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形容自己极度悲伤的句子

时间:2015-10-31 20:25

找句极度悲伤接近死亡的句子 越多越好.

心。

痛得像是被刀刃一点点划开一样。

钝重的发不出任何声音。

却只感到它在滴血。

那就这样静静的离开吧。

是我一个人的事。

不需要对谁说再见。

形容一个人悲伤的成语

悲伤的成语 :痛不欲生、悲痛欲绝、肝肠寸断、欲哭无泪、心如刀割、痛心疾首、哀毁骨立、撕心裂肺、痛哭流涕、凄入肝脾、吞声忍泪、情凄意切、黯然销魂、呼天抢地、人琴俱亡、泣不成声、悲不自胜、捶胸顿足、

形容心情极度悲伤的古诗词

1、泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去。

2、花自飘零水自流。

一种相思,两处闲愁。

此情无计可消除,才下眉头,却上心头。

3、风住尘香花已尽,日晚倦梳头。

物是人非事事休,欲语泪先流。

4、莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。

5、别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。

6、衣带渐宽终不悔。

为伊消得人憔悴。

7、寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。

8、执手相看泪眼,竟无语凝噎,念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。

9、寂寞深闺,柔肠一寸愁千缕。

惜春春去,几点催花雨。

10、问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。

11、抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。

12、闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。

只恐双溪舴艋舟,载不动、许多愁。

13、三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急

雁过也,正伤心,却是旧时相识。

14、白发三千丈,缘愁似个长。

15、人生若只如初见,何事秋风悲画扇。

16、出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。

17、两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。

18、无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋。

19、我本将心比明月,奈何明月照清渠。

20、满地黄花堆积。

憔悴损,如今有谁堪摘

守着窗儿,独自怎生得黑

六年级语文期末冲刺100分 期末冲刺 全真模拟侧试密卷 普通学校(二)答案

二、积累与运用(26分)1、读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字。

(4分)随着现代人类科学技术和经济的空前发展,地球——我们赖以生存的家园,也在人类征服和改造自然环境的过程中,遭受到了空前的qiāng( )害:漫漫黄沙代替了上。

(4分)南方的雨,像南方少女的爱,羞羞答答,多情、含蓄;北方的雨,像北方的小伙的情,炽烈如焰,热情、奔放。

南方的雨,使人想起(1)、(2),想起酒香四溢的杏花村和青烟缭绕的山野、村舍;北方的雨,使人想起(3)、(4),想起浑厚的高原、平坦的沃土以及琦角般的玉米和火一样燃烧的红高粱

A、龙吟虎啸 B、洞箫牧歌 C、春花秋月 D、金戈铁马3、选择下列句子没有语病的一项。

( )(2分)A.我们中学生如果缺乏创新精神,也不能适应知识经济时代的要求。

B.广深高速公路是广州和特区深圳的重要交通要道。

C.社会的发展需要具有综合能力的人才,所以,我们在日常的学习生活中应该注重培养自己解决问题、观察问题和分析问题的能力。

D.随着电脑的普及,网民越来越多,随之而生的网络性心理障碍也引起人们的广泛关注。

4、下列作家、作品、出处搭配有误的一项是( )(2分)A、舒婷——《祖国啊,我亲爱的祖国》——《舒婷的诗》B、苏霍姆林斯基——《致女儿的信》——《关于爱的思考》C、鲁迅——《故乡》——《朝花夕拾》D、吴敬梓——《范进中举》——《儒林外史》5、某班要举办一次“文学沙龙”活动,其中有个项目是“读名著,对对子”。

现在邀请你参加这个项目的活动。

请你根据上联,完成下联。

(2分)[参考人物]孔明、悟空、武松、黛玉……上联:废寝忘食香菱苦学诗下联:________________________________ 6、古诗文默写:(6分)(1)眼见得吹翻了这家年,吹伤了那家,_________________________

(《朝天子 咏喇叭》)(2)陆游《卜算子 咏梅》中写梅花即使遭遇摧折也坚持操守的句子是:“______,_____。

”(3)李清照《醉花阴》中形容人极度悲伤、愁苦的千古名句是:“_______,___,___ 。

”(4)张养浩的《山坡羊 潼关怀古》中和“兴,百姓苦;亡,百姓苦”理趣相同的句子是:“_________________;_______________”。

(5)杨炯《从军行》中表现书生投笔从戎的句子是 “_______________ ,______________ ”。

(6)杜甫《登楼》中以浩大气势描绘祖国山河壮美,表达对民族历史追怀的句子是两句话是:“______________________________,____________________________ ”。

7、语文实践活动策划。

(6分)你随你们学校的访问团来到某山区小学,该小学希望你们几位同学能分别到五、六年级的几个班去跟小同学们开展一项活动。

你被分配到了五年级一班,准备跟他们搞猜字谜活动。

你接受这个任务后,准备如何开展这项活动

把你想好了走进教室要对五年级一班同学们说的话写出来。

(1)(2分)开展这项活动的方法是_________________________________________________________(2)(2分)你对大家参加这项活动的要求是______________________________________________(3)(2分)活动结束了,你对大家要说的是______________________________________________三、现代文阅读(26分) (一)阅读下面文章,完成8-13题。

(14分)爱的旅程黄昏时分,马车抵达这座百里外的小镇。

“要在这里住一夜了。

”父亲看着儿子,拍了拍“栗子皮”浓密的鬃毛。

妻子病故,除了十二岁的儿子,这匹马是他生命中的一份儿珍宝。

“行。

”儿子从车上抱下铺盖卷儿。

乡村学校也放暑假了。

他跟父亲出门拉脚儿,锻炼锻炼。

西望行程,落日在群山之间驾起独轮车,如炭火中烧着的铁块,大片的红与大片的黑辉映一体,透射出苍茫和沉重。

“拿些料喂喂它。

”父亲吩咐。

儿子拖下条麻袋。

里面沙沙作响,是寸步不离的麦糠。

就在他向外掏麦糠的时候,一只大刺猬滚了出来,扎疼了他的小手。

“哎哟!爸爸你看——”“什么啊?”父亲走过来,发现地上花白的刺猬,“哎,怎么连它也带来了?”家中有堆麦糠,里面住着一窝刺猬:母刺猬和它的三只才出生的小刺猬。

这就是那只母刺猬。

一定是装麦糠时没注意,将它装了来。

“怎么办啊?”儿子停下手。

能怎么办呢?父亲摇摇头:“不好,家里还有三只小刺猬哩。

一天了,那么小。

”“我们要明天才能回去。

”儿子脸朝西转,叹了口气。

“最快也要这个时候到家。

”父亲扫视夕阳。

“它们会饿死吧?”“一天一夜。

很有可能,也不一定。

先把它装进去,明天咱早点回家。

”月出东南,像墨绿的麻地钻出个光脊梁,呈现铜的色泽和质感。

“粟子皮”静静地嚼吃麦糠,有时也打响鼻。

那迷人的沙沙声,散发出一股幽幽的气息。

父亲坐着,一口接一口咝咝地吸烟,吸得满腹苦香。

妻子临走,抓住他的手说:“你要照看好孩子。

”这还用说吗

我的儿子!可他当时什么也没说出,只一个劲儿地掉泪。

现在想想,多遗憾。

“放心吧!我,你还不放心吗

”他时常这样自言自语,似面对暗中的她。

让儿子跟着出来,并不是叫他干活,主要是怕孤单、省牵挂。

看到儿子,他就浑身是劲,仿佛看到了美丽的妻子。

儿子也没睡着。

他仰卧席上,盯着父亲的背出神。

母亲去世后,父亲胡子长了,话少了,但对他却温柔百倍,有时“柔”得让他不习惯,受不了。

“多好的爸爸啊!这么累,这么疼我。

我要听话,多帮他干活。

”他默默地想,跟父亲出门,是他乐意的。

一来能帮父亲,二来呢,他觉得父亲在哪里,家就在哪里。

“你饿了吗?”父亲问。

“不饿,你呢?”“我也不饿。

”“那就睡觉吧,翻山越岭跑了一天,挺累,睡吧,明天还得早起。

”疲倦如同烈性白干,使他们沉睡了过去。

第二天清晨醒来,儿子想起麻袋里的刺猬,打开一看,刺猬没了。

“刺猬呢?爸爸,刺猬呢?”“跑了吗?找找。

车上车下没有,四下里找找还是没有。

“跑哪儿去了?这个家伙。

”父亲不打算再找了,“耽误事儿吧?你看!小刺猬是白搭了。

” “胡乱跑!”儿子有些愤恨,对那只刺猬骂。

停了一会儿,他问“小刺猬好哏吧?”“问那个干什么?也可能没事儿。

”儿子点点头,怀着一腔惋惜,不再说话。

黄昏时分马车终于返回小村。

儿子跳下车,跑去看那三只小刺猬。

“爸爸!”儿子惊叫道,“大刺猬回来了!”“是吗?”父亲慢慢走近,“哪儿呢?真是它吗?”“是!是它。

”“像!”父亲伸手捧起刺猬,“咦?它怎么回来的?百十里山路啊!了得!”“血!爸爸你看它肚子上有血。

”“对,它是爬“就是呀,怎么认路呢?奇怪,就是人,也没这种好记性。

它牵挂着几个孩子——小刺猬啊。

想它们,想着想着,就回来了。

”父亲边寻思边解释。

“再远它也能认得路吗?”“嗯。

当娘的就这样,真不孬。

”父亲只顾感叹,没留意儿子俊秀的双眼已波光粼粼。

8、这篇文章交织着两条线索,一条是关于_____ 的故事;一条是关于______的故事。

(2分)9、文章题目“爱的旅程”有哪些含义?请你写出来。

(3分)10、联系上下文,品味下面句子中加点的词,说说你的理解。

(2分)父亲坐着,一口接一口咝咝地吸烟,吸得满腹苦香。

11、文章最后“父亲只顾感叹,没留意儿子俊秀的双眼已波光粼粼。

”儿子为何流泪?谈谈你的看法。

(2分)12、本文环境描写和人物描写较突出,请你任选一处,写出例句,加以欣赏(3分)13、人们说母爱是伟大的,读完此文,我们感到父爱同样伟大。

请你对天下的父亲写一段赞美的话(不超过50字)。

(2分)二)阅读下面文章,完成14-17题。

(12分) 追捧最破政府楼是一种谬赏主义 王石川 据11月23日《中国青年报》报道,河北省大名县委县政府大部分建筑是上世纪五六十年代建的,还有一些是1921年的房子,大名县县委书记王晓桦说:“有房子,能办公,不就行了吗

让大名老百姓脱贫才是当务之急。

” 面对最破政府大楼,网友不吝赞美之情。

这实在耐人寻味。

平心而论,“最好的房子是学校,最高的大楼是医院,最破的房子是县委县政府大院”的确值得赞美。

但人们赞美它,不仅仅是因为大名县做得好,更是因为其他地方做得不够好。

如果其他地方也都是如此,那么大名县领导还会受到如此程度的褒奖吗

进一步说,“最好的房子是学校,最高的大楼是医院,最破的房子是县委县政府大院”,原本就应该是一种常态和最基本的权力伦理。

在日本,最豪华最坚固的房子必然是学校。

我们也一再呼吁“再苦不能苦孩子、再穷不能穷教育”,既然如此,最好的房子是学校,又有什么奇怪的呢

把本该做到的当成像发现了新大陆一样,是不是一种谬赏主义

魏征在《谏太宗十思书》中说:“不能谬赏,不要滥罚。

”近年来,谬赏主义大行其道。

正如社会学家孙立平在《弄巧成拙的谬赏主义》一文中所称,在我们身边经常能看到将干好本职工作叫“奉献”,碌碌无为叫“敬业”,公务员叫“公仆”。

结果就是国人道德底线的下滑。

谬赏主义的背后,还隐匿着社会诸方面的失守和退守,而这恰恰是一种拷问和逼问,甚至是嘲讽。

比如,人们之所以赞美最破政府大楼,是缘于强烈的现实对比,当一些地方大肆兴建豪华楼馆,铺张到令人发指、民怨沸腾的地步,一旦看到有的地方表现好一点,自然产生感恩戴德的冲动,这不是对一些地方兴建豪华楼馆的不满和反讽吗

先进是要表扬,问题是,常态的失却导致的谬赏主义泛滥,实在算不得什么好事。

笔者期待,有朝一日,政府大楼破旧或不敢兴建豪华楼馆不再是新闻,而是让人见怪不怪的制度常态。

(选自《宁波日报》2009年11月27日)14、 这篇评论的观点是什么

这一观点是如何提出的

(4分)15、结合文章,说说“谬赏”的含义。

(2分)16、文章运用了什么论证方法,举例说明,至少写两种。

(4分)17、下面句子中加点的词语有什么作用

请任选一句简要分析。

(2分)①在日本,最豪华最坚固的房子必然是学校。

②常态的失却导致的谬赏主义泛滥,实在算不得什么好事。

四、文言文阅读。

阅读[甲][乙]两语段,完成19-22题(共16分)[甲]人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。

入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。

然后知生于忧患,而死于安乐也。

(选自《孟子》)[乙]淮北蜂毒,尾能杀人;江南蟹雄,螯能敌虎,然取蜂儿者不论斗,而捕蟹者未闻血指①也。

蜂窟于土或木、石,人踪迹得其处,则夜持烈炬临之,蜂空群赴焰,尽殪,然后连房刳取②。

蟹处蒲苇间,一灯水浒,莫不郭索③而来,悉可俯拾。

惟知趋炎,而不能安其所,其殒也固宜。

(选自《齐东野语》)注:①血指:伤指 ②刳(kū)取:割取 ③郭索:急竞爬行的样子 ④殒:死亡18、解释下列句子中加点词的意思:(6分)(1) 征于色,发于声,而后喻。

(2)入则无法以家拂士。

(3)江南蟹雄,螯能敌虎。

(4)蜂空群赴焰,尽殪。

(5)蜂窟于土或木、石。

(6)悉可俯拾 19、翻译文中画线的句子:(4分)(1) 人恒过,然后能改 (2) 惟知趋炎,而不能安其所,其殒也固宜。

20、甲、乙两文的主要观点是什么

(4分)21、甲、乙两文在写法上有什么共同特点

(2分)五、写作(50分)?22、一位养蜂的农人,每次收完蜜后,总是随手采摘几片“野笸箩菜”的叶子,蘸上蜜,递给围观的孩子们,孩子们就愉快地吮吸着绿叶上的蜜汁。

当他们要将吮吸干净的绿叶扔掉时,农人便笑着说:“把叶子扔到羊圈去吧。

”孩子们不解,农人用慈祥的目光看着他们,说:“羊儿会从你们手中的叶子上品尝到甜蜜,会感激你们的。

”以后孩子们就不用农人提醒了,有的孩子还故意多留一些蜜汁,让羊儿与他们一起品尝蜜汁的甜美。

农人走了,一片片“野笸箩菜”的叶子却成了孩子们心中抹不去的最亮丽的风景。

那片片叶子,使人明白了一个深刻的道理:“不要忘记送给别人一片爱的叶子,分享是一种美丽的行为

”请以“分享是美丽的”为话题作文。

要求:①紧扣话题,可以记叙经历,也可以发表议论,抒发情感,文体不限(诗歌除外),题目自拟;②文中不得出现真实的校名、地名和人名;③不得抄袭;字数不少于600字。

答案一、书写(2分)二、语文知识积累与运用(24分)1、戕,莽,涸,湮(4分)2、(1)B (2)C (3)A (4)D(4分)3、D(2分) 4、C(2分)5、例:足智多谋孔明巧借箭 赴汤蹈火悟空勇除妖 无畏不惧武松猛打虎 多愁善感黛玉悲葬花(2分)6、(1)只吹的水尽鹅飞罢 (2)零落成泥碾作尘, 只有香如故(3)莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦 (4)赢,都变做了土;输,都变做了土(5)宁为百夫长 胜作一书生 (6)锦江春色来天地,玉垒浮云变古今(6分)7、第①问,例如:“抢答”,一人出迹面其他同学抢答谜底;“分小组竞赛”,将同学们分成几个小组,各小组之间比赛;“字迷接龙”,上一位同学出谜面,下一位同学答谜底;“擂台赛”,选出擂主,其他同学攻擂等方法。

第②问,所提出的要求应当能保证活动顺利开展。

例如:纪律要求,人人参加,每人准备至少一个谜语等)第③问,能归结到赞美汉字上,例如:这节课同学们表现都很棒。

汉字真是奥妙无穷,猜字谜真快乐,既能锻炼智力,又能增长见识。

通过这节课的活动,希望能激发同学们对祖国语言文字的热爱。

(6分)三、现代文阅读(26分)(一)爱的旅程(14分)8.父与子;母刺猬和小刺猬(2分)9.①父与子经历了一次爱的旅程②母刺猬经历了一次爱的旅程③儿子的生长过程是爱的旅程 (3分)10.①表面为烟味的苦与香 ②暗含失去妻子的痛苦和看到儿子的欣慰(2分)11.①儿子被母刺猬的行为深深感动了 ②儿子想到逝去的母亲(2分)12.示例:①环境描写:“西望行程,落日……沉重”。

运用比喻句式,写出了落日的情景,暗示人物沉重的心情②人物语言描写:“嗯,当娘的就这样,真不孬。

”父亲的语言一语双关,既有对母刺猬伟大母爱的赞美,又有对自己妻子的赞美(3分)13.略(2分)(二)(12分)本大题为原创,答案供各位老师参考。

14、(4分)追捧最破政府楼是一种谬赏主义。

通过评论网友赞美河北省大名县委县政府的破旧政府大楼,认为把本该做到的当成像发现了新大陆一样,这是不该有的态度,用问句形式提出观点。

15、(2分)谬赏,荒谬的奖赏,意思是表扬了不该表扬的。

16、(4分)摆事实、讲道理(或者说举例论证、对比论证、引用论证)。

举例略。

17、(2分)① 必然,意思是“一定”,加强肯定语气,突出了日本和中国的对比性。

② 实在,意思是“确实”,起强调作用,表达作者对谬赏主义的批判。

四、文言文阅读。

(共16分)18、(1)明白、知晓 (2)同“弼”,辅佐(3)匹敌、对抗(4)死亡(5)筑巢(6)完全(6分)19、(1)一个必然会犯错误,然后才能改正(2)只知道向有火光的地方跑,而不能够安守自己的窝,它们的死亡也是自然而然的了。

(4分)20、甲文:生于忧患,死于安乐;乙文:趋炎附势者没有没好下场。

(2分)21、卒章显志。

(2分) 五、作文。

(50分

求描写一个人悲伤或者哭泣的句子 越多越好

1、我伤心极了,的泪水眶中流浪,心中像断了线的洒落一2、我站在一直旋转的风里,看着一件件事静静地从我身边溜过。

所有的一切终会停止,一切的一切终会完结,咱们大略要学会舍弃,学会回身就走,从此不。

这就是我们成长要付出的哑忍的代价。

3、有时候不得不否认自己是那么不堪一击,在小小的挫折前无力、颓丧。

明明耳朵是那么清楚,却为何时常嗡嗡作响,登时分不清本人是否苏醒着。

4、在逞强,泪在投降,人都在假装。

习惯一个人听着那哀伤的旋律,习惯一个人默默地看着那伤感的文字。

夜那么静,静的让人有点想哭。

生涯那么苍白,苍白得让人有点无力。

事实那么残酷,残暴得有点让人悲伤。

感到那么清晰,清晰得让人有点虚假。

5、伤感孤单,天下之大,无人懂我。

放眼四望,纵目茫茫。

不知道什么是懊悔,自君别后尽是悲凉。

不知道什么是过错,咫尺天边。

不知道什么是盼望,所谓伊人。

6、回家的路上路灯坏了好多少盏,不了灯光我看不清,没有发言权却落寞的影子。

7、睛重得抬不起来,长长的的睫羽上挂着起源不明繁重的几滴珠水,眨了几回,晃悠悠跌落下来,视线迷迷蒙蒙的,透过依稀水气,映出一张表情迷迷糊糊的脸。

8、天空灰蒙蒙的,空气也变得浑浊,严寒的风刺骨的扑打在人心上。

9、我的眼泪留了下来,浇灌了下面柔软的小草,不晓得来年,会不会开出一地的记忆跟发愁。

望采纳哦

伤感四字成语大全

呕心抽肠—— 形容极度悲伤。

泣不可仰—— 哭泣得抬不起头。

形容极度悲伤。

泣涕如雨—— 泣:低声哭;涕:鼻涕。

眼泪像雨一样。

形容极度悲伤。

抢地呼天—— 抢地:触地。

大声叫天,用头撞地。

形容极度悲伤。

情凄意切—— 谓心境十分悲伤。

穷途之哭—— 因车无路可行而悲伤,后指处于困境所发的绝望的哀伤。

吞声忍泪—— 形容强忍悲伤。

凄然泪下—— 〖解释〗凄然:寒凉。

形容凄凉悲伤。

肝肠寸断—— 比喻伤心到极点。

悲从中来—— 中:内心。

指悲伤的感情从内心发出来 愁眉泪眼—— 皱着眉头,掉下眼泪。

形容愁苦悲伤的样子 泪下如雨—— 泪水如同雨水一样流下来,形容十分悲伤 黯然销魂—— 黯然:心怀沮丧、面色难看的样子;销魂:灵魂离开肉体。

心怀沮丧得好象丢了魂似的。

形容非常悲伤或愁苦。

悲不自胜—— 胜:能承受。

悲伤得自己不能承受。

形容极度悲伤。

触目恸心—— 恸:极悲哀;大哭。

看到眼前景物而引起内心悲伤。

怆地呼天—— 怆:悲伤,凄楚。

悲痛地呼天喊地。

形容极其悲痛绝望的神态。

摧心剖肝—— 摧:折。

剖:划开。

心肝断裂剖开。

比喻极度悲伤和痛苦。

呼天抢地—— 抢地:触地。

大声叫天,用头撞地。

形容极度悲伤。

凄入肝脾—— 形容非常悲伤。

剖肝泣血—— 形容非常悲伤。

触目崩心—— 看到某种情况而心中极度悲伤。

风木之悲—— 比喻父母亡故,不及侍养的悲伤。

泪流满面—— 眼泪流了一脸。

形容极度悲伤。

泣数行下—— 〖解释〗眼泪接连不断的往下掉。

形容非常悲伤。

天若有情天亦老—— 〖解释〗天倘若有情意,也会因悲伤而衰老的。

常用以形容强烈的伤感情绪。

也指自然法则是坞的。

哀而不伤 哀:悲哀;伤:伤害。

忧愁而不悲伤。

比喻做事没有过头也无不及。

哀毁骨立 哀:悲哀;毁:损坏身体;骨立:形容极瘦,只剩下骨架。

旧时形容在父母丧中因过度悲伤而瘦得只剩一把骨头。

黯然销魂 黯然:心怀沮丧、面色难看的样子;销魂:灵魂离开肉体。

心怀沮丧得好象丢了魂似的。

形容非常悲伤或愁苦。

悲不自胜 胜:能承受。

悲伤得自己不能承受。

形容极度悲伤。

悲欢离合 悲伤、欢乐、离散、聚会。

泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。

悲喜交集 悲伤和喜悦的心情交织在一起。

泣下沾襟 襟:衣服胸前的部分。

泪水滚滚流下,沾湿衣服前襟。

哭得非常悲伤。

穷途之哭 本意是因车无路可行而悲伤,后也指处于困境所发的绝望的哀伤。

热泪盈眶 盈:充满;眶:眼眶。

因感情激动而使眼泪充满了眼眶,形容感动至极或非常悲伤。

人琴俱亡 俱:全,都;亡:死去,不存在。

形容看到遗物,怀念死者的悲伤心情。

丧明之痛 丧明:眼睛失明。

古代子夏死了儿子,哭瞎眼睛。

后指丧子的悲伤。

少壮不努力,老大徒伤悲 年轻力壮的时候不奋发图强,到了老年,悲伤也没用了。

司马青衫 司马:古代官名,唐代诗人白居易曾贬官为江州司马。

司马的衣衫为泪水所湿。

形容极度悲伤。

痛入骨髓 痛到骨头里。

比喻痛恨或悲伤之极。

兔死狐悲 兔子死了,狐狸感到悲伤。

比喻因同类的死亡而感到悲伤。

物伤其类 指见到同类死亡,联想到自己将来的下场而感到悲伤。

比喻见到情况与自己相似的人的遭遇而伤感。

芝焚蕙叹 芝、蕙:同为香草名;焚:烧。

芝草被焚,蕙草伤叹。

比喻因同类遭到不幸而悲伤。

哀毁瘠立 旧时形容在父母丧中因过度悲伤而瘦得只剩一把骨头。

踣地呼天 犹言呼天抢地。

形容极度悲伤。

触目恸心 恸:极悲哀;大哭。

看到眼前景物而引起内心悲伤。

怆地呼天 怆:悲伤,凄楚。

悲痛地呼天喊地。

形容极其悲痛绝望的神态。

摧心剖肝 摧:折。

剖:划开。

心肝断裂剖开。

比喻极度悲伤和痛苦。

悼心失图 悼:悲伤;图:谋划。

因悲痛而失去了主张。

风木含悲 比喻因父母亡故,孝子不能奉养的悲伤。

呼天抢地 抢地:触地。

大声叫天,用头撞地。

形容极度悲伤。

狐死兔泣 比喻因同类的死亡而感到悲伤。

狐兔之悲 狐死则兔悲,兔死则狐亦悲。

比喻因同类的死亡而感到痛心悲伤。

乐极生悲 高兴到极点时,发生使人悲伤的事。

美人迟暮 原意是有作为的人也将逐渐衰老。

比喻因日趋衰落而感到悲伤怨恨。

剖肝泣血 形容非常悲伤。

凄入肝脾 形容非常悲伤。

楚囚相对 形容人们遭遇国难或其他变故,相对无策,徒然悲伤。

触目崩心 看到某种情况而心中极度悲伤。

触物伤情 触:触动,感动。

看到某一景物内心感到悲伤。

捶胸跌脚 表示极为悲伤或悲愤。

捶胸跌足 表示极为悲伤或悲愤。

捶胸顿脚 表示极为悲伤或悲愤。

呕心抽肠 形容极度悲伤。

剖心泣血 形容非常悲伤。

同“剖肝泣血”。

凄然泪下 凄然:寒凉。

形容凄凉悲伤。

泣不可仰 哭泣得抬不起头。

形容极度悲伤。

泣数行下 眼泪接连不断的往下掉。

形容非常悲伤。

泣涕如雨 泣:低声哭;涕:鼻涕。

眼泪像雨一样。

形容极度悲伤。

按要求填写句子。

A、《别云间》中表明自己对国破家亡满怀伤感的诗句 &...

泪咽却无声,只向从前悔薄情,凭仗丹青重省识.盈盈.一片伤心画不成.别语忒分明.午夜鹣鹣梦早醒.卿自早醒侬自梦,更更.泣尽风檐夜雨铃.亲人已仙游,未呈儿孙福.游魂于千里,如何度思量.悼亡诗 沈约 去秋三五月,今秋还照梁. 今春兰蕙草,来春复吐芳. 悲哉人道异,一谢永销亡. 帘屏既毁撤,帷席更施张. 游尘掩虚座,孤帐覆空床. 万事无不尽,徒令存者伤.江城子 苏轼 十年生死两茫茫. 不思量,自难忘. 千里孤坟,无处话凄凉. 纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜. 夜来幽梦忽还乡. 小轩窗,正梳妆. 相顾无言,惟有泪千行. 料得年年断肠处,明月夜,短松冈.亲人仙游去,儿孙福未触.游魂千里处,思量千百度.亲人已仙游,未聚儿孙楼.游魂千里奏,如何思量愁.中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花.今夜月明人尽望,不知秋思落谁家.稚子牵衣问,归来何太迟?共谁争岁月,赢得鬓边丝?执手相看泪眼,竟无语凝噎.念去去、千里烟波,暮霭沉沉楚天阔.阴月南飞雁,传闻至此回.我行殊未已,何日复归来.江静潮初落,林昏瘴不开.明朝望乡处,应见陇头梅.杨柳青青著地垂,杨花漫漫搅天飞.柳条折尺花飞尽,借问行人归不归?夕阳西下,断肠人在天涯.望门投止思张俭,忍死须臾待杜根.我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑.死去元知万事空,但悲不见九州同.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁.夕阳西下,断肠人在天涯.望门投止思张俭,忍死须臾待杜根.我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑.死去元知万事空,但悲不见九州同.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁.

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