
200句“正在进行时”的句子有哪些
I am swimming.我在游泳 She is having lunch.她在饭 They are reading books.他们在读书 He is watching TV.他在看 They are cleaning the classroom.他们在打扫教室 Many students are playing games on the playground.许多学生操场上做游戏 The monkey is climbing the tree.这只猴子正在爬树 Mary is flying kites with her sister.玛丽正在和她的妹妹放风筝 Listen!The birds are singing in the tree.听!这些鸟儿正在树上唱歌 He is practicing his guitar.他正在练习他的吉他
所有进行时的句子都表示正在进行的动作吗
急
不是因为现在进行时也可以表示将来要发生的动作,而不是正在发生的动作例如:My host family is taking me to an indian film feftibal next weekend 这个句子翻译过来是我的房东将要在下个星期带我去看印第安电影节,而不是表示我的房东正在带我去看所以不是所有的进行是都表示正在进行的动作
形容博物馆的句子
1、文物是历史的见证者,人留给我们的第一手资料。
史书可以含糊其辞,但沉默的文物却会带我们接近最真实的过去。
我不知道在这广袤的华夏大地之下,还埋藏着多少历史记忆的碎片,还隐藏着多少尘封已久的故事。
但我依然愿意相信机缘巧合,相信它们可以完好无缺地等到重见天日的时刻,并向我们坦露自己的秘密…… … … …2、故宫原来这么大啊
真让我大开眼界。
在故宫里,既有雄伟的大殿和开阔的广场,又有华丽的后宫,和深邃的幽径,及机密的议政处所,还有帝王后妃休息娱乐的御花园。
真是不简单
这些房屋的装潢大都华丽、古朴,深感皇家的气派。
御花园内,苍松翠柏,奇花异石,楼阁亭台,曲池水榭,如天然画卷,使人流连其中。
… … … …3、在博物馆里最让我留连忘返的是艺术品展厅。
在展厅里各个年代各种造型的艺术品真是琳琅满目,美不胜收,特别是有一只造型独特的木桶吸引了我的眼球。
那是一只什么桶呀
一只圆圆的桶上有一个长长的把,这个把的造型是一只鹅头,桶沿是高低不平的,因为它代表着鹅的翅膀和尾巴,整个桶看起来就像一只浮在水面、回头展望的鹅,使我想起一首古诗:“鹅、鹅、鹅,曲项向天歌……”,… … … …4、沿着博物馆长长的走廊驻足观看,在这些文物中,最令我震撼的是烈士的血衣和就义前一封封饱含深情的家书。
在民族最危险的时候,仁人志士们为了心中的理想,为了全中国的大家,不惜牺牲自己的生命和小家的革命精神。
使我认识到中国从鸦片战争到全国解放所经历的苦难历程,就是革命烈士抛头颅洒热血、探索中国革命的历史。
… … … …5、博物院的正门就距滨河西路不远,从远处眺望,那座造型独特,类似于“倒金字塔”被截去下半部的主体建筑,让我有一种亲切而熟悉的感觉,而等到再次走近它,来到建筑主体的入口处时,我才深切地感受到它的雄伟和庄严。
… … … …6、我为中华文明的伟大而骄傲,我为中国历史的厚重而自豪,但我同时也为古老文明的传承者未能很好地继承祖辈们留下的文化遗产而遗憾,更为不计其数的珍贵文物毁于战乱或漂泊海外的命运而痛心。
能在博物院中展出的文物,已是“乱多治少”的历史长河中的幸存者,而能在华夏大地上供一代代后人参观的文物则是“文物幸存者”中的幸运者了。
… … … …7、我去过好多博物馆,比如说:新开得辽宁省博物馆、古生物博物馆、九一八历史博物馆,这些博物馆各有不同,但这些博物馆中我最喜欢的是辽宁省博物馆。
辽宁省博物馆里面的二楼三楼虽然没有开,但还是很大一望无边的,博物馆中分为生间、古代艺术、游玩等几部分,最壮观的还是拿破仑的纪念馆。
… … … …8、明清两代是中国瓷器制作的鼎盛时期,清代特别是康熙、雍正、乾隆三朝,制瓷业达到了历史最高峰,所制瓷器以精妙严谨著称,且“行于九域、施及外洋”。
除沿袭前代的制瓷工艺外,新创的珐琅彩、粉彩等瓷器,美轮美奂,为中国瓷器艺术增添了异彩。
… … … …9、马未都曾断言:“如果有一天中国重新成为世界最强国,那么我们依靠的一定是文化,而不是其他。
”的确,作为四大文明中唯一存活至今的文明,五千年中华文明之树曾是那样的枝繁叶茂。
虽历经无数风雨雷电,也许叶落光了,枝折断了,树皮开裂了,树干倾斜了,但它始终没有彻底倒下,其顽强的生命力就源于它的“根”——一种深藏在每个中国人心底的集体认同感和归属感。
… … … …10、博物馆内,六君子的血迹仍未褪色,鸦片战争的硝烟依然弥漫,北洋水师的覆没依旧历历在目,黄花岗前的血河还在流淌,三民主义口号刚刚响起,随即国民党的白色恐怖又笼罩在整个中华大地。
在博物馆中仿佛历史在重现,一切的一切都感受到那个时代带给我们的震憾,感觉着中国人民一步步走来的不容易。
… … … …11、每当周末回家从漪汾桥上路过时,我都会看见这一将传统文化与现代气息相融合的地标性建筑——山西博物院。
她默默地伫立在汾河西岸,守望着朝阳下渐渐苏醒的龙城和落日余晖中车水马龙的都市,日复一日,年复一年地向世人诉说着三晋大地的悠久历史和灿烂文化。
有句话说得好:“5000年华夏文明史看山西”。
… … … …12、当这座气势辉煌的建筑物呈现在眼前时,我匆忙的与同学照完合影,便早早的等候在博物馆门前排起队。
走到馆里面在讲解员的详细讲解下,我认识了里面所珍藏的历史文物。
留下的记忆非常深刻!其中给我印象最深的玉猪龙。
猪首龙身,通体呈鸡骨白色,局部有黄色的土沁。
龙体蜷曲如玉玦形,首尾相连,器体厚重,造型粗犷。
… … … …13、馆内藏品中尤为富于地方特色的还有辽代瓷器,它们大多出自墓葬之中,辽瓷源中原制瓷工艺,又保持了本民族的独特风格,形制依契丹族习俗,适应游猎骑牧生活,有鸡冠壶、凤首瓶、长颈瓶、三彩海棠式盘、碟等。
可谓丰富多彩。
至于辽代帝陵出土的辽圣、兴、道宗三代帝、后哀册,有汉文和契丹文两种,镌刻精细,保存完整,为海内仅存珍宝。
… … … …14、这里展示了从鸦片战争到新中国成立近百年来,广州人民为反抗外国侵略者和改造旧中国所进行浴血奋战的艰苦历程;我看到了1839年林则徐在虎门英勇地将那一箱箱罪大恶极的鸦片销毁;看到了广州三元里人民痛击英国侵略者留下来的炮台和武器;洋务运动爆发,中法战争,甲午中日战争,一个沉积几千年的民族一次又一次地被蹂躏、瓜分和凌辱。
… … … …15、透过玻璃,我看到了在灯光下熠熠生辉的一件件国宝级文物:兽形觥、龙形觥以精美复杂的纹饰向我们展示着商代贵族纸醉金迷的生活;西周的晋侯鸟尊让我在感叹古人青铜铸造技术的同时,也不禁为祖辈们的创造力所折服;还有西汉时期的雁鱼铜灯,它融美感和实用性为一体,是文物中难得的上品……… … … …16、进入二楼,参观了辽海遗珍展示厅,里面陈列了辽宁省各个地区留下的珍贵历史遗物,文武官员官服上的补子很有特点,文官补子上绣的是飞禽图案,武官的补子绣的走兽,绣工精美、技艺高超,还有形象各异的陶勇,各种精美首饰等等等等,简直目不暇接,让我体会到家乡古代人的心灵手巧和智慧。
… … … …17、有时候,站在博物院前会感到自身的渺小,这不仅是因为尺寸比例,更是因为一种对历史,对祖先的敬畏。
这种敬畏从何而来呢
它就源自于博物馆内众多的馆藏文物。
“没有书本的房子,就如没有思想的大脑”。
同样,没有珍贵藏品的博物院,就如没有灵魂的躯体。
这样的建筑充其量只是外表吸引人罢了,它没有震撼人心的美。
… … … …18、我们首先进入的二楼一号展厅,呈现在眼前的是营口金牛山古人类遗址、朝阳红山文化新石器时代遗址及绥中秦汉碣石宫遗址出土文物,以辽西大凌河流域为中心的窖藏商周青铜器群及独具特色的青铜短剑类文物;以辽阳汉魏壁画墓、北票前燕冯素弗墓、朝阳隋唐墓群为代表的汉魏、南北朝与隋唐时期的出土文物。
… … … …19、呀,博物馆里怎么会飞进蝴蝶来呢,哦,是我老眼昏花了,那不是蝴蝶,是蝴蝶造型的木盘子,它是用一块木板刻出来的,上面有一圈圈的年轮,整个盘子漆成棕红色的,可好看了。
听爸爸说,“这是古代人在过大年的时候装水果,瓜子招待客人的,叫蝴蝶果盘。
”我们家也有果盘,但那是玻璃做的,虽然看起来很洋气,也很好看,可我还是喜欢这只蝴蝶盘。
不知道现在还有这种盘子卖不
… … … …20、山西博物院藏品众多,年代跨度大,种类也很丰富:从距今180万年的兽类头骨化石,到一具距今1.8万年的人体骨骼,我看到了最“原生态”的文物;从商周古拙的青铜大鼎到明清精美的各类瓷器,我看到了祖辈们用智慧和勤劳创造的艺术珍品;从形态生动的汉魏陶俑到内容丰富的北齐壁画,我看到了古人的日常生活也充满了情趣和美感……… … … …21、博物馆的猪首形象刻划逼真,肥首大耳,大眼阔嘴,吻部前突,口微张,露出獠牙,面部以阴刻线表现眼圈、皱纹。
中央的环孔光滑,背部有一可穿绳系挂的小孔。
玉猪龙是身份和地位的象征,而且省博物馆建筑也是在总体上呈一个玉猪龙的形象。
形容收获的句子
描写的句子 1、其实,人生花的成长一样。
成我们有应不断向前,要脚步,赶上开花的最好时节。
在我们的成长道路不可能永远是坦途,总会有许多风吹雨打,但要相信自己一定会胜利,抱着信念,在风雨下勇敢的克服种种困难,顽强地活下去。
到时,就一定会有收获的种子。
2、播种细节,收获习惯;播种习惯,收获成功;播种成功,收获人生。
那么,播种勤劳,收获什么呢
收获的是幸福。
3、小时侯,我们总拉着小手,蹦蹦跳跳的来到那片沙滩,然后拿着铲子,提着小桶,找着贝壳,铲着沙土,又将一个个美丽、漂亮的贝壳放进小桶,然后,比着贝壳。
回家的路上,拿着贝壳,听着贝壳里海的声音,感觉诧异,贝壳里怎么会有大海呢
那时我收获到的是纯洁的童心。
4、没有付出哪有收获,没有奉献又怎谈索取
索取是每个人都愿意的。
收获也是人人喜欢的,因为每个人都有各自的欲望。
小草生长需要细雨滋润,需要阳光温暖,需要和风呵护;没有细雨、阳光、和风,它就会长的萎衰柔弱甚至枯死。
5、回首望去,在我们辛勤耕耘的土地上,留下我深深的足迹。
我相信,我们都将收获那丰硕的果实。
校园的花,丰富多彩;校园的树,茁壮挺拔;校园的人真诚热情;校园多姿多彩。
形容时间长的句子
1如果有什么需要明天做的事,最好现在就开始。
--富兰克林 2,明日何其多
日日待明日,万事成蹉跎。
世人皆被明日累,明日无穷老将至。
晨昏滚滚水东流。
今古悠悠日西坠。
百年明日能几何
请君听我。
--文嘉 3据我观察,大部分人都是在别人荒废的时间里崭露头角的。
--福特 4盛年不重来,一日难再晨,及时宜自勉,岁月不待人。
--陶潜 5时钟随着指针的移动滴答在响:“秒”是雄赳赳气昂昂列队行进的兵士,“分”是士官,“小时”是带队冲锋陷阵的骁勇的军官。
,所以当你百无聊赖,胡思乱想的时候,请记住你掌上有千军万马;你是他们的统帅。
检阅他们时,你不妨问问自己--他们是否在战斗中发挥了最大的作用。
--菲?蔡?约翰逊 6生命是以时间为单位的,浪费别人的时间等于谋财害命,浪费自己的时间,等于慢性自杀。
--鲁迅 7今是生活,今是动力,今是行为,今是创作。
--李大钊 8人生太短,要干的事太多,我要争分夺秒。
--爱迪生 9真正的敏捷是一件很有价值的事。
因为时间是衡量事业的标准,如金钱是衡量货物的标准。
--弗?培根 10光阴可惜,譬诸逝水,当博览机要,以济功业。
--颜之推 11浪费时间叫虚度,剥用时间叫生活。
--扬格 12人们说生命是很短促的,我认为是他们自己使生命那样短促的。
由于他们不善于利用生命,所以他们反过来抱怨说时间过得太快;可是我认为,就他们那种生活来说,时间倒是过得太慢了。
--卢梭 13人的一生,是很短的,短暂的岁月要求我好好领会生活的进程…… --高尔基 14时难得而易失也。
--贾谊 15一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
--谚语 16时间是一位可爱的恋人,对你是多么的爱慕倾心,每分每秒都在叮嘱;劳动、创造、别虚度了一生。
--于沙 17丢失的牛羊可以找回;但是失去的时间却无法找回。
--乔叟 18对时间的慷慨,就等于慢性自杀。
-- 19把握住今天,胜过两个明天。
--拉美谚语 20莫待萧萧两鬃丝
--朱学勉 21每天不浪费或不虚度或不空抛的那一点点时间,即使只有五、六分钟,如得正用,也一样可以有很大的成就。
游手好闲惯了,就是有聪明才智,也不会有所作为。
--雷曼 22时间是我的财产,我的田亩是时间。
--歌德 23时间就是速度,时间就是力量。
--郭沫若 24黄河走东溟,白日落西海,逝川与流光,飘忽不相待。
--李白 25时间是由分秒积成的,善于利用零星时间的人,才会做出更大的成绩来。
--华罗庚 26昨天只是今天的回忆,明天只是今天的梦。
--吉卜龄 27你若是爱千古,你应该爱现在;昨日不能唤回来,明日还是不实在;你能确有把握的,只有今日的现在。
--爱默生 28三更灯火五更鸡,正男儿立志时。
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
--颜真卿 29如果你浪费了自己的年龄,那是挺可悲的。
因为你的青春只能持续一点儿时间--很短的一点儿时间。
--王尔德 30“世俗有时间是金钱”这句话,所以窃取他人时间的小偷,当然该加以处罚,即使是那些愉快的好人,还是该如忌讳疾病地躲避他们。
--卡耐基 31劝君著意惜芳菲,莫待行人攀折尽。
--佚名 32选择机会,就是节省时间。
--培根 33事在人为:一年可以等于二年、三年,例如每天用十七、八小时读书;反之,二、三年也可以等于一年,甚至比一年还少,例如每天只用五六小时以下读书,我决心每天用十六到十八小时翻阅中国历代文集。
--蔡尚思 34浪费时间是所有支出中最奢侈及最昂贵的。
--富兰克林 35世界上最可宝贵的就是“今”,最容易丧失的也是“今”因为他最容易丧失,所以更觉得他宝贵。
--李大钊 36光景不待人,须臾发成丝。
--李白 37睡得多的人学得少。
--西班牙谚语 38恨不得挂长绳于青天,糸此西飞之白日。
--李白 39不要贬低黄昏,黄昏同清晨一样是成就事业的时间。
--天雄 40莫等闲,白了少年头,空悲切。
--岳飞 41凡是想获得优异成果的人,都应该异常谨慎地珍惜和支配自己的时间。
-- 42时间象弹簧,可以缩短,也可以拉长。
--柬埔寨谚语 43正当利用时间
你要理解什么,不要舍近求远。
--歌德 44不要懒懒散散地虚度生命。
--贝多芬 45辛勤的蜜蜂永远没有时间的悲哀。
--布莱克 46人们常觉得准备的阶段是在浪费时间,只有当真正机会来临,而自己没有能力把握的时候,才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。
--罗曼?罗兰 47我只惋惜一件事,日子太短,过得太快。
一个人从来看不出做成什么,只能看出还应该作什么
--居里夫人 48白日去如箭,达者惜今阳。
--朱敦儒 49取道于“等一等”之路,走进去的只能是“永不”之室。
-- 50善于利用时间的人,永远找不到充裕的时间。
--歌德 51合理安排时间,就等于节约时间。
--弗兰西斯?培根 52谁虚度年华,青春就要裉色,生命就会抛弃他们。
--雨果 53世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最容易忽视而又最令人后悔的就是时间。
--高尔基 54不守时间就是没有道德。
--蒙森 55昨天是一张作废的支票,明天是一张期票,而今天则是你惟一拥有的现金--所以应当聪明地把握。
--李昂斯 56时间是世界上的一切成就的土壤。
时间给空想者痛苦,给创造者幸福。
--麦金西 57花有重开的,人无再少年。
--关汉卿 58如果知道光阴的易逝而珍贵爱惜,不作无谓的伤感,并向着自己应做的事业去努力,尤其是青年时代一点也不把时光滥用,那我们可以武断地说将来必然是会成功的。
--聂耳 59凭着日规上潜私的阴影,你也能知道时间在偷偷地走向亘古。
-- 60盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。
--陶渊明 61如果落日的余辉照射着你的双手,你发觉它们当天并没有做过有价值的事情,那你就应当把这一天看作已经失落。
--爱德华?杨格 62莫道桑榆晚,为霞尚满天。
--刘禹锡 63必须记住我们学习的时间是有限的。
时间有限,不只由于人生短促,更由于人的纷繁。
我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事。
--斯宾塞 64我愿意手拿帽子站在街角,请过路人把他们用不完的时间投在里面。
--贝伦森 65在所有批评家中,最伟大、最正确,最天才的是时间。
--别林斯基 66青年是一个美好的而又是一去不可再得的时期,是将来一切光明和幸福的开端。
--加里宁 67一分时间,一分成果。
对科学工作者来说,就不是一天八小时,而是寸阴必珍,寸阳必争
--童第周 68志士嗟日短,愁人知夜长。
--陈毅 69如果青春的时光在闲散中度过,那么回忆岁月将会是一场凄凉的悲剧。
--张云可 70老夫喜作黄昏颂,满目青山夕照明。
--叶剑英 71良辰难再,人生中大好时刻,不要再去旧梦重圆。
--莫洛亚 72用“分”来计算时间的人,比用“时”计算时间的人,时间多五十九倍。
--佚名 73最不善于利用时间的人最爱抱怨时光短暂。
--拉布吕耶尔 74时间反复无常,鼓着翅膀飞逝。
--贺拉斯 75节省时间;也就是使一个人的有限生命,更加有效而也即等于延长了人的生命。
--鲁迅 76日累月积见功勋,山穷水尽惜寸阴。
--华罗庚 77世上真不知有多少能够成功立业的人,都因为把难得的时间轻轻放过而致默默无闻。
--莫泊桑 78零星的时间,如果能敏捷地加以利用,可成为完整的时间。
所谓“积土成山”是也,失去一日甚易,欲得回已无途。
--卡耐基 79应当赶紧地,充分地生活,因为意外的疾病或悲惨的事故随时都可以突然结束他的生命。
-- 80志士惜年,贤人惜日,圣人惜时。
--魏源 81最忙的人有最多的时间。
--白茵 82少壮及时宜努力,老大无堪还可憎。
--欧阳修 83“明天”,是勤劳的最危险的敌人。
-- 84时间带走一切,长年累月会把你的名字、外貌、性格、命运都改变。
--柏拉图 85时间有三种步伐:未来姗姗来迟,现在象箭一样飞逝,过去永远静止不动。
--席勒 86由于时光转瞬即逝,无法挽回,所以说它是世间最宝贵的财富,滥用时光无疑是人们最没有意义的一种消磨方式。
--毛姆 87消磨时间是一种多么劳累,多么可怕的事情啊,这只肉眼看不见的秒针无时不在地平线下转圈,你一再醉生梦死地消磨时间,到头来你还得明白,它仍在继续转圈,无情地继续转圈…… --伯尔 88没有一种不幸可与失掉时间相比了。
-- 89少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。
--杜荀鹤 90最有希望的成功者,并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。
-- 91,无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命。
--鲁迅 92君不见,黄河之水天下来,奔流到海不复回。
君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。
--李白 93人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已。
--庄周 94时间是伟大的导师。
--伯克 95时间就是能力等等发展的地盘。
--马克思 96人生太短,要干的事太多,我要争分夺秒。
--爱迪生 97不教一日闲过。
--齐白石 98不知明天该做什么的人是不幸的。
--高尔基 99庸人费心将是消磨时光,能人费尽心机利用时光。
--叔本华 100余生平所作文章,多在三上:乃马上,枕上,厕上也。
--欧阳修 101好事总是需要时间,不付出大量的心血和劳动是做不成大事的。
想吃核桃,就是得首先咬开坚硬的果壳。
--格里美尔斯豪森 102天地者,万物之连旅;光阴者,万代之过客。
--李白 103你热爱生命吗
那就别浪费时间,因为时间是组成生命的原料。
--富兰克林 104利用时间是一个极其高级的规律。
--恩格斯 105谁若游戏人生,他就一世无成,谁不能主宰自己,永远是一个奴隶。
--歌德 106延缓速度就是落后,而落后者是要挨打的。
--斯大林 107天地最有情,少年莫浪投。
--陈毅 108当许多人在一条路上徘徊不前时,他们不得不让开一条大路,让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。
-- 109真正渴求知识的人总能求得知识。
--英国谚语 110今天太宝贵,不应该为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所消蚀。
把下巴抬高,使思想焕发出光彩,像春阳下跳跃的山泉。
抓住今天,它不再回来。
--卡耐基 111少年易老学难成,一寸光阴不可轻。
--宋熹 112任何节约归根到底是时间的节约。
--马克思 113一个钟头有六十分钟,一天就超过了一千分钟。
明白这个道理后,就知道人可做出多少贡献。
--歌德 114年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。
--刘希夷 115今天做不成的,明天也不会做好。
一天也不能虚度,要下决心把可能的事情,一把抓住而紧紧抱住,有决心就不会任其逃去,而且必然要贯彻实行。
--歌德 116善于选择要点就意味着节约时间,而不得要领的瞎忙,却等于乱放空炮。
--培根 117光阴似箭催人老,日月如移越少年。
--高明 118人若把一生的光阴虚度,便是抛下黄金未买一物。
--萨迪 119正如每一条金镂是宝贵的,每一刻时间也是宝贵的。
--梅森 120人的寿命如以八十五岁来计算,与宇宙来比,当然短促的很,但如拿时与日来计算,却不算短促,实在相当的长。
只要不浪费,合理地使用时间,肯定可以学会许多东西。
--周建人 121逝者如斯夫,不舍昼夜。
--孔丘 122思往事,惜流芳,易成伤。
--欧阳修 123青春去时不告别,老年来时不招手。
--俄罗斯谚语 124好花盛开,就该尽先摘,慎莫待,美景难再,否则一瞬间,它就要调零蒌谢,落在尘埃。
--莎士比亚 125我们知道,时间有虚实与长短,全看人们赋予它的内容怎样。
--马尔麦克 126丝染无复白,鬓白无重黑,努力爱青春,一失不再得。
--旋国章 127所虑时光疾,常怀紧迫情,蹒跚行步慢,落后最宜鞭。
--董必武 128神龟虽寿,犹有竞时。
--曹操 129时间抓起来说是金子,抓不住就是流水。
--谚语 130“现在”是刚过去的时间上的一个“点”。
--罗素 131今是生活,今是动力,今是行为,今是创作。
--李大钊 132没有时间思索的科学家,那是一个毫无指望的科学家,他如果不能改变自己的日常生活制度,挤出足够的时间去思索,那他是最好放弃科学。
--柳比歇夫 133明天,明天,还有明天,人们都在这样安慰自己,殊不知这个明天,就足以把他们关进坟墓。
--屠格涅夫 134昨日胜今日,今年老去年;黄河清有日,白发黑无缘。
--刘采春 135逆水行舟用力撑,一篙松劲退千寻。
古云“此日是可惜”吾辈吏应惜秒阴。
--董必武 136不爱尺壁而重爱寸阴,时难遭而易失也。
--诸葛亮 137时间最不偏私,给任何人都是二十四小时,时间也最偏私,给任何人都不是二十四小时。
--赫胥黎 138谁吝啬时间,时间对谁就慷慨。
--俄罗斯谚语 139没有方法能使时钟为我敲已过去了的钟点。
--拜伦 140一年之计在于春,一日之计在于晨。
--萧绛 141时间不能增添一个人的生命,然而珍惜光阴却可使生命变得更有价值。
--卢瑟?伯班克 142要找出时间来考虑一下,一天中作了什么,是正号还是负号,假如是正号很好。
假如是负号,那就采取措施。
--季米特洛夫 143我的箴言始终是:无日不动笔;如果我有时让艺术之神瞌睡,也只为要使它醒后更兴奋。
--贝多芬 144志士惜日短,愁人知夜长。
--傅玄 145今日复今日,今日何其少
今日又不为,此事何时了
人生百年几今日,今日不为真可惜
若言姑待明朝至,明朝又有明朝事,为群聊赋《今日》诗,努力请从今日始
--文嘉 146不要把今天能做的事推到明天。
因为如果今天做得痛快,明天还可以再做一次。
--米契那 147不要在星期一早上就期待星期六晚上。
--英国谚语 148时间,就象海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。
--鲁迅 149……疾驰的岁月却是窃取寿命的小偷:窃取后,头也不回地一个追着一个,匆忙逃走。
--鲁特夫拉?木塔里甫 150浪费时间就是自杀,尤其是浪费休息的时间,直接威胁着生命。
--徐特立 151时间,你不开拓它,它就悄悄长出青苔,爬上你生命的庭院,把你一生掩埋。
--格言 152最长的莫过于时间,因为它永远无穷尽,最短的也莫过于时间,因为我们所有的计划都来不及完成。
--伏尔泰 153洗手的时候,日子从水盒进而过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去。
我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我的脚边飞去了。
等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。
我掩面叹息。
但是新来的日子的影子又开始在叹息里闪过了。
--朱自清 154时间是送给我们的宝贵礼物,它使我们变得更聪明,更美好,更成熟,更完美。
--托马斯?雯 155延宕是偷光阴的贼。
--爱德华?扬 156今晚应做的事没有做,明天再早也是耽误了。
--裴其傣洛齐 157时光会使最亮的刀生锈,岁月会折断最强的弓驽。
--司各特 158我的生活过得像钟表的机器那样有规则,当我的生命告终时,我就会停在一处不动了。
--达尔文 159万事须已运,他得非我贤。
青春须早为,岂能长少年。
--孟郊 160人的一生多少有点作为,对人民有点贡献,大凡都是靠挤出来的。
一个如果常年不觉得挤,反而觉得有的是时间,松松垮垮,他将事无成,虚度年华,浪费了生命。
--谢觉哉 161圣人不贵尺之璧而重寸之阴,时难得而易失也。
--刘安 162古人贱尺璧而重寸阴,惧求时之过已。
--曹丕 163年华一去不复返,事业放弃再难成。
--白郎宁 164时间会刺破青春表面的彩饰,会在美人的额上掘深沟浅槽;会吃掉稀世之珍
天生丽质,什么都逃不过他那横扫的镰刀。
--莎士比亚 165一个月本来只有30天,古人把每个夜晚的时间算做半月,就多了解天,从这个意义上说来,夜晚的时间实际上不就等于生命的三分之一吗
--邓拓 166多少事,从来急;天地转,光阴迫。
一万年太久,只争朝夕。
-- 1一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
2、不饱食以终日,不弃功于寸阴。
3、少壮不努力,老大徒伤悲。
4、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
5、花儿还有重开日,人生没有再少年 6.逝者如斯夫,不舍昼夜(孔子) 7.人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已。
(庄子) 8.盛年不重来,一日难再晨。
及时当勉励,岁月不待人。
(陶渊明) 9.明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎。
世人若被明日累,春去秋来老将至。
朝看水东流,暮看日西坠。
百年明日能几何,请君听我明日歌。
(文嘉《明日歌》) 10.今日复今日,今日何其少
今日又不为,此事何时了
人生百年几今日,今日不为真可惜
若言姑待明朝至,明朝又有明朝事。
为君聊赋今日诗,努力请从今日始。
形容没教养起的句子
1.天赋仅给予一些种子,而不是既成的知识和德行。
这些种子需要发展,而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。
——凯洛夫 2.宽广的河流平静,有教养的人谦逊。
——赫尔岑 3.自尊在礼节中是最微不足道的,彬彬有礼是有教养和友好的表示,也是对他人的权利、安逸和情感的尊重。
——爱·马丁 4.所谓良好教养,它们在几乎所有国家中乃至于一个地区里,都不尽相同;每一个明辨事理的人都会模仿他所在之地的良好教养,并与之看齐。
——切斯特菲尔德 5.关心公益应当是每个有相当教养的人所共同的。
——托尔斯泰 6.要想有教养,“就要去了解全世界在谈论和思索的最美好的东西”。
——阿诺德 7.没有教养、没有学识、没有实践的人的心灵好比一块田地,这块田地即使天生肥沃,但倘若不经耕耘和播种,也是结不出果实来的。
——格里美尔斯豪森 8.任何人,不论多么博学,只要他的冰问和他的生活之间还存在着一段不可架梁的距离,就都称不上是有教养的人。
——波伊斯 9.有教养的人的遗产,比那些无知的人的财富更有价值。
——德漠克利特 10.要想有教养,就要去了解全世界都在谈论和思索的最美好的东西。
——马·阿诺德 11.有教养的头脑的第一个标志就是善于提问——普列汉诺夫 12.礼貌是一种语言。
它的规则与实行,主要要从观察,从那些有教养的人们举止上去学习。
——洛克 13.他们生来用不着动脑筋——他们生来用不着为世事操心。
他们这帮人没身份——没德行——没教养,没头脑,没才气——在糊里糊涂的一生中,心里始终存在出人意外的平安。
——马克·吐温 14.礼仪又称教养,其本质不过是在交往中对于任何人不表示任何轻视或侮蔑而已,谁能理解并接受了这点,又能同意以上所谈的规则和准则并努力去实行它们,他一定会成为一个有教养的绅士。
——洛克 15.良好教养的顶点即表现在热心助人上。
——佚名 16.教养中寄寓着极大的向往——对美好和光明的向往。
它甚至还有一个更大的向往——使美好和光明战胜一切的向往。
——阿诺德 17.为了成功地生活,少年人必须学习自立,铲除埋伏各处的障碍,在家庭要教养他,使他具有为人所认可的独立人格。
——戴尔·卡耐基 18.与其无教养,不如莫生育。
——俄罗斯 19.有文化教养的人能在美好的事物中发现美好的含义。
这是因为这些美好的事物里蕴藏着希望。
——王尔德 20.教养决定一切,桃子从前本是一种。
——英国 21.当众窃窃私语是没有教养的表现。
——托尔斯泰 22.勇气是智慧和一定程度教养的必然结果。
——列夫·托尔斯泰 23.伟大人物的天才是和有教养的群众。
——希金森 24.对别人述说自己,这是一种天性;因此,认真对待别人向你述说他自己的事,这是一种教养。
——歌德 25.关心公益应当是每个有相当教养的。
——格里美尔斯豪森 26.教养决定一切。
桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。
——马克吐温 27.无知的人总以为他所知道的事情很重要,应该见人就讲。
但是一个有教养的人是不轻易炫耀他肚子里的学问的,他可以讲很多东西,但他认为还有许多东西是他讲不好的。
——卢梭 28.没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足,正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。
——歌德 29.人无论走到何处都是一样的,应当忍受,不该一味固执,跟社会作无谓的斗争。
只要心安理得,我行我素就行了。
要使人真正成为有教养的人,必须具备三个品质;渊博的知识,思维的习惯和高尚的情操。
——车尔尼雪夫斯基 30.没有教养,没有学识,没有实践的。
——马克·吐温 31.要使人成为真正有教养的人,必须具备三个品质:渊博的知识、思维的习惯和高尚的情操。
知识不多,就是愚昧;不习惯思维,就是粗鲁和蠢笨;没有高尚的情操,就是卑俗。
——车尔尼雪夫斯基 32.教养是有教养的人的第二个太阳。
——秘鲁 33.在男人身上,智慧和教养最要紧,漂亮不漂亮,对他来说倒算不了什么
要是你头脑里没有教养和智慧,那你哪怕是美男子,也还是一钱不值。
——契珂夫 34.凡是有良好教养的人有一禁诫:勿发脾气。
——爱默生 35.优良的品性是真正的财富,而衬显这品性的是良好的教养。
——洛克 36.教师真正的教养性表现为:学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人,从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念,对邪念不妥协的人。
——苏霍姆林斯基《关于全面发展教育的问题》 37.教养就是习惯于从最美好的事物中得到满足而且知道为什么。
——范戴克 38.为了使儿童具有自信,获得一点点与人相处的技能,就去牺牲他的天真,让他和那些没有教养的邪恶的孩子交往,这是很不对的;刚毅自主的品性的主要用途是为保持他的德行。
男孩子有了与人交接的机会,没有不能学得镇定的,只要时间够。
——洛克 39.在缺乏教养的人身上,勇敢就会成为粗暴,学识就会成为迂腐,机智就会成为逗趣,质朴就会成为粗鲁,温厚就会成为谄媚。
——洛克 40.享有特权而无力量的人是废物。
受过教育而无影响的人是一堆一文不值的垃圾。
有些人在知识道德宗教信仰方面受过教养,但没有成为社会上行善的积极力量,这些人就对不起为培育和供养他们而花费的代价。
如果他们也算是基督徒,他们就犯了因伪装而受尊敬的罪。
他们本应成为世上的盐,而盐的首要责任应当有盐味。
——亨利·范·戴克 41.谦逊和服从使他们更适于受教导;所以事先尽可以不必过于注意自信的养成。
最该花时间,下功夫和努力的,是使他们获得德行的原则、实践和良好的教养。
这才是他们应该事先多加准备的事,免得后来容易失掉。
——洛克 42.有教养的人,相处一时会使你亲切、愉快;无教养的人,共居多年也会使你陌生、讨厌。
——佚名 43.智力享受的方法很多,而且各种各样,我是指明智而有教养的人,对这样的人来说生活就是思考。
——西塞罗 44.劳动教养了身体,学习教养了心灵。
——史密斯 45.教养是有教养的人的第二个太阳。
——赫拉克里特 46.优良的品德是内心真正的财富,而衬显这品行的是良好的教养。
——约翰·洛克 47.我道有什么比教养一个孩子成人更神圣的职责了。
——贝多芬 48.如果一个有才能的人想迅速地幸运地发展起来,就需要有一种很昌盛的精神文明和健康的教养在他那个民族里得到普及。
——歌德 49.所谓人能尽其才者,在教养有道,致励有方,任使得法也。
夫人不能生而知之,必待学而后知,人不能皆为学,必持教而后学,故作之君,作之师,所以教养之也。
——孙中山 50.贫富不均,教养无法,虽欲言治,皆苟而己。
——张载 51.牧民之道,教养合而成用。
——王夫之 52.做母亲的无论怎样忙,她必须找时间教养孩子,即使影响了自己的休息或者家务操劳。
——马霍娃 53.不去读书就没有真正的教养,同时也不可能有什么鉴别力。
——赫尔岑 54.凡是有良好教养的人有一禁诫:勿发脾气。
——爱默生 55.教养是有教养的人的第二个太阳。
——赫拉克利特 56.把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面,那才是唯一可靠的和保险的办法。
——洛克 57.在教学与教养过程中涉及到儿童的整个人格,所以教师自己也是以整个人格来与儿童接触的。
所以教师对学生所发生的教育影响,不仅依靠自己的专门学识及教学与教养的方法,而且也依据自己的人格和品行,这是主观的愿望所不能勉强的。
——彼得洛夫 58.做导师的人自己便当具有良好的教养,随人、随时、随地,都有适当的举止与礼貌。
——洛克 59.负责教养育年的人,他应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人,同时,又要具有能够经常庄重、安话、和蔼地和学生交谈的本领。
——洛克 60.实践证明全体教师的行动愈协调,教务工作与教养工作中对学生的要求之一致愈实现得多,则教学与教养的结果就愈益成功。
——彼得洛夫 61.贫富不均,教养无法,虽欲言治,皆苟而己。
——张载 62.牧民之道,教养合而成用。
——王夫之
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