关于形容读书的心情的句子有哪些
看书时的心情说说【篇一：看书时的心情说说】读书说说心情短语精选1.童年，是一本无忧无虑的书;少年，是一本天天向上的书;青年，是一本朝气蓬勃的书;中年是一本稳健持重的书;老年，是一本蕴含丰富的书。
每一本书，都有黄金屋，每一本书，都有千钟粟，每一本书，愿你都认真读!品一杯香茶，悠闲中透着淡然;听一首好歌，快乐中伴着愉悦;读一本好书，深沉中透着智慧;交一个好友，灵犀中相助一生。
世界读书日，愿你快乐幸福淡然。
努力是人生的一种精神状态，往往最美的不是成功的那一刻，而是那段努力奋斗的过程。
我还年轻，生活扑面而来，告诉我，要做一个努力的人，要做一个听命的人，于是我慢慢懂得，生命到头来都是一场悲剧。
而生活，如果你愿意，可以很美好，是你自己的。
每天告诉自己要努力，即使看不到希望，也依然相信自己。
压力不是有人比你努力，而是比你牛叉几倍的人依然在努力。
每个优秀的人，都有一段沉默的时光。
那段时光，是付出了很多努力，忍受孤独和寂寞，不抱怨不诉苦，日后说起时，连自己都能被感动的日子。
唯累过，方得闲。
唯苦过，方知甜。
每一个今日，都是你曾经幻想的明天，所以请为这个今天而努力。
我越来越相信，创造美好的代价是：努力、失望以及毅力。
首先是疼痛，然后才是欢乐。
阅读有益好书，能让压力减轻，能让烦恼止步，能让勇创有路，能让追求顺利，能让精神丰富，能让事业成功;4.23世界读书日，愿你读读好书，迎来快乐生活无数，安享人生美好无度!开
高尔基和他的儿子阅读中描写高尔基心情的句子有哪些
有一年，高尔基在意大利的一个岛上休养，他十岁的儿子跟着妈妈来看望他。
儿子在父亲的窗前种了许多花。
后来，儿子走了，花却开了。
高尔基看着盛开的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信。
其中讲到，你走了，可是你种的花留下来了，我望着它们，心里想，我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西——鲜花。
要是你不管在什么时间，什么地方，留给人们的都是美好的东西，还有对你的非常美好的回忆，那时你的生活该是多么愉快呀
那时候，你会感到所有的人都需要你。
要知道给予远比索取愉快。
描写感情深的句子
形容感情深厚的句子 1、寂寞的夜你我相思，寒冷的风我你相拥。
愿我们永远相思相拥
2、让我们的手紧紧地握住，互相交流吧
心灵相通，快乐地笑吧
共同倾吐一下，各自向往的美好的未来。
3、如能善于利用，生命乃悠长。
4、春去春会再来，花谢花会再开。
然而，拥有的不懂珍惜，一旦失去才知珍贵。
当生活再也找不到停靠的码头，一颗受伤的心只好带着遗憾于思念之中无言地飘泊。
5、我每天都在数着你的笑，可是你的时候，都好寂寞。
他们说你的笑容，又漂亮又落拓。
6、你喜欢上一个人的时候，弄明白对方的意思很重要，接着两个进一步了解，然后是漫长的适应阶段，我们需要磨合，如果爱情战胜了自己，那么，他会愿意为你改掉自己的坏习惯，如果他因为这个说我们不合适，证明他爱的只是他自己。
7、逝水不会有重归，时间不会有重返。
8、，怎么会深夜还没睡意，每个念头都关于你，我想你，
9、幸福，是用来感觉的，而不是用来比较的。
生活，是用来经营的，而不是用来计较的。
感情，是用来维系的，而不是用来考验的。
爱人，是用来疼爱的，而不是用来伤害的。
金钱，是用来付出的，而不是用来衡量的。
谎言，是用来击破的，而不是用来粉饰的。
信任，是用来沉淀的，而不是用来挑战的。
10、不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的不能伤害我们。
11、长长的思念，就象风筝断了线，飘啊飘啊，飘到你的身边。
12、假如有一天你想哭，打电话给我，不能保证逗你笑，但我能陪着你一起哭；假如有一天你想逃跑，打电话给我，不能说服你留下，但我会陪着你一起跑；假如有一天你不想听任何人说话，c打电话给我，我保证在你身边，并且保持沉默；假如有一天我没有接电话，请快来见我，因为我可能需要你。
13、生命，只有一次；我们应该如何把握自己的生命之舟，使自己的生活变得更精彩，创造一个有关生命的奇迹，是每一个人都值得去思考的问题。
14、相思树底说相思，思郎恨郎郎不知。
15、春风吹又生的野草拥有它一年的轮回，儿女们点点滴滴的成长伴着父母班驳的青丝，生命以它自己的姿态存在我们的周围，无声地流淌，悄悄地演绎，只是我们匆忙的脚步把它们忽略了，用心去留意，你会惊诧于漫山红遍的壮观，惊诧于冰天雪地中孕育的勃勃生机，可你知道，最是那春寒料峭中的春意开创了生命的奇迹，最是那划破寒冷的第一枝嫩芽写满了生命的崇敬。
16、要珍惜夫妻的缘分，因为“百年修得同船渡，千年修得共枕眠。
”夫妻之间的彼此依赖和帮助，才有了一生一世的
17、，“足”中正浸透着对已有一切的珍惜。
只有在珍惜中，生命的乐趣才会得到淋漓尽致的诠释。
只有在珍惜中生活才会溢满充实。
只有在珍惜中心灵才能体会出身边的美丽。
又何必让欲望迷住你的眼睛。
18、我在生命转弯的地方等你，让我像昨天一样地问你，你可否愿
19、与你同行，回想起我们曾拥有过的；与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。
20、生活不应该过于拘泥，过于刻板，只要有可能就要任其。
21、闪电在夜晚将天空撕裂，悔恨的狂风在身边簌簌飞扬，一切都是我的错，异乡的街头闪烁着对你的渴望。
22、或者，珍惜已经拥有的，你就有可以对自己大声的唱：「你快乐吗
我很快乐。
」在忙忙碌碌的生命，可曾有过真正的满足
可曾有过真正的感恩
可曾享受真正的淡泊自适
那不是一种离群而索居的孤寂，而是一种更入世的付出，而因为有了真心的付出，以致于心中有一种富足和平静的淡淡感应，那份感应，会使得自己觉好。
23、从前有一个小女孩，她许下愿望：希望能找到一生一世的爱情。
现在这个小女孩长大了，她希望你就是她一生一世的情
24、我知道我不是一个很好的记录者，但我比任何人都喜欢回首自己来时的路，我不但的回首，伫足，然手时光仍下我轰轰烈烈的向前奔去。
25、朋友就像片片拼图，结合后构成一幅美丽的图画，如果不见了一片，就永远都不会完整，你-就是我不想遗失的那重要一片。
26、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。
27、峥嵘赤云西，日脚下平地。
柴门鸟雀噪，归客千里至。
妻孥怪我在，惊定还拭泪。
世乱遭飘荡，生还偶然遂。
邻人满墙头，感叹亦嘘唏。
夜阑更秉烛，相对如梦寐。
28、买烟给你，但是只买一点点，因为吸烟有害健康。
29、人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。
（） 30、幸福就是，坚持了应该坚持的，放弃了应该放弃的。
31、慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
〖唐〗孟郊 32、要珍惜这份真诚的感情，珍惜现在的每分每秒，不要等到失去了以后才知道后悔
33、让你背着我在屋子里打转。
34、相见争如不见，有情何似无情。
35、浪费时间是一桩大罪过。
36、时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命。
37、只有再颠沛流离之后，才能重新应征时间再内心留下的痕迹。
38、萧萧秋雨，漫漫长路，愁断人肠。
点点辐射，虚虚网路，遥思万里。
此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
39、爱情不是去爱一个完美的人，而是去接受他和我一样，是个不完美的人。
我们都不完美，都有太多的缺点；然而，也正是这些不完美、是爱情的千古荒凉与满目疮痍使我心怀感激，伸出一双震颤的手去抚爱那个看到我所有缺点却依然如此爱我、甘愿和我相依相伴的人。
40、我的生活融入了你，你的生活中也蕴涵着我；当我们再次相见的时刻，你我仍然是一个整体。
41、有些人，这一辈子都不会在一起。
但有一种感觉，却可以藏在心里守一辈子。
42、对所有的人以诚相待，同多数人和睦相处，和少数人常来常往，只跟一个人亲密无间。
43、花儿还有重开日，人生没有再少年。
44、大海广阔无垠，因为他珍惜每一条小溪；树叶发荣滋长，因为他珍惜每一缕阳光；群山连绵巍峨，因为他珍惜每一块砾石。
45、谁若想在厄运时得到援助，就应在平日待人以宽。
现代文阅读怎么分析句子所蕴含的思想感情
分析句子作用题应从以下几个方面考虑：从内容看：根据不同的文体,句子的作用在记叙文中,点明主旨或表达作者的主要感受；在议论文中,表达中心论点及分论点；在说明文中,集中揭示说明对象的特征或事理.有的句子还交代了原因或者之所以这样说的依据.从结构看：在文章不同的位置,句子所起的作用是不同的,有总提的作用、总结的作用、承上启下的作用、标志文章思路的作用.总之,它们可以显示文章的基本框架,概括文章最基本的内容.从艺术效果看：文学作品中,有些句子还有升华中心,渲染、烘托气氛的作用.阅读现代文,想充分理解句子的作用,要抓好十种句子的分析.抓首句.一个语段往往是独立的,首句往往有提示、概括和转承的作用.抓中心句.分析时要从大量的扩展句和叙述句中抓住中心句.抓转承句.有的语段有几层意思,为的是层次间连贯紧凑,中间常有转承句或转承词.抓点睛句.抓警句.抓修辞句.抓矛盾句.语段中有些句子,从字面上看自相矛盾,但作者却寄寓了深刻的用意.例如,《孔乙己》最末一段中的“大约孔乙己的确死了”,此句表面上看来矛盾,实际上是绝妙好辞,揭示了孔乙己悲剧命运的必然性.抓感情句.语段中有些句子明显的表达出作者的喜怒哀乐和对事物的褒扬贬抑.抓描写句.文学作品中那些刻画人物、表现环境的句子往往有表现人物思想性格,烘托、渲染气氛的作用.抓尾句.尾句或概括总结上文,或留下余地让人思索,或饱蘸笔墨抒发感情.在段落中怎样理解句子的作用：读解语段（重点语段,中心句训练）理解段落功能.一个段落表达一个完整的意义,所有段落的意义围绕一个中心,构成一篇文章的完整的意义.段落按表达方式可以分为叙述性段落、议论性段落、说明性段落、描写性段落和抒情性段落.段落的安排体现了作者的思路、文章的脉络、构思的特点、中心的表达,因此在阅读时,正确理解段落的功能,把握段落的作用,可以帮助理解文章的中心思想、写作特点；可以提高分析能力、概括能力；可以触类旁通、举一反三；可以提高阅读、写作能力.理解段落结构.段落有时被称为段落层次,也叫“意义段”或“结构段”,段落层次往往由几个自然段组成.结构是指文章的内部构造和组织安排材料的方式.文章安排段落结构的方式是多种多样的,但最基本的是“纵式”和“横式”两种.在记叙文、说明文中,“纵式”结构常表现为以时间的推移或作者认识的发展为顺序来安排层次；“横式”结构表现为以空间的转移或材料的归类为线索来安排段落结构；有些比较复杂的文章,常采用“纵横交叉”的结构方式.议论文的“纵式”结构表现为各个段落层次之间或层次内部的递进关系,使意思由浅入深地逐层深入；“横式”结构表现为各个层次之间的并列关系,以事物的各个侧面分别论述,以揭示事物的本质.理解段落意思.特别是概括段落的内容要点,是阅读的一项基本功.一般可按以下步骤来操作.首先要通览全文,从整体上把握段落的总体内容,然后从全文着眼,逐段阅读,确定重点内容,最后根据用途和要求,把内容要点组成有条理的文字.
