形容人适应能力强的成语
1、能伸能屈解释：能也能伸直。
指人在失意时能忍耐，在得志时能大番。
比坏环境都能适应。
读音：néng shēn néng qū出处：《荀子·不苟》:“与时屈伸，柔从若蒲苇，非慑怯也；刚强猛毅，靡所不信，非骄暴也。
以义变应，知当曲直故也。
”白话释义：随着时势或退缩或进取，柔顺得就像香蒲和芦苇一样，并不是出于懦弱胆怯；刚强坚毅，没有什么地方不挺直，并不是出于骄傲横暴。
这些都是根据道义来随机应变、知道该屈曲就屈曲该伸直就伸直的缘故啊。
2、随遇而安读音：suí yù ér ān解释：随：顺从；遇：遭遇。
指能顺应环境，在任何境遇中都能满足。
出处：清·刘献廷《广阳杂记》一：“随寓而安，斯真隐矣。
”白话释义：能顺应环境，才是真的归隐。
3、能屈能伸读音：néng qū néng shēn 解释：能弯曲也能伸展，指人在不得志的时候能忍耐，在得志的时候能施展才干、抱负。
出处：汉·袁康《越绝书·外传纪策考》：“可谓贤焉；能屈能申。
”白话释义：可以说圣贤的人能弯曲也能伸展。
4、安之若素读音：ān zhī ruò sù解释：安：安然，坦然；之：代词，指人或物；素：平常。
安然相处，和往常一样，不觉得有什么不合适。
出处：清·范寅《越谚·附论·论堕贫》：“甘居人下；安之若素。
”白话释义：甘愿的在人之下，安然相处。
5、安然若素读音：ān rán ruò sù解释：（遇到不顺利情况或反常现象）像平常一样对待，毫不在意。
形容面对困境毫不介意，心情平静。
安：安然，坦然；然：代词，指人或物；素：平常。
出处：清·范寅《越谚·附论·论堕贫》：“甘居人下，安然若素。
”白话释义：甘愿的在人之下，安然相处。
一个人在任何地方,适应能力都很强,用什么成语形容
确实是这个样子的，所以一定要多经历些事情，这样子自己才能坚强，也能适应这个社会。
怎样培养孩子的社会适应能力
随着年龄的增长，孩子的社会适应能力会逐渐提高。
他们逐渐将关注的对象由自己转向他人，开始感到自己有许多方面不如别人，更加愿意与同伴共处，为了让小伙伴接纳，甚至不惜拿出自己最珍爱的玩具或食品。
此时的孩子非常希望能融于同伴之间，融于社会之中。
他们也与同伴争吵，但是会更加讲究方法和技巧，一般的孩子就不会表现出“胡搅蛮缠”、“蛮不讲理”的态度了。
\ 根据孩子社会性发展的特点，家长应该注意以下问题。
\ 第一、为孩子提供更多的交往机会\ 可以邀请邻居家的孩子到自己家玩或带孩子去作客，遇到合适的场合都有可带孩子“光临”，这样就满足 了孩子渴望交往，渴望得到他人接纳与认同的意愿。
\ 第二、培养孩子与人交往的技能\ 孩子喜欢与他人，尤其是同伴交往，但是，假如他不掌握交往的技能，就还会得到同伴的认同甚至人受到冷落或孤立，这会为孩子社会性的顺利发展带来阻碍。
家长应告诉孩子与人交往时要谦让、友好、协商、分享，若孩子这方面做得很差，家长可以 提供一定的情景，加强对孩子的训练。
学会交往的技能，这是交往的前提条件之一，也是交往的基本功夫。
\ 第三、不要过分干预孩子之间的交往\ 因为孩子为了得到他人的接纳，可能会表现出迁就他人、宽宏大量的行为，家长为此很不高兴，觉得孩子受委屈、受欺负了，有的家长甚至出面干涉或阻止他们继续交往。
孩子的造就等行为是与他不大气层孤独相联系的。
当然，并不排除可能是孩子软弱、缺乏主见。
但是，家长不能因此而剥夺了孩子交往的权利，如果发现确实是因为孩子本身的性格特点所致，家长应注意教育孩子，在他每次与小朋友交往中，家长仔细观察，等到小朋友离开后，再帮助孩子进行分析，指出他哪儿做得不对，哪儿做得对。
不对的地方要告诉孩子应该如何做，做得对的地方要给予表扬。
如何提高孩子的社会适应能力
方法一：带孩子多接触新环境 有的孩子到了陌生环境中会不知所错，无法很快融入。
对于这样的孩子，父母要经常带他们去新环境中，让孩子去发现新鲜有趣的事物，从而增加孩子适应环境的能力。
父母要让孩子多结交新环境中的朋友，让孩子通过与朋友的友好相处，提高自己适应环境的能力。
父母可以先让孩子在熟悉的环境里接触更多的人，等孩子可以顺利地和他人交往时，再带孩子走出家门。
当孩子进入新环境感到不适应的时候，父母最好用握住孩子的手、摸孩子的头等方式鼓励孩子，使他们在充满安全感的状态下适应环境。
小时候，媛媛是个很不喜欢出门的孩子，即使是去亲戚家，她也会觉得很别扭，到了亲戚家，她不会和别人打招呼，而是乖乖地躲在妈妈身后，妈妈觉得这样下去对孩子很不好，决定多带孩子出去玩，让她变得大方起来。
于是，妈妈经常带她去公园、儿童乐园等人多的地方玩，并且教给孩子恰当的社交礼仪。
慢慢地，媛媛开朗了很多，到了新环境里也不觉得拘束了。
后来，媛媛进入幼儿园、小学，都能很快地适应，和老师、同学打成一片。
在孩子小时候，父母就要引导孩子尽量习惯陌生人和陌生地方，经常带他们去串门，或者去公园和游乐园等，鼓励孩子多参加社交活动，多提供孩子和朋友玩的机会。
当孩子要接触新环境时，父母要让孩子认识到新环境的有趣，孩子一旦具备好奇心和勇气，就会很快地适应新环境。
当孩子在新环境中结识新朋友时，父母要适当地鼓励和表扬，让孩子获得积极的情感体验，自觉加入到新环境中去，更好地和他人交往，获得理想的人际关系。
方法二：学习上多辅导，以便适应老师 孩子从家庭歩入学校，由于受到各种严格规定的制约，以及学习的全新内容和作息时间的不同，孩子一时很难适应新环境是可以理解的。
同时，孩子可能会从内心认同某位老师的教学方法，一旦换了老师，孩子也会出现不适应的状况。
当出现这种状况时，父母要对孩子的学习多加指导，让孩子去适应老师。
同同今年开学换了位语文老师，之前的老师她一直很喜欢，因此学习成绩也不错。
但是新换的这位语文老师的教学风格和以前老师的风格大不一样，为此，同同很不适应。
由于不适应老师的教学方式，同同的积极性不高，学习成绩也不理想，在最近的考试中，语文成绩竟然破天荒地不及格。
妈妈知道后，很着急，她觉得应该让孩子学会适应不同的老师。
妈妈跟孩子讲清学习是自己的事情，和老师没有多大关系，而且不一样的老师也有不一样的优点，老想着以前老师的好，对适应现在的学习环境没有帮助。
孩子在妈妈的帮助和引导下，调整了自己，学习成绩也逐渐提高。
父母要了解孩子的学习情况，及时发现孩子学习上的困难，以自己的经验和对孩子课本知识的把握，对孩子实施有效的指导和帮助。
在学校的学习生活中，要教会孩子欣赏不同的老师，尊重老师，在心里不要排斥不同老师的教法，这样就会更快地适应学校环境、适应老师。
当孩子因为学习出现困难，对某门学科产生困惑，进而将意见强加到老师身上的时候，父母就要帮助孩子纠正学习态度中出现的偏差，为孩子讲清道理，纠正孩子的不良心态，不让负面情绪影响孩子的正常学习。
方法三：培养孩子的心理适应能力 在当今激烈的社会竞争中，心理素质的优劣往往决定孩子生活、学习、事业的成败，而心理素质的核心内容之一，便是心理适应能力。
它对于提高孩子的综合素质，有着举足轻重的作用。
只有孩子具备了良好的心理适应能力，才能更好地适应社会环境，对自己所处的环境做出积极的反映。
很多孩子看到自己喜欢的人，就会很快打成一片，但是对于自己不喜欢的人，就拒绝和他交往，还有的孩子，面对新的环境时会产生胆怯、不知如何是好的情绪，这都是孩子心理适应能力不强的体现。
心理适应能力是孩子的心理品质问题，反映孩子面对新环境时的思想、情绪、行为的控制能力。
要想更好地融入新集体，就必须具备很强的心理适应能力。
父母可以为多培养和锻炼孩子的人际交往能力，让孩子养成遵守规范、乐于合作的意识和习惯。
要尽可能多地创造机会，让孩子自己去克服心理问题，理解大多数人的想法和做法，当然，这并不是要求孩子放弃个性，而是懂得与人相处之道。
父母还要身体力行地传授对人宽容的豁达心态，这样也会帮助孩子更好地与人相处。
方法四：适当地和孩子分离 孩子一旦离开父母，就容易产生焦虑情绪，甚至哭闹，这说明孩子对于没有父母的环境心存不安，他们不想在新环境中独自生活。
缺乏安全感的孩子，一旦父母离开自己的视线，就会茫然，这种心理对孩子的发展很不利。
所以，父母要树立和孩子适当分离的意识，适当地从孩子的视线中“消失”一会儿。
在日常生活中，父母可以在附近进行观察，在孩子需要帮助时，给予适当的指导，但不要干扰他们的活动；有时甚至可以短暂离开，但要清楚地告诉孩子，妈妈离开一下，一会儿就回来，这样可以让孩子觉得自己是安全的，从心理上接受和父母的分离。
孩子进入幼儿园和小学，都要和父母分离，如果对父母过度依赖，孩子就难以适应新环境。
父母不要时时刻刻守在孩子身边，而要给孩子留出适当的空间和时间，让孩子在没有父母的世界里学会独立。
方法五：让孩子学会自我调控不良情绪 孩子的情绪会决定孩子的性格及做事的态度，还会决定孩子的人际交往关系是否和谐、人格是否完善。
父母要给予情绪不好的孩子适度的关怀和理解，教孩子学会调节情绪。
方舟今天体育课上和其他同学一起玩了个游戏，可是在玩游戏的过程中，他发现刚刚很不配合，非常气愤，想对刚刚发脾气，可是他控制住自己的不良情绪，耐心地对刚刚说：“班里那么多同学都在等你，你要照顾大家的情绪啊。
” 在方舟的说服下，刚刚改变了自己的意见，和大家开心地一起玩了。
方舟庆幸自己没有对刚刚发脾气，如果那样，刚刚会更不配合。
父母要教育孩子客观地看待世界，孩子心胸开阔，情绪就容易稳定。
比如，如果孩子成绩不理想，就要引导孩子学会正视现实，继续努力；如果孩子有烦恼，就要让孩子学会倾诉，经常和父母及身边的朋友交流，通过倾诉的方式来调节自己的情绪。
当孩子情绪不好，无法调适自己时，也可以让孩子暂时转移注意力，做自己感兴趣的事情，这样也可以调节不良情绪。
父母还应该让孩子学会节制自己的情绪，等心情平静下来再处理事情。
有理智的孩子一定是可以控制自己情绪的人，他们能够意识到发脾气带来的后果，于是会自觉控制自己。
孩子学会了调适自己的情绪，就会很好地适应各种各样的环境，拥有良好的人际关系。
我家孩子今年上二年级，接受能力和适应能力不是很强，要是学英语会不会跟不上
现在孩子们都是非常聪明的，适应能力非常快，孩子小记忆力快。
学习英语先让孩子对英语感兴趣最好。
让孩子边玩边学，别给孩子太大的压力。
我孩子现在就在烟台英才学校学Superkids。
就这样对英语很感兴趣。
孩子不能太娇气，泼辣点带大了适应能力强，所以感冒了基本不需要吃什么感冒药吧
看情况呗，多喝点水，如果发烧到38度就应该吃点退烧药，低烧最好物理降温。
不烧多喝水，排毒
怎样培养和提高孩子的社会适应能力
这是一个多方面培养的问题，涉及到孩子的情商、交往能力、自理能力、语言能力、自信心等，所以，建议你在百度搜索出输入：怎样培养和提高孩子的社会适应能力，你再注意下面的相关搜索及更多相关搜索，就可以看到这一系列问题的培养方法，只要按照这些方法去做，就会收到成效的
