁丝，立即掠过一种恐怖的麻木感。
他抑制不住内心的激动，大声呼喊：“威廉，我被电击了
”随后，他又将风筝线上的电引入瓶中。
回到家里以后，富兰克林用雷电进行了各种电学实验，证明了天上的雷电与人工摩擦产生的电具有完全相同的性质。
富兰克林关于天上和人间的电是同一种东西的假说，在他自己的这次实验中得到了很好的证实。
分析：面对人们的指责，我们最好的回答就是用事实来证明一切。
科学中没有懒惰，只有勤奋和严谨。
话题：“真知来源于实践”“事实胜于雄辩” 2.科学家的价值 美国一位将军在他的《现在可以说了》一书中是这样评价著名的德国原子物理学家海森堡的：“得到海森堡这样的科学家，足以抵得上德国10个师的军队。
” 20世纪50年代，美国海军次长金波尔阻挠钱学森回祖国，他给美国移民局的电报中称： “我宁可把这个家伙枪毙了，也不能让他离开美国。
那些对我们来说至为宝贵的情况，他知道得太多了，无论在哪，他都抵得上五个师!” 分析：掌握了科学技术，就掌握了引领世界潮流的力量。
因为科学是一种推动历史前进的力量。
话题：“人才”“科技的力量” 3.十英镑的遗憾 蒸汽机之于世界的作用是划时代的。
有了它，大规模的机器便获得了强大的动力。
正是由于蒸汽机的出现，才导致了大工业时代的开始。
“1789年”，瓦特专利说明书上的这个时间是人们公认的蒸汽时代的元年。
然而，这个时间本应该被提前。
如果当时能有一位稍许宽容的绅士出现，人类就有可能在1689年便拥有初步实用化的蒸汽机技术。
因为在这一年，法国人巴本发明了可以进行演示的蒸汽机。
这位谨慎而又贫困的先生虔诚地向英国皇家学会申请区区10英镑的研究经费，用于改进和完善自己的发明。
然而，刻薄的皇家学会认为为一个天真的想法提供资金，简直是对经费的随意挥霍，于是提出了一个探索者无法接受的条件：实验必须保证成功!正是由于宽容精神的缺失，交流和沟通的机会失去了，失误甚至错误中蕴含着的潜在价值遭到漠视，成功的机会便被无情地剥夺了。
分析：我们的确应该在宽容这个问题上多一些反思。
宽容的美德有利于人们的交流和沟通，也有利于价值的体现。
话题：“宽容”“交流与沟通”“培植与扼杀” 4. “用生命做一次试验” 巴斯德，19世纪法国著名微生物学家。
他在进行科学研究时，把科学的发展看得比自己的生命更重要。
一次，一艘停靠在波尔多的轮船上发现了黄热病人，巴斯德闻讯后立即赶往那里，希望发现引发这种烈性传染病的病菌。
有人问他：“你难道不怕危险?”巴斯德毫不犹豫地问答：“这有什么要紧?生命处在危险的境地，这才是真正的生命。
为了能使其他人活得更好，我愿意用自己的生命做一次试验。
”当他来到港口时，检疫人员坚持不让他上船。
巴斯德恳求说：“请宽恕一个学者追求科学的热情吧!”他的精神深深地感动了检疫人员。
正是靠着这种执著的精神，巴斯德才在传染病研究上取得了惊人的科学成就。
分析：对科学的执著超过了对生命的热爱——正是因为有巴斯德这种奋不顾身的精神，才有了今日医学的繁荣景象。
话题：“对事业的执著”“生命的意义” 5.让青蛙做证人 伊凡•谢切诺夫是俄国生理学家。
1862年，他通过对青蛙的解剖实验，发表了《蛙脑对脊髓神经的抑制》等文章，同时又出版了《脑的反射》一书，为神经生理学做出了很大的贡献。
可是，沙俄政府竟然把宣传科学真理看作是一种罪过，把谢切诺夫逮捕了，并对他进行审讯。
在法庭上，法官对谢切诺夫说：“你可以给自己找个辩护证人。
”谢切诺天平静地回答：“让青蛙做我的证人吧!”在敌人的淫威面前，这位科学家神色自若，因为他知道，真理是在自己一边。
分析：为了自己的信念，为了真理，甘愿被逮捕。
科学的道路总是充满了荆棘。
话题：“信念的价值”“科学的坚持” 五．文化教育 1. “五音不全”的歌手 美国华裔少年孔庆翔既没有漂亮的面孔，也没有圆润的嗓子。
然而在美国——一个造梦的天堂(或者叫地狱)，孔庆翔打造出了一片属于自己的天空，不能不说是一种奇迹。
2004年，貌不惊人的华人小子孔庆翔参加了美国综艺节目《美国偶像》。
他不仅五音不全，而且台风滑稽，让现场观众和评委都大跌眼镜。
评委克威尔尖酸地嘲讽他说：“你竟然不会跳舞?在台上表现得过于麻木!并且几乎无唱功可言，令人颇感聒噪。
”而孔庆翔却不慌不忙地说：“我觉得我虽唱功稍差，但我没有遗憾，因为我已经尽力了。
”由于该大赛是电视直播，美国的观众都为孔庆翔的言辞感动，立刻声援声四起。
节目播出之后，孔庆翔受到了前所未有的关注，多家媒体争相报道他在歌手大赛中的表现。
于是孔红了，成了美国家喻户晓的人物。
紧接着，孔庆翔和KOCH以及FUSE两家唱片公司签订第一张专辑《灵感》 (1nspiration)，于2000年4月6日在全美发行，第二周的销量成功蝉联美国公告牌独立大碟榜冠军，挤入公告牌流行榜前40 位，气势逼人。
孔庆翔也成为在美国知名度最高的中国人。
分析：在美国人看来，“我已经尽力了”是一个人对待一件事情最好的态度。
既然一个人“已经尽力了”，那么我们还有什么理由嘲笑他呢?孔庆翔的出名和成功虽是偶然，但里面必然存在所处环境的社会文化因素。
话题：“偶然与必然”“成功的机遇” 2.治学三境界 王国维在《人间词话》里谈到了治学经验，他说：“古今成大事业、大学问者，必经过三种境界：‘昨夜西风凋碧树。
独上高楼，望尽天涯路。
’此第一境也。
‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
’此第二境也。
‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。
’此第三境 也。
” 在《文学小言》一文中，王国维又把这三种境界说成“三种之阶级”。
并说：“未有不阅第一第二阶级而能遽跻第三阶级者，文学亦然，此有文学上之天才者，所以又需莫大之修养也。
”千国维所引词句第一为晏殊《蝶恋花》，第二为柳永《蝶恋花》，第三为辛弃疾《青玉案•元夕》。
分析：第一境界是说，做学问成大事业者首先应该登高望远，鸟瞰路径，了解概貌，“望尽天涯路”；第二境界是说，做学问成大事业不是轻而易举的，必须经过一番辛勤劳动的过程，“为伊消得人憔悴”，就是说要像渴望恋人那样，废寝忘食，孜孜不倦，人瘦带宽也不后悔：第三境界是说，经过反复追寻、研究，最终取得了成功。
话题：“探索与追求”“勤奋与学问” 3.日本的“菠菜原则” 日本人饭桌上是少不了菠菜的，他们甚至把一种企业组织原则称为“菠菜原则”。
这个原则由三个基本点组成，即“报告”、“联络”、“沟通”。
“菠菜原则”是日本企业的基本原则，任何一个雇员，从部长到社长，无一例外都需执行这条原则。
所谓报告，就是把自己工作的进展状况随时通知同事，比如出差回到公司，一定要将所见所闻汇报；外出的收获，一定要让全体同事分享。
联络，就是把自己目前遇到的问题通知有关同事，如上班路上遇到堵车可能迟到，你得打电话告诉同事你何时能到公司。
沟通，是工作遇到问题时，一定要找同事或者上司咨询，以集体智慧予以解决。
“菠菜原则”说的就是个人与组织之间的协调性原则。
日本的这种原则是其教育体系与教育思想的产物。
在日本人的观念中，教育的目的不是培养精英，而是培养能够适应严酷集体生活的有协调性的人。
这种教育贯穿着一个基本点，即培养合格的国民。
这种国民具有共同的教养、共同的信念。
分析：个人生活在社会中，那么，个人就应该与整个社会融洽相处。
这样全体国民才有共同的向心力，这就是日本的教育。
话题：“教育的目的”“个人与集体” 4.名人教子 家教：包拯为官公正清廉，被老百姓尊称为包青天。
他担心家人子弟利用权势贪污腐化， 因而自述家训：“后世子孙仕宦，有犯财者，不得放归本家；亡疫之后，不得葬与大莹之中。
不从吾志，非吾子孙。
” 铭教：宋代诗人苏轼的长子苏迈赴任县太尉时，苏轼送给他一个砚台，上有他亲手所刻的砚铭：“以此进道常若渴，以此求进常若惊；以此治财常若予，以此书狱常思生。
” 鞭教：岳云12岁参军作战，一次骑马下坡，没注意地形，人马栽进沟里：岳飞喝令按军法鞭打岳云，众将求情不允，责打百鞭。
此后岳云刻苦训练，勇猛作战。
1134年攻打随州时，挥舞40公斤重的铁锤，冲锋陷阵第一个登城。
岳飞教子的原则是：受罪重于士卒，作战先于士卒，受功后于士卒。
名教：1945年，革命老前辈林伯渠6岁的小儿子要读书上小学了。
林老对儿子说：“上学，该有个地道的名字，我看你就叫用三吧
”儿子疑惑不解，林老解释说：“用三者，三用也，即用脑想问题，用手造机器，用足踏实地
” 联教：无产阶级革命家吴玉章曾撰写一幅对联挂在堂前。
上联：创业难，守业亦难，明知物力维艰，事事莫争虚体面。
以此教育子孙后辈要艰苦创业，勤俭持家，切不可铺张浪费，追求虚荣；下联：居家易，治家不易，欲自我以身作则，行行当立好楷模。
指出做长辈的要时时刻刻以身作则，身教重于言教，处处做出好样子，成为后辈们效仿的楷模。
章程教：老舍先生的教子章程，一是不必非考一百分不可；二是不必非上大学不可：三是应多玩，不失儿童的天真烂漫；四是要有健全的体魄。
总之，老舍先生认为，孩子不必争做“人上人”，虚荣心绝对不可有。
分析：教育后代的方式是多种多样的，不同的人有不同的特色，但都有一个共同点，那就是：关注人性，关注品德，既严厉又慈爱。
话题：“家庭教育”“教育与成才” 六．社会生活 1.一对残疾作家 孙幼忱是位双腿残疾的作家。
他创作的小说《小佛佛历险记》受到读者的欢迎，还得了奖。
可不幸又降临这个家庭，妻子董江云的左腿也残疾了。
董江云为了支持丈夫写作，不仅代替丈夫去工作，还挑起了全部家务重担，她拄着拐杖拖着残腿干繁重的体力活。
在丈夫的影响下，董江云也写起了童话，并在《黑龙江日报》上发表了〈〈小鸭子莎莎》。
这对残疾作家坦然面对自己身体的缺陷，他们认为，残疾并不是人生的全部。
分析：“上帝为你关上一扇门，必会打开一扇窗”，厄运只是一道坎，走过了是阳光，走不过就只能长陷泥淖。
话题：“面对生活中坎坷”“身残志不残”
