描写摔跤动作的句子
中国选手用尽九牛二虎之力欲拿下日本选手，日本选手倾尽全力抵抗，无奈双方伯仲之间，随着喘息声的加粗和时间的流逝，眼看就要以平局收场，突然间，日本选手脚底一滑，嘴和大地亲密接触......比赛就这么戏剧的结束了、、、
五句描写“人物摔倒”后的‘动作’、‘神态’、‘语言’的句子。
比赛开始了，小嘎子汲取了上次的教训，知道对手膀大腰粗，有一身牛劲，光是推拉拽顶是起不了作用的。
于是，决定利用自己眼疾手快的优势战胜对手。
小嘎子围着胖墩儿猴儿似的转了三四圈，可仍没有找到下手的机会。
小嘎子想去钩胖墩儿的脚，可他扎着马步，塌着腰，任凭小嘎子怎么用劲也无济于事。
这令小嘎子十分恼怒，他决定下狠招来制服这个强大的对手。
小嘎子用右脚来迷惑对手，空出左脚来钩倒胖墩儿，正当嘎子暗自高兴的时候，小胖墩识破了嘎子的计谋，他向嘎子扑过来，嘎子往右一闪，闪在了一边。
小胖墩又转身一拽，嘎子又一闪，闪在了胖墩儿的身旁。
小嘎子身手敏捷，躲过了小胖墩的推拉拽顶。
此时，小胖墩已有些沉不住气。
可小嘎子精神抖擞，已是胜券在握。
小嘎子用右脚去钩胖墩儿的脚，胖墩儿马上往右一闪，小嘎子灵机一动，把脚往左一伸，胖墩儿没有料到嘎子使用这一招，刚好被绊住，咕咚一声，小胖墩儿摔了个仰面朝天。
课文小嘎子和胖墩儿比赛摔跤描写小嘎子心理活动的句子 全要!!
课文中动作描写可以展现出人物的性格特点，塑造生动典型的人物形象。
把小嘎子和小胖墩两个儿童形象写的更具体传神。
小嘎子和胖墩儿比赛摔跤这篇课文中描写人物心理的词语有哪些?
1.小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着眼疾手快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。
2.小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去勾他的腿，不料反给他把脚别住了。
好了，这是内心自白法（心理描写），老师教的，肯定不会错。
模仿课文《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》中的动作描写,回忆自己参加跳远丶跳高或扔垒球等运动时的情景，用
小嘎子小胖墩是怎样摔跤的
动作描写中的词语这个其实很很好描写的，他们两个人基本上是个子不高。
小嘎子和胖墩儿比赛摔跤 课文 用了什么描写方法
本文通过动作、语言、神态，反映了小嘎子顽皮，机敏，争强好胜，富有心计的个性特点。
小嘎子和胖墩儿比赛摔跤 课文 用了什么描写方法
