下列语句中，描述天气现象的是
CA、B是气候描述，D是天气预报，是天气变化。
有关天气现象的词语
常见的教学目标1、知识与技能：掌握常见的及其符号2、过程与方法：通过简单了解天气预报中的不同符号，培养学生的观察能力3、情感态度价值观：通过本节课的学习，学生可以简单地了解天气预报，从而提醒自己以及家人增减衣服教学重难点1、教学重点：常见的2、教学难点：天气符号教学方法演示法、归纳法、讨论法课时安排：40~50分钟教学工具：多媒体教学过程[导入]同学们有没有看过天气预报
天气预报里经常出现一些这样的符号，同学们知道这是什么意思吗
（教师在白板上画一些阴晴雨雪等的天气符号）[教师]这些符号就是天气现象，那天气现象都有哪些呢
同学们说一下你们知道的天气现象。
[学生]略[教师]常见的天气现象有阴、晴、雨、雪，但是雨雪往往也有大小之分。
那这些天气现象如何用符号来表示呢，我们一起来画一下。
首先让我们看下晴天的画法。
之后是阴天、多云的天气，又或者是下雨天。
在白云下边的小雨。
接着来看一组比较恶劣的天气。
大雨、雷阵雨、更大的雷阵雨。
要是天气是晚上的，该怎么表示呢
对了，把太阳换成月亮就可以了。
那如果是下雪呢
把小雨滴改成小圆圈来表示雪吧。
还有温度计。
同学们可以自己画一系列的天气符号贴在家里，自己制作一个天气预报预报栏，就可以提醒家人多添衣服了。
请大家帮忙翻译几个句子：1.过度砍伐森林 2.极端天气现象增加 3.控制二氧化碳的排放 4.呼吁
1.deforestation 2.Extreme weather phenomenon increase 3.Control carbon dioxide emissions 4.Calling for
