形容独木桥的句子
（1）小河上的独木桥就更给小河添了一道亮丽的风景。
独木桥只是由一根根普通的原木做成的，上面还有一些奇形怪异的花纹。
往桥下一看，小河里的小鱼儿是五颜六色的，有红的、黄的、白的、还有花斑的，令人看了会忍不住动心，两手痒痒的。
（2）西塘还有一座独木桥。
每当太阳要下山的时候，即将落下的晚霞红彤彤的落在渠道里，把这座独木桥也染成了红色，是那么的和谐美丽，让人感觉置身在画中一般，令人陶醉。
我喜欢这座独木桥，因为仿佛西塘的一种美的精华，浓缩到了它身上。
（3）在一些更少人行走的羊肠小路上，还偶尔会在水沟边看到一座独木桥。
一根木头孤零零地躺在水面上，每日看着身下的水流，静候着有人从自己身上攀过。
独木桥总让人心生恐惧，走在这桥上总会心惊胆颤，两腿发软，但为了不涉水，为了不绕远，也只能冒险。
记得我小时候第一次走独木桥时，吓得手脚并用，连滚带爬，走过桥时，已全身是汗。
虽说只是独木成桥，一样担负了桥的使命，让路途变短，只是现在这样的桥已销声匿迹，再也看不见了
艾青诗选独木桥赏析怎么写
赏析如下：灵感是诗的受孕艾青说：“如果诗人是有他们的素质的，我想那应该是指他们对于世界的感觉的特别新鲜，和对于文字的感觉的特别亲切。
”这是自然界中一个很普通的场景：在两座相邻的高山之间，在深深的峡谷之中，由一根树干构成的桥，横空把两座山连结起来，人们从这座独木桥上来回走过……这种场景可能在自然界中并不少见，许多地方都有这种独木桥。
它们年复一年横空而立，为着人们生活的方便而服务。
它并不会引起人们的格外注意，因为人们已经很习惯于它的存在了。
……在一个热爱自然、热爱生活的诗人的眼里，在一个感觉非常敏锐的诗人的眼里，在一个善于捕捉诗情画意的诗人的眼里，一个极普通的事物，都可能成为诗人怀胎的母体。
一个诗人，能不能从普通的事物中发现诗意，并迅捷地抓住它，进而生动鲜明地表现出来，这就看诗人所拥有的素质如何了。
……如果诗人是根据他所看见的客观存在的一座独木桥所写，这首诗是不是写他所看见的真实场景，我们很难知道了。
但就诗来看，诗人写得多么具体，多么形象，使人感到多么真实
使读者真是如临其境。
诗人感觉之敏锐、刻划之细微，令人惊叹。
在写法上，《独木桥》这首诗也是有其独道之处的。
这首诗很短，却写得很有层次。
诗人是从上而下来进行描绘的。
先写两座高山，再写山腰之间的独木桥，进而再写独木桥下百丈深的黑坑，最后再写黑坑的最深处，那儿可以听见的悠远的流水的声音。
这样写，很像电影中由上而下的镜头，使人看清独木桥所处的环境，以及这环境中每一个部位。
等看完之后，整个场景就立在读者面前了。
诗人采用这种顺序来写，可能是受了独木桥客观存在的场景的启示，但更重要的，是诗人有着自己的独特想法。
这样写，不仅层次清楚，而且也是提高艺术感染力的需要。
我们看，从高山之巅，到峡谷深处的流水，是多么险峻
诗人从上往下写，就更给人这种险峻的感觉——诗人所要强调的险峻感达到了目的。
诗人想让读者进一步体会的是，独木桥正是在这险峻的大山之间，横空而立，让旅人们默默地从它上面走过……独木桥给人的感觉深刻了。
从《独木桥》这首诗中，我们就可以进一步去感受，去发现诗人的灵感是如何而来的，从而对我们的创作有所启迪。
《独木桥》可以把两座大山连结起来，也可以把创作者和灵感连结起来。
尽管是独木桥，但它是一条通道，会使人获得通过后的喜悦。
独木桥多了，灵感也就会多了。
供参考。
我过我的独木桥是什么数字
那是二十多年前的事了。
那时我们面前的路只有一条独木桥,就是考上高校。
这桥又老又窄,100个人上桥,能通过的至多是五六个人。
想一想都觉得可怕,何况我就读的中学不是名校,班级也非重点班。
也就是说,百分之五还要打折扣,折扣下来胜数大概要以千分之几来计了。
我很多同学因此而自暴自弃,我一度也加入了这些同学的行列,把读书当作受刑,千方百计想逃避。
我逃避的方式是读小说,小说书像课本一样夹在腋下,一有机会就读。
有时在课堂上也读,偷偷地读。
我承认,那时我并没有想到以后我会写小说,我当时读小说只是对现实的一种逃避、一种放弃。
但是,谁也想不到——我也想不到,小说拯救了我。
小说是纸上的世界,这个世界里有生动的故事,有鲜明的人物,有心跳声,有脚步声,有悲欢离合,有情仇恩爱,有强者的身影,有弱者的屈辱……总之,读小说让我提前领略了成人世界,让稚嫩的我变得有些少年老成起来。
有时候就是这样,只要洞开一个小角、一条小缝,你就从黑暗的包围中走出来了；只要多一点点力量、信心,你就能跨越鸿沟,抵达彼岸的世界。
正如哲人说的,聪明和糊涂,胜利和失败,上和下,阳与阴,有时仅仅隔着一页薄纸、一个念头。
我从小说里粗浅地明白了人生的一些道理,简而言之是一句老话:少壮不努力,老大徒伤悲。
而正是这一点点道理,让我重新找回了自信和动力,指引我走出了困境。
我是1981年参加高考的,成绩出人意料地好:全班第三,属于超水平发挥,榜上有名。
第四名就名落孙山了。
就是说,那年我们班上只有三人上了划档线。
命运在关键时刻绽开了笑颜,我无法不感激命运对我的宠爱。
但这只是与我的同班同学相比,与众多上榜者相比,我的成绩很可怜:只比划档线多了三分半。
那时高考录取的程序和现在不一样,所谓划档线其实是体检线,上了体检线的人依然有百分之十的淘汰率。
不用说,如果体检人人过关,我这个成绩只能归入淘汰之列
