一个优秀学生的实际介绍
优秀学生的实际介绍结合自己的实际情况来写最好，这里给你几文，你参看：篇一：优秀学生事迹材料 该同学同学品学兼优，是一名优秀的共青团员，一直担任班级的学习委员。
其主要事迹如下。
一、综合素质高，学习状态好，学习成绩拔尖 作为班级的学习委员，xxxx同学个人综合素质突出
该生全面发展、待人有礼、尊敬师长、团结同学，关心学校、班级的事务，积极参与党、团组织的活动。
平时能以身作则，若发现自己的不足，能及时改正，与同学们共同进步。
xxxx同学始终有清醒的人生规划，学习务实奋进，锐意进取。
因此，他在日常学习生活中，厚积而薄发，时刻准备着，注意培育科学的思维方式并加强知识理念的把握，培养分析问题和解决问题的能力，提高学习效率。
他具有强烈的求知欲和一丝不苟的学习态度，不仅仅满足于知识的表面，而是努力向知识的广度与深度发展自己。
他博学多才，参加了物理、数学、天文等学科的学科竞赛，都取得了优异的成绩。
在参加各类学科竞赛的过程中，他的毅力和自主学习能力得到了充分体现，面对繁重的学习任务，他始终不畏艰苦，迎难而上，科学安排时间，在竞赛和日常高中课程学习两方面中取得平衡，十次期中、期末考中七次取得年级﹙18个教学班﹚第一。
xxxx同学是一名理科生，但这丝毫不减他对文科的热爱。
学业水平测试中他历史、政治、地理三科都达到95分以上。
对文科的热爱拓展了他的视野，让他思想更为成熟，使他多了一丝人文气息。
从高一到高三，xxxx同学始终以他的毅力站在年级的前列。
鉴于他的出色表现，学校连续两年授予他一等奖学金。
二、社会责任感强，公民意识好，社会实践和公益活动热心积极参与 作为班级的学习委员和学习积极分子，xxxx同学具有较强的实践能力，充分发挥自己的才能，为同学、班级服务。
他热心为同学解决学习上的疑难，有助于在班级上形成良好的学习气氛。
他还积极参与学校的科技文化活动，与班里的同学一起参加“水火箭”比赛和建筑模型设计等。
xxxx同学不仅是一名学习拔尖的学生，而且在日常学习生活中，始终不忘作为一名共青团员应尽的责任，积极参与公益活动。
他利用假期到xxxx图书馆当志愿者，为图书馆的维护工作贡献了自己的力量。
他还积极向党、团组织靠拢，xxxx年响应团支部的号召，到xxxx地铁公园前站为“迎亚运”提供志愿服务；现在他已经向党支部提交了入党申请书，时刻等待着党的考验。
鉴于其热心社会实践和公益活动，学校多次授予他“三好学生标兵”光荣称号，xxxx市教育局和广东省宋庆龄基金会分别授予他“xxxx市三好学生”称号和“xxxx届广东省宋庆龄奖学金”。
篇二：优秀学生事迹材料 姜欣仪同学是德清县实验学校401班学生。
自入学以来一直品学兼优、多才多艺、能力突出，每学期均被评为校五星少年、全优生，一直担任班级中队长职务。
在学校、老师的关心、教育和帮助下，在父母支持和自身的努力下，姜欣仪同学一直都很优秀。
她德智体美劳等各方面全面发展，能严格地要求自己，激励自己，一直以来都在不断地进步，并在许多方面都取得显著的成绩。
一、学习勤奋，成绩优秀 姜欣仪同学在老师的教育和父母的关心下，养成了良好的学习习惯，学习专心，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流学习心得，从中获得了很多的进步。
在老师的鼓励和熏陶下，对源远流长的中华文化十分热爱，她养成了爱好阅读的好习惯，较早便广泛阅读了历史类、传记类、名著类和其他多种题材的作品，有效拓展了知识面，并注重学有所用和学习创新，勇于实践，不断进行写作锻炼。
其中撰写的作文习作《回报》发表在了《小作家》杂志上，平常经常有习作发布在班级博客《实验春晖》上。
经过辛勤的努力，姜欣仪同学的学习成绩始终名列班级前列，每个学期都被评为全优生，在校数学竞赛中也多次获得佳绩。
二、待人热情，尊敬师长 姜欣仪从小就立志读好书，做好人，回报社会，回报父母，她也一直在行动中不断实践着自己的理想，得到了老师和同学的好评，曾被评为德清县“行为规范小标兵”。
姜欣仪发自内心地尊重与敬爱老师，是她们给予了她知识，帮助她成长，没有老师的辛勤付出，就没有她的健康成长和进步。
姜欣仪能真诚的对待每一位同学，对学习和生活上遇到困难的同学，她总是能及时地伸出援助之手，尽自己所能地帮助他们。
她以一颗真诚的赤子之心，换来了同学们的信任和支持，每一学年她都被同学推选为班级的中队长。
特别是在今年的“5·12”四川汶川大地震发生后，她不仅关心着灾区受难的人民，为他们伤心流泪，而且拿出了自己积攒许久的零用钱，捐献给灾区，表达了自己的一份爱心。
三、能力突出，工作出色 姜欣仪同学从一年级开始一直担任班级中队长工作。
对于学校大队部布置的各项任务，她总是积极认真地去完成，力求快而好。
在班主任老师的指导下，她组织了多次中队活动，如跳蚤市尝交通安全教育、税法知识竞赛等有意义的活动，不仅活跃和丰富了班级的文化生活，而且提高了班级的凝聚力。
另外她积极出谋划策，组织同学参加社会实践活动，锻炼能力，奉献社会。
四、爱好广泛，素质全面 姜欣仪不仅学习成绩优秀，各方面素质都很突出。
在每一年的校田径运动会上，都能看到她矫健的身影，在跳跃、在奔跑、在拼博，为班级争取荣誉。
经过勤学苦练，她写得一手端正秀气的好字，每次出班级的黑板报时，她都积极画报花、写字，并且在县写字比赛中荣获四年组三等奖。
姜欣仪爱好音乐，乐感好，坚持利用课余时间练习电子琴。
此外还参加了校合唱队，其中小合唱《萤火虫》还参加浙江少儿频道《炫舞春天》的节目录制。
姜欣仪同学开朗自信，乐于助人，成绩优异，工作出色，综合素质高，不愧为一名优秀的全面发展的好学生、好学生干部，不愧为一名优秀的21世纪的好少年。
这个范文写的很厉害，你可以根据自己的情况，修改就好，主要就是几个方面写，思想品德上，学习上，生活上，课余中。
篇三：优秀学生事迹材料 她是一名优秀的学生，上课认真听讲，按时完成作业，课余时间读一些有意义的课外书，丰富头脑，开拓视野。
她对所有的科目都非常重视，认真地去学每一科，取得了优秀的成绩，被学校评为全优少年。
无论课上还是课下，她都遵守纪律。
上课的时候不说话，不搞小动作，课间不打闹，而是跟朋友们做一些有意义的游戏。
她每天都按时上学，不迟到。
有事不能上学就向班主任请假。
请了假，她才放心地在家养病。
她很有集体荣誉感，从来不去做破坏班集体荣誉的事。
她积极地参加学校组织的活动，认真地做好自己的工作，值日时绝不偷懒，同时搞好个人卫生，勤洗头、剪指甲，养成了良好的习惯。
在学校她尊敬老师，和同学们相处得很好。
她还很爱帮助人，同学有困难时主动帮助他们。
有时，她的同学遇到难题，不知道怎样做了，她就热心地过去仔细地讲解起来，一边讲一边用手比划着，直到那位同学弄明白了。
在家她孝敬父母，经常帮爸爸、妈妈做一些自己力所能及的家务，如：扫地、拖地、擦桌子等等，减轻他们的负担。
有时，她还给爸爸、妈妈唱歌、讲故事，逗他们开心。
她的爱好很广泛，如：画画、读书、下棋、跳舞、集邮等等。
空闲时，她才去做这些喜欢的事，绝不耽误学习。
篇四：优秀学生事迹材料 吕同泽，男，九岁，xxx实验小学三年级四班的一名学生，担任班长、学校大队委委员、语文课代表、升旗手。
我勤奋好学、品学兼优、乐观向上、爱好广泛、尊敬师长、团结同学、做事执着、有毅力、是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
我有一颗善良真诚的心灵。
有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。
我有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，我心地善良、追求纯真、无私无邪。
在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，让亲情其乐融融。
在学校，我有一颗真诚的爱心。
对于困难同学，我总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，对于学习上的后进生，我也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。
我有一股执着向上的追求。
我追求思想向上。
从呀呀学语到接受家庭启蒙和幼儿、小学教育，初谙世事的我就一直在追求着思想的向上：“做个好孩子，做个好学生”。
我遵守校规校纪、对人讲礼貌、自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得老师、家长和同学们的好评。
我追求学习向上。
对待学习，我一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿；我遇事好问个为什么，喜欢和老师、同学讨论问题，善于表现自己，展示自我。
课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和老师、同学展开辩论，老师看在眼里，喜在心里。
我的语文、数学、英语学习成绩一直名列前茅，每一学期都被评为“三好学生”。
我追求全面发展，兴趣广泛，除认真学习课本知识外，我还特别喜欢看书、绘画、唱歌和弹琴。
闲暇时,我总是挤出时间来看书，我喜欢看的书有《十万个为什么》、《中国青少年百科全书》、《纸上天文馆》、《格林童话》、《小学生科学知识故事》……开卷有益”、“读书破万卷，下笔如有神”，正是由于我养成了良好的看书习惯，促进了我写作水平的提高，我的作文多次作为范文在班级交流，在XX年5月全市“新华杯”小学生习作竞赛中我荣获“二等奖”。
另外我从四岁半开始弹电子琴，已经坚持了五个年头，去年八月已顺利通过了八级考试，今年正在十级学习中。
我有一腔勇于负责的精神。
在学校里我是老师的得力小助手，同学们的好服务员。
我从小学一年级开始当选为班长，自当上班长那一天起，我就用稚嫩的肩膀承担起了一份责任。
在各项活动中我总是积极参与，充分发挥自己的特长，为班级赢得了很多的荣誉。
因为我是班长，劳动时我总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班长的架子只指挥别人干，下课后同学们休息我却还在忙着收发作业本。
有同学不守纪律了，我会及时给同学们指出来。
有同学遇到不懂的问题了我会耐心辅导，连放学后还有同学甚至是家长找我问这问那。
对于这些，我从没有半句怨言。
我爱学习、爱思考、勤于实践，坚持努力学好各门功课，并且积极参加形式多样的课外活动，了解社会，有一定的实践能力。
我善于观察，勤学好问，根据自己的想象，经常在家制作一些小东西，种植一些小植物，实践让我吸取了甘甜，拥有了丰润，丰满了羽翼。
这就是我——吕同泽，一个既有爱心、责任心和恒心，又多才多艺的优秀少年。
篇五：优秀学生事迹材料 XXX，男，1993年8月出生，xx市第六中学高三年级0804班学生，担任学校学生会副主席兼学习部长。
2008年秋，XXX同学以中考949分进入xx市六中学习，入校伊始，XXX同学就以其超凡的人格魅力、超强的学习能力、出类拔萃的学习成绩和组织能力成了全校师生关注的焦点，也成为了学校和老师重点培养的对象。
一、品德高尚，自立自强，自觉提高个人修养。
XXX同学政治思想表现好，诚实守信，谦恭有礼，性格内敛，沉稳干练。
入学不久就向学校党支部递交了入党申请，其后参加了学校党支部举办的第十五期党（团）校培训班的学习。
学习期间，XXX同学勤做笔记，勤写心得，还勇于同培训班的教师交流自己对党的认识，畅谈对当前社会主义建设的看法，视角独到，见解深刻，深受支部一班人的好评，被确定为学校党支部的重点培养对象。
XXX同学是教师子女，成绩又特别优秀，但从没在同学面前显示出一种优越感。
他富有爱心，待人诚恳热情，对学习和生活上遇到困难的同学，总能及时地伸出援助之手，尽己所能帮助他们。
班主任熊老师考虑到他学有余力，又乐于助人，编座位时，有意安排一些学习上或上课表现方面欠佳的同学跟他做同桌。
他总是乐于接收，跟他同桌过的同学也都能从他那里有收获。
或在精神上深受感染，或在学习上倍受教益。
张旺同学就是一个在他的影响下奋发学习成绩突飞猛进的典型。
张旺生长在单亲家庭，家庭条件比较差，加上学习上底子薄，缺乏自信心，曾经一度出现过自暴自弃的迹象。
2010年上学期，熊老师安排他们同桌，XXX同学一方面经常给他鼓劲，课余还带他到家里吃饭，一起散步，一起打羽毛球；一方面又在学习上不遗余力地帮助他。
张旺同学的心情日见开朗，同时重拾信心，学习干劲越来越足，学习成绩迅速上升。
进高三第一次月考，张旺同学一跃进入年级前12名，现在基本上稳定在年级前十五名以内。
谈起这段往事，张旺总是动情的说：“我永远不会忘记我的这位同桌，要不是他的鼓励，我也许至今还未走出阴影，现在还在不在读书都说不定。
是XXX坚定了我学习的信心，让我重新找回了自我。
” XXX同学的母亲是学校的一名普通老师，多年执教高三毕业班，工作任务繁重。
父亲在海事部门工作，长期在外，一家人一年难得有几天团聚的日子。
作为独生子女的他，比同龄人更自主自立。
生活上他坚持做到“自己的事情自己做”，从不惹父母生气，不跟他们提过分的要求，尽可能减轻父母的负担。
从小他就学会了做饭、炒菜、洗碗、擦地板、洗衣服等，家里的活，样样拿得起，放得下。
有些粗活重活，他有时还抢在母亲前面去做。
在90后独生子女中，许多都是泡在父母的宠爱中，衣来伸手，饭来张口，甚至把这种享受当成了理所当然。
因此，不熟悉XXX同学的人，根本不会想到他在家里还是这样一个孝顺父母的孩子。
二、能力出众，爱好广泛，积极参加社会实践。
XXX同学志向远大，知识面广，关心时事，关注社会热点。
作为理科生，课余时间他跟同学讨论时事，针砭时弊，从不附和人家的观点，理性而不偏激。
进入高二，XXX同学通过竞聘担任了学校学生会副主席兼学习部部长，他工作认真踏实，以身作则，严于律己，有很强的集体荣誉感和团队合作精神。
学习部在他的带领下，各项工作开展得风生水起。
每天公布迟到学生名单；每月对各班学习园地进行检查评比；组织开展学习经验交流活动；组织各班学习委员进行教师课堂教学情况登记。
工作安排得井井有条，周前有布置，天天有检查登记，周末有总结，俨然成了学校的第二教务处。
XXX同学同时又是班上的学习委员，在他的影响下，班级学风浓厚，同学之间竞争意识强，师生关系民主和谐。
学生干部工作的经历，对提高他的自主管理能力、组织协调能力、合作沟通能力等各方面都有较大的促进，同时对促进学校教育教学管理，营造良好的校园文化氛围做出了他应有的贡献。
由于其突出表现，XXX同学多次被评为学校“优秀学生干部”、“优秀共青团员”。
2009年5月被授予资阳区“优秀共青团员”称号。
2009年7月中旬到8月上旬，XXX同学参加了“英孚”国际游学机构组织的游学活动，在英国爱丁堡的Leith Academic与当地师生一起学习了三周，参观了伦敦、爱丁堡和格拉斯哥等城市。
这次英国之行丰富了他的阅历，锻炼了他的交际能力，提高了英语会话水平，当然更重要的是，发达国家经济和科技上的进步更激发了他为实现中华民族的伟大复兴而奋发读书的豪情壮志。
XXX同学兴趣广泛，知识面广，注重社会实践。
学习之余，运动场、图书阅览室经常可以看到他的身影。
生在学校、长在校园的他，不仅热爱篮球、乒乓球等体育活动，更与书本结下了不解之缘，文学、历史、哲学都是他涉猎的对象。
辩论赛上他能侃侃而谈；班会、家长会上他可以即兴演讲。
他是学校春晖文学社的会员，常有作品在校刊《涌泉学刊》上发表。
他喜欢独立思考，对许多事情都有自己独到的见解。
跟同学一样，他也喜欢上网，不过更多时间是用在关注时事社会热点，查找相关学习资料，拓展自己的知识面。
高中阶段，他与同学们在xx城区古道街、汽车北站、秀峰公园等地方多次开展学雷锋活动，组织卫生打扫，进行环保宣传；他去过市儿童福利院、市社会福利院看望孤残儿童、孤寡老人，给他们带吃的，搞卫生，讲故事，连福利院的工作人员也认识了这位举止文雅、礼貌热情的优秀青年；他与一伴志趣相投的同学对资江水质进行过调查，组织开展保护母亲河——资江的环保行动；在学校团委组织下，他与同学们走进社区，到大水坪调查“五五”普法在基层的落实情况。
XXX同学在这些社会实践活动中，了解了社会现状，丰富了人生阅历，锻炼了人际沟通能力，学会了同学之间彼此分享，相互尊重与合作，还提高了自主创新能力和适应社会的本领。
三、学习刻苦，品学兼优，综合素质不断提高。
在学习上，XXX同学的最大特点是各科均衡发展，而且科科优秀。
他的成绩不是“死读书，读死书”得来的。
XXX同学好学会学，课堂上勤于动手动脑，他的学习笔记并不是照抄老师在黑板上的板书，更多的是老师在讲解时的一些看似不经意的分析方法、解题思路，他所注重的是方法的学习。
XXX同学有很强的理解能力、分析和推理能力以及综合运用能力，这些能力在学习物理中被他表现得淋漓尽致。
进入高三后的每次月考中，总有一些题目难度很大，对学生能力要求很高，而往往只有XXX同学能以其缜密的思维、清晰的条理得出最佳的答案。
两年半的高中学习，每次考试均以绝对优势稳居年级（共17个班）第一名，期期被学校评为“三好学生”与“学习标兵”，获一等奖学金。
2010年湖南省普通高中学业水平考试，XXX同学以887分再次名列全校第一。
他参加区级以上各科知识竞赛屡创佳绩：2008年11月，获资阳区高中政治小论文竞赛一等奖；2009年10月，获资阳区国庆60周年征文一等奖；2009年获“叶圣陶杯”中学生新作文大赛全国三等奖； 2010年获生物学竞赛全国三等奖，数学竞赛获市一等奖，化学竞赛获市一等奖。
总之，在XXX同学身上，充分展示了一个当代中学生的蓬勃生机与热烈色彩。
今天的他，自信、稳重，更有思想，更具活力，可以相信，在新的人生征途上，XXX同学将走得更远，飞得更高。
(面试网 )
员工工作幸福感作文
随着知识经济的发展和全球化的深入，企业的生存和发展时时都在接受挑战，钢铁企业尤为明显，金融危机以后形成的高产量、高库存、高成本和低需求、低出口、低价位、低效益的“三高四低”现状始终“套牢”着钢材市场，南钢和众多钢企一样，都面临着订单、成本、效益、淘汰落后产能、企业转型等多方面的压力。
在如此激烈的的竞争环境中，南钢员工也明显感觉工作节奏越来越快了，工作标准越来越高了，工作任务越来越多了，加之物价的上涨、生活的压力等，员工承受的心理压力越来越大。
这些压力如不能得到有效释放，很容易累积成消极、抵触等不良心理情绪，危害员工的身心健康，个别的甚至会造成工作上的重大失误，影响企业的整体工作绩效。
为了更好地实现构建和谐企业的目标，笔者对南钢员工心理压力形成的原因、减轻心理压力的疏导机制、提升员工幸福感等方面进行了初浅的探讨。
一、心理压力过大的危害 没有压力，人则会懈怠，适当的压力，才会使人保持较高的工作积极性，产生较高的工作绩效，但是长期的过高压力，负面影响比较多。
长期处于职业倦怠或心情压抑，将破坏员工的精神和身心健康，引起相应的肌体反应（如内分泌失调、失眠等），引发心理问题甚至身心疾病，给工作、学习和生活造成不良影响。
《中国企业经营者成长与发展专题调查报告》显示，中国的企业员工“有时出现或经常出现烦躁易怒”症状的占70.5%，“疲惫不堪”的占62.7%，“心情沮丧”占37.6%，“疑虑重重”占33.1%，“挫折感强”占28.6%，“悲观失望”占16.5%。
另外，员工的职业压力与心理健康以及对企业造成的影响日渐受到广泛关注。
更严重的是，近年，高校教授猝死、高薪白领早逝、富士康跳楼事件、华为员工自杀事件等报道屡见报端，令人扼腕。
笔者近期也对身边的销售员工进行了专门的调研，有86%的员工“感到工作压力大”，89%的员工表示“工作感到疲惫”，92%的员工“常觉得时间不够用”，瞬息万变的市场、复杂的人际关系、买方市场的强势、难以顺利达成的指标、家庭生活的压力、出差频繁、缺乏关怀等，都使得员工的心理压力很大，一些员工身体处于“亚健康”状态；一些员工的不良情绪影响了工作绩效；还有一些员工家中甚至出现了离婚危机等。
因为压力得不到排解和疏导，损害的不仅仅是个体，而且会破坏组织的健康，比如职业枯竭高发、离职率增加、工作效率低下、焦虑症。
员工的职业压力与心理健康以及对企业造成的影响越来越多地受到长期关注，由于心理压力而怠工、缺勤、跳槽或转行都会给企业带来损失。
只有幸福感强的员工，才能全身心地投入工作，创造好的工作业绩，实现“员工快乐、企业快乐、用户快乐”。
来自哈佛大学的一项研究发现，员工满意度提高5％，会连带提升11.9％的外部客户满意度，同时也可以使企业效益提升2.5％。
可见，企业若能有效提高员工的职业幸福感，就能提高工作效率，从而更好地保持企业的快速、健康、和谐发展。
二、职业幸福感与员工心理援助计划概述 中国已有一部分优秀企业已经意识到压力与情绪管理的重要性，一些企业也正逐渐迈开员工援助计划的脚步，帮助员工提升职业幸福感。
EAP是“Employee Assistance Program”三个单词首字母的缩写，通常翻译为“员工帮助计划”或“员工心理援助计划”。
EAP是由企业通过专业人员为员工及其家庭成员提供心理援助，利用心理学的知识，改变人们的心理认知、情绪、行为和意志，达到消除症状、治疗心理疾病。
EAP心理疏导的过程就是不断消除内心不和谐的因素，解决员工心理和行为问题，达到提高员工工作绩效，改善企业管理的目的。
EAP也是许多企业借此向员工表示企业对员工的关心，提高企业公众形象的重要手段。
EAP最早起源于19世纪末西方；20世纪50年代，美国开始为二战老兵实施EAP；20世纪60年代，EAP转变为劳动力提升项目，开始被企业广泛采用，并逐步走向成熟；20世纪80年代以来，EAP 开始在全世界范围迅速推广。
目前，世界500强企业中有90％以上的企业引进了EAP。
有众多调查表明，实施EAP项目不仅可以改善员工心理素质和健康，而且还给企业带来直接的经济方面的效益。
美国哈佛大学人力资源管理心理学研究专家对全美国大中型企业实施EAP效应调查发现，实施EAP项目可以为企业节省大量费用支出。
大约每1美元EAP费用支出可以节省5-16美元开支。
美国通用汽车公司的EAP计划实施后，每年为公司节约37000万美元开支，平均每名员工节省3700美元费用。
美国一家拥有7万员工的信托银行引进EAP之后，仅仅一年，它们在病假的花费上就节约了739,870 美元的成本。
Marsh & McLennon 公司对50家企业做过调查，在引进EAP之后，员工的缺勤率降低了21%，工作的事故率降低了17%，而生产率提高了14%。
Motorola日本公司在引进EAP之后，平均降低了40%的病假率。
2001年3月，EAP正式进入中国，诞生了第一个完整的EAP项目——联想客户服务部的员工援助计划，该项目由北京师范大学心理系博士张西超主持。
首先对员工进行了心理状况调查、研究和诊断，对员工心理进行全面而深入地了解，并提出了相应的组织管理建议。
随后开展大量的宣传活动以及咨询式培训、各种专题小组咨询，引起管理者和员工很大反响。
这之后，EAP项目开始在国内机构中迅速发展起来，现在的中国移动也是较为领先的。
应该说，EAP对员工有明显的益处，它使得员工工作情绪优化，提高了工作积极性，增强了自信心， 减少了工作事故，降低了缺勤，克服抽烟、酗酒等不良嗜好。
EAP对于企业的益处更是重要，具体表现为：提高组织的公众形象、树立组织关心员工的形象、提高组织绩效、管理意外事件的风险、吸引及保留员工、减少员工抱怨、节省招聘费用、节省培训开支、 减少医疗费用支出、降低管理人员负担、 提高员工士气、提高生产力和工作效率、提升工作间的合作关系等多方面。
三、职业幸福感的影响因素 幸福是人们对于生活和职业的主观体验，是依人们自己的主观感觉而转移的。
收入水平与幸福感之间并不是直线关系，而是曲线关系。
大量实证研究表明，在众多发达国家中，最富的人群不一定是最幸福的人群。
人们的幸福感主要与人们需求和期望值有关，幸福感会随着人们的需求变化而不断变化，例如，在饥饿时，能让他吃上饱饭，他就会感到幸福；在贫穷时，钱够花，就会感到幸福；当物质极大丰富的时候，即使再如何增加经济收入，他也不会感到幸福，这时就需要实现价值，需要成就感。
现在的幸福感主要取决于五个方面： 一是工作岗位的变化。
企业改革、战略转型、技术改革、岗位调整、人员分流等均会带来工作岗位和职责的变化，大家对工作能否适应、能否胜任和驾驭，这些直接影响职工的心情。
有些员工会面临新岗位、新工种、新技能、新的人际关系的挑战，因而感受到了岗位竞争的压力，产生了从未有过的紧迫感、压力感和危机感。
二是新技术、新设备、新工艺的应用。
现代企业技术更新十分快，日新月异，新技术新设备应用对各项技术标准和规章制度的科学性、严密性、系统性、对生产组织模式、组织管理等方面的要求都达到极高的程度。
为适应新要求，各岗位人员必须接受培训，在短时期内强化业务素质、知识结构、专业技能和应急处置能力，这一切对员工来讲，无疑构成巨大的心理压力。
三是高速度、快节奏带来的压力。
现代企业生产环节紧密衔接，工作流程紧凑，稍有疏漏就可能酿成大祸。
一些岗位不能有一点点分神，不得有丝毫疏忽，如南钢的冶炼轧钢操作工、生产调度指挥人员，关键岗位的作业人员的精神紧张和疲劳程度，都是非常大的。
同时，为了完成任务，大家都是在加班加点，早来迟走和双休日也上班已是普遍现象，长期的超负荷工作也使得员工焦躁和烦闷。
四是职业发展的压力。
现在个人发展、薪酬待遇与业绩全部挂钩，同岗可以不同酬，各岗位之间竞争的压力，渴望升迁或是提高待遇都需要具备更多的优势，要能保持在同事中的出类拔萃，这些都是无形的压力。
五是家庭幸福也会影响到工作上的情绪。
家庭生活和谐美满，工作自然也是好心情，家庭如有婚姻、恋爱等方面的挫折和问题，便会格外感觉悲观失望，情绪低落。
目前消费品物价上涨过快、房价高位、子女就业艰难等让很多员工感到家庭经济生活压力偏大。
四、实施员工心理援助计划的方法和步骤 将心理帮扶工作纳入思想政治工作范畴。
把心理健康教育和心理疏导贯穿、渗透、体现于企业的思想政治工作中，企业的工会工作者和其它思想政治工作者要由政治宣传员向心理咨询师角色转变，工作内容要由“教育人”向“服务人”转变。
过去，员工往往是处于被教育者的位置上，强调个人对集体的无条件服从，现在我们必须服务于人的基本需要，从了解需要、激发动机入手，及时主动地给有心理困惑、心理障碍的员工以必要的援助，帮助员工正视心理压力，挑战心理压力并有效地缓解心理压力。
对每一名思想政治工作者进行心理辅导培训，邀请专家传授心理辅导技巧和沟通方法，学习心理学、行为科学、社会学、公共关系学等知识，让大家知道在员工遇到一系列困惑时，知道如何去疏导和交心谈话。
目前宝钢半数党支部书记已通过考核，成为心理辅导师，他们还汇编了《员工心理疏导案例集》，相互交流。
一般心理疏导和危机干预主要是七种方法，一是回避法——帮助员工转移注意力，尽可能躲开导致心理困境的外部刺激；二是变通法——变恶性刺激为良性刺激，运用酸葡萄与甜柠檬效应。
三是转视法——帮助员工换个角度看问题，横看成岭侧成峰，从而使消极情绪体验转化为积极情绪体验，走出心理困境；四是换脑法——换一种认知解释事物，更新观念，重新解释外部环境信息，减少或消除心理认知与心理体验的矛盾冲突；五是升华法——让员工积极的心理认知固着，把挫折变成财富。
改变消极的心理状态；六是补偿法——改弦易辙不变初衷，失之东隅收之桑榆；七是求实法——帮助员工切合实际调整目标，修正目标。
从企业文化建设着手，营造宽松活跃、富有激情的工作氛围。
“君使臣以礼，臣事君以忠”。
一个相互帮助、相互理解、相互激励、相互关心的工作氛围，将大大的提高员工的愉悦度。
从文化的角度进行价值观、人生观的教育和引导，帮助员工树立远大理想，培养广阔的胸襟和洒脱的人生态度，将员工从锱珠必究的恶劣情绪中解救出来。
沟通与理解是每个人内心的渴望，每月召开管理者见面会，了解员工的不满情绪，管理者直接关注、关心员工的状态，多一点微笑，多一点倾听，多一点理解。
每个人都有希望得到赞赏的心理，我们不完全依赖于经济激励，有时非经济激励也能带来事半功倍的效果，及时的表扬和鼓励、免费的体检疗养，带薪休假、意外的礼物等等，都增强了员工的收获感和自信心。
同时，工会组织也可以时常组织一些联欢活动、磨炼意志的团队训练活动、读书活动、技术练兵活动、集体郊游、社团活动等，让员工充分陶冶情操、展现自我、愉悦身心，减轻来自各方面的心理压力。
创建公平公开的企业环境，员工感到平等和自由。
员工援助计划不仅仅是心理上的帮助，更重要的是行动上的帮助，要求企业给员工创造一个轻松的工作环境，把员工“知道率”、“满意率”和“参与率”作为检验业绩的标准之一。
设计与改善员工的工作环境，一方面是改善工作硬环境——物理环境，工作场所的面积、形状、陈设、通风、采光、温度、湿度等与员工工作心理感受有密切关系的环境进行改善，提高员工工作安全和健康条件。
另一方面是通过领导力培训、团队建设、工作轮换、职业生涯规划等手段改善工作的软环境，在企业内部建立支持性的工作环境，丰富员工的工作内容，指明员工的发展方向，消除问题的诱因。
要继续做好厂务公工作，最大限度地公平对待每一位员工，从制定政策到具体操作，从全局平衡到局部调整，都应把这个因素考虑在内，在重大决策上公开意图、在具体操作中公开过程、在选人用人上公开招聘，在薪酬福利上公开方案，使得考核评价体系，培训发展体系，薪酬福利体系公开透明，员工得以安心、快乐的工作。
建立员工职业生涯规划与管理，使员工看到未来。
自从传统的“铁饭碗”的终身雇佣关系被打破后，员工生存的唯一之道就是不断地发展、提升。
因此，员工在赚取收入的同时，能否发展提高，成为最为关注的问题。
要让员工工作得更快乐，最重要的是让他们看到“我的未来在哪里”，有无良好职业发展前景是员工能否快乐工作的关键因素之一。
企业应为员工搭建一个公平、合理、公正的发展平台，建立员工职业发展通道，明确晋升标准和胜任模型，牵引员工不断的努力提高。
同时，在企业内部为员工提供课程、导师、轮岗等多种发展所需的资源，建立职业规划体系，设立技术、专家、行政等多通道发展路径。
做好员工的期望值管理。
高期望值对幸福感是一个主要的威胁。
期望值和实际成就之间的差异也会影响人们的职业幸福感，高期望值与个人实际差距过大会使人丧失信心和勇气；期望值过低则会使人厌烦，需要根据自己的实际情况，设定合理的期望值。
根据美国行为科学家赫兹伯格的双因素理论，我们知道在企业中存在着令员工满意和不满意的两种因素，分别是激励因素和保健因素。
那些使员工感到满意的因素主要与工作内容相联系，称为激励因子，如成就、赏识、挑战性的工作、增加的工作责任，以及成长和发展的机会等，当它充分时能激励员工产生满足；那些使员工对工作感到不满意的因素主要与工作环境相联系，称为保健因子，如人际关系、工作环境、公司政策、管理措施、工资、福利等，它不充分时将使员工不满意。
这里面的因素，有些是企业需要改进的，有些是需要引导员工的。
如员工的职业晋升机会是人人都想得到的，都想向高岗位级别发展，但企业合理的组织结构是金字塔型或橄榄形，所以不可能所有人都处于高岗位级别，况且人与人的能力客观上是有差异的。
因此，需做好员工期望值的管理，引导员工制定合理的期望值。
理想和现实之间总归会有所差距，有差距才有未来，在GE的EVP项目中， “轻松工作”“放眼未来”就是关键词。
提高员工的自我情绪管理能力。
可以开通员工QQ谈心室、西祠讨论版、领导邮箱、心理咨询电话和心理咨询邮箱等多条沟通渠道，为受心理问题困扰的员工提供多条帮助路线，并且保障了员工的私密性。
时常为员工发放“心理保健卡”，加大心理知识的普及和宣传，让员工了解自身心理发生变化的规律以及心理调适方法，在遇到心理压力时能恰当地进行自我调适，通过情绪转移、自我宣泄、改变认知、寻求支持等方式将压力转化为动力。
定期对员工进行心理疏导、心理行为训练，引导员工实事求是、讲究理性的科学思维方式，以理性驾驭情感，矫正情绪化、非理性的思维习惯；引导员工运用基于平等心、利他心的换位思考，矫正自我中心的思维方式，多沟通，消除误会等等。
帮助员工树立积极向上的心态，提高快乐指数。
境由心造，奥格·曼迪罗在《羊皮卷》中指出：我们生活中有90%的事是正确的，有10%是错误的。
要想幸福，就要把注意力集中在那90%的事上。
快乐是一种积极的心态，化繁为简的要诀是减少无端的联想和后悔心理，就事论事；心理制衡的重点是不能不对比，也不能泛对比。
“将啼饥者比，则得饱者自乐；将号寒者比，则得暖者自乐；将疾病者比，则康健者自乐。
”如此一比，则越比越快乐。
这与我们的谚语“知足者常乐”是一个道理。
因此，要引导员工在追求职业目标的过程中，要有“过程第一、结果第二”的积极心态，享受追求目标的过程，不要对结果过于执著。
有效的进行职业幸福感的管理，不仅能使个人更快乐，而且能使企业在有限资源的情况下进行更理性、更科学的管理和决策，使员工“工作，快乐，并幸福着”，最大限度地提升员工的职业幸福。
进行员工进行满意度调查和幸福指数调查，了解员工心理焦虑和烦闷的主要原因。
五、南钢实施EAP的建议 一是在研发、销售、主要一线等压力大的岗位开展试点，总结和提炼经验并逐步推广。
二是采用两种模式相结合。
内部式，即企业雇佣专员或团队负责EAP；外部式，即以签署协议方式外包专业EAP公司服务；内外部结合式，就是内部专员处理日常事宜，如有阶段性大项目则外包专业公司处理。
快速培养自身的心理咨询师，并深入学习国内外先进企业的经验。
三是进行员工进行满意度调查和幸福指数调查，了解员工心理焦虑和烦闷的主要原因。
调查可以采取电话、问卷等方式，并做好保密措施。
四是实践以上所提的八条建议，也可以不断创新和丰富内容。
五是在理念和标识上也要提倡快乐工作、快乐生活。
工作场所去掉一些警戒性的口号，改用温馨和善意的标识。
六是对项目中的重要样本进行长期跟踪式心理辅导。
看上去员工援助计划大部分的服务属于日常工作和生活范畴的援助，事实上，在正常社会、自然环境下，员工心理健康同样是关乎企业生存与发展的大事。
企业给员工以幸福的满足，员工回报企业以敬业和奉献，这是人企关系理想的良性互动。
因此，提高员工的“幸福感”应成为企业管理者的重要目标和神圣职责。
求散文的作者
网络文明演讲稿尊敬的老师，同学们：大家好!我今天将要给大家演讲《网络--把锋利的双刃剑》。
众所周知，随着时代的时步，科技的更新，更多的新事物涌入我们的世界，其中也包括了互联网。
自90年代后期互联网进入我国以来，网络就如同雨后春笋般，发展迅速，如今已遍布城乡。
作为一种新的传媒手段，互联网在经济建设和人们的各项活动中起着不可忽视的作用，同时也为青春少年的学习。
交流以及娱乐提供了更为广阔的天地。
但是对于为成年人来说，网络则是一把锋利的“双刃剑”，一朵带刺的玫瑰，很多青少年正是因为过度沉迷于网络，沉迷于网吧，缺乏自我保护意识和对危险的预防能力，对其学业。
健康和思想都造成了巨大的危害。
由此可见，网络可以造就人才，也可以把人才引向无底深渊，以下是我总结的三点上网的危害：一、网络对青少年的人生观。
世界观和价值观形成的构成潜在威胁。
二、网络使许多青少年沉溺于虚拟的世界脱离现实，也使一些青少年荒废学业。
很多人把游戏称作“电子海络因”是不无道理的。
三、互联网中的不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全构成危害和威胁。
许多学生因此耽误了自己的学习。
废弃了美好的前程。
据一项调查显示，上网学生超过80%是在打游戏，15%左右是在交友聊天，真正查询资料用于学习的人数少之又少。
沉迷于网络的学生，别说是上课学习，就连吃饭睡觉也能省就省，一天到晚迷迷糊糊，欲罢不能，可换来的是什么呢
在此，我呼吁那些还于网络游戏，沉侵在虚幻甜蜜中的同学，当你替身意意正酣的时候，你可曾想到焦急的父母在正在等待你回家的消息
当你陶醉于刀光剑影的时候，你可曾想辛苦的老师为你耕耘的身影
当你于新识的网友高谈阔论的时候，你可曾想到同学间真挚的话语才是真正的友情
当你沉溺在那些略带灰色的网络文学中的时候，你可曾想到现实世界正在渐渐离你远去
同学们，快从虚幻的世界解脱出来吧，一样最宝贵的东西--时间，正从你点击鼠标，轻巧键盘的手指尖悄悄溜走，无法挽回。
同学们，一个人的青春能有几年
莫待白了少年头，空悲切。
古往今来，哪位成功的伟人不是惜时如金
对于学生，时间一秒就是一道题，一分就是一页书。
在我们的身边其实有很多网上不文明的现象，在我们学校的贴吧上你可以看到许多不文明用语的现象。
这些庸俗的字眼为什么会出现在我们中学生的口中和键盘的敲击下呢
也许和我们的生活环境有关，但更多的是我们中学生在网上浏览了不利于未成年人身心发展的文子以及图片……那么我们应该怎样杜绝和减少这样的现象呢
首先我们要学会正确使用网络这把“双刃剑”，让它发挥正确的作用，不要让它伤了自己。
年少的我们憧憬着美好的未来，而未来就掌握在自己手中。
千万不要让网络这张大网网住自己了手脚，束缚了心灵。
记住句话“网络是把双刃剑，美丽却拥有着毒性。
”我们要把自己，做一个正确使用网络的聪明人。
我的演讲就到这儿了，谢谢大家!
一个人对家庭的责任是什么
是因人而已吗
你好
很回答你的问题。
制定明确的家员分工疏导家庭成员关系养孩子的独立性与责任感。
方法\\\/步骤：1. 爸爸的责任：主持家庭全面工作。
主要负责家庭创收，增加家庭经济来源，增长家庭财富；主要负责孩子的成长教育和思想引领；负责拟定家庭出游计划，使家庭成员不断开阔视野、增长见识；2. 妈妈的责任：主要负责家庭后勤保障服务工作，确保生活空间的温馨舒适，饮食营养的美味健康；负责家庭采购，协助做好家庭理财，力求开源节流；负责孩子生活学习的具体事务，协助做好孩子的成长教育问题；负责孩子的体育锻炼和身体保健，助其健康成长；3. 孩子的责任：主要负责自身的成长与发展。
负责独立完成生活起居的各项事务，做好个人卫生，培养良好的个人习惯；积极主动完成课业、钢琴、英语、舞蹈等各项学习任务，态度认真，自纠错误，学会思考和创新。
学做短期规划，制定阶段性目标；积极参加体育活动，做到劳逸结合；发展阅读、绘画、手工、游戏等个人兴趣爱好。
弘扬民族精神的诗歌
试论王朔小说语言 古今中外的许多文学家都用各种方式追求文学语言的新奇、独特、惊人，甚至于“语不惊人死不休”。
我认为他们正是自觉或不自觉地追求语言的陌生化。
文学发展到今天，作家的追求变得日益自觉、热烈而执着。
“文学大师们都追求语言的陌生化，只有陌生化才能划开与以往语言的区别，划开与他人的区别，确立自己的存在。
”“每位大师的语言陌生化都是自己的陌生化。
”[1]新时期以来，许多作家在语言陌生化方面做了有益的探索。
“陌生化”的概念经常出现在各种文学理论著作中，但没有一定的说法。
我在参考借鉴前人成说的基础上，对“陌生化”作出界定——陌生化：指作家通过对普通语言进行独创性的提炼、变幻、分解、杂交、揉合或积极的修辞加工，使之成为具有新奇性、生疏性、耐人寻味的文学语言。
这种语言能激起读者更强烈的欣赏欲望。
进入90年代，王朔小说异军突起，格外引人注目。
笔者认为，王朔小说之所以能产生轰动效应，与其小说语言的陌生化密切相关。
他说过：“我的小说靠两条路，一路是侃，一路是玩……小说的语言漂亮，本身就有极大的魅力。
写小说最吸引我的是变幻语言，把词、句子打散，重新组合，就呈现出另外的意思。
”[2]我将以此为线索，从语言文体创新、语言变幻术等方面论述王朔小说语言的陌生化。
一、语言文体的创新——王朔体 谈论王朔小说的语言，不能不先谈谈王朔小说独特的文体风格。
关于文体，目前尚无公认的定义。
有人说：“文学文体就是文学作品的语言存在体。
”[3]也有人说：“文体不是小说的一个局部，而是它的全部。
小说的一切都在文体之中。
小说里的一切都是被文体浸泡过的。
”[4]还有人认为文体就是文学语言本身。
各有各的道理，有的宽泛一些，有的狭窄一些。
无论宽和窄，都离不开语言表达这根支柱。
正因为语言表达在文体中占有举足轻重的地位，所以我愿从狭义的角度来理解文体。
狭义的文体应包括小说的结构形式、叙述方式和语言表达的特点等等。
这些特点凝聚为小说的一种独特的韵味、节奏和风貌。
王朔小说在文体上是有创新的，所以，不妨称之为“王朔体”。
我侧重从语言表达方面谈谈王朔体的特点，即小说话剧化的倾向，雅、俗、痞相结合的语言系统和繁丰的语言风格。
1.小说话剧化的倾向 1981年，作家高行健在《现代小说技巧初探》中曾预言：“未来小说的体裁远比今天更为丰富。
小说将可以和任何一个文学类别联姻，生下许多漂亮的男女孩子。
……小说也还可以和戏剧结合。
一部由对话或基本上由对话构成的小说，将给朗读艺术以新的动力……”新时期以来，相继产生了带有散文化、诗化、哲理化等倾向的小说和新写实、先锋派等小说，给小说文化发展注入了活力。
纵览王朔的小说，我认为其小说具有话剧化的倾向。
话剧主要通过人物语言塑造形象、表达思想，人物语言要口语化、个性化，富有文学性、潜台词等等。
王朔小说当然不是剧本，我所说的话剧化倾向是指王朔小说中有大量的人物对话。
其早期小说就显示了他描写人物对话的才能，到后来，在谐谑性的《顽主》、《一点正经没有》、《你不是个俗人》、《千万别把我当人》中，人物对话成了小说的主体。
他的许多小说不追求情节的曲折动人和人物形象的高大完美，而是虚构一个独特的语言环境，让各种人物有机会各抒己见，畅所欲言，调侃玩笑。
这种文学表达方式是王朔自觉的追求，王朔说：“写作从始至终都是在找一种特别好的表达方式。
……我就是在找一种顺畅的表达方式。
找方式就是考验你支配语言的能力，这就要求你必须摆弄过这些语言。
”[5]王朔曾称自己的小说是“大量使用民间口语的对话体小说”。
这是有道理的。
人们不难发现，即使在王朔认为是“最深沉的《我是你爸爸》”中，也有许多堪称长篇大论的人物对话，洋溢着王朔式的调侃。
王朔找到了适合于他的顺畅的表达方式——调侃，这与王朔的生活经历、社会职业地位和生活态度有关。
王朔小说的产生，也可以说是时代的产物。
80年代以来，北京流行侃大山，“侃”是一种自由自在、无拘无束、话题广泛、具有很大随意性的开放性的言语方式，是街谈巷语，是民间的一种文化形式。
许多人喜欢侃大山。
“侃是一种幽默运动，一种智慧活动，可以娱乐社会，干预生活，缓解敌意，修炼灵魂，悟彻人事，是一种横溢的才华，一种积极的生命状态。
”[6]王朔以敏锐的目光发现了“侃”的文学价值，把侃大山引上了文学的舞台，使其粉墨登场，自然具有了陌生化的效果。
人们争相阅读王朔的小说，就是要看个新鲜，体会一下侃大山的快感。
我们不妨读读王朔小说的一个片断来加深认识。
在《永失我爱》中，工会干部小刘通知石静、何雷去医院婚前检查，有的同事开玩笑： “不结婚的能不能去
”董延平嚷。
“不能，”小刘远远地说，“只能是预备役的新郎新娘。
” “合着我们民兵生病就没人管了
” “有呵，”小刘正色对董延平说，“那医院的妇科不都是为你设的。
” “好好查查，”董延平对我和石静说，“该擦的擦，该换的换，一慢二看三通过，创他个百日行车无事故的记录。
” 石静红着脸说延平：“你傻不傻呀
” “哟哟，还不好意思呢。
”董延平赖皮赖脸逗我们。
“无照驾驶都多长时间了。
” “何雷，你不灭这小子
”小齐在一边挑。
“搭理他呢，让他自个嘴上快感去。
” 上面这段对话如果搬到话剧舞台，也同样琅琅上口，富于生活色彩，有个性。
从中我们可以领略到王朔小说与众不同的调侃、谐谑、口语化的语言文体特色。
2.雅、俗、痞相结合的语言系统 文体的创新，在很大程度上依赖于作家对语言系统的掌握和运用，如选用词汇，搭配词语，选择句式等等。
读过《王朔文集》之后，我感到王朔掌握着一个集语言精华与糟粕于一体的庞大的语言体系，一些小说可以说是语言大联展，其小说语汇中有纯文学优美语言、古汉语书面语、时事政治术语、伟人语录、文革语言、军事术语、城市流行语、样板戏语言、俚语、俗语、行话、隐语、黑话以及外来语和隐晦的或借用的性语言，还有王朔运用城市流行语的特点，编造的一些类似口语化的语言。
掌握并随心所欲地运用这些语言，正是王朔体的关键所在。
我觉得可以把王朔小说的语言体系大致分为三套系统：一套是文雅的，一套是俚俗的，另一套是痞味儿的。
文雅的一般用于描写知识分子、充满青春活力的少女和自然景物、人物心理；俚俗的一般用来表现平民百姓的市井生活，描写他们的衣食住行、喜怒哀乐等；痞味儿的多用于表现一些都市青年、无业游民或“顽主”们的生活。
下面我从王朔小说中择取几段文字，稍做对比： 马林生侧身倚在圈手藤椅上深思着抽烟。
台灯罩低垂着，在桌面投射出一个明亮的带清晰周长的光圈。
……月光笼罩着玻璃窗，使玻璃发出冰块一般凛冽的光泽。
马林生就坐在这半明半暗之中慢吞吞吸烟，灰白的烟雾在脸旁云一样萦绕，不时使他月亮般地被遮住一部分，俄而云开月出，他的姿态充分具有处于忧患的领袖或家长的风度——令人肃然起敬的那种。
（《我是你爸爸》） 过去最让他犯怵的售货员，现在见了他都像亲姐妹似的和气。
起初他还有点不习惯，还是按照老例，进商店买东西低三下四。
后来经过看报学习，仿佛有了撑腰的，再进商店便颐指气使存了一肚子词儿，就等售货员稍有怠慢便摔脸子当场质问批评她——售货员压根没给他这个机会
（《我是你爸爸》） 关于痞味儿语言的例子，可以举出很多，我只从《玩儿得就是心跳》中摘几例： “你就牛逼吧，大枪顶脑门你丫也忘不了牛逼。
” “我告诉你们这刘炎其实是北京最脏最脏的‘喇’，要多脏有多脏你想去吧。
” 瘸逼坐着蹭胳膊挽袖子：“怎么着揸架呀
” 大汉说：“瞧你德行还跟这儿起腻呢。
” 以上的文学语言在语言文体上是三套截然不同的语言系统，分别用于不同的语境、人物和生活范围，使人感受到不同的韵味。
王朔很熟炼地运用这三套语言，由此支撑着王朔体。
在王朔体中，这三套语言并不是截然分开的，而是交替或混合运用，在一篇小说甚至一段描写或叙述中各呈异彩，这也可算是王朔体的一个特点。
王朔运用这庞大的语言系统创作出的小说，自然表现出调侃、谐谑、口语化、一定层次的京味儿和写实相混合的语言文体风格。
3.繁丰的语言 陈望道先生在《修辞学发凡》中指出：文体或辞体就是语文的体式。
语文的体式很多，也有很多的分类。
从表现（体性）上分类，可分为简约、繁丰等等。
那么，王朔体属 于哪一类呢
一些论文学语言的著作，大多提倡语言要精炼、笔墨要简约含蓄，多留下一些语言空白，以少胜多。
自成一家的海明威可称是简约的大师，他依照“冰山原则”进行创作，他“是个拿着一把板斧的人”，他砍去了小说中的冗言赘词，花花绿绿的比喻，各种解释、探讨和议论，清除了文章俗套，创造出“电报体”小说。
综览王朔小说，其表现风格与“电报体”截然相反，充满了长长的对话，探讨和议论随处可见，语言之树枝繁叶茂，滋生着稀奇古怪的比喻等等。
显然属于繁丰一类。
我们看看《永失我爱》中的对话： “嗯。
”石静说，自己也忍不住噗哧一笑，旋又正色道：“何雷你这人怎么就能红一阵儿白一阵儿，说狠就狠，翻脸不认人，什么揍的
” “变色龙揍的。
”我虚心诚恳地说，“确实不地道，亲者痛仇者快，朝秦暮楚朝三暮四朝花夕拾，连我都觉得特没劲。
这也就是我自个，换别人这样我早急了，要不怎么说正人先正己上梁不正下梁歪，……” 再看《我是你爸爸》中的一些比喻： ……他感到窒息，像被人用手捂住了嘴，身轻如燕心载千钧。
……那两片薄薄的嘴唇犹如两块沉重的钢板被焊在一起。
他想抬手招呼别人，但手也似僵了一般没有知觉，握着酒杯如同粘在上面动弹不得……只能泥胎木塑般地呆坐着……（他上吐下泄）他像迫于无奈的窑姐一样，闭着眼睛忍受…… 从上面的对话和纷繁的比喻，我们可以清楚地看到王朔体繁丰的语言表现风格：尽力铺张词汇，语汇杂驳，骋用积极修辞手法，任意衍说，说到几乎无可再说而后止。
从审美心理看，人们厌恶单调而追求丰富多彩。
冰山有冰山的魅力，光秃秃的对话也有人欣赏，但如果文学之海上到处是冷峻、光秃秃的“冰山”，人们会渴望看到一个草木繁茂、野花怒放甚至毒蛇野兽出没的“岛屿”。
王朔体小说以陌生的面貌出现，充满生气，自然引人注目。
别人简约含蓄，王朔偏偏繁丰张扬，反其道而行，这也是一种陌生化，而且这陌生透出几许亲切。
其实，王朔小说的走红还有深刻的政治原因，在十年浩劫中，老百姓不能畅所欲言，稍有不慎，就可能因言获罪。
现在，政治环境宽松了，王朔在一定程度上担当了老百姓的代言人，侃出了一些人的心里话，话语投机不嫌多，走红顺理成章。
二、语言变幻术 文学家们为了更好地表达自己对主观世界和客观世界的感受和看法，总是在苦苦寻求新的语言表达方式。
他们要为自己新颖、深刻的思想制做一件美丽、合体的语言外衣。
因为，就是一个美丽的少女，如果穿着陈旧的衣裳，也会使她的美丽大为逊色。
为了制做美丽的语言外衣，作家都在进行文学语言的革新，唯有革新，文学才有希望。
语言变幻就是语言革新，就是进行陌生化。
所谓语言变幻，就是把语言原来的意义、结构砸碎打散、解构，通过扭曲、延展颠覆、压缩等加工，重新组合、塑造，使语言呈现新鲜、奇特、陌生化的意味，也就是打破语言运用的常规和逻辑，另辟新路。
“作家在艺术创作中，不仅应该有自己独特的修辞手段，也还可以突破语法的规范，去寻找新的语言结构。
事实上，人们日常生活中的语言总不断出现许多新词和新的词法与句法结构……”[7]只有打破常规才能有新突破。
王朔有清醒的语言革新意识，他倾心于小说语言的陌生化，“小说的语言漂亮，本身就有极大的魅力。
写小说最吸引我的是变幻语言……”下面我们就看看王朔是怎样“变幻语言”的，变幻就是变化、变形。
1.扭曲 就是对语言的意义或结构进行扭转、曲折，使之错位变形，用来表达新的意思或取得反常效果。
在社会生活中，不同意义、色彩、语体的词汇、语言有一定的使用规范，适用于不同的场合，不允许混淆或任意搭配，否则就要出笑话。
在追悼会上不能说“热烈的哀悼”。
但在文学作品中可以灵活运用。
王朔常运用扭曲的手法，使日常语言产生新奇、陌生的意味，从而揭示出生活中的某些深层的东西。
搓麻将是一种娱乐活动，各种政治党派的组织生活则是一种严肃的、不能以玩笑对待的政治活动，两者在性质上截然不同，说联系，八杆子打不着。
王朔却把二者扭到一起，在《玩儿得就是心跳》中，吴胖子等人在方言家搓麻将，见方言回来就说：“我媳妇回来了，所以我们这个党小组会挪到你这继续开。
”吴胖子指着一个陌生男人说：“这是我们新发展的党员。
由于你经常缺席，无故不交纳党费，我们决定停止你的组织生活。
”方言则说：“我服从组织决定。
” 越是一本正经，越令人忍俊不住。
后来，吴胖子又劝李江云找个情人，说什么“本党的宗旨一贯是这样，你是本党党员本党就将你开除出去，你不是……就将你发展进来——反正不能让你闲着。
” 把婚外恋情同政党的吐故纳新相提并论，这发明专利权恐怕非王朔莫属。
这种扭曲、错位嫁接看着别扭、荒诞不经，或者说驴唇不对马嘴，但却产生了陌生化的效果，深思一下，里面无疑包含着深刻的思想，是对生活的折射反映。
王朔小说中的扭曲，有些属于技巧性的文学语言操作。
比较典型的是《一点正经没有》中，吴胖子在盒子车法院庄严的审判大厅上的造句表演： 乔装打扮：“五·一”节到了，全国人民乔装打扮。
一网打尽：要么不打，要么一网打尽。
五十步笑百步：新娘上轿，前五十步笑百步以后哭。
王朔把人们熟悉的词语，经扭曲变形后造成陌生的句子，让人产生一个熟人打扮成小丑的感觉。
2.延展 语言具有弹性、张力和可塑性。
王朔利用语言的这些性质，对语言进行延长和扩展，加大信息含量，使其产生陌生化的效果。
他仿佛是个制作语言面点的厨师，把语言玩弄于股掌之上，忽儿抻成长长的龙须面，忽儿擀成一张大大的面饼，表现出高超的操作智慧。
请看一段描写： 一家高级古董店里，杨重油头粉面西服革履鼻梁上架着付金丝眼镜彬彬有礼地牵引着一个珠光宝气十个手指上戴满钻戒一头一脸翡翠玛瑙的重量级老妇人在琳琅满目堆积如山的金银玉器……象牙雕刻……中穿行 （《一点正经没有》） “杨重”后面的一长串词语，是对“杨重”的补充描述；“老妇人”前面用了四、五个词组进行修饰，把一段短话延长成一大段叙述。
仿佛一个火车头挂着许多节车厢驶过读者的视野，使人看到一种壮观景象。
这段话如果抽去纷繁的形容、修饰，就会象一根被抻得很长的橡皮筋缩成短短的一截，自然就失去了王朔语言的特色。
王朔对语言的延展在人物对话中体现得更充分，他在对话中加入大量的成语、俗语、政治术语、谚语、方言土语、俏皮话、军事术语、仿造语等等，破坏了固有的语言习惯和语法规则，近乎破坏性地试验着语言的扩张力，有时差不多到了爆炸的程度： “敌进你退，敌退你进，敌驻你扰，敌疲你打。
” 前排坐着的一个女同志扑哧一笑，回过头横我一眼：“什么乱七八糟的
” “这不是我说的，《诱妞大全》上就这么写的。
”我继续对关山平说，“你还得机智灵活，英勇顽强，屡战屡败，屡败屡战。
先胖不算胖后胖压塌炕笑到最后才算是笑得最好看。
” （《给我顶住》） 《千万别把我当人》中，元豹妈的一段致词，简直就像是语言扩张的大爆炸，连宗教用语、医学术语、文革语言、封建祝颂语都用上了： 敬爱的亲爱的先驱者开拓者设计师……照妖镜打狗棍……玉皇大帝观音菩萨总司令，您日理万机……腾云驾雾……祛风湿祛虚寒壮阴补肾……还亲身亲自……视察观察……慰问我们胡同，这是对我们的巨大关怀……巨大抬举。
……千言万语千歌万曲……汇成一句……声嘶力竭……令人三日不知肉味的时代最强音：万岁万岁万万岁
这样的小说语言对读者来说无疑是十分陌生的。
当它适度时，会激发读者的阅读热情，一旦泛滥成灾，就会使读者丧失耐心。
王朔对他某些小说中过度调侃的弊病已有所察觉并注意调整。
但愿他能更好地把握分寸。
3.奇异搭配 王朔是有较深刻思想的作家，他对某些正统的观念有独特的看法，其思想自然会体现在创作中。
可以说，他的一些陌生的思想使他创作出陌生的文学语言。
他的小说中常出现奇异的词语搭配，造出令人眼生的句子。
在人们心目中，文学属于上层建筑，是人学，是高雅的语言艺术，有道德教化之功，笼罩着神圣之光。
文学创作是艺术，作家是脑力劳动者、人类灵魂的工程师。
这一切和“玩”有天壤之别。
王朔却把“文学”、“作家”原有的意义颠覆了： 文学
什么文学
野生的还是人工栽培的
多少钱一斤
全市的流氓都转业当作家喽
为工农兵玩文学。
（《一点正经没有》） 王朔轻松地把“玩”与“文学”搭配起来，甚至用了30几个“玩”字，如：“不玩文学不行
非玩不可。
”“玩文学的和玩文学的打得最厉害……越是玩文学玩的彻底的越是……对别人玩文学气得要死。
” 在王朔笔下，文学似乎是一团泥巴，随便什么人，甚至流氓都可以玩文学，捏个什么东西。
这种匪夷所思的文字搭配和语言，自然会引起读者极大的兴趣，使人产生深刻感受。
4.制造语流 王朔了解现代社会的生活节奏和读者的阅读心理，他在小说中注意使语言保持一种较快的节奏，对一些人物语言、叙述语言或心理描写有意不使用标点符号，不断句，一气呵成，形成一股飞泻的语流或一条环环相扣的语言链。
这就较好地表现了人物快节奏的言行或思想，也使语言呈现出流动、连绵、颀长之美。
“我们学西方现代派。
”一个女孩子说，“两眼一摸黑两耳不闻窗外事就在文学本体上倒腾先谓语后主语光动词没名词一百多句不点标点看晕一个算一个。
”（《一点正经没有》） 这是一个女大学生对文学的看法，一串专业术语夹带着北京方言倾泻而出，仿佛一股自上而下的激流，令读者感到很痛快。
有树叶xī＠①sū＠②虫鸣蛩吟有马路上隆隆驶过的载重货车空旷回响有远远的脚步声和低低的人语。
” （《玩儿得就是心跳》） 王朔把植物、动物（昆虫）、现代交通工具和人类发出的声响连续不断地表现出来，使读者置身于似曾相识的陌生语境里，这语言像一股淙淙的溪流，在读者的眼前流过。
5.语言游戏 汪曾祺在《林斤澜的矮凳桥》中说：“斤澜近年小说还有一个特点，是搞文学游戏。
”他认为“文学游戏”不是贬辞。
后来有人说：文字游戏就是语言游戏。
并认为“从现代小说的发展看，‘语言游戏’已经是个大趋势了”[8]。
王朔在创作中，也用语言游戏的方式对语言进行陌生化，并取得了谐谑的效果。
王朔用对联的手法从一两个字联缀开去，层层加码，步步紧跟，仿佛把一幅字轴从下到上慢慢展开，最后展示出全部内容。
这是一种语言的智力游戏，作家设置一个语言的悬念，迫使读者看个究竟。
请看王朔在《一点正经没有》里的精心操作： “人
”大胖子闷闷不乐地突然蹦出一个字。
“狼。
”方言低眉顺眼赔着笑。
“老好人。
”／“大灰狼。
” “慈祥老好人。
”／“凶恶大灰狼。
” …… “我听到几乎全体群众都称颂我乃亲切慈祥老好人。
” “据反映绝大多数群众不承认你是狡诈凶恶大灰狼。
” 应该说，王朔的语言游戏很精采，新鲜动人。
但是，这游戏不可滥玩。
否则就会成为俗套子，失去吸引力。
王朔小说的许多语言来源于现实生活，是有一定生命力的活语言，具有吸引力。
这吸引力离不开小说语言的陌生化。
无论人们怎样评价王朔某人其文，王朔小说在中国当代文学中占有一席之地已是事实。
由此看来，对王朔小说语言的陌生化进行一些探讨，或许有益于文学创作的百花齐放。
成语解释超短的
机不可失 机：机会；时：时机。
好的时机不可放过，失掉了不会再来 机不可失，时不再来 指时机难得，必需抓紧，不可错过 鉴机识变 察看时机，了解动向 将机就机 指随机行事 别出机杼 机杼：织布机，比喻诗文的构思和布局。
指写作另辟途径，能够创新。
不失时机 失：耽误，错过。
时机：具有时间性的机会。
不错过当前的机会。
指办事要抓住适宜的时间和有利的机会。
参透机关 参：检验，察看。
机关：阴谋或秘密所在。
看透了阴谋和秘密。
触机便发 机：弓弩上的发箭器。
原指弓弩上的发箭器，一经触发，箭便射出。
后亦指人遇到机会便要发作。
当机立断 当机：抓住时机。
在紧要时刻立即做出决断。
独出机杼 独：独特，特别；机杼：织布机和织布梭，引申为织布方法。
比喻文章的命题和构思独特新颖，与众不同。
费尽心机 心机：计谋。
挖空心思，想尽办法。
话不投机 投机：意见相合。
形容话说不到一起。
机关用尽 机关：周密、巧妙的计谋。
比喻用尽心思。
机杼一家 指文章能独立经营，自成一家。
机变如神 机变：机智、权变。
机智权变，神奇莫测。
机不可失，失不再来 失：错过。
指时机难得，必需抓紧。
见机而行 看具体情况灵活办事。
机关算尽 机关：周密、巧妙的计谋。
比喻用尽心思。
见机行事 看具体情况灵活办事。
见机而作 看到适当时机立即行动。
可乘之机 可以利用的时机。
灵机一动 急忙中转了一下念头（多指临时想出了一个办法）。
临机应变 机：时机，形势。
随着情况的变化灵活机动地应付。
面授机宜 当面指示处理事务的方针、办法等。
日理万机 理：处理，办理；万机：种种事务。
形容政务繁忙，工作辛苦。
神机妙算 神、妙：形容高明；机、算：指计谋。
惊人的机智，巧妙的计谋。
形容善于估计复杂的变化的情势，决定策略。
随机应变 机：时机，形势。
随着情况的变化灵活机动地应付。
枉费心机 枉：白白地，徒然。
白费心思。
投机倒把 利用时机，以囤积居奇，买空卖空、掺杂作假、操纵物价等方式扰乱市场，牟取暴利。
投机取巧 指用不正当的手段谋取私利。
也指靠小聪明占便宜。
相机行事 相：察看；机：机会。
观察时机，看具体情况灵活办事。
相机行事 相：察看；机：机会。
观察时机，看具体情况灵活办事。
无机可乘 没有空子可钻。
相机而动 观察时机，看到适当机会立即行动。
一日万机 一天要处理成千上万件事（用在国家领导人）。
有机可乘 有空子可钻。
用尽心机 心机：心思。
用尽了心思。
自出机杼 机杼：本指织布机上的筘，织布时每条经线都要从筘齿间穿过，比喻心思、心意。
比喻写文章能创造出新的风格和体裁。
坐失良机 不主动及时行动而失去好机会。
机心械肠 【解释】:机巧诈变的心计。
神机鬼械 【解释】：形容计谋阴险狡诈。
乘机打劫 谓利用机会掠夺钱财。
触处机来 谓触及某一事物而生出机悟。
蹈机握杼 脚踩布机，手握筘梭。
比喻掌握着事物发展变化的枢键。
逢机遘会 遭逢机会。
逢机立断 犹言当机立断。
观机而动 时：时机。
等待时机然后行动。
观机而作 见“观机而动”。
机不容发 比喻时机紧迫。
机不旋踵 形容时机短暂。
旋踵，转过脚后跟。
机难轻失 谓机会难得，稍纵即失。
机事不密 谓泄漏机密。
将机就计 利用机会施行计谋。
漏泄天机 天机：重要的机密。
走漏了不宜外泄的机密。
履机乘变 犹随机应变。
妙算神机 形容智谋无穷，善于洞察形势，计策得当。
鸥鹭忘机 《列子·黄帝》：“海上之人有好沤鸟者，每旦之海上，从沤鸟游，沤鸟之至者百住而不止。
其父曰：‘吾闻沤鸟皆从汝游，汝取来，吾玩之。
’明日之海上，沤鸟舞而不下也。
”指人无巧诈之心，异类可以亲近。
后以“鸥鹭忘机”比喻淡泊隐居，不以世事为怀。
日有万机 见“日理万机”。
煞费心机 费尽心思。
生机勃勃 勃勃：旺盛的样子。
形容有旺盛的生命力。
随物应机 顺应事物而机变。
天机云锦 天机：天上的织机。
云锦：丝织物名，锦丝瑰丽如云彩。
天上织出的丝锦。
比喻诗文华美精妙，浑成自然。
通险畅机 使险要之地畅通无阻。
枉用心机 同“枉费心机”。
危机四伏 到处隐藏着危险的祸根。
微机四伏 到处隐藏着危险的祸根。
泄漏天机 天机：旧指神秘不可知的天意。
借指特别秘密的事。
指向人透露了不应该让人知道的神秘天意（迷信）或重要秘密。
亦作“天机不可泄漏”、“漏泄天机”、“泄露天机”。
泄露天机 比喻泄露秘密。
研机综微 研究综合事理的深奥精微之处。
贻误军机 贻：贻害。
耽误了作战大事。
一线生机 线：微小；生机：生存的机会。
还有一点儿生存的希望。
应机立断 犹言当机立断。
形容在紧要关头处事果断。
语不投机 佛教禅宗谓说法不契合时机或对方的根机。
运策决机 同“运筹决策”。
逐机应变 随机应变。
走漏天机 走漏：泄漏。
泄漏秘密。
坐失机宜 白白地失掉机会。
坐失事机 同“坐失机宜”。
当机立决 〖解释〗抓住时机，立刻判决。
天机不可泄漏 〖解释〗旧时迷信认为世事都由上天安排，而事先却不能泄漏。
也指涉及机密的事，不到时候不能预先透露。
天机不可泄露 〖解释〗旧时迷信认为世事都由上天安排，而事先却不能泄露。
也指涉及机密的事，不到时候不能预先透露。
同“天机不可泄漏”。
自出机轴 〖解释〗比喻作文章能创造出一种新的风格和体裁。
同“自出机杼”。
暗藏杀机 隐藏杀人的念头。
比喻潜在危险 白费心机 错过时机 鸥鸟忘机 机：机心。
指人无巧诈之心，异类可以亲近。
比喻淡泊隐居，不以世事为怀成语:草木皆兵 释义:把山上的草木都当做敌兵。
形容人在惊慌时疑神疑鬼。
造句:这一天大家都是惊疑不定，～，迨及到了晚上，仍然毫无动静。
成语:赤膊上阵 释义:光着膀子上阵。
比喻亲身上场，不加掩饰地进行活动。
造句:他终于～，亲自出马了。
成语:乌合之众 释义:象暂时聚合的一群乌鸦。
比喻临时杂凑的、毫无组织纪律的一群人。
造句:外边虽有些人，也是～，不相统摄。
成语:四面楚歌 释义:比喻陷入四面受敌、孤立无援的境地。
造句:在这～里，凭你怎样伶牙俐齿，也只得服从了。
成语:用兵如神 释义:调兵遣将如同神人。
形容善于指挥作战。
造句:三国时期的诸葛亮神机妙算，～。
成语:有勇无谋 释义:只有勇气，没有计谋。
指做事或打仗只是猛打猛冲，缺乏计划，不讲策略。
造句:毕丰～，极贪酒色，不恤下人，喽罗尽皆离心。
成语:坚壁清野 释义:对付强敌入入侵的一种方法。
使敌人既攻不下据点，又抢不到物资。
作浪兴风 〖解释〗掀起风浪。
比喻制造事端。
纵风止燎 〖解释〗用鼓风的方法灭火。
比喻本欲消弭其事，却反而助长其声势。
捉影捕风 〖解释〗亦作“捉风捕影”。
亦作“捉风捕月”。
同“捕风捉影”。
捉风捕月 〖解释〗见“捉影捕风”。
捉风捕影 〖解释〗见“捉影捕风”。
追风逐影 〖解释〗见“追风蹑景”。
追风逐日 〖解释〗同“追风逐电”。
追风逐电 〖解释〗形容速度极快。
多指马飞速奔驰。
追风摄景 〖解释〗见“追风蹑景”。
追风蹑影 〖解释〗见“追风蹑景”。
追风蹑景 〖解释〗形容速度极快。
追风掣电 〖解释〗同“追风逐电”。
逐日追风 〖解释〗逐日：追逐太阳；追风：追赶风。
形容马跑得极快。
逐风追电 〖解释〗追赶迅风和闪电。
逐电追风 〖解释〗见“逐风追电”。
骤雨狂风 〖解释〗见“骤雨暴风”。
骤雨暴风 〖解释〗亦作“骤雨狂风”。
亦作“骤风暴雨”。
来势急遽而猛烈的风雨。
骤风急雨 〖解释〗来势急遽而猛烈的风雨。
同“骤雨狂风”。
骤风暴雨 〖解释〗见“骤雨暴风”。
栉沐风雨 〖解释〗同“栉风沐雨”。
栉风酾雨 〖解释〗见“栉风沐雨”。
栉风沐雨 〖解释〗栉：梳头发；沐：洗头发。
风梳发，雨洗头。
形容人经常在外面不顾风雨地辛苦奔波。
猛虎添翼：比喻强大者又添了某种有利条件。
2 饿虎吞羊：饥饿的老虎活吞一只羊羔。
比喻迅猛贪婪。
3 宫邻金虎：指小人在位，接近帝王，贪婪如金之坚，凶恶如虎之猛。
4 虎斗龙争：比喻群雄互相争斗。
5 虎落平阳：平阳：地势平坦明亮的地方。
老虎离开深山，落到平地里受困。
比喻失势。
6 画虎不成：比喻好高骛远，一无所成，反贻笑柄。
7 画虎不成反类狗：画老虎不成，却象狗。
比喻好高骛远，眼高手低，一事无成。
8 画虎类犬：比喻模仿的效果不好，弄得不伦不类。
9 拒虎进狼：比喻一害刚去，又来一害。
10 马马虎虎：形容做事不认真，不仔细。
11 龙腾虎跃：腾：飞腾；跃：跳跃。
像龙在飞腾，像虎在跳跃。
形容非常活跃的姿态。
12 龙行虎步：形容帝王的仪态，比喻威仪庄重，气度不凡。
13 踞虎盘龙：形容地势雄伟壮丽。
14 猛虎插翅：比喻强有力者又添了某种有利条件。
15 打死老虎：比喻抨击已失威势的人。
16 盘龙卧虎：盘：盘旋，弯曲。
盘曲的龙，卧居的虎。
比喻隐藏的人才。
17 帮虎吃食：比喻帮助恶人做坏事。
18 暴虎冯河：暴虎：空手搏虎；冯河：涉水过河。
比喻有勇无谋，鲁莽冒险。
19 不入虎穴，焉得虎子：焉：怎么。
不进老虎窝，怎能捉到小老虎。
比喻不亲历险境就不能获得成功。
20 藏龙卧虎：指隐藏着未被发现的人才，也指隐藏不露的人才。
21 鸱目虎吻：鸱：鹞鹰，一种猛禽；吻：嘴唇边。
形容人相貌阴险凶恶。
22 初生牛犊不怕虎：比喻青年人思想上很少顾虑，敢作敢为。
23 春冰虎尾：踩着老虎尾巴，走在春天将解冻的冰上。
比喻处境非常危险。
24 打马虎眼：故意装糊涂蒙骗人。
25 大人虎变：虎变：如虎身花纹的变化。
比喻居上位者出处行动变化莫测。
26 大贤虎变：虎变：如虎身花纹的变化。
比喻居上位者出处行动变化莫测。
27 调虎离山：设法使老虎离开原来的山冈。
比喻用计使对方离开原来的地方，以便乘机行事。
28 恶虎不食子：即使凶恶的老虎也不吃自己生下的小老虎。
比喻不伤害亲近者。
29 饿虎饥鹰：比喻凶残贪婪。
30 饿虎扑食：象饥饿的老虎扑向食物一样。
比喻动作猛烈而迅速。
31 饿虎扑羊：象饥饿的老虎扑向食物一样。
比喻动作猛烈而迅速。
32 饿虎之蹊：比喻非常危险的处所。
33 二虎相斗，必有一伤：两只凶恶的老虎争斗起来，其中必有一只受伤。
比喻敌对双方实力都很强，激烈斗争的结果，必有一方吃亏。
34 放虎归山：把老虎放回山去。
比喻把坏人放回老巢，留下祸根。
35 放虎自卫：放出老虎来保卫自己。
比喻利用坏人而自招灾祸。
36 风从虎，云从龙：比喻事物之间的相互感应。
37 风虎云龙：虎啸生风，龙起生云。
指同类事物相互感应。
旧时也比喻圣主得贤臣，贤臣遇明君。
38 伏虎降龙：伏：屈服；降：用用威力使屈服。
用威力使猛虎和恶龙屈服。
形容力量强大，能战胜一切敌人和困难。
39 关门养虎，虎大伤人：比喻纵容助长坏人坏事，到头来自己受害。
40 官虎吏狼：官如虎，吏如狼。
形容官吏贪暴。
41 虎口逃生：老虎嘴里幸存下来的生命。
比喻逃脱极危险的境地侥幸活下来。
42 虎头虎脑：形容壮健憨厚的样子（多指儿童）。
43 虎头蛇尾：头大如虎，尾细如蛇。
比喻开始时声势很大，到后来劲头很小，有始无终。
44 虎卧龙跳：形容字势雄浑超逸。
45 虎穴龙潭：龙潜居的深水坑，老虎藏身的巢穴。
比喻极险恶的地方。
46 虎不食儿：老虎凶猛残忍，但并不吃自己的孩子。
比喻人皆有爱子之心，都有骨肉之情。
47 虎踞龙盘：形容地势雄伟险要。
48 狐假虎威：假：借。
狐狸假借老虎的威势。
比喻依仗别人的势力欺压人。
49 虎背熊腰：形容人身体魁梧健壮。
50 虎生三子，必有一彪：比喻众多子女之中，一定有一个超群出众的人。
51 虎珀拾芥：琥珀摩擦后生电，能吸引细小的东西。
比喻互相感应。
52 虎口余生：老虎嘴里幸存下来的生命。
比喻逃脱极危险的境地侥幸活下来。
53 画虎成狗：画老虎不成，却成了狗。
比喻模仿不到家，反而不伦不类。
54 狐虎之威：狐狸与老虎相互勾结而表现出来的威势。
比喻权贵当道者与其爪牙串通一气而发出的淫威。
55 虎尾春冰：踩着老虎尾巴，走在春天将解冻的冰上。
比喻处境非常危险。
56 虎入羊群：老虎跑进羊群。
比喻强大者冲入柔弱者中间任意砍杀。
57 虎视眈眈：眈眈：注视的样子。
象老虎那样凶狠地盯着。
形容心怀不善，伺机攫取。
58 画虎类狗：类：象。
画老虎不成，却象狗。
比喻模仿不到家，反而不伦不类。
59 虎口拔牙：比喻做十分危险的事情。
60 虎啸风生：啸：长鸣。
猛虎长鸣，则大风四起。
比喻英雄人物顺应时代潮流而出现，并且对社会产生极大的影响；亦指豪杰奋起，大展宏图。
61 画虎画皮难画骨：比喻认识一个人容易，了解一个人的内心却难。
62 虎落平川：平川：地势平坦的地方。
老虎离开自己称王称霸的深山老林，落到了平地上。
比喻有权有势或有实力者失去了自己的权势或优势。
63 虎体熊腰：形容身材魁梧，体格健壮。
64 虎头燕颔：旧时形容王侯的贵相或武将相貌的威武。
65 饥鹰饿虎：比喻凶残贪婪。
66 降龙伏虎：原是佛教故事，指用法力制服龙虎。
后比喻有极大的能力，能够战胜很强的对手或克服很大的困难。
67 将门虎子：将门：世代为将的人家。
比喻父辈有才能，子孙也身手不凡。
也指后生子弟不辱门庭。
68 九牛二虎之力：比喻很大的力气。
常用于很费力才做成一件事的场合。
69 苛政猛于虎：指残酷压迫剥削人民的政治比老虎还要可怕。
70 狼贪虎视：象狼一样贪婪，象老虎一样睁大眼睛盯着。
比喻野心很大。
71 龙骧虎视：象龙马高昂着头，象老虎注视着猎物。
形容人的气慨威武。
也比喻雄才大略。
72 狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急的样子。
73 开柙出虎：柙：关猛兽的木笼。
原指负责看管的人未尽责任。
后多比喻放纵坏人。
74 龙潭虎穴：龙潜居的深水坑，老虎藏身的巢穴。
比喻极险恶的地方。
75 龙盘虎踞：盘：曲折环绕；踞：蹲、坐。
好像盘绕的龙，蹲伏的虎。
特指南京。
亦形容地势雄伟险要。
76 鲁鱼帝虎：指文字传抄错误。
77 龙骧虎步：象龙马昂首，如老虎迈步。
形容气慨威武雄壮。
78 老虎头上扑苍蝇：比喻自己找死。
79 两虎相斗：比喻力量强大的双方相搏斗。
80 龙争虎斗：形容斗争或竞赛很激烈。
81 龙潭虎窟：窟：洞穴。
潭：深水池。
龙居住的深水潭，虎栖身的巢穴。
比喻极其凶险的地方。
82 龙吟虎啸：象龙在鸣，虎在啸。
比喻相关的事物互相感应。
也形容人发迹。
83 龙跳虎卧：比喻文笔、书法纵逸雄劲。
84 骑虎难下：骑在老虎背上不能下来。
比喻做一件事情进行下去有困难，但情况又不允许中途停止，陷于进退两难的境地。
85 前门拒虎，后门进狼：比喻赶走了一个敌人，又来了一个敌人。
86 前怕狼，后怕虎：比喻胆小怕事，顾虑太多。
87 驱羊攻虎：驱：赶。
驱赶羊群去进攻老虎。
形容以弱敌强，力量悬殊，必遭覆灭。
88 乔龙画虎：形容假心假意地献殷勤。
89 如狼似虎：象狼和虎一样凶狠。
比喻非常凶暴残忍。
90 如虎添翼：好象老虎长上了翅膀。
比喻强有力的人得到帮助变得更加强有力。
91 乳犊不怕虎：比喻年轻人没有畏惧，敢做敢为。
92 三人成虎：三个人谎报城市里有老虎，听的人就信以为真。
比喻说的人多了，就能使人们把谣言当事实。
93 生龙活虎：形容活泼矫健，富有生气。
94 谈虎色变：色：脸色。
原指被老虎咬过的人才真正知道虎的厉害。
后比喻一提到自己害怕的事就情绪紧张起来。
95 势成骑虎：骑在老虎背上，要下来不能下来。
比喻事情中途遇到困难，但迫于形势，想停止也停止不了。
96 投畀豺虎：畀：给与。
原指那种好搬弄是非的人，要把他扔出去喂豺狼虎豹。
形容人民群众对坏人的愤恨。
97 畏敌如虎：害怕敌人如同怕虎一般。
98 为虎傅翼：傅：通“附”；翼：翅膀。
替老虎加上翅膀。
比喻帮助坏人，增加恶人的势力。
99 为虎作伥：伥：伥鬼，古时传说被老虎吃掉的人，死后变成伥鬼，专门引诱人来给老虎吃。
替老虎做伥鬼。
比喻充当恶人的帮凶。
100 笑面虎：比喻外表善良，心地凶狠的人。
101 为虎添翼：替老虎加上翅膀。
比喻帮助坏人，增加恶人的势力。
102 舄乌虎帝：因“舄”与“乌”、“虎”和“帝”字形相近，同经传抄，容易写错。
指文字抄传错误。
103 委肉虎蹊：委：抛弃；蹊：小路。
把肉丢在饿虎经过的路上。
比喻处境危险，灾祸即将到来。
104 卧虎藏龙：指隐藏着未被发现的人才，也指隐藏不露的人才。
105 燕颔虎颈：颔：下巴颏。
旧时形容王侯的贵相或武将相貌的威武。
106 羊入虎群：比喻好人落入坏人的手中，处境极端危险。
107 养虎遗患：遗：留下；患：祸患。
留着老虎不除掉，就会成为后患。
比喻纵容坏人坏事，留下后患。
108 羊质虎皮：质：本性。
羊虽然披上虎皮，还是见到草就喜欢，碰到豺狼就怕得发抖，它的本性没有变。
比喻外表装作强大而实际上很胆小。
109 云龙风虎：虎啸生风，龙起生云。
指同类的事物相感应。
110 与虎添翼：翼：翅膀。
替老虎加上翅膀。
比喻帮助坏人，增加恶人的势力。
111 鹰扬虎视：象鹰那样飞翔，如虎一般雄视。
形容十分威武。
112 引虎自卫：引：招引。
引来老虎，保卫自己。
比喻企图依仗恶人，结果反受其害。
113 与虎谋皮：跟老虎商量要它的皮。
比喻跟恶人商量要他放弃自己的利益，绝对办不到。
114 照猫画虎：比喻照着样子模仿。
115 坐山观虎斗：比喻对双方的斗争采取旁观的态度，等到双方都受到损伤，再从中捞取好处。
116 纵虎归山：把老虎放回山去。
比喻把坏人放回老巢，留下祸根。
117 两虎相争：两只老虎相互争斗。
比喻力量强大的双方相搏斗。
118 杯弓市虎：指捕风捉影，疑虑重重，自相惊扰。
参见“杯弓蛇影”、“三人成虎”。
119 豺虎肆虐：豺、虎：两种凶残的野兽。
比喻坏人像凶残的野兽般横行不法。
120 豺狼虎豹：泛指危害人畜的各种猛兽。
也比喻凶残的恶人。
121 鸱视虎顾：见“鸱视狼顾”。
122 除狼得虎：比喻除去一害又来一害。
123 垂饵虎口：往虎口送食。
比喻置身险地。
124 刺虎持鹬：喻待机行事，一举两得。
125 打虎牢龙：犹言打凤牢龙。
126 雕虎焦原：《尸子》：“中黄伯曰：余左执太行之而右搏雕虎。
”又：“莒国有石焦原者，广寻，长五十步，临百仞之溪，莒国莫敢近也。
有以勇见莒子者，独却行剂踵焉。
”后以“雕虎焦原”谓壮士履险。
127 断蛟刺虎：相传晋周处曾射蛟杀虎，为民除害。
事见南朝宋刘义庆《世说新语·自新》。
后以“断蛟刺虎”谓武艺高强，行为侠义。
128 饿虎擒羊：像饿急了的老虎捉羊一样。
形容动作迅猛。
亦作“饿虎吞羊”、“饿虎扑羊”。
129 放虎遗患：谓放掉老虎，必留后患。
130 冯河暴虎：犹言暴虎冯河。
131 凤叹虎视：形容谈吐文雅，器宇轩昂。
132 甘冒虎口：谓甘愿冒着生命危险。
133 割肉饲虎：饲：喂。
割下身上的肉喂老虎。
比喻既舍弃生命也无法满足对方的贪欲。
134 虎步龙行：原形容帝王的仪态不同一般。
后也形容将军的英武姿态。
135 虎而冠：冠：把帽子戴在头上。
比喻生性残虐的人。
136 虎窟龙潭：窟：洞穴；潭：深水池。
龙居住的深水潭，虎栖身的巢穴。
比喻极其凶险的地方。
137 虎狼之势：形容极凶猛的声势。
138 虎略龙韬：略：指传说中黄石公所撰的《三略》。
韬：指《六韬》。
《三略》、《六韬》是古代兵书。
泛指兵书、兵法，也指兵家权谋。
139 虎视耽耽：象老虎那样凶狠地盯着。
140 虎兕出柙：兕：犀牛一类的野兽。
柙：关兽的木笼。
虎、兕从木笼中逃出。
比喻恶人逃脱或作事不尽责，主管者应负责任。
141 虎穴狼巢：虎和狼的窝巢。
比喻极其危险的地方。
142 虎掷龙拿：掷：挣扎跳跃。
指龙虎互相争斗。
比喻激烈的搏斗。
143 假虎张威：犹言狐假虎威。
144 鲸吞虎噬：像鲸鱼和老虎一样吞食。
多比喻吞并土地财物。
宋·范仲淹《上执政书》：“前代乱离，鲸吞虎噬，无卜世卜年之意，故斯道久缺，反为不急之务。
”明·张景《飞丸记·明廷张胆》：“他谋多中伤，威权明仗，鲸吞虎噬，谁敢拦挡?”清·徐芳《诺皋广志·寒空僧》：“先君子常言以桥145 九关虎豹：比喻凶残的权臣。
语本《楚辞·招魂》：“虎豹九关，啄害下人些。
”146 酒虎诗龙：比喻嗜酒善饮、才高能诗的人。
147 九阍虎豹：同“九关虎豹”。
148 酒龙诗虎：见“酒虎诗龙”。
149 拒狼进虎：见“拒虎进狼”。
150 骏波虎浪：形容迅猛汹涌的波浪。
151 狼飡虎食：同“狼餐虎咽”。
152 狼餐虎噬： ①同“狼餐虎咽”。
②比喻残酷剥削搜括。
153 狼飡虎咽：见“狼餐虎咽”。
154 狼餐虎咽：见“狼餐虎咽”。
155 狼虫虎豹： ①泛指凶猛的动物。
②比喻恶人歹徒。
156 狼顾虎视：如狼虎视物。
形容威严而凶狠。
157 狼前虎后：前门赶走狼，后门来了虎。
比喻坏人接踵而来。
158 狼飧虎咽：亦作“狼餐虎咽”。
159 狼吞虎餐：形容吃东西又猛又急。
160 狼吞虎噬：像狼虎那样吞食咬嚼。
比喻极为贪婪残忍。
161 老虎头上搔痒：比喻不自量力。
162 离山调虎：比喻用计谋调动对方离开原地。
163 麟角虎翅：麟之角，虎之翅。
比喻世间不可多得的人才。
164 龙驰虎骤：谓群雄逐鹿。
165 龙蹲虎踞：犹言龙盘虎踞。
166 龙幡虎纛：将帅之旗。
167 龙飞虎跳：喻笔势遒劲奔放。
168 龙虎风云： ①《易·干》：“云从龙，风从虎。
”后以“龙虎风云”喻英雄豪杰际遇得时。
②指君臣遇合。
169 龙化虎变：《易·革》：“大人虎变，其文炳也。
”《史记·老子韩非列传》“（孔子）谓弟子曰：‘鸟，吾知其能飞；鱼，吾知其能游；兽，吾知其能走。
走者可以为罔，游者可以为纶，飞者可以为矰。
至于龙，吾不能知其乘风云而上天。
’”后因以“龙化虎变”比喻变化莫测。
170 龙江虎浪：形容惯于兴风作浪。
171 龙精虎猛：喻精力旺盛，斗志昂扬。
172 龙拏虎攫：犹言龙争虎斗。
喻笔势遒劲、奔放。
173 龙拏虎跳：犹言龙争虎斗。
174 龙拏虎掷：犹言龙争虎斗。
175 龙蟠虎伏：雄踞貌。
176 龙蟠虎踞：象龙盘着，象虎蹲着。
形容地势雄伟险要。
特指南京。
177 龙蟠虎绕：犹言龙盘虎踞。
形容地势雄伟险要。
178 龙盘虎拏：虬曲苍劲貌。
179 龙腾虎蹴：喻勇猛冲击，势不可当。
180 龙跧虎卧：犹言龙蟠虎踞。
喻山势逶迤起伏。
好句摘抄大全
1、打败自最可悲的失自己战胜自己是最可贵的胜利。
2、你可以这样理解impossible可能）——I'mpossible（我是可能的）。
3、为别人鼓掌的人也是在给自己的生命加油。
4、用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。
5、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
6、很多事先天注定，那是“命”；但你可以可以决定怎么面对，那是“运”
7、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。
8、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
9、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
10、山不辞土，故能成其高；海不辞水，故能成其深
11、每一个成功者都有一个开始。
勇于开始，才能找到成功的路。
12、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
13、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。
14、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
15、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
16、你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物——微笑，一定要成为你工作最大的资产。
17、以诚感人者，人亦诚而应。
18、世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。
19、即使是不成熟的尝试，也胜于胎死腹中的策略。
20、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
21、出门走好路，出口说好话，出手做好事。
22、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。
23、上帝助自助者。
24、怠惰是贫穷的制造厂。
25、莫找借口失败，只找理由成功。
（不为失败找理由，要为成功找方法） 26、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。
27、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
28、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
29、回避现实的人，未来将更不理想。
30、先知三日，富贵十年。
31、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。
学习会使你永远立于不败之地。
32、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。
33、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。
34、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。
35、夫妇一条心，泥土变黄金。
36、人之所以能，是相信能。
37、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。
38、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。
39、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。
40、环境不会改变，解决之道在于改变自己。
41、两粒种子，一片森林。
42、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
43、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
44、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
45、未曾失败的人恐怕也未曾成功过。
46、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
47、挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。
48、任何的限制，都是从自己的内心开始的。
49、忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。
50、不是境况造就人，而是人造就境况。
51、含泪播种的人一定能含笑收获。
52、靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。
53、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
54、只要路是对的，就不怕路远。
55、一滴蜂蜜比一加仑胆汁能够捕到更多的苍蝇。
56、真心的对别人产生点兴趣，是推销员最重要的品格。
57、自古成功在尝试。
58、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
59、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。
60、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。
61、推销产品要针对顾客的心，不要针对顾客的头。
112、外在压力增加时，就应增强内在的动力。
113、股票有涨有落，然而打着信心标志的股票将使你永涨无落。
114、只要我们能梦想的，我们就能实现。
115、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。
116、做的技艺来自做的过程。
117、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。
118、伟大的事业不是靠力气、速度和身体的敏捷完成的，而是靠性格、意志和知识的力量完成的。
119、只有千锤百炼，才能成为好钢。
120、肉体是精神居住的花园，意志则是这个花园的园丁。
意志既能使肉体“贫瘠”下去，又能用勤劳使它“肥沃”起来。
121、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。
122、知识给人重量，成就给人光彩，大多数人只是看到了光彩，而不去称量重量。
123、最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。
124、为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧，所有的热忱，把今天的工作做得尽善尽美，这就是你能应付未来的唯一方法。
125、人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。
126、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
127、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。
128、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。
129、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。
130、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。
131、这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
132、相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。
133、那些尝试去做某事却失败的人，比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。
134、恐惧自己受苦的人，已经因为自己的恐惧在受苦。
135、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
136、要冒一险
整个生命就是一场冒险，走得最远的人常是愿意去做、愿意去冒险的人。
137、“稳妥”之船从未能从岸边走远。
138、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。
没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
139、在世界的历史中，每一伟大而高贵的时刻都是某种热忱的胜利。
140、没有热忱，世间便无进步。
141、没有什么事情有象热忱这般具有传染性，它能感动顽石，它是真诚的精髓。
142、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。
143、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
144、失败是什么
没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么
就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
145、如果不想做点事情，就甭想到达这个世界上的任何地方。
146、没有哪种教育能及得上逆境。
147、一个人除非自己有信心，否则带给别人信心。
148、障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究、利用它们，便能从失败中培养出成功。
149、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧
150、人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。
151、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。
152、金钱损失了还能挽回，一旦失去信誉就很难挽回。
153、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。
154、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
155、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。
156、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。
157、我成功因为我志在成功
158、再冷的石头，坐上三年也会暖。
159、任何业绩的质变都来自于量变的积累。
160、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
161、嘲讽是一种力量，消极的力量。
赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。
162、诚心诚意，“诚”字的另一半就是成功。
163、领导的速度决定团队的效率。
164、成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。
165、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。
166、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。
167、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 168、造物之前，必先造人。
169、与其临渊羡鱼，不如退而结网。
170、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
171、赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。
172、蚁穴虽小，溃之千里。
173、最有效的资本是我们的信誉，它24小时不停为我们工作。
174、绊脚石乃是进身之阶。
175、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。
在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。
176、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。
