英语中，虚词的作用
连词的作用连词的作用就是连接句子,词,短语,按其在句中的功能,句子可分为并列句,主从复合句.不同的连词引导的句子种类也不同.如:and, but, so, or一类连词通常引导并列句;if, as soon as, though, the moment, as…as… than 等,考生在备考复习中,可从句式分析的角度入手,把握句子的类型,通过句式,掌握连词的用法,辨析连词在不同句式中的意义差别及用法特点.连词在并列句中的用法及连接词,短语这里不再讨论,连词引导从句的功能以下表为例:引导从句的连词的功能主语从句What, that, whether, who, which, when, where, how, why宾语从句What, that, whether, if, who, which, whose, when, where, how, why 表语从句What, that, whether, as if, who, which, when, where, how, why同位语从句That, whether, when, where, how, why 定语从句That, who, whom, whose, which, when, where, why, as 状语从句时间When, while, after, until, till, before, as, as soon as, every time, the moment, since, the first time, next time, by the time, the day, directly, immediately, instantly 地点Where, wherever, anywhere, everywhere原因Because, since, as, for, now that, not that…but that, seeing that目的So, so that, in order that, in case, for fear that, lest 结果So…that, such…that, so that, with the result that条件If, unless, if only\\\/only if, as\\\/so long as, in case, supposing (that), given that, on condition that, provided\\\/providing that让步Though, although, even though, even if, while, whether…or, whether…or not, whoever, whomever, wherever, whenever, however, whatever, whichever, despite the fact that, regardless of(the fact that)比较As, than方式As, as if, as though, the way ☆注意几点疏漏:把握不住句式结构而误用连词在英语中,两个简单句之间不用逗号隔开,要用连词连接起来,或用句号使它们单独成句.相反,主从复合句之间也不能再用并列连词连接,如:It is Sunday, we want to go shopping. 前后两个简单句应用连词连接,或在it 前加as 或在we 前加so;If you make one more effort and you'll succeed.很显然,if引导的主从复合句间不应再加连词and.掌握简单句,并列句及复合句的句式结构,也可掌握连词,避免多用,少用或误用连词.混淆连词与关系副词对连词where引导的状语从句和where引导的定语从句区别不清而错误使用连词.如:Put it in which you last saw it. 此句中in which无先行词,故为错误表达,正确的表达应用where作连词,引导地点状语从句.寻找是否存在先行词,是判断where作连词还是关系副词的关键.把握不住一词多义,一词多性而误用连词英语中有些词由于词性不同,词义差别很大,如:as作连词时,意为当……时候,虽然,尽管,由于,因为,和……一样;作介词时,意为作为;作关系代词时,意为正如,正像,因此,复习中应全面掌握每一个词的用法.对近义词,同义词把握不准而误用连词英语中有部分近义,同义的连词,如:when, while, as, because, since, as, for 等,这些词看似相同或相近,但用法和侧重点有所差异.如:Some people waste a lot of food _______ others haven't enough to eat. A. however B. when C. as D. while 该题答案为D,前后两句为对比对照关系,而when, as无此用法.仔细辨析词义的细微差别以及不同的侧重点,是避免近义词混淆使用的方法之一.5.不能确认固定巨型而误用连词部分连词与一些结构搭配在一起构成固定巨型,有些考生因认不准固定巨型或对某些固定结构记忆不牢而想当然地使用连词,导致连词的误用.如:He was about to go out while the telephone rang. 本句从be about to do 可判断后面的连词应用when.Be about to do…when…为固定巨型,when在本句型中为at that time之意,不能用while替代.认准固定巨型,牢记其搭配形式可应对部分连词的考题.6.推断不出上下逻辑关系而误用连词连词在短文改错中常常因逻辑关系的模糊而误用.如:2004年全国卷I第84题I'm trying to improve the situation since it doesn't seem to work. 根据上下文,该句前后为转折关系而非因果关系,故应把since 改为but.学会逻辑推断,是做好此类题的前提条件.介词和它后面的名词（或代词）构成的短语，称为介词短语，介词短语通常在句子中做状语、定语或者表语。
例如： ??1）I study English for the modernization of our country．我为祖国的四个现代化学习英语。
（作状语） ??2）She often reads books on surgery．她经常读外科书籍。
（作定语） ??3）The disease is due to a virus．这种疾病是由病毒引起的。
（作表语） ??介词短语还可以起名词作用，在句子中作主语或及物动词的宾语，另一介词的宾语以及同位语。
关于介词短语这一功能，一般语法书论述较少，现归纳如下： ? ??1．介词短语作句子的主语 ??4）From Boston to New York is two hundred miles．从波士顿到纽约有二百英里。
??5）After supper is always too late．晚饭后总是太晚了。
??6）On the cliff was a statue of impressive dignity．悬崖上耸立着一尊雕像---庄严而惹人注目。
??2．介词短语作一个名词的同位语： ??7）At dust，in those unearthly house between sleep and wakefulness，I have vision．黄昏，在一种不可思议的半睡状态中，我就产生了幻觉。
??8）Vice-Chairman Zhou wanted to know everything about field hospitals，about the training of our medical personnel，from doctors and nurses to orderlies and cooks．周副主席想了解战地医院的每件事，关于我们医务人员的培训，从医生和护士到勤务员和炊事员。
??9）Every part of the power plant，from a giant generator down to the smallest screw，had been made in China．这套发电装备的每个部件，从大型的发电机到最小的螺丝钉，都是中国制造的。
??3．介词短语作及物动词的宾语： ??10）The shirts on the upper shelf cost between seventy to one hundred yuan．上层架子上的衬衣，价格在70到100元之间。
??11）He spent from nine to twelve in writing an article．他把9点到12点这段时间用来写一篇文章。
??4．介词短语作另一介词的宾语，这样就形成了双重介词的情况。
例如： ??12）She is a doctor from among the nurses．她是来自护士中的医生。
??13）The method has been in common use from before the 1960s．那种方法从六十年代以前就广泛使用了。
??14）I'd like to wait till after the Lunar New Year．我想一直等到阴历年以后。
??其他类似的还有for over five years（五年多），except on Sundays（除星期日之外），from behind the curtain（从幕后），until after supper（直到晚饭后）等。
英语题的解题方法
一，选择题做题方法 排除法乃英语选择题第一大法，尤其是在你不知题所云的情况下。
其中的小诀窍有很多 1。
找相同，两个意思用法差不多的词同时出现，一般这两个都不是答案，相似词语大多是障眼法 2。
对题干，正确的选项与题干是完全符合的，所以在不懂考点的时候，将选项逐个代入，与题干意思对比就很容易排除错误答案。
3。
多总结，有些词语作为正确答案的机会很大，比如whatever，whoever，at，i've never had...之类，这些 只要你总结一下做过的十几套题就会发现不少，在不知选什么的情况下，用这种经验一般很准 其他方法，划题法也很好用，把修饰性的部分（定状补）划掉不看，只看主干部分，会使思路清晰很多 直接做答,用于习惯用语或句型 猜测,选第一印象深的或较长的句子 二，完形填空题 完形填空题涉及面广，综合性强，能力要求高。
需掌握一定的词汇量，语法知识和阅读能力、分析能力和逻辑推理能力。
1， 细读首句，一般全文信息从此开始，可判断文章体裁，预测全文大意和主旨。
2， 阅读全文一气呵成，文中有空格、生词或不明白的地方，仍快速读下去。
边读找出关键词、中心词，具有代表人物和情节的词。
对空格要填的词可作试探性地猜测，为下文做题打好基础。
要注意不要在未掌握大意的基础上，边阅读，边做题，这样速度慢、准确率低。
3， 通读全文后，从头开始边细读边分析。
根据上下文意思选取语法正确、语义贴切、语言准确的词语。
在这一过程中，一定要瞻前顾后，灵活答题。
4， 瞻前顾后：先读所填词的句子，回顾上一句，兼顾下一句。
若一句中有两个空待填，在初定答案时 在两处同时试填，然后通读全句，确定答案。
5， 做题时要先易后难，对把握性强的选项要保证做对，而对那些把握性不强的选项，先放一下，往下做。
再回过头来补填。
这时，通过对上下文的精研细磨，上文其意自现。
6， 答题时可采用 1择优法：根据文章及结构边读边填，能够立刻选出佳答案的，不必再去逐个考证其余答案。
2）排除法：答案一时难以确定，可按空格位置，从语法结构、词语搭配、上下文语境、习惯用法、词义辨析等方面，对选项逐项分析试填。
三，阅读理解 做英语阅读理解，首先。
要先看问题，带着问题找答案。
看题时，找到题目中的关键词，方便时间紧迫时，直接在文中快速找出关键词，联系上下句找答案。
然后就是做题。
一定要把找到的题目的答案在文章中画出来。
便于仔细对比答案，选出最佳答案。
更有利于检查时方便准确。
（自己总结的） 四，改错题 短文改错，注意联系上下文和时态的变化，做题以句子为单位，同时兼顾改错的原则（不改变原意，轻易去掉动词、名词等实词，去掉的通常是固定搭配结构中多余的部分。
增加的词也是固定搭配中缺少的部分或者是定语从句中的先行词或介词。
名词的错误多是可数名词和不可数名词的混用；形容词是比较级和最高级的混用；副词的是该用副词的地方误用形容词。
主要是：快速阅读短文，抓住中心思想。
运用语言的基础知识，从句型结构、词的变化、词类选择、词的搭配、习惯用法出发，进行分析判断。
.重视整体和语境，从上下文关系中找出表达连接关系或逻辑关系的词或词组，判断是递进关系还是转折关系，是因果关系还是让步关系。
高考中英语改错题有1∶1∶2∶6的规律，即正确一行，缺词一行，多词一二行，错词六行。
答题时请从以下几点着眼： 1.句中的时态、主谓、代词一致吗
2.句中的谓语完整吗
3.习惯用法固定搭配正确吗
4.冠词、形容词、副词及关系词得当吗
5.该用被动语态吗
6.从句的连接词对了吗
7.从句中的谓语完整吗 五、作文文章开篇要有好的句子，点睛句，高分出于此。
。
一般为议论文，你的第二段就是论证分论点的结束段 概括全文 没事的时候背背 作文的模板
施工之前，我就主张把图纸改一条线，加两条线 用句法分析和成分分析法分析
“语法”思考和练习二八、改正下列句子中的错误，并说明理由。
①一位干过多年售票工作的老人很兴趣地凑上前说：“真了不起，我要向你学习!” “兴趣”是名词，不能受程度副词“很”的修饰，不能作状语，这是把名词误用为形容词了。
可以把“兴趣”改为“高兴”或者在“兴趣”前加一个“有”字。
②在工厂、农村、学校我见闻了许多英雄，他们都在自己的岗位上，为实现四个现代化而忘我地工作着。
原句中名词“见闻”被误用为动词，应当改为“看到”之类的动词。
③小梅干活很卖力气，咱队的大人小孩没有一个不说她劳动不积极。
原句中“没有一个不说”即“大家都说”，后面再加上一个否定副词“不”来否定“积极”，意思就正好和原意相反了。
应去掉最后一个“不”字。
④这个炼钢车间，由十天开一炉，变为五天开一炉，时间缩短一倍。
数量的减少不能用倍数表示，只能用分数表示。
“一倍”应改为“百分之五十”“二分之一”或“一半”。
⑤他家在村子的南边，面对着一幢小山。
量词“幢”常用于楼房，“山”应用“座”表示。
⑥王师傅对我们讲，他12岁上得了一场病，是李大夫把我从死亡线上抢救了过来。
本句中“他...
定语从句的常考点都有哪些?
定语从句及术语 1.定语从定语从句是由关系代词系副词引导的从句，其作用是作定饰主句的某个名词性成分，相当于形容词，所以又称为形容词性从句，一般紧跟在它所修饰的先行词后面。
2.关系词：引导定语从句的关联词称为关系词，关系词有关系代词和关系副词。
关系代词有that, which, who, whom, whose, as等；关系副词有where, when, why等。
关系词常有3个作用：1，引导定语从句。
2，代替先行词。
3，在定语从句中担当一个成分。
关系代词引导的定语从句 1.who指人在从句中做主语 2. whom指人，在定语从句中充当宾语，常省略。
（注：who和whom已无太大区别，基本可以通用。
唯一区别是who可以做主语而whom不可以。
） 注意：关系代词whom在口语和非正式语体中常用who代替，可省略。
如果在从句中做宾语,就用whom或who.比如: He is the man whom\\\/who I talk to. 他就是那个和我聊天的男人. 如果是在从句中作主语就只能用who.比如: He is the man who has an English book. 他就是那个有英语书的男人. 3. whose通常指人，也可指物，在定语从句中做定语。
4.which指物，在定语从句中做主语或者宾语，做宾语时可省略。
5. that指人时，相当于who或者whom；指物时，相当于which。
在定语从句中做主语或者宾语，做宾语时可省略。
关系副词引导的定语从句 1. when指时间，在定语从句中做时间状语 2. where指地点，在定语从句中做地点状语 3. why指原因，在定语从句中做原因状语 注意：关系副词引导的从句可以由“介词+关系代词”引导的从句替换 [编辑本段]介词和关系代词 1）介词后面的关系词不能省略。
2）that前不能有介词。
3） 某些在从句中充当时间，地点或原因状语的介词+关系词结构可以同关系副词when ,where和why 互换。
介词+关系代词引导的定语从句关系代词在定语从句中做介词宾语时 从句常由介词+关系代词引导 注意： 1. 含有介词的动词短语一般不拆开使用，如：look for, look after, take care of等 2. 若介词放在关系代词前，关系代词指人时用whom，不可用who或者that；指物时用which，不能用that；关系代词是所有格时用whose 3. “介词+关系代词”前可有some, any, none, both, all, neither, most, each, few等代词或者数词 关系代词 关系代词（一般情况下）that 可用who ,whom 和which在从句做主语，谓动词的宾语，但是不能做介词的宾语。
which指物，在从句中作主语，谓语或宾语； who在从句中作主语； whom在从句中宾语； where在从句中修饰表地点的名词，做地点状语； when在从句中通常修饰表时间的名词，做时间状语； why在从句中做原因状语，先行词通常是reason 有时why也可用for+which代替。
______ _ _____ _____________________ 主语 谓语 先行词 从句 |________________________| 定语从句修饰先行词 判断介词和关系代词 方法一： 用关系代词，还是关系副词完全取决于从句中的谓语动词。
不及物动词后面无宾语，就必须要求用关系副词或者是介词加关系代词；而及物动词后接宾语，则要求用关系代词。
习惯上总把表地点或时间的名词与关系副词 where, when联系在一起。
此两题错在关系词的误用上。
方法二： 准确判断先行词在定语从句中的成分(主、谓、宾、定、状)，也能正确选择出关系代词\\\/关系副词。
在句1中，is后应跟表语，只有the one可以，而后面的you visited a few days ago则做one的定语从句。
而句2中, 主、谓、宾俱全，从句部分为句子的状语表地点，既可用副词where，又因 in the museum词组，可用介词in + which 引导地点状语。
而此题中，介词on 用的不对，所以选A。
关系词的选择依据在从句中所做的成分，先行词在从句中做主、定、宾语时，选择关系代词 (who, whom, that, which, whose)； 先行词在从句中做状语时，应选择关系副词 ( where 地点状语，when 时间状语，why 原因状语) 。
[编辑本段]先行词和关系词 但这两句句子已经不是定语从句了，是名词性从句。
因为定语从句一定要有先行词，而名词性从句没有。
将“Whoever”、“what”分别用“Anyone who”、“all that”代替后，才是定语从句，先行词分别是“Anyone”、“all”。
as,which引导的非限制性定语从句 由as, which 引导的非限定性定语从句，as和which可代整个主句，相当于and this或and that。
As一般放在句首，which在句中。
典型例题 此为非限定性从句，不能用 that修饰，而用which.，it 和he 都使后句成为句子，两个独立的句子不能单以逗号连接。
况且选he句意不通。
which可代替句子，用于非限定性定语从句，而what不可。
That 不能用于非限定性定语从句，it不为连词，使由逗号连接的两个句子并在一起在英语语法上行不通。
as 和which在引导非限制性定语从句时，这两个关系代词都指主句所表达的整个意思，且在定语从句中都可以作主语和宾语。
但不同之处主要有两点： (1） as 引导的定语从句可置于句首，而which不可。
(2） as 代表前面的整个主句并在从句中作主语时，从句中的谓语必须是系动词；若为行为动词，则从句中的关系代词只能用which.。
在本题中，prevent由于是行为动词，所以正确选项应为B。
As 的用法例 1. the same… as；such…as 中的as 是一种固定结构, 和……一样……。
As是关系代词。
例1中的as作know的宾语； 一、“as \\\/ which” 特殊定语从句的先行成分 1. 形容词或形容词短语作先行成分, 具有形容词意义的介词短语也可以充当先行成分. 在一定的语言环境里，有些名词可以具有形容词的性质。
这些名词主要是那些表示人的身份、职业、状态的名词。
值得一提的是，在这些具有形容词性质的名词之后，引导定语从句的关系代词不能用who \\\/ whom. 2. 动词短语先行成分。
这种动词短语既可是限定形式也可是非限定形式。
如果是动态动词短语，它们在从句中就一般有限定或非限定形式的替代动词do和as \\\/ which一起代替。
do可以出现，也可以不出现，但不能用其它动词代替。
3. 句子作先行成分。
这句子可以是整个主句也可以只是主句中的一个从句。
有时是连续几个句子，有时甚至可以是一个完整的故事。
二、“as\\\/which”特殊定语从句在句中的位置 由于先行成分的构成成分不同，“as\\\/which”特殊定语从句在句中的位置有以下几种情况： 1. 形容词做先行成分时：形容词或形容词短语（含具有形容词性质的名词）作先行成分，“as \\\/ which”特殊定语从句置于先行成分之后。
2. 动词短语作先行成分时：动词短语作先行成分时，“as \\\/ which”特殊定语从句置于先行成分之后。
但是，当从句中含有表示主观意志的插入成分时，“as”特殊定语从句可以移至句子之首。
3. 句子作先行成分时：“as”特殊定语从句的位置较灵活，可以置于先行成分之前、之中或之后。
但如果先行成分是直接引语，“as”特殊定语从句多在先行成分之前。
如果先行成分是否定句，“as”特殊定语从句与否定词的相对位置不同可以使它产生不同的意义。
由于“as”特殊定语从句具有这一特点，所以有时它的位置不能随便移动。
在非正式的文体里，“which”特殊定语从句可以出现在先行成分之中。
三、“as\\\/which”特殊定语从句的语义功能 一般说来，as与which的语义功能相同，可以相互替换。
但先行成分为句子时，它们的语义功能则有差异。
1. 表示结果 表示结果的特殊定语从句与其先行成分之间存在着一定的因果关系，从句中往往使用有结果意义的词，如动词result, make, enable, cause和形容词interesting, surprising, delightful, disgraceful等。
2. 表示评注 表示评注的特殊定语从句对其先行成分所述事实的正确性有肯定的倾向，它通常与那些表示客观事实，普遍真理或某种习性的先行成分连用；从句中则常用一些表示“合乎自然规律”、“众所周知”或“经常发生”等意义的词语，如natural, known to all, usual等。
3. 有无状语意义 “as”特殊定语从句具有状语意义（主要是方式状语意义），而“which”特殊定语从句则无状语意义。
“as”特殊定语从句的状语意义要求它在语义上与其先行成分的语义保持一致，“which”特殊定语从句则不受这种限制。
四、关系代词as与which的句法功能 1. as \\\/ which 在特殊定语从句中作主语。
as作主语时，谓语动词常为连系动词（主要是be, seem），主语补语为usual、 a rule、 a matter of fact等时，系动词be习惯经常省略。
行为动词作“as”特殊定语从句的谓语时一般用于被动语态（其中助动词be常略），不及物的行为动词在“as”特殊定语从句中作谓语的极少，常见的有happen一词。
如： Which作主语时，谓语动词不限，主语被动皆可，只是谓语动词为被动语态时助动词be省略。
2. as和which都可以在特殊定语从句中宾语。
3. as和 which在特殊定语从句中作补语。
如： “as”特殊定语从句中可以主谓倒装，“which”从句中则不能主谓倒装。
如果先行成分不是主语补语或宾语补语，关系代词用which而不用as。
如： 4. which在特殊从定语句中作定语。
which可以在特殊定语从句中作定语，修饰fact, matter, thing 等名词。
这些名词代表先行成分表达的意义，有时将其略去句义仍然完整。
as不能作定语。
关系代词that 的用法 (1)不用that的情况 (a) 在引导非限定性定语从句时。
(b) 介词后不能用。
(2) 只能用that作为定语从句的关系代词的情况 (a) 在there be 句型中，只用that，不用which。
(b) 在不定代词，如：anything, nothing, the one, all, much, few, any, little等作先行词时，只用that，不用which。
(c) 先行词有the only, the very,the same,the last,just修饰时，只用that。
(d) 先行词为序数词、数词、形容词最高级时，只用that,不能用which。
. (e) 先行词既有人，又有物时。
(f) 先行词指物，在主句中作表语时． (g) 为了避免重复． (h)先行词是the way或the reason时，that可作关系副词，也可省略 (i) 主句的主语是疑问词who \\\/which时 [编辑本段]难点分析 （一）限制性定语从句只能用that的几种情况 1、当先行词是anything, everything, nothing (something 除外), few, all, none, little, some等代词时，或者是由every, any, all, some, no, little, few, much，each等修饰时 注意1：部分时候that可以省略，如部分例句将that用括号括住。
注意2：当先行词指人时，偶尔也可以用who 2、当先行词被序数词修饰 3、当先行词被形容词最高级修饰时 4、当形容词被the very, the only，the same,the last 修饰时 当先行词指人时，偶尔也可以用who 5、当先行词前面有who, which等疑问代词时 6、当先行词既有人，也有动物或者物体时 7.当关系代词在定语从句中做表语 1）介词后面的关系词不能省略。
2）that前不能有介词。
3）某些在从句中充当时间，地点或原因状语的介词+关系词结构可以同关系副词when 和where 互换。
例
“的、得、地”的用法
一、分析例句，明确用法这里有一组含有“的”地“得”的例下：1.蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。
2.向日葵在微风中向我们轻轻地点头微笑。
3.小明在海安儿童公园玩得很开心。
“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。
结构形式一般为：形容词（代词）+的+名词；“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。
结构方式一般为：副词+地+动词；“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样，结构形式一般为：动词+得+副词。
二、修改病句，强化认识这里有一组“的”、“地”、“得”欠妥的句子，请大家来当“医生”，给这些句子治治病，以强化已有认识。
1.由于李红同学学习勤奋，这次语文测试，她考的特别出色。
2.田野里，农民伯伯正在紧张得收割麦子。
3.助人为乐地小华被市少工委评为“优秀少先队员”。
（正确用法应为“考得”、“紧张地”和“助人为乐的”。
）或者1、“的”后面跟的都是名词，如“我的太阳，可爱的花儿，谁的橡皮，清清的河水……”“的”字一般用在修饰或限制人或事物的时候。
“的”放在修饰与被修饰、限制与被限制的词语之间。
例如：敬爱的总理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍贵的教科书、鸟的天堂、伟大的祖国、有趣的情节、优雅的环境、可疑的情况、团结友爱的集体。
上面这些词组，中心词都在后面，都是名词性的，因此在修饰限制它们时，都用“的”。
2、“地”后面跟的都是表示动作的词，如“用力地踢，仔细地看，开心地笑笑……”描绘或限制某种动作、性状的时候，描绘和被描绘之间、限制和被限制之间，往往用“地”连接。
例如：高声地喊、愉快地唱、拼命地逃、疯狂地咒骂、严密地注视、一次又一次地握手、迅速地包围、沙沙地直响、斩钉截铁地说、从容不迫地申述。
上面这些词组，中心词也在后面，而且都是动词性的，因此在描绘、限制他们时都用“地”。
3、“得”前面跟的多数是动词，后面跟的都是形容词，表示怎么怎么样的，如“扫得真干净，笑得多甜啊……”有时需要被说明动作的情况和结果，或补充说明事物性质的程度和变化，往往补充说明的部分改在被补充说明的词语后面，这时两者之间用“得”连接。
例如：走得很快、踩得稀烂、疼得直叫唤、瘦得皮包骨头、红得发紫、气得双脚直跳、理解得十分深刻、乐得合不拢嘴、惊讶得目瞪口呆、大得很。
上面这些词组，中心词都在前边，而且都是表示动作或性状的词语，因此补充说明它们时，都用“得”。
补充两点：1、如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词，十有八九用“得”。
2、有一种情况，如“他高兴得一蹦三尺高”这句话里，后面的“一蹦三尺高”虽然是表示动作的，但是它是来形容“高兴”的程度的，所以也应该用“得”。
总结：“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。
结构形式一般为：形容词（代词）+的+名词；“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。
结构方式一般为：副词+地+动词；“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样，结构形式一般为：动词+得+副词。
以上几种用法，可以写成下面的公式：修饰限制+“的”+名词修饰限制+“地”+动词动词（形容词）+“得”+补充说明
英语语法，形容词做定语
形容词和副词形容词和副词的比较级及最高级，是对动词和名词进行两者或是三者以上比较时而进行的一种语法对比形式。
在专业四级考试中，经常会出现一些需要考生特别注意的形容词和副词的特殊结构。
一、形容词1．形容词常用来修饰，描述名词或代词，多用作定语、表语或补语。
e.g.theformer(late)husbandanintimatefriendHemadehisfatherangry.2．-ly后缀和形容词后缀-ly常在形容词之后构成副词，但有些以-ly后缀结尾的词却是形容词，看似副词，容易混用。
这类派生词有两类：1)名词+ly=形容词e.g.brotherly,earthly,friendly,lovely等。
2）形容词+ly=形容词e.g.lively,lonely,deadly，likely等。
【注】有些形容词本身就带ly,如：silly,ugly,daily,chilly等，容易误用为副词。
•所以不是凡是以-ly结尾的词就是副词，少部分形容词也以-ly结尾•lively活泼的friendly友好的•manly男子气的fatherly慈父般的•lovely可爱的ugly丑陋的•lonely孤独的deadly致命的•deathly死一般的monthly每月一次的•earthly世俗的costly昂贵的•lowly卑贱的likely很可能的•kindly和蔼的timely及时的•silly愚蠢的3．只作表语的形容词英语中有些形容词不能放在名词前面作定语，只能用作表语（或后置定语）一般称作表语形容词。
这类形容词有两类：第一类是表示健康状况的词，如well，ill。
第二类是由前缀a-构
求教英文高手，帮忙看下文法或短语错误和怎样修正，谢谢啦
修改后：I am a furniture designer. I like my job. It brings a lot of fun and challenge for me. Though it can be frustrating sometimes, I still feel excited at work, especially when new and innovative products are designed by me. I feel satisfied and worthy when people buy the stuff I designed. These house products will enter thousands of families, making people's lives more convenient and beautiful. Knowing that my job could change people's living environment, I feel powerful and am determined to work harder and design more and better products for society.不要滥用 would。
表示你的习惯状态或行为 应该用一般现在时。
最后一句用could表示委婉、谦虚。
