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有外表动作衣着描写的句子

时间:2013-09-21 00:04

描写古代女子外貌,衣着,动作,神态的句子

她一身淡紫色衣领口妖娆的开阔,露出线条优美的项颈珑的锁骨,灯,衬得肌肤如玉,妍美的容颜柔光浅浅,特别是那双晶紫色的魅瞳带着丝天然灵气与柔媚狡华的色彩,轻然的凝视都将人的魂魄给吸附了进去。

青翼看着她出水芙蓉、倾国倾城的美颜,微微低睑下头,面色凛重地说道,“小姐此番得罪了太子,还是不要留下的好,属下已备了一匹快马,马上就可以安排小姐出城。

”“可爱

可爱个屁

一个肥鼠……收你做召唤兽本小姐都亏

”雪傲枫恼道,芳华绝代的美颜上透着妖华的冷笑。

一时间竟让皮卡丘看得呆了,一滴口水从那嘴角滴了两滴。

,那飞鹰雕梅的湛金面具将他遮得完好,只露出那高挺鼻梁下的半张脸和一双纯净无害的眸子,那眼底透着清澈又不羁的芒光,即温和淡泊,又柔魅神秘,真是像雾像风又像沙,让人捉摸不透。

瞧见那伏在太子殿屋顶上的人儿,嘴角勾勒着弧度,他诡秘地笑了,媚色横生。

一个身穿白衣的精灵族少年走了过来,他身材伟岸,有棱有角的脸非常俊美。

细碎的棕色长发覆盖住他光洁的额头,白皙的脸颊两旁分别长着一只尖尖长长的耳朵,碧绿深邃的眼眸,高挺的鼻,漾着另人目眩的笑容。

一个身穿淡蓝色衣裙的俏丽女孩蹲在河边,长长的黑发披散在腰间。

古风小说中描写女子与男子外貌,衣着,动作,神态。

句子要尽量长点

身穿淡蓝色的,白纱衣,简单又不失大雅,妩媚雍容,雅致的玉颜上常画着清淡的梅花妆,原本殊璃清丽的脸蛋上因成了女人而褪怯了那稚嫩的青涩显现出了丝丝妩媚,勾魂慑魄。

似嫡仙般风姿卓越倾国倾城的脸,落凡尘沾染了丝丝尘缘的仙子般另男子遽然失了魂魄,但最另人难忘的却是那一双灿然的星光水眸。

明眸属于苍蓝色,月光皎洁、仿若一片海般湛蓝,倘若能迷倒千世浮华。

浅浅一笑能吸引住千万人。

身后总散发着淡淡的悠悠的清然的自然的薄荷香。

一头三尺青丝编作三股,一股盘于后脑,簪一支双蝶戏云白玉钗。

另两股随意飘散在肩上,身着一袭淡彩锦绣描花宫装,外罩一件雪绫袄青缎掐牙背心,下系一条浅碧烟撒花绫裙,行步之间风流秀曼,顾盼生辉。

朱唇不点而赤,罥烟眉似蹙非蹙,凤眼漆黑,姣丽无双,秾纤得衷,修短合度,肩若削成,腰如约素。

延颈秀项,皓质呈露,芳泽无加,铅华弗御,眸光流转间已夺人呼吸。

关于外貌描写的句子

1、荣荣4岁,脸蛋红扑扑的,一对黑眼睛像是两颗黑宝石。

2、小海燕说起,两个眼闪一闪的.好像一对明亮而美丽的珍珠在闪耀。

3、修长的眉毛下,闪动着一双水晶般明亮而又纯洁的大眼睛。

4、哥哥的两道浓眉下衬着一双大眼睛,瞪起眼看人就像小老虎。

5、眼睛是心灵的窗户,从他这一双不大但很明亮的眼睛里,显露出了他的与众不同。

6、她的眼睛,黑黑的,老是湿漉漉的,使那长长的睫毛,像是长在两池清水岸上的青草。

7、她的脸上有一双带着稚气的,被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛。

8、这孩子黑虎头似的脸上,长着一对铜铃一般的大眼睛,十分精神。

9、这孩子的圆脸上缀着好看的刘海儿;嵌着一双不断眨动的黑宝石一样的大眼。

10、圆圆的脸上,蝌蚪似的两只黑亮的眼珠一闪一闪的,可爱极了。

描写挑山工外貌的词() 描写挑身高衣着的词() 描写挑山工动作的词() 描写挑山工神态的词()

挑外貌:矮个儿,脸儿黑生生的,眉毛,大约四十来岁。

工衣:敞开的白土布褂子,露出鲜红的背心。

挑山工动作:他扁担一头拴着几张大凳子,另一头捆着五六个青皮西瓜。

挑山工神态:他听了,黑生生的脸上现出一丝得意的神色。

他浓眉一抬,咧着嘴笑了,露出洁白的牙齿。

小说里描写男主和女主外貌,神态,衣着的句子(最好是古代的)

宫廷 【淡粉色华衣裹身,白衣,露出线条优美的颈项和清见的锁骨,裙幅褶褶如雪月光动轻泻于地,挽迤三尺有余,使得步态愈加雍容柔美,三千青丝用发带束起,头插蝴蝶钗,一缕青丝垂在胸前,薄施粉黛,只增颜色,双颊边若隐若现的红扉感营造出一种纯肌如花瓣般的娇嫩可爱,整个人好似随风纷飞的蝴蝶,又似清灵透彻的冰雪……】【大朵牡丹翠绿烟纱碧霞罗,逶迤拖地粉色水仙散花绿叶裙,身披金丝薄烟翠绿纱。

低垂鬓发斜插镶嵌珍珠碧玉步摇,花容月貌出水芙蓉。

】【身穿是淡白色宫装,淡雅处却多了几分出尘气质。

宽大裙幅逶迤身后,优雅华贵。

墨玉般的青丝,简单地绾个飞仙髻,几枚饱满圆润的珍珠随意点缀发间,让乌云般的秀发,更显柔亮润泽。

美眸顾盼间华彩流溢,红唇间漾着清淡浅笑。

】【身着一身浅蓝色纱衣,肩上披着白色轻纱,微风吹过,给人一种飘飘欲仙的感觉。

一头青丝散散披在双肩上,略显柔美,未施一丝粉黛【双眸似水,却带着谈谈的冰冷,似乎能看透一切,十指纤纤,肤如凝脂,雪白中透着粉红,似乎能拧出水来,一双朱唇,语笑若嫣然,一举一动都似在舞蹈,长发直垂脚踝,解下头发,青丝随风舞动,发出清香,可引来蝴蝶,腰肢纤细,四肢纤长,有仙子般脱俗气质。

着一袭白衣委地,上锈蝴蝶暗纹,一头青丝用蝴蝶流苏浅浅倌起,额间一夜明珠雕成的蝴蝶,散出淡淡光芒,峨眉淡扫,面上不施粉黛,却仍然掩不住绝色容颜,颈间一水晶项链,愈发称得锁骨清冽,腕上白玉镯衬出如雪肌肤,脚上一双鎏金鞋用宝石装饰着,美目流转,轻轻踏入问月台,裙角飞扬,恍若黑暗中丢失了呼吸的苍白蝴蝶,神情淡漠,恍若不食人间烟火的仙子一般,嘴角勾起一抹笑容,如同烟花般飘渺虚无而绚烂]【雅致的玉颜上画着清淡的梅花妆,原本殊璃清丽的脸蛋上褪怯了那稚嫩的青涩显现出了丝丝妩媚,勾魂慑魄;若是原似嫡仙般风姿卓越倾国倾城,现却似误落凡尘沾染了丝丝尘缘的仙子般另男子遽然失了魂魄,但最另人难忘的却是那一双灿然的星光水眸。

身着金色纱衣,里面的杭州丝绸白袍若隐若现,腰间用一条集萃山淡蓝软纱轻轻挽住,略施脂粉,一头乌黑的发丝翩垂芊细腰间,头绾风流别致飞云髻,轻拢慢拈的云鬓里插着紫水晶缺月木兰簪,项上挂着圈玲珑剔透璎珞串,身着淡紫色对襟连衣裙,绣着连珠团花锦纹,内罩玉色烟萝银丝轻纱衫,衬着月白微粉色睡莲短腰襦,腰间用一条集萃山淡蓝软纱轻轻挽住。

】-【淡粉色宫装裹住玲珑剔透身段,腰系嫩绸,锦绣梅花荷包松垂,幽香暗传,遍及全身。

轻纱曼拢,腰身玲珑.绾青丝,插钗环,坠缨络,云髻堆翠,环佩铿锵,靥笑春桃,唇绽樱颗,榴齿含香。

腰楚楚,风回雪舞,鸭绿鹅黄。

繁华丛中一支舞,牡丹落色荷成霜。

雨落池边半勾唇,霖露未滴雨沉江。

浅笑如往,疏离淡漠,移动莲步,来到莲渠】【身穿淡蓝色衣裙,外套一件洁白的轻纱,把优美的身段淋漓尽致的体现了出来。

即腰的长发因被风吹的缘故漫天飞舞,几缕发丝调皮的飞在前面,头上无任何装饰,仅仅是一条淡蓝的丝带,轻轻绑住一缕头发。

颈上带着一条紫色水晶,水晶微微发光,衬得皮肤白如雪,如天仙下凡般,手如柔荑、肤如凝脂,领如蝤蛴,齿如瓠犀,螓首蛾眉,巧笑倩兮,美目盼兮,眉如翠羽,齿如含贝,腰若束素,嫣然一笑,惑阳城,迷下蔡,一条天蓝手链随意的躺在腕上,更衬得肌肤白嫩有光泽。

目光中纯洁似水,偶尔带着一些忧郁,给人可望不可即的感觉】【明珠生晕、美玉莹光,眉目间隐然有一股书卷的清气。

轻罗小扇白兰花,纤腰玉带舞天纱。

疑是仙女下凡来,回眸一笑胜星华。

有倾城之貌,可爱动人,喜热闹,显得清雅绝俗,姿容秀丽无比。

其形也,翩若惊鸿,婉若游龙。

荣曜秋菊,华茂春松。

似兮若轻云之蔽月,飘飘兮若流风之回雪。

远而望之,皎若太阳升朝霞;迫而察之,灼若芙蕖出渌波。

襛纤得衷,修短合度,肩若削成,腰如约素。

绿色的长裙,袖口上绣着淡蓝色的牡丹,银丝线勾出了几片祥云,下摆密麻麻一排蓝色的海水云图,胸前是宽片淡黄色锦缎裹胸,身子轻轻转动长裙散开,举手投足如风拂扬柳般婀娜多姿。

】【穿着一件略嫌简单的素白色的长锦衣,用深棕色的丝线在衣料上绣出了奇巧遒劲的枝干,桃红色的丝线绣出了一朵朵怒放的梅花,从裙摆一直延伸到腰际,一根玄紫色的宽腰带勒紧细腰,显出了身段窈窕,反而还给人一种清雅不失华贵的感觉,外披一件浅紫色的敞口纱衣,一举一动皆引得纱衣有些波光流动之感,腰间系着一块翡翠玉佩,平添了一份儒雅之气。

手上带着一个乳白色的玉镯子,一头长的出奇的头发用紫色和白色相间的丝带绾出了一个略有些繁杂的发式,确实没有辜负这头漂亮的出奇的头发,头发上抹了些玫瑰的香精,散发出一股迷人的香味,发髫上插着一跟翡翠制成的玉簪子,别出心裁的做成了带叶青竹的模样,真让人以为她带了枝青竹在头上,额前薄而长的刘海整齐严谨。

用碳黑色描上了柳叶眉,更衬出皮肤白皙细腻,妩媚迷人的丹凤眼在眼波流转之间光华显尽,施以粉色的胭脂让皮肤显得白里透红,唇上单单的抹上浅红色的唇红,整张脸显得特别漂亮】

描写古代男子外貌、穿着的句子有哪些

描写的分类编辑描写角度:正(直接)、侧面(间接)描写人物描写分为:语言、动作、神态、心理、肖像等景物描写分为:视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等描写景物方法:动静结合(以动写静)、概括与具体结合、由远到近(或由近到远)描写(抒情)方式:正面(直接),侧面(间接)描写的作用编辑写文章,只有通过描写,才能做到绘声绘色、活灵活现、栩栩如生、 历历在目、惟妙惟肖。

这是因为作者通过具体的形象化的语言写人、状物,把客观对 象写得有声、有色、有昧、有形,使人有亲临其境、如睹其人、如闻其声、如嗅其味、如见其色、如历其事的感觉。

描写的特点编辑细描与白描细描:使用大量生动、贴切的比喻,绚丽的文字,斑斓的色彩,进行浓笔涂沫。

例如《荷塘月色》的一些段落。

白描:以质朴的文字,抓住人物或事物的特征,寥寥几笔就勾勒出人物或事物形象的写法。

鲁迅在《作文秘诀》中写道:白描却没有秘诀。

如果要说有,也不过是和障眼法反一调:有真意、去粉饰,少做作,勿卖弄而已。

(《南腔北调集》)例如朱自清的《背影》对父亲的描写就是这样。

也可以说,白描实际上是用叙述的方式进行描写。

静态与动态描写静态描写:指平面地静止地对人物或景物进行描写。

如《子夜》一开头,描写黄昏时苏州河外白渡桥的景色,就是用这种方法来表现三十年代旧上海的畸形的繁华的。

动态描写:指以动来写静,或把物用拟人化的手法进行描写。

如朱自清《绿》中所写的梅雨亭:这个亭踞在突出的一角的岩石上,上下都空空儿的;仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般。

人物描写简介:刻划人物形象,离不开对人物的描写。

丁玲说:有许多人物是我们大家都熟悉的。

但是要把这个人物画出来,让读者认得,理解,体会,引起自然的爱憎,是需要许多手法的。

人物描写的手法常用的有正面描写和侧面描写两种。

正面描写:指直接描写人物的外貌、心理和行动。

侧面描写:又叫间接描写,是从侧面烘托人物形象。

外貌描写:也称肖像描写。

即是对人物的外貌特征(包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态、行为等)进行描写,以揭示人物的思想性格,表达作者的爱憎,加深读者对人物的印象,侧面反映了人物的品行。

进行外貌描写一般使用:1、简笔勾勒特征;2、运用修辞手法;3、寄托作者爱憎;4、借助他人眼睛;5、相关人物对比;6、一人几幅肖像;7、结合其它技法。

第二,外貌描写切忌公式化、脸谱化。

一般情况下,人如其面。

然而人的内心与外貌并不总是一致的,外表漂亮不一定心灵美,而且,知人知面不知心。

优秀作品中写的好人外貌不一定都是漂亮、英俊;写的坏人也并不一定都是麻子、瞎子、跛脚。

如《牛虻》中的中年牛虻,就是瘸腿,面部丑陋,有刀伤痕。

法捷耶夫的《毁灭》中的英雄莱奋生却矮小而背脊稍微弯曲。

这都说明,作家即使描写心爱的人物也不是脸谱化地一味美化人物,而是严格地尊重生活的真实。

在写批判人物时,有时常常以外形美来反衬人物的心灵丑,如《毁灭》中的反面人物美谛克,他风度翩翩,却动摇变节。

《红楼梦》中的王熙风美丽俊俏,却心狠手辣。

心理描写第一,写人物的心理活动,应写特定的人物在特定的环境中必然产生的心理活动,而不能为心理描写而进行心理描写。

如大雪寒天里,一般人想的是驱寒取暖,快出太阳;这是人本能的常态的要求。

可是特定的人物在特定的环境中,就不一定如此想。

第二,写心理活动,要防止左一个心理活动,右一个心理活动。

只有在关键的情节、动作、表情出现时,才伴之以心理描写。

第三,写心理活动,要努力写人物细微的感情波澜和复杂的心理变化过程。

例如高尔基的《母亲》最后一章所写尼洛夫娜发现暗探时一刹那的动摇、害怕,以及内心冲突,直到坚定、沉着。

行动描写:通过语言文字表现人物自身在矛盾斗争中的行动,来展示人物的性格特征和精神面貌的描写。

为什么要进行人物行动描写呢?这是因为人们的所作所为是其思想情感的集中表现。

文学作品中,人物行动描写是塑造人物的主要手段。

施耐庵要塑造武松的性格,就安排了一回景阳岗武松打虎,全是写武松怎样打,从行动上描写出武松英雄的本色和武艺的高强。

书中写他采取先防御、后进攻的策略,又显示出他的谋略与机智。

作者正是通过对武松打虎的全过程的生动细致描写,表现了他多方面的性格特征。

所以,茅盾说:人物的性格必须通过行动来表现。

又说:既然人物的行动(作品的情节)是表现人物性格的主要手段,那么,人物性格是不是典型的,也就要取决于这些行动的有没有典型性。

作者支使人物行动的时候,就要尽量剔除那些虽然生动,有趣,但并不能表现典型性格的情节。

(《关于艺术的技巧》)行动描写应掌握三个原则一、人物性格应当从他自己的行动里流露出来;二、人物的行动应当经过选择,足以表现人物的性格。

因此描写人物行动的目的就应十分明确;三、要注意人物行动的生动性和典型性。

所谓生动性,指的是作者不仅要写出人物在做什么,而且要写出他怎样做。

所谓典型性,则指的是作者要写出人物为什么这样做,而不那样做。

注意事项以上讲的正面描写方法,在写作时,不是机械地按照外貌描写、心理描写、行动描写三种方法进行描写的。

“人是社会诸关系的总和”。

在描写人物时,要将这些方法综合起来,灵活运用,这样才能把人物写得活灵活现,栩栩如生。

其次,在研究了正面描写之后,我们来看什么是侧面描写。

所谓侧面描写是指:不从正面去描写人物,而是从对其他人物、事件的叙述和描写中渲染气氛、烘托人物的描写方法。

清人毛宗岗在评《三国志演义》时,认为这部小说经常采用衬托的手法来刻划人物性格。

他在群英会蒋干中计这回的评语中写道:文有正衬,有反衬。

写鲁肃老实,以衬孔明之乖巧,为反衬也。

写周瑜乖巧,以衬孔明之加倍乖巧,是正衬也。

譬如写国色者,以丑女形之而美,不若以美女形之,而觉其更美;写虎将者,以懦夫形之而勇,不若以勇士形之,而觉其更勇。

任何事物总是相互联系着矛盾着而存在。

衬托的方法正是辩证规律在艺术创造中的一种反映和应用。

《艺概》的作者刘熙载说:正面不写写反面,本面不写写对面、旁面,须知睹影知竿乃妙。

我国古人把这种方法称为反面敷粉。

对于正面描写和侧面描写,在具体描写人物时,也应根据主题需要,按照情节发展的具体情况,考虑是用正面描写还是用侧面描写,抑或是兼用正面描写和侧面描写。

环境描写简介:环境描写,是指对人物与之发生直接关系的那种外界条件--社会和自然的描写。

人物的活动,事件的展开,总是在一定社会环境、自然环境中进行的。

人创造环境,同样环境也创造人。

(马克思、恩格斯《德意志意识形态》)因此,写人记事常常需要对环境进行描写。

茅盾在《关于艺术的技巧》中指出:人物不得不在一定的环境中活动,因此,作品中就必须写到环境。

作品中的环境描写,不论是社会环境或自然环境,都不是可有可无的装饰品,而是密切地联系着人物的思想行动。

自然环境描写(一)自然环境描写,又称景物描写,是对人物活动的自然景物进行的描写。

景物描写的作用主要有:(l)写景衬托人物心情;(2)写景点明时令、地点;(3)写景表现人物关系;(4)写景表现人物性格。

?进行景物描写,应该注意以下几点:l、精细观察,抓住景物特征描写。

只有抓住特征写风景,才能做到真,好让读者看完以后,闭上眼就立刻能想象出你所写的风景。

(《契诃夫论文学》)2、要选好写景的时机和写景的角度。

契诃夫认为风景描写只有在适当的时候,在它能像音乐或者由音乐伴奏的朗诵,向读者传达这样那样心情的时候,才合适,才不至于把局面弄糟。

3、要体现地方色彩。

鲁迅指导青年作者时提出:“现在世界环境不同,艺术上也必须 有地方色彩,庶不至于千篇一律。

”又说:“地方色彩,也能增画的美和力,自己生长其地 ,看惯了,或者不觉得什么,但在别地方的人,看起来是觉得非常开拓眼界,增加知识的。

”4、写景应渗透人物的感情。

写景不应该是自然主义的纯客观的描绘。

王国维在《人间词话》里把境界分为无我之境和有我之境。

所谓有我之境即物皆著我之色彩,作者或人物的思想感情作用于周围的自物景物,在所写的景物上直接渗透作者的感情。

5、采用对比方法写景。

如《祝福》的开头与结尾写祝福时的景色气氛,以乐景反衬祥林嫂的悲剧,更增强了作品对旧社会的批判力量。

6、采用象征手法写景。

如高尔基的《海燕》,茅盾的《雷雨前》。

社会环境描写(二)社会环境描写:从狭义上说,社会环境是指人物活动的处所、背景、氛围等;而从广义上说,是指一定的历史时期的社会生活、人际关系的总和。

如我们写一个学生,就不能不写他所求学的社会环境:学校,学校中班级里的教师、学生及与他们的关系,有时,还要写到他的家庭、父母、亲友。

社会环境描写必须具有鲜明的时代色彩。

如同是王愿坚写红军的作品,《七根火柴》的社会环境与《普通劳动者》的社会环境就不同;同是写过去与敌人斗争,以表现共产党员品质为主题的《清贫》和《生的伟大,死的光荣》,社会环境描写也各具特征。

而当代的作品,更是具有鲜明的时代色彩,如不少作品进行环境描写时表现出的环保意识,就是过去时代的环境中所不可能有的。

?进行社会环境描写,要努力画好风俗画。

高尔基说:不可忘记:除风景画之外,还有风俗画。

例如鲁迅《风波》开头所写的江南农村晚饭时的情景,就是一幅颇具特色的风俗画。

物体描写在写作中,我们既要描写人物,又要描写环境,还要描写物体,即描写各种动物、植物和各种无生命的物体--自然界客观存在的物体和人类发明、创造出来的器物、用具等。

这种物体描写,也称为状物。

状物是对物体的描摹,类似绘画中的写生。

状物的目的在于使读者对所描摹的物体有一个准确而鲜明的具体印象。

前人对状物提出的要求是:以形写神,形神兼备。

也就是说,状物要从摹形和传神两方面下功夫。

什么是摹形呢?就是要逼真地描写物体的大小、形状、颜色和质地。

为了使被描摹的物体具体而形象地呈现在读者眼前,必须在摹形时注意抓住物体的特征,既抓住物体的整体特征也要抓住物体的局部特征和细节特征。

为此就要认真细心地观察物体、弄清该物体与其它物体的区别,并且区分出该物体各个部分的不同之处。

根据前人的经验?摹形要准确、生动,应注意运用数量词和方位词,进行比较,使用比喻,还可以用动态词语描写静物。

什么是传神呢?就是要描写物体内在的神态,使描摹的物体具有感染力,从而引起读者情感的共鸣,或联想,或启迪。

传神要与形似结合起来,切忌外加。

最好是在摹形过程中传神,当然也可以在描写的同时兼用议论,只是要适当,不可过多。

描写物体--状物应按一定的顺序进行。

其顺序与观察顺序有关,与物体本身构造有关,也与主题表达的需要有关。

按观察顺序状物,通常是依据人们的观察习惯,由部分到整体,由表面到内部,或是由形状、色彩到位置、结构。

按物体的构造状物,其顺序可以是由上到下、由前而后,从左至右,或由主要部分到次要部分,或由外部结构到内部结构。

按主题表达需要状物,它的顺序必须与物体的主要内容相呼应,以体现物体内蕴的意义。

带有动作语言神态动作外貌细节描写的一个句子

1、 他大约有十三、四岁。

又黑又胖的小脸上,嵌着一个尖尖的翘鼻子。

长长的头发,好久没理了。

浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛,乌黑的眼珠挺神气地转来转去。

2、树丛被拨开了,一个小孩的脑袋钻了进来,这是个男孩子,大约有十二、三岁,又黑又瘦的小脸上,满是灰尘,头发约有二寸多长,乱蓬蓬的,活像个喜鹊窝。

3、翠儿是这里远近山区里出名的俊女孩,成日价雨淋日晒,就是淋不萎,晒不黑,脸盘白白净净,眉眼清清亮亮。

一笑起来,嘴瓣儿像恬静的弯月,说起话来,声音像黄莺打蹄。

4、一进园门,就有个男孩子粘上我了。

他大约十一、二岁,穿着红背心、蓝短裤,腰带耷拉着一截;浑身是土,像个小土地爷。

毛茸茸的小平头,衬着一张白皙的小圆脸儿,使我联想到蒲公英。

他像飞蛾见了火似的,在我身前身后转悠,伸着脖子看我的镁光灯。

5、这一来,倒吓 我一跳,仰头一看,一个十二、三岁的女孩子,高高地坐在一枝树杈上,手里还拿着一只口琴,正准备吹哩。

她穿着火红色的绒绒衣,套一条豆绿色的短裙子。

两只穿着力士鞋的小脚悬空的搭拉着,怪自在的。

她那梳着小辫子的脑袋歪倚在右肩头上,水灵灵的大眼睛向我玩皮地眨巴着,鼻子略显有些上翘,显露出一副淘气相。

只要你一看见她,就会从心眼里喜欢她。

6、小菊到今年已经十四岁了,但是她的身体长得不高,手臂依然那么细小,颧骨照旧凸出,十个指头像一束枯竹枝,仿佛一折就会折断似的;因为她十分消瘦,所以看起来她的身体轻飘飘的。

7、建华同学身材均匀,不胖不瘦,乌黑的头发梳成两条细长的辫子,红润的瓜子脸,圆圆的大眼睛,脸颊上有两个深深的酒窝,显得活泼可爱。

8、我们院里来了两个乡下小孩。

一个是姐姐,梳着小辫,穿着小花褂。

一个是弟弟,脑门上留的头发,就像扣了个茶壶盖。

9、小玛拉哈(蒙古族),眉清目秀,唇红齿白,圆脸蛋,高鼻梁,一脑袋乌黑卷曲的头发,挺俊气的。

只是耳朵长得老长,真难看 ,可老人们说,那是“佛相”,有福气。

10、那是个十来岁的瘦骨伶仃的小孩,却长得眉清目秀。

特别是那双长得比常人都大的眼睛,闪动着聪慧的光芒。

他拖着木屐,一件破旧的绿军服垂到膝前。

11、妹妹今年十岁,读小学三年级。

她那红扑扑的脸蛋上,一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。

乌黑的头发下,两条弯弯的眉毛,像那月牙儿。

她那一排雪白的牙齿当中,缺了颗门牙,一笑起来,就成了个豁牙巴,十分逗人喜欢。

求描写现代美女外貌及优雅穿着的句子 我要写小说,急需

优雅是看她的行为举止,衣着只是附带,甚至衣着因为她才会优雅。

题主本末倒置了。

描写人外表的句子

1、李云是一个机灵、陶气的孩子。

他胖乎乎的脸上,长着一对调皮的,眼帘忽闪忽闪的,那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转,鬼点子就来了。

在他那黝黑的脸上,不论是那鼓鼓的腮帮,还是那薄薄的嘴唇,或者那微微翘起的小鼻尖,都使你感到滑稽逗人。

  6、她那白皙细腻的皮肤像水莲花似的。

  14、翠儿是这里远近山区里出名的俊女孩,成日价雨淋日晒,就是淋不萎,晒不黑,脸盘白白净净,眉眼清清亮亮。

一笑起来,嘴瓣儿像恬静的弯月,说起话来,声音像黄莺打蹄。

  15、奶奶满脸爬着重重的皱纹,因为带有笑容,眼角的纹路像两把打开的扇子。

  16、他的头发又稀又黄,蓬蓬松松的像个乱草窝。

  17、她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛,就像两颗水晶葡萄。

  22、妈妈那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情:高兴时,撇撇嘴,扮个鬼脸;生气时,撅起的小嘴能挂住一把小油壶。

从这张嘴巴说出的话,有时能让人气得火冒三丈,抽泣不止,有时却让人忍俊不禁,大笑不已  23、他地耳朵白里透红,耳轮分明,外圈和里圈很匀称,像是一件雕刻出来地艺术品。

  24、李老师有一头漂亮得头发,乌黑油亮,又浓又密,她站在阳光下,轻轻地一摇头,那头发就会闪出五颜六色地光环。

  25、这少女眉清目秀,小长长脸,尖尖的下巴像个白莲花瓣似的。

  26、那深陷的双颊上,长满了胡须,毛茸茸的,像个刺猬。

  27、孙老师是我们班的数学老师。

她,35岁模样。

一张和蔼可亲的面庞,总是那么慈祥。

从那黑边眼镜中透出的目光,总是那么炯炯有神,那么和善。

她的语言总是那么含意深刻,那么奇妙,引人发笑。

  28、他长得是胸阔膀又宽,论劲,气死一头牛。

  29、他那半寸长的短发像秋天的芦草一样又干又硬,没有一点儿油性。

  30、她是一位活泼可爱的小女孩,白净的瓜子脸,弯弯的眉毛下一双水灵灵的眼睛。

她爱唱歌,更爱跳舞,还参加了校舞蹈队呢

她穿着那件红地白花的连衣裙,跳舞时,动作优美极了

  31、我的妈妈个子不高,身材适中。

她有一头油亮亮的黑发,原本能垂到后腰,现在剪成了齐齐的短发,干净利索。

她的眼睛黑得就像桂圆的核,亮晶晶的,散发着智慧的光芒。

她的脸上已经有了一些劳累催出的皱纹,那是岁月的印记啊。

她的鼻梁直直的,仿佛一座兀立的山丘。

她的嘴唇因为长时间的波音而变得干燥。

她虽然并不算漂亮,却能看出一个伟大的母亲形象。

  32、在盯着父亲的眼睛瞧,觉得他那双笑眯眯的小眼睛也和夜空一样深邃、神秘。

  33、老人的那个驼背向上拱起,就像一座小山一样。

  34、阳光下,只见一个身量不高,面色黑红的小男孩,浓眉下的一双格外有神。

左臂上戴着红袖章,上面那“值日”两个字十分显眼。

  35、冯成是我们班的同学。

他个子不高,眼睛又大又亮,尤其是他长着两只大耳朵和两片厚嘴唇,活像一个大号的铃铛。

为此,同学们送他个外号——“大铃铛”。

说来也巧,从二年级至今,冯成每天给班里的教室开门、锁门,也像一个打点的铃铛,这外号就叫开了。

  36、下课了,一个十二三岁的男孩儿,像一阵旋风似的从桌旁急走而过。

他胖乎乎的身体,又圆又大的脑袋,短而黑的眉毛下镶嵌着一对机灵的,总让人感到是那样的机灵、俏皮、活泼。

如果他发现一件有趣的事,立刻发出一阵欢叫,那欢叫声是那样清脆、响亮。

一次,他在课堂上不遵守纪律了,老师让他到前边站着。

他挺起胸脯,来到教室中央,向全班同学做了个鬼脸,然后似羞似愧地笑着。

窗外明媚的阳光斜照在他的脸上,看,怪有趣的,他多么像一只调皮的小企鹅

  37、他踮着脚从几层人的后面,把脖子拉长得像一只鹅。

  38、他的头发和平时一样,乱得像一把破笤帚。

  39、他的手指粗大,拇指像个萝卜,指甲厚得像古铜钱。

  40、二道杠,是我们班最厉害的女同学了。

她长得黑黝黝的,一双小圆眼总是灵活地转来转去,小嘴唇很薄。

我奶奶说嘴唇薄的人会说话,这不假,说起话来像打机关枪。

每当她说话时,脑后那把蓬松松的大刷子还神气地一摆一摆的。

她看见我和施同在一起,就把小嘴一撇,毫不客气地说:“施同在打保镖呢。

”  41、小菊到今年已经十四岁了,但是她的身体长得不高,手臂依然那么细小,颧骨照旧凸出,十个指头像一束枯竹枝,仿佛一折就会折断似的;因为她十分消瘦,所以看起来她的身体轻飘飘的。

  42、蓬松的刘海儿垂挂在前额上,犹如3月的杨柳。

  43、妹妹今年十岁,读小学三年级。

她那红扑扑的脸蛋上,一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。

乌黑的头发下,两条弯弯的眉毛,像那月牙儿。

她那一排雪白的牙齿当中,缺了颗门牙,一笑起来,就成了个豁牙巴,十分逗人喜欢。

  44、她露出来的一排牙齿白得像刚刚去了皮的杏仁。

  45、小丫头脑后那两绺随便扎起的头发,像公鸡尾巴一样,走起路来,一跳一跳的。

  46、他的头发有两寸来长,乱蓬蓬的,活像一个喜鹊窝。

  47、她的头发颜色漆黑,带有反光,像乌鸦的翅膀一样,又黑又亮。

  48、只见那个人脸皮雪白,以致脖子上的血脉清清楚楚地现出来,像根根的青绳子  49、她那张开的双臂摇动不停,如同翻飞的翅膀。

  50、他的头发越来越白了,简直像盖了一头皑皑的霜雪。

  51、我有着一个像葡萄一样大小的眼睛,高而直直的鼻子,大大的嘴巴,阳光般的笑脸,活泼好动。

  52、我仔细打量着这位新同桌,她的皮肤白里透红,一双大眼睛衬托着光滑的皮肤显得非常好看。

她有一头海藻般的卷发,显得特别的小巧,总是穿一身湖蓝色的运动套装,一看就很有运动的天赋

  53、她那乌黑的头发,梳成两条不长的辫子,垂挂在耳旁,上面还结着两个大红色的蝴蝶结,好像两只漂亮的蝴蝶在花丛中飞舞。

  54、他那银白的头发,使人联想起那披满白雪的劲松,这是他历尽风霜,饱尝艰辛的见证。

  55、他的眉毛时而紧紧地皱起,眉宇间形成一个问号;时而愉快地舒展,像个感叹号。

  56、李腊梅因爱管闲事,才当上了“两道杠”的卫生委员。

你别看她“官”小、个矮,可嗓门儿高。

不管是谁做了错事,她非要弄个水落石出并让你认错不可。

因此,我把她的名字偷偷改为“辣梅”。

  57、树丛被拨开了,一个小孩的脑袋钻了进来,这是个男孩子,大约有十二、三岁,又黑又瘦的小脸上,满是灰尘,头发约有二寸多长,乱蓬蓬的,活像个喜鹊窝。

  58、那少女腰细得像葫芦,仿佛一碰就折。

  59、看看我,一张白净的脸和一头乌黑发亮的短发是多么的搭配啊

一双问号似的耳朵,一双明亮的大眼睛显得炯炯有神,一张能说会道的嘴一天到晚说个不停。

  60、我上下打量着这位小强哥,他矮胖的身材,比我矮了半头。

黑黑的脸膛上长着一双小眯缝眼,呆头呆脑。

妈妈问他话时,他还红了脸,显得的,因此,我打心眼儿里瞧不起他。

  61、他那双粗壮的大手长得像蟹钳一样有力。

  62、这双手,皱纹是那么多,那么深,就同山坳里挖出的老树根一样。

  63、那个人体胖肢短,肚子圆鼓鼓的,像一只青蛙。

  64、我仔细的打量着这位姑娘,一双美丽的大眼睛里,总是透露着一丝丝喜悦的光芒,一头长长的披在肩上,显得格外漂亮。

她的手又白又嫩,十根手指特别修长。

指甲留得长长的,并涂上炫丽多彩的指甲油。

  65、他那刺猬一样的头发又短又粗,透出一股犟劲。

  66、老人的手指瘦得像螃蟹腿。

  67、他那手臂上面青筋交错,宛如长春藤缠在树枝上。

  68、这姑娘的腰肢像杨柳枝儿似的又细又柔。

  69、她,身材苗条,挺拔矫健,一头乌黑发亮的头发,卷成一团,一双闪烁着智慧的光芒会说话的亮眼睛,好像一颗发着晶光的黑宝石,一对耳朵活像两个问号挂在脸蛋两侧,一张,像一片红色的花瓣,瓜子脸,柳叶眉,构成了我的同桌  70、她望着老伴儿的遗像,嘴唇微微抖动着,刀刻般的皱纹里,流淌着串串泪珠  71、看上去,杜老师也就30来岁,那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜,两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光;两个嘴角总是紧紧闭着,平时很不爱说话。

在我的记忆里,好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服,袖子也总爱往上挽一截。

每当下课的时候,他就把书本往胳肢窝下一夹,把用剩下的半截粉笔往口袋里一装,低着头,像找来时的脚印似的,慢慢地,一步步向着自己的办公室走去。

可是,在课堂上,他像变成了另一个人。

他讲起课来滔滔不绝,朗读起课文来声音异常洪亮,有时还会激动得脸上放出红光,一步跨到讲台前,挥舞着手臂……同学们的注意力都被他吸引住了,睁大眼睛看着他。

  72、他大约有十三、四岁。

又黑又胖的小脸上,嵌着一个尖尖的翘鼻子。

长长的头发,好久没理了。

浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛,乌黑的眼珠挺神气地转来转去。

  73、他那隶书“一”字的胡须,是他泰然自若的表现;他那根根直立的头发,是他正义凛然的表现。

他那削瘦的脸庞泛出一阵黄色的暗光,虽倍显憔悴,却毫不颓废。

额头很亮,但却并不光滑,劳作的皱纹袭上了眼角与额头,变得略有粗糙。

浓浓的眉头下面,是那双炯炯有神的双眼。

  74、我长着椭圆形的小脸蛋,梳着两个长长的辫子,一双大大的眼睛,一笑起来就变成了弯弯的月牙儿。

我的皮肤比较黑,这是爸爸遗传给我的最大特征。

  75、又瘦又长的两条腿像两根竹竿支在地上。

  76、建华同学身材均匀,不胖不瘦,乌黑的头发梳成两条细长的辫子,红润的瓜子脸,圆圆的大眼睛,脸颊上有两个深深的酒窝,显得活泼可爱。

  77、我们院里来了两个乡下小孩。

一个是姐姐,梳着小辫,穿着褂。

一个是弟弟,脑门上留的头发,就像扣了个茶壶盖。

  78、那女孩的脑后拖着一根猪尾巴似的小辫。

  79、我有一个好朋友,她叫吴东清,他个子不很高,圆圆的脸上嵌着两颗黑葡萄似的眼睛,嘴角总是向上翘着。

他身上有许多优点值得我学习。

  80、我有一双亮晶晶的眼睛,一头乌黑的长发,一双灵巧的小手,一张红润润的小嘴,可爱极了

  98、短短的扎着红色绸带的小辫,就像两只蝴蝶落在她的耳边。

  99、孩子噗哧一声笑了,露出了两排碎玉似的。

  100、玲玲不到两岁,胖墩墩的。

红扑扑的小脸蛋上,有一双水灵灵的眼镜。

小辫儿朝天翘着,粉红色的发带在头上一颠一颠的,像两只飞舞的彩蝶。

尤其逗人喜爱的,是她那的小嘴。

  101、他黑苍苍的脸上长满了密匝匝的,像一丛被踩过的乱糟糟的茅草。

  102、两只突出肥大的耳朵守卫在脑袋的两旁,像两扇屏风似的。

  103、这孩子黑虎头似的脸上,生着一对铜铃一般的大眼睛,十分精神。

  104、玲玲不到两岁,胖墩墩的。

红扑扑的小脸蛋上,有一双水灵灵的眼睛。

小辫儿朝天翘着,粉红色的发带在头上一颠一颠的,像两只飞舞的彩蝶。

尤其逗人喜爱的,是她那的小嘴。

  105、他腔子里好似有根棍儿支撑着,总是挺着高高的胸脯子。

  106、他浑身都是圆圆的,特别是肚子像酒桶一般凸起来,人没到,肚子先到了。

  108、他那双手毛茸茸的像熊掌一样。

  112、她的头发已经半干,被晚风吹拂着,在明月般的脸庞前飘动着。

  119、这姑娘手指细细长长的,像雨后新出的笋芽尖儿。

  120、21.他大约有十三、四岁。

又黑又胖的小脸上,嵌着一个尖尖的翘鼻子。

长长的头发,好久没理了。

浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛,乌黑的眼珠挺神气地转来转去。

  121、他肩膀宽阔,身材高大,结实得像一堵墙似的。

  122、金色的卷发顺着光洁的额角波浪似的披垂下来。

  123、她有一双灵动俊俏的小眼睛,小巧玲珑的鼻子,还有一张能说会道的小嘴巴,一笑起来还有两个浅浅的酒窝。

她那长长的秀发,走起路来一甩一甩的,非常漂亮

  126、他的一对耳朵啊,活像两片神气活现地撑开着的河蚌壳儿  130、她的一头秀发是深色的,像丝质似的光润,走起路来富有弹性地飘动着。

  139、这个女老师姓宋,因为她年轻,顶多不过20岁,所以,我们都叫她小宋老师,也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。

小宋老师长着高高的个子,衣着比较朴素。

瓜子脸上长着两道柳眉,柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛,还有一张能说会道的小嘴。

小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。

  140、我的同桌张珊,人长得挺秀气,挺水灵,却落得个毛头小子的绰号——“张露能”。

  141、他的两条长腿瘦得像鹭鸶。

  142、她的身体不高也不矮,瘦瘦的,经常穿着一身运动服。

她皮肤白白净净,粉嫩粉嫩的,就像樱花一样美。

一对淡淡的眉毛,像两只弯弯的小月牙,两只又大又圆的眼睛炯炯有神,闪烁着迷人的光芒,就像两颗黑宝石。

只要一遇到什么好笑的事情她就会哈哈大笑,你看那样子,用手捂住嘴巴,眼睛眯成一条缝,那样子真可爱

  143、女儿长得像她娘,眼睛长得尤其像。

白眼珠鸭蛋清,黑眼珠棋子黑,定神时如清水,闪动时像星星。

浑身上下,头是头,脚是脚。

头发滑溜溜的,衣服格挣挣的。

  144、我有一个非常疼爱我的姥姥,她现在已经年过七旬;花白的头发在黑暗中闪闪发亮;她的个子越来越矮了;走路颤颤巍巍的。

脸上布满了密密麻麻的皱纹。

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