形容老师急切盼望学生成才的四字成语，急急急!
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形容成才的成语有哪些
大器、后生可畏、少年老成、栋梁之材类拔一、大器晚成白话释义：大器：材料；比喻人才。
原指大的材料需要长时间才能成器。
后指能担当大事的人要经过长期锻炼；成名往往较晚；也用作对长期不得意的人的一种安慰。
出自：《老子》：“大器晚成，大音希声。
”朝代：先秦作者：李耳翻译：最大的形象我们往往看不见，最大的声音我们往往听不见。
示例：老师说像宋代苏洵就是个大器晚成的人。
二、后生可畏白话释义：后生：青年人；后辈；畏：敬畏、佩服的意思。
指青年人很容易超过他们的前辈；是可敬服的。
出自：《论语 子罕》：“后生可畏，焉知来者之不如今也。
”朝代：先秦作者：孔子翻译：佩服后辈年轻人啊，哪里想的到我们前辈竟然不如后生晚辈啊。
示例：我在他这个年纪可写不出这么好的文章,真是后生可畏呀。
三、少年老成白话释义：老成：经历多。
阅历广。
懂得人情事故。
人虽年轻；却很老练稳重。
出自： 《三辅决录 韦康》：“韦元将年十五，身长八尺五寸，为郡主簿。
杨彪称曰：‘韦主簿年虽少，有老成之风，昂昂千里之驹。
’”朝代：汉作者：赵岐翻译：韦元将十五岁，身高八尺五寸，任郡主簿。
杨彪说：‘韦主簿虽然年纪很小，有老成之风，有如千里良驹。
示例：他少年老成，父亲故去后，店里的事由他独立支撑。
四、栋梁之材白话释义：可以做屋栋房梁的材料。
比喻能够担当重任的人。
出自：《世说新语 赏誉》：“庾子嵩目和峤，森森如千丈松，虽磊砢有节目，施之大厦，有栋梁之用。
”朝代：南朝.梁作者：刘义庆翻译：庾子嵩品题和峤，森森有如千丈松，虽然有节疤累累，用于大厦，但是是能够担当重任的人。
示例： 十年之后,这一代中学生就成为国家的栋梁之材了。
五、出类拔萃白话释义：出：超过；类：同类；拔：超出；萃：草丛生的样子；比喻聚集在一起的人或物。
超出那一类；高出那一群。
形容人的品德、才能超出同类之上。
出自： 《孟子 公孙丑上》：“圣人之于民，亦类也。
出于其类，拔乎其萃，自生民以来，未有盛于孔子也。
”朝代：先秦作者：孟轲翻译： 圣人之于民，也一样。
出于其类，超出了其聚集，自古以来，没有比孔子更伟大的了示例：他是个天才，无论学习还是工作都很出类拔萃。
老师渴望学生成才的诗句有哪些
一、十年磨一剑,霜刃未.今示君,谁有不平事. 二、九九已定,清明开花.米田天下乱如麻.直待龙蛇继马.依旧中华福地,古月一阵还家.当初指望瓮生涯.死在西江月下. 三、万里赴戎机,关山度若飞.朔气传金柝,寒光照铁衣.将军百战死,壮士十年归.归来见天子,天子坐明堂.策勋十二转,赏赐百千强.可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿借明驼千里足,送儿还故乡. 四、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 五、十年磨一剑 六、台上十分钟，台下十年 七、孟郊死葬北邙山日月星辰顿觉闲天恐文章浑断绝复生贾岛在人间 八、百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲.(汉乐府《长歌行》) 九、百学须先立志.(朱熹) 十、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.笔落惊风雨,诗成泣鬼神.(杜甫) 有关表示成功的古诗句： 一、别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师.(杜甫) 二、博观而约取,厚积而薄发.(苏轼) 三、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之.(《礼记》) 四、不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也.(《荀子》) 五、不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人.(司马迁) 六、不患人之不己知,患不知人也.(孔子) 七、不入虎穴,焉得虎子?(后汉书) 八、不塞不流,不止不行.(韩愈) 九、不识庐山真面目,只缘身在此山中.(苏轼) 十、不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层.(王安石) 十一、不以规矩,无以成方园.(孟子) 十二、青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还. 十三、秦时明月汉时关,万里长征人未还.但使龙城飞将在,不教胡马度阴山. 十四、出身仕汉羽林郎,初随骠骑战渔阳.孰知不向边庭苦,纵死犹闻侠骨香. 十五、火山五月行人少,看君马去疾如鸟,都护行营太白西,角声一动胡天晓. 十六、月黑雁飞高,单于夜遁逃.欲将轻骑逐,大雪满弓刀. 十七、弓背霞明剑照霜,秋风走马出成阳,未收天子河湟地,不拟回头望故乡. 十八、生当作人杰,死亦为鬼雄.至今思项羽,不肯过江东. 十九、一自胡尘入汉关,十年伊洛路漫漫.青墩溪畔龙钟客,独立东风看牡丹. 二十、死去元知万事空,但悲不见九州同.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁. 二十一、州桥南北是天街,父老年年等驾回.忍泪失声询使者,几时真有六军来. 二十二、船离洪泽岸头沙,人到淮河意不佳.何必桑干方是远,中流以北即天涯. 二十三、山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休.暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州. 二十四、梅花南北路,风雨湿征衣.出岭谁同出?归乡如此归!山河千古在,城郭一时非.饥死真吾志,梦中行采薇. 二十五、江山信美非吾土,飘泊栖迟近百年.山舍墓田同水曲,不堪梦觉听啼鹃.
求与“桃李满天下”相近的形容教育成果丰硕，学生成才满天下的词
英才泽神州~
形容成长的成语有哪些
竿头日上、苦药利病、日就月将、突飞猛进、与日俱进一、竿头日上白话释义：竿头：竹竿尖头；上：上升。
比喻学业进步很快。
：现代作者：周作人出处：《秉烛谈》:“招贤大师赠一偈曰:百丈竿头不动人，虽然得人未为真。
百丈竿头须进步，十方世界是全身。
”翻译：招贤大师当场唱了一句偈语：百丈竿头不动人，虽然得人未为真。
百丈竿头须进步，十方世界是全身。
二、苦药利病白话释义：良药苦口对病有好处。
比喻严厉的劝诫或批评有利于人的进步。
朝代：汉作者：·袁康出处：《越绝书·越绝计倪内经》：“古人云，苦药利病。
”翻译：古人说，苦药有益于病，良药苦口。
三、日就月将白话释义：每天有成就，每月有进步，形容积少成多（就：成就；将：前进）。
朝代：周朝 作者：佚名出处：《诗经·周颂·敬之》:“日就月将，学有缉熙于光明。
”翻译：日日有所收获,月月有所进步,不断地学习,就能达到无比光明的境界. 四、突飞猛进白话释义：形容事业、学问等进展非常迅速。
朝代：现代作者：出处：《关于正确处理人民内部矛盾的问题》:“社会主义制度促进了我国生产力的突飞猛进的发展。
”翻译：社会主义制度促进了我国生产力的迅速发展五、与日俱进白话释义：与：跟，和。
随着时间一天天地进步。
形容不断进步或提高。
朝代：宋作者：·李昉出处：《太平广记》卷五十八：“二子位既成立，夫人因得冥心斋静，累感真灵，修真之益，与日俱进。
”翻译：二子位既成立，夫人因得冥心斋静，累感真灵，修真之益，随着时间一天天地进步。
”
