形容儿童游泳的心情句子
水是蓝的，天也的，水天相接方重合成了一条线水犹如被一双永不休止的大手源不断地推进，形成了一个接一个的浪头，而来到我们身边时，却又小了下去，像是尊敬我们这些远道而来的客人;浪花翻滚起来，像是身态轻捷的仙子，荡起了白色的泡沫。
正当他们玩得很开心时，我独自一人游到了深水区，我游啊游，想到中间去玩。
“哇，救命呀，救命呀
”我刚喊了两声，水就淹没了我的头顶。
幸亏一位大姐姐听到了，连忙一把抱住我，把我送到了浅水区，我赶紧游到岸边。
上岸了，妈妈连忙让我用水漱口，过了一会儿，感觉好了一点。
此时，妈妈悬着的心才放了下来
看图写话夏天到了小朋友们在河里游泳
炎热的夏天临了，丁丁约出去游泳，冬冬答应了丁就和冬冬就告诉大，大人们同意了。
丁丁和冬冬就高高兴兴的去游泳馆游泳。
他们游来游去非常开心。
丁丁想了想对冬冬说：我们来比一比，看看谁游得快一些
冬冬说：好呀
他们俩高高兴兴的开始比赛了。
儿童游泳应注意什么
可以做一些手势，让光的阴影印在墙上，如：鹰、兔、狗、鹅等。
幼儿园中班小朋友不想上学
孩子厌学家长如何培养孩子的学习兴趣
1、家长要精心呵护孩子的好奇心 好奇心是孩子学习兴趣的源泉。
那么,父母该如何呵护孩子的好奇心呢? 当孩子在公园里专心地看着被风吹得摇摇摆摆的花草的时候,这些都是他们在好奇心的驱使下探索这个陌生世界的表现。
对孩子来说,一切都是新鲜的,值得探索的。
此时,大人不要忽视和否定孩子的学习和探索行为,而应该精心地呵护孩子的好奇心,努力用孩子的眼光去观察这个世界,跟孩子一起去惊异,去提问,去讨论,去共同作出结论。
当孩子带着问题去问父母的时候,父母不应该简单地将结论告诉孩子。
告诉孩子问题的答案,远不如让孩子自己思考“为什么”来得重要。
例如,当孩子问“鸟儿晚上睡在哪里”时,你不必直接回答,你可以与孩子一起探讨鸟儿在晚上的可能去处;当孩子问“黄色和蓝色颜料混合后会变成什么颜色”,你不要简单地告知“会变成绿色”,你可以说:“是啊,那究竟会变成什么颜色呢?”以此来引导孩子去试验,去思考,让孩子自己去得出结论。
同时你还可以通过一些开放式的问题,激发孩子对事物的好奇心与探索的欲望。
能否给孩子自由思考的空间和时间,这是呵护孩子好奇心的关键。
父母如果经常给孩子下达一些强制性的智力作业任务,那么孩子会感到总是在一种有压力的环境之中,他们便会将思考问题看作是一种额外的负担,久而久之,他们的好奇心和学习的兴趣就会消失殆尽。
因此,对于强制性的智力作业,要少些再少些，2、明确学习目的,培养间接兴趣。
优秀家长的经验也证明:学习目的的教育应该联系孩子的思想和实际,坚持耐心细致的正面教育,通过生动形象、富有感染力的事例,采用多种多样的形式,把学习目的与生活目的联系起来,这样才可以收到良好的效果。
例如,孩子对背外语单词不感兴趣,但对学好外语后可以用外语交流,参加各项外语活动等结果感兴趣,这种兴趣可以促使孩子去从事背单词的活动。
所以家长们既要充分利用孩子的直接兴趣,激发其勤奋学习,更要通过学习目的教育来提高孩子的间接兴趣。
兴趣在活动中的动力作用,已为不少心理学家所承认。
瑞士儿童心理学家皮亚杰把兴趣说成是“能量的调节者”。
我国着名心理学家潘菽认为:“兴趣是学习动机中最现实、最活跃的成分”。
孩子对学习有兴趣,就可以激起他对学习的积极性,推动他在学习中取得好成绩，3、为孩子创造一个愉悦的学习环境 父母可以利用时机因势利导,适当教孩子认认字,不要求孩子写,更不要求孩子记这些字,只要他们能认识,能把一个小故事读下来就行。
孩子听得多了,读得多了,自然而然地掌握了这些字。
会有一天,父母发现,孩子已经能很连贯地把书上的故事琅琅上口地读出来。
当孩子在阅读课外书刊时,家长可利用读物内容,作为与孩子对话的内容。
这样,孩子在一个宽松愉悦的学习环境中,可以不时地受到启迪,并逐步养成主动学习、主动探索知识的兴趣与习惯，4、带孩子到大自然、社会中去,开阔眼界,提高学习兴趣 家长可以经常有意识地引导孩子到大自然中观察日月星辰、山川河流。
比如春天可带孩子去观察小树以及其他植物的生长情况;夏天带孩子去游泳、爬山;秋天带他们去观察树叶的变化;冬天又可引导他们去观察人们衣着的变化,看雪花纷飞的景象。
孩子通过参加各种活动开阔了眼界,丰富了感性认识,提高了学习兴趣。
家长最好还能指导他们参加一些实践,如让孩子自己收集各种种子、搞发芽的试验、栽种盆花;也可饲养些小动物。
随着孩子年龄的增长,可以启发他们把看到的、听到的画出来,并鼓励他们阅读有关图书,学会提出问题,学会到书中找答案。
这样,孩子的兴趣广泛,知识面扩大了,学习能力也在不知不觉中提高了。
5、发展孩子多方面的兴趣 一些孩子由于受家庭和周围环境的影响,在三岁左右就开始对画画或乐器产生兴趣。
特别是孩子进了幼儿园以后,在老师的诱导下,他们的兴趣爱好出现了第一次飞跃。
最先使孩子产生兴趣的一般是画画、唱歌和表演,当然这些都是模仿性的。
对钢琴、电子琴、手风琴的兴趣都可以在幼儿期唤起,这时不是要求孩子能达到什么水平,而是以唤起他们对各种乐器的兴趣为主。
下棋更是如此,很小的孩子就喜欢跟大人下棋,当然更喜欢和小朋友们一起下游戏棋。
父母只要做有心人,为孩子们提供一些条件,准备一些简单的器具,多给孩子讲讲自己的见闻,多与孩子一起玩,孩子多种学习兴趣就会逐渐培养起来，培养孩子的学习兴趣是一个循序渐进的过程，家长在培养孩子学习兴趣的同时，必须要要采用适当的方法，只有采用了正确的方法，才能提高孩子的学习兴趣
儿童游泳的好处
幼儿期是人一生最重要、发育最快速的，利用这一黄期开展游泳活动，对孩身心发育大有好处。
有关部门对部分4-8岁健康儿童进行游泳训练，结果证明：4至8岁是学习游泳的最佳年龄。
摄氏30度的水温最适合初学者。
孩子在母腹中就有屏气的本能，随着年龄的增长，屏气的本能会消退、忘记。
当然，孩子太小，身体稚嫩，接受指令的能力也差，不太适宜学游泳。
而4至8岁的儿童，无论从身体的状况、学习的能力、学习的兴趣上都有较大的进步，屏气的本能还未全部忘却，一经提醒容易学会。
而且在学习时间上也较有保证。
好处一：让幼儿更聪明 游泳能有效地促进幼儿大脑和神经系统的发育，激发幼儿的潜能，为提高孩子的情商、智商打下良好的基础。
由于婴幼儿游泳的动作比较复杂，而这一系列的复杂动作是在大脑的支配下完成的，所以游泳锻炼就可以提高幼儿大脑的功能，可以促进大脑对外界环境的反应能力和智力发育。
好处二：稳定幼儿情绪 游泳时，水的按摩作用会让幼儿的身心得到抚慰，幼儿就会觉得身心舒适和精神放松，还可以消除幼儿孤独、焦虑、恐惧等情绪。
加上游泳会消耗一定的体力，所以，游泳后的幼儿会情绪稳定，睡眠质量较好。
此外，游泳有利于帮助幼儿养成有规律的睡眠习惯。
另外，对培养幼儿开朗活泼的个性也有很大的帮助。
好处三：使幼儿心脏更强壮 由于水的浮力作用，以及水波和水压力对幼儿皮肤的拍击都对外围血管起到按摩作用，会使幼儿的心脏得到很好的锻炼。
游泳使幼儿全身肌肉的耗氧量增加，加上水对外周静脉的压迫，有效促进了血液的循环，提高了幼儿的心脏功能。
经过测定，会游泳的婴幼儿的心跳一般都比不会游泳的低6次－8次。
好处四：提高宝宝肺活量 游泳时，水对胸廓的压力使得肺活量增加，对幼儿胸廓的发育有良好的作用。
游泳对于幼儿来讲是一种安全、自然的运动方式，坚持一段时间以后，妈妈就会发现幼儿的胸廓发育和肺活量的提高明显优于同龄婴儿。
好处五：幼儿长得高 婴幼儿游泳，能够有效刺激婴幼儿骨骼、关节、韧带、肌肉的发育，促进婴幼儿身高增长，使婴幼儿体格更健壮。
游泳是全身性运动，幼儿在水中可以自由地活动四肢，有利于骨骼系统的灵活性和柔韧性的发育。
此外，游泳时，幼儿的身体在水中呈水平状态，四肢关节和脊柱在运动中不会受到来自地面反作用的直接冲击，所以游泳对由于各种原因造成的不良姿势是个很好的纠正机会。
好处六：助消化 游泳使幼儿的运动量增大，体力消耗大，胃肠的蠕动增加，使幼儿的食欲增大，并加强对营养的吸收，所以幼儿的体重就会增加。
同时为了补偿在水中消耗的能量，幼儿体内生长激素水平就升高了，消化系统会主动加强消化、吸收功能，来摄取大量的养分，孩子的生长速度就会加速。
好处七：对儿童进行教育的良好手段 进入90年代是独生子女的时代，他们身上一些致命的弱点，不能吃苦，意志品质薄弱等等，令很多父母感到头痛。
1997年夏天，有人曾对送孩子参加游泳学习班的家长进行了调查，大多数家长让孩子学习游泳的目的除了学习一种自我保护的技能，使他们的身体得到锻炼外，更重要的是让孩子在学游泳的过程中锻炼意志品质，培养遵守纪律的良好习惯。
学习游泳是一项集体活动，也是—种竞争，学习速度是有时间要求的。
学得快、学得好的儿童受到羡慕，学得慢的自然就有一种压力。
学游泳的孩子6～7岁的很多，从小就让他们习惯适度的压力，对他们将来步人社会是有好处的。
学游泳的第一步就要克服怕水的心理，随着教学活动的进行还要克服怕苦、怕冷、怕累这些心理。
随着不良心理的克服，孩子的自制能力会得到提高，自信、坚毅、勇敢的良好品质会得到培养，守纪律、讲秩序、互相帮助的良好习惯也会形成，这些都会对儿童思想品质的培养起到积极的作用。
游泳池里小朋友都可以做哪些游戏呢
4岁幼儿七八月间的水中游戏有打水枪、吹肥皂泡等；5岁幼儿则要在游泳池中练习潜水，做打水仗游戏
有什么谜语适合幼儿园的小朋友猜的
开紫花，结紫瓜，紫瓜里面装芝麻。
（猜一蔬菜）---茄子有朵花儿人人爱，雨天不怕淋，晴天不怕晒---雨伞有个矮将军，身上挂满刀，刀鞘外长毛，里面藏宝宝(打一植物)---豆荚红口袋，绿口袋，有人怕，有人爱。
（猜一蔬菜）---辣椒一座桥，地上架，走着上去坐着下。
[猜一玩具]---滑梯身穿梅花袍，头上顶双角，窜山又越岭，全身都是宝----梅花鹿名字叫做牛，不会拉犁头，说它力气小，背着房子走。
----蜗牛屋子方方，有门没窗，屋外热烘，屋里冰霜。
[家电]-----冰箱我的身体细又长，头长白毛身上光。
[日常用具]-----牙刷一匹马儿两人骑，这边高来那边低。
[猜一玩具]----翘翘板八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道（猜动物）----螃蟹耳朵像蒲扇，身子像小山（猜一动物）----大象千条线，万条线，落在水里看不见。
----雨庆祝节日门前站，一个西来一个东。
(猜一物)----对联一棵树，多桠杈，雨一淋就开花(猜一用品)----伞上不怕水，下不怕火；家家厨房，都有一个(打一生活用品)----锅弟兄七八个，围着柱子坐，只要一分开，衣服就扯破。
----大蒜辛勤吐丝献终身，织成丝绸做穿戴。
-----蚕背上背着一座山，身体长得笨又圆，大海深处去游泳，沙滩上面生蛋蛋。
----海龟翅膀一展亮晶晶，整天飞舞花丛中，手足不闲爱劳动，酿造蜜糖好过冬。
----蜜蜂上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。
猜器官眼睛左一片，右一片，两片东西不见面。
猜器官耳朵绿衣汉，街上站，光吃纸，不吃饭。
猜一物
