形容青春痘的句子有哪些
我不知道还多少青春让我挥霍，不知为啥明错却一直留恋。
每当我从网吧出来，总有一种对自己未来的感觉，总想着改变却又无能为力。
烦恼、伤神，总是纠结路上徘徊直到青春不在。
暮然回首，才发现原来自己的青春是被自己如此玩掉的啊，然后彷徨不知所措，开始后悔，努力追逐所剩不多的时光，希望能追回那以逝去多时的光阴。
有那么一天我终究青春不在，那一天我仍旧要驻守这座城，依旧空空荡荡的城。
曾几何时，我在城的外缘编织上了最美丽的花环，却只遮掩了别人的视线。
曾几何时，我用所有青春的梦和幻想来填充我守候着的空城，空城却依旧空荡荡的，而我的青春却真真切切地埋葬在了这城里。
当你的青春不在，你是否还愿意去承担那些本应属于青春的梦想和回忆。
那些鲜活的面孔，就这样，一点一点出现在你的面前。
好像一切都没有发生过一切都没有改变。
然而，你不得不告诉自己，一切都已发生，一切都已经改变，你将不得不面对。
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当青春不在，你也不再，你不能向上天再借一回青春，在人生漫漫的旅途中，在你白发苍苍的的岁月里，当你翻阅你曾经的记忆时，你只能看到的是你默默无闻的人生，你只能黯然叹息，后悔没有那一段值得留念的回忆，不能在你儿孙满堂的时候，骄傲的述说曾经的骄傲。
繁华褪尽、青春不在。
终悟的是：我们是别人故事里的殇。
像那凋落的叶、随风飘零、找不到方向。
大路上有我们的足迹、却不在天堂。
只是一抹凄艳的红、诉说着泪的哀伤。
万众瞩目、伟岸的身、惊艳的战、打破奇迹、筑一曲不朽的辉煌。
那是别人的荣光。
空洞的眼、迷茫的神、麻木的心、疲惫的身、狼狈的样。
这才是我们的真实写照。
人生最大的悲哀就是青春不在，青春痘却还在。
当我们渐渐老去，我还是会记得你……当青春不在，年华久远，我们都老去时。
你还会依旧爱着我么
青春不在，红尘各自有命，路各自有别。
怕就怕当我们再次相遇时，你已不在青春，我也略显沧桑。
人生路漫漫长其修远兮，数不尽的花开花落，叹不完的分分合合，拥有的时候，也许也正在失去，失去的时候也许又是在重新获取，我们总在不经意之间的错过，错过了许多曾经魂牵梦萦的事，又错过了许多刻骨铭心的人，直到金色年华青春不在，我们才懂得了珍惜，很多事情一定要经过多年以后才能明白，已经拥有在手边的才是人生最可贵的幸福。
三年的光阴，弹指一挥间，青春不在。
时光荏苒，青春不在，记忆不存，很多时候多么想感受下大学之前那些纯真的年代。
奈何，梦中有痕，醒来却无迹。
当再次回到熟悉的地方，听着熟悉的歌曲、看着熟悉的人群，才发现原来自己已经不再是当初的那个自己。
一路走来，许多人，诸多事，都褪去了原始的那份纯真的色彩，就连周遭的风景都像过往的云烟，不待我们追寻就早已寻不到足迹。
是让么改变了我们
时间的流失，也让我们的青春不在了
在一起两年多，我总是喜欢买这样或那样的书来学习，并非我真的就那么爱学习，我也喜欢没事的时候上上网，看看泡沫剧。
只是我知道我们学历都不高，又没什么技术，我只想多充实自己，等到青春不在的时候我还能有一点资本去找工作来挣钱养家，不希望我们两个越过越辛苦。
只要相信真爱，她就一定存在。
要么咱就不爱，爱就爱个痛快。
没有爱的灌溉，生活百无聊赖。
只有好的心态，才能保持愉快。
爱情也有好赖，绝对不可草率。
我是愿意等待，哪怕青春不在。
不在是青春年少，也不在是淅淅沥沥的雨季，不在市暴躁如雷，也不在是烈日炎炎不在是大大咧咧，也不在是寒风凛冽的冬季，不在是秋风落叶，也不在是遍地金黄的秋季，岁月的光环照亮了我前进的足迹，生活的年轮又留下了我新的回忆，一切的一切又都变的那般的扑梭迷离，在这恍若隔世，依旧残留在梦里的花季雨季早已安然的悄悄离去，那些一幕幕的有趣往事，美好往事，也早已从崭新的日记里轻轻的抹去，等待的是另一个含苞欲放，阳光明媚，充满挑战的人生乐趣。
青春年华，叛逆，无所畏惧，豪不吝啬地挥霍的青春岁月。
可，挥霍不等于成功，却是成功之路。
挥霍是青春的本色，既忧伤也快乐。
青春的时光好像南柯一梦，等梦醒了，青春早已不在。
梦里的青春，不谙世事却不得不挤进社会的盲流，在鱼龙混杂的白天和黑夜受伤，愈合，再受伤……然后学会面对和保护自己，不再幼稚和无知。
虽说青春经得起挥霍，但是生命却经不起挥霍。
挥霍，是青春的本色，既有忧伤也有快乐，但挥霍却不代表我们成功的度过了青春。
青春的时光好像南柯一梦，等梦醒了，青春早已不在。
梦里的青春，不谙世事却不得不挤进社会的盲流，在鱼龙混杂的白天和黑夜受伤，愈合，再受伤……然后学会面对和保护自己，不再幼稚和无知。
青春是天真的，在小学时，看到那些在中学上学的大哥哥姐姐们，每天面无表情的来来回回，我常想到了青春年代，我们是不是就不在每天幻想和打闹了呢
进入中学，才发现青春年代仍是充满天真色彩的，我们下了课，仍经常在一起幻想，看漫画，打闹，丝毫没有变。
原来青春到了，并不意味着我们长大了。
突然想起去年的那个夏天，有关我和我朋友们的记忆
那是一个白衣飘飘的少年时期，那是一个微笑着面向太阳的青春时期，那是一个流着汗水将它挥洒在篮球场上的张扬时期。
不在乎别人的目光，不在乎别人的恶语相向，一群洋溢着青春气息的年少。
记忆中，每个人脸上都是带着微笑的，白净的脸上有些汗水在流淌。
我笃定，这是我们青春的气息
在六月这个季节里那清晰的痛，已不能再去代表什么，或许只是青春留下的冷漠。
走过了、学会习惯，离开了、却不带一丝情感。
一路走过的地方绝不能再有属于自己的一点一滴。
在青涩未懂的青春年华里，是谁的出现颠覆了谁明朗的青春
是匆匆过客
还是你或我
其实，这一切都不在重要，青春本是如此，我们的伤感，只是接受了罢了。
躲在浮华的一角，我在期盼着一场雨。
那刺骨的凉，也许，能麻痹心，也许，洗尽铅华，一切不在依旧。
依然并着岁月，共鸣青春曲，然后，少年不在。
断弦吟唱的贝音，不在嘶吼，沙哑的低吟，我也曾经追梦过。
回首走过的路，蓦然发现所谓的青春早已不在，在的只有青春的照片了。
青春是一场演出，只是不可巡回。
从初中到高中再到大学，在这些舞台上我们都上演着一幕一幕的演出，或带着面具伪装，或素颜真情流露，与各式各样的人相处，有感动，有难过，有开心，所谓的世间百态，正被我们一一感受，如同品味咖啡，有苦有甜，回味无穷。
以成长为话题的初中作文600字
第一篇：成长的喜悦 每一个人从出生后,就不断,身体逐由小变大,行为也由幼稚无知,成熟懂事,在一连串的蜕变过程中,有冒险,也有惊喜,彷佛青苹果的味道,酸中带甜,甜中带酸,这种成长的滋味,格外让人难忘.其实成长代表著一连串的改变,过程虽然苦涩,但结果却是甜美的.也uh 记得放暑假期间,我无意中打开以前的相簿,竟然发现有一张自己刚出生模样的照片,小小的手,眯眯的眼睛,看起来像个小傻蛋,妈妈告诉我:「那时的我,什麼都不会,只会吃喝拉撒睡.」慢慢的,我开始翻,坐,爬,并且长出牙齿,吃著美味的食物.不久,在摇摇摆摆中,我跨出了人生中的第一步,从此世界变得更加辽阔,可以自由自在的到处游走. 后来,我开始牙牙学语,知道喊「俄俄」就会有东西吃,要「车车」就会有玩具玩,不想洗澡就说:「不要!」懂得用语言和人沟通,世界变得更不一样了,这种成长的喜悦,是笔墨所难以形容的. 而现在的我,不只是会走,还会跑,会跳:不仅会说,还会写,会画,会交朋友,头脑里的知识更是愈来愈丰富,上自天文,下至地理,无所不包;待人处事也愈来愈成熟,知道待人要诚心诚意,做事要勇敢负责. 在不久的将来,我会进入青春期,外表上,声音会变粗,会长喉结,会长青春痘;心理上,会变得更为成熟,更加稳重,而经过这一连串的改变后,我就会像毛毛虫破茧而出,成为美丽的蝴蝶,迎向新的未来. 成长是每个人必经的过程,只要以平常心面对,将会发现过程虽然有点惊心动魄,但也处处充满惊喜! 第二篇：走在成长的路上 成长,对许多人来说,或许只是躯体的长高,长壮!这都是人们的刻版 印象,所谓的成长,而是指随著年龄的增加,经验的累积,而是言语或行为 有所改变的历程,谓是成长.一个人的成长,是要走过无数坎坷的道路,是 要经过无数残酷的挫折,和著苦涩与喜悦,才称得上是成长. 学习,是成长的重要方针.每个人,都必须透过学习,才能有所成长. 在学校学习每一科的一般课程,是要增进智力的成长;我们学习美一向专业 知识,也是技能方面的成长.在团体生活中,我们学习著如何与人相处,学 得何以关怀,做人的处世之道,以培养彼此间互相忍让之高尚情操,这是人 格方面的成长.在学校各种教育的薰陶下,我们努力从多方习得德业,日亦 成长. 我们很庆幸的能够生在此进步的时代,不用饱受战乱之苦,现今人人生 活宽裕,社会教育普及,我们更应力争上游,提纲挈领,将来才能成为国之 栋梁,成为下一代的好榜样.我们应在德,智,体,群,美五育方面均衡发 展,并融会贯通,才能不负学习的目的. 在成长之余,我们更应心存感恩心,感谢每个曾扶持过我们的每一个人 .自呱呱落地,到现在成为一个青年,我们何尝不是受过许多人的关爱与呵 护呢
就因如此,至今才能顺利的学习并成长,在家,我要感谢父母,兄弟 ;在校,我要感谢老师,同学;在社会,我要感谢每一个人,改谢天地自然 万物. 我们愈是成长,就更该心存感恩.受私慎勿忘,点滴必报,何况,我们 学习与成长,是一段受尽别人恩惠的历程,我们何不心存感恩心呢
大家应 心怀感恩努力学习,才能成长得更坚,更牢,更美好. 第三篇：我的成长充满阳光 生命的成长是一件令人欣喜的事情.在我的成长过程中,有着雨水的滋润,阳光的照耀;有着亲人的关心,他人的帮助.感恩之情充溢于我的心中,希望自己可以做的更好,以不辜负他们曾经为我的付出亲情 现在出门总是一个人走,开始怀念以前,爸爸妈妈陪伴在身边的日子.小时侯,每天读书都需要父亲的接送,那时并不懂得珍惜,把它当成了一种理所当然.长大些才发现,每天挤车那是一种煎熬,不用担心迟到,那原来也是一种幸福.怀念不如感恩,感谢父母无私的爱,让我度过了一个无忧无虑的童年. 都说血浓于水,亲情在我的心中具有无可替代的地位,我想每个人都会如此想吧.也许很多人认为父母该为儿女付出,也有许多父母都是这么做的,我却不是很认同.我总觉得,在这个世界上,没有谁应该为谁付出,父母的爱是无私,是伟大,而不是应该.这样想,就会觉得惭愧了,承载了那么厚重的亲情,自己却无以为报,只有不断进取,才能让父母的心聊以慰藉了. 师恩 从小学到高中,已经走过了漫漫11年的学习之路,在这其中也经历了许多的老师,由衷的感谢他们,为我的成长所做的辛勤耕耘,许多许多我都铭记在心. 因为课题而获奖,是我一直为自己骄傲的一件事,而这,是断然离不开老师的倾力相助的.研究课题是一个很漫长,很艰辛的历程,困难不时地挡在我们的面前,不断打击我们的信心.这时,老师给予了我们很多帮助,当我们遇到问题难以解决时,总可以去找老师探讨;当我们快要放弃时,是老师的不断鼓励让我们又重拾信心.没有老师,我想也许我就不会坚持到最后吧 第四篇：成长中的快乐 我，一个十四岁的中学生，一个生长在党的温暖怀抱中的青少年，我感到无比高兴，无比快乐。
自从我呱呱落地，无知的我就有一个愿望：好好学习，报效祖国。
从我上小学时，我便发奋学习，学习中充满了快乐。
刚迈进小学校门时，我听从爸妈的教诲，向一位老师鞠躬问好。
老师听了会意一笑， 既而又鼓励我说：“好好学习，你是一个有礼貌的孩子。
”我当时听了，甭提多高兴了。
从此，上天就塑造了一个开朗活泼的性格。
我坚强地对自己说：“以乐度终身”随着年龄的增长，周围的喜事乐事也越来越多了。
上初一时，我学习一直很不错，可是就临近考试，那无情的病魔从天而降，使我未能考第一次试，当看着同学们的卷子上各个鲜红的高分，两手空空的我曾潸然泪下。
可过后一想，下次下决心考吧
不必太伤心。
第二次的考试我做了充分的准备，也许由于吾之诚意感动了上天，终于如愿以偿，实现了我的愿望。
学校当在“表彰大会”中念到我的名字时，我既激动、快乐，又自豪。
当我迈着轻盈的步子领奖，我看到了爸妈的笑脸，老师们真诚和善的眼睛，同学们赞赏而羡慕的眼神。
那一刻，我高兴地想要放声歌唱，但我并没有这样做，而是沉着的，稳重的接过奖，端端正正地敬了一个礼。
当时我心中虽然好高兴，好快乐，可我最想说：“谢谢老师们的无诲教导，谢谢同学们的至爱关怀。
”快乐、高兴之余，我又想：这个成绩应该不是最理想的，我要像我崇拜的居里夫人那样，永远奋斗，永不满足。
生活中处处有快乐，特别是我们这一代生长在红旗下、新社会的儿童少年。
但在尽情享受快乐的时候，可别忘记我们的使命：好好学习，振兴中华
成长之路能与快乐相伴是我最大的荣幸，但祖国的快乐才是最伟大、最神圣、最真实的快乐——祝愿祖国人民快快乐乐，祝愿祖国北京2008奥运会顺利进行，祝愿中国足球冲出亚洲，走向世界
快乐啊，你飞吧
第五篇：成长的烦恼 成长的步伐到来了，成长的烦恼也紧随而来。
让人整天都笼罩在忧郁中。
“你怎么这么粗心，英语的大写字母写成小写字母；数学不是小数点忘了加，就是死脑筋转不过弯；语文也是，不该错的总是错。
……成绩总是没有提高
”从上初一开始，这类话就常常在我心头萦绕。
有时候是父母批评的话语，有时候是我的自训，有时候却是妹妹的挖苦。
我也想要把成绩提高上去，不过总不能称心如意。
不是这一科失手，就是那一科败下阵来。
这些都是我始料未及的。
谁不想考个好成绩，可是每个人的能力不同，所尽的努力也不同，所以收获的“果实”也有干瘪和饱满之分。
因此我也只能说一身一声：“尽力而为” 人生有竞争才会精彩——这是我安慰自己的话。
但尽管如此，仍有不少烦恼让我挥之不去：作为一名学生，我告诉自己成绩不能太差；作为女儿，我告诉自己不能让父母大失所望；作为姐姐，我告诉自己要给妹妹一个好榜样……因此，烦恼也就日益增多。
可是反过来想想，如果好成绩那么容易就让我得到，那岂非大失它本身的意义，也失去了人们想要拥有它的欲望吗
这样想想，烦恼固然减少了许多。
却有另外一种看法在脑海中形成——这以上的话虽具有一定的道理，但未免太过于幼稚，就有点像吃不到葡萄就说葡萄酸。
没有努力争取，好成绩是不会送上门来的。
所以，烦恼仍像一个影子，无时无刻都在跟随着我。
这也许是庸人自扰，但的的确确，这应该是大部分同学所面临的烦恼。
要解决这个烦恼的办法是学习，学习，再学习。
“最近比较烦，比较烦……”我现在终于明白这首歌曲实际上唱出了我们青少年面对学习的烦恼所表现出的无助与茫然。
成长的烦恼在不断涌来，希望我们能招架住所有烦恼的“袭击”，学着在烦恼中健康成长! 成长的足迹 作者：过继敏思 文章来源：新三小五一班 点击数：328 更新时间：2006-2-21 翻开许久未看的相册，那一张张珍贵的照片映入我的眼中，使我想起儿时的种种。
瞧
这张照片，那个小黄毛丫头穿着一身碎花衣服，短短的几根头发，睁大着眼睛似乎在寻找着什么。
哦，她在寻找成长的足迹呢。
轻轻地翻过这一页，一个矮矮的女孩映入我的眼帘，她背着一个小小的兰色书包，独自一人在小路上走着，夕阳斜射，将她的身影拉得长长的。
哦，那是成长的“足迹”。
我在成长的道路上一步一步地走着：从一个小丫头渐渐长成一个小女孩；从一个毫不懂事的我到一个能为妈妈排忧解难的我；从一个天真烂漫的我到一个乖巧懂事的我。
在成长的道路上我经历了许许多多的事。
以前，我是家中的小公主，被长辈们宠着、爱着，在成长的道路上，有人为我挡风遮雨。
我更希望在以后的道路上，能自己一个人坚强地走下去
每当我回头时，我总能看到串串“脚印”，那是我成长的足迹。
参考资料： 成长的岁月 蓦然回首，心灵的历程犹如一条小溪，流淌过鲜花环绕的小径，也遭受过沙石的阻挡。
每个人的心中总有一些无法抹去的伤痕，也有一些无法拭去的感动。
也许这就是成长中的岁月。
天，阴阴的，亦如我那沉重的心绪；小雨娇滴滴的，亦如我那飘飞的眼泪。
站在无际的海岸边，我真的想拥有春天的快乐，我真的想找到属于自己的那一份愉悦。
曾几何时，踌躇满志，而如今却有些黯然神伤，有些惘然。
可以说，一直以来，我都凭着一种希望在生活，我要让自己永远像鼓满风的帆。
那份鸿鹄之志，那种大鹏展翅的豪情，依然萦绕于我那轻狂的心扉……可是，生命中有着它不可捉摸的神奇，也有着我无法摆脱的无奈。
远处，万家灯火辉煌，点缀了整个沉寂的夜。
那袅袅的，从远处传来。
平添了我心中的一份宁静。
黑石礁畔有我的梦，星海湾里有我的情。
有时候，心中有一种无形的压力，让我感到有一种莫名的压抑，真有种欲哭无泪的苦痛。
我想找个朋友倾诉心中所有的苦闷。
我找到了，可我却不能倾诉。
也许是天性所致，也许是性格之因，我不能把自己的酸楚带给无辜的他们，否则，我的心会更沉重。
那种“身世浮沉雨打萍”的自叹，却在文天祥那“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”而依旧“留取丹心照汗青”的豪言与壮志中而变得渺小了。
读着自己班驳的日记，也许真正是一种含泪的缅怀。
抚今追昔的慨叹，终究挽留不住岁月的匆匆。
可那历历在目，楚楚动人的生命篇章一次次温暖了年轻的记忆。
那个在田野中奔跑长大的女孩，曾经也天真地做过无忧无虑的梦，也将梦想放飞得很高很高。
可冷冷的风，无依的天空在不经意间断了单薄的双翼时，心中却依然是晴空万里，眼中依然是鲜花锦簇。
曾经无数次的在旷野中，不知疲倦地迎风呐喊，可是当单纯已过，天空淹没了所有的欢呼，却不知心向何方时，泪已流成行。
然而泪流过后，却依旧挂着灿烂的微笑，心中依旧有着无悔的梦。
也许风雨会把船帆撕碎，也许恶浪会把桅杆打断，但是永远折不断的是脊骨，永远撕不碎的是信念。
因为我的心中有着一份永恒的感动，于是思念在寂静的夜空下涨成了大海。
我终于明白，纵然我飞得高远，但却越不过父亲伟岸的脊梁；纵然我扬帆远航，终也驶不出母亲牵挂的港湾。
我想独闯一番天地，其实我依旧生活在爱的海洋里。
成长的岁月里，有痛苦，也有欢乐；有失败，也有成功；有失望，也有希望。
多彩的人生需要用来丰富。
珍珠是贝一生的心痛，而我的心间却有着一世的牵挂和思念，有着不变的梦想和追求。
走过成长的岁月，我们将走向成熟。
真正的成长，是思想的成熟。
有的人说话带刺还有嘴上不积德那，这种人会有报应吗
别搭理，别在意，这种人哪都有，不是没有报应，是时机未到，如果在意这种人的话就得气死，别在意，快乐的做好自己。
七年级下语文语病笔记
1七年级下册语文第一单元测试卷一、积累与运用（29分）1、下面加点字读音正确的一项是（）（3分）A、确凿záo菜畦qí蟋蟀shuài缠络chánB、觅食mì竹筛shāi宿儒shù讪笑shànC、嫉妒jì皂荚树jiá锡箔bï蝉蜕tuìD、脑髓suí鸡毛掸子tǎn东方朔shuî木屐jī2、下面词语解释正确的一项是（）（3分）A、人迹罕至：少有人来觅食：寻找食物；消释：消除误会B、宿儒：一种星宿的名称瞬息：形容极短的时间幽寂：幽僻寂静C、方正：方法正确渊博：深而广讪笑：讥笑D、倜傥：洒脱，不拘束相宜：适合同窗：同在一个学校学习的人3、下面字形全部正确的一项是（）（3分）A、桑葚轻捷云霄来势凶凶B、珊瑚懒惰书塾人声鼎沸C、臃肿瞬息贮立人迹罕至D、倘若急燥徘徊牵连不断4．选出没有语病的一项填入括号内()(3分)A．初升的旭日从东方冉冉升起。
B．谁能否认地球是绕太阳运行的呢?C．通过老师教育，使我有了新的认识。
D．正确的学习方法是决定学习成绩好坏的关键。
5．下面说法不正确的一项是（）（3分）A．《从百草园到三味书屋》一文用百草园的自由快乐衬托三叶书屋的枯燥无味，揭露和批判封建腐朽、脱离儿童实际的私塾教育。
B.《爸爸的花儿落了》作者林海音，台湾作家。
本文以爸爸的花儿落了，喻指爱花的爸爸离开人世。
C.《丑小鸭》一文的作者是丹麦童话家安徒生的一篇著名童话，可以看作是作者的自传。
“丑小鸭”已经成为人们经常使用的一个文学典故，成为激励身处逆境的人们不断进取追求美好生活的典型形象。
D．《假如生活欺骗了你》一诗的作者是普希金，法国诗人。
他的创作对法国文学和语言的发展影响很大。
6．请根据你对“微笑”的理解，仿照下面画线的句子，再写两句，要求句式相同，语意连贯。
（4分）朋友，你会微笑吗
微笑是一杯浓浓的咖啡，，，微笑是一曲动人的音乐。
微笑让我们的生活充2满了温馨。
7．默写：（10分）①假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急
_________________________：相信吧，__________________________。
《假如生活欺骗了你》②山际见来烟，。
《山中杂诗》③_________________，弹琴复长啸。
，明月来相照。
④夜发清溪向三峡，。
《峨眉山月歌》⑤《春夜洛城闻笛》一诗中，诗人听到笛子吹奏《折杨柳》曲调，引起思乡之情的句子是，。
⑥《逢入京使》一诗中，诗人借别人之口向家人传报平安，表达思乡之情的句子是：__________________________，____________________________。
（二）课外阅读。
阅读文章，完成下列问题。
（一）我长大了（14分）小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。
终于考进了心目中理想的中学。
带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。
”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。
”于是，我继续等着“长大”的到来。
在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，长大了，我有青春痘了。
”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。
”渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。
后来，搬了家。
家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。
那是一个阴雨蒙蒙的清晨．雾气很重，路上很滑。
一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。
没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。
我终于意识到发生了什么事，这样的事才是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太。
许多人围了过来。
我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。
突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。
我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢?我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。
老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。
于是，我说，我会常常去看她。
我并不想敷衍她，我决定这么做。
3然而，我不知道如何面对父母。
小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。
晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。
饭时，我小心地边吃边看着父亲。
父亲很和蔼，不时夹菜给我。
我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。
依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。
”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。
长大，意味着承担责任。
的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。
1．第一段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容是。
（2分）2．文中画线句子是描写，作用是（3分）3．文中说：“此时，已有很多人围拢来。
我有些惭愧„„”“我”为什么会“有些惭愧”
（3分）4．文中“撞人”和“吃晚饭”是（详写，略写），而照顾老奶奶却是（详写，略写）。
请从括号中选出答案填在横线上。
（2分）5．“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。
”谈谈你对这句话的理解。
(4分)（二）高贵的生命不卑微（14分）①他是黑人，1963年出生于纽约布鲁克林贫民区。
对于未来，他看不到什么希望。
②十三岁的那一年，有一天，父亲突然递给他一件旧衣服：“这件衣服能值多少钱
”“大概一美元。
”他回答。
“你能将它卖到两美元吗
”父亲用探询的目光看着他。
“傻子才会买
”他赌着气说。
父亲的目光真诚又透着渴求：“你为什么不试一试呢
要是你卖掉了，也算帮了我和你的妈妈。
”他这才点了点头：4“我可以试一试，但是不一定能卖掉。
”他很小心地把衣服洗衣净，没有熨斗，他就用刷子把衣服刷平，铺在一块平板上阴干。
第二天，他带着这件衣服来到一个人流密集的地铁站，经过六个多小时的叫卖，他终于卖出了这件衣服。
③过了十多天，父亲突然又递给他一件旧衣服：“你想想，这件衣服怎样才能卖到二十美元
”怎么可能
这么一件旧衣服怎么能卖到二十美元，他最多只值两美元。
“你为什么不试一试呢
”父亲启发他，“好好想想，总会有法的。
”终于，他想到了一个好法。
他请自己学画画的表哥在衣服上画了一只可爱的唐老鸭与一只顽皮的米老鼠。
他选择在一个贵族子弟学校的门口叫卖。
不一会儿，一个开车接少爷放学的管家为他的小少爷买下了这件衣服。
那个十来岁的孩子十分喜爱衣服上的图案，一高兴，又给了他五美元的小费。
二十五美元，这无疑是一笔巨款
④回到家后，父亲又递给他一件旧衣服：“你能把他卖到两百美元吗
”父亲目光深邃，像一口老井幽幽地闪着光。
这一回，他没有犹疑，他沉静地接过了衣服，开始了思索。
⑤两个月后，机会终于来了。
当红电影《霹雳娇娃》的女主演拉佛西来到了纽约宣传。
记者招待会结束后，他猛地推开身边的保安，扑到了拉佛西身边，举着旧衣服请她签个名。
拉佛西先是一愣，但是马上就笑了①。
没有人会拒绝一个纯真的孩子。
拉佛西流畅地签完名。
⑥他笑了②，黝黑的面庞，洁白的牙齿：“拉佛西女士，我能把这件衣服卖掉吗
”“当然，这是你的衣服，怎么处理完全是你的自由
”他“哈”的一声欢呼起来：“拉佛西小姐亲笔签名的运动衫，售价两百美元
”能过现场竞价，一名石油商人以一千两百美元的高价收购了这件运动衫。
⑦回到家里，他和父亲，还有一大家人陷入了狂欢。
父亲感动得泪水横流，不断地亲吻着他的额头：“我原本打算，你要是卖不掉，我就派人买下这件衣服。
没想到你真的做到了
你真棒
我的孩子，你真的很棒„„”父亲接着说道，“我只是想告诉你，一件只值一美元的旧衣服，都有法高贵起来。
何况我们这些活生生的人呢
我们有什么理由对生活丧失信心呢
我们只不过黑一点穷一点，可这又有什么关系
”就在这一刹那间，他的心中，有一轮灿烂的太阳升了起来，照亮了他的全身和眼前的世界。
“连一件旧衣服都有法高贵，我还有什么理由妄自菲薄呢
”⑧从此，他开始努力地学习，刻苦地锻炼，时刻对未来充满着希望
二十年后，他的名字传遍了世界的每一个角落。
他的名字叫——迈克尔乔丹.1.试分析第①段在文章结构上所起的作用
（2分）2.文中有两处“笑了”，其内涵不同，请加以分析。
（2分）53.谈谈“他的心中，有一轮灿烂的太阳升了起来，照亮了他的全身和眼前的世界”这句话在文中的含义。
（3分）4、纵观全文，为什么说“高贵的生命不卑微”
（3分）5.人物形象探究：有人认为本文主人公是儿子，有人认为是父亲，还有人认为是父亲和儿子。
你是怎么看的
请结合文本说明理由。
（4分）（三）文言文阅读《伤仲永》（36分）金溪民方仲永，世隶耕。
仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。
父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。
其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。
明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。
令作诗，不能称前时之闻。
又七年，还自扬州，复到舅家问焉。
曰：“泯然众人矣。
”王子曰：仲永之通悟，受之天也。
其受之天也，贤于材人远矣。
卒之为众人，则其受于人者不至也。
彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?1．《伤仲永》选自《》，作者，（写朝代）八大家之一。
（3分）2.解释下列加点的词：（14分）①世隶．耕（）②未尝．识书具（）③借旁近．．与之（）④自是．．指物作诗立就（）⑤稍稍．．宾客其父（）⑥或．以钱币乞之（）⑦父利．其然也（）⑧邑人奇．之（）⑨日扳．仲永（）⑩泯然．．众人矣（）11.环谒．．于邑人（）12.称．前时之闻（）13.仲永之通悟．．（）14.贤．于材人远矣（）3.写出下列“之”字用法不同的一项是：（）（3分）①啼求之②借旁近与之③秀才观之④有能称前时之闻4.造成仲永“泯然众人”的主要原因是，从道理上一一一一、、、、选择题选择题选择题选择题（（（（15分分分分））））1．加点字注音完全正确的一组是（）A．气魄．pò污秽．huì澎湃．bài哽．gěng住B．哺．pǔ育惩．chéng罚懊．ào悔胡骑．jìC．屏．障píng可汗．hán滋．zī长炽．zhì痛D．燕．yān山泛．fàn滥镐．gǎo头逼狭．xiá2．下列词组短语有错误的一组是（）A．狂澜哽住亦复如是木兰当户织B．崎岖阻抑亘古出郭相扶将C炽痛哺育但辞爷娘去关山度若飞D．澎湃山巅怪诞愿为市鞍马3．下列句子没有语病的一句是（）A．祖国的安定团结更加激发了台湾同胞和海外侨胞的爱国主热情。
B．我家花台上放着白玉兰、玫瑰两盆花卉。
C．我国有世界上没有的万里长城。
D．他那崇高的品德，经常浮现在我的脑海中。
4．下面句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A．解放前，爷爷当长工，吃的是粗茶淡饭．．．．，睡的是狗窝猪棚。
B．入夜，亮化扩建后的人民路华灯齐放，流光溢彩．．．．。
C．为减轻学生过重的课业负担，老师精心设计教案，真可谓煞费苦心．．．．。
D．我们对别人成功经验固然需要学习，但不可生搬硬套．．．．。
5.为了使语言连贯，下面横线处应填入的最恰当的语句是（）能发问、勤发问的人，，眼光自然会日益敏锐。
A.头脑自然会日益丰富B.头脑会自然日益丰富C.自然会头脑日益丰富D.自然头脑会日益丰富二二二二、、、、根据课文内容填空根据课文内容填空根据课文内容填空根据课文内容填空（（（（8分分分分））））6.开我东阁门，坐我西阁床，，，，对镜贴花黄。
7，旦辞黄河去，，，。
8.《木兰诗》中表现军旅生活艰苦的诗句是________________，__________。
三三三三、、、、思维拓展题思维拓展题思维拓展题思维拓展题。
（。
（。
（。
（8分分分分））））9.仿照下面例句，写一句话(2分)例句：思念像一杯苦酒，越陈越苦。
_______________________________________________________10.世界上许多国家过母亲节，但母亲节的日期不尽相同：美国、意大利等国都在5月的第二个星期日，法国的母亲节是5月的最后一个星期日，泰国的母亲节是8月12日。
有人提议我国也应该设立自己的母亲节，以提醒人们不忘报答母亲的养育之恩。
（1）假如我国的母亲节已经确立，请你仿照下面示例(2005年“世界环境日”主题)的句式，为我国首届母亲节拟定一个宣传主题．．。
(宇数不限)(2分)示例：营造绿色城市呵护地球家园答：（2）假如从下面候选人中推举—人作为母亲节形象代言人，你推举谁?写出理由。
(2分)候选人：孟母(孟子的母亲)岳母(岳飞的母亲)冰心答：(3)假如你在母亲节这一天给母亲洗一次脚，请写出给母亲洗脚前想说的话。
（2分）答：三三三三、、、、现代文阅读现代文阅读现代文阅读现代文阅读（一）最后一课（选段）（17分）接着，韩麦尔先生从这件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。
他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，①亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开“监狱”大门的钥匙。
说到这里，他就翻开书讲语法。
真奇怪，今天听讲，我全都懂。
他讲的似乎挺容易，挺容易。
我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。
②这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。
语法课完了，我们又上习字课。
那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”，“阿尔萨斯”，“法兰西”，“阿尔萨斯”。
③这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。
个个人那么专心，教室里那么安静
只听见钢笔在纸上沙沙地响。
有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杆子”，好像那也算是法国字。
崖顶上鸽子咕咕咕地低声叫着，我心里想：“④他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧
”11．划线句①中“监狱大门”指的是：___________________，“钥匙”指的是：________，全句的含义是：_________________________________________________。
（3分）12．划线句②中“恨不得”和“一下子”表现了韩麦尔先生___________的心情。
（2分）13．小弗郎士称韩麦尔先生为“可怜的人”的意思是（）（2分）A．对韩麦尔的即将失业感到可怜。
B．对韩麦尔被迫离开阿尔萨斯感到同情。
C．对亡了国当了奴隶的一种伤感。
D．对韩麦尔不但成了亡国奴，甚至连从事几十年的法语教学都被迫终止处境的同情。
14．作者怎样描写习字课上的安静
（3分）15．划线句③是______（环境、细节、场面、心理）描写，挂在铁杆上的字帖，烘托出______________________的气氛。
（2分）16.划线句④的含义是________________________________。
（3分）17．这两段文字给读者的教育是（）（2分）A．集体主义教育B．认真学习本民族文字的教育C．爱国主义教育D．尊重知识、尊重老师的教育（二）一碗馄饨（11分）①那天，她跟妈妈又．吵架了，一气之下，她转身向外跑去。
②她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。
可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。
③面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，问：“孩子，你是不是要吃面?”，“可是，可是我忘了带钱。
”她有些不好意思地回答。
“没关系，我请你吃。
”④老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。
她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。
“你怎么了?”老婆婆关切地问。
“我没事，我只是很感激!”她忙擦眼泪，对面摊主人说，“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。
可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去!”⑤老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢?你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢?你怎么还要跟她吵架?”⑥女孩愣住了。
⑦女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。
当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了!”⑧这时，女孩的眼泪又．开始掉了下来!⑨有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。
18.请用简洁的语言概括本文记叙的内容。
（2分）19.文中加点的两个“又”字的作用各是什么?（3分）20.文中第⑦自然段中用“疲惫不堪”、“露出了喜色”来描写母亲的神态，这种变化表露了母亲怎样的情感?（3分）21.请结合你自身的经历，谈谈你对选文第⑨段的理解。
（3分）四四四四、、、、古诗文阅读古诗文阅读古诗文阅读古诗文阅读（（（（11分分分分））））归来见天子，天子坐明堂。
策勋．．十二转，赏赐百千强．。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿．驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著．我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖．花黄。
出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安．能辨我是雄雌
22.解释下列词语。
（4分）策勋（）强（）愿（）著（）23.解释下列两个句子。
（4分）（1）开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。
（2）双兔傍地走，安能辨我是雄雌
24.诗中怎样描述木兰回到家中的心境的
试简略分析。
（3分）五五五五、、、、作文作文作文作文（（（（用作文本写用作文本写用作文本写用作文本写）（）（）（）（50分分分分））））25.人生是一个静悄悄的成长过程，这里面有欢乐，也有忧愁；有轻松，也有凝重；有甜美，也有苦涩；有新奇，也有平淡……请以“成长的歌谣”为话题，写一篇作文。
要求：1.联系实际，写出自己独特的体验，有真情实感。
2.自拟题目，自选角度写作，字数500字左右。
3.可以抒发感情、记叙经历、发表言论等，文体除诗歌外不限。
一、1——5DCBAA二、6——10略三11.普鲁士对法国人民的统治和封锁，法国语言；牢记祖国语言，可以激起人民的爱国意识，从而团结起来，求得民族解放12.对敌人的抗争和对未来充满希望13.C14.主要从听觉上写，钢笔轻响，鸽子低叫，金甲虫受冷落。
15.细节爱国16嘲笑普鲁士侵略者强迫他们学德语的愚蠢17C、18．记叙了女孩与母亲发生争吵后，在一位老婆婆的开导下，真正体会到了母爱的伟大。
19、第一个“又”字，表明女孩与母亲发生的争吵不止一次，从而反映出女孩对母亲的误解之深。
第二个“又”字，是第二次流泪的意思，表现出女孩对母亲的理解和感激。
20、表现出母亲对女儿的担忧和见女儿回来后的欣喜，从而突出母亲爱女情深。
21、要求结合自身经历谈理解。
例：我们在生活中受到父母无微不至的关怀照顾，却不注重体会这种恩情，也不加以珍惜，反倒因为别人的一句问候或收到别人的一份小礼物，而感动不已。
我们应该认识到在感激别人的时候也不忘父母的养育之恩。
四22记功多余希望穿上23（1）打开我东面阁楼的门，坐在我西边阁楼的床上，脱下我身上的战袍，穿上我以前的衣裳。
（2）雄雌两只兔子一起并排着跑，怎么能辨别出哪只是雄兔，哪只是雌兔呢
24“开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著．我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖．花黄。
”从这几句去分析是欢乐高兴的心情。
.五作文按中考要求阅卷
记叙文加赏析共
中考记叙文阅读练习题及答案 妈妈是我心中的一团火 ①当我刚呱呱出生时，护士就不让妈妈见到我，悄悄地把我抱到哺婴室去。
医生 们告诉她，我的左肘以下没有手 。
②有一天，7岁的我走出厨房嘀咕道：“妈妈，我不会削土豆皮，我只有一只手。
”妈妈在做针线活，她头也不抬地说：“ 你回厨房去削土豆皮，今后再也不许用这个借口拒绝干活了。
”我当然能削土豆皮，用我的右手持刀削皮，左上臂帮着托一下 就行了。
妈妈知道办法总会有的，她常说：“只要你尽最大的努力，就没有你不会做的事。
” ③在我读小学二年级时，一天，老师要求我们从猴架这边荡到那边去。
轮到我时，我摇头示意不会荡。
有些孩子在背后笑 我，我哭着回家。
当晚，我告诉了妈妈。
她拥抱我一下，并做出“让我想想办法”的表情。
第二天下午她下班后，把我带回到 学校去。
她教我先用右手抓住杠棒，用力引体向上，再用左上臂夹住杠棒。
当我费力地照她说的做时，她始终站在一边鼓励我 。
以后每天她都带我去练习。
我永远不会忘记老师第二次把我们全体同学带到猴架处的情景。
我在猴架上熟练地荡来荡去，曾 经取笑过我的孩子们都目瞪口呆。
④这就是妈妈对待我的办法：她不代替我做什么，不宽容我，而是坚决认为我能找到办法自己干。
有一次我参加一个舞会 ，没有一个男同学来邀请我跳舞。
我回家后哭了，妈妈久久不发一言，然后说：“喔!亲爱的，总有一天那些男孩子和你跳舞时 会跟不上你的拍子的，你会看到的。
”她声音虚弱嘶哑，我撕开蒙着头部的被子 kuī 见她在流泪。
于是我懂得妈妈为我忍受了 多少痛苦。
她从来不让我看到她哭泣，因为她不愿我感到内疚呀。
⑤如今当我有不顺心的事时，总感到妈妈仍在我身旁，仍在对我说：勇敢地面对困难，没有解决不了的事。
1. 根据拼音写出汉字(第④段)。
kuī 见 2. 在第①段的横线里填上一个意为“温和而曲折地(表达意思)”的词，这个词应是：______ 3. 比较一下第②段妈妈让“我”削土豆皮的事和第③段妈妈教“我”荡猴架两件事，说说母亲的表现有什么不同?为什么有 所不同? 4. 当“我”在猴架上熟练地荡来荡去，曾经取笑过我的孩子们都目瞪口呆。
这是一种侧面描写，它写出了______。
成语“目 瞪口呆”在文中的意思是：______ 5. 这篇文章的主旨是：________________________ 6. 读完这篇文章，你有何感想
请写出来（不少于50字）。
同情的眼神 ①很多年以前的一个寒夜，在弗吉尼亚州北部，一个老人等在渡口准备乘船过河，寒冷的冬季的霜雪已使他的胡子像上了 一层釉。
看来他的等待似乎是徒劳的。
寒冷的北风使他的身体冻得麻木和僵硬了。
②突然，他听到沿着冰冻的羊肠小道上传来了有节奏的由远而近的马蹄声，怀着焦急的心情，他打量着几个骑马的人依次 从他身边过去了。
待最后一个骑手经过他时，老人站在雪中僵直得像一尊雕像，就在将要擦身而过的一瞬间，老人突然看着那 人的眼睛说：“先生，您能否让一个老人和您乘一匹马共行?您知道，单凭用脚走，人是很难通过这一段路的。
” ③骑者勒住了自己的马，回答：“确实是这样，上来吧
”看见老人根本无法移动他那冻得半僵的身体，骑手跳下马来帮 助老人上了马，骑手不仅把老人驮过河，而且送他到他要去的地方，那里有数英里远。
④当他们走近一座小而舒适的村舍时，骑手的好奇心促使他问道：“先生，我注意到你让其他几个人过去而没有请求帮助 ，而当我经过时你却留住我借用我的马，我很奇怪这是为什么，在如此一个寒冷的冬夜，您却等待在这里并截住最后一个骑手 ，如果我拒绝您的要求并把您留在那里，结果会是什么?” ⑤老人慢慢下了马，以一种惊奇的目光看着骑手，回答说：“我已经在这里等了一些时间，但我以为我知道谁更有美好的 品德，”老人继续道，“我仔细观察了那几位骑手，立即便看出他们没有关心我的处境，这时候就是我求他们帮忙也无济于事 。
但是当我仔细一看您的眼睛，仁慈和同情之状是相当明显的。
我知道，当时当地，您的友好态度使我得到了这样一个机会， 使我在最需要的时候能够得到帮助。
” ⑥那些暖人肺腑的评价深深地触动了骑手。
“您的评价把我形容得太伟大了，”他告诉老人，“可能我以前在从事自己的 事情上过于忙碌，所以我对别人需要安慰和怜悯的帮助太少了。
” 1. 第②段中“打量”一词的作用是__________________ 2. 第④段中骑手的“好奇心”是什么
3. 第⑤段中老人说“我已经在这里等了一些时间”是可信的，因为：____________ 4. 分析第⑤段“我以为我知道谁更有美好的品德”。
(1)“美好的品德”是指：______________________________ (2)“我知道谁有更美好的品德”的依据是：________________________ 5. 第②段中说，“老人突然看着那人的眼睛”，为什么特别强调“看着那人的眼睛”? 6. 第⑥段“那些暖人肺腑的评价深深地触动了骑手”一句中“触动”的是什么? 我长大了 小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。
终于考进了心目中理想的中学。
带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。
”父母一脸笑意：“不，孩子， 成为中学生并不代表你成为大人。
” 于是，我继续等着“长大”的到来。
在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，长大了，我有青春痘了。
”父母一脸笑意：“不，孩子，青 春痘并不证明你长大。
” 渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。
后来，搬了家。
家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。
那是一个阴雨蒙蒙的清晨．雾气很重，路上很滑。
一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。
没有等我反 应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。
我终于意识到发生了什么事，这样的事才是走了为好，但是，当我要起步时，却 发现被撞的是位瘦小的老太太。
许多人围了过来。
我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。
突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。
我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢? 我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。
老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。
于是，我说，我会常常去看 她。
我并不想敷衍她，我决定这么做。
然而，我不知道如何面对父母。
小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。
晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。
吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。
父亲很和蔼，不时夹菜给我。
我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况， 嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。
依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。
”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也 终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。
长大，意味着承担责任。
的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。
1. 第一段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容是________________________ 2. 文中画线句子是______描写，作用是________________________ 3. 文中说：“此时，已有很多人围拢来。
我有些惭愧……”“我”为什么会“有些惭愧”
4. 家里“气氛并不如想象的恶劣”，而“我”想象中会有怎样的气氛?为什么会有这样的想象
5. 为什么文中“撞人”和“吃晚饭”详写，而照顾老奶奶却略写呢? 6. “的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。
”谈谈你对这句话的理解。
试题答案 妈妈是我心中的一团火 1. 窥 2. 委婉(婉转) 3. 前者因信任我能独立完成，所以放手；后者难度较大；除鼓励外还具体帮助我，体现母亲严格要求又循循善诱 4. “我”在妈妈的帮助下取得了成功 由于吃惊而发愣的样子 5. 赞颂了一位仁慈、善良、感情丰富而又充满理智的母亲 6. 略 同情的眼神 1. 写出老人在寻找一个肯帮助自己的人 2. 为什么放过其他骑手，而单单只找我 3. 霜雪使他的胡子像上了一层釉，寒冷的北风使他的身体冻得麻木和僵硬了 4. (1)仁慈与同情，肯帮助别人 (2)凭眼睛里流露出来的仁慈和同情之状 5. 因为老人能从那人的眼睛中看出仁慈和同情 6. 以前我对别人需要安慰和怜悯的帮助太少了，以后我要多多做这方面的事。
我长大了 1. 希望早些进入中学，早些成为大人 2. 环境 为下文邻家孩子撞倒老太太作铺垫(交代邻家孩子撞倒老太太的缘由) 3. 因为我坐的车撞了人，自己还想一走了之 4. 想象中父亲会严厉地批评我；因为他亲眼看到我闯了祸，而闯祸是要受惩罚的 5. 文章要突出的是我如何意识到什么是“长大”，“撞人”和“吃晚饭”交代了我意识到长大的具体内容 6. 长大并不仅在于年龄，更在于心理。
年龄大并不等于“长大”，年龄小也未必是没有“长大”，“长大”的标准是有责任感
