形容人肤浅的成语
】：肤浅的人。
形容不通情理，说便，举止不沉稳的人。
【半间不界】：间：今作：“尴尬”。
比喻肤浅、不深刻，或做事不彻底。
【才尽词穷】：才；才学；尽、穷：完，没有了。
才学用尽，没词了。
形容学问肤浅。
【陈言肤词】：指陈旧而肤浅的言词。
【凡才浅识】：才能平庸，识见肤浅。
【肤末支离】：肤浅琐碎。
【肤受之言】：肤：肤浅；受：感受。
指肤浅的，使人感受不深的言论。
也指不切合实际的言辞。
【管窥之说】：管窥：从管中看物。
比喻见解局限、偏颇、肤浅。
【汉人煮箦】：汉：汉中地区；箦：席子。
汉中有个人将自家的竹席子当作竹笋煮着吃。
比喻仅靠肤浅的知识去生搬硬套而不认真学习真知的荒唐行为。
【简忽所见】：简忽：怠慢疏忽；见：见解。
指肤浅的见解。
【略知皮毛】：比喻稍知表面的情况或稍有肤浅的知识。
【末学后进】：学识肤浅的晚辈。
【末学陋识】：末学：学无根底；陋识：学识肤浅。
指学问没有从根本上下功夫，只学到一点皮毛。
【目睫之论】：比喻肤浅的见解。
【皮肤之见】：比喻肤浅的见识。
【皮里膜外】：膜：生物内部薄皮形的组织。
形容肤浅浮泛未能触及实质。
【皮相之见】：皮相：从表面上看。
没有说到点子上的肤浅看法。
【皮相之士】：皮相：从表面看。
指仅看外表不察内情、见识肤浅的人。
【皮相之谈】：皮相：从表面上看。
没有说到点子上的肤浅看法。
【蜻蜓点水】：指蜻蜓在水面飞行时用尾部轻触水面的动作。
比喻做事肤浅不深入。
【诠才末学】：低下的才能与肤浅的学识。
多用作自谦之词。
【未知万一】：万分之一都不知道。
形容学识肤浅。
【以能问于不能，以多问于寡】：于：向。
有才能的人向没有才能的人请教；知识渊博的人向学识肤浅的人请教。
比喻不耻下问。
请问形容自已的学识浅薄，用什么成语，或俗语，诗词句子来说
志大才疏 才疏学浅 孤陋寡闻 一知半解 独学寡闻 德薄才疏 德薄能鲜 管窥蠡测
语文是什么（不要太肤浅，更不要造什么句子
） 语文为什么很美（造句免了）
语文，人文社会科学的一门重要学科，是人们相互交流思想的汉文及汉语工具。
它既是规范的实用工具，又是文化艺术，同时也是用来积累和开拓精神财富的一门学问。
语文的定义 [哲学] 语文是进行表述、记录、传递口头或书面信息的文字言词的物质存在形式；语文是描述事实、引证思维、陈述思想、表达意志、抒发情怀、及改造事物和思想的信息定位的一种意识存在内容（这些内容其信息原意因固有的释义格韵等特性可能受到限制改变或得到发挥变化）。
在我国台湾省该科目被称为“国文”(或者叫“国语”)而不是“语文”。
语文是口头语言和书面语言的简称。
（钱威、徐越化.中学语文教学法..2000.6）词典注解 语文是以现代汉语为表述的形式，选取文学库里优秀、经典的作品，通过教师的指导，用来丰富学生的情感，提高学生的思想认知境界，激发增强学生的思维能力的一个传承人类文明的基础平台的一门重要学科。
历史起源 “语文”一词出现的历史并不长。
1905年，清朝在废除以后，开始开办新学堂。
当时的课程以至教材，都是从西方引进的，只有语文一科，教授的仍是历代古文，当时称为“国文”课。
爆发以后，提倡白话文，反对文言文，国文课受到了冲击，小学于是改设“国语”，教材具有鲜明的口语特点，选用的都是白话短文或儿歌、故事等。
中学仍设国文课，白话文的比重也明显增加，选用了、、等新文学作家的作品。
在20世纪30年代后期，、二人提出了“语文”的概念，并尝试编写新的语文教材，可惜因日本侵略中国而被迫终止。
全国解放后，先生再次提出将“国语”和“国文”合二为一，改称“语文”。
这一建议被华北政府教育机关采纳，随后推向全国，从此，“语文”成了中小学甚至扩张到其他国家的一门主课。
其实你可以上看一下，里面有语文系统的介绍。
说自己知识浅薄需要继续学习的句子
不吃饭则饥，不读书则愚。
不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。
树不修，长不直；人不学，没知识。
用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。
蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。
知识是智慧的火炬。
宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。
茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。
星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。
造烛求明，读书求理。
粮食补身体，书籍丰富智慧。
世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。
（缅甸谚语） 书籍备而不读如废纸。
（英国谚语） 积累知识，胜过积蓄金银。
（欧洲谚语） 谦虚是学习的朋友 泰山不是垒的，学问不是吹的。
天不言自高，地不语自厚。
水满则溢，月满则亏；自满则败，自矜则愚。
包子有肉，不在皮上；人有学问，不挂嘴上。
不实心不成事，不虚心不知事。
不自是者博闻，不自满者受益。
虚心的人，常想己之短；骄傲的人，常夸己之长。
自赞就是自轻。
自满是智慧的尽头。
如果有了胡子就算学识渊博，那么，山羊也可以讲课了。
成就是谦虚者前进的阶梯，也是骄傲者后退的滑梯。
吹嘘自己有知识的人，等于在宣扬自己的无知。
言过其实，终无大用。
知识愈浅，自信愈深。
讷讷寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。
宽阔的河平静，博学的人谦虚。
秀才不怕衣衫破，就怕肚子没有货。
山不厌高，水不厌深。
骄傲是跌跤的前奏。
骄傲来自浅薄，狂妄出于无知。
骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。
说大话的人像爆竹，响一声就完了。
鉴难明，始能照物；衡唯平，始能权物。
谦虚是学习的朋友，自满是学习的敌人。
赶脚的对头是脚懒，学习的对头是自满。
虚心使人进步，骄傲使人落后。
虚心的人学十算一，骄傲的人学一当十。
强中更有强中手，莫向人前自夸口。
满足现在的成就，就窒息了未来。
喜欢吹嘘的人犹如一面大鼓，响声大腹中空。
人唯虚，始能知人。
满招损，谦受益。
满必溢，骄必败。
知识贮藏在谦虚的大海中。
（朝鲜谚语） 学问多深也别满足，过失多小也别忽略。
（蒙古谚语） 懂得自己无知，说明已有收获。
（拉丁美洲谚语） 学问学问，不懂就问 刀钝石上磨，人笨人前学。
以人为师能进步。
试试并非受罪，问问并不吃亏。
善于发问的人，知识丰富。
不听指点，多绕弯弯。
不懂装懂，永世饭桶。
智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。
不能则学，不知则问，耻于问人，决无长进。
学问渊博的人，懂了还要问；学问浅薄的人，不懂也不问。
井淘三遍吃好水，人从三师武艺高。
手指有长有短，知识有高有低。
学无前后，达者为师。
边学边问，才有学问。
若要精，人前听。
只要是有益的话，小孩的话也要听。
要学蜜蜂采百花，问遍百家成行家。
老姜辣味大，老人经验多。
请教别人不折本，舌头打个滚。
怕问路，要迷路。
嘴勤不走冤枉路。
书籍备而不读如废纸。
（英国谚语） 不问的人永远和愚昧在一起。
（东非谚语） 耳朵没有底，可以从早听到晚。
（非洲谚语） 世上无难事，只要肯登攀 一分耕耘，一分收获。
一艺之成，当尽毕生之力。
一个不想蹚过小河的人，自然不想远涉重洋。
针越用越明，脑越用越灵。
学在苦中求，艺在勤中练。
不怕学问浅，就怕志气短。
才华是血汗的结晶。
才华是刀刃，辛苦是磨刀石。
上如阶尽管费力，却一步比一步高。
不经过琢磨，宝石也不会发光。
心专才能绣得花，心静才能织得麻。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
日日行，不怕千万里；时时学，不怕千万卷。
多练多乖，不练就呆。
形容学识浅薄的成语
才疏学浅cái shū xué qiǎn[释义] 才：才能；疏：空虚；浅薄。
才能不高；学问不深。
[语出] 《汉书·谷永传》：“臣材朽学浅；不通政事”。
[正音] 疏；不能读作“sū”。
[辨形] 疏；不能写作“梳”。
[近义] 略识之无 吴下阿蒙[反义] 博学多才 真才实学[用法] 多用来表示自我谦虚。
一般作谓语。
[结构] 联合式。
[例句]①学生～；望老师多指教。
②越有知识的人越谦虚；只有～的人才趾高气扬；目空一切。
[英译] have slight talent and superficial learning
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【才尽词穷】:才;才学;尽、穷:完,没有了。
才学用尽,没词了。
形容学问肤浅。
关于学问的成语。
浅薄 qiǎnbó①缺乏学识或修养：知识～。
②（感情等）不深；微薄：缘分～ㄧ情意～。
③轻浮；不淳朴：时俗～。
