形容“孩子们玩的开心”的诗句有哪些
村居 【清】 高 鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
【注释】 村居：住在农村。
拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。
醉：迷醉，陶醉。
散学：放学。
纸鸢： 风筝。
鸢：老鹰。
【题解】 《村居》的作者是清代诗人高鼎。
这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景。
早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃地方风筝。
有景有人有事，充满了生活情趣，勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。
全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。
【译文】农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。
杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。
在水泽和草木间蒸发的水气，烟雾般地凝聚着。
杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了。
村里的孩子们放学以后，一路上没什么耽搁，回家挺早，赶忙趁着东风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。
【赏析】 《村居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画。
是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画。
读了这首诗，我们好像跟诗人一起饱览了的美丽春景，分享着孩子们放风筝时的欢乐。
第一句写时间和自然景物。
早春二月，小草长出了嫩绿的芽儿，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。
堤旁的杨柳长长的枝条，轻轻地拂着地面，仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃。
第二句写的是人物活动。
孩子们放学回来的早，趁着刮起的东风，放起了风筝。
儿童、东风、纸鸢，诗人选写的人和事为美好的春光平添了几分生机和希望。
孩子放学后玩游戏开心的画面怎么写
孩子放学后玩游戏开心的画面，可以这样子写，孩子一放学回家就把书包放下，回到自己的房间，把玩具箱里面的乐高积木都堆到地上，然后非常传神贯注安静地自己玩了起来。
放学后看图写话
放学了，两个小朋友欢蹦乱跳地离开学校，走在回家的路上。
道路旁边有一簌簌鲜花鲜花和茂密的大树，小鸟在大树中间自由自在的飞翔，还有蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
两个小朋友有说有笑的走着，忽然小鸟开始说:“两个小朋友你们考试了吗?”其中一个小朋友自豪的说:“我今天考了一百分。
”另一个也不甘示弱抢着说:“我也考了一百分。
”太阳公公看见了心里很高兴，眼睛都眯成一条缝。
两个小朋友回到自己的家，又开始崭新的学习了。
一年级看图写话有两个小朋友放学回家的路上
放学了，和走在回家的路上他们欢歌笑语，都希望早点回家，迎接爸爸和妈妈的怀抱
看图写话放学后下雨了明明没带雨伞怎么办
一天，放学了，天在下雨，小明没带伞，很着急。
小红跑过来说:“你没带雨伞，我带了，我可以和你合用一把伞。
”小明说:“谢谢。
”他们一起撑着伞回家。
小红是一个乐于助人的好孩子。
把句子写补充完整:放学后,我喜欢一一一
把句子写补充完整:放学后,我喜欢一一一1、放学后,我喜欢跟小伙伴们玩。
2、放学后,我喜欢跟我的哥们儿一起回家。
3、放学后,我喜欢仰望天空。
写老师高兴的句子
1、那天临放学的时候，老师格外高兴，她给同学们讲了一个“拽着自己头发想离开地球”的人的故事。
接着她又模仿起来，动作特别滑稽，逗得同学们哄堂大笑起来，有几个女孩子都笑出眼泪来，竟忘了放学了。
2、微笑在她那美丽的、圆圆的、健康的脸上，每一处都闪着青春的光彩和活泼。
她的眼睛是可爱的，从淡扫的眉毛下温柔地望了出来。
一丝微笑掠过她的善于表情的唇际。
3、黑红的脸上洋溢着笑容，那是胜利后自豪的、欣慰的笑。
4、笑了，全家都笑了。
那有粗有细，有高有低的笑声，在这宁静的夏夜里回荡着，传得很远，很远。
