事业和爱情共同见证和成长的句子
精神健康的总是努力的工作及爱人，只要能这两，其它的事就没有什么困难。
—— 佛洛依德功成名就有太多的偶然，而幸福则全在选择的理念，抓住前路悠关的机缘，事业或爱情就有了一半。
生命的旅程辛劳短暂，人各具有生存的理念，人生真谛是追求快乐，幸福是一种心灵的体验。
奋斗拼搏充满艰险，受伤的灵肉需要港湾，爱情是疗伤的灵丹，合力耕耘人生的伊甸园。
见证孩子在高中成长的句子结构
见证（谓语）【孩子（宾语）在高中（状语）成长（宾语补足语）】→宾语从句
成长见证 的可贵
成长见证坚持的可贵雏鹰坚持挥动双翼，搏击长空，才最终成长，迎接风浪；花苞坚持屹立于风霜欺凌之中，才最终盛开，满院飘香。
我因坚持而成长，而成长同时见证了坚持的可贵，它助我培养钢铁意志，助我学会奉献他人，创造辉煌。
“课代表，”老师叫我，“从明天起每周二、周四的数学早读就让你布置了，每次写几道题，好好干啊!”我看着老师洋溢着期待的笑容，点了点头，心中暗暗决定，一定要让我布置的早读令人刮目相看!然而毕竟是初一的小孩子。
初时的新鲜感与热血沸腾一消失，便只余下内心的苍白与酸涩，还有些怨念——凭什么我要每天来得那么早，凭什么我要每天在厚重的书中翻题。
同学有些不满的声音传入我耳中：“今天的题怎么这么简单
”“那个圆谁画得那么难看
”我压抑住拍书走人或冲他们怒吼的念头，手指间白色的粉笔灰落得一片狼藉。
于是我便似乎忘掉了当初的重誓，不再坚持，再在黑板上勾画时便失去了以往的认真，愈加漫不经心起来。
连着几期糟糕至极的早读过后，老师对我忍无可忍，“怎么回事
”她黑着脸，开始告诉我上任数学课代表安排如何井井有条，答题如何热情高涨。
我看着班中的冷清和众人纷纭的目光，低下头，竭力不让泪水滚落。
然而心中呼啸着穿过的念头却愈加强烈——这一切都是你的错，你应该坚持，履行你的诺言。
我红着眼圈羞愧地坐了下去，那个誓言又扎根于我的脑海中，再也不会离开。
时光一点点流逝，而晚上的我总会在台灯下认真翻动着纸页，寻找合适的题。
那些灵巧的精灵却总在书页间捉着迷藏，捕捉到的瞬间使我有柳暗花明的感觉；清晨的我不论风雨总会早早来到学校，在空旷教室中用粉笔一笔一画书写昨夜的辛劳成果，简洁的几何图形稚嫩而有失“分寸”，却是我竭力描绘的结晶。
不知多少次在听到同学批评或看他们无精打采样子时隐藏住夺眶的泪水，不知多少次在家长训斥着太过认真时低下头却依旧让誓言雄壮的旋律在心中回荡。
我清晰地窥见自己的成长——从漫不经心，连声抱怨到全心投入编织自己的梦想、奉献，坚持使我成长，而成长见证坚持的可贵。
班中的气氛悄然发生着变化。
议论的声音降低至无，早来的同学使我由独干变为群干，而老师的脸上也逐渐恢复了以往的笑容。
身边孤单冷寂的感觉已消失不见，阳光再次洒在我飞扬的嘴角上，见证着我的坚持、成长与辉煌。
坚持是冲过终点的几步，坚持是迈向光明的希望。
两年风雨路，我曾坚韧地走过。
成长见证了坚持的可贵，而我，带着从坚持中磨练的钢铁意志与奉献精神，再度扬帆起航。
在成长中学会的坚持，是我得到的最宝贵的礼物，我将携它攻克一个个难关，走向辉煌…… 成长见证了梦想的可贵飞越海洋的候鸟明白，是飞行的梦想引领自己起飞，鼓舞自己坚持，帮助自己飞向成长的彼岸。
那是个阳光温柔地洒进落地窗的午后，我听到邻居家钢琴演奏我心爱的旋律，那一刻我闻到空气中丝丝带着隽永味道的馨香，一个或许幼稚或许冲动的梦想在心中发芽——渴望着能坐在黑色的琴凳上，用指尖在黑白分明的琴键上敲出梦想的声音。
那时我看见窗外有鸟扑棱着还未丰盈的翅膀试图飞向远方，树木在盛夏的阳光里微笑。
渐渐日复一日，我与那架厚重的钢琴为伴。
琴谱上的线条日益稠密，每道弧线都诉说着音乐间的连接，悠长而令人陶醉。
音符在五线区间内跳动成为无限丰富的组合。
面对复杂的琴谱，从未忘记那最可贵的梦想，无论多艰难，梦想让我用快乐的心去面对。
我身体微微前倾，试图读懂这琴谱上富有深意的表达，手指试探性地在琴键上敲击着尚不连贯的音调。
右手伸开手指够到某个遥远的高音，左手和着舒缓低沉的叮咛。
音乐终于像溪水一样缓缓流淌，或有石块阻碍激起水花，却仍永不停息向前奔去。
那个小小的梦想在身体里像竹笋轻快拔节，发出让人振奋的微笑声响。
是属于成长的叮咛么
呵，我听得到呢，追逐梦想的欢欣与美好，我已铭记于心。
飞鸟的影子掠过地面，在屋后的山野里洒下属于梦想的痕迹。
时而五线谱上的语言那么艰涩，我皱紧眉头却难以辨认音符间的联系；时而左右手难以协调，右手好不容易唱起轻快的主旋律，而左手却太笨拙难以合上节拍；时而枯燥的音阶在耳鼓上振动，难以平复内心的烦躁。
然而我知道，那个最初的小小的梦想，即使在寒风刺骨阴霾黑暗的时刻，都从未离开我。
那个经历了时间磨砺而愈发可贵的梦想，深深扎根在我内心的泥土，干旱时寒冷时都坚强地努力成长。
我重新鼓起勇气，揉揉疲劳的双眼，认真抬起每根手指，敲下或轻或重的音。
琴箱里发出的声音那么生涩，节拍器的摆动早已领先于我，但为了梦想我不说放弃。
寒冷的秋风里鸟的羽毛飘落，经历了多少挫折铭记在心，仍努力着，相信飞越的时刻即将到来。
不知练习了多少次，手臂由酸疼变得觉不出酸疼，美妙的乐曲终于由我指间流淌而出。
右手高音的歌唱，吟诵着成长的欣慰快乐；左手低音的诉说，讲述着梦想的温暖鼓舞。
已长大到不再满足于弹首简单儿歌的我，望向窗外，微笑凝视着飞鸟矫健的身影消失于天空最远处。
我的梦想陪我渐渐成长，我的成长见证了我最可贵的梦想。
它会鼓励我向着人生的彼岸飞翔。
成长见证亲情的可贵 那夜，我又看见了你……十五年前，我呱呱坠地，大哭着来到这个世界上。
你却欢天喜地，逢人便说：“我终于有孙子了，白白胖胖的，真有福气
”从此，我和你走进了彼此的生活。
听说你在我出生前就早已为我缝好衣服鞋袜，碰巧刚好合适我，你说这是心有灵犀，我却只知道在你的怀里“咯咯”直笑；你带着一岁多的我在操场上蹒跚学步，你弓下腰，牵着我，缓缓走着。
我不小心跌倒了，哭了起来，你就使劲跺地，直到哄得我破涕为笑为止……还记得，夏夜你去院中乘凉，我也拖着个小板凳跟着你。
夜空繁星闪烁，你指着点点繁星，一句句教我唱“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”似水的月光泻下，你又给我讲广寒宫中嫦娥的故事、吴刚的故事，我听着听着入了神，竟也想飞去月宫，不，是和你一起飞去月宫；冬晨，你陪着我去堆雪人，雪还没有停，依稀飘着雪花。
一会儿，你和我的头上、脸上、鼻尖上都落上了雪。
我说你就像个老雪人，你哈哈大笑，说我是个小雪人。
一老一小就在这银白世界中尽情欢乐……到了上学年龄，我白天都见不到你，于是一放学就奔回家。
门铃声还未停，你就已打开门，接过我的书包，拿过毛巾擦拭我脸上的灰尘，嘴里抱怨我一天在学校里玩得太多，把衣服都弄脏了，脸上却还是一脸慈祥，一下子从厨房变出许多好吃的。
你为我做了这么多事，却顾不上擦去额头上沁出的汗水。
转眼又是几年，当年的稚童渐渐成熟。
六年级时，你对妈妈说回老家看看，妈妈就要陪你回去，你不让，要她留下照顾我考学。
你这一去却再也没回来。
当我拿着初中录取通知书回到家，却得知你因长途劳顿加之年纪大，回到老家就累出病，那医院治疗，却又查出重病——胃癌晚期。
我脑子一片空白，不知是如何赶到你的病床前。
你已骨瘦如柴，可我偏要你答应我永远和我在一起……你还是微笑着走了，我大哭着说不出话…… 可是，那一夜，在梦里，我又看到了你，一脸慈祥，怀抱着我，哄我入睡……成长见证母爱的可贵 在很小的时候，妈妈在我心中就像一间房子，永远帮我遮风避雨；稍大一点了呢，我又觉得妈妈像一个书库，能给我解答很多我不知道的问题；现在呢，妈妈就像一片无垠的海，包容着我的无理取闹。
我一步一步向前走着，妈妈在我心中的样子也不断地变化着，而正是我这一步步地成长，更让我体会到了母爱的可贵。
那是记忆中很清晰的一场大雨。
妈妈接了我以后走在回家的路上，突然一阵响雷，雨点就无情地落了下来，打在身上冰冷刺骨。
妈妈匆匆把我拉到路边小铺的屋檐下，可是窄窄的檐根本阻挡不住暴雨侵袭的势头。
妈妈迅速回着身抱住我，将我裹进那并不算温暖的怀中，关切地问着：“还淋着没
”我一直没有忘记那天雨点打在妈妈胳膊上时发出的轻微的“嗒嗒”声，妈妈紧搂着我的双臂就好似一间温暖的房子，将我保护的严严实实。
时间一点一点地流过，我也慢慢长大了，随之而来的就是很多曾经没有接触过的问题。
当我每次看着作业本皱着眉头的时候，妈妈都会端来一杯水，和蔼地问我：“又有不会的题了么
我来看看。
”然后坐在我身边，细心地帮我解答着每一道问题。
可惜妈妈的英语不是很好，每当问到她英语上的问题时，她的眉也会微微的皱起，然后迅速的走出屋，不过几分钟便又回来，给我解答如流。
我一直都很想知道妈妈有什么秘诀能在这么快的时间内答出问题，可妈妈总是神秘地笑道：“佛曰：‘不可说’。
”呵，既然是妈妈的秘密，那就让她一直埋藏在心里吧。
总之那时，妈妈这个“移动书库”的称号已经深深印在我心里了。
轻松快乐的时光匆匆一晃就到了初三，身处叛逆期的我也没少让妈妈操心。
不管是学习上的压力，还是在学校有不开心的事情，都会在家里找点理由就乱发脾气。
心情不好的时候，我就会对老爸做的菜大肆点评，这个不好吃那个不爱吃的。
刚开始，老爸还会耐心的给我变着花样做其它的菜，慢慢的，他也不再忍受我这些毛病，也就导致了每天的晚饭基本在唇枪舌剑中度过。
妈妈看着我俩这种斗气的行为，哭笑不得的承接了“厨师”的头衔，也边劝慰老爸，边开始给我讲道理。
尽管现在我还是会有非常任性的举动，但妈妈悉心地教导的确使我某些无理取闹的小毛病改正了许多。
正因如此，便也想借用多数人赞扬母亲的名词来形容一下自己的妈妈，妈妈是一片能包容万物的海。
十五载光阴的流年，妈妈与我最亲密，更像是如朋友一般相处。
虽然叙述的都是一些再平常不过的小事，但我正是从这些微乎其微的小事中深深地体会到妈妈对我浓浓的爱。
成长至今，大大小小的事情也经历不少，很多时候，妈妈都是我最坚实的后盾。
很难想象，若这十五年没有她的谆谆教导和无微不至，我将会怎样。
很谢谢妈妈，妈妈见证了我的成长，而我的成长见证了母爱的可贵。
写一篇我与公司共成长的文章，以成长，感动，见证，梦想为关键意的文章
填空示例如下：1、我见证了你的成长，而你却看不见我的努力。
2、我见证了你的成长，而你却没有发觉。
成长见证 的可贵
这是一道半命题作文，空白处可填的关键词有许多，如：机遇、执著，修身、慎独，宽容、友爱，感恩、回报，唠叨、倾诉，过程、参与，谦虚、质朴，创新、团结，适合、和谐，阅读、锻炼，勤奋、时光，友情、关爱，拼搏、豁达，充实、紧张，泪水、挫折……这么多关键词，选哪个，首先要看题目是否合理通顺，再看手头的素材够不够写，还要看好不好写。
比如，机遇、执著、修身、慎独——立意高远，见解非凡，但写作的难度系数很大。
泪水、挫折、拼搏、勤奋——素材遍地，俯拾皆是，但大家都能想到的，出彩很难。
考场作文要注意三点，一是扣题，二是扣题，三是重视前两项。
如何扣题
以“挫折”为例，先看我当年写的一首小诗： 数学老师的婚礼 穿着洁白的婚纱， 带着X Y的牵挂， 乘着四元方程车， 解开了一个新的家。
离开粉笔和备课， 您，比圆更美， 娇艳如花， 露出了讲台上不曾见过的羞答答。
从此，同心圆有了更多的内涵， 切割线也把对我们的爱 分摊。
我们在心里默默地向您祝福， 又多了一双 寻根求幂的慧眼。
《数学老师的婚礼》中的每一句都紧紧扣题，要么和“数学”相关，要么和“老师”相联，要么和“婚礼”相系。
如果题目是“语文”老师的婚礼还能这么写吗
如果“婚礼”改成“生病”了更不能如此写——可见“文”与“题”之间的关系是如此紧密，且不可乱来。
既然写《数学老师的婚礼》要扣住“数学”“老师”和“婚礼”来写，那么，《成长见证挫折的可贵》，就要围绕“成长”“见证”“挫折”“可贵”四个关键词来写。
其中，“成长”是舞台背景，“见证”是导演编剧，“挫折”是主要演员，“可贵”是剧情主旨。
真正的好戏，舞台背景是必不可少的，导演编剧是在幕后看不到的，引人注目的是故事情节和主角的演出，看后的收获要落在“可贵”上。
“成长”既然是舞台背景，所以不必要刻意地描摩，只要戏剧的发展体现成长即可。
但要注意：成长是漫长的过程，不是一口吃成胖子；成长是连续的旅途，不是孤立的驿站；成长是广阔的岁月，不是某一个瞬间。
如果只写一件“挫折”的事，显然体现不出复杂的过程、连续的场景、漫长的岁月，也形不成足够的“见证”让人信服。
从举例要全的角度讲，一件“挫折”是个“点“，两件“挫折”连成“线”，三件“挫折”才能构成“面”，也只有这样的“面”才能充当“背景”。
所以，此题如果单纯地写一件挫折的事，相当于扯条丝带充当幕布，这样的背景显然演不出好戏。
前面选的三篇例文，都以三个片段来写友情、泪水、挫折的可贵，正体现了“三生万物”的道理。
搞好了“背景”，再谈谈“演员”和“主旨”。
二者是“可贵”关系，也就是说要让“演员”表演出“可贵”来。
戏演得好坏，关键就看“可贵”的程度。
而这个程度往往体现在落差上，有的同学写《成长见证成功的可贵》，因为“成功”本身就已可贵，所以，百尺杆头，难以再进一步。
而“泪水、挫折、失败”中的价值往往让人刮目相看，也有一种反弹琵琶的奇异美感。
前面两篇范文的成功正是得益于此。
见证一个人的成长可以用什么词语来描写
一个人的成长，可以用的词语是，成熟稳重，理性，明辨是非
形容照片的句子
1、因为照片录了我们人生中成长伐，记录了许多甜蜜或悲一瞬照片见证了我们成长的点滴，从中我们可以感受到儿时的天真、少年时的率性。
每一个回忆都是那么珍贵，每当回忆时，就会真真切切的感受到那时的可笑，就好想让时光逆流回到以前，让一切从头再来，仿佛以前都是一场梦，我总怕梦会突然醒来，真想让美好、幸福的一瞬间的心情也被定格下来，不过这是不可能的。
2、那张照片，背景是大红色的，我坐在粉色的沙发上，这些璀璨的颜色映衬着我的脸红扑扑的、粉粉嫩嫩的。
再乍一看，头发怎么这么少啊，少的都看不见了，只有几根忠心的头发守在我的小脑袋瓜上。
当时穿的是小的可爱的粉色婴儿服，包裹的真像个小肉球。
每当父母看见这张照片，都会说：“瞧!你看你小时候多么胖啊，全身都是肉嘟嘟的!头发少的都能数出来。
”也许，我百天时给父母的印象就一直是个小光头吧!还真的不得不承认，照片的确帮我储存了童年，锁住了我小时那天真烂漫纯真无邪的笑，固定住了我当时的无忧无虑的快乐。
