如果在今天形容一个人品德高洁可以用“正人君子”吗
书面语可以在谈话交流中,要注意语境,语气,态度避免误会
写人品德的古文名句,带作者
清代 林则徐《赴戍登程口占示家人》力微任重久神疲，再竭衰庸定不支。
苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
谪居正是君恩厚，养拙刚于戍卒宜。
戏与山妻谈故事，试吟断送老头皮。
赏析: 首联是说：我以微薄的力量为国担当重任，早已感到疲惫。
如果继续下去，再而衰，三而竭，无论自己衰弱的体质还是平庸的才干必定无法支持。
这与孟浩然的“不才明主弃”、杜牧的“清时有味是无能”等句同一机杼，都是正话反说、反言见意之辞。
颔联若用现代语言表达，即“只要有利于国家，哪怕是死，我也要去做；哪能因为害怕灾祸而逃避呢。
”此联已成为百余年来广为传颂的名句，也是全诗的思想精华之所在，它表现了林则徐刚正不阿的高尚品德和忠诚无私的爱国情操。
“生死以”，语出《左传·昭公四年》：郑国大夫子产因改革军赋制度受到别人毁谤，他说：“苟利社稷，死生以之。
”这里的“以”字原意是“为”、“做”或“从事”，准确地理解它的含义才能读懂全诗。
颈联从字面上看似乎心平气和、逆来顺受，其实心底却埋藏着巨痛，细细咀嚼，似有万丈波澜。
“谪居”，意为罢官回乡或流放边远地区。
按封建社会的惯例，大臣无论受到什么处分，只要未曾杀头，都得叩谢皇恩浩荡。
这就像普希金笔下那个忠心耿耿而无端受责的俄国老奴对暴戾的主子说的话一样：“让我去放猪，那也是您的恩典。
”接下来是说：“到边疆做一个多干体力活、少动脑子的‘戍卒’，对我正好是养拙之道。
”“刚”，即“刚好”、“正好”。
也就是说：“您这样处理一个罪臣再合适不过了。
” 尾联从赵令《侯鲭录》中的一个故事生发而来：宋真宗时，访天下隐者，杞人杨朴奉召廷对，自言临行时其妻送诗一首云：“更休落魄贪杯酒，亦莫猖狂爱咏诗。
今日捉将官里去，这回断送老头皮。
”杨朴借这首打油诗对宋真宗表示不愿入朝为官。
林则徐巧用此典幽默地说：“我跟老伴开玩笑，这一回我也变成杨朴了，弄不好会送掉老命的。
”言外之意，等于含蓄地对道光帝表示：“我也伺候够您了，还是让我安安生生当老百姓吧。
”封建社会中的一位大忠臣，能说出这样的牢骚话来，也就达到极限了。
我们认真体味这首七律，当能感觉出它和屈原的《离骚》一脉相通的心声。
对仗工稳而灵活，是此诗写作技巧上的一个特点。
如，以“国家”对“祸福”,以“生死”对“避趋”，按词性来说，都是正对。
“生死以”的“以”字作“为”解，是动词；而“之”字是虚词。
作者既用“以”字的实词义表达思想内容，又借它的虚词义来与“之”字构成对仗，显示了驾驭文字的深厚动力。
形容人的行为、品质的成语
【秽德彰闻】秽德：丑恶的品质和行为；彰：明显.丑恶的品质和行为已经为人所共知.【不法之徒】对抗或违反法律的人,歹徒或逃犯,流窜或犯有暴力行为罪行的亡命之徒.【不公不法】不公平待人,不遵守法律.形容为非作歹,仗势欺人的行为.【不拘绳墨】绳墨：木工用以画直线的工具,借喻法度、规矩.形容人的行为或艺术风格洒脱、豪放,超逸不羁.【不堪视听】堪：可,能.言辞污秽,行为卑劣,不能看与听.【不明不白】指说话含含糊糊,很不清楚.也形容行为暧昧.【保守主义】守旧、不想改进的思想和行为.【变贪厉薄】指改变、劝勉贪图财利、行为轻薄的人使之廉洁忠厚.【比物此志】比物：比类,比喻；志：心意.指用事物行为来寄托、表达自己的心意.【包元履德】元：善.指心怀善意,行为具有高尚的品德.是古代对帝王的谀词.【北辙南辕】①想往南却驾车向北行驶.比喻行为和目的相反.②车子北往南来.喻人行无定迹.【薄志弱行】薄：脆弱,不坚定；弱：懦弱.意志不坚定,行为很懦弱.【不值一哂】哂：微笑.不值得一笑.比喻毫无价值.也表示对某种事物或行为的轻蔑和讥笑.【不值一笑】不值得一笑.比喻毫无价值.也表示对某种事物或行为的轻蔑和讥笑.同“不值一哂”.【成规陋习】指由于普遍效法而成为社会准则的一种习惯性的行为或做法.【揣奸把猾】揣：藏.奸：奸诈,狡诈,虚伪.心藏奸诈,行为狡猾.【从井救人】从：跟从.跳到井里去救人.原比喻徒然危害自己而对别人没有好处的行为.现多比喻冒险救人.【刺举无避】刺举：侦察揭发；避：回避.侦察揭发不法行为,不回避权势.形容敢于同坏人坏事做斗争.【材茂行洁】才智丰茂,行为廉洁.【材茂行絜】絜,同“洁”,干净,廉洁.才智丰茂,行为廉洁.【聪明正直】头脑聪明,行为正直无私.形容词人的品质优秀.【吹牛拍马】吹牛：吹牛皮；拍马：拍马屁.指爱说大话,喜欢自我吹嘘和一味逢迎巴结别人的行为.【扯篷拉纤】指用不正当的手段为人撮合或说情而从中取利的行为.【出入起居】泛指生活上的行为.【采善贬恶】采：选择；贬；贬斥.采取善良的行为,贬斥恶劣的行径.【粗俗之辈】指庄稼人或佃农,现指缺乏文化教养、行为、意识粗野庸俗的人.【扯纤拉烟】犹扯篷拉纤.指用不正当的手段为人撮合或说情而从中取利的行为.【才朽形秽】才朽：才能低下；行秽：行为不高洁.原用以表示自谦.后也用以形容不堪造就的人.【穿穴逾墙】指偷窃行为.明杨慎《＜易·说卦＞“坎为盗”》：“坎之为卦,外阴柔而内刚狠,有穿穴逾墙乘墉伏莽之状也.”参见“穿窬”.【穿穴逾墙】指偷窃行为.【大大方方】指人的行为举止自然不俗气.【跌荡放言】跌荡：放纵不拘；放：粗放,豪放.行为放纵,语言豪放.【跌宕放言】跌宕：放纵不拘；放言：任性而言,不受拘束.行为放纵,言语不拘.【大风有隧】隧：道路.在风吹来自有它的来路.比喻好或坏的行为自有其根本.【断蛟刺虎】指武艺高强,行为侠义.【度己以绳】绳：纠正,约束.指一定的道德标准要求自己,使自己的行为合乎法度.【荡检逾闲】逾、荡：超越；闲、检：指规矩、法度.形容行为放荡,不守礼法.【卑鄙龌龊】龌龊：肮脏.形容品质恶劣,居心不正,言行肮脏.【卑鄙无耻】形容品质恶劣,不顾羞耻.【冰魂素魄】形容清白纯洁的品质.【冰魂雪魄】冰、雪：如冰的透明,雪的洁白.比喻人品质高尚纯洁.【冰壶玉衡】冰壶：冰心玉壶；玉衡：用宝石装饰的天文仪器.比喻高尚的品质,优雅的气质.【不磷不缁】磨不薄,染不黑.比喻坚贞高洁的品质,不因外界影响而有所改变.【卑陋龌龊】龌龊：肮脏.形容品质恶劣.亦作“卑鄙龌龊”.【材德兼备】材：通“才”.既有工作的才干和能力,又有好的思想品质.【聪明正直】头脑聪明,行为正直无私.形容词人的品质优秀.【苍松翠柏】苍：青色.翠：青绿色.指四季常青的松柏.比喻具有高贵品质、坚定节操的人.【尘外孤标】尘外：世外；孤标：孤立的标志.形容清峻突出或人的清高品质.【德才兼备】德：品德；才：才能；备：具备.既有好的思想品质,又有工作的才干和能力.【反本修古】本：根本；反本：复归本源,引申为人的禀性.恢复人的禀性,维持最初的善良品质.【刚毅木讷】刚：坚强；毅：果决；木：质朴；讷：说话迟钝,此处指言语谨慎.孔子称颂人的四种品质.【怀材抱器】犹言德才兼备.既有好的思想品质,又有工作的才干和能力.材,才能；器,器度.【秽德彰闻】秽德：丑恶的品质和行为；彰：明显.丑恶的品质和行为已经为人所共知.【浑金白玉】比喻天然美质,未加修饰.多用来形容人的品质淳朴善良.同“浑金璞玉”.【浑金璞玉】比喻天然美质,未加修饰.多用来形容人的品质淳朴善良.
用鲸鱼骨形容一个人的形为品德是什么意思
用金鱼骨形容一个人的行为品德去来表达它的一个特点。
描写竹子品质的句子
1、竹子就是这样，清高又纯朴的气质，清丽又脱俗的风韵，清幽又雅致的意境，清新又自在的悠闲，我爱竹，更爱竹那不畏世俗的颠覆，不为尘世所打扰，自净自清，自善自美的精神，学习它节节高的品质和独立清高的气势。
试问天下文人墨客、达理书生，你们赞竹，可你们有没有真正地爱竹，敬竹
2、竹子浑身上下都是宝。
竹子可作为观赏植物来种植，也是一种非常好的建筑材料。
竹笋是纯天然的绿色食品，美味可口、营养丰富，即是减肥又是防止肠癌的健康食品。
竹叶具有净化空气、减少噪音、改善环境功能。
也可以治病和包粽子。
竹根可以雕刻成各种各样的艺术品，竹子也可以做成不同的乐器……3、竹子的叶子和茎都是翠绿色的，像一片绿色的海洋，形状像小船，那清新的空气，令人神往。
美丽的竹林，它既是一幅绿色的画，也是一首抒情的诗。
4、竹子的生命力很强。
山岩上、乱石旁，都有它的身影。
即使在凛冽的寒冬，竹子都生机勃勃、翠色欲滴。
所以，它和松树、腊梅被人们称为岁寒三友。
5、竹子的品种也很多，有龟背竹、紫竹、斑竹、楠竹……有的生长在土里；有的还可以在清水中生长。
我家有一盘开运竹，就“栽”在清水中。
6、竹子除了带给我们心旷神怡的作用，在观赏之余，我们还要学习竹子那些精神。
作为一名侨乡人也应该具备像竹子一样的精神。
像许多赞美的诗句：风来笑有声。
雨过净如洗，有时明月来，弄影高窗里。
有着许许多多的赞美竹子的诗都有很多含义像主写竹子美的、赞美竹子精神的。
7、竹子长得很高，是普通树的几倍。
它的杆子是一节一节的，像一个***似的。
杆子上长着许多细长的枝条，要是把它折断来打人，那是很痛的。
细长的枝条上长着许多刀片一样的叶子，它还是一个巧夺天工的乐器呢!只要你把叶子放在嘴唇上一吹，就会发出清脆悦耳的声音。
8、竹子，一直都有无私奉献、团结、坚强的一种精神，而我们连竹子都不如的么
这竹子的精神，也就是“咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
”的精神。
这是我们必定所需要的，可是这简简单单的事，多少人才能做到
哪怕只是一件，也显示竹子的精神，也希望每个人都像竹子一样，节节高声。
9、竹子，四君子之一，是君子之花，有着超凡不俗的品格。
“岁寒三友”，竹子又在其中。
每当秋风拂去，寒冬将至时，竹子，依然青翠不惊寒。
这，是一种朴素的美。
10、竹枝杆修长，亭亭玉立，婀娜多姿，四季青翠，凌霜傲雨，倍受人们喜爱。
清丽俊逸，又不失顽强拼搏，敢于面对挫折的品质。
风雨中，花儿草儿被风刮倒了，被雨点溅倒了，然而，竹子却勇敢地屹立于暴风雨之中，无一丝畏惧的神色，那样潇洒，那样自然。
雨过天晴，风中透着一股泥土的清新，再看那一棵棵竹子，仍然立在那片属于它的土地上，如一位位窈窕的少女，依旧是挺拔的，亭亭玉立的，给人一种坚强的、无所畏惧的美。
11、竹的色彩是绿色的，但却不显单调，给人以生机。
清代诗人郑燮的《竹石》中“咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。
写的正是竹子坚贞不屈的精神。
12、竹，在别人眼中，是一株清翠，但永远都无法蓬荜生辉的“朽木”，独自在变化万千的尘世中摇曳着自己那翠生生的光景，独舞在天光血日之下，挺着油绿的身板俯首眺望。
13、竹，秀逸有神韵，纤细柔美，长青不败，高风亮节，高尚不俗，生机盎然，蓬勃向上……它有许许多多的优点，然而，我最欣赏它的坚贞不屈。
它那“孤生崖谷间，有此凌云气”的美好品质。
它偃而犹起、柔中有刚的高尚品德时时刻刻激励着我
14、我已不大清楚，我是什么时候认识并喜爱上竹子的了。
但是，我知道，在集邮本里不知有多少张竹子的邮票，也不知有多少张墨竹的画作。
我喜欢墨竹画，普普通通，简简单单，便能把竹的风采淋漓尽致地展现在宣纸上。
这，是一种朴素的美。
15、我家的后院有一簇竹子，每当我走过它的身旁时，总会情不自禁地去闻一闻那沁人心脾的香气，看一看它那秀丽的身影。
16、时间飞逝，转眼夏天到了。
此时，那翠绿的“小娃娃们”已长大了，它们成为了一个集体，成为了有无数棵亭亭玉立的竹子围成的一片竹林。
他们为人类遮挡了这炎热的太阳，人们感觉就像走进了一个“凉爽的世界”。
阵阵‘叮咚’的溪水声 伴随着风吹竹叶‘沙沙’的声音，奏出了一曲美妙而动听的歌曲，它使你从来没有如此鲜明的感受到大自然的存在……17、渐渐地，竹笋长大了变成了苍劲挺拔的竹子。
竹子一节一节的，仿佛是一根根藕连接起来的。
竹子的叶子小小的宛如小雨滴，绿绿的又像一片片晶营剔透的绿色翡翠片。
在阳光的照耀下，忽闪忽闪的，十分美丽
描写老师高尚品德的俗语名人名言
1、教师是人类灵魂的工程师。
——斯大林2、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
3、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
4、身为世范，为人师表。
——赞美老师的名言5、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
作者：李商隐 ——赞美老师的诗句6、太阳底下最光辉的职业 ；人类灵魂的工程师。
7、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
8、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
9、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在
10、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
11、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。
在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
12、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
13、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
14、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
15、教师的春风，日日沐我心。
个人品德有什么重要作用
作为一个人品德是最重要的，就是一个人的内在美，外表鲜亮不算美，内在美才是最美，是人的靓点，祝你好运朋友
