穿白衬衫男主外貌描写
墨黑色的头发软软的搭在前额，隐藏着魅惑的双眸，魅人倾世的眉眼间，一双墨色宛如黑色宝石般的剪瞳，微微的泛起了紫色的华泽和涟漪，帝王般的桀骜专横、凌厉无情
纤长而微卷的睫毛，就如同垂着翅膀的黑色蝴蝶，带着异样的美艳绝伦；高挺的鼻子，薄薄的唇瓣抿起了淡淡的弧度，绯红的唇色泛起了诱人的光泽，嘴角间带着特有的格调，绝世的桀骜和尊贵，仿佛这个世界已经臣服在他的脚下，而他早已经凌驾于众生之巅
巧夺天工般精致的五官，映衬着惊；完完全全的恰到好处。
白皙的颈分明的锁骨，回眸一笑，迷倒众女生。
亚麻色的头发，刘海垂在他额前，随风而舞，舞的有些凌乱，却平添了丝丝野性之美；一双眸子如玛瑙般的漆黑散发出贵族高傲的气息，宛如星空般璀璨，也有山泉一样的静美，透出让人心碎的温柔，长长而微卷的睫毛、精致的鼻子……薄薄的唇瓣抿着淡淡的弧度，诱人无尽的遐想，嘴角间带着特有的格调，温柔又带着些许冷漠的微笑，仿佛整个世界已经融化在了他的温柔里，鼻梁挺直而薄薄的嘴唇似笑非笑地微微勾起。
春风和优雅的气息全都围绕在他的身边。
令人忍不住叹息。
这简直就是人人心中的白马王子嘛
一头天生的蓝色发丝邪气的飘扬在头上，细长的刘海拽拽的散落在额头前。
黑宝石般泛着水润的眼眸，放出魅惑迷人神采，睫毛很长，长的让人嫉妒，高挺的鼻梁，薄薄的嘴唇，眉宇间是那样的邪魅不羁。
精致的五官完美的搭配在一起，这简直就是上天最完美的杰作
修长的身材，唯美的轮廓，略有些苍白的皮肤，却比婴儿还要细滑，不单单是一个“帅”字可形容的，简直就是一妖孽呀
一张坏坏的笑脸，连两道浓浓的眉毛也泛起柔柔的涟漪，好像一直都带着笑意，弯弯的，像是夜空里皎洁的上弦月。
白皙的皮肤衬托着淡淡桃红色的嘴唇，俊美突出的五官，完美的脸型，特别是左耳闪着炫目光亮的钻石耳钉，给他的阳光帅气中加入了一丝不羁…… 他桃花眼轻佻斜睨，眉间是数不清的风流，金色的发衬托白的缺少血色的脸，真真惹人爱怜。
但他眼底的戾气，却让人不敢冒犯。
他一笑便是彼岸罂粟，他一怒便是修罗附体。
关于描写服装的句子
【淡蓝色裹身，外披白色纱衣，露条优美的颈项和清晰可锁骨，裙幅褶褶如雪月光华轻泻于地，挽迤三尺有余，使得步态愈加雍容柔美，三千青丝散开，头插蝴蝶钗，一缕青丝垂在胸前，薄施粉黛，只增颜色，双颊边若隐若现的红扉感营造出一种纯肌如花瓣般的娇嫩可爱，整个人好似随风纷飞的蝴蝶，又似清灵透彻的冰雪】【身穿淡蓝色的，白纱衣，简单又不失大雅，妩媚雍容，雅致的玉颜上常画着清淡的梅花妆，原本殊璃清丽的脸蛋上因成了女人而褪怯了那稚嫩的青涩显现出了丝丝妩媚，勾魂慑魄，似嫡仙般风姿卓越倾国倾城的脸，落凡尘沾染了丝丝尘缘的仙子般另男子遽然失了魂魄，但最另人难忘的却是那一双灿然的星光水眸，明眸属于苍蓝色，浅浅一笑能吸引住千万人，身后总散发着淡淡的悠悠的清然的自然的薄荷香【身穿是淡白色宫装，淡雅处却多了几分出尘气质。
宽大裙幅逶迤身后，优雅华贵。
墨玉般的青丝，简单地绾个飞仙髻，几枚饱满圆润的珍珠随意点缀发间，让乌云般的秀发，更显柔亮润泽。
美眸顾盼间华彩流溢，红唇间漾着清淡浅笑。
】【一袭粉蓝色的宫装，外罩一件纱衣，看起来素雅，却显得华贵，缕缕的发丝在清风中微微显自己的舞姿，纤细的小腰上挂着一个玉佩，很是显眼，头发用一根普通的并蒂玉兰玉簪插住，晶莹剔透的小眼望着前方，既大方又似害羞，樱桃般的小嘴微微杨开，似笑似不笑。
】【身着一袭淡粉宫装，雅致的玉颜上画着清淡的梅花妆，若是原似嫡仙般风姿卓越倾国倾城，现却似误落凡尘沾染了丝丝尘缘的仙子般。
一头乌黑的发丝翩垂芊细腰间，头绾风流别致飞云髻，轻拢慢拈的云鬓里插着紫水晶缺月木兰簪收敛裙摆莲步】【身穿宝蓝色衣裙，外披白色衣纱，腰间缠绕着白色红宝石绸缎。
乌黑柔亮的长长秀发，盘于后脑，随意插上了几只簪子。
手上带着金黄镯子，耳旁垂着翡翠耳环，脖上挂着珍珠项链。
】【一身淡蓝色宫装，裙幅褶褶如雪月光华流动轻泻于地，乌黑的长发，随风摆动，带动了淡蓝色发带,身上散发出一股薰衣草的馨香】【一袭兰色的纱质长裙，看起来淡雅脱俗，外面是深兰色的，裙摆绣满珍珠的薄长纱，高雅飘逸，腰系一条深蓝色绣花腰带，腰边系一串银色小铃铛，乌黑的长发绾起，只插一只紫玉簪，没有太多的奢侈品，柳叶眉下，扇子似的睫毛下透露出黝黑明亮的星眸，一双丹凤眼，口如含珠丹， 肤如凝脂,吹弹可破,如丝绸之光滑,芦苇之柔韧
】素色的留仙群上绣有几多淡蓝色的小花，如墨的长发用一根荷藕色的缎带轻轻挽起，头上斜插一只木质紫薇花的簪子。
婴儿般纯净的眼瞳中充斥着清浅的淡漠，嘴角的笑容却是妖冶无比。
殿内做功考究的香炉中燃起淡紫色的青烟，袅袅之姿令人心醉。
】【淡粉色华衣裹身，外披白色纱衣，露出线条优美的颈项和清晰可见的锁骨，裙幅褶褶如雪月光华流动轻泻于地，挽迤三尺有余，使得步态愈加雍容柔美，三千青丝用发带束起，头插蝴蝶钗，一缕青丝垂在胸前，薄施粉黛，只增颜色，双颊边若隐若现的红扉感营造出一种纯肌如花瓣般的娇嫩可爱，整个人好似随风纷飞的蝴蝶，又似清灵透彻的冰雪】【上身着一件淡绿轻纱罗衣、纹理斑驳、飘逸秀丽、下身一袭百花裙、上有百花绣饰、腰间一条银色腰带系着细腰、一块软玉玉佩摇摇晃晃、素手纤纤、攥着一块浅绿色菡萏帕、与身上的淡绿罗衣相交辉映】【一袭浅紫色碧荷高腰儒裙,淡淡的紫色,裙上绣着一朵白色的蔷薇,一朵,唯一的一朵,裙脚上绣着一只翩然起舞的蝴蝶,仿佛欲飞向那蔷薇,然,这只能是它的愿望,实现不了的愿望..腰间系着一条白色的丝带,雪一般的白色,与浅紫色的碧荷高腰儒裙裙映衬得完美无瑕.轻风吹过,随风飘扬.袖口中放有一小小的薰衣草香袋,散发出一阵阵淡淡的清香.绾着百合髻,插上一支蝴蝶簪子,只留一缕青丝落在胸前,垂到腰间.发间的白色流苏,发出泠泠的声响.虽是淡妆,亦是掩盖不住由内之外的气质.秀眉如柳条,琥珀色的双眸忽闪忽闪,长长的睫毛扑闪着,宛若蝴蝶的翅膀般,轻盈,美丽.樱桃小嘴不点即红】[紫罗裙裳，广袖飘飘。
万千青丝，如墨如绸。
凝雪香肌，如羽若脂。
剪水秋瞳，波澜不惊。
]【艳阳高照，微风徐徐。
一袭鹅黄色精致的绣着白色雏菊上衣，下罩月牙色的垂苏软裙。
万缕青丝用别致的七色琉璃步瑶绾之，不施粉黛,却显娇媚动人。
】【白衣，月白色的腰带凸显曼妙的身姿，玲珑有致。
挽起一个小巧的发髻，一些宝蓝色珠花颗颗点缀，紫玉簪上的兰花如真，淡雅如斯。
倾城之貌，闭月之姿，流转星眸顾盼生辉。
但那绝美容颜此时却没有任何表情，好似什么事情都不会惊动一般。
青丝如瀑，服服贴贴的垂直与腰间，偶来几丝微风拂过，几缕发丝舞动，更显美人慵懒不羁。
】【一袭淡色宫装包裹玲珑身段，端庄淑容，又不失其娴静之美。
秀发挽起云髻，单用支玉簪固着，清秀典雅。
黛眉巧画宫妆浅，口若含珠丹，戴上如水光若隐若现的耳坠。
将其妩媚妖娆勾勒尽显。
早在殿外等候，闻公公言，眉眼含笑，纤手轻理妆容，妆容理毕，勾唇，浅笑尽然，淡漠如水。
轻移莲步】[脸上薄施粉黛，更显出绝色容颜，浅绿色挑丝双窠云雁的时新宫装，三千如墨般的青丝绾成反绾髻，发间零星几只簪子，淡雅自然。
腕上的白玉镯衬出如雪肌肤，唇不点而红，素颜清雅。
]【一袭月白色统一秀女着装，只为了区分，而隐显丝丝清雅竹纹。
乳白色的绣鞋绣了一朵淡粉色的莲花，踏步无声，】【走到梳妆台前，缓缓坐下，为自己上妆，身穿淡粉色的宫装，腰间系一粉红垂带加以修饰。
凸现出修长匀称的身姿.只把如墨的青丝松松的挽上几缕，斜插支梅花状木簪，余下的青丝用淡黄色的发带在发尾处系上。
精致的玉颜上略施粉黛，眉不描而黛，唇不点而朱。
望着铜镜中淂自己，仍然，是妩媚，其，妩媚淂脸上，已无少女该有淂稚嫩，唇角不深不浅】【身着淡粉色锦缎裹胸，下坠白色曳地烟胧荷花百水裙，轻挽淡薄如清雾胧绢纱，腰间坠一条淡青色丝带，挂了个薰衣草荷包，不时散发出阵阵幽香。
披上蓝色紫苑白纱披风。
环着精致细蓝玉镯子，叮咚作响。
简单梳了个青云莺丝髻，头上斜斜饰以碧兰棱花双合玉簪，倍感清秀自然。
鬓角缀以几朵闪烁珠花,举止优雅，清丽脱俗，气若幽兰，魅而无骨。
俨然一个羊脂美人。
映衬出云丝乌碧亮泽，冰肌藏玉骨，新月如佳人。
桃之夭夭，灼灼其华，眉若远山，明眸善睐，柔桡轻曼，妩媚纤弱】【碧绿的翠烟衫，散花水雾绿草百褶裙，身披翠水薄烟纱，肩若削成腰若约素，肌若凝脂气若幽兰。
】【淡紫色宫装长裙，长及倚地。
细长腰带束住腰身，缓步行走，翩于身后。
广袖轻盈，裙褶翩然，随意一转，便如丛中飞蝶。
对镜梳洗，淡妆上脸，女子阴柔之气尽显面容。
三千发丝绾成如意髻，斜倚碧绿玉簪。
肌肤细润，俏白胜雪，眼眸流转，盈盈如波。
莲步微挪，裙琚翩飞。
】【身着一袭宝蓝逶迤长裙，青丝高挽，发间斜插一珍珠钗，玉带将楚腰高束起，薄施粉黛，清新淡雅，风华绝代，淡静如水，顾盼生辉，婷婷袅袅，气若幽蓝，信步似莲，】【着了身烟色对襟软罗烟长裙，外罩淡色轻纱，乌丝被一支青玉镂空簪绾成一个浮华流月簪。
腰系步瑶，头上斜斜插着一支流苏，辅着蝴蝶翡翠。
】【淡淡的粉色颜色长袭纱裙纬地,外套玫红锦缎小袄,边角缝制雪白色的绒毛，一条粉红色段带围在腰间中间有着镶嵌着一块上好的和田美玉在段带左侧佩带有一块上等琉璃佩玉佩挂在腰间，一头锦缎般的长长的深色紫发用一支紫玉珊瑚簪子挽成了坠月簪在发箕下插着一排挂坠琉璃帘，更显妩媚雍容，雅致的玉颜上画着清淡的梅花妆，原本殊璃清丽的脸蛋上因成了女人而褪怯了那稚嫩的青涩显现出了丝丝妩媚，勾魂慑魄；若是原似嫡仙般风姿卓越倾国倾城，现却似误落凡尘沾染了丝丝尘缘的仙子般另男子遽然失了魂魄，但最另人难忘的却是那一双灿然的星光水眸。
一丝丝的银发在风中微微飘扬，淡淡的郁金香的香味，引出无穷的遐想】
求一句关于“白色衬衫”的很漂亮或者很经典的句子。
我的白衬衫没有阳光的味道，我的微笑也并不温暖
英语 定语从句 如何学
你要是愿意看完 应该能有进步 不行的话你M我 我来跟你说说who和whom在定语从句中作关系代词时：1.who指人，在从句中做主语 (1) The boys who are playing football are from Class One. (2) Yesterday I helped an old man who lost his way. 2. whom指人，在定语从句中充当宾语，常可省略。
(1) Mr. Liu is the person (whom) you talked about on the bus. (2) Mr. Ling is just the boy whom I want to see. 注意：关系代词whom在口语和非正式语体中常用who代替，可省略关系代名词的用法1. 什麼叫做关系代名词
兼有「代名词」与「连接词」等双重作用的代名词，叫做「关系代名词」。
例：I saw the girl who you talked about. 关系代名词?代替名词girl上例中，who叫做「关系代名词」，因为who代替名词(girl)，故含有代名词的作用。
再看who，它连接前面的子句(I saw the girl)，又连接后面的子句(you talked about)，故含有「连接词」的作用。
2. 关系代名词的格关系代名词分成三格，今将其变化，列表如下：格 先行词 主格 所有格 受格人 who whose whom动物；事物 which whose (=of which) which人；动物；事物 that 没有 that3. 什麼叫做先行词与形容词子句
(1) 关系代名词所代替的名词或代名词，叫做「先行词(或称前述词))。
例：I saw the girl who you talked about. （我看过你们谈论的那个女孩。
） (先行词) (关系代名词，代替名词girl)(2) 原则上，关系代名词与先行词须前后紧接在一起，「不可」分开。
例：I saw the girl who you talked about. ……………(O) （我看过你们谈论的那个女孩。
）?girl与who紧接一起。
I saw the girl you talked about who. ……………(X)(3) 关系代名词所引导的子句，叫做「形容词子句（或称关系子句）」，它用於修饰先行词。
例：I saw the girl who you talked about. （我看过你们谈论的那个女孩。
） 名词 形容词子句4. who, whose, whom的用法（一）who的用法：who当主格，前面的先行词接「人」，后面接「动词」，who可用that 代替，形式如下：形式1 先行词（人）＋who（或that）＋动词…. 例：I like the boy who (that) has short hair. 人 who 动词 （我喜欢留短发的那位男孩。
）?who是主格，后接动词has。
☆注意一：who是「主格」关系代名词，在句中「不可」省略。
例：I like the boy who has short hair. ……………(O) I like the boy has short hair. ……………(X) （我喜欢留短发的那位男孩。
）?who不可省略。
☆注意二：who后面所接的动词，必须和先行词「一致」。
例：I like the boy who has short hair. （我喜欢留短发的那位男孩。
） ?先行词是第三人称单数，故取单数动词has，以求一致。
I like the boys who have short hair. （我喜欢留短发的那些男孩。
） ?先行词boys是复数，故取复数动词have。
（二）whose（某人的）的用法： whose当所有格，前面的先行词接「人」，后面须接「名词」，不可用that代替，形式如下：形式2 先行词（人）＋whose＋名词 …. 例：The man whose eyes are big is Mr. Wu. （有著大眼睛的那位男士是吴先生。
） 人 whose名词 例：I have a friend whose father is a doctor. （我有一位朋友，他的父亲是医生。
） 人 whose 名词 （三）whom的用法：whom当受格，前面的先行词接「人」，后面接含有「及物动词」或「不及物动词+介系词」的子句，可用that代替，形式如下：形式3 先行词（人）＋whom（或that）＋主词＋及物动词(或不及物动词+介系词)＋…. 例：The girl whom(that) I like is right there. （我喜欢的那女孩就在那里。
） 人 whom 主词 及物动词 例：The man whom(that) you were talking about is my husband. (你在谈论的那位男士是我的丈夫。
) 人 whom 主词 不及物动词 介系词☆注意三：whom是「受格」关系代名词，在句中可「省略」。
例：The girl (whom) I like is right there. （我喜欢的女孩就在那里。
）?whom可省略（因当受格）。
☆注意四：whom的前面如有「介系词」，则whom「不可」省略，请比较以下两例： 例：The man (whom) you were talking about is my husband. ?whom可省略，因前面没有介系词。
例：The man about whom you were talking is my husband. ?whom不可省略，因前面出现介系词about。
☆注意五：whom的前面「没有」介系词时，在「口语」中，whom可用who代替。
例：The girl whom I like is right there. ……………(O) The girl who I like is right there. ……………(O) 5. which，whose的用法（一）which的用法which当主格，前面的先行词接「事物；动物」，后面接「动词」，可用that代替，形式如下：形式4 先行词（事物；动物）＋which（或that）＋动词 …. 例：Do you like the cat which(that) is under the chair?（你喜欢椅子下那只猫吗
） 物 which 动词☆注意一：which如当「主格」关系代名词，在句中「不可」省略。
例：Do you like the cat which is under the chair? ……………(O)?which当主词，不可省略。
Do you like the cat is under the chair? ……………………(X) （二）whose的用法： whose（某物的）当所有格，前面的先行词接「事物或动物」，后面接「名词」，可用“of which”代替，但「不可」用that，形式如下：形式5 先行词（事物；动物）＋whose＋名词 …. = 先行词（事物；动物）＋名词＋of which…. 例：The house whose door is red is mine. 物 whose 名词 = The house the door of which is red is mine. （门是红色的那栋房子是我的。
） （三）which的用法： which当受格，前面的先行词接「事物；动物」，后面接含有「及物动词」或「不及物动词+介系词」的子句，可用that代替，形式如下：形式6 先行词（事物；动物）＋which（或that）＋主词＋及物动词(或不及物动词+介系词). 例：Tina enjoys the food which(that) her mother cooks. （蒂娜喜欢她妈妈做的食物。
） 物 which 主词 及物V 例：David knows the music which(that) you listen to. （大卫懂你听的音乐。
） 物 which 主词 不及物+介系词☆注意二：which如当「受格」关系代名词。
在句中可「省略」。
例：Tina enjoys the food (which) her mother cooks. ?which当受词，可省略。
☆注意三：which的前面如有「介系词」，则which「不可」省略。
例：David knows the music (which) you listen to. ?which可省略，因前面不接介系词。
David knows the music to which you listen. ?which不可省略，因前面接有介系词to。
6. 复合关系代名词what的用法what在文法上可当复合关系代名词，用以指「事物」，它相当於the thing(s)[先行词]+which[关系代名词]，或all that，因为what本身已含有先行词，故在句中，如「没有」先行词出现时，须用复合关系代名词what。
例：This is what I need. ?what=东西；事情 = This is the thing which I need. ?what的前面没有先行词。
（这是我需要的东西。
）7. 关系代名词that的特殊用法有下列情形者，常用（并非绝对）that。
(一) 先行词前面有「最高级」形容词时，常用that。
例：This is the best movie (that) I have ever seen. ?that是受格，可省略。
（这是我曾经看过最好的电影。
）(二) 先行词是「人and动物」或「人and事物」时，常用that。
例：I saw Tom and his dog that were walking in the park. 人 动物 （我看见汤姆带著他的狗在公园散步。
）(三) 先行词前面有「序数」如the first（第一）…the last（最后）时，常用that。
例：He is the first boy that came this morning. ?that是主格，不可省略。
（他是今天早上最先到的男孩。
）(四) 先行词前面有all（所有），no（没有），every（每一），any（任何），the only（唯一的），the same（同样的），the very（正是）等，常用that。
例：He is the only boy that can do it. ?that是主格，不可省略。
（他是唯一会做这件事的男孩。
） 例：He is the very man (that) I met yesterday. ?that是受格，可省略。
(五) 疑问句的开头是who，which，what等，常用that。
因为要避免“Who…who…?”或“Which…which…?”的重复。
例：Who is the boy that is wearing glasses? ?that是主格，不可省略。
（戴眼镜的男孩是谁
）8. 不可使用关系代名词that的场合(一) 「介系词」如in（或on，at…）后面不可使用关系代名词that。
例：This is the house which(或that) he lives in. …………… (O) This is the house he lives in. ………………………………(O)This is the house in which he lives. ………………………(O)This is the house in that he lives. …………………………(X)(二) that（那个）如果当「指示形容词」，则前面可接介系词。
例：He lives in that house with his parents. ?that=那个，是指示形容词。
（他跟他的父母住在那栋房子。
）(三) 「逗号」后面不可使用关系代名词that。
例：John, who is your good friend, can help you. ?注意逗点后面，不用that。
（约翰是你的好朋友，他会帮助你。
）(四) 先行词是people（人），those（那些人）时，关系代名词用who，不可使用that。
例：People who can use their time well are happy. （凡是会善用他们时间的人是快乐的。
）9. 限定的形容词子句与补述的形容词子句之区别(一) 如果先行词「没有明确」指出，就用限定的形容词子句。
它的前面「没有逗点」。
例：My elder brother who is in America will come back to Taiwan tomorrow. （我在美国的哥哥明天要回到台湾来。
） =>who前面「没有」逗号，是限定用法，意指「哥哥不只一个」。
(二) 如果先行词「已经明确」指出，就用补述的形容词子句。
它的前面「有逗点」。
例：My elder brother, who is in America, will come back to Taiwan tomorrow. （我的哥哥明天要回到台湾来，他现在在美国。
） =>who前面「出现」逗号，是补述用法，意指「哥哥只有一个」。
形容词片语的用法※ 形容词片语的意义、用法与位置(一) 介系词片语可由「介系词＋名词」结合而成，在文法上当「形容词」用。
(二) 此形容词片语通常放在名词或代名词（如one）的「后面」修饰。
例：I don’t like the cat on the floor. ?形容词片语（on the floor）修饰名词（the cat）。
（我不喜欢地板上的那只猫。
）例：I know the boy in a red jacket. ?形容词片语in a red jacket修饰名词boy。
（我认识穿红色夹克的那位男孩。
）例：Who is the one with big eyes? ?with big eyes修饰代名词one。
= Who is the one who has big eyes? （有大眼睛的那位是谁
）(三) 形容词片语和形容词子句一样，都可放在名词的「后面」，加以修饰。
有时两者可作代换。
例：We all like the girl in a white dress. ?形容词片语。
= We all like the girl who is wearing a white dress. ?形容词子句。
（我们都喜欢穿著白色洋装的那位女孩。
）作定语的句子就叫作定语从句。
定语从句所修饰、限定的词叫先行词。
定语从句通常跟在和它发生关系的先行词之后，它与先行词有着不可分割的联系。
它通常是由关系代词(who，whom， whose，that，which，as)和关系副词(where，when，why， how)来引导。
关系代词、关系副词在从句中需担当成分，但无实际意义。
初中阶段我们只要理解who，that，which这几个关系代词所引导的定语从句即可。
1.关系代词who。
关系代词who在从句中作主语，它的先行词是指人的名词或代词。
例如： (1)Find the boy who is wearing a red shirt.找出穿红衬衫的那个男孩。
(先行词是 the boy) (2)He who does not reach the Great Wall is not a true man.不到长城非好汉。
(先行词是He) 2.关系代词that。
关系代词that在从句中可作主语、宾语、表语。
作宾语时，that可省略。
它的先行词可以是指物的名词或代词，也可以是指人的名词或代词。
例如： (1)She told her mother all that had happened.她把所发生的事情都告诉了她的母亲。
(先行词是all，that在从句中作主语) (2)I'll buy you the bike(that)you saw in the shop yesterday.我要给你买昨天你在商店里看到的那辆自行车。
(先行词是the bike， that在从句中作宾语) (3)The village is no longer the village that it was before.这个村子不再是从前的那个村子了。
(先行词是the village，that在从句中作表语) (4)He that wants to eat the fruit must climb the tree.想吃果子的就得爬树。
(先行词是指人的代词he，that在从句中作主语) 3.关系代词which。
关系代词 which在从句中作主语或宾语，其先行词是指物的名词或代词。
例如： (1)They first went to a large room which looked like a shop.他们首先到一个很大的看起来像个商店的房间去了。
(先行词是指物的名词a large room， which在句中作主语) (2)Have you got anything which you'd like to buy
你有想要买的东西吗
(先行词是指物的代词anything，which在从句中作宾语) 1 which +动词或者主词 which当主格，前面的先行词接「事物；动物」，后面接「动词」，可用that代替，形式如下：形式4 先行词（事物；动物）＋which（或that）＋动词 …. 例：Do you like the cat which(that) is under the chair?（你喜欢椅子下那只猫吗
）2 whose +名词 例：The house whose door is red is mine. 物 whose 名词 = The house the door of which is red is mine.3 whom + 主词4 who +作主语接动词
现代汉语下册联系答案哪里有
第五章 语法 “语法”思考和练习二 八、改正下列句子中的错误,并说明理由. ①一位干过多年售票工作的老人很兴趣地凑上前说：“真了不起,我要向你学习!” “兴趣”是名词,不能受程度副词“很”的修饰,不能作状语,这是把名词误用为形容词了.可以把“兴趣”改为“高兴”或者在“兴趣”前加一个“有”字. ②在工厂、农村、学校我见闻了许多英雄,他们都在自己的岗位上,为实现四个现代化而忘我地工作着. 原句中名词“见闻”被误用为动词,应当改为“看到”之类的动词. ③小梅干活很卖力气,咱队的大人小孩没有一个不说她 劳动不积极. 原句中“没有一个不说”即“大家都说”,后面再加上一个否定副词“不”来否定“积极”,意思就正好和原意相反了.应去掉最后一个“不”字. ④这个炼钢车间,由十天开一炉,变为五天开一炉,时间缩短一倍. 数量的减少不能用倍数表示,只能用分数表示.“一倍”应改为“百分之五十”“二分之一”或“一半”. ⑤他家在村子的南边,面对着一幢小山. 量词“幢”常用于楼房,“山”应用“座”表示. ⑥王师傅对我们讲,他12岁上得了一场病,是李大夫把我从死亡线上抢救了过来. 本句中“他”“我”都是指代“王师傅”的,前后所用人称代词不一致.“我”应改为“他”. “语法”思考和练习三 三、下面各组句子中加着重号的词在词性上、作用上有没有不同?为什么?（略） 四、在下面句子里的空格处填上适当的结构助词,并说明理由. ①问题彻底——解决了. “彻底解决”是动词性偏正短语作谓语,“彻底”是状语,应填“地”. ②彻底——解决问题是不容易的. 主语是动词短语,动词“解决”前的附加成分是状语 “地”. ③问题解决——不彻底. “解决”是中心语,“不彻底”是补语,应填“得”. ④问题还没有得到彻底——解决. “解决”是宾语中心,“彻底”是定语,应填“的”. 五、下面两组里结构相似的句子意思是否相同? ①我在北京住了三年. ②我在北京住了三年了. ①表示现在已不在北京住.②表示现在还在北京住着 ③我只同他说过. ④我同他只说过这个问题. ③表示“只同他说过”,没有同别人说过.④表示“只说过这个问题”,没有说过别的问题. 六、“我跟他去过”这句话可以有不同的理解.请分别加上适当的词把不同的意思都固定下来,并说明各个意思中“跟”的词性. ①我跟他都去过.(“跟”是连词) ②我曾经跟他去过.(“跟”是介词) ③我跟着他去过.(“跟”是动词) 七、改正下列病句,并说明理由. ①今年又是一个丰收年,粮食产量超过去年的12．5％.“超过去年的12．5％”等于说比去年粮食产量的12．5％多,实际上还投有去年生产的粮食多,那就不是丰收年了.应将“的”去掉,使“12．5％”成为超过量. ②这个山区的变化,对于我们都是非常了解的. 本句犯了主客颠倒的毛病.是我们了解山区的变化,不是山区变化了解我们.应将“对于”移到句首,或在“我们”后边加上“来说”二字,让“对于我们来说”成为独立语. ③在改善学生生活上,我们学校采取了一些措施. 在“在……上”中应该是名词性短语,而“改善学生生活”是动词性短语.改法有二：一是将“上”改为“方面”,一是在“生活”后边加上“的问题”. ④窗前有一个小菜园,种有苋菜、豆角、黄瓜和许多种蔬菜. 此句犯了种概念和类概念并列的毛病,“苋莱”“豆角”和“黄瓜”各是蔬菜的一种,不能与“蔬菜”并列.应将“和”改为“等”或在“许多种”前加上“其他”二字. ⑤本校职工或学生出入校门要凭工作证和学生证. “和”表示加合性并列,“或”表示选择性并列.职工只能凭工作证,学生只能凭学生证.因此,“和”应改为“或”. ⑥我代表学校向新同学表示热烈地祝贺. “祝贺”为宾语中心语,“热烈”是其定语,因此应将“地”改为“的”. ⑦他深知过华人进入美国一旦触犯美国法规,除文化背景语言不通外,再加上财力不足,打起官司来必败无疑. “深知”属于动作不强的动词,不能带“过”. ⑧即使做超级明星的目标达不到,高级的业余爱好,也可比一般人拥有了较充实的人生. “拥有”本身含有动作已实现的意思,不必加“了”. 来源：() - 现代汉语课后答案5章_缥竺缘_新浪博客 “语法”思考和练习四 四、指出下面句子中定语的短语结构类和功能类 攀登高峰——动宾,动词性 金色秋天——偏正,名词性 友谊园里——方位短语,名词性 理想王国——偏正,名词性 获得甜果——动宾,动词性 秉公办事——偏正,动词性 健康长寿——联合,形容词性 身体内部——偏正,名词性 时代洪流——偏正,名词性 前进路上——偏正短语,名词性 走向深渊——中补,动词性 五、指出下列短语的基本类型,用从大到小和从小到大的层次分析法分析每个短语的层次和结构关系.（略） “语法”思考和练习五 二、指出下面句子的主语和谓语,并说明用哪类词语充当. ①提高整个中华民族的科学文化水平,II是亿万人民群众的切身事业.(动宾,II动宾) ②现状和习惯,II往往束缚人的头脑.(联合,II偏正) ③一年,III三百六十多天.(量词短语,II量词短语) ④康熙皇帝,II对当时西方传教士所带来的一切欧洲学术,几乎都发生兴趣.(同位II偏正) ⑤当年红军二方面军长征渡金沙江时总指挥贺龙写的一封信II已经在云南丽江纳西族自治县发现.(偏正II偏正) ⑥越王勾践,II囚服独自坐在石室里.(同位II偏正) ⑦用历史著作《三国志》去对比文学著作《三国演义》,II未尝不是有益的事.(偏正) II (偏正) ⑧几乎大多数历史事件和历史人物,II史学界的评价还莫衷一是.(偏正) II (主谓) 三、指出下面句子的宾语和补语. ①阳光火一般地喷<下来>,我热得<气都喘不过来>. ②他的话说<到我的心坎里>了. ③这批汉代简册的发现,具有I(极其重要)的意义.(竖线右边是宾语,浪线上是宾语中心) ④这些见解道<出>了I(古代东方学术精神和希腊科学精神)的(深刻)差别. ⑤树上掉<下>I(一个)苹果<来>. ⑥老雷找<到>了I(他)的同学,安顿<好>了I住处. ⑦我们走<进>了I (昨天还是威风凛凛)的大门. ⑧这时已经是I(下午)三点多钟了. ⑨我们左右张望了<一下>,想I从左边长廊走出去. ⑩一条船可以坐I五十人. ⑩身体不好,先在家看<几天>I病. ⑩考得<上>,是I(你)的福气；考<不上>,也省得落I你的埋怨. 六、指出下面句子的定语、状语是用什么词语充当的. ①他拿来(一件)(崭新)的(白色)(府绸)衬衫.(量词短语?形容词?名词?名词) ②国家保护(公民)的(合法收入、储蓄、房屋和其它生活资料)的所有权.(名词?联合短语) ③(我们)的国家进入了(新)的(历史)时期.(代词?形词?名词) ④这是(一件)(刚买来)的(呢子)大衣.(量词短语?偏正短语?名词) ⑤他[用胳膊][轻轻]地触着我,眼睛[却][然][在][出神]地望着外面.(介词短语?形容词?副词?副词?副词?形容词) ⑥宏儿听得这话,[便]来招水生,水生[却][松松爽爽] [同他][一路]出去.(副词?副词?形容词?介词短语?副词) 七、定语是说明性质、领属、数量等等的,试指出下面句子里每个定语所表示的意义类别以及是描写性的还是限制性的. ①(我们)的祖国多么壮丽!(事物的领有者／限制性) ②(昨天)的报纸有(个)(好)消息.(时间?数量?性状／限制性?限制性?描写性) ③(西湖)的风景非常美.(处所／限制性) ④前面是(一片)(绿油油)的田野.(数量?性状／限制性?描写性) ⑤他是(一个)(勇敢)的人.(数量?性状／限制性?描写性) ⑥(四个)战士都来了.(数量／限制性) ⑦(铜)茶壶放在桌子上.(质料／限制性) ⑧(那件)衣服已经晒干了.(指量／限制性) 八、下面句子里的状语,哪些既可以放在主语后,又可以移到主语前?哪些只适宜于放在主语前?哪些不能放在主语前? ①在敌国,在暴君的掌握之中,我也不怕不惊.状语“在敌国,在暴君的掌握之中”分别表处所、范围,可以移到主语后.只是状语比较长,而要突出状语所表达的意思,最好放在句首. ②早在十六七世纪之交,西方的一些自然科学知识已经 传播到中国.状语“早在十六七世纪之交”表时间,可以移到主语后.状语“已经”也是表时间的,不过这个副词只能用在动词前,不能移到主语前. ③根据一些地方的调查,五十年代,从事农业生产的劳力约占95％以上. 句中有两个状语,每一个都有可能移到主语后,但是这一句的状语较长,为了句子结构的紧凑,状语不宜移动. ④几百年来,很多人都没有解决这个问题.状语“几百年来”表时间,不能移到主语后.一移动,意思就变了,变成主语下艮多人”用几百年的时间去做某事,而人是活不了几百年的. ⑤一会儿,瘦李一阵风似地飘进来.状语“一会儿”指一件事以后,过了很短时间又出现另一件事,它不能移到主语后,否则变成表主语在很短时间内做了一事又做一事,意思不同. ⑥今天回国的难道是三个被俘的士兵! 状语“难道”表加强谓语部分的反问语气；可以移到主语前,这时加强整句的反问语气. ⑦李记饭馆的买卖像春雷滚过的青草地蓬蓬勃勃. 状语“像春雷滚过的青草地”是比喻,一般用在谓语中心前面,因为要出现在比喻本体的后头,不宜移到主语前. ⑧这地方本来就低洼. 状语“本来”表时间,可以用在主语前. ⑨你不妨对他直说. 这一句有三个状语,“不妨”表示可以怎样做,“对他”是引出动作的对象,“直”表示动作方式,都只宜用在动词前,不宜用在主语前. ⑩我从年轻时就希望有个强大的中国.状语“从年轻时”表时间,可以放到主语前. 九、指出下面句子里的独立语的类别和结构.指出结构上哪一类的词和短语. ①哎呀!漏水了,怎么办?(感叹语,表惊讶、突兀／叹 ②同义词,例如“看”和“瞅”,都是在意义上有细微差的.(插入语,用于举例／动宾短语) ③你想想,这难道不是事实吗?(插入语,引起注意／主短语) ④看来不会下雨了.(插入语,表示推测／中补短语)． ⑤车,不用说,当然是头等的.(插入语,表肯定或强偏正短语) ⑥这个礼堂,充其量只能容纳一千人.(插入语,表推2动宾短语) ⑦小张,快点来.(称呼语,引起注意／名词)? ⑧听说你昨天来过三次.(插入语,表示话语的来源仕 他人／动词) “语法”思考和练习六 一、指出下列句子的类型(句型：主谓句和非主谓句及其小类)： ①窗下一幅繁华的街景.(主谓句,名词谓语句) ②他给我们以武器.(主谓句,动词谓语句,不是双宾句) ③有一头张牙舞爪的大熊隐藏在野树林子里.(非主谓 句,动词谓语句,兼语句) ④这种野鸭子,我一次能捕获二三个只.(主谓句,主谓谓语句) ⑤你们应该把情况汇报上去.(主谓句,动词谓语句,把字句) ⑥大家故意不给他水喝.(主谓句,动词谓语句,兼语句) ⑦勤劳让你有钱花.(主谓句,动词谓语句,兼语句) ⑧部长同志,请你转告师长,我是一名八路军战士,不是你的客人.(非主谓句,动词性非主谓句,兼语句,双宾句) ⑨你把那杯茶端给我喝.(主谓句,动词谓语句,兼语句) ⑩从南口经居庸关到八达岭,尽是崇山峻岭.(主谓句, 动词谓语句) ⑾他们在渺无人烟的野草丛林间披荆斩棘种下果木. (主谓句,动词谓语句,连谓句) ⑿大厅里弥漫着一种森严气氛.(主谓句,动词谓语句, 存现句) ⒀施工之前,我就主张把图纸改一条线,加两条线.(主 谓句,动词谓语句) ⒁多少年来,那捆他用生命换来的教科书和指导员没说 完的话,一直激励着我前进.(主谓句,动词谓语句,兼语句) ⒂别忘了带雨伞.(非主谓句,动词性非主谓句) ⒃我,你还信不过吗?(主谓句；主谓谓语句) ⒄当心油漆!(非主谓句；动词性非主谓句) ⒅伍子胥过昭关一夜白了头,大概不是假的.(主谓句, 动词谓语句) ⒆我在学校门口看小学生匆匆忙忙回家吃饭.(主谓句,动词谓语句) 二、试指出下列句子属哪一句类.如果是疑问句,要指出小类名；如果有语气词,还要指出它的意义. ①面对这一派太好形势,我们能无动于衷吗?(疑问句, 反诘问句,“吗”表示疑问[是非问]语气) ②给他两块钱上街买冰棍儿吃.(祈使句) ③有什么事儿瞒着我呢?(疑问句,特指问句,“呢”表示疑问语气) ④这儿还有一张漫画哪!真不好看!(感叹句,“哪”表感叹语气,增加感情色彩) ⑤你来取呢,还是我送去呢?(疑问句,选择问句,“呢”在这句里表示疑问语气) ⑥他的事您到底还管不管吧?(疑问句,正反问句,“吧”表疑问,带有催促对方回答的口气) ⑦快往屋里搬东西吧!(祈使句,“吧”表示商量、请求) ⑧得罪了谁都不成,这年头.(陈述句) ⑨他难道会说这种糊涂话吗?(疑问句,反诘问句,“吗” 表示疑问语气) ⑩他不会说这种糊涂话的.(陈述句,气) ⑥当心上小李的当.(祈使句)的”表示确定语 三、把下列句子变换为别的格式的句子. ①小伙子们嗓子喊哑了.——小伙子们的嗓子喊哑了. ——小伙子们喊哑了嗓子.——小伙子们把嗓子喊哑了. ②谁都能估价出诚实和忠厚的分量.——谁都能把诚实 和忠厚的分量估价出来.——诚实和忠厚的分量,谁都能估价出来.——谁不能估价出诚实和忠厚的分量呢? ③你认识刚才进去的那个人?——刚才进去的那个人, 你认识? ④我耳边响起了一个宏亮的声音.——一个宏亮的声音 在我耳边响起了. ⑤万绿丛中闪耀着赭红色屋顶和鹅黄色屋顶.——赭红 色屋顶和鹅黄色屋顶在万绿丛中闪耀着.——赭红色屋顶和 鹅黄色屋顶闪耀在万绿丛中. 白墙上挂着横幅.——横幅在墙上挂着.——横幅挂在 墙上.——横幅被挂在墙上.——把横幅挂在墙上. ⑦战火把这个村的树木烧尽了.——战火烧尽了这个村 的树木.——这个村的树木被战火烧尽了. ⑧我把纸糊了窗户了.——纸,我糊了窗户了.——纸 让我糊了窗户了. 四、指出下面各句的句型,并分析句子成分.(附加成分内部可以不分析)(略) 五、指出下列句子的错误并加以改正.是方言的句子宴指出何处不合和为什么不合普通话语法. ①眼看离考试没几天了,恨不得不吃饭,不睡觉,把二十四小时都扑在学习上. 介词“把”介引的成分应是谓语中心动词“扑”的受事,但“二十四小时”不能成为“扑”支配、关涉的对象,应将“扑”改为“用”. ②大家先把这个问题考虑以后抽时间研究. “把”字句的谓语中心一般不能是孤零零的动词,“考虑”后应加补语“一下”,或者把“考虑”重叠起来. ③我们不应指责别人而辩护自己. “辩护”是不及物动词,后面不带受事宾语.应把“辩护自己”改成“为自己辩护”.“而”字可删. ④不坚固的房子被地震倒塌了. “被”字句的谓语中心要求是及物动词.句中“倒塌”是不及物动词,不能支配“不坚固的房子”,“倒塌”应改为“震塌”. ⑤这时,高蓓的心脏跳动被停止了,血液循环的总枢纽被阻断了. “高蓓的心脏跳动”不是被动者(受事),本句头一个“被”字应删去. ⑥老雷在旧社会受尽了剥削和压迫,剥夺了上学读书的权利,直到解放后才识几个字. “剥夺”前应添个“被”字,构成被动句,否则就成了老雷剥夺自己上学读书的权利了.
形容衬衫少年阳光的唯美句子
1、十年前，你爱我，我逃避不见，十年后，我爱你，你不在身边。
人生的错过就是如此。
一刹便是永远，追悔也是纪念。
在心的修行途中，绝不允许投机，面具必被撕毁，谎言必被揭穿，谁也无法幸免。
2、只要你肯为我流一滴眼泪，我就可以为而你活下去。
3、既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就再也回不来了。
4、你可以不相信一见钟情，但一定要听从内心的召唤。
如果你是单身，看到喜欢的人一定主动、及时地追求、表白，不要因为明天而错失机会。
用具体的行动表达你的爱，平时的冲动、浪漫你一定要想到就去做。
5、爱情是行走的船，船上承载的是每个乘客的生命和幸福。
水能载舟，亦能覆舟。
没有水，船不能行；水太急，船亦不能行。
船动的时候江水也动，江水动的时候，船却不一定动。
6、一生之中一定会遇到某个人，他打破你的原则，成为你的例外，成就你全世界的幸福。
7、都说：爱比不爱更寂寞，我说：爱比不爱更悲伤。
就像正午的阳光，捧起的是满手的温暖，握起来的却只剩下余温。
或许每个人心中都有架尘封的钢琴在回忆里，任凭我只是你的一个插曲。
8、我叫你亲爱的，是因为我爱你；你叫我宝贝，是因为你宝贝我。
我们一定要去同一个地方，因为我们要在一起幸福的生活。
我们的家可以不够大，但是一定要有温暖的感觉。
因为你笨手笨脚，所以家务的事交给我。
你是幸福的，我就是快乐的，为你付出再多我也值得 9、在爱的世界里，没有谁对不起谁，只有谁不懂得珍惜谁。
人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。
走得最急的，都是最美的风景；伤得最深的，也总是那些最真的感情。
10、爱一个人最重要的也许不是山盟海誓和甜言蜜语，生活中的一些琐事，更能体现他对你的用情，那才是爱的密码。
求男生现代服饰外貌描写
栗色的头发，清澈的丹凤眼，像是藏有琥珀一样地明亮，高挺的鼻梁，诱惑性感的薄唇。
身穿一件干净的白色衬衫，扣子只松松系了下面几个，而上面却敞开着，露出健壮的小麦色肌肤，下身是一条深色的西服裤，毫无褶皱。
整个人散发出一种野性与不羁。
羊蹄甲（16分）席慕蓉羊蹄甲是一种很难画好的花。
花开时，整棵树远看像是笼罩着一层粉色的烟雾，总觉得看
许久，他默默的起身，拿出这件衬衫，走到镜子前，旁若无人的脱下衣服，然后穿上这见白衬衫，简单的剪裁却把他的身材衬托的完美修长，一身的洁白给他添上一抹优雅柔和的光茫。
描写女孩外貌穿着的句子
1、我地同学，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。
2、翠儿是这里远近山区里出名的俊女孩，成日雨淋日晒，就是淋不萎，晒不黑，脸盘白白净净，眉眼清清亮亮。
一笑起来，嘴瓣儿像恬静的弯月，说起话来，声音像黄莺打蹄。
3、玲玲不到两岁，胖墩墩的。
描写女孩外貌的句子。
红扑扑的小脸蛋上，有水灵灵的眼镜。
小辫儿朝天翘着，l粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。
尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。
4、一群傣族少女姗姗走来，她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。
5、他是一位爱说爱笑的男孩。
圆胖的脸蛋，一双大眼睛忽闪忽闪的，特别是那张大嘴巴，笑起来嘴角微微上翘，说起话来非常响亮。
他最爱发言，课堂上常常响起他回答问题的声音。
描写女孩外貌的句子。
他爱穿白色短衬衫，蓝色短裤，又整洁又大方。
6、一绺靓丽的黑发飞瀑般飘洒下来，弯弯的柳眉，一双明眸勾魂慑魄，秀挺的琼鼻，粉腮微微泛红，滴水樱桃般的樱唇，如花般的瓜子脸晶莹如玉，嫩滑的雪肌如冰似雪，身材绝美，妩媚含情，宜喜宜嗔。
7、她留着齐耳短发，头上总是一左一右地夹着两只发夹，把头发紧紧地拢在耳朵后面，显出一张光滑白净的脸庞。
她的眼睛不大，细细长长的，但是很有神采，一笑就变成了两条缝。
鼻子微微上翘，给人一种俏皮的感觉，显得十分可爱。
她平时最喜欢穿的是一条蓝底白花的连衣裙，裙摆又宽又大。
她一跑动起来，裙子就像一只花蝴蝶一样飞起来了。
8、姐姐七岁，是一年级学生，穿着白衬衫和蓝色的学生裤，胖墩墩的像个小东瓜，又像是个胖鼓鼓的花生米。
她的名字就叫小胖。
她跑起来很吃力，脸蛋累得通红，微微凸出的前额渗出细小的汗珠。
9、她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼就像两颗水晶葡萄。
10、一个穿着粉蓝色裙子的女孩，微带着小麦色的皮肤看起来是那么健康，()乌黑的头发瀑布般垂直地披在肩上，脸蛋微微透着淡红。
11、她穿着火红色的绒绒衣，套一条豆绿色的短裙子。
两只穿着力士鞋的小脚悬空的搭拉着，怪自在的。
她那梳着小辫子的脑袋歪倚在右肩头上，水灵灵的大眼睛向我玩皮地眨巴着，鼻子略显有些上翘，显露出一副淘气相。
只要你一看见她，就会从心眼里喜欢她。
12、只见眼前站着一位身材高挑，深目高鼻的姑娘，吃力的拖着两个大大的行李箱，满脸期待的望着他们。
13、小麦色的皮肤给人一种健康活力的感觉，穿着耐克的一整套的纯白带粉色边运动服，微卷的褐色头发扎成一个轻松活泼的辫子，总是那自信可爱的表情。
