描写李兰娟的成语
秀外慧中，老骥伏枥，逆流而上，临危不乱，彰显出老成持重的本色。
表达对李兰娟院士的敬意的古诗词
你好，可以用到的赞美古诗词：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
你想对李兰娟院士说些什么请写出一段话
感谢李兰娟院士对我们国人的生命的热爱，每个科学工作者都值得我们尊敬，我们应该团结一心
钟南山的笑，李兰娟的伞，这些老爱情你读懂了哪些
01、比起华丽的辞藻，阅卷老师可能会更关心文章中的真情实感。
02、分清主次，突出重点。
03、写作其实就是一个唤起他人感同身受的过程，只有我们将感受表达得淋漓尽致，才能达到这样的效果。
中国名人小传100字
心心是个美好的人.从很小的时候,母亲就这样看待心心：她比其它的孩子更优秀.母亲专制并且非常严厉,对心心的要求很高.所以当别的小朋友在楼下玩耍时,心心被强行锁在家里,乖乖学习.母亲另外的解释是：不要跟那些野孩子玩,你会被带坏.所以心心总觉得,别的孩子不如自己,他们不配跟自己玩,所以她很孤僻.另一方面,心心童年应有的欢乐被泯灭,取而代之的是枯燥和乏味.因此她从童年开始就过得十分压抑.而她的父亲,并没给予她应有的关爱,他总是出差,很少时间陪心心.心心非常渴望父亲的关怀照顾.每次父亲不在家,心心都要抱着父亲常穿的一件羊毛衫,带着父亲的手表才能入睡.她总是感到自己被父亲遗弃.升中学后,心心学习一直很好,人也很乖.然而她不合群的性格造成她与同学之间的交往不太融洽.她的朋友很少,她并不能和同龄人一样得到应有的友谊和关怀,加之后来学习上的压力,她经常感到孤立无援.高中,心心开始接触到同班的男生小伟,小伟和心心不一样,他总是惹事,学习又不好.小伟其实是聪明的孩子,前途不错,只是还没被挖掘出来,但是陈腐的班主任并不这样认为,小伟是她的烦恼.能找个借口撵走这个捣蛋的学生,她求之不得.心心的生活中缺乏一个有力的情感支柱,小伟正巧填补了这个空白,所以心心立刻把全部感情倾注到小伟身上.如同冰封在水下的鱼找到气口一样,小伟这氧气来的太重要了.尽管心心内心非常爱小伟,但她跟小伟的感情之间总隔着一层纸,那就是所谓好学生与差学生之间的差距,她甚至有点不愿承认她对他的感情.更不敢把他们的感情告诉母亲,因为母亲会严厉的责骂她.有天,心心丢了五百元杂费,她怕挨骂不敢跟母亲讲,又不愿向同学借.情急之下,她想先偷偷“挪用”好友的零花钱交费,等自己凑齐钱再悄悄还给她.没想到性直的好友竟为了丢失的五百元钱闹到公安局.学校出于无奈只好仔细追究,却怎么也查不出结果.老师询问班长心心谁有可能作案,心心该怎么说呢?如果老师知道是她偷的,结果会怎样呢?受到处分?被开除?心心非常害怕.她不能令母亲失望,不能令老师失望.同时,老师心中,差生小伟的形象早已作为嫌疑人先入为主,何况她早想开除小伟呢.心心做了翻痛苦的挣扎,不得已,顺着老师的语言诱导,终于“揭发”出小伟偷钱的事实.种种巧合叠在一起,小伟越是不承认,越是让人觉得他态度不端正,最终小伟以偷窃之名被开除.心心的极度内疚不言而喻,但是她连跟别人倾诉的能力都没有.她觉得该被开除的是她,小伟代替了她.她欠小伟的.小伟的事情无疑作为一颗重磅炸弹埋藏在心心的生命中.心心只有更加努力学习了,她不敢让自己停下来,她怕在空闲的时候,这件事对她的困扰会一下子冒出来.她只能不断学不断学.后来心心被保送至重点大学.小伟的事情渐渐淡出她的大脑,生活慢慢平静下来.在大学里,心心认识了大她两级的王里.王里是优秀的,是踏实稳重的.他对心心非常好.王里的出现的确改善了心心的生活,她会觉得快乐并且安全.她一度满足于这种状态,她有好的前途和情感,生活太宠幸她了.有天,心心在街上买东西,交钱的时候看到前边的人手上有一颗断指,她好奇的打量他,却发现这人竟是小伟!小伟说自己被学校开除后,母亲就因失望而病倒了,后来他开始自暴自弃,整天在社会上混,还因为赌博欠债而被砍断手指,他母亲知道后脑淤血被他活活气死了.小伟本是单亲家庭,母亲的死扯断了维系小伟意志的最后一根弦.所以最让心心心痛的,是小伟谈到这些的时候,语气听不出一丝哀伤和后悔,他的本质似乎已经变了,他成了一个彻头彻尾的痞子.心心觉得小伟的前程是她断送的.她被一种极其沉重的负罪情绪压得再也喘不过气来,一切都是她的过错!她的爱情,他的人生.她觉得自己身上孕育着一股强大的罪恶.但是她还是没有办法告诉小伟事情真相.她心中还残存的那份爱,不想被小伟的不原谅破坏.心心再也受不了,她开始痛恨自己,痛恨美好的事物.她开始发生极大变化,那种从童年就被压抑的淘气和任性瞬间被释放出来,并且膨胀放大,转化成一种不具道德约束的肆意―――她喜欢上肆意破坏公物―――以这种玩世不恭的态度,来排解心中多年积累的忧怨.很快,她爱上了这种痛快的发泄方式.渐渐,砸人家玻璃这种小打小闹已经无法令心心感到满足.这个时候正值北京奥运会,心心被选为志愿者,被分配到击剑馆.有天晚上工作完成后,她被拖得晚了一点回家,她注意到场馆外光滑的墙壁很诱人.她产生一种强烈的情绪,她忍不住,她要破坏一切美好的事物.趁周围没人,心心在场馆光洁的墙壁上喷了反讽涂鸦,这样真的很带劲···三天后,心心被学校开除···
战争中时期感人故事
自古英雄出少年。
抗日战争时期，中华民族涌现出了一批少年英雄。
在民族危亡的时刻，他们跟父辈一起，用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的抗争。
他们的传奇事迹经过艺术家们的演绎，成了经典的歌曲、小说、电影，几十年来被人们传颂，经久不衰。
活在歌声里的小英雄———王二小 “牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪儿去了……”这首名为《歌唱二小放牛郎》的叙事民歌传唱了许多年，优美的旋律和动人的故事影响了几代人。
王二小家在河北涞源的一个小山村。
抗日战争爆发后，日军把魔爪伸进了这个宁静的村庄。
1942年10月25日，二小在山坡上放牛时碰上了打算进村“扫荡”的鬼子。
鬼子让他带路，二小却把鬼子带进了八路军的埋伏圈。
鬼子发现上当后，用刺刀刺向二小的胸膛…… 王二小牺牲后，当地军民把他埋葬在村后的山坡上。
《晋察冀日报》在第一版发表了介绍他英雄事迹的消息。
词作家方冰、曲作家劫夫被王二小的事迹深深地打动了，很快创作了这首流传60多年的歌曲。
新中国成立后，王二小的故事被编进了小学课本，二小成了千千万万儿童心目中的英雄。
2003年，由共青团中央网络影视中心投资拍摄的故事片《少年英雄》，在儿童中又引起了强烈的反响。
银幕上的抗日小英雄———张嘎 抗日战争时期，生活在冀中白洋淀的小男孩张嘎与奶奶相依为命。
为了掩护在他家养伤的八路军侦察连长钟亮，奶奶英勇地牺牲在日军的刺刀下，而钟亮也被敌人抓走了。
为替奶奶报仇和救出老钟叔，嘎子历经艰辛，找到了八路军，当上了一名小侦察员……电影《小兵张嘎》讲述了一个小八路战斗成长的过程。
这部儿童军事题材影片，通过寓意丰富的细节安排和少年儿童所特有的心理活动的描写，真实自然地塑造了一个性格鲜明的少年英雄形象，影响了几代小观众。
这部影片荣获了1980年中国第2届少年儿童文艺创作一等奖。
后来，小兵张嘎的故事又被改编成了电视剧。
送鸡毛信的抗日小英雄———海娃 《鸡毛信》是一部根据同名小说改编的家喻户晓的电影。
影片的主角是十二岁的儿童团团长海娃，他的任务是一边放羊，一边放哨，发现敌人，给村里人打信号。
海娃的父亲是民兵中队长。
有一天，父亲让他送一封有关攻打敌人炮楼的“鸡毛信”给八路军。
海娃以放羊作掩护，携信上路。
不料途中却遭遇敌人…… 故事的情节一波三折，扣人心弦，深受广大观众特别是孩子们的喜爱。
这部上世纪50年代拍摄的黑白片不仅在国内影响很大，而且在国际电影节上两次获奖。
1955年，在英国第9届爱丁堡国际电影节荣获优胜奖，是新中国在国际上获奖的第一部儿童故事片。
小说里的抗日小英雄———雨来 芦花村里有个叫雨来的男孩，他喜欢游泳，也喜欢读书。
有一天，村里的李大叔急急忙忙地进了雨来家，挪开了水缸，跳进了缸下面的地洞。
雨来将水缸挪回了原位，这时，鬼子也到了…… 这是小说《雨来没有死》描述的一段情景。
雨来是抗日战争年代冀东少年儿童的一个缩影，这其中也包括小说作者管桦本人在内。
管桦从小就和村里的儿童一起站岗放哨，给八路军送鸡毛信，上树?望，捕捉敌情。
1940年，他离家奔赴抗日战场，长年转战南北。
他参军以后，童年时代的情景常常浮现在他眼前。
于是，他创作了以雨来为主人公的小说《雨来没有死》，发表在《晋察冀日报》上，受到了广大读者的好评。
新中国成立后，教育部一位负责语文教科书的编审专程找到管桦，告知他的小说改名《小英雄雨来》被选进了语文课本。
从此，小英雄雨来便成了整整一个时代全国少年儿童心目中的英雄。
最年轻的抗日组织———抗日儿童团 抗日儿童团是广大抗日根据地在抗战中成立的儿童组织。
尽管与敌人的斗争非常艰苦，广大抗日根据地仍处处成立了抗日儿童团，把儿童纳入组织的关怀。
和朱德曾多次题词勉励儿童团员。
儿童团的主要任务是学习、生产，同时也担负着“宣传抗日”“侦察敌情捉汉奸”“站岗放哨送书信”等任务。
在百团大战中，王家峪儿童团帮助八路军割草喂马，为前线送干粮；晋察冀边区儿童团破坏日军的交通干线近百次，牵制了敌人的进攻和扫荡，有力地支援了抗战。
儿童团的成立不仅给孩子的生活带去了乐趣和希望，同时壮大了抗日队伍的力量，为抗战胜利做出了巨大的贡献，培养了一大批优秀的革命接班人。
为最美逆行者写一句话
你选择最美的逆行，黑暗中去点亮光明，一声呼唤，必定有你，无惧生死，你是人间的天使。
