形容只为偷懒的去做事而造成严重后果的成语
怠惰因循 怠惰：懈怠、懒惰.因循：拖延.形容懒散拖沓. 好吃懒做 好：喜欢、贪于.贪于吃喝,懒于做事. 慢弛之阙 傲慢懒散的缺点. 偷闲躲静 指偷懒. 水来伸手,饭来张口 形容懒惰成性,坐享别人劳动成果的人. 一曝十寒 曝：晒.原意是说,虽然是最容易生长的植物,晒一天,冻十天,也不可能生长.比喻学习或工作一时勤奋,一时又懒散,没有恒心. 衣来伸手,饭来张口 形容懒惰成性,坐享别人劳动成果的人. 游手好闲 指人游荡懒散,不愿参加劳动. 悠悠忽忽 形容悠闲懒散或神志恍惚的样子. 猪朋狗友 比喻好吃懒做、不务正业的坏朋友. 贪吃懒做 谓又馋又懒.
明知上课讲话会被k一顿，可还是说不停。
这样的人是心里缺陷，还是性格缺陷
还是根本不知道后果很严重
由于操作员粗心大意并违犯了规程，加上他们未察觉核电站控制棒上的设计缺陷，以及安全干事和负责该夜实验操作员之间的通讯不足(这也能归咎于工作粗心)。
1986年4月26日，核电站的第4号核反应堆在进行半烘烤实验中突然失火，引起爆炸，其辐射量相当于500颗美国投在日本的原子弹。
爆炸使机组被完全损坏，8吨多强辐射物质泄露，尘埃随风飘散，致使俄罗斯、白俄罗斯和乌克兰许多地区遭到核辐射的污染。
26日凌晨，反应堆熔化燃烧，引起爆炸，冲破保护壳，厂房起火，放射性物质源源泄出。
用水和化学剂灭火，瞬间即被蒸发，消防员的靴子陷没在熔化的沥青中。
1、2、3号机组暂停运转，电站周围30公里宣布为危险区，撤走居民。
事故发生时当场死2人，遭辐射受伤204人。
5月8日，反应堆停止燃烧，温度仍达300℃；当地辐射强度最高为每小时15毫伦琴，基辅市为0.2毫伦琴，而正常值允许量是0.01毫伦琴。
瑞典检测到放射性尘埃，超过正常数的100倍。
西方各国赶忙从基辅地区撤出各自的侨民和游客，拒绝接受白俄罗斯和乌克兰的。
原苏联官方4个月后公布，共死亡31人，主要是抢险人员，其中包括一名少将；得的203人；从危险区撤出13.5万人。
1992年乌克兰官方公布，已有7000多人死亡于本事故的核污染。
5月9日，总干事布利克斯应苏联政府邀请，乘从800米高空察看核电站的情况，他认为这是迄今为止世界上最严重的一次核事故。
灾后两年之中，26万人参加了，为4号核反应堆浇了一层层混凝土，当成“棺材”埋葬起来。
清洗了2100万平方米“脏土”，为核电站职工另建了斯拉乌捷奇新城，为撤离的居民另建2.1万幢住宅。
这一切，包括发电减少的损失，共达80亿卢布(约合120亿美元)。
乌克兰政府已作出永远关闭该电站的决定。
损失了20%的，220万人居住的土地遭到污染，成百个村镇人去屋空。
乌克兰被遗弃的禁区成了盗贼的乐园和野马的天堂，所有珍贵物品均被盗走，也因此将污染扩散到区外。
近核电站7公里内的松树、云杉凋萎，1000公顷森林逐渐死亡。
30公里以外的“安全区”也不安全，癌症患者、儿童甲状腺患者和畸形家畜急剧增加；即使80公里外的集体农庄，20%的生下来也发现眼睛不正常。
上述怪症都被称为“切尔诺贝利综合症”。
土地、水源被严重污染，成千上万的人被迫离开家园。
切尔诺贝利成了荒凉的不毛之地。
10年后，放射性仍在继续危胁着白俄罗斯、乌克兰和俄罗斯约800万人的生命和健康。
专家们说，的后果将延续一百年。
什么叫设备缺陷
设备缺陷按严重程度可分为几类?
现国的脑控还达不到这些。
目前很对脑控受都是被陷害，给放了电腐蚀化学剂到体内，体失去导电平衡，失去导电免疫力，之所以电磁波会进入人体，早点到医院医治不然时间久了内部穿孔就麻烦了，如果是吞服了电腐蚀化学剂一般是肠胃道被腐蚀，如果是注射一般都是腹部内结缔组织和肠膜。
撒谎造成的严重后果及其名人事例
一、故事： 乔治·华出生于一场主之家。
有一次，父亲从欧洲买来一棵树，种在果园边上天，樱桃树开满了白花，十分可爱。
这天，有人送给小乔治一把斧子，他非常喜欢，于是拿着它到处去砍。
他来到果园，随手砍向那棵樱桃树，没几下就把它砍倒了。
父亲回到家，发现樱桃树被砍倒在地，非常生气，大声质问：“是谁砍掉了我的樱桃树
我一定要重重惩罚他
”可大家都不知道是谁干的。
这时候，小乔治抬起那张天真的脸，犹豫了一下，说：“是我砍的，我只想试试斧头… ”父亲愣了好一会儿，才蹲下来抱住乔治：“失去一棵心爱的樱桃树，我当然很生气。
可你知道吗
拥有一个诚实的孩子，是一件多么令人高兴的事啊
” 乔治·华盛顿后来成为美国第一任总统，他用真诚赢得了人民的尊重和敬仰。
二、严重后果：1）说谎的后果导至其继续说谎，用一个谎言去掩盖另一个谎言，恶性循环。
人心也变的真假不分。
2）一个人如果一直生活在谎言的生活中，那么他会感觉原来生活也能这样，他想用自己的语言去诠释他自己想要的生活，长此以往 他会被谎言欺骗 。
3）虽然有的时候是善意的谎言,但是,也会给别人的心理带来多多少少的打击。
造成出生缺陷发生的原因有哪些
造成出生缺陷的三个原因 出生缺陷对孩子会有哪些危害? 患有严重出生缺陷的孩子，可能还没生下来就死在妈妈肚子里，或生出来以后很快死亡;有的即使活下来了也会留下后遗症，造成终生残疾;较轻的出生缺陷，有的可以进行治疗或手术，但可能会留下后遗症。
有出生缺陷的孩子，不仅身体上受到很大影响，其家庭遭受的精神打击会更大。
孩子最容易得的出生缺陷有哪些? 身体的任何部分都有可能出问题，比较多的出生缺陷有先天性心脏病、神经管畸形(主要包括无脑儿和脊柱裂)、唇腭裂、先天愚型，多指(趾)和脑积水等。
造成这些出生缺陷的原因是什么? 常见的导致出生缺陷的原因有三类。
一是母亲在怀孕前和怀孕期间微量营养素不足，如叶酸、碘缺乏等。
二是环境致畸因素的影响，如：妇女在怀孕期间感染了风疹、巨细胞等病毒或梅毒螺旋体;接触了汞、铅、苯、农药、X射线等有毒有害物质;使用了某些致畸药物。
三是遗传因素，主要是家族中有遗传病史。
性格缺陷的形成与危害
在心理健康概论中我们讲过，在心理健康者和心理疾病患者之间尚有一类为数不少的心理缺陷者。
他们缺少心理健康者所具备的心理适应、调节、平衡能力，明显偏离心理健康范围，但是尚未达到心理疾病的程度。
造成心理缺陷的心理机制是心理发育不健全和不成熟。
心理缺陷最常见的形式之一就是性格缺陷。
性格缺陷对个人会产生三个方面的危害：（1）容易诱发多种心理疾病和心身疾病；（2）导致社会适应不良，尤其难以处理人际关系；（3）影响学习、工作的效绩和生活质量，影响个人前途。
性格缺陷的有效纠治方法是接受心理健康教育，及早发现并了解其可能产生的危害，及早接受心理咨询，进行心理训练。
知晓自己存在性格缺陷，并自觉主动纠治，与不了解或否认自己有心理缺陷，其纠治效果和结局截然不同。
因此，要想有效地纠治性格缺陷，本人必须具备四项条件： （1）高度自觉性。
充分自知，配合训练，接受教育。
（2）认真负责。
本人必须抱着一丝不苟的态度，积极贯彻、彻底执行各种纠治措施。
（3）严格要求。
对于心理训练中提出的基本要求、训练项目、内容、方法、强度不能擅自增减或走样，要坚持到底。
（4）信任原则。
纠正性格缺陷如同治疗心理疾病一样，基本信条是诚则灵，信则成。
一切有效措施和效果都是建立在本人对指导者信任的基础上。
一、偏执性格缺陷 所谓偏执是指固执己见，对人对事抱着猜疑、不信任心理而言。
(一)偏执性格缺陷的特征 1 男性多见。
2 胆汁质或外向性格者居多。
3 性格固执，坚持己见，敏感多疑，在人际交往中对他人常持不信任和猜疑态度，过度警觉，遇到矛盾推诿或责怪别人，强调客观原因，看问题倾向以自我为中心。
4 自我评价过高，心胸狭隘，不愿接受批评，常挑剔别人的缺点，容易产生嫉妒心理，经常闹独立性。
如果他们的看法、观点受到质疑，往往表现出与人争论、诡辩，甚至冲动攻击言行。
5 心理活动常处于紧张状态，因此表现孤独、不安全感、沮丧、阴沉、不愉快、缺乏幽默感，医学上将这类性格缺陷归属于社会隔离型人格。
6 偏执性格缺陷者如不接受心理卫生教育，纠正自己的心理缺陷，有可能发展为偏执型精神分裂症。
某些严重的偏执性格者，就可能是精神分裂症患者。
(二)偏执性格缺陷的心理训练方法 教育和训练的目的是克服多疑、敏感、固执、不安全感和自我中心的性格缺陷。
1 认知提高法。
这类人对别人不信任，敏感多疑，妨害他们对任何善意忠告的接受能力。
施教者或心理医生应在相互信任和情感交流的基础上，比较全面地向他们介绍性格缺陷的性质、特点、表现、危险性和纠正方法。
具备自知力和自觉自愿要求改变自己的性格缺陷，是认知提高训练成功的指标，亦是参加心理训练的最起码条件。
2 交友训练法。
积极主动地进行交友活动，有助于改变社会隔离型性格。
交友和处理人际关系的原则和要领是： （1）真诚相见，以诚交心。
必须采用诚心诚意、肝胆相照的态度，主动积极地交友。
要坚信世界上大多数人是好的和比较好的，可以信赖的。
不应该对朋友，尤其是对知心朋友存在偏见、猜疑。
（2）交往中尽量主动地给予知心好友各种帮助。
主动地在精神上和物质上帮助他人，有助于以心换心，取得对方的信任，巩固友谊关系。
尤其当别人在困难时，更应该鼎力相助，患难中知真心，这样做最能取得朋友的信赖和加强友好情谊。
（3）注意交友的心理相容原理。
性格、脾气的相似或互补，有助于心理相容，搞好朋友关系。
如两个人都是火爆脾气，都是胆汁质的气质，不容易建立稳固、长期的友谊关系。
但是最基本的心理相容的条件，是思想意识和人生观的相近和一致。
这是长期友谊合作的心理基础。
3 自省法。
自省法是通过写日记，每日临睡前回忆当天所作所为的情景，进行自我反省检查，有助于纠正偏执心理，是一种很有效的改变自己心理行为的训练方法，对于塑造健全优秀的人格品质和自我教育，效果明显。
古今中外，大凡事业上有成就、具有良好思想修养的人，都有自省的习惯。
孔子说：吾日三省吾身。
雷锋同志的优良人格品质闪耀在他的日记中。
有偏执性格缺陷的人，为了纠正偏执心理，必须采用书面的或非书面的形式反省，进行心理训练，检查自己每天的思想行为，是否对人、对事抱怀疑、敏感态度，办事待人是否固执、自我中心；检查还存在哪些由于自己的偏执心理而冒犯别人、做错的事情，以后遇到类似情境，应该如何正确处理。
4 敌意纠正训练法。
偏执性格缺陷者容易对他人和周围环境充满敌意和不信任。
采取以下心理训练和教育方法，有助于克服敌意对抗心理。
（1）经常提醒自己不要陷入敌对心理的旋涡。
事先自我提醒和警告，处世待人时注意纠正，这样会明显减轻敌意心理和强烈的情绪反应。
（2）不断地增加对他人、对朋友需求的了解。
同时努力降低对别人冒犯的敏感性。
应该想到没有人愿意在自己安宁的时候去破坏他人的安宁，人与人之间的关系通常情况下都是友善平和的。
（3）要懂得只有尊重别人，才能得到别人的尊重的基本道理。
要学会对那些帮助过你的人说感谢的话。
（4）要学会向你认识的所有人微笑。
可能开始时你很不习惯，做得不自然。
但是必须这样做，而且努力去做好。
（5）要在生活中学会忍让和耐心。
充分调动自己的心理防卫功能，尤其调节机制。
生活在矛盾复杂的大千世界中，冲突纠纷和摩擦误解是难免的，有时甚至是无法避免的，不要让怒火烧得自己晕头转向。
二、循环性格缺陷 (一)循环性格缺陷的特征 生活中经常可以发现这种情绪兴奋高涨与忧郁低下的两端性波动的人，即人们常说的情绪忽高忽低者，其中有不少人属于本类型的性格缺陷。
这类人群的情绪高低变化，如同物理光学中正弦曲线那样，循环往复，周而复始，并非由于外界因素引起，故称为循环性格缺陷。
这种人情绪兴奋时表现兴奋活跃，乐观欣快，雄心勃勃，体力充沛，外向热情，乐于社交，似乎没有一个人不是他的朋友。
当情绪低落时表现忧郁不愉快，对任何事物都缺乏兴趣，精力和体力不足，悲观、沮丧、寡语少言，懒于做事或做事感到困难重重。
自我评价较高，有自夸自大倾向。
思维和行为缺乏专一性和持久性，情感热情丰富但不深刻，容易疲惫衰退，表现波动不稳定的特点。
如他们做事时有始无终，设想和计划很多，实现很少，缺乏深思熟虑。
一般比较急躁，不遂心就大动肝火，激动发怒。
循环性格缺陷在历史上并非罕见。
不少著名人物具有这种特殊性格特征。
被称为世界十大思想家和大科学家的伊萨克．牛顿，就是其中一例。
(二)循环性格缺陷的心理训练方法 训练重点是克服性格中情感成分的兴奋高涨以及自负心理带来的不利影响；纠正看问题浮浅、思维行为不能持久、专一和深刻的弊病。
情绪兴奋是本类人群主要特征，这类人常常表现典型的多血质气质。
他们的优点是情感丰富，活跃热情，好动和精力充沛，善与人交往，合群外向，思维活跃，聪明敏捷，好提意见，好管闲事，兴趣广泛。
缺点是注意力容易涣散，情绪多变，波动不稳定，主意多变，追求、兴趣爱好不易持久、稳定。
因此，对心理功能缺乏持久专一、不易深刻的性格缺陷，训练中必须扬长避短，注意针对性，掌握尺度和重点。
1 认知提高法。
本人应充分了解性格缺陷的特点、危害和纠正方法，提高自知力和主观能动性。
由于本类人群情绪、性格缺乏持久专一和深刻性，因此训练过程中要始终遵循反复教育、不断强化、长期坚持、稳定提高的原则。
否则，无法取得牢固的成效。
2 读书训练法。
读书学习、博览群书可以提高智力、开阔视野，同时亦是有效的心理训练方法。
培根曾精辟地论述：读书足以怡情。
怡情就是陶冶人的性格，有助改变人的心理行为，纠正性格缺陷。
可学习一些数学书，使人思考问题周密，富有逻辑推理能力，培养精确、严谨的治学作风，保持注意力集中，不允许在演算和学习中出半点差错，从而养成耐心、细致，有自信心和顽强的工作作风。
也可以练习写文章或进行文学创作，提高概括思维能力和思考观察水平。
3 笔记训练法。
必须养成认真和勤奋做笔记的学习习惯，克服自己动脑动口不动手，凡事想当然的作风。
经常使用笔记帮助学习，有助于培养注意力集中、思维深刻化、兴趣专一持久、观察事物细致深入的能力。
4 兴奋专一训练。
此法又称成功心理训练。
一个人求知、追求事业、完成任何任务，光有强烈的动机和需要是不够的，必须具备完成任务的良好心理素质，其中兴奋专一性的心理品质是重要的基础。
没有兴奋专一的心理品质，无法使自己心理行为处于最佳状态，容易受外界因素干扰；自我抑制能力低下，精神无法集中，思维分散混乱，而产生紧张焦躁不安情绪。
因此，要求做事集中注意力，兴奋专一、思维专一，抗御外界干扰因素，坚持必胜信心，不懈努力；追求的理想和目标不宜太高太多，选出目标，坚持奋斗到底。
如果一个人有严重的心理问题和性格缺陷，那这个人是不是一辈子找不到异性成不了家
也不是一定的，如果很有钱，也有人家愿意嫁给他，但是，有这么严重心理问题和性格缺陷这样的人应该去治疗，治疗好了再考虑成家的事情，免得造成不可挽回的后果，害人害己。
软件缺陷可以划分为哪几个等级
一旦发现软件缺陷，就要设法找到引起这个缺陷的原因，分析对产品质量的影响，然后确定软件缺陷的严重性和处理这个缺陷的优先级。
各种缺陷所造成的后果是不一样的，有的仅仅是不方便，有的可能是灾难性的。
一般问题越严重，其处理优先级就越高，可以概括为以下四种级别：（1）微小的（Minor）。
一些小问题如有个别错别字、文字排版不整齐等，对功能几乎没有影响，软件产品仍可使用。
（2）一般的（Major）。
不太严重的错误，如次要功能模块丧失、提示信息不够准确、用户界面差和操作时间长等。
（3）严重的（Critical）。
严重错误，指功能模块或特性没有实现，主要功能部分丧失，次要功能全部丧失，或致命的错误声明。
（4）致命的（Fatal）。
致命的错误，造成系统崩溃、死机，或造成数据丢失、主要功能完全丧失等。
除了严重性之外，还存在反映软件缺陷处于一种什么样的状态，以便于及时跟踪和管理，下面是不同的缺陷状态。
·激活状态（Open）：问题没有解决，测试人员新报告的缺陷或者验证后缺陷仍旧存在。
·已修正状态（Fixed）：开发人员针对缺陷，修正软件后已解决问题或通过单元测试。
·关闭状态（Close）：测试人员经过验证后，确认缺陷不存在之后的状态。
以上是三种基本的状态，还有一些是需要相应的状态描述，如“保留”，“不一致”状态等。
