老师上课时的特点作文老师让我们弄的
我的老师姓董,三年级就开始教我们了.她有一个挺挺的鼻子,粉红粉红的嘴唇,加上一对弯弯的的眉毛,长得美若天仙. 她的口才很好,说话的声音细细柔柔.她一般不发火,可是班里有时乱得有点过火,这时老师就会“大发雷霆,”怒道：“给我安静.”教室里顿时鸦雀无声. 董老师很会鼓励我们.一次,因为我写作文的水平有点低,结果总是很不理想,自己认为：我永远都写不好作文了吧.这时,董老师好象看出了我的心思,对我说：“别灰心,再加把劲儿,老师相信你能做好. ”这句话使我的信心增加了.之后写作的时候我很用心,没有写上一个错别字,还认真检查了几次.第二天早上,老师给我写了一句优美的批语,还盖上了小红花.这让我信心十足,后面的写作都很好. 我们的老师很会让我们认字,同学们总喜欢把各别字写错.比如：“ 德”字中间的一横,总爱丢掉,于是,老师给我们想了一个好办法：“十四个人为一心. ”这句话使我们的错字都写对了.我深深地记住了这句话和这种好办法,并且在以后的写作中,得到了发挥. 我很感谢董老师的鼓励,还有教会我们学习的方法.在每次写作文、日记等等的作业时,董老师说得那句带着鼓励的话,一直回荡在我的耳边.
描写老师能看透学生内心的句子
张老师大约30岁左右，个子很高，有点瘦，笑起来很和蔼 。
张老师有一双炯炯有神的大眼睛，她上课的时候眼睛一瞪，可严肃了，谁见了都害怕，都会立即坐好，认真听课，即使这样同学们同样尊敬她
2、我们爱张老师，因为她有一颗金子般闪闪发光的心。
在我们失败的时候她总是鼓励我们我们前进的风帆，成功时她和我们一起分享喜悦；在我们犯错时，她会耐心的为我们纠正错误；在我们取得一点点成绩而骄傲时，她会让我们保持清醒的头脑，不要骄傲；她是我们的良师也是我们最真挚的朋友。
3、小学三年级后，李磊老师成为了我们班的班主任，她年纪不大，身体矮小，貌不惊人，可是，对我们的教育却很严厉、严格。
时间不长就在班里树立了绝对的威信，在她的教导下，全班同学都不同程度有了进步。
一年后，班级也从原来的落后状态解脱出来，步入了优秀行列。
4、陈老师面容慈祥，中等身材，理了一头乌黑发亮的短发。
他又长又细的眉毛下，有一双炯炯有神的的眼睛，挺拔的鼻梁上架着一副黑框的眼镜，显示出学者的风度。
5、新学期开始了，我们班来了一位新老师。
我们的新老师上课的时候是严肃的，而下课的时候是温柔的，所以我们叫她“变脸”老师。
6、透过镜片看老师的眼睛，眼窝稍微下陷，但他的眼睛却放出智慧的光芒，仿佛能看透我们每个人的心理活动，这是让我比较头疼的一件事，害怕老师看出我的小秘密。
7、有时候，你也会看到她的严厉，其实那只是她的武装，是迫不得已。
生气发怒都会光顾每一个人，老师也不例外。
老师的脸上曾经在发怒中变得通红，在严厉中会有一种隐约的憔悴。
8、魏老师总是一脸严肃走进教室，很少有高兴地时候，因此每每上她的课，都奠定了一种严肃愁闷的感情基调。
9、老师的眼睛像一面镜子，能够照出我们一丝一毫的过错。
老师的眼睛又像妈妈的眼睛一样，充满了对我们的关心和慈爱。
10、不得不说我们的老师是一个“双面人”，真实的，她有一副和蔼的面孔，脸上虽然刻写着光阴的痕迹，却丝毫无法掩盖她的真实。
当你发现她在微笑中绽露一个表情，那是甜美的。
11、我的钢琴老师个子不高，却挺着一个“将军肚”，一双黑色的皮鞋总是擦得老亮老亮的，一身笔挺的西服，看上去像一位绅士。
虽然他的外表十分严肃，但是在平时的生活中为人随和的。
12、我的新班主任姓刘，一副高挑的个子显得是那么精神，脸上的威严总是让我们肃然起敬。
13、晚上我走到老师办公室拿着作业音乐老师，让我那个凳子坐到他旁边给我讲着作业怎么做怎么写，一道道跟我说着分析这，他讲的时候是那样的认真呢样严肃。
然而我也在认真的聆听着他呢美丽的声音在我耳朵边讲着呢一道道我不知道该怎么做的题目。
14、我有一位我怀念的老师，她就是—董老师。
在我一年级时，我认识了董老师当听到新来了个老师时我倒觉得是个麻烦，不怎么欢迎。
可时间一长便离不开了，老师那卷卷的短发带这个眼睛，有点严肃的神情，总让我怀念。
15、吴老师中等身材，鼻梁上架着一副眼镜，藏在后面的大眼睛总是和气地幽默地望着别人，整天都是笑眯眯的，一点都没有老师那样严肃的样子，所以我们班同学都和他挺亲近的。
16、老师虽然脾气好，但有时也很严肃。
上课有哪位同学说话时，他就会毫不留情地拿起他的戒尺，打得啪啪乱响，那些不听话的同学个个嗷嗷直叫。
不过，这多半都是装腔作势，同学们是在配合老师的“表演”。
17、俗话说的好严师出高徒嘛，张老师很严厉的，早晨一进教室总能看见她在一丝不苟的观察所有读书的同学，不读和读不好的同学就会被留在放学的时候在读
18.1 她俯下身子凑近我的脸，睁大了眼珠儿注意地看着我的眼睛，就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量 。
三年级下语文 上课了，董老师扶着一叠大大小小.表达作者怎样的思想感情
直接使用喻体能使语句婆娑生姿，产生趣味；眼中有情笔生趣，拟人观察很容易；
我最好的董老师作文100字(6年级)
我最好的董老师，上课给我们讲人生道理，课后是我们的良师益友，同学遇到不明白的问题董老师会耐心地教导我们。
为了我们呕心沥血，任劳任怨，年复一年燃烧着自己的青春岁月。
敬爱的董老师您是一棵大树，为我们遮风挡雨，您是一盏明灯，照亮我们前进的道路，您是一把钥匙，为我们打开成功的大门，您是一片海洋，为我们提供丰富的知识。
谢谢您
董老师。
题目是对不起老师上课我们不该说话的作文
你就写之前姜老师对你们有多好多好，比如说上课认真负责，耐心教你们不会的题，每次都会认真批改作业等等等等。
现在董老师马上就不能教你们了，你们觉得很不舍，但是也很感谢他。
董老师的一堂课作文
1 老师的一堂课 许多年前，汤普逊老师对着她五年级的学生们撒了一个谎：她说她会平等地爱每个孩子
但这是不可能的，因为前排就坐着泰迪‧史塔特--一个邋遢、上课不专心的小男孩，事实上，汤普逊老师很喜欢用粗红笔在泰迪的考卷上画大大的叉，然后在最上排写个不及格
某一天，汤普逊老师检视每个学生以前的学习纪录表，她意外地发现泰迪之前的老师给的评语十分惊人： 一年级老师写道：「泰迪是个聪明的孩子，永远面带笑容，他的作业很整洁、很有礼貌，他让周遭的人很快乐
」 二年级老师说：「泰迪很优秀，很受同学欢迎，但他的母亲罹患了绝症，他很担心，家里生活一定不好过
」 三年级老师：「母亲过世泰迪一定不好过，他很努力表现但父亲总不在意，若再没有改善，他的家庭生活将严重打击泰迪。
」 四年级老师：「泰迪开始退缩，对课业提不起兴趣，没有什么朋友，有时会在课堂上睡觉。
」 直到现在，汤普逊老师才了解泰迪的困难，而深感羞愧，而当她收到泰迪送的圣诞礼物—别人的礼物用缎带及包装纸装饰的漂漂亮亮，泰迪送的礼物却是用杂货店的牛皮纸袋捆起来─汤普逊老师更觉得难过， 汤普逊老师忍着心酸，当着全班的面拆开泰迪的礼物，有的孩子开始嘲笑泰迪送的圣诞礼物：一条假钻手环，上面还缺了几颗宝石，另外是一罐只剩四分之一的香水。
但是汤普逊老师不但惊呼漂亮，还带上手环，并喷了一些香水在手腕上，其他小朋友全都愣住了。
放学后泰迪‧史塔特留下来对汤普逊老师说：「老师，你今天闻起来好像我妈咪喔
」一等泰迪回家，汤普逊老师整整哭了一个小时，就在那一天，汤普逊老师不再教「书」：不教阅读、不教写作、不教数学，相反地，她开始「教育孩童」
汤普逊老师开始特别关注泰迪，而泰迪的心似乎重新活了过来，汤普逊老师越鼓励泰迪，泰迪的反应越快，到了学年尾声， 泰迪已经成为班上最聪明的孩子之一。
虽然汤普逊老师说过她会平等地爱每一个孩子，但泰迪却是她最喜欢的学生。
一年后，汤普逊老师在门边发现一张纸条，是泰迪写来的，上面说 汤普逊 老师是他一生遇到最棒的老师
六年过去了，汤普逊老师又发现另一张泰迪写的纸条，泰迪已经高中毕业，成绩全班第三名，而汤普逊老师仍是他一生遇到最棒的老师
2 四年后，汤普逊老师又收到一封信，泰迪说有时候学校生活并不顺利，但他仍坚持下去，而不久的将来他将获得荣誉学位毕业
他再一次告诉汤普逊老师，她仍是他这一辈子遇到最棒的老师
四年过去，又来了一封信。
信里面告诉汤普逊老师，泰迪大学毕业后决定继续攻读更高学位，他也不忘再说一次，汤普逊老师还是他这一生遇到最棒的老师，而这封信的结尾多了几个字：「泰迪‧史塔特 博士。
」 故事还没结束呢
你瞧
该年春天又来了一封信，泰迪说他遇到生命中的女孩，马上要结婚了，泰迪解释说他的父亲几年前过世了，他希望汤普逊老师可以参加他的婚礼并坐上属于新郎「母亲」的位置，汤普逊老师完成了泰迪的心愿。
但你知道吗
汤普逊老师竟然戴着当年泰迪送的假钻手环，还喷了同一瓶香水，是泰迪母亲过世前的最后一个圣诞节用过的香水。
他们互相拥抱，史塔特博士悄悄在耳边告诉汤普逊老师：「汤普逊老师，谢谢你相信我，谢谢你让我觉得自己很重要，让我相信我有能力去改变(make a difference)
」 汤普逊老师热泪满盈，告诉泰迪：「泰迪，你错了
是你教导我、让我相信我有能力去改变，一直到遇见你，我才知道该怎么教书
」采纳一下，谢谢
我的老师
今天，卓老师又来给我们上语文课了。
卓老师是我们学校的校长，四年级时担任过我们班的语文老师。
卓老师的上课很生动，她的语言似乎有魔力，可以让平时上课一向沉默的同学活跃起来，并屡屡发言。
所以，我们一直很喜欢卓老师给我们上的语文课。
这不，一听说卓老师又要来给我们上课了的消息，大家都兴奋得大叫起来，热情地欢迎她。
卓老师上的课文是《用心灵去倾听》。
在研读课题以后，卓老师让我们试着概括文章的主要内容。
我理来理去还是没有理出头绪，望了望四周，竟也没有一个人举手。
卓老师见状，说：“这篇文章的确很难概括，我们来一段一段地看吧。
”她真是善解人意啊!果然，没有多长时间，在卓老师的步步指引下，我们很快就概括好文章的主要内容了。
这样，上课就方便多了。
她声情并茂地给我们讲课，并不时地用目光与我们交流。
同学们也是非常地配合，积极地回答着一个又一个的问题。
卓老师和我们都深深地被文中的主人公苏珊和作者之间那种美好的情感深深的打动了。
下课铃很不是时候的响了起来，我们只好极不情愿的结束了这堂课——因为卓老师的课实在是太有意思了! 没想到中午，卓老师放弃了休息时间来到教室里，给我们批改她布置的小作业，并且还进行了讲评。
我感到很吃惊，同时不由得对卓老师产生了敬佩之情——以前仅仅是喜爱。
中午这段休息时间，卓老师完全可以放松一下，休息一会儿。
或者作为一校之长，学校里一定有许多事在等着卓老师的安排和打理。
可卓老师却从百忙之中抽出身来，为我们批改作业。
她的敬业以及对学生的热爱让我的心受到了极大的触动。
也许这也是我们喜爱卓老师的原因之一吧! 卓老师上的语文课真好，卓老师真好，希望以后卓老师还来给我们上课!
给老师的一封信500字
的x老师： 您好
您是我心目中最敬重的好老师虽然十分严厉，但是您把一颗心扑在我们身上。
您起早贪黑，琢磨着更好的教学方法。
您就像蜡烛一样，让我感到前途无限的光明，却燃烧了自己。
树木的成长，离不开阳光雨露，只有他们无私的施舍，才会有生机勃勃。
花朵的生活，离不开大地，有了大地提供的营养，才会有花儿的艳丽动人。
而我们的生活，离不开老师，有了您的热情帮助，有了您的谆谆教诲，才会有我们的健康成长……老师，太谢谢您了
师恩如鱼得水，这三年来，您苦口婆心的教育我们，您的每一句金石良言，我一直还历历在目，由此让我想起了很多很多。
老师，我想对您说：“您真伟大
您是我最好的老师
我喜欢您
” 正因为有您的教育，我们才能有今天的见识，才会有今天这样的才学，正因为您的呵护，我们这些“祖国的花朵”才能健康的成长，正因为您的点滴教诲，才使我们明白做人的道理。
您好比大树，我们在您的树荫下茁壮成长。
您给了我们像妈妈一样的关怀，让我觉得无比幸福，让我有了学习的兴趣，让我觉得您给了无穷无尽的力量，让我觉得您是我的依靠，让我觉得离不开您了。
老师，我们的好成绩离不开您的辛苦教育，我们的好成绩更少不了您的细心培养。
我们每前进一步，都离不开您洒下的辛勤汗水。
是的，您有时对我们很严也经常严格要求我们，也经常教训我们，对我们认真负责，哪怕我们有一点点的过错，您也会发现。
但我知道，您是为了我们能够更好的更深入的学习，使我们将来能有伟大的成就。
老师，谢谢您对我们认真负责的教育，谢谢您对我们的关心，谢谢您教给了我们许多知识，谢谢您对我们无私的奉献，一千声一万声“谢谢”都无法回报您对我们的教导。
敬祝 身体健康 您的学生：xxx xxxx年x月x日
