看图写话校园里的花不能乱摘
一天，红红和明明来到了鲜花盛开的，她们一边观赏着鲜花，一边说:多好看的花呀!五颜六色美丽极了红红想:如果我有一朵这么漂亮的花该多好啊!于是，红红就准备摘花，正在这时，明明看见了，连忙阻拦红红。
明明认真的对红红说: 花朵儿只有和它的小伙伴们一起生长才能显得更健康、美丽，离开了它们小伙伴就无法生长。
了。
明明带红红来到花坛边，指着一块公园叔叔写的指示牌说: 你瞧，这里还写着不能摘花，下次你一定要改正错误，看见其他小朋友摘花时要及时提醒他们。
红红难为情的低下了头并说下次一定改正。
如何指导低年级孩子看图写话《不要摘花》
不花，公园里的花是让大家欣赏的。
鲜花一来就生命，很快就枯萎了
今天完成了《高效课堂》第30~31页的内容。
第七题“快乐阅读”是一个只有两段话的小短文： 星期天，小明去公园看菊花。
九月的风吹开了一园的花儿，有红的、白的、金的、紫的，五颜六色，看花了小明的双眼，他似乎一会儿看到了雪山，一会儿看到了金山，一会儿又看到了霞山。
真美啊
小明真舍不得离开公园。
他想采一束花回去，正想伸手摘，忽然一个声音在耳边响起：“小朋友，花事我们的朋友，摘了，它会哭的。
”小明不好意思的笑了。
我想这应该是作者根据一副画写的，文中运用拟人手法劝告小明不要摘花。
在下面的练习题中，有一题是这样问的：小明想摘花的做法对吗
为什么
我不知道孩子们会怎样理解和回答此题。
作为大人，我在想我该如何讲解才能让孩子们通俗易懂。
我想我们都会从保护花草、爱护环境这个角度对孩子进行引导。
我是这样回答的：“花可以让人们赏心悦目、美化我们的环境，如果摘花，别人就看不成了，我们的公园就不美了
” 然后我在百度搜索了一下，想知道其他老师家长是如何教育孩子不摘花的
下面转载新浪博友的一篇文字：一天,小力和妈妈一起去公园散步。
公园里风景真美啊
有高高的宝塔，有绿茵茵的草地，还有奇形怪状的假山。
小力看到路边的菊花很漂亮，就想摘一朵。
她刚伸出手就被妈妈看见了，妈妈摇摇手说：“小力，公园里的花是给人们看的不可以摘。
”小力说：“可我很喜欢这些花。
”妈妈说：“我们可以天天来散步，不就能每天看到它们了吗
”小力说：“好吧。
”然后，小力和妈妈就高高兴兴地走了。
星期天,小英和妈妈一起去公园里游玩。
公园里的景色真美呀
有漂亮的亭子，古怪的假山，郁郁葱葱的树木，绿茵茵的草丛，还有到处可见的鲜花。
小英被盛开的菊花吸引了，想伸手摘一朵，妈妈连忙摆手说：“小英，不能摘，公园里的花是给大家看的，鲜花一摘下来就没了生命，你如果喜欢妈妈可以常带你来观赏。
”小英觉得妈妈的话很有道理，然后继续和妈妈在公园里游玩。
星期天，小红和妈妈一起去公园散步。
小红看见地上有许多漂亮的菊花，小红想去摘一朵。
她刚伸手，妈妈看见了连忙跑过去说：“小红，这些花是公园的，是大大家一起看的你不能去采。
”小红说：“为什么
”妈妈说：“因为这些花是大家看的，不是你一个人的。
如果你喜欢的话就拍张照片做个纪念，你想看的时候就拿出来看一下。
”小红说：“好的。
”然后，小红就跟着妈妈走了一天,我和妈妈一起公园里玩。
天上飘着朵朵白云，公园里有宝塔、假山，美丽极了。
我看到了一朵朵菊花开放，五颜六色的真好看。
我看见美丽的菊花，就想去摘，妈妈连忙摇手说：“不要摘，不要摘，花儿也是有生命的，她的美丽是给人们观赏的，我们就应该爱护她们。
” 星期天，天气晴朗，小丽和妈妈去公园游玩。
公园里风景很美，有漂亮的亭子、绿茵茵的树木、奇形古怪的假山、浓密的草丛，到处盛开着美丽的鲜花。
小丽看见草丛旁的花很美，就情不自禁地想去摘一朵，妈妈走过来喊住了她，并且和她讲了花、草、树木的重要性。
小丽说：“可我真的很喜欢这些花”，妈妈说：“公园里的花是给人们欣赏的，不可以摘。
”妈妈又说：“以后我们再来玩的话，你不就还可以看到这些花了
”小丽说；“那好吧
” 后来，小丽和妈妈玩得高高兴兴地回家了。
星期天,小红和妈妈到公园里去散步,小红看到路旁开满了美丽的菊花,她忍不住想摘一朵带回家.妈妈看见了,连忙说;''小红,不能摘花,这美丽的花是给我们看的,不是摘的,不然别人就看不见了.''小红 听了妈妈的话,说;'我知道了,这花是给我们大家看的,以后我如果看到别人摘花我也会对他们这么说．＂说完，小红和妈妈高高兴兴回家了. 星期天，妈妈和小芳去花园玩，花园里有一座假山，假山的前面还有一座凉亭，小芳看见旁边有许多的菊花，香极了
小芳正想采菊花，妈妈看到了，妈妈就叫小芳，花园里的菊花是不能采的
小芳说，可我很喜欢菊花呀
妈妈说如果你很喜欢菊花的话，你就天天来看菊花。
一天，小红和妈妈到公园里玩，公园里有许多五颜六色的花，有红的花，有黄的花、还有紫的花…… 小红看到这么多美丽的花，越看越喜欢，就弯下了腰想用手去摘花，妈妈看到后急忙拦住了小红，摆摆手说：“不能摘花，花是给别人来欣赏的。
”接着又说：“花是用来美化环境的。
” 小红听了妈妈的话后，低下了头，脸脸红红的说：“妈妈，我明白了，我不再摘花了。
” 星期天,小红和妈妈到公园里去玩，公园有假山、亭子还有花草树木，突然，小红看到前面开满了美丽的菊花，她忍不住想摘一朵带回家。
妈妈看见了对她说说：“这美丽的花是不能摘的，是开给我们看的，你摘了别人就看不见了。
”小红 听了妈妈的话,说;'我知道了,这花是给我们大家看的，以后我不摘了。
＂小红高兴地和妈妈继续到其他地方玩了。
秋天到了。
一个星期天的上午，天气晴朗，天空中漂浮着朵朵白云。
小红和妈妈一起去公园玩。
公园里有假山，有树木，有亭子，还有许多的菊花。
菊花非常漂亮，有红的、有黄的、有白的、还有淡绿的。
。
。
。
美丽极了
小红很喜欢，她忍不住伸手就想去采一朵菊花。
可是她妈妈摇摇手对小红说：“不要摘花，花是让人观赏的，如果你把它摘了，别人就看不到了。
”小红说：“那好吧，我们下次再来看吧
”说完，他们就高高兴兴的去别的地方玩了
星期天，天气晴朗，小芳和妈妈到公园里去游玩。
公园里有亭子、假山、小桥、路边开满了鲜花。
菊花开的最漂亮，小芳走上去想摘一朵菊花，妈妈看见了连忙叫住小芳不要摘，公园里的花是给人们观赏的，要是多象你把花多摘了，那公园还那么美丽吗
小芳听了妈妈的话很惭愧的说“妈妈我知道了，这样做是不文明的行为，下次我一定注意了”妈妈又对小芳说“你要是喜欢，妈妈有空就可以带你常来看看”。
小芳拉着妈妈的手开心的在公园里散步。
星期天,小红和妈妈一起去公园玩.公园里有假山,有亭子,还有许多美丽的花儿.小红刚想伸手去摘一朵漂亮的花,妈妈看见了,连忙跑过来说:孩子,这花是给大家看的,不是你自己的.你不可以随便的摘下来.小红听了连忙把手收了回来,脸红红的像个大苹果.轻声轻气地说:我明白了,妈妈.我们去别的地方看看吧. 一天，小红和妈妈到公园里玩，公园里有高高的宝塔，有漂亮的假山，还有绿茵茵的树木，到处都是美丽的风景。
忽然，小红看到花坛里开满了鲜艳的菊花，她赶紧对妈妈说：“妈妈，你看那边的菊花好美呀
我能摘一朵吗
”小红边说边把手伸到了花旁边。
妈妈赶紧拉住她的手再摇摇手说：“孩子，不要采花，公园里的花是用来观赏的，如果每人都来采一朵，那公园就不会这么美丽了。
”小红点点头说：“我明白了，以后我不会再采花了。
”花儿听了小红的话开得更鲜艳了。
星期天的早上,小红跟妈妈一起到公园里玩。
公园里真漂亮，远处有高高的亭子，还有绿荫荫的树,一条小河欢快地流着。
公园里的菊花真美呀，小红忍不住弯下腰伸出小手，想摘一朵美丽的菊花，妈妈看见了，急忙对小红说： “不要摘花，不要摘花，花儿开着很美，大家都能看到，但如果你把她摘下来，她马上就会枯掉，因为她没有根了，那样，大家就再也看不见菊花的美丽了。
” 小红听了妈妈的话，马上缩回了手，惭愧地低下了头，她说：“妈妈，我以后再也不摘花了。
” 花园里有座假山，绿绿的草坪，还有一丛鲜艳的菊花。
小红想去采菊花，她的妈妈说不可以采花。
小红问为什么不能采花呢
妈妈说因为你把花采下来以后，别人就看不到花，闻不到花香了，而且你自己把花采回家，花也要谢掉的。
小红觉得妈妈说得话很有道理，就说我以后再也不采花了。
然后她们就回家了。
今天天气可真好，阳光明媚，几朵白云悠闲的飘在蓝天上，贝贝和妈妈相约到公园里玩。
公园里可真美呀，有亭子、有假山、有草坪、还有许许多多鲜艳的花朵。
贝贝和妈妈一边走一边欣赏，不知不觉走到一大丛菊花前，“哇
好美的菊花啊，如果能摘一朵多好呀”贝贝心里想着，手不由自主的伸向了那朵开得最旺盛的菊花。
妈妈连忙阻止：“好孩子，花是不能乱摘的，是供人们观赏的，你想，如果你一朵我一朵的摘，还会有这么美的花让我们欣赏吗”
贝贝听了惭愧的低下了头
虽然是短短的一句劝告和阻止，对于培养孩子们公德意识却有着积极的作用
大家都在强调公共财物是不能据为己有的，它是为大家所有的
公园里美丽的花是让大家欣赏的，如果摘了，别人就看不见了，公园也没这么美了
花是有生命的，如果把它摘下来，它很快就会枯萎掉
以上都是我和其他人的一些想法。
等今晚孩子们回来，我要看看他们是如何回答这个问题。
也许回答的更加简洁巧妙
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不乱采摘花草看图写话,超过一百字
1、我的眼前，呈现出了一个在森林深处的野玫瑰园，里面有许多花儿，红的，黄的，白的，品种繁多，数不胜数，真是一个世外桃源啊
2、瞧，玫瑰姑娘们在做游戏呢
在阳光中，玫瑰们迎着微风，笑了。
她们有的左摇右摆；有的仰面朝天；还有的前顷后仰，真是美极了
3、看到了红似火，美似仙的玫瑰了吗
那鲜红的花瓣在阳光照耀下慢慢舒张，那碧绿带刺的根，托花的福也那么引人注目，还有那椭圆的绿叶，在微风吹拂中，随着花朵左右摇晃，搭眼一看，还真是个妙龄女郎
4、殷红的玫瑰馥郁芬芳，铺成通往教皇厅华美娇艳的地毯。
5、走在回家的路上，我闻到了一股淡淡的清香味儿。
低头一看，手中的在微风中轻轻地摆动着，不时发出一阵阵诱人的香气。
一朵朵火红火红的在嫩绿色叶片的映衬下更加美丽动人。
6、不仅花朵美丽芬芳，而且颜色也很多：红的、黄的、黑的、粉红的、橘黄的……玫瑰花的叶子又软又薄，深绿色的，边上带“锯齿”，是橄榄形的。
玫瑰花的茎绿油油的，上面长满了刺，可能是用来保护自己不受别人伤害的“武器”吧
7、如玉的白玫瑰冰雪纯洁，闪烁着月光般寒冷的色彩玫瑰乱舞，勾勒出你的身形，你的容貌。
8、瞧
那一多多的玫瑰花，红像正在熊熊燃烧的烈火，白如冬天下的鹅毛大雪，粉似傍晚的晚霞，黄仿佛黄澄澄的金子；它有的是花骨朵，就像一个小桃子；有的含苞欲放，像一位亭亭玉立的少女；有的早已怒放，就像是一位小朋友的笑脸，脸上还泛着红晕呢
9、它不像仙人掌那般无情，不像莲花那般严肃，它象征着爱，无言的爱。
亲人的爱，朋友的爱，情人的爱，师生的爱，想说出来，却又无可言谕。
而玫瑰正是这种爱的寄托，代表着爱与被爱，泪与悲伤，真情与奉献。
10、如同闪亮的珍珠，在夜光中绽放着无言的尊贵。
11、玫瑰花多姿多彩，红的胜火，粉的似霞，白的洁白淡雅……但是她并不像牡丹那样雍容富贵；不像桂花那样十里飘香；也不像菊花那样傲然屹立；也不像梅花那样有姿有态，她，是平凡无奇的。
12、玫瑰花开得十分好看，淡黄色的花朵看上去十分典雅、庄重；玫瑰花瓣的边上眨着粉红色，覆着茸毛，含着晶莹的水珠，勃发着一派生机，散发着一阵阵诱人的清香。
一年级看图写话，不要摘花怎么写
秋天到了，一个艳阳天，妈妈带着小红去公园玩。
秋天的公园真美丽呀
菊花开了，红的、黄的、白的，一团团一簇簇，像是一个花的海洋。
小红看见美丽的菊花，就忍不住伸手去摘。
这时妈妈走过来，对小红说：“小红，你把花摘下来，花就会枯萎。
如果人人都像你，那么大家就无法看到这美丽的风景了。
你说对吗
”小红听了妈妈的话，赶紧把手缩了回来，跟着妈妈向前走去。
——陈 茁 昨天六，小红和妈妈到公园去玩。
这时候的季节，秋高气爽，万秋天到了，小兰和她妈妈去公园玩。
远处就看到了一座亭台，还有一座座的山。
小兰看着这么美丽的菊花，对妈妈说：“我能不能摘一朵啊
”妈妈说：“不能
小兰应该要爱护花草。
”小兰听了妈妈的话后承认了错误，并伸手轻轻地抚摸了花几下，拉着妈妈的手，依依不舍地离开了这个充满花香的地方。
——岑威葳 秋天到了，妈妈和兰兰一起去公园玩。
兰兰看见公园里的菊花开了，兰兰正想去摘花，这时妈妈走来说：“这菊花是用来看的，而不是叫你摘的。
如果每个人都像你一样的话，公园里的风景就不美了。
”兰兰听了妈妈的话，脸都红了，兰兰说：“以后我再也不摘小花了。
” ——孙子典 秋天到了，公园里的菊花开了。
妈妈带着妞妞去公园玩。
妞妞看见菊花开得很茂盛，就凑上去闻了闻，她觉得真香啊
就想摘几朵送给姥姥、姥爷。
这时被妈妈看出了她的想法了，妈妈连忙说：“妞妞，不要乱摘花。
”妞妞问：“为什么呢
”“花是让我们看的，不是让我们摘的。
如果每个人都摘花的话，公园就不好看了。
”妞妞不好意思地低下了头。
劝说作文400字乱摘花不要对话
小孩子不乱摘花 星期天，阳光明媚，万里无云，春风拂面，妈妈带着小美到公园里去玩。
一到公园，小美被眼前的风景迷住了，她站在那里一动不动地看着这些小花，但小美心里却想：等妈妈不注意时，我就去摘那些美丽的小花。
当妈妈看别的地方时，小美飞快地跑到小花前面，刚刚想伸手去摘那些小花，就被妈妈发现了，“孩子，你不能乱摘花，这些花是公共场所种的。
如果你摘一朵，我摘一朵，每个小孩子都摘一朵，那么公共场所的花不是就没了吗
”妈妈说。
“我知道错了，妈妈，我下次再也不摘花了，请原谅我吧。
”小美低着头，不好意思地说。
妈妈说：“没关系，知错能改还是妈妈的好宝贝。
” 小朋友们，你们在生活里也一定做过和小美一样的事情吧
但是知错能改也是妈妈怀里的好宝贝。
