作文:写一篇关于<我的一双鞋>细节描写,150-200字左右.
小雷是雷家村的一个农家孩子。
天天上午放学后就帮助爸爸放牛，从下午一直放到晚上，这天，在放牛的路上一株小南瓜下面，小雷一眼望到了一个布满花纹的硬纸盒，掂起来重重的，往里面一看，竟然是一双奶白色的滑板鞋，小雷知道这是城里最流行的鞋，他以为是自己眼花了，为什么大山里面会有这么一双鞋，小雷怕丢了，就把他拿回了家。
第二天，小雷穿着这双拾来的鞋，就到了学校，大家都围观了过来，一双新鞋，立即轰动了山村小学，大家都给小雷投以羡慕的眼神，这时班里的小胖来到小雷的面前，抓着脑袋憨憨一笑说：“哎
我说你家这么穷，连饭都吃不饱，哪里有钱买这么漂亮的鞋，不会是你捡的吧
”小雷一听被识破了，连忙面红耳赤的急到：“什么捡不捡的，这明明就是我大舅从城里面给我捎的。
” 到了上课的时间，小雷还在欣赏自己的新鞋，刚好这节是王老师的数学课，王老师是老早就来到学校的，他热爱这里的每一个孩子，小雷是最喜欢上数学课的。
王老师戴着标准的金丝眼镜走上讲台清了请嗓子道:“今天我要给大家介绍一位新老师，他可是城里的大学生，有学问，来给大家上课的，大家欢迎
”于是这个新来的老师就在大家的掌声之中走上了讲台，这个新老师姓元，是教语文的，但据听说，这个老师只是在这里上一个星期，七天以后就回到城里了，元老师这节来是听王老师数学课的。
元老师拿了一把椅子坐到最后一排的小雷跟前，这个元老师把带来的本子和笔铺到了课桌上。
这节课过得很快，但令小雷奇怪的是，为什么这个元老师怎么老看自己的那双新鞋。
人家元老师课是城里的大学生，什么没见过，还会稀罕那双鞋，也许是这鞋太漂亮了吧。
转眼到了第七天，那天全校停课，元老师把自己的东西和行李都弄的差不多了，这时元老师把小雷叫到自己的宿舍，低着头停顿了一下，把眼光又从小雷的身上转移到了小雷的鞋上，看着那只鞋，好像是在看一位多年不见的老朋友，小雷见元老师半天不语，就问元老师：“老师
，你叫我来又什么事吗
”元老师征了一下，慢慢说：“小雷，你这双鞋，可真漂亮啊
能卖给我吗，我可是真心喜欢这双鞋呀
”小雷说：“元老师，这是我大舅从城里给我捎的，我家穷，可从没有穿过这么好的鞋
您是城里人，那城里准可以买到的呀，您可以回去后就买的。
”元老师见小雷的理由十分充分，欲言又止。
只好让小雷回去了.那天全村的学生老师和村民们都送别了元老师，元老师坐在车里，给大家挥手告别，车子发动了，在车窗里，小雷分明看到了元老师看看自己，更好像是看着自己的鞋，满脸都是依依不舍的表情。
就这样，过了大约有一个多月，一天村长来到小雷家，要小雷去村长家取一封信，说是一个多月前，来村小学的元老师发来的。
等小雷到了村长家时，见村长吸着烟，见小雷来了，就让小雷坐在床上，自己起身到里屋拿出一封信和一个大箱子，见箱子被一曾白纸包着，上面写了个“鞋”。
村长叹了一口气说道：“元老师虽说是只来了我们学校，但一日为师，终身为父
小雷呀，你可要记着你元老师的好呀
”村长说着就掉泪了，小雷连忙问：“村长爷爷，元老师怎么了
出什么事了
”村长看着小雷深情得说：“元老师，他死了呀
”小雷急问：“元，元，元老师是怎么死的
”村长述道元老师是在买这些鞋的路上出车祸死的，死的时候，手里孩紧紧地抓这这包鞋。
说完指了指就转身出去了。
小雷打开信看着，只见上面写道：亲爱的小雷，你好
你一定奇怪我为什么总是爱看你的那双鞋吗
实际那双鞋就是我在山上来学校时丢的，那是我的妈妈在我上大学时，妈妈给我买的，可就在那天买鞋的时候，妈妈出车祸离开了我，那双鞋是妈妈给留我的最后的东西了，我很珍惜它，但看见你那愉快的笑脸，我决定不要那双鞋了，对了
我还给你们都买了新鞋，和你一模一样的，希望妈妈也能看见你们穿上新鞋的笑脸
读了信，小雷的眼泪从纸上淌到了那双鞋面上
答案补充 又一篇发不上去 给你地址
关于亲情的画面细节描写5段每段不少于100字
卖麻团的老人卖麻团了，卖麻团了……又是这该死的叫卖声把我从梦中吵醒，不用说，现在是五点三十分，离我该起床的时间还有半小时。
不知怎地，就在最近，我们这来了一个卖麻团的老头子，他每天五点半的时候就开始叫卖了，无论是平时，还是周末；无论是晴天，还是刮风下雨，都雷打不动。
每天都是他搅乱了我的好梦，我本应在六点起床，这时候被他吵醒，让我睡又不敢睡，起又不想起，只好在床上翻来覆去，白白浪费半小时的时光，别提有多难受了，为此我对这个卖麻团的十分痛恨，听到这个叫卖声就心烦，不知在心里恶狠狠地骂过他多少次了。
然而直到有一天，我对这个卖麻团的老爷爷的看法，一下子改变了。
那是一个很晴朗的星期天的早晨，我照例还是被这可恶的叫卖声吵醒，我用被子紧紧捂住头，心里别提有多狠这老头了，难得有这么一个休息日，也不让人好好睡个懒觉，真是可恶
忽然，在声声刺耳的叫卖声中，传来了一声又一声的啼鸣声，清脆悦耳，宛转悠扬，我的心不禁一动，反正也睡不着，不如出去看看早晨的景色，顺便看看这到底是一个怎样的老人，手艺究竟如何，于是我掀开被子，麻利地穿了起来。
我拿了点零钱，走出家门，嘿，好晴朗的天哟，天空一碧如洗，阳光灿烂，我的心一下子也开朗起来。
我顺着叫卖声找寻那位卖麻团的老人，远远就看见一个老人被一大群孩子围着，我心想，怪不得天天来叫卖，原来生意不错。
我赶忙紧走几步，走近一看，心中不由得有些吃惊，我心中卖麻团的是一个全身沾满油污、邋遢龌龊的人，没想到眼前的这位老人他穿一件洗得发白的旧军装，却上下整洁得体，显得干练精神。
我暗暗产生了几分好感，递过手中的零钱，说：给我来两只。
老人一手接过钱，另一只手拿起一双筷子和一只方便袋，夹出两只麻团放到袋子里温和地说：小心，拿好。
我接过来，拿出一只，咬了一口，真是又香又脆，口感极佳，味道好极了，我不禁对他喜欢起来，细细地打量着他：饱经风霜的脸上留下道道岁月刻磨的皱纹，身体硬朗，脸上始终对孩子洋溢着可亲的笑容，怪不得孩子围了一大圈，怪不得孩子这么愿意吃，怪不得天天来叫卖……我满怀惬意吃着麻团往回走…… 谁知刚走了几步就被老人叫住了，我的心不由得咯噔一下，心想我不是刚付过钱吗，怎么，想讹我
我心中刚升起的对他的好感一下子风吹云散，荡然无存了，我愤怒地转过身，刚想发作。
谁知这位老人从口袋里掏出四块半钱递给我，歉意地对我说：小同学，刚才忙，没功夫找你钱，实在对不住。
我莫名其妙，他忙说：你给了我五块钱。
我恍然大悟，原来因为着急，没在意错把五块当成五角了，望着老人递过来的钱，想起自己头脑里的念头，我的脸红一阵白一阵，不知怎么办才好，老人看到我这样，关切地问：小同学，怎么啦
哪儿不舒服
我无言以对，我真恨我自己，我怎么能用这样的眼光来看待这样一位用辛苦劳动养活自己的老人呢
我忙把老人递过的钱又伸了过去，说：没什么，全买了。
老人将剩下的麻团全给了我，说：多两只，免费赠送。
我说什么也不肯收，可老人笑呵呵地说：这就算是亏本大甩卖，买五赠一吧。
说完，头也不回地走了…… 望着老人越来越远的背影，我对他产生了无比的敬意，我的心中也不禁感慨万分：平时所接触的小商小贩们，他们都是以次充好，以少充多，欺骗顾客，人与人之间哪有什么诚信
今天，这个老人为我上了生动的一课，人间需要诚信，更要爱惜诚信!
描写人物动作、神态的片段（200字左右）
好朋友我的好朋友长着一张瓜子脸，白白的皮两颗葡萄似的大眼睛，眨巴。
黑黝黝的长头发，总是梳一个马尾辫，显得十分精神。
有一次，我们在一起坐201路公交车去购物公园。
201路车通常都是很挤的，连过道里都站满了人。
在国泰那一站，上来了一位白发苍苍的老奶奶。
车厢内的坐着人都无动于衷，一点反应都没有。
张娟看见了，立即站起身来对那个老奶奶说：“老奶奶您坐这吧
”那奶奶连忙说：“谢谢你呀，孩子。
”车厢内的人都对他投来赞许的目光。
张娟不仅仅是我学习上的榜样，还是我做人的好榜样啊
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记得刚上小学的时候，胆子很小，有一次上课，你提出了一个问题，同学们都争着举手回答，我也想举手，可是又不敢，我只好低着头，心里不住地念着“马老师，别叫我，别叫我”，可是，你还是叫到了我，当时同学们的目光都刷地落到了我的身上，我慌极了，脸都红了，头一直不敢抬起来，结结巴巴，语无轮次地回答着问题，声音小得几乎只有我自己才感觉得到，同学们都笑了，我的头埋得更低了，脸更红了，心跳得更厉害了，我索性的闭着嘴巴，不敢回答老师的问题了，凡随着怦怦的心跳，生怕你会冲我发火，可是，我没有想到你不但没有责怪我一句，反而亲切的对我说“你不用害怕，其实你还是表现得很好的”。
你用鼓励的目光看着我，此时，一股热流传遍我我的全身，我慢慢地抬起头，正好看见你那双深情的眼睛，让我一次次的明白了些什么，在以后的学习中，我流畅的回答着老师们的问题。
每当我回答问题时，我都很想起你，你的话语就会在我的身边回响，你含笑的眼睛又在我的眼前出现，给我增添了勇气和信心，正是你慈母般的关怀和鼓励，我从一个不懂事的小孩子成为了一个合格的小学生。
403 浏览63182018-06-24描写心理,语言,动作,神态的作文200字我的好朋友张娟长着一张瓜子脸，白白的皮肤，两颗葡萄似的大眼睛，眨巴眨巴。
黑黝黝的长头发，总是梳一个马尾辫，显得十分精神。
有一次，我们在一起坐201路公交车去购物公园。
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在国泰那一站，上来了一位白发苍苍的老奶奶。
车厢内的坐着人都无动于衷，一点反应都没有。
张娟看见了，立即站起身来对那个老奶奶说：“老奶奶您坐这吧
”那奶奶连忙说：“谢谢你呀，孩子。
”车厢内的人都对他投来赞许的目光。
张娟不仅仅是我学习上的榜样，还是我做人的好榜样啊
448 浏览36892018-07-06描写老师神态动作语言的作文200字，快时间像流水似的过去了，亲爱的老师，我对你的无限的依恋，对有多少话想对你说啊
记得刚上小学的时候，胆子很小，有一次上课，你提出了一个问题，同学们都争着举手回答，我也想举手，可是又不敢，我只好低着头，心里不住地念着“马老师，别叫我，别叫我”，可是，你还是叫到了我，当时同学们的目光都刷地落到了我的身上，我慌极了，脸都红了，头一直不敢抬起来，结结巴巴，语无轮次地回答着问题，声音小得几乎只有我自己才感觉得到，同学们都笑了，我的头埋得更低了，脸更红了，心跳得更厉害了，我索性的闭着嘴巴，不敢回答老师的问题了，凡随着怦怦的心跳，生怕你会冲我发火，可是，我没有想到你不但没有责怪我一句，反而亲切的对我说“你不用害怕，其实你还是表现得很好的”。
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243 浏览28062017-11-25描写人物动作神态的小短文，200字哥哥的眼睛高度近视，处处离不开眼镜，就像个“睁眼瞎子”一样，只要把他的眼镜摘下来，在我面前他就像绵羊一样服服帖帖。
一天下午，哥哥要洗头了。
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360 浏览22162017-09-16描写人物外貌神态动作语言的作文有哪些
内容如下: 父亲的爱 父亲的爱像一杯咖啡，第一口是苦的，但是越品越甜；父亲的爱像一块夹心糖，外表是硬的，心确是软的；父亲的爱像一本书，表面平淡无奇，书里却充满知识。
我的父亲是严厉的，但深爱着我。
记得有一次，我叔叔给我买了一块滑板，当时我兴冲冲的和爸爸妈妈一起来到广场练习滑滑板，我先把一只脚放到滑板上，另一只脚在地上使劲地蹬，可是怎么也站不稳，越不会滑，心就越焦急，越焦急就越滑不好，我不想学了，就对爸爸妈妈说：“我们回家吧。
”爸爸大声地说：“不行，还没有学会呢
怎么就能回家，做任何事情都不能半途而废。
”我心想：何不让我妈妈扶着我来学呢
我正要实行我的计划时，爸爸好象看出我的心事，就对我说：“学什么都要靠自己，这样才能学得更好、更快，依赖性太强了学不好。
要不这样，我俩比比，看谁先学会，行吗
”我敢怒不敢言，不高兴地说：“行，比就比。
”心想：不信，你能学会，年龄一大把了。
看着爸爸笨拙的身躯，不停滑着那不听话的滑板，可笑极了，“咚”的一声，不好，爸爸摔跤了，这时，只见爸爸不慌不忙的从地上爬起来，蹲在地上看着滑板，好象在思索、又好象在研究，不一会儿，爸爸踩上了滑板，一只脚掌握着方向，左右摇摆着，另一只脚用力的滑着，慢慢的身躯变得那么轻巧、那么优美了。
“我会滑了，你来看。
”爸爸高兴地喊着。
我惭愧地下了头，觉得爸爸都能学会，我还有什么不能学会的呢，在爸爸榜样的影响下，我终于也学会了。
最后我终于成功了，明白了父爱如山，变得更加努力了。
作文简介: 是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
作文分为小学作文，中学作文，大学作文（论文）。
小学作文分为，一般3年级的作文字数大约有200字。
4、5年级的作文400左右，6年级的作文600左右，初高中的一般在800字左右，作文体裁包括：记叙文，说明文，应用文，议论文，散文，诗歌。
作文是生活中的经历，如果我们没有经历过就无法写好一篇好文章。
作文上要用大量的修辞手法，以生动形象的刻画，要有真情实感43 浏览2962019-08-24精彩推荐穷人是不是很难融入有钱人的世界相对来说会有一些难度，毕竟两种人完全看到的是不一样的东西，可是为什么要融入进去一个人的世界呢
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用上外貌、语言、动作，用一段话描写一个人（250-280字）
每当十五的时候 学校门口的鲁迅像的眼睛就会动 所有教学楼都会停电 楼梯会从原来的13阶变成14阶 实验室的水龙头放出来的水会变成红色 还有1楼尽头的那个厕所只要有人进去了就再也出不来了 于是 一群不信邪的孩子们约好15那天去探险 晚上12点 他们准时来到了那所学校的门口 鲁迅像的眼睛望着左边 他们记下了 生怕出来的时候记不得有没有动过 他们来到了教室 打开开关 咦 不是亮着的么
“骗人。
”一个男孩发出抱怨 “再看看吧。
” 来到了楼梯口 “1 2 3...13没错阿 是13阶阿
” 孩子们有点怀疑传说的真实性了 于是他们又来到了实验室 水龙头打开了 白花花的水流了出来 “真没劲阿 我们白来了
” 刚开始的刺激感都消去了一半。
最后 他们来到了那个厕所 女孩子虽然口上说不相信 可是还是不敢进去 于是让刚刚很拽地说不怕的小C进去 看了表 1点整 2分钟后 男生出来了 “切 都是骗人的” 孩子们不欢而散。
出门时 一个看门人发现了他们 喝斥他们怎么可以那么晚还在学校逗留。
孩子们撒腿就跑 小B特地注意了一下门口的石像 没错 眼睛还是朝左看得 “骗人的”他嘀咕了一声 “喂 小B么
小C昨天晚上和你们一起出去玩 怎么还没回来
”第二天早上 小C的妈妈打电话过来询问。
小C也没有去学校上课 孩子们隐约感到不对了 于是 他们将晚上的探险之事告诉了老师和家长 大家在大人的陪同下回到了那个学校。
“什么
我们的鲁迅像的眼睛一直是朝右看的阿。
”校长听了孩子们的叙述 不可思议的说。
“可是我们昨天来的时候是朝左看的阿” 出门一看 果然 是朝右看得... “可是昨天的确有电阿” “昨天我们这里全区停电...你们怎么开得灯
” “还有楼梯
”孩子们迅速跑到楼梯口 “1 2 3...12
” “我们的楼梯一直是12阶的。
” “不可能” “还有实验室”一个孩子提醒道 “对 实验室” 一行人来到实验室 就在昨天他们开过的那个水龙头下 有一摊暗红色的痕迹。
“是血迹。
” “那...小C昨天还去过那个厕所...”大家都感到了一阵莫名的恐惧 “走 我们去看看”校长也意识到了事情的严重性 ... 推开门... 小C的尸体赫然出现在大家的眼前 因为惊恐而睁大的双眼 被割断的喉管血淋淋的 内脏散落在已经干掉的水池里... “阿...”小C的妈妈当场昏了过去 几个老师马上冲出去呕吐... 小B也被吓得目瞪口呆 在他晕过去的前一秒钟 他瞥见小C的手表 指针停在了1点... 就是小C进去的那个时候... 顺便说一下 他们去探险的那天晚上 并没有门卫... 将此贴转向5个以上的论坛不会魔鬼缠身且能实现一个愿望 。
不回帖者晚上凌晨过后往往.....不好意思，我也处于无奈
写挫折的一段话200字左右
每一个人都经历过挫折，而有的人在挫折的面前不低头，坚强的挺了过来；有的人在挫 折面前做牛做马，永远也见不到明天的太阳……中国古代有一个文学家说过：失败是成功之母。
只有面对挫折永不低头、永不放弃的人，才能取得最后的胜利。
有些人把挫折看作动力；有的人把挫折看作负担；有些人把挫折看作魔鬼；有些人居然妄想自己的一生都不会有挫折……在生活中处处都有挫折，处处都被挫折笼罩，如果你想摆脱挫折，就一定要面对挫折，面对了挫折才能创建出新的未来。
就拿我来说吧，以前我认为挫折是一种很害怕的一件东西，后来慢慢地我明白了挫折其实是一种财富，挫折是给我力量的源泉，挫折是打开我知识的大门，是让我成长中不可缺少的一部分。
到现在我才明白挫折是人类生命的泉源，一个人如果一生中没有挫折，这个人就如同植物人，只会呆呆的站着，在原地踏步，没有前进的动力。
我从挫折中悟出了：挫折是人生不可缺少的，挫折是无法取代的。
我还悟出人生经历的挫折越多，成就越大。
不经历风雨，怎能见彩虹
写关于军训教官的外貌描写200字
我们的军训教官一身戎装包裹着他健美的身躯，两道漆黑的剑眉下一双炯炯有神的大眼睛，他天庭饱满地阁方圆我们的教官 在少年军校的时候，我认识了一位解放军叔叔。
他是我们的教官，姓周。
他有一张胖乎乎的脸，一双炯炯有神的眼睛。
他的头发剪得很短，刺猬似的一根根直向上竖起来。
他的头上戴着军帽，身穿迷彩服，脚穿球鞋，整个人看上去又精神又和气。
不过你只看见他和蔼的一面，那可就大错特错了，真正训练起来，他可严厉着呢! 有一次，教官叫我们半蹲半小时。
我们刚开始以为半蹲很舒服，哪知没一会儿，就发现远没有想象中的容易。
火辣辣的太阳照得我们全身都冒出了热气，两条腿像灌了铅似的，神经都麻掉了。
我们忍不住问：“教官，还有几分钟
”教官说：“早得很哩，还有二十八分钟。
” 天哪，我还以为已经蹲了十五分钟，原来才两分钟啊，这得蹲到什么时候啊!在这一刻，我真正领会到了“度日如年”的滋味。
我正在那儿咬牙坚持着呢，忽然，我们第二列有一个人支持不住了，一头栽倒了下来。
受了他的影响，我们这一排全都泄了气，像麻将牌似的，一个接一个都倒了下来，坐在地上直喘气。
教官丝毫不为所动，大喝一声：“起来!”没办法，我们只好拍拍屁股继续蹲，一直坚持到他喊“停”。
但教官也会有“温柔”的时候。
记得有一回，我们正在军训，突然，有个女同学喊肚子疼，脸色也白了，直冒冷汗。
周教官一见，马上扶着她去办公室，叫她在椅子上坐下，又倒了杯热茶给她。
等她稳定点儿以后，又叫她给家里人打电话。
看来，教官是关心我们的，并不是一个“铁石心肠”呀! 现在，军训结束了，教官也已经回部队去了，可我们真的很想念他!
描写山水风光的句子100字
我回头一看，只见一个身材瘦小的人正比划着向我跑来。
他高颧骨，凹眼睛，嘴向外突出，脸又窄又瘦。
追我干啥 哎呀!我的妈!他是不是坏人 我心一慌，抱着提包跑了起来。
此时，路上一个行人也没有，再回头一望，那人追得更凶了。
尤其是他那怪叫声使我毛骨悚然，心提到了嗓子眼，我没命地跑起来。
我大口大口地喘着粗气，嘴唇也颤抖起来，我哭了。
突然，我脚一软，摔倒在地上，提包甩出老远。
我拼命地想爬起来，可是人已经站到了我的面前。
[完了，他要杀我了。
'我想。
只见他手里拿着一件黑乎乎的东西，好像是匕首。
我惊恐地望着他。
可是，他并没有伤害我的意思，却把我扶起来。
这时，我才惊奇地发现他手里拿的竟是我的钱包，同时，我发现他原来是个聋哑人。
真是虚惊一场。
